Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Výroční zpráva o činnosti školy
Školní rok 2015/2016
1
Obsah výroční zprávy o činnosti školy: 1. Základní údaje o škole
str. 3
2. Přehled oborů vzdělávání
str. 4
3. Personální zabezpečení činnosti školy
str. 4
4. Údaje o přijímacím řízení a přijetí ke studiu
str. 5
5. Údaje o výsledcích vzdělávání
str. 6
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
str. 8
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
str. 9
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy
str. 9
9. Základní údaje o hospodaření školy
str. 13
10. Mezinárodní projekty
str. 15
11. Spolupráce s ostatními subjekty
str. 15
12. Vyřizování stížností, oznámení podnětů
str. 16
13. Údaje o kontrolní činnosti
str. 16
Příloha: Slovem i obrazem nejvýznamnějšími událostmi školního roku 2015/2016
2
1. Základní údaje o škole Název školy: Gymnázium Vysoké Mýto (dále jen GVM) Sídlo: nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Zřizovatel: Pardubický kraj Právní forma: Příspěvková organizace Pardubického kraje, IČO: 49 31 46 45 Charakteristika školy: Škola poskytuje střední vzdělávání v souladu s cíli středního vzdělávání uvedenými v § 57 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění a podle vzdělávacích programů uvedených v § 3, odst. 2 a 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění. Vzdělávací program školy: Školní vzdělávací program GVM Studijní obory: Prima – oktáva osmiletého studia 1. – 4. ročník čtyřletého studia
79-41-K/81 79-41-K/41
Telefon/fax: 465 424 342 Elektronická podatelna:
[email protected] Internetové stránky školy: www.gvmyto.cz Vedení školy: Mgr. Blanka Kysilková, ředitelka školy RNDr. Pavel Kouba, zástupce ředitelky školy Mgr. Jaroslav Korbel, výchovný poradce Bc. Petra Kolářová, hospodářka školy Forma studia: denní – osmileté a čtyřleté Zaměření: všeobecné Počet tříd: 12; 8 tříd osmiletého studia a 4 třídy čtyřletého studia Kapacita školy: 360 žáků Školská rada RNDr. Pavel Kouba, předseda ŠR, zástupce pedagogů Mgr. Pavel Skokan, člen ŠR, zástupce zřizovatele JUDr. Eva Vaňková, člen ŠR, zástupce rodičů a plnoletých žáků
3
Spolek rodičů při Gymnáziu Vysoké Mýto, z.s 318 členů, předsedkyně o. s. MUDr. Zdenka Fenclová Škola sídlí na výše uvedené adrese v budově, která je majetkem Pardubického kraje, nemá žádná odloučená pracoviště. Škola nemá vlastní kuchyň, jídelnu ani výdejnu. K výuce tělesné výchovy si škola pronajímala ve vybraných hodinách městský Sportovní stadion a sportovní halu Správy školských zařízení – domova mládeže a školní jídelny Vysoké Mýto. Pro stravování využívali žáci nižšího stupně osmiletého gymnázia (P, S, T) s pedagogickým doprovodem jídelnu ZŠ Jiráskova, žáci ostatních tříd a ostatní zaměstnanci školy jídelnu Správy školských zařízení – domova mládeže a školní jídelny Vysoké Mýto.
2. Přehled oborů vzdělávání Studijní obory: Prima – oktáva osmiletého studia 79-41-K/81 1. – 4. ročník čtyřletého studia 79-41-K/41 Vzdělávací program školy je určen rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání (nižší stupeň osmiletého gymnázia) a rámcovým vzdělávacím programem pro gymnaziální vzdělávání (vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium). Školní vzdělávací program je vypracován podle RVP ZV (pro nižší stupeň osmiletého gymnázia) a RVP G (pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a pro čtyřleté gymnázium), a to v jediném dokumentu, elektronická verze je také umístěna na webových stránkách školy www.gvmyto.cz.
3. Personální zabezpečení činnosti školy Pedagogický útvar: 1. Bartošová Renata, Mgr. 2. Borovcová Miroslava, PhDr. 3. Carbová Monika, RNDr. 4. Dytrtová Hana, PaedDr. 5. Felcmanová Miroslava, Mgr. 6. Holická Veronika, Mgr. 7. Horníčková Marie, RNDr. DPP 8. Hošková Marta, MgA. 9. Hudousková Radoslava, Mgr. 10. Ježek Jaroslav, Mgr.
učitel, TU 2.A M, Bi učitel, PK Aj Aj, Čj učitel, TU kvarta, PK Bi Bi, Ch učitel Aj, Rj učitel, PK Nj Nj, Čj učitel Frj, Rj učitel (zástup) Ch, F učitel, PK Vv Vv učitel, PK Tv Tv, Ov učitel, PK ZSV, metodik prevence Rj, Ov Učitel, PK Z, výchovný poradce Z, Tv zástupce ředitele, PK F M, F učitel, TU 1.B, PK M M, Z učitel IVT
11. Korbel Jaroslav, Mgr. 12. Kouba Pavel, RNDr. 13. Krejsová Pavlína, Mgr. 14. Kubcová Jana, Mgr. 4
15. 16. 17. 18. 19. 20.
