Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365, PSČ 676 19
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Školní rok 2012/2013
1
Úvod Letošní rok byl ve znamení optimalizace škol a školských zařízení. Zřizovatel, Kraj Vysočina, navázal na vize z předchozích let a uskutečnil řadu jednání se zástupci střední škol na toto téma. Naše škola dostala na výběr ze dvou alternativ. Sloučení se Střední školou řemesel a služeb Mor. Budějovice nebo přestěhování výuky z budovy SOŠ do budovy gymnázia, Tyršova 365. Přistoupili jsme na variantu stěhování, které je v důsledku stále snižujícího se počtu žáků školy logické a povede k ekonomicky výhodnějšímu chodu školy. Přestěhování bude spojeno s řadou nutných úkonů, se kterými souhlasila na svém jednání rada kraje. Akce budou financovány částečně z rozpočtu školy, zbytek uhradí zřizovatel. V náplni hlavní činnosti bylo učiněno strategické rozhodnutí o opuštění výuky v oboru šestiletého gymnaziálního vzdělávání. „Boj“ o žáky se základními školami v posledních čtyřech letech nevedl k úspěchu (otevření oboru ob jeden rok s pouze 20 žáky ve třídě) a nebyl pro malý počet žáků ve třídě dlouhodobě z rozpočtu školy financovatelný. Proto jsme se rozhodli napřímit síly k propagaci čtyřletého oboru a chtěli bychom otevírat 2 třídy čtyřletého studia. K tomu pak naplnit kombinovanou třídu sociální a veřejnoprávní činnosti. Tuto změnu okolní základní školy vnímají pozitivně. Podporou pro získávání žáků by měla být i realizace projektu Přírodovědné vzdělávání – výzva pro budoucnost, prostřednictvím kterého chceme oslovit žáky okolních ZŠ a získat je nabídkou zajímavých činností v oblasti přírodovědného vzdělávání ke studiu na gymnáziu. Škola se opět prezentovala na veletrzích vzdělávání v Třebíči, Jihlavě i Znojmě. Otevřela svoji školu pro zájemce o studium v rámci dne otevřených dveří. Nabídla uchazečům tradiční soubor seminářů směřujících k přípravě na přijímací zkoušky, tzv. "Krok k přijímacím zkouškám". Přes všechnu snahu (a v součtu s celoroční propagací školy v tisku) se podařilo získat žáky pouze pro třídu čtyřletého gymnázia a kombinovanou třídu oborů SOŠ. Tato skutečnost vyvolala nutnost snižování počtu pedagogických pracovníků. Byla dána výpověď třem učitelům pro nadbytečnost, jeden podal výpověď z vlastní vůle. Během hlavních prázdnin se podařilo zrekonstruovat poslední část historické budovy gymnázia. Nově byly položeny silové a datové rozvody v přízemí budovy. Dále byla provedena výmalba prostor s rekonstrukcí souvisejícími. Došlo k úpravě prostor pro budoucí kancelář zástupce ředitele pro SOŠ. Přestože již není zákonem stanovena povinnost k sebehodnocení školy, je samozřejmostí sledovat i nadále kvalitu vzdělávání. Základním měřítkem je úspěšnost žáků při zakončení studia maturitní zkouškou. Kvalita výuky se projevila v úspěšném absolvování maturitní zkoušky všemi žáky denního studia. Výuku se navíc podařilo doplnit řadou dalších aktivit. Z těch větších bych zmínil využití výstupů z ukončeného projektu "Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích v Kraji Vysočina" a nově zahájeného projektu Přírodní a technické obory – výzva pro budoucnost. Škola nabídla žákům řadu kroužků, besed, přednášek, soutěží v rámci školy i mimo školu, odborných exkurzí včetně zahraničních. Každý z žáků měl skutečně možnost najít si takovou aktivitu, která by naplnila jeho zájmy a pozitivně rozvinula jeho osobnost. Škola byla aktivní i směrem k veřejnosti. Proběhly maturitní plesy obou součástí školy, zopakovali jsme úspěšnou akci Večer hudby, zpěvu a poezie a především se opět konal Majáles. Nabídli jsme účast na besedách, z nichž nejpůsobivější bylo setkání s Jiřím Grygarem. V rámci odborné praxe a dobrovolnické činnosti byla řada našich žáků zapojena do charitativní činnosti. Škola se neobejde bez pomoci partnerů. Byla to především Nadace ČEZ, která přispěla finanční částkou 100 000 Kč na podporu výuky přírodovědných předmětů. Vybrané aktivity související s výukou finančně podporovalo SRPŠ. Dále byla velmi důležitá spolupráce s Městem Moravské Budějovice, MKS Beseda, muzeem, Sokolem a dalšími organizacemi.
2
Tato spolupráce je dlouhodobá a jsem velmi rád, že i v uplynulém období byla oboustranně prospěšná. Další rozvoj školy by nebyl možný bez odpovědného přístupu všech zaměstnanců školy, jejich aktivního přístupu k práci. Schopnosti nabídnout něco navíc k činnostem, které byly dány jejich náplní práce. Oceňuji jejich otevřenost v jednání a věcné připomínky, stejně tak kreativitu a hledání nových přístupů ve výuce i doplňkových aktivit. Všem bych proto velmi rád za jejich odpovědný přístup poděkoval. Stejně tak Radě školy za podnětné připomínky, které vyjadřovaly pohled na školu „zvenčí“. Neméně důležitá byla spolupráce se zřizovatelem, Krajem Vysočina, zastoupeným především OŠMS. Věřím, že korektní a vstřícné jednání, které bylo charakteristické pro uplynulé období bude pokračovat především v následujícím roce, kdy dojde k přestěhování výuky oborů SOŠ do budovy gymnázia a budeme muset zcela jistě operativně řešit vzniklé problémy. Máme před sebou nelehké období, kdy musíme veřejnosti dokázat, že jsme výborným vzdělávacím zařízením s dlouhodobou tradicí, disponující velmi dobrým materiálním vybavením a kvalitním sborem pedagogických i nepedagogických pracovníků. Dokázat uchazečům, že v ní stojí za to studovat. Věřím, že se nám to společnými silami podaří.
Ing. Stanislav Šťáva, ředitel školy
3
OBSAH Základní údaje o škole........................................................................................................ 5 Obory vzdělávání, materiální zabezpečení ......................................................................... 6 Přehled pracovníků školy ................................................................................................... 9 Údaje o přijímacím řízení ................................................................................................. 10 4.1 Gymnázium .............................................................................................................. 10 4.2 Střední odborná škola ............................................................................................... 11 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ................................................................................ 12 5.1 Gymnázium .............................................................................................................. 12 5.2 Střední odborná škola ............................................................................................... 13 6 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................... 14 7 Vnější evaluace ................................................................................................................ 14 8 Uplatnění absolventů ........................................................................................................ 15 8.1 Gymnázium .............................................................................................................. 15 8.2 Střední odborná škola ............................................................................................... 15 9 Rozvoj materiálně technických podmínek školy.............................................................. 15 9.1 Gymnázium .............................................................................................................. 15 9.2 Střední odborná škola ............................................................................................... 15 10 Spolupráce s veřejností, komunitní funkce školy............................................................. 16 11 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách ................... 17 12 Základní údaje o hospodaření školy ................................................................................. 17 Příloha č. 1. Učební plány ................................................................................................ 19 12.1 Příloha č. 2: studenti Gymnázia ............................................................................... 31 12.2 Příloha č. 2: studenti Střední odborné školy ............................................................ 40 12.3 Příloha č. 3: Tabulka DVPP ..................................................................................... 49 12.4 Příloha č. 4: Přehled realizovaných projektů............................................................ 50
1 2 3 4
4
1
Základní údaje o škole
Název: Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365 Sídlo:
Tyršova 365, Moravské Budějovice, 676 19
Ředitel: Ing. Stanislav Šťáva Zástupci ředitele: pro Gymnázium Ing. Karel Dohnálek (zástupce statutárního orgánu) pro Střední odbornou školu Mgr. František Dubský Výchovní poradci: pro Gymnázium RNDr. Věra Pánková pro Střední odbornou školu Mgr. František Dubský Školní metodici prevence: pro Gymnázium Ing. Věra Radová pro Střední odbornou školu Mgr. Ilona Beranovská Identifikační a kontaktní údaje: 60418427 IČ: REDIZO: 600015335 IZO: 044065485 Tel.: 568408051 Fax : 568408050 Č. ú.: 6671570247/0100, K. B. a.s., pobočka Moravské Budějovice Adresa pro dálkový přístup: E-mail:
[email protected], dále pro zaměstnance
[email protected] Internetové stránky: www.gymsosmb.cz Charakteristika školy: Škola má právní subjektivitu, je příspěvkovou organizací zřízenou krajem Vysočina. Hlavní činností je zajištění výchovy a vzdělávání v souladu s platnými předpisy. Předmětem další činnosti je dále zajištění navazujícího sociálního zázemí včetně poskytování stravování, ubytovacích služeb, pořádání vzdělávacích akcí a provozování sportovišť a sportovních zařízení. Škola byla rozhodnutím MŠMT zapsána dne 23. 5. 2006 do školského rejstříku jako střední škola . Školská rada: Předsedkyně: Bc. Olga Pospíšilová (zástupce školy) Členové: PhDr. Zdeněk Janderka (zástupce školy), Magda Kračmarová, Ing. František Večeřa (zástupci zák. zástupců a zletilých studentů), Ing. Jan Nekula, Ing. Jaroslav Soukup, MBA (zástupci zřizovatele) Zřizovatel: kraj Vysočina
5
2
Obory vzdělávání, materiální zabezpečení
Gymnaziální vzdělání zahrnuje obory vzdělání: 79-41-K/61 Gymnázium 79-41-K/41 Gymnázium a dobíhající obor 79-41-K/601 Gymnázium všeobecné – šestileté Oba obory vybavují absolventy znalostmi, vědomostmi a dovednostmi potřebnými pro studium na vysokých školách různého typu. Přípravě na daný typ vysoké školy žák napomáhá volbou skladby volitelných předmětů. Stávající nabídka volitelných předmětů umožňuje kvalitní výběr profilace budoucího absolventa. Střední odborná škola zahrnuje obory vzdělání: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost Absolventi jsou připravováni pro výkon správních a administrativních činností na městských a krajských úřadech nebo v orgánech státní správy. 75-41-M/01 Sociální činnost a dobíhající obory 75-41-M/003 Sociální péče - pečovatelská činnost Absolventi se uplatňují jako kvalifikovaní prosociálně orientovaní pracovníci pro pomoc sociálně potřebným skupinám. 75-41-M/004 Sociální péče - sociálněsprávní činnost Absolventi se uplatní jako specializační pracovníci úřadů státní sociální podpory, odborů sociální péče a sociálněprávní ochrany městských a krajských úřadů. Absolventi obou zaměření mohou rovněž pokračovat ve studiu na VŠ v oborech, které navazují na dané zaměření. Oba obory jsou též vyučovány dálkovou formou studia pro ty zájemce, kteří si při zaměstnání chtějí doplnit střední vzdělání s maturitní zkouškou. Studium je bezplatné. Učební plány jednotlivých oborů vzdělání jsou v příloze 1. Počty žáků v jednotlivých ročnících
Gymnaziální obory 79-41-K/61 79-41-K/41 79-41-K/601 Obory SOŠ 68-43-M/01 denní 75-41-M/01 75-41-M/003 denní 75-41-M/004 denní 68-43-M/01 dálkové 68-43-M/001 dálkové 75-41-M/01 dálkové 75-41-M/003 dálkové 75-41-M/004 dálkové
1. r.