Kysilková Blanka, Mgr. Lipertová Radka, Mgr. Mořkovská Danuše, Mgr. Müller Jakub, Mgr. Parker John Paseka František, Ing.
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.
Pecinová Alena, Mgr. Plívová Sylva, Mgr. Popelář Jiří, Mgr. Přibyl Zbyněk, Mgr. Rolečková Libuše, Bc. Shánělová Michaela, Mgr. Šalounová Alena, Mgr. Šantrůčková Jana, PaedDr. Šimková Hana, Mgr. Špryncová Marie, Mgr. Štorek Petr, Mgr. Ph.D. Tyrnov Vladimir, Mgr.
Provoz: 1. Kolářová Petra, Bc. 2. Zemková Ľubica, Mgr. 3. Stejskal Jan 4. Flídrová Lenka 5. Jůzová Iveta 6. Megelová Eliška 7. Richterová Soňa 8. Benda Jiří DPP
ředitelka školy M, F učitel, TU 1.A Aj, Tv učitel, PK Frj Tv, Ov, Frj učitel, TU 2.B D, Nj učitel Ak učitel, TU 4.A, metodik ICT Ch, IVT PK IVT učitel, PK Ch Ch, F učitel M, F učitel, TU sekunda Z, Tv učitel, TU 4. B, kronikář Čj, D učitel Aj učitel Vv, Hv učitel, TU 3. A, PK D Čj, D učitel, PK Hv Hv učitel, TU 3. B Aj, Rj, Tv učitel Čj, Nj učitel, TU tercie, PK Čj Čj, D,IVT učitel, TU prima M, Rj
DPP
RD MD, RD
hospodářka účetní školník uklízečka uklízečka uklízečka účetní (zástup) školník (zástup)
4. Údaje o přijímacím řízení a přijetí ke studiu V rámci přijímacího řízení se na středních školách Pardubického kraje konaly v roce 2016 jednotné přijímací zkoušky realizované firmou Cermat. Zájemci o čtyřleté i osmileté studium skládali zkoušky z matematiky a českého jazyka. Žáci mohli podle novely školského zákona podávat 2 přihlášky na SŠ, ve 2 termínech pro 1. kolo přijímacího řízení. Ředitelka gymnázia stanovila minimální bodovou hranici testů jako podmínku pro přijetí. Po odevzdání zápisového lístku byla pak šance na jeho vzetí zpět velmi malá, pouze v případě přijetí na jinou školu odvoláním. Jednotné přijímací zkoušky se pro čtyřleté i osmileté studium konaly ve dnech 15. a 18. 4. 2016. Osmileté studium: Z 57 přihlášených splnilo limit a bylo přijato 30 žáků. Pouze 24 z nich odevzdalo zápisové lístky. Dalších 6 uchazečů, kteří splnili podmínky přijímacího řízení, byli
5
přijati na základě odvolání. V prvním kole přijímacího řízení bylo tedy odevzdáno celkem 30 zápisových lístků. 2. kolo vypsáno nebylo. Čtyřleté studium: Ze 45 přihlášených splnilo limit a bylo přijato 30 žáků. Pouze 24 z nich odevzdalo zápisové lístky. Dalších 5 uchazečů, kteří splnili podmínky přijímacího řízení, bylo přijato na základě odvolání a odevzdali zápisové lístky. Na den 17. 5. 2016 bylo vypsáno 2. kolo přijímacího řízení, do kterého se přihlásil jeden uchazeč. Tento uchazeč vyhověl podmínkám přijímacího řízení a byl přijat, neodevzdal však zápisový lístek. V prvním a druhém kole přijímacího řízení bylo tedy celkem odevzdáno 29 zápisových lístků, 3. kolo vypsáno nebylo. Vzhledem k demografickému vývoji počtu studentů středních škol (avizovaný předpoklad poklesu počtu studentů SŠ podle průzkumů PK do r. 2018) je tato situace pro školu velmi příznivá.