2. r.
20 20 0
20 27 0
17 17 0 0 0 0 21
29 20 0 0 0 0 0
3. r.
4. r.
5. r.
6. r.
27 0
27 27 0
24
25
20 21 0 0 5 0 12 0 0 6
22 2 5 0
1
0 0
5 4
Základní cíl vzdělávání: Hlavním úkolem bylo vybavit absolventy daných oborů vzdělání potřebnými kompetencemi vytvářením motivujícího studijního prostředí, využíváním způsobu diferencované výuky, uplatňováním přístupů a metod podporujících tvořivé a kritické myšlení, pohotovost a samostatnost studenta. Vést žáky k přesvědčení o nutnosti dalšího vzdělávání, sebevzdělávání se. Výuka probíhala dle ŠVP již čtvrtý rok a učitelé budou posuzovat, zda v nich učinit úpravy. Ke změnám jistě dojde u ŠVP Sociální činnost tak, aby se výuka všeobecně vzdělávacích předmětů sladila s oborem VSČ, neboť se tyto předměty budou vyučovat v společné třídě. K naplnění cílů se smysluplně využívalo materiální vybavení školy, včetně audiovizuální techniky. Materiální podmínky: Škola disponuje zázemím zajišťujícím kvalitní výuku, které se neustále vylepšuje. Pro výuku tělesné výchovy využívá vlastní tělocvičnu a přilehlé hřiště. Venkovní hřiště využívají i žáci nedaleké ZŠ TGM Moravské Budějovice. Dlohodobě je připomínkována špatná kvalita povrchu venkovního hřiště. Zřizovatel však jeho opravu nevidí jako prioritu. Výuka přírodovědných předmětů na gymnáziu je podpořena vybavenými laboratořemi chemie a biologie. Obě sbírky byly opět doplněny pomůckami z projektu Partnerská škola ve spolupráci s Nadací ČEZ. Vhodně jsou využívány dataprojektory umístěné v učebnách informatiky. Plně využívány jsou čtyři multimediální učebny s interaktivní tabulí. I nadále jsou maximálně využívány multifunkční kopírovací zařízení (dvě umožňují i barevný tisk a scanování), která jsou k dispozici žákům i zaměstnancům gymnázia. Je však třeba využívat tato zařízení efektivně, hospodárně. Proto byli žáci i zaměstnanci vybídnuti k zvážení nutnosti tisku dokumentů a dále řádné přípravě k tisku z webových stránek (např. úpravou v programu Word). Stejné zkušenosti jsou s obdobným zařízením umístěným na SOŠ. Všechny učebny jsou vybaveny keramickými tabulemi pro popis fixy. K výuce studentů SOŠ v odborných předmětech zdravotní nauka a péče o staré občany je používána specializovaná učebna. Ostatní učebny jsou vybaveny standardním školním nábytkem, který je dle možností obměňován. Dvě třídy jsou vybaveny interaktivní tabulí, v další je datatprojektor. Umístění výpočetní techniky ve dvou třídách slouží k výuce IT a psaní na klávesnici. Rozsah didaktické techniky současné potřeby výuky plně pokrývá. Obě školy jsou propojeny optickým vláknem a stejným způsobem připojeny k internetu. Připojení je sice rychlé (20Mbps), avšak při připojení více počítačů současně již rychlost nepostačuje. Výuka VT probíhá ve třech specializovaných učebnách s novými stanicemi PC. Podle plánu byly pořízeny v rámci projektu EU peníze SŠ. Ze stejného projektu byly pořízeny i počítače pro učitele. Celkem 62 žákovských stanic, 13 učitelských a 69 monitorů. Na podporu výuky byla k dispozici celá řada pomůcek, včetně audiovizuální techniky a odborné literatury. Na podněty učitelů byly sbírky smysluplně doplňovány. Výuka probíhala ve dvou budovách: Gymnázium, budova Tyršova 365 Střední odborná škola, budova Pražská 104 Stravování bylo řešeno: jídelnou – výdejnou, budova Tyršova 365 – pro Gymnázium (jídlo dovážené v termoportech ze SŠ řemesel a služeb, Moravské Budějovice automobilem) jídelnou Střední školy řemesel a služeb Mor. Budějovice – pro Střední odbornou školu
7
Cena obědu 58 Kč, příspěvek žáků 26 Kč. Zaměstnanci 20 Kč (+ příspěvek z FKSP 11 Kč). Zbytek hradila škola z provozních prostředků. Ubytování: Domov mládeže při Střední škole řemesel a služeb, Moravské Budějovice za cenu 800 Kč za měsíc. Celodenní strava přišla na 70 Kč.
8
3
Přehled pracovníků školy
Ředitel: Ing. Stanislav Šťáva Zástupce statutárního orgánu, zástupce ředitele pro součást Gymnázium: Ing. Karel Dohnálek Zástupce ředitele pro součást Střední odborná škola: Mgr. František Dubský Ekonomický úsek: Ing. Cihlářová Dáša – vedoucí úseku Valová Marie – vedoucí školní jídelny-výdejny, sekretářka Učitelé součásti Gymnázium: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Mgr. Květa Bretšnajdrová, Čj-D, praxe 4 roky Ing. Karel Dohnálek, IVT, praxe 33 roků Mgr. Petr Dohnálek, IVT-M, praxe 5 roků Mgr. Marie Dupalová, Čj-HV, praxe 38 roků Mgr. Vít Feldbabel, M-F, praxe 12 roků Mgr. Olga Honsová, Aj, RJ, praxe 6 roků RNDr. Radim Horák, M-F, praxe 25 roků Mgr. Martina Chalupová, M-N, praxe 6 roků PhDr. Alena Zina Janáčková, D-Rj-Nj-Fj, praxe 25 roků PhDr. Zdeněk Janderka, Čj-D, praxe 27 roků Mgr. Karel Kabelka, M – Bi, praxe 10 roků Mgr. Ilona Lovicarová, Čj-ZSV, praxe 20 roků Mgr. Ivana Mišovičová, M-F, praxe 45 roků Mgr. Helena Moltašová, Bi-M, Nj praxe 5 roků Mgr. Ivana Mottlová, Aj, , praxe 3 roky RNDr. Věra Pánková, M-F, praxe 26 roků Mgr. Štěpánka Pokorná, TV, praxe 11 roků Ing. Věra Radová, CH, praxe 11 roků Mgr. Blanka Roupcová, Čj – Fj, praxe 16 roků Mgr. Lucie Škodová, Z-Bi, abs. VŠ Ing. Stanislav Šťáva, CH, praxe 31 roků PhDr. Karel Varhaník, Aj-Nj, praxe 27 roků Mgr. Vladimíra Zemanová, Č-Aj, praxe 31 roků
Učitelé součásti Střední odborná škola: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Mgr. Ilona Beranovská, odb. sociál. předměty, praxe 15 roků Mgr. Jitka Pospíšilová D - Čj, praxe 3 roky Ing. Hana Doležalová, odb. eko. předměty, praxe 16 roků Mgr. Iva Doležalová Šabatová, Nj, praxe 7 roků Mgr. Magda Klusáčková, odb. sociál. předměty, praxe 20 roků Mgr. František Dubský, ON-M, praxe 20 roků 9
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Mgr. Anna Kočová, Aj, praxe 13 roky Ing. Ivo Krejčí, odb. eko. předměty, praxe 5 roků Mgr. Libor Nečesal, M-F, praxe 12 roků Bc. Olga Pospíšilová, právo, praxe 36 roků Mgr. Martina Slabá, Nj, odborné sociál. předměty, praxe 5 roků Mgr. Lenka Svobodová, B, praxe 13 roků Mgr. Tereza Svobodová, Čj-Nj, praxe 1 rok Mgr. Leona Štáblová, odb. sociál. předměty, praxe 19 roků Ing. Lenka Šprinclová, odb. eko. předměty, praxe 19 roků Martin Vydra, DiS., bez kvalifikace, praxe 11 roků
Mateřská, rodičovská dovolená: Mgr. Jitka Urbánková Mgr. Hana Soustružníková Školník, údržbář, topič: Josef Sedlák (G) Jaroslav Hotař (SOŠ) Uklízečky: Jarmila Poláková Ivana Vondráková Věra Urbánková Sabina Vaníčková Jitka Šálková Marta Hotařová Anna Slatinská K 30. 6. 2013 byla dána výpověď z nadbytečnosti Ing. Mgr. Feldbabelovi, PhDr. Janderkovi, Bc. Pospíšilové. Bc. Pospíšilová během výpovědní doby onemocněla. V dočasné pracovní neschopnosti je i době psaní této zprávy. RNDr. Horák podal k 30.6. výpověď z vlastní vůle.