5. Údaje o výsledcích vzdělání Celkové hodnocení žáků – prospěch Studijní průměr školy se ve školním roce 2015/2016 opět pohyboval na hranici odpovídající roku předcházejícímu. Nejlepších výsledků dosáhla prima a tercie s průměrem 1,69. Stále platí, že téměř třetina žáků školy studuje s výbornými výsledky a pravidelně dosahuje vyznamenání. Následující tabulka udává stav po opravných a doklasifikačních zkouškách (za 2. pololetí)
Třída
Počet žáků
Vyznamenání
Prospěl
Pochvaly ŘŠ
Důtky ŘŠ
Průměr zamešk. hodin na 1 žáka
Počet neomluvených hodin
Průměrný prospěch
Prima
30
11
19
0
0
38,73
0
1,69
Sekunda
30
11
19
3
0
52,00
0
1,82
Tercie
32
14
18
7
0
49,56
0
1,69
Kvarta
28
9
18
12
0
44,61
0
1,75
1.A – kvinta
34
12
21
6
0
54,91
0
1,83
1.B
29
3
26
3
0
65,45
0
2,14
2.A – sexta
28
10
18
2
0
59,00
0
1,83
2.B
24
4
20
1
0
57,96
0
2,03
3.A–septima
30
8
22
12
0
74,83
0
1,94
3.B
26
5
21
1
0
72,27
0
1,89
4.A – oktáva
26
9
17
12
0
50,81
0
1,70
4.B
27
1
26
4
0
57,85
0
2,31
Celkem
344
97
245
63
0
-
0
-
6
Celkové hodnocení žáků – chování Počet udělených pochval ŘŠ je dlouhodobě vysoký, převažují pochvaly za vzornou reprezentaci školy. Důtky ŘŠ v tomto školním roce uděleny nebyly žádné. Komisionální přezkoušení žáků Doklasifikační a opravné zkoušky probíhaly ve 2. pololetí. V srpnu konalo 5 žáků 5 opravných zkoušek z matematiky a chemie, 3 žáci 3 doklasifikační zkoušky z TV, Ch a F. V tabulce jsou uvedeny počty absolvovaných zkoušek. M
Ch
F
TV
Doklasifikační zkoušky
0
1
1
1
Opravné zkoušky
4
1
0
0
Kromě toho dva žáci z důvodu přestupu na jinou školu neabsolvovali plánované opravné a doklasifikační zkoušky. Maturitní zkoušky, ukončení studia Počet žáků v maturitních třídách školního roku 2015 – 2016 byl 53. 52 žáků řádně ukončilo studium a konalo MZ v jarním termínu; jedna žákyně konala v srpnu OZ z matematiky a absolvovala MZ poprvé v náhradním termínu v září 2016. Celková úspěšnost maturantů u jarní maturitní zkoušky byla opět jako každý rok velmi vysoká. Ve společné části v jarním termínu uspělo 48 žáků, 4 žáci neprospěli (3 z ústní zkoušky společné části z ČJ, jeden z ústní zkoušky společné části z AJ). V profilové části neprospěli 4 žáci (obhajoba maturitní práce z informatiky, právní výchova, ZSV, F). V opravném termínu všichni prospěli. Žákyně, která konala MZ v podzimním termínu poprvé, neprospěla z Bi a bude konat opravnou zkoušku v jarním termínu 2017. Následující údaje vyjadřují stav po opravných a náhradních MZ konaných v září 2016: prospělo s vyznamenáním 18 (z toho se samými jedničkami – 9) prospělo 34 neprospělo 1 Ústní maturitní zkoušky se konaly na Gymnáziu Vysoké Mýto od 16. do 19. 5. 2016 za předsednictví kolegů z gymnázií z Holic a Litomyšle. Písemná část společné části MZ probíhala od 3. do 5. 5. 2016. Písemné zkoušky profilové části MZ probíhaly 15. a 18. 4. 2016. Úspěšnost maturantů V tabulce níže uvedené je přehled úspěšnosti maturantů při přijímacím řízení na VŠ.
2015/2016
4.A – oktáva 26 studentů Počet
4.B
Celkem
27 studentů
53 studentů
Počet
Počet
VŠ
25
96,2 %
25
92,6 %
50
94,3 %
Konzervatoř, VOŠ
1
3,8 %
0
0,0 %
1
1,9 %
7
Jazyková škola
0
0,0 %
1
3,7 %
1
1,9 %
Zaměstnání
0
0,0 %
1
3,7 %
1
1,9 %
Celkem 26 100,0 % 27 100,0 % 53 100,0 % Ve 4. B studuje 1 student (Martin Viktorin) dva obory VŠ (1. VŠE Pha – FFÚ, (prezenční studium), 2. UHK Pha – FIM (kombinované studium) Přestupy žáků V průběhu školního roku 2015/2016 byly realizovány 2 přestupy (k 2. 9. 2015 přestoupily na naši školu 2 žákyně, a to z Gymnázia Dr. Emila Holuba, Holice a ze Střední školy zemědělské a veterinární Lanškroun), k 1. 9. 2015 nastoupil na naši školu 1 žák - cizinec na základě dohody mezi naší školou a AFS Mezinárodní programy a 1 žák od 1. 9. 2015 pokračuje ve studiu po přerušení z důvodu studia na střední škole v USA. K 1. 9. 2015 odešel z naší školy 1 žák - přestup na Gymnázium, Pardubice, Dašická 1083.
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Cíle, rámec i základní parametry preventivního programu jsou obsaženy v plánu práce ze začátku školního roku 2014/15. Preventivní program byl koncipován v souladu s celkovým charakterem gymnaziálního vzdělání a bere ohled na sociálně citlivé skupiny studentů. Přestože se nám nepodařilo „dosáhnout“ na zdroje, jež skýtal program „Bezpečná škola, Bezpečný domov“, který naše škola prosazovala v projektu, snažili jsme se jeho cíle dodržet už proto, že o jejich splnění škola stejně usilovala. Obecné cíle výše uvedené prevence byly částečně naplněny prevencí všech známých patologických jevů, jako je drogová závislost, alkoholismus, kouření, kriminalita, záškoláctví, šikanování, vandalismus. Rovněž se dbalo o eliminaci xenofobie, rasismu, intolerance, antisemitismu a všech forem násilného chování. Celkový stav naší školy v této oblasti není špatný a nemusíme často řešit nějaké výjimečné projevy rizikového chování našich studentů. V tomto školním roce se škola nesetkala s alkoholem a ani s drogami. Problémy, jež byly řešeny, měly především sociálně preventivní obsah. Vážné problémy se nevyskytly. Prevence byla zajištěna zejména těmito cestami: metodické vedení učitelů, pomoc rodičům, osvojování psychosociálních dovedností žáků, práce s problémovými žáky, zařazení prvků z této oblasti do výchovně-vzdělávacích plánů příslušných předmětů, estetická úprava prostor školy, výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. K vybraným problémům či událostem zvláštní důležitosti se schází s vedením školy výchovný poradce, preventiva popř. další pedagogičtí pracovníci Konkrétní akce se uskutečnily pro třídy: Prima – úvodní seznamovací kurz, Den zdraví Sekunda – dva vrstevnické programy zaměřené na mezilidské vztahy a komunikaci, Bezpečný internet Tercie - beseda o alkoholu a alkoholismu, beseda o pohlavní dospělosti 1B - úvodní seznamovací kurz 1AB - přednáška Bezpečný internet, beseda o učení, Den zdraví, celodenní blok sociální prevence věnován problematice sexuální, protidrogové problematice, obraně proti HIV a zdravému životnímu způsobu 8
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Zaměstnanci školy se zúčastňovali vzdělávacích seminářů jak funkčních (ŘŠ, výchovný poradce, ZŘŠ, účetní, mzdová účetní), tak metodických (maturity, předmětové semináře). Nezanedbatelnou složkou bylo školení pedagogů týkající se probíhajících mezinárodních projektů. Počet vzdělávacích akcí je na stejné úrovni roků minulých (38 akcí). Zaměření jednotlivých vzdělávacích akcí: Seminář Bi, školení Amavet, školení ADHD, seminář Dotace EU, seminář Interregiony, seminář účetnictví, konference Amavet, konference Nadání, seminář Právní výchova, matematický seminář, seminář ASUD, seminář čtenářských dílen, Icebreakers, konference VP, seminář biochemie, školení prevence, dějepisný seminář, školení HV, školení MAP, školení Vernier, školení FaMa+, seminář FrJ, konference UPce, eTwinning, školení účetnictví, školení Erasmus+, KA1, porady ředitelů.