4
Údaje o přijímacím řízení
4.1 Gymnázium Pro tento rok jsme se rozhodli umožnit přijetí uchazečů s vyznamenáním (do 1,5) bez písemných přijímacích zkoušek. Reagovali jsme tak na přístup G Dačice. Pro uchazeče nesplňující zmíněné kritérium byly připraveny písemné zkoušky z matematiky a českého jazyka. Zkoušky v 1. kole se konaly 22. a 23. 4. 2013. Do šestiletého oboru gymnázia se přihlásilo pouze 10 uchazečů, a proto bylo přijímací řízení pro tento obor zrušeno. Ve čtyřletém studiu byl počet uchazečů o studium obdobný, jako v minulých letech. Přestože v paralelní třídě šestiletého oboru byl prostor k přijetí dalších 10 uchazečů (tedy celkem přijetí 40 uchazečů), nebyla tato možnost uchazeči využita. Další kola byla vyhlášena na 13. 5., 21.6. 2013. Čtyřleté studium Kolo Počet přihlášených 1. 45 2. 1
Počet přijatých 30 1
10
Nastoupí ke studiu 29 0
3. 0 Šestileté studium Kolo Počet přihlášených 1. 10
0
0
Počet přijatých 0
Nastoupí ke studiu 0
4.2 Střední odborná škola Uchazeči splňující kritérium prospěchu s vyznamenáním (do 1,5) byli přijati bez přijímacích zkoušek. Jednalo se o 10 uchazečů. Ostatní uchazeči konali přijímací zkoušku z českého jazyka a literatury a všeobecného přehledu ve dnech 22. a 23. 4. 2013. Pro přijímání byla vyhlášena ještě další kola na 13. 5., 21.6. 2013. Vzhledem k celkovému počtu přijatých žáků vznikne kombinovaná třída se společnou výukou všeobecně vzdělávacích předmětů. Čtyřleté studium VSČ Termín Počet přihlášených 1. 26 2.,3. 1
Počet přijatých 26 1
Čtyřleté studium SČ Termín Počet přihlášených 1. 21 2., 3.,4. 1
Počet přijatých 21 1
Nastoupí ke studiu 14 1
Nastoupí ke studiu 10 1
V rámci propagace oborů jsme se zúčastnili veletrhů vzdělávání v Třebíči, Jihlavě i Znojmě. Dále se dne 28. 11. 2012 uskutečnil den otevřených dveří. Navštívili jsme ZŠ, které nás pozvaly na setkání s rodiči žáků 9. roč.. Pro uchazeče byl již tradičně v měsících únoru a březnu uskutečněn Krok k přijímacím zkouškám, což byl sled přípravných hodin pro přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky nejen na naši školu. Tato akce byla opět pozitivně hodnocena. Do kurzu pro čtyřleté studium docházelo kolem 30 zájemců. Přes všechny tyto aktivity zájem o studium klesá. Snad se podaří odhalit, proč do zvoleného oboru nenastoupí všichni žáci, kteří byli přijati.
11
5
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
5.1
Gymnázium
Ve školním roce absolvovalo výuku v gymnaziálních oborech celkem 217 žáků (loni 239), tedy stálý pokles. Z toho ve čtyřletém studiu 101 ve čtyřech třídách (1.A, 2.A, 3.A, 4.A) a v šestiletém studiu 116 v pěti třídách (1.C, 2.C, 4.C, 5.C, 6.C ). Ke dni 18. 2. 2013 přestoupila na jinou školu Anežka Tesařová (4.C). Ke dni 19. 2. 2013 přestoupila do třídy 4. C Dominika Kacetlová. Přehled hodnocení žáků
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Neklasifikováno Konalo opravnou zkoušku Úspěšně vykonalo opr. zkoušku, hodnocení v náhradním termínu Průměrná známka na škole
1. pololetí 217 38 176 3 0 0 0
2. pololetí 217 35 182 0 0 0 0
2,09
2,11
Maturitní zkoušky se nakonec konaly podle stejného schématu, jako minule. Parlamentu toto rozhodnutí sice trvalo, ale nakonec přišla tato informace relativně včas a maturanti se mohli ke zkoušce do 15. 12. 2012 přihlásit. Maturitní zkouška se dělila na část společnou ( z Čj, M nebo cizího jazyka zajišťovanou státem) a část profilovou (s tradiční nabídkou předmětů zajišťovanou školou). Didaktické testy opět předcházely ústní část a probíhaly pro všechny třídy ve dnech 2. - 10. 5. 2013. Ve dnech 20. 5. - 23. 5. 2013 maturovala třída 4. A, ve dnech 27. 5. - 30.5. 2013 třída 6. C. Ve společné části uspěli všichni maturující V profilové části neuspěly dvě žákyně 4. A z ZSV a B. Obě úspěšně vykonaly opravnou zkoušku dne 2. 9. 2013. .
Přehled hodnocení u maturitní zkoušky Třída
4. A 6. C
Třídní učitel
Maturovalo
Ing. Mgr. Vít 27 Feldbabel Mgr. Lovicarová 25 Celkem 52
Počet vyznamenání
Úspěšná opravná zkouška
Prospělo
Neprospělo
4
21
2
2
13 17
12 33
0 2
0 2
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se konalo 21. 6. 2013 v 15 hod. v kinosále v Moravských Budějovicích. Absolventi obdrželi od SRPŠ DVD z předávání vysvědčení. .
12
5.2 Střední odborná škola Ve školním roce 2012/2013 zahájilo studium celkem 201 žáků (mírný nárůst oproti 199 loni). Výuka probíhala celkem ve 13 třídách, a to v osmi třídách denního studia (1.D, 2.D, 3.D, 4.D, 1.E, 2.E, 3.E, 4.E) a v pěti třídách dálkového studia (1. G, 3. F, 3. G, 5.F, 5.G). Během školního roku odešla z důvodu přestupu Nikola Fukalová z 1. D k 5. 10. 2012 a přišla Riana Pechová do 1. D k 5. 12. 2012. Do 3. F byla přijata Tereza Doležalová k 12. 3. 2013. Dále ukončili dálkové studium z různých důvodů Jana Berková, Petra Blechová, Jitka Ferdová, Zuzana Horáková, Aneta Kourková, Jaroslav Kršek, Michaela Křenková, Kristýna Kučerová, Andrea Petříčková, Žaneta Šimanová a Tereza Šindelářová. Přehled hodnocení žáků 1. pololetí 2. pololetí Počet žáků 201 191 Prospělo s vyznamenáním 17 26 Prospělo 146 150 Neprospělo 28 6 Neklasifikováno 10 9 Konalo opravnou zkoušku 0 4 Konalo zkoušku v náhradním 10 9 termínu Úspěšně vykonalo opr. zkoušku, 0 1 hodnocení v náhradním termínu Průměrná známka na škole 2,05 2,05 Žákyně, která neuspěla u opravné zkoušky, požádala o opakování ročníku. Žádosti bylo vyhověno. Maturitní zkoušky se konaly ve dnech 16. - 17. 5. pro 4. E (praktická v DD sv. Antonína M. Budějovice, učebna VT v budově Pražská), 20. – 22. 5. 2013 (ústní společná + profilová) u třídy 4. E, 5.G, 23. - 24. 5. (praktická ve třídě IT), 27. - 30. 5. 2013 (ústní společná + profilová) třídy 4.D, 5. F. Didaktické testy probíhaly pro obě třídy ve dnech 2. - 10. 5. 2013.
Přehled hodnocení žáků u maturitní zkoušky Třída
4. D 4. E 5. F 5. G
Třídní učitel
Ing. Šprinclová Ing. Šprinclová Ing. Krejčí Ing. Krejčí Celkem
Maturovalo
Počet vyznamenání
Prospělo
Neprospělo
Úspěšná opravná zkouška
20 6 1 8 35
1 2 0 0 3
17 3 1 2 23
2 1
2 0
6 9
2 4
K maturitě nebyli z důvodu neukončení ročníku připuštěni Kristýna Bučková a Gabriela Dobešová ze 4. D, Karolína Dědková ze 4. E. U zkoušek neuspělo 9 žáků. V profilové části uspěli všichni maturanti. Ve společné 6 z DT (5xM, 1xAj), 2 PP (1xNj, 1xAj), 1x ústní Čj. V podzimním termínu pak z 9 úspěšně ukončilo 5. Všem neúspěšným byla sdělena možnost opakování zkoušky v jarním termínu 2014.
13
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se konalo 20. 6. 2013 ve 14.00 h pro všechny třídy v obřadní síni MěÚ v Moravských Budějovicích. Vysvědčení předával místostarosta města Mor. Budějovice, Jan Kocáb.
6
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
Další vzdělávání pedagogických pracovníků se uskutečňovalo v souladu s plánem DVPP pro školní rok 2021/13. Jako každoročně bylo další vzdělávání dle plánu naplňováno ve dvou rovinách. Absolvováním školení jsme doplnili potřebné počty zadavatelů a hodnotitelů pro zdárné zvládnutí organizace nové formy maturitní zkoušky včetně žáků s PUP. Dále učitelé i nepedagogičtí pracovníci volili vhodné semináře pro svůj individuální rozvoj. Konkrétní údaje jsou v příloze 3. tohoto dokumentu. Dále se jednalo o společné akce organizované vedením školy. Jejich výčet následuje:
Lektor
Datum
Mgr. Bis
30. 8. 2012
Ing. Dohnálek, M. Vydra
2. 2. 2013
Téma
Počet účastníků Školení k vytváření DUM, 34 VM Školení WORD 2007 32
Školení na vytváření vzdělávacích materiálů spadalo do realizace projektu EU – peníze SŠ, školení na užívání WORD 2007 bylo vyvoláno obměnou software ve škole.
7
Vnější evaluace
Maturantům bylo nabídnuta účast v maturitním tréninku pro přípravu k MZ (z Čj, M, Cj) od společnosti Scio, kdy řada žáků této možnosti využila. Výsledky byly sděleny pouze žákům, škola získala jen výsledky za třídu v porovnání s ostatními školami. Dne 17. 10. byli testováni žáci 1.C, 2. C v rámci přírodovědného klokana. Následně pak studenti vyšších ročníků 22. 3. 2013. Svými výsledky však nedosáhli pronikavého úspěchu. Dne 27. 11. 2012 se dva školní týmy zúčastnily internetové matematické olympiády pořádané fakultou strojní VÚT Brno. Tým ve složení Jana Kuncová, Klára Kacetlová, Petr Kříž, Tomáš Prášek, Markéta Tučková, Veronika Puchnerová, Dagmar Dvořáková obsadil 88. místo, druhý tým vedený Tomášem Veverou 144. místo. Soutěže se zúčastnilo celkem 206 škol z celé republiky. Dne 9. 4. 2013 se 7 studentů školy (Finda Lukáš, Haška Ondřej, Alexa Josef, Kuncová Jana, Binderová Jitka, Filipská Radka, Puchnerová Veronika) zúčastnilo soutěže Angličtinář roku pořádanou společností Czech-us, v.o.s. Praha. Z 91 škol obsadil tým 27. místo a Veronika Puchnerová byla dokonce místo 5.! Ve dnech 15. -17.5. a 12. -14. 6.. proběhla Jaderná maturita v areálu JE Dukovany. Z naší školy ji zdárně absolvovali Stanislava Klepáčková, Veronika Hinmerová, Michaela Urbanovská, Tuan Anh Nguyen a Leoš Nejerál. Dále se naši studenti účastnili olympiád v Čj, M, Aj, Nj, F, Ch, B, Z a soutěže SOČ. Největšími úspěchy byla umístění na 2. místě v krajském kole SOČ z biologie a 5. místo v krajském kole FO Veroniky Puchnerové. Veronika Puchnerová ještě zvítězila ve vědomostní soutěži S Vysočinou do Evropy. Význačným úspěchem bylo první místo PhDr. Aleny Ziny Janáčkové s kolektivem žáků v celorepublikovém projektu Šprechtíme.
14
8
Uplatnění absolventů
Ne všichni absolventi zašlou návratku o svém dalším působení. Proto se počty uvedené v tabulkách nemusí shodovat s počty absolventů opouštějících školu.
8.1
Gymnázium
Třída
Přihlášeno/přijato na VŠ
4. A 6.C Celkem
27/25 25/25 52/50
Přijato VŠ (%)
Jazykové školy
Prac. poměr
93 100 96
8.2 Střední odborná škola Třída
4. D 4. E Celkem
9
Přijato na VŠ
Přijato na VOŠ
Mateřská dovolená
Jazykové školy
Zaměstnání
Zahraničí
Úřad práce
7 1 8
3 2 5
0 1 1
2 0 2
3 2 5
2 0 2
3 1 4
Rozvoj materiálně technických podmínek školy
9.1 Gymnázium Realizované akce: • pokračování rekonstrukce datových a silových sítí v přízemí historické budovy G • obměna stanic PC (62 žákovských stanic, 13 učitelských a 69 monitorů) • adaptace místnosti vahovny na kancelář zástupce ředitele SOŠ (v kontextu se stěhováním výuky SOŠ v roce 2014) • výmalba přízemí historické budovy G • podle požadavků správců sbírek, finančních možností a v souladu s koncepcí rozvoje školy doplňování učebních pomůcek
9.2 Střední odborná škola Vzhledem k plánovanému přesunu výuky z budovy Pražská do budovy Tyršova se žádné větší opravy neplánovaly Realizované akce: • úprava stolů pod počítače ve sborovně • podle požadavků správců sbírek, finančních možností a v souladu s koncepcí rozvoje školy doplňování učebních pomůcek
15
10 Spolupráce s veřejností, komunitní funkce školy Škola se opírá o tradiční formy spolupráce, z nichž nejdůležitější je součinnost se sdružením rodičů na obou součástech školy. Sdružení napomáhá při organizaci maturitního plesu a finančním příspěvkem hradí mimoškolní aktivity žáků, odměny žáků, přispívá na odborné exkurze a sportovně turistické kurzy.. Spolupráce vedení školy se Školskou radou při Gymnáziu a Střední odborné škole je korektní a obapolně prospěšná. Vlivem odchodu dvou členů byly uskutečněny doplňující volby. Spolupráce s DDM Moravské Budějovice ve vedení kroužků a pořádání kulturních a sportovních aktivit (Moravskobudějovický triatlon…). Spolupráce se ZŠ se orientovala do oblasti poradenství pro volbu SŠ. Dále jsme obě moravskobudějovické školy oslovili s projektem na podporu výuky cizích jazyků. ZŠ TGM využívala venkovní školní hřiště. ZŠ TGM využila v rámci projektu Den stromů popisky u stromů v gymnazijním parku. Průvodcem byl učitel gymnázia, Mgr. Kabelka. Spolupráce s Městem Moravské Budějovice se projevila při projektu na úpravu Heřmanských kopců, kdy OŽP zorganizoval činnost pro studenty gymnázia a ZŠ TGM. Spolupráce se SŠ byla zaměřena především na oblast sportovní (turnaje, olympiády) Spolupráce s VOŠ, VŠ spočívala ve vedení pedagogických praxí studentů na obou součástech, dále v komunikaci výchovných poradců se zástupci škol ohledně nabídky dalšího studia. Dále se uskutečnila návštěva pravidelné nabídky pomaturitního vzdělávání GAUDEÁMUS Spolupráce s GTS Alive s.r.o. v zajišťování ISIC karet zájemcům z řad studentů, ITIC pro učitele V květnu vznikl na škole Multikulturní klub v rámci projektu OPVK OS Hodina H. Aktivity klubu jsou založeny na principech neformálního, zájmového a zážitkového vzdělávání s cílem rozvíjet osobnost jedince. Klub zaštiťovala za školu Michaela Langová. Spolupráce s řadou úřadů státní správy a samosprávy a ÚSP našeho regionu při realizaci odborné praxe žáků SOŠ, pomoc při realizaci akcí (ples, sportovní dny...) Účastnili jsme se veletrhu vzdělávání Didacta Třebíč 2012, veletrhů vzdělávání v Jihlavě a Znojmě. Prezentace naší školy na těchto akcích se stala důležitou součástí informovanosti veřejnosti a zájemců o studium. Stejně jako v předchozích letech jsme spolupracovali v charitativních aktivitách Bílá pastelka, Darovaná cihla, Srdíčkový den. Pro tělesně a mentálně postižené občany připravoval akce Socio klub. Nejvíce navštívená byla opět Mikulášská besídka. V Sokolovně TJ Sokol Mor. Budějovice a na MěÚ Mor. Budějovice se uskutečnilo slavnostní předávání maturitních vysvědčení za přítomnosti místostarosty města. Nadále pokračovala spolupráce s Nadací ČEZ, především v propagaci studia VŠ vedoucího k pracovním pozicím v ČEZ a projektu „Jaderná maturita“. Škola se prezentovala veřejnosti na Dnu otevřených dveří 28. 11. 2012, kdy byly prostory zpřístupněny nejen zájemcům o studium. Uskutečnila se řada setkání našich bývalých absolventů s vedením školy v rámci abiturientských srazů. Zápisy o setkání jsou v kronice G. Stále větší důležitost při prezentaci školy na veřejnosti měly informace zveřejňované na vlastních webových stránkách na adrese http://www.gymsosmb.cz. Nejčastěji jsou navštěvovány rubriky suplování, ISAS ( informace o průběžném hodnocení, přehled akcí školy, evidenční údaje. Tato aktivity byla doplněna o facebook školy.
16
11 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách Ve školním roce proběhla ve dnech 30. – 31. 10. 2012 kontrola vedení povinné dokumentace školy týmem ČŠI ve složení PhDr. Matějů, Mgr. Havel a Ing. Vejvodová. Kontrola neshledala žádné nedostatky. Dne 10. 10. 2012 proběhla kontrola VZP na platby pojistného a termínů splatnosti, kontrola oznamovací povinnosti v termínu od dubna 2009 do posledního uzavřeného měsíce. Kontrolu provedly Dagmar Cikánková a Pavla Lamichová. Opět bez závad. Dne 13. 5. 2013 proběhla kontrola OSSZ, která se týkala provádění nemocničního pojištění, odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a plnění povinností v důchodovém pojištění od roku 2010 do současnosti. Kontrolorky Bc. Hambálková, Marie Prokopová a Stanislava Slabá nenašly žádná pochybení ve vedení dokumentace.