8. Údaje o aktivitách školy Akce školy (exkurze, divadla) Ve školním roce 2015/2016 se žáci se svými učiteli zúčastnili velkého množství exkurzí, výletů, besed, přednášek a jiných akcí, jako jsou návštěvy divadel a koncertů. Kritéria pro konání jednotlivých akcí byla stejně jako v minulých letech stanovena tak, aby zvlášť v případě exkurzí byl dodržen rozpočet školy. Úspěchy v mezinárodních a celostátních soutěžích Amavet 14. – 15. 4. 2016 Julie Košťálková (projekt „Vliv stresových faktorů na produkci kyseliny hyaluronové pomocí bakterie Streptococcus equi subsp. zooepidemicus“) – 8. místo a cena Českého svazu vědecko-technických společností Lukáš Malý, Tomáš Pánek a Vojtěch Šaloun (projekt studentský automobil „PR R01“) – Cena děkana fakulty jaderné a fyzikálně-inženýrské ČVUT Praha a cena společnosti RICOH za technický přínos a inovace Dějepisná soutěž gymnázií 26. 11. 2015 účast týmu ve složení Milan Petrus, Simona Boštíková, Pavlína Cejpová XX. ročník výtvarné soutěže - Memoriál Hany Greenfieldové 1. místo – Jan Vodstrčil Celostátní finále přeboru škol v orientačním běhu 8. 6. 2016 Praha Kategorie Střední školy 6. místo, jednotlivci: 6. místo - Kateřina Chaloupková, 7. místo - Jana Semrádová, 3. místo - Ladislav Semrád
9
Úspěchy v okresních a krajských soutěžích udává následující tabulka: Soutěž Středoškolský pohár
Okresní kolo Chlapci 4. místo
Dívky 6. místo
Atletika Fotbal
Chlapci 2.místo
Atletický čtyřboj
Dívky 6. místo Dívky 2. místo, chlapci 2. místo
XIV. Olympiáda dětí a mládeže Stolní tenis
Chlapci 5. místo Dívky 2. místo
Dívky 4. místo Dívky 3. místo, chlapci 1. místo
Plavání Florbal Basketbal Olympiáda z českého jazyka Olympiáda z českého jazyka
PišQworky
Chlapci 4. místo Dívky 1. místo Chlapci 1. místo Jan Vodstrčil se nezúčastnil z důvodu nemoci Kategorie II. 4. místo – Simona Dunajová 4. místo – PŘIBYL JUGEND 1. místo – MOTÝLCI 2. místo – ČERNÁ RUKA
Přírodovědný klokan
Šachy
Krajské kolo
5. – 8. místo - MOTÝLCI (Jan Špicar, Valerie Skopalová, Vladimír Janeba, Tomáš Kaňka a Klára Spilková) 5. – 8. místo – ČERNÁ RUKA (Jan Gregar, Minh Tran, Kristián Klasovitý, Vlastimil Novák, Ladislav Semrád 5. místo – Vojtěch Kutač 7. místo – Jan Stejskal 8. místo – Dominik Gregar 10. místo – Natálie Víšková
3. místo - Daniel Zeman, Ondřej Hájek, Martin Málek, Tomáš Doubek
Chemická olympiáda
Kategorie A 5. místo – Julie Košťálková
Chemická olympiáda
Kategorie B 3. místo – Julie Košťálková
Chemická olympiáda Soutěž v anglickém jazyce Soutěž v anglickém jazyce Soutěž v anglickém jazyce
Kategorie D 1. místo – Lukáš Peterka 5. místo – Vojtěch Dvořák Kategorie I. B 3. místo – Ondřej Šimek Kategorie II.B 1. místo – Jan Vodstčil Kategorie III.A 3. místo – Van Nguyen
Soutěž v anglickém jazyce Dějepisná olympiáda
6. místo – Matěj Jirout
10
Kategorie D 3. místo – Lukáš Peterka 9. místo – Vojtěch Dvořák
Kategorie II.B 2. místo – Jan Vodstrčil Kategorie III.A 6. místo – Van Nguyen 17. 3. 2016 Kategorie III.B 3. místo – Aleš Valtr
1. kategorie 1. místo – Ondřej Šimek 2. místo – Daniel Zeman 2. kategorie 3. místo – Jan Švadlena 3. kategorie 1. místo – Milada Militká 4. kategorie 1. místo – Ester Surmová 3. místo – Ondřej Kopecký Družstva: ZŠ – 1. místo, SŠ – 1. místo
SUDOKU
Soutěž v německém jazyce
Kategorie III.A 3. místo – Lukáš Daněk 6. místo – Tomáš Vítek Kategorie Junior Adéla Dvořáková (projekt „Bezlepková dieta") - týdenní stáž ve Francii Magdaléna Malá a Agáta Papoušková (projekt „Bazénová chemie") - týdenní stáž ve Francii a cena děkana chemickotechnologické fakulty Univerzity Pardubice Vojtěch Dvořák, Vojtěch Krejsa a Ondřej Pechanec (projekt „Gravírka prototyp") - týdenní stáž ve Francii a zvláštní cena společnosti Bühler CZ Kategorie Středoškolák Van Nguyen a Filip Peška (projekt „Vyloučení mědi z roztoků pomocí kvasinek") – postup na EXPO SCIENCE AMAVET, cena děkana chemicko-technologické fakulty Univerzity Pardubice a cena společnosti Contipro Group Vojtěch Mlynář a Štěpán Pilař (projekt transportní vozítko „AGV-LB“) - postup na EXPO SCIENCE AMAVET Lukáš Malý, Tomáš Pánek a Vojtěch Šaloun (projekt studentský automobil „PR R01“) - postup na EXPO SCIENCE AMAVET a zvláštní cena společnosti Bühler CZ Julie Košťálková (projekt „Vliv stresových faktorů na produkci kyseliny hyaluronové pomocí bakterie Streptococcus equi subsp. zooepidemicus“) - postup na EXPO SCIENCE AMAVET