12 Základní údaje o hospodaření školy Výnosy hlavní činnosti v roce 2012 činily 23 041 050,12 Kč. Přímá a provozní dotace včetně účelově určených dotačních titulů se na celkových výnosech podílely 97 procenty. Procentuelně je v celkových výnosech zastoupena přímá dotace 74 % (17 164 tis. Kč), provozní dotace 19 % (4 471 tis. Kč), účelové dotace a mimorozpočtové zdroje 3 % (694 tis. Kč), vlastní zdroje 2,5 % (576 tis. Kč) a finanční fondy 0,5 % (136 tis. Kč). Fond odměn nebyl ve sledovaném období čerpán. Z rezervního fondu byla čerpána částka 19 658,67 Kč na pokrytí deficitu mezi náklady a výnosy na konci účetního období. Rozdíl byl způsoben zcela neplánovaným, ale nezbytným výdajem na pořízení školní tabule. Pro její značné opotřebení nebylo možné nákup dále odkládat. V průběhu sledovaného období roku 2012 byl zapojen rovněž fond rozvoje majetku na plánované opravy a technické zhodnocení majetku (rekonstrukce datových rozvodů), bylo proinvestováno 177 tis. Kč. Celkové náklady hlavní činnosti činily 23 041 050,12 Kč. Z toho tvoří 76 % mzdové prostředky a související odvody, podíl ostatních neinvestičních výdajů činí 24 %. Ve srovnání s předchozím rokem se zvýšil podíl prostředků na platy a tím poklesl podíl ostatních neinvestičních výdajů o 3,4 %. Nevypovídá to ale o navýšení mzdových nákladů, ale o výrazně nižším podílu ostatních výdajů. Srovnání s předchozím rokem je převážně ovlivněno náklady na oslavy školy v roce 2011, a také nutnými úspornými opatřeními v rámci provozních nákladů. Struktura čerpání nákladů zůstává zachována. Plnění v rámci jednotlivých nákladových položek vykazují ve srovnání s předchozím rokem převážně pokles nákladů (materiál, cestovné, opravy, služby, mzdy). Náklady na opravy poklesly téměř o padesát procent. Některé plánované opravy a údržba nebyly realizovány. Výrazný pokles nákladů v rámci materiálu a služeb ovlivnily již zmiňované výdaje předchozího roku na oslavy školy. Zbývající rozdíly jsou způsobeny nutnými úsporami. K mírnému navýšení došlo u energií a odpisů. Celkově organizace vykazuje desetiprocentní pokles nákladů. Náklady hlavní činnosti jsou z 97 % hrazeny z provozních dotací (74,5 % dotace na přímé náklady, 19,5 % dotace na úhradu provozních nákladů, 3 % ostatní účelové dotace). Vlastní činnost včetně čerpání finančních fondů se podílí na krytí nákladů hlavní činnosti 3 %. Z rozboru čerpání provozních prostředků k úhradě přímých ONIV vyplývá, že učebnice, učební pomůcky, vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků a další výdaje vyplývající z pracovněprávních vztahů (cestovné, ochranné pomůcky, závodní stravování) nejsou dostatečně pokryty prostředky přímé dotace a jsou proto dotovány provozními prostředky. Z celkové výše ostatních přímých neinvestičních výdajů je 38,5 % hrazeno z dotace MŠMT na přímé výdaje a zbývajících 64,5 % z provozních prostředků. 17
Z procentuálního rozdělení ve sledovaném období i letech předchozích je stále patrné, že prostředky dotace MŠMT určené na přímé ONIV jsou výrazně omezovány. Poskytnuté účelové prostředky ze státního rozpočtu na platy zaměstnanců ve výši 12 480 200 Kč byly v plné výši vyčerpány. Celkově bylo vyplaceno 13 503 558 Kč. Limit mzdových prostředků byl překročen o prostředky vyplacené v rámci projektu ESF (19 040 Kč) a doplňkové činnosti (4 318 Kč). Průměrný přepočtený počet zaměstnanců se ve srovnání s rokem 2011 snížil o dvě osoby, 48,3 zaměstnanců celkem, z toho 37,9 pedagogických a 10,4 nepedagogických. Celková průměrná mzda v roce 2012 činila 21 576 Kč. Ve srovnání s předchozím rokem zaznamenala pokles o 797 Kč. Do struktury platů se promítlo zastavení výplaty osobních příplatků všem zaměstnancům a rovněž omezení přespočetných hodin. Objem mimotarifních složek se tak ve srovnání s rokem 2011 snížil na polovinu. Jestliže v roce 2011 činily mimotarifní složky 9 % prostředků na platy, v roce 2012 již jen 5 %. Důvodem pro tato omezení byla výše schváleného příspěvku na platy zaměstnanců. Tato omezení však nebyla dostačující a bylo třeba od července zrušit místo pracovnice infocentra a vrátné na budově SOŠ. Rozpočet prostředků na platy nebyl dostačující na pokrytí všech nákladů. Je to způsobeno celkovým úbytkem uchazečů o studium a nižším počtem žáků ve třídách jak v šestiletém studiu, tak v odborných oborech SOŠ. Pro další období byla organizace nucena přijmout další úsporná opatření. Doplňková činnost V rámci doplňkové činnosti byl realizován pronájem tělocvičny gymnázia, pronájem školního hřiště a pronájmy ostatní plochy pro umístění telekomunikačních zařízení a nápojových automatů. Ve sledovaném období nebyl uskutečněn žádný vzdělávací kurz. Příjmy doplňkové činnosti jsou podle pravidel hospodaření využívány pro potřeby hlavní činnosti. Výsledek hospodaření ve výši 44 406 Kč byl navržen k rozdělení do fondů organizace. Mimorozpočtové zdroje V oblasti mimorozpočtových zdrojů obdržela škola následující účelové prostředky: • Z prostředků NAEP projektu CZ.1.07/1.1.01/02.0012 Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích kraje Vysočina prostřednictvím příjemce dotace – Gymnázia Humpolec jako partnerská škola prostředky ve výši 97 562 Kč. Projekt byl ukončen. • Finanční podpora z ESF v rámci projektu Cesty ke zvýšení kvality vzdělávání, reg. číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0403 na období let 2012-2014 v celkové výši 1 474 246 Kč, ve sledovaném období realizována částka 563 480,50 Kč. •
Příspěvek Města Moravské Budějovice na zhotovení jmenovek ke stromům v gymnazijním parku ve výši 5 000 Kč.
•
Příspěvek Střediska společných činností AV ČR Praha v rámci projektu Otevřená věda III – popularizace přírodovědných a technických oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti na refundaci mezd pedagogů – účastníků vzdělávacích aktivit ve výši 3 842 Kč.
•
Příspěvek Ústavu biologie obratlovců AV ČR Brno na dopravu studentů na exkurzi ve výši 2 311 Kč.
•
Příspěvek VUT Brno v rámci projektu Další vzdělávání učitelů matematiky středních škol v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost na účast dvou pedagogů na vzdělávacím programu (refundace mezd a cestovních výdajů) ve výši 21 690 Kč. 18
Přílohy 1. Učební plány 2. Seznamy studentů školy 3. Tabulka DVPP 4. Přehled realizovaných projektů Příloha č. 1.
Učební plány
Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/61 Gymnázium všeobecné - šestileté
Předmět Český jazyk a literatura Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Občanská výchova Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Geologie a ekologie Informatika a výpočetní tech. Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Profesní informatika Psaní na klávesnici Volitelný předmět 1 Volitelný předmět 2 Volitelný předmět 3 Adaptační pobyt Kurzy Celkem
1. 4 3 3 1
2. 4 4 4 1
3. 3 4 4
2 2 4 2 2 2
2 2 4 2 2 2
1 2 2 4 3 2 2
2 1 1 2
1 1 1 2
2 1 1 2
Ročník 4. 3 3 3
5. 4 3 3
6. 4 3 3
Součet 22 20 20 2 7 11 8 24 14 13 13 1
1 2
2 2
3 1
4 2 3 3 1
4 3 2 2
4 2 2 2
2 1 1 2 1
2
2
2 2 2
2 2 2
7 4 4 12 1 1 5 4 4
STK 5 dní 33
32
196
1
3 dny 32
32
LVK 5 dní 33
34
Výuka probíhala dle učebního dokumentu ŠVP pro Gymnázium (šestileté) zpracovaný dle RVP ZV a RVP G, SM 201/2009 s platností od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem. Tento učební plán platil pro třídy 1.C, 2. C, 4.C.
19
Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/601 Gymnázium všeobecné - šestileté
Předmět Český jazyk a literatura Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Latina Občanská výchova Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Deskriptivní geometrie Fyzika Chemie Biologie/geologie Informatika a výpočetní tech. Estetická výchova Tělesná výchova Volitelný předmět 1 Volitelný předmět 2 Volitelný předmět 3 Volitelný předmět 4
1. 4 3 3
2. 3 3 3
1
1
2 2 4
2 2 4
2 2 2 2 2 2
Celkem
31
3. 3 4 4
Ročník 4. 3 3 3
5. 4 3 3
6. 4 3 3
1 2 2 4
1 2 2 4
2 2
2 1
4
4
3 2 3 1 2 2
3 3 3
3 3 3 1 2 2 1
3 2 2
3 3 2
2 2 2 2
2 2 2 2
31
33
33
33
33
2 2
Výuka probíhala dle učebního dokumentu č.j. 20 594/99-22, který schválilo MŠMT ČR dne 5. 5. 1999 s platností od 1. 9. 1999 počínaje 1. ročníkem. Tento učební plán platil pro třídy 5. C, 6. C.
20
Součet 21 19 19 0 2 6 11 8 24 0 17 15 15 5 8 12 5 4 4 0 0 0 0 194
Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium
Předmět Český jazyk a literatura Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Občanská výchova Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Geologie a ekologie Informatika a výpočetní tech. Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Profesní informatika Psaní na klávesnici Volitelný předmět 1 Volitelný předmět 2 Volitelný předmět 3 Adaptační pobyt Kurzy Celkem
Ročník 1. 3 4 4
2. 3 3 3
3. 4 3 3
4. 4 3 3
1 2 2 4 3 2 2
1 2 2 4 2 3 3 1
2 2
3 1
4 3 2 2
4 2 2 2
2 1 1 2
2 1 1 2 1
3 dny LVK 5 dní 33
34
Součet 22 20 20 2 7 11 8 24 14 13 13 1
2
2
2 2 2
2 2 2
7 4 4 12 1 1 5 4 4
STK5 dní 33
32
132
Výuka probíhala dle učebního dokumentu ŠVP pro Gymnázium (čtyřleté), zpracovaný dle RVP G, SM 200/2009 od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem. Teto učební plán platil pro třídy 1.A, 2. A, 3.A.
21
Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/401 Gymnázium všeobecné - čtyřleté
Předmět Český jazyk a literatura Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Latina Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Deskriptivní geometrie Fyzika Chemie Biologie/geologie Informatika a výpočetní tech. Estetická výchova Tělesná výchova Volitelný předmět 1 Volitelný předmět 2 Volitelný předmět 3
Celkem
Ročník 1. 3 4 4 0 1 2 2 4 0 3 2 2
2. 3 3 3 0 1 2 2 4 0 3 3 3
3. 4 3 3 0 2 2 0 4 0 3 2 2
4. 4 3 3 0 2 1 0 4 0 3 3 2
Součet 14 13 13 0 6 7 4 16 0 12 10 9
2 2 2 0 0 0
1 2 2 1 0 0
0 0 2 2 2 2
0 0 2 2 2 2
33
33
33
33
3 4 8 5 4 4 0 0 132
Výuka probíhala dle učebního dokumentu č.j. 20 595/99-22, který schválilo MŠMT ČR dne 5. 5. 1999 s platností od 1. 9. 1999 počínaje 1. ročníkem. Tento učební plán platil pro třídu 4. A.
22
Učební plán oboru vzdělání 68 – 43 – M/01 Veřejnosprávní činnost Denní studium Předmět
Ročník Povinné vyučovací předměty
a) základní
1.
2.
3.
4.
Český jazyk a literatura
2
2
2
2
Literární výchova
1
1
1
2
První cizí jazyk
4
4
4
4
Druhý cizí jazyk
2
2
2
2
Dějepis
2
2
*
1
Občanská nauka
*
*
2
2
Matematika
3
2
2
2
Chemie
1
*
*
*
Biologie a ekologie
1
*
*
*
Fyzika
1
2
*
*
Aplikovaná psychologie
*
2
1
*
Společenská kultura
2
1
*
*
Tělesná výchova
2
2
2
2
Zeměpis
1
1
*
*
Právo
2
3
3
3
Veřejná správa
3
3
3
3
Ekonomika
*
*
2
2
Účetnictví
*
*
1
2
Veřejné finance
*
*
*
3
Technika administrativy
2
2
*
*
Písemná a elektronická komunikace
*
*
2
2
Výpočetní technika
3
1
1
1
Správní řízení
*
*
2
*
Evropská integrace
*
*
2
*
Administrativa správních činností
*
2
*
*
Jazykové praktikum
1
1
1
*
Počet týdenních vyučovacích hodin
33
33
33
33
Konverzace v cizím jazyce
*
*
*
1
Seminář z matematiky
*
*
*
1
b) výběrové vyučovací předměty
Nepovinné vyučovací předměty
Lyžařský výcvikový kurz
1 týden
*
*
*
Odborná praxe
*
*
3 týdny
2 týdny
Maturitní zkouška
*
*
*
2 týdny
ného dle RVP pro obor vzdělání 68-43-M/01 veřejnosprávní činnost s platností od 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem.
23
Organizace výuky oboru vzdělání 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost a 75 – 41 – M / 004 Sociální péče – sociálněsprávní činnost Výuka se řídí pedagogickými dokumenty MŠMT ČR vydanými dne 12. září 1997, pod č. j. 29 166/97-71. Předmět Učební osnova 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura MŠMT ČR, 19. července 1999, č. j. 25625/99-22 Anglický jazyk MŠMT ČR, 28. srpna 2002, č.j. 24 938/2002-22 Německý jazyk MŠMT ČR, 28. srpna 2002, č.j. 24 938/2002-22 Dějepis MŠMT ČR, 14. června 1999, č. j. 23 094/99-22 Občanská nauka MŠMT ČR, 21. července 1998, č. j. 23 212/98-23/230 Matematika MŠMT ČR, 14. července 2000, č. j. 21 307/2000-22 Základy přírodních věd MŠMT ČR, 25. července 2002, č. j. 23 855/2002- 23 Tělesná výchova MŠMT ČR, 23. května 1996, č. j. 19891/96-50 Hudební výchova MŠMT ČR, 5. května 1999, č. j. 20 596/99-22 Výtvarná výchova MŠMT ČR, 5. května 1999, č. j. 20 596/99-22 2. Odborné předměty - základní Psychologie MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Osobnostní výchova MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Zdravotní nauka MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Právo MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Sociální politika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Sociální péče MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Ekonomika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Výpočetní technika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Technika administrativy a korespondence MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 profilující pro zaměření 01 pečovatelská činnost Psychologie Speciální pedagogika Pečovatelství Péče o staré občany Organizace volného času Zdravotní tělesná výchova Odborná praxe
MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 MŠMT ČR, 22. dubna 1994, č. j. 15 702/94-23 MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71
profilující pro zaměření 02 sociálněsprávní činnost Právo MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Sociální politika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Ekonomika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Veřejné finance MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Sociální zabezpečení MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 Aplikovaná výpočetní technika
24
Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost a 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost Denní studium Předmět
Počet týdenních vyučovacích hodin Povinné předměty - všeob. vzdělávací
I. roč.
II. roč.
III. roč.
IV. roč.
Český jazyk a literatura
3
3
3
3
Cizí jazyk
3
3
3
3
Dějepis
*
1
2
2
Občanská nauka
*
*
2
2
Matematika
2
2
2
2
Základy přírodních věd -Biologie
2,5
*
*
*
- Chemie
1
*
*
*
- Fyzika
1,5
*
*
*
Tělesná výchova
2
2
2
2
Hudební výchova
2
2
*
*
2
2
*
*
Psychologie
3
2
*
*
Osobnostní výchova
*
1
1
1
Zdravotní nauka
3
3
Výtvarná výchova Povinné předměty - odborné 2.1 Základní
*
Právo
*
2
2
*
Sociální politika
2
1
*
*
Sociální péče
1
2
2
1
Ekonomika
*
*
2
*
Výpočetní technika
2
1
*
*
Technika administrativy a korespondence
2
2
*
*
2. 2. Profilující- zaměření 01 Pečovatelská činnost Psychologie
*
*
2
2
Speciální pedagogika
*
2
2
1
Pečovatelství
*
1
2
2
Péče o staré občany
*
*
*
2
Organizace volného času
*
*
2
2
Zdravotní tělesná výchova
*
*
1
2
Odborná praxe
*
*
*
4
Aplikovaná výpočetní technika
1
2. 2. Profilující- zaměření 02 Sociálněsprávní činnost Právo
*
*
*
3
Sociální politika
*
*
2
*
Ekonomika
*
*
*
3
Veřejné finance
*
1
2
2
Sociální zabezpečení
*
1
2
4
Aplikovaná výpočetní technika
*
*
2
1
Aplikace správního řádu v sociální péči
*
*
2
2
1
1
32
32
Volitelný předmět Konverzace v cizím jazyce Celkem týdně / 01 - pečovatelská činnost /
32
25
32
Celkem týdně / 02 - sociálněsprávní činnost /
32
31
32
32
Ruský jazyk
2
2
2
2
Sportovní hry
2
2
2
2
Psaní na klávesnici
2
2
2
2
2 týdny
3 týdny
Nepovinné předměty
Lyžařský výcvikový kurz
1 týden
Odborná praxe
3 týdny
Maturitní zkouška
2 týdny
Maturitní zkouška
2 týdny
Učební plán je sestaven dle pedagogických dokumentů vydaných MŠMT ČR dne 12. 9. 1997, č. j. 29 166/ 97 - 71 s účinností od 1. září 2006 počínaje 1. ročníkem.
26
Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 01 Sociální činnost Denní studium Povinné předměty - všeob. vzdělávací
I. roč.
II. roč.
III. roč.
IV. roč.
Český jazyk
2
2
2
1
Jazykové praktikum
2
*
*
*
Cizí jazyk
4
4
4
4
1
1
1
2
Dějepis
*
*
2
1
Občanská nauka
*
*
2
3
3
2
2
2
Zákady přírodních věd (Ch/F)
2
*
*
*
Základy biologie a ekologie
2
*
*
*
2
2
2
2
Výpočetní technika
2
2
*
*
Technika administrativy
2
1
*
*
Písemná korespondence
*
1
*
*
Ekonomika
*
*
2
2D
Právo
*
*
2
3D
Veřejné finance
*
*
*
1D
Sociální péče
1
2
1
2
Sociální politika
*
3
*
2D
Zdravotní nauka
3
3
*
*
Péče o klienta v sociálních službách
*
2
2
1P
Péče o seniory
*
*
*
3P
Péče o dítě
*
*
1
*
Hudební výchova
2
*
*
*
Výtvarná výchova
2
*
*
*
Speciální pedagogika
*
*
3
3P
Osobnostní výchova
*
1
2
*
Sociální poradenství
*
*
1
2D
Krizová intervence
*
2
*
*
Terapeutické činnosti
*
*
2
1P
Organizace volného času
*
2
*
*
Odborná praxe
*
*
*
6
3
2
*
*
Práce s etnickými skupinami
*
1
1
*
Aplikovaná psychologie
*
*
1
2P
33
33
33
33D
Jazykové vzdělávání - Čj
Estetické vzdělávání Literární výchova Společenskovědní vzdělávání
Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání
Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Povinné předměty - odborné Vzdělávání v informačních technologiích
Ekonomické vzdělávání
Řízení sociálních služeb
Přímá péče a osobní asistence
Sociálně-výchovná činnost
Sociální vztahy a komunikace Psychologie
Celkem týdně
27
33P Nepovinné předměty Další cizí jazyk
2
2
2
Sportovní hry
2
2
2
2
Aplikovaná výpočetní technika
*
*
2
2
Korespondence
2
2
2
2
4 týdny
4 týdny
Lyžařský výcvikový kurz
2
1 týden
Odborná praxe Maturitní zkouška
2 týdny
Označení P značí volbu volitelného předmětu pro prohloubení znalostí z oblasti přímé péče o klienta, D značí volbu volitelných předmětů pro prohloubení znalostí z oblasti poradenské činnosti a výpočtů sociálních dávek. Učební plán je sestaven pro obor 75-41-M/01 Sociální činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost, vydaný školou dne 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 204/2010.
28
Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 01 Sociální činnost Studium při zaměstnání – dálková forma Předmět Povinné předměty - všeob. vzdělávací
Počet týdenních vyučovacích hodin I. roč.
II. roč.
III. roč.
IV. roč.
V. roč.
Český jazyk
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
Jazykové praktikum
0,25
*
*
*
*
Cizí jazyk
0,5
0,75
0,75
0,75
1
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Dějepis
*
*
*
0,25
0,25
Občanská nauka
*
*
*
*
0,75
0,5
0,5
0,5
0,5
*
Zákady přírodních věd (Ch/F)
0,25
0,25
*
*
*
Základy biologie a ekologie
0,5
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Jazykové vzdělávání - Čj
Estetické vzdělávání Literární výchova Společenskovědní vzdělávání
Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání
Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Povinné předměty - odborné Vzdělávání v informačních technologiích Výpočetní technika
0,25
0,5
*
*
*
Technika administrativy
0,5
0,25
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
0,25
0,5D
Písemná korespondence Ekonomické vzdělávání Ekonomika Právo
*
*
0,5
0,25D
0,25D
Veřejné finance
*
*
*
*
0,25D
*
0,25
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
*
0,25D
0,25D
Řízení sociálních služeb Sociální péče Sociální politika Přímá péče a osobní asistence Zdravotní nauka Péče o klienta v sociálních službách
0,25
0,25
0,5
*
*
*
0,25
0,25
0,5P
0,25P
Péče o seniory
*
*
0,25
0,25
0,25P
Péče o dítě
*
*
0,25
0,5
0,5P
Hudební výchova
0,5
0,25
*
*
*
Výtvarná výchova
0,25
0,5
*
*
* 0,25P
Sociálně-výchovná činnost
Terapeutické činnosti
*
*
0,25
0,25P
Krizová intervence
*
0,25
0,25
*
*
Speciální pedagogika
*
*
*
0,5
0,5P
Sociální poradenství
*
*
0,5
0,25D
0,25D
Osobnostní výchova
0,25
0,25
*
*
*
*
*
0,5
0,25
*
0,25
0,25
0,25
*
*
*
*
*
0,25
0,25
Organizace volného času Sociální vztahy a komunikace Psychologie Práce s etnickými skupinami Aplikovaná psychologie Celkem týdně
*
*
*
0,5
0,5
5,25
5,25
5,75
5,75D
5D
29
5,75P
5,25P
Označení P značí volbu volitelného předmětu pro prohloubení znalostí z oblasti přímé péče o klienta, D značí volbu volitelných předmětů pro prohloubení znalostí z oblasti poradenské činnosti a výpočtů sociálních dávek. Učební plán je sestaven pro obor 75-41-M/01 Sociální činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost, vydaný školou dne 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 205/2010.