Amavet
Amavet
11
10. – 11. 3. 2016 Kategorie „Hasič“ 1. místo – Lukáš Daněk, Jiří Diblík a Ondřej Kopecký – postup na RoboRAVE International - 1. místo na mezinárodní robotické soutěži v Albuquerque (USA) Kategorie „Převozníci míčků“ 3. místo – Matěj Jirout, Libor Novotný, Ondřej Pechanec Kategorie C 10. místo – Dagmar Mimrová
RoboRave
Matematická olympiáda Matematická olympiáda
Kategorie Z7 1. místo – Ondřej Šimek
Pythagoriáda
Kategorie Z8 1. místo – Libor Novotný 5. místo – Matěj Jirout Kategorie ZŠ 6 3. místo – Zuzana Skalická
Pythagoriáda
Kategorie ZŠ 8 3. místo – David Hrabě
Matematická olympiáda
Kategorie Benjamín 1. místo – Kateřina Zedníčková 3. místo – Zuzana Skalická Kategorie Kadet 2. místo – Libor Novotný Kategorie Junior 3. místo – Adéla Lipavská
Kategorie Benjamín 2. místo – Kateřina Zedníčková 8. místo – Zuzana Skalická Kategorie Kadet 5. místo – Libor Novotný Kategorie Junior 5. místo – Adéla Lipavská
Zeměpisná olympiáda
Kategorie B 1. místo – Ondřej Šimek
Kategorie B 1. místo – Ondřej Šimek
Zeměpisná olympiáda
Kategorie D 1. místo – Ladislav Semrád
Kategorie D 2. místo – Ladislav Semrád
Matematický klokan Matematický klokan Matematický klokan
3. místo – tým ve složení Milan Petrus, Simona Boštíková, Pavlína Cejpová - postup do celostátního kola V. kategorie Pavlína Cejpová - čestné uznání
Dějepisná soutěž pro vyšší gymnázia Literární soutěž „O pardubický pramínek“ Recitační soutěž „Wolkerův Prostějov“ Hradecká juniorka (soutěž v psaní na klávesnici)
Štěpánka Dušková – čestné uznání 7. místo – Pavlína Šafková
Soutěž ve francouzském jazyce
Kategorie A1 8. -9. místo – Filip Lorenc, Magdaléna Víchová
Soutěž ve francouzském jazyce
Kategorie B2 3. místo – Gabriela Bečičková
Biologická olympiáda
Kategorie D 1. místo – Ondřej Šimek
Kategorie D 2. místo – Ondřej Šimek Kategorie C 2. místo – Ladislav Semrád
Logická olympiáda Soutěž v předčítání v NJ „Bücherwurm“
Kategorie II 7. místo – Štěpánka Shánělová
12
Internetové stránky školy Během celého školního roku byly provozovány webové stránky školy v rámci komplexního projektu EduPage, který sdružuje webové stránky, elektronickou žákovskou knížku, suplování a nově zahrnoval i elektronickou třídní knihu, která byla v rámci ověřovacího režimu provozována souběžně s klasickými papírovými TK. Elektronická třídní kniha bude v ostrém režimu provozována od 1. 9. 2016. Obsahová struktura plně odpovídá požadavkům na komplexní informovanost učitelů, žáků, rodičů i veřejnosti. Uvedený projekt je provozován na serveru firmy aSc Applied Software Consultants s.r.o., Bratislava, SR, která poskytuje komplexní nabídku pro vedení agendy škol. Hlavním kritériem pro posuzování stránek školy byla a je aktuálnost všech informací a z technického hlediska korektnost zobrazování ve třech základních prohlížečích Microsoft Edge a Google Chrome. Správu po obsahové stránce i stránce tvorby zajišťoval zástupce ředitele RNDr. Pavel Kouba. Datová schránka Naše škola má s účinností od 1. 5. 2010 zřízenu datovou schránku (ID datové schránky: guupbx7). Přístup do ní mají tito zaměstnanci školy: osoba oprávněná - ředitel školy, administrátor - hospodářka školy, osoba pověřená - metodik informačních a komunikačních technologií. Od 1. 1. 2013 nám je umožněno používat hostovanou elektronickou spisovou službu, kterou spravuje technologické centrum Krajského úřadu Pardubického kraje. Hospitační činnost Hospitační činnost ve školním roce 2015/2016 byla prováděna jako hospitace vedení školy a jako vzájemné hospitace mezi vyučujícími. Vedení školy provedlo ve školním roce 2015/2016 celkem 19 plánovaných hospitací, z toho ŘŠ 10, ZŘŠ 9 a proběhlo 17 vzájemných hospitací pedagogů. Zápisy z hospitační činnosti byly prováděny v průběhu hospitace a po jejím vyhodnocení. Hospitace byly zaznamenány písemně na předem připravený formulář. Záznamy o termínech hospitací jsou uvedeny v třídních knihách školního roku 2015/2016.