30
12.1 Příloha č. 2: studenti Gymnázia Třída 1. A Třídní učitel: 1. Bartesová 2. Buličková 3. Finda 4. Fučík 5. Grmelová 6. Hrušková 7. Janoušková 8. Kabelková 9. Klementová 10. Kosmák 11. Koukalová 12. Kubová 13. Matějka 14. Navrátilová 15. Navrátilová 16. Pelikánová 17. Šťastný 18. Tesař 19. Tobolka 20. Zima
Mgr. Helena Moltašová Veronika Jitka Lukáš Jan Petra Ivana Petra Barbora Petra Josef Veronika Dominika Aleš Denisa Veronika Klára Pavel Jan Lukáš David
31
Třída 1. C Třídní učitel: 1. Bulička 2. Čtveráčková 3. Horáková 4. Chalupová 5. Chytka 6. Kosík 7. Kutnarová 8. Lovicar 9. Maarová 10. Mikešová 11. Nováková 12. Novotný 13. Pacas 14. Pelikánová 15. Radová 16. Růžička 17. Svobodová 18. Šlápotová 19. Urbanovská 20. Večeřová
PhDr. Alena Zina Janáčková Ondřej Tereza Romana Veronika Tomáš Jindřich Pavlína Lukáš Jiřina Tereza Lucie Filip Dominik Julie Kateřina Vojtěch Petra Kateřina Hana Vladimíra
32
Třída 2. A Třídní učitel: 1. Bárová 2. Bočková 3. Brzobohatá 4. Čechová 5. Čurdová 6. Dancinger 7. Dlabajová 8. Dobšíková 9. Dubská 10. Dvořáková 11. Haška 12. Himmerová 13. Horák 14. Kabelková 15. Mácová 16. Makovičková 17. Nekulová 18. Niederhofer 19. Papoušková 20. Pešlová 21. Radová 22. Reegen 23. Sedlmajerová 24. Stručovská 25. Štábl 26. Trojanová 27. Tvrdá
Mgr. Karel Kabelka Nikola Dominika Kamila Eliška Kateřina Štěpán Eva Kristýna Andrea Martina Ondřej Denisa Filip Ludmila Sabina Monika Kristýna Dominik Ivana Veronika Anna Ervín Nikola Kamila Robert Tereza Martina
33
Třída 2. C Třídní učitel: 1. Bartoňová 2. Brhlík 3. Břinek 4. Dukovský 5. Dvořáková 6. Gallus 7. Husová 8. Janíčková 9. Kopečková 10. Kovářová 11. Krejčová 12. Křivánková 13. Novák 14. Pekárek 15. Protivínská 16. Puchnerová 17. Růžičková 18. Severinová 19. Šplíchal 20. Šteco
Mgr. Martina Chalupová Alžběta Lukáš Štěpán Dominik Monika Petr Helena Leona Vendula Jana Veronika Dagmar Lukáš Josef Simona Martina Aneta Anna Marie Šimon Ondřej
34
Třída 3. A Třídní učitel: 1. Böhm 2. Březovský 3. Doležalová 4. Hanáková 5. Himmerová 6. Hobza 7. Chvátalová 8. Janderka 9. Jurková 10. Kabelková 11. Kašpárek 12. Klepáčková 13. Láník 14. Langášková 15. Linhartová 16. Maršíková 17. Nejerálová 18. Ondráková 19. Petrželová 20. Petříčková 21. Soukup 22. Straka 23. Šálková 24. Trojan 25. Valentová 26. Vevera 27. Zims
RNDr. Radim Horák Petr Tomáš Ladislava Iveta Veronika David Eva Pavel Martina Zuzana Karel Stanislava Petr Eliška Lenka Anna Petra Pavlína Eva Zuzana Tomáš Pavel Vendula Vojtěch Šárka Tomáš Luděk
35
Třída 4. A Třídní učitel: 1. Binková 2. Břečka 3. Čajkovská 4. Dokulilová 5. Doseděl 6. Dvořáková 7. Fialková 8. Chyba 9. Janíčková 10. Janíková 11. Jelínek 12. Kabelková 13. Kotrba 14. Krejčí 15. Linhová 16. Machátová 17. Navrátil 18. Neužilová 19. Novotná 20. Pop 21. Prášková 22. Starková 23. Svobodová 24. Šibor 25. Tesař 26. Vrbka 27. Vrbka
Mgr. Vít Feldbabel Kristýna Jan Marie Klára Filip Petra Dobromila Marek Lucie Adéla Josef Kristýna Jaroslav Marek Marie Veronika Ondřej Radka Veronika Zdeněk Romana Veronika Monika David Michal Jiří Tomáš
36
Třída 4. C Třídní učitel: 1. Alexa 2. Bartoš 3. Břečka 4. Břinková 5. Cafourková 6. Cejpková 7. Diblík 8. Dukovský 9. Filipská 10. Fričová 11. Kacetlová 12. Kalenský 13. Klinerová 14. Klinerová 15. Kotrba 16. Kříž 17. Kumbárová 18. Langová 19. Lustigová 20. Mrvková 21. Nechvátalová 22. Prášková 23. Říhová 24. Svoboda 25. Tesařová 26. Tříletý 27. Václavek 28. Večeřová
Ing. Věra Radová Josef Jiří Tomáš Karolína Jitka Jana Jan Daniel Kateřina Adéla Dominika (přestoupila z jiné školy k 19. 2. 2013) Pavel Eliška Radka Václav Jan Kateřina Michaela Zuzana Nikola Zdeňka Eliška Ivana Aleš Anežka (přestoupila na jinou školu k 18. 2. 2013) Roman Petr Pavla
37
Třída 5. C Třídní učitel: 1. Benáčková 2. Doležalová 3. Fedrová 4. Ferdanová 5. Horák 6. Hrdá 7. Klauszová 8. Kostková 9. Kunstová 10. Melichová 11. Nejerál 12. Nguyen 13. Noháčková 14. Pavlíček 15. Růžička 16. Růžičková 17. Sobotková 18. Stehlíková 19. Šimková 20. Šotkovský 21. Tesařová 22. Tučková 23. Urbanovská 24. Vyhnálková
Mgr. Petr Dohnálek Petra Radka Pavla Dagmar Štěpán Eliška Caroline Kateřina Anna Šárka Leoš Tuan Anh Veronika Tomáš Michael Zuzana Barbora Jana Marie Aleš Eliška Adéla Michaela Eliška
38
Třída 6. C Třídní učitel: 1. Beránek 2. Binderová 3. Biskupová 4. Dvořáková 5. Dvořáková 6. Filipská 7. Chvátalová 8. Jínová 9. Kacetlová 10. Kříž 11. Kuncová 12. Ondrák 13. Pánková 14. Plíšková 15. Prášek 16. Puchnerová 17. Sláma 18. Suchá 19. Svoboda 20. Šálková 21. Šplíchal 22. Šplíchalová 23. Tučková 24. Vojtíšková 25. Zvěřinová
Mgr. Ilona Lovicarová Jan Jitka Andrea Adéla Dagmar Radka Jana Hana Klára Petr Jana Lukáš Olga Iva Tomáš Veronika Martin Sabina Zbyněk Pavla Adam Lenka Markéta Terezie Kristýna
39
12.2 Příloha č. 2: studenti Střední odborné školy Třída 1. D Třídní učitel:
Ing. Hana Doležalová
1. Angelov 2. Fiala 3. Fňuklaová 4. Gregorová 5. Hájková 6. Kopček 7. Křivánková 8. Maderková 9. Nováková 10. Pechová 11. Pešlová 12. Smejkalová 13. Svobodová 14. Tesař 15. Václavková 16. Vozdecká 17. Žaloudek
Denis Tomáš Barbora Lucie Simona Radek Lucie Michaela Iveta Riana Simona Petra Eva Tomáš Aneta Marie Martin
Třída 1. E Třídní učitel: 1. Böhmová 2. Čapounová 3. Dvořáková 4. Hvězdová 5. Kosmáková 6. Kováčová 7. Mejzlíková 8. Morisková 9. Obůrková 10. Polášková 11. Stačková 12. Stromherová 13. Svobodová 14. Svobodová 15. Šrámková 16. Vítková 17. Vladeková
Ing. Hana Doležalová Klára Hana Anna Jana Lucie Eva Marie Pavla Radka Veronika Eliška Kristýna Magda Romana Lucie Edirta Lucie
40
Třída 1. G – dálkové studium Třídní učitel: 1. Andrášová 2. Bartková 3. Berková 4. Blechová 5. Ferdová 6. Jackovičová 7. Kovářová 8. Kršek 9. Křenková 10. Novotná 11. Novotná 12. Petřičková 13. Přibylová 14. Rozmahelová 15. Svobodová 16. Svobodová 17. Šimanová 18. Šindelářová 19. Tichá 20. Vlček 21. Zimová
Mgr. Ilona Beranovská Miroslava Eva (od 19. 11. 2012), provdaná Hráčková Jana (ukončení studia k 10. 2. 2013) Petra (ukončení studia k 10. 2. 2013) Jitka (ukončení studia k 10. 2. 2013) Jana Alena Jaroslav (ukončení studia k 10. 2. 2013) Michaela (ukončení studia k 10. 2. 2013) Hana Ludmila Andrea (ukončení studia k 10. 2. 2013) Jiřina Věra Ivana Miroslava Žaneta (ukončení studia k 10. 2. 2013) Tereza (ukončení studia k 10. 2. 2013) Jiřina Pavel Kateřina
41
Třída 2. D Třídní učitel: 1. Bencová 2. Blažková 3. Cieplová 4. Čermáková 5. Daňhelová 6. Dlouhý 7. Doležalová 8. Dubská 9. Dvořáčková 10. Hartmanová 11. Hotařová 12. Chalupová 13. Chládková 14. Karásková 15. Kolman 16. Koplová 17. Křikavová 18. Křikavová 19. Mašková 20. Moravcová 21. Němcová 22. Rusyn 23. Samková 24. Schafferová 25. Stehlík 26. Vanžurová 27. Večeřová 28. Volac 29. Zlochová
Bc. Olga Pospíšilová Simona Zuzana Markéta Michaela Veronika Josef Jana Kateřina Aneta Paval Nikola Petra Nikola Ivana Daniel Denisa Jolana Kamila Aneta Natálie Jitka Adriana Veronika Lucie Patrik Simona Tereza Radim Veronika
42
Třída 2. E Třídní učitel:
Mgr. Martina Slabá
1. Blaumüllerová Tereza 2. Boudová Petra 3. Čechová Adéla 4. Doležalová Nikola Žaneta 5. Fučíková 6. Karkulová Michaela 7. Korbová Iva 8. Kračmarová Radka 9. Křivánková Růžena 10. Lojdová Tereza 11. Nykrmajerová Šárka 12. Seifertová Miriam 13. Stehlíková Šárka 14. Šalamoun Jan 15. Šimoníková Marie 16. Tejralová Veronika 17. Tomanová Jana 18. Vozdecký Milan 19. Vrátná Jana 20. Zikmundová Kateřina
43
Třída 3. D Třídní učitel:
Mgr. Anna Kočová
1. Bláhová Monika 2. Blažková Kamila Lucie 3. Čechová 4. Dvořáková Hana 5. Havelka Ondřej 6. Choravá Lucie 7. Chvátal David 8. Jeřábková Marcela 9. Lovicar Martin 10. Nečesalová Nikol 11. Pelcová Aneta 12. Podsedníková Kateřina 13. Strnadová Natálie 14. Svobodová Michaela 15. Škrabalová Michaela 16. Špačková Markéta 17. Tichá Leona Vendula 18. Tříletá 19. Virglová Leona 20. Zvolánková Žaneta
44
Třída 3. E Třídní učitel: 1. Bartíková 2. Dufková 3. Ferencová 4. Hanzalová 5. Jelečková 6. Karásková 7. Kašpárková 8. Kazdová 9. Kubíková 10. Lehký 11. Neumannová 12. Ovčáčková 13. Saláková 14. Slatinská 15. Šimšová 16. Šmídová 17. Tomková 18. Vávrová 19. Veselá 20. Vomelová 21. Zejdová
Mgr. Jitka Cardová Lucie Petra Helena Petra Tereza Lenka Martina Kristýna Kateřina Lukáš Marcela (od 10. 9. 2012) Veronika Daniela Iveta Bibiána Nikol Aneta Petra Radka Jana Karolína
45
Třída 3. F dálkové studium Třídní učitel: 1. 2. 3. 4. 5.