9. Základní údaje o hospodaření školy (2015) Hlavní činnost Výnosy celkem: přímé náklady na vzdělávání projekt EU - GVM na cestách projekt Partnersví škol Comenius projekt Cool pedagog příspěvek na provoz (Pardubický kraj) ostatní dotace od Města Vysoké Mýto, Města Choceň příjmy z vlastní činnosti použití RF (dary)
19 776 tis. Kč 14 545 tis. Kč 986 tis. Kč 207 tis. Kč 407 tis. Kč 3 230 tis. Kč 53 tis. Kč 213 tis. Kč 135 tis. Kč
Náklady neinvestiční celkem: prostředky na platy
19 788 tis. Kč 10 049 tis. Kč 13
ostatní osobní náklady zákonné odvody (SP, ZP, FKSP) rozvojové programy náhrada mzdy v době prvních 21 dnů DPN výdaje na učebnice, metodické a učební pomůcky výdaje na DVPP ostatní ONIV projekt EU - GVM na cestách projekt Partnerství škol Comenius projekt Cool pedagog energie ostatní provozní náklady Hospodářský výsledek z HČ za rok 2015:
134 tis. Kč 3 530 tis. Kč 531 tis. Kč 41 tis. Kč 148 tis. Kč 8 tis. Kč 123 tis. Kč 986 tis. Kč 207 tis. Kč 407 tis. Kč 607 tis. Kč 3 017 tis. Kč -12 tis. Kč
Doplňková činnost Na sklonku roku 2012 byla škole povolena v dodatku ke Zřizovací listině ze dne 13. 12. 2012 doplňková činnost. Od 17. 9. 2015 byl rozšířen okruh činností. Okruhy doplňkové činnosti jsou následující: pořádání odborných kurzů, seminářů, školení a jiných vzdělávacích akcí pro veřejnost, včetně lektorské činnosti, mimoškolní výchova a vzdělávání, vydavatelská činnost, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce překladatelská a tlumočnická činnost. V rámci doplňkové činnosti škola na jaře 2016 pořádala Přípravné kurzy k přijímacím zkouškám pro zájemce o studium na naší škole. V rámci 12 setkání byly se žáky pátých i devátých tříd probrány vybrané kapitoly z matematiky, českého jazyka a logiky. Žáci byli seznámeni s typy úloh, které jsou součástí zkoušek, strategiemi řešení úloh a způsoby zapisování odpovědí na jednotlivé otázky. Na závěr přípravy si uchazeči o studium mohli vyzkoušet kompletní přijímací testy nanečisto společnosti CERMAT. Od září 2015 byl v rámci doplňkové činnosti pořádán také kurz anglické konverzace a čínštiny pro žáky Gymnázia Vysoké Mýto. Kurz anglické konverzace byl veden rodilým mluvčím. Výnosy celkem: Náklady neinvestiční celkem: ostatní osobní náklady ostatní provozní náklady Hospodářský výsledek z DČ za rok 2015:
43 tis. Kč 30 tis. Kč 22 tis. Kč 8 tis. Kč 13 tis. Kč
Hospodářský výsledek celkem (HČ + DČ)
1 tis. Kč
Fondy školy V roce 2015 byl použit rezervní fond - účet 414 Rezervní fond z ostatních titulů (finanční dary, nadační příspěvky ap.). Dále byl čerpán investiční fond – čerpáno 191 tis. Kč na pořízení vnitřních automatických dveří s přístupovým systémem. Od roku 2009 Pk pravidelně využívá své možnosti a nařizuje škole odvod z investičního fondu zpět do rozpočtu zřizovatele. V roce 2015 byl škole nařízen odvod ve výši 80 % ze schváleného ročního přídělu na odpisy, škola odvedla na účet zřizovatele celkem 174 tis. Kč. 14
10. Evropské projekty Vzájemným učením - cool pedagog 21. století Od 1. 9. 2014 se škola zapojila do projektu realizovaného Univerzitou Hradec Králové, který byl zaměřen na tyto aktivity: školení, semináře, e-learning a přímá podpora rozvoje dovedností učitelů při používání dotykových zařízení ve výuce, nákup dotykových zařízení (tablety, mininotebooky). Projekt byl ukončen 27. 9. 2015 a celkové náklady činily 425 tis. Kč, v roce 2014 vyčerpala škola 18 tis. Kč a k 27. 9. 2015 zbylých 407 tis. Kč. Gymnázium Vysoké Mýto na cestách Od 1. 7. 2015 škola zahájila projekt "Gymnázium Vysoké Mýto na cestách" s finanční podporou z OP VK ve výši 986 250,-- Kč. Cílem projektu byla inovace a zkvalitnění výuky českého jazyka a podpora výuky cizích jazyků. K dosažení těchto cílů byly zvoleny následující klíčové aktivity - šablony: Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti, Stínování (shadowing) pro pedagogy cizích jazyků, matematiky přírodovědných a technických předmětů v zahraničí, Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky. Na přelomu října a listopadu 2015 vycestovalo v rámci projektu 10 pedagogických pracovníků a 95 žáků do Velké Británie (Londýn) a Francie (Montpellier). V prosinci 2015 pak jeden pedagogický pracovník vycestoval v rámci stínování na Slovensko. Projekt trval do 31. 12. 2015. Celkové náklady projektu činily 986 250,-- Kč.
11. Spolupráce školy s ostatními subjekty Vzájemná spolupráce školy s rodiči probíhá na několika rovinách. Těžištěm jsou přímé kontakty třídních učitelů s rodiči svých žáků. Důsledně provádíme aktualizace kontaktních údajů na rodiče, telefonní čísla i emaily. K informovanosti rodičů přispívala elektronická žákovská knížka jak na zapisování známek všech žáků, tak i ke komunikaci mezi učiteli a rodiči. ŘŠ používá zvláště k hromadné korespondenci pro rodiče celé třídy (celé školy) emailovou poštu. Kontakty na rodiče mají k dispozici všichni učitelé školy. Dvakrát ročně vyhlašujeme oficiální schůzky s rodiči, zpravidla ve čtvrtletí. Na třídních schůzkách informuje zástupce třídy přítomné rodiče o novinkách z výboru Spolku rodičů, třídní učitel projednává problematiku dané třídy a podává informace o prospěchu v jednotlivých předmětech. Škola využívá jako informační kanál i své webové stránky. Na těchto stránkách má svůj odkaz i Spolek rodičů při Gymnáziu Vysoké Mýto, o. s. Toto sdružení a jeho volený výbor je asi nejčastějším partnerem školy při řešení nejrůznějších problémů. Spolek rodičů měl v minulém školním roce 318 členů, z toho 19 členů výboru. Předsedou výboru je MUDr. Zdeňka Fenclová. Ve školním roce 2015/2016 se výbor rodičů sešel desetkrát. Věnoval se otázkám výše členských příspěvků (400,- Kč na žáka), tématu využití těchto prostředků na podporu žáků a aktivit spojených s výukou a vzděláváním, dále řešil podporu školních akcí, příspěvky žákům na ceny v soutěžích či financování nákladů spojených s cestami žáků na soutěže.
15
Škola spolupracovala v oblasti vzdělávání na základě partnerských smluv s těmito dalšími subjekty: Iveco Bus, Univerzita Hradec Králové. Škola spolupracovala s místní odborovou organizací. Škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.
12. Vyřizování stížností, oznámení podnětů (2015) Počet podaných žádostí o poskytnutí informace
2
Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádostí
0
Počet podaných odvolání proti rozhodnutí
0
Počet podaných stížností
1
13. Údaje o kontrolní činnosti Údaje o výsledcích kontrolní činnosti provedených ČŠI 1 zjištění a zhodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, a to podle příslušného školního vzdělávacího programu, a zjišťování a zhodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a příslušným rámcovým vzdělávacím programem, a zjištění a zhodnocení rozvoje a dosažení potřebných kompetencí a gramotností žáků, podpory inovací a řízení školy, a zjištění výsledků vzdělávání u maturitních zkoušek - inspekční činnost 6. 4. – 11. 4. 2016 Údaje o výsledcích kontrolní činnosti hospodaření
0
Údaje o výsledcích kontrolní činnosti dodržování právních předpisů a povinností
0
Ke dni 7. 10. 2016 zpracovala Mgr. Blanka Kysilková, ředitelka školy Dne 7. 10. 2016 schváleno Školskou radou
16