Božková Cejpková Šindlerová Šoukalová Velebová
Mgr. MagdaKlusáčková Eva Hana Marie Daniela (od 10. 9. 2012) Marie
Třída 3. G dálkové studium Třídní učitel: 1. Brančová 2. Coufalová 3. Doležalová 4. Horáková 5. Kourková 6. Kremláčková 7. Kučerová 8. Mikulášová 9. Novotná 10. Saidlová 11. Velebová
Mgr. MagdaKlusáčková Lucie Eva Hana (od 24. 9. 2012) Zuzana (od 10. 9. 2012, ukončení 2. 4. 2013)) Aneta (od 24. 9. 2012) Milena Kristýna (od 10. 9. 2012, ukončení 2. 4. 2013) Eva Drahomíra Kateřina Ivana
46
Třída 4. D Třídní učitel:
Ing. Lenka Šprinclová
1. Bajglová Aneta 2. Bauerová Kateřina 3. Blaisová Pavla 4. Bučková Kristýna 5. Burianová Michaela 6. Dobešová Gabriela 7. Dvořáčková Soňa 8. Fraňková Lucie 9. Havlíčková Lucie 10. Hlinková Aneta 11. Hynková Marie 12. CholoděnkováVeronika 13. Jansová Anežka 14. Krejčová Michaela 15. Kubová Andrea 16. Pavelková Jana 17. Straková Markéta 18. Šmíd Vojtěch 19. Valenová Petra 20. Veselá Ivana 21. Vošmerová Markéta 22. Zlochová Lucie
Třída 4. E Třídní učitel: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Dědková Píšová Šabatková Šebestová Urbanová Válková Vaňková
Ing. Lenka Šprinclová Karolína Kateřina Šárka Iveta Inge Marie Aneta
47
Třída 5. F – dálkové studium Třídní učitel: 1. Vaňkátová
Ing. Ivo Krejčí Jarmila
Třída 5. G – dálkové studium Třídní učitel: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Dibelková Dvořáková Jelínková Marková Nykrmajeová Radová Sepekářová Spilková Suchá
Ing. Ivo Krejčí Hana Eva Kristýna Jiřina Iva Anna Olga Andrea Ilona
48
12.3 Příloha č. 3: Tabulka DVPP Mgr. Karel Kabelka Mgr. Helena Moltašová PhDr. Alena Zina Janáčková Mgr. Ilona Lovicarová Mgr. Lucie Škodová Všichni učitelé Mgr. Karel Kabelka Mgr. Květa Bretšnajdrová Mgr. Květa Bretšnajdrová PhDr. Alena Zina Janáčková PhDr. Zdeněk Janderka Mgr. František Dubský Ing. Karel Dohnálek Ing. Stanislav Šťáva Mgr. Ilona Lovicarová
Setkání učitelů biologie a přírodopisu Setkání učitelů biologie a přírodopisu
20.9.2012 21.-22.9.2012 30.8.2012
Novinky v biologii
19.-20.10.2012
Bláto a krev – I. světová válka
30.11.2012
S pány na ledě – Československo 1945-1948
30.11.2012
Nebyly jen Lidice Seminář v Památníku Ravensbrűck Školení SAS Školení SAS Vzdělávání ředitelů SŠ Ožehavá témata rozvojové spolupráce
PhDr. Alena Zina Janáčková
Postavení české šlechty v první polovině 20. století Konzultační seminář pro management škol Konzultační seminář pro management škol
Hodnotitel ústní zkoušky – německý jazyk, z Zdravý životní styl ve školách z Mgr. Štěpánka Pokorná pohledu bezpečnosti PhDr. Karel Varhaník
PhDr. Zdeněk Janderka Ing. Mgr. Vít Feldbabel Mgr. Květa Bretšnajdrová Mgr. Květa Bretšnajdrová PhDr. Alena Zina Janáčková Ing. Karel Dohnálek
PF UK Praha
Výuka práva na SŠ Inovace ve výuce zeměpisu Tvorba DUM
Mezinárodní pracovní seminář učitelů cizích jazyků
Ing. Stanislav Šťáva
21.9.-23.9.2012 30.-31.8.2012
PhDr. Alena Zina Janáčková
Ing. Stanislav Šťáva
PF UK Praha
Paměť dějin
PhDr. Zdeněk Janderka Bláto a krev – I. světová válka
Ing. Karel Dohnálek
21.9.-23.9.2012
Management for future
Památník Lidice
4.-7.10.2012
Památník Terezín
20.9.2012 20.9.2012 21.9.2012
MP Soft Brno MP Soft Brno Kraj Vysočina
25.9.2012
Partners Czech
30.11.2012 8.-11.10.2012 25.-26.10. 2012
Vysočina Education European Centr for Modern Languages Památník Lidice
4.12.2012
NIDV
4.12.2012
NIDV
23.3.2013
CERMAT
15.1.2013
7.2.2013 7.2.2013
Vysočina Education Vysočina Education Vysočina Education
5.4.2013
Využití médií ve výuce dějepisu
5.4.2013
Den učitelů němčiny
6.4.2013
Konference Počítač ve škole 2013
27.3.2013
49
škola Ústav biologie obratlovců AV ČR Vysočina Education Vysočina Education
21.-22.9.2012
5.,6.2.2013
Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře Soudobé dějiny - obsah, způsob a smysl výuky
Ústav pro soudobé dějiny EDUKO Praha
G Nové Město na Moravě
Mgr. Petr Dohnálek
Konference Počítač ve škole 2013
27.3.2013
Ing. Karel Dohnálek RNDr. Věra Pánková RNDr. Věra Pánková Mgr. František Dubský Ing. Karel Dohnálek Mgr. Květa Bretšnajdrová Mgr. Květa Bretšnajdrová Mgr. Olga Honsová
Konference ICT ve škole 2013 Zážitkové kariérní poradenství Zážitkové kariérní poradenství Školení SAS Školení SAS
10.4.2013 29.3.2013 10.4.2013 16.4.2013 16.4.2013
G Nové Město na Moravě Brno Jihlava Jihlava MP Soft Brno MP Soft Brno
Hodnotitel písemné práce - ČJL, z
23.3.2013
CERMAT
Hodnotitel ústní zkoušky - ČJL, z
23.3.2013
CERMAT
Hodnotitel ústní zkoušky - AJ, z
23.3.2013
Mgr. Helena Moltašová
Praktický kurz Otevřené vědy pro pedagogy biologie
Mgr. Helena Moltašová
Praktický kurz Otevřené vědy pro pedagogy biologie
RNDr. Věra Pánková RNDr. Věra Pánková PhDr. Alena Zina Janáčková PhDr. Alena Zina Janáčková Mgr. Libor Nečesal Mgr. Jitka Pospíšilová Mgr. Jitka Pospíšilová Mgr. Jitka Pospíšilová Mgr. Jitka Pospíšilová
Nové možnosti práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami Skupinové a individuální supervize Film ve využití dějepisu
CERMAT Středisko 3.-5.4.2013 společných činností AV ČR Středisko 27.11.-1.12.2012 společných činností AV ČR 2012/2013
Střed, o.s., Třebíč
18. a 25.4.2013
Střed, o.s., Třebíč Ústav pro soudobé dějiny Ústav pro studium totalitních režimů
14.6.2013
Odboj a odpor proti komunistickému režimu Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře Jak vyučovat o holocaustu – 3. stupeň
4. 10. – 7. 10. 2012
Bláto a krev – I. Světová válka
30. 11. 2012
S pány na ledě – Československo 1945 - 1948 Tyflopedie – práce v hodinách Čj se zrakově postiženým
14.6.2013 7. 2. 2013
NIDV, Jihlava Památník Terezín EduČas
30. 11. 2012
EduČas
12. 6. 2013
Gym pro zrakově postižené Praha
12.4 Příloha č. 4: Přehled realizovaných projektů Garant Škola Škola Škola ČEZ
Název projektu Adaptační kurz Metody učení Metody učení Jaderná maturita
Účastníci žáci 1. ročníků žáci 2. C žáci 1. C 5 žáků 3. ročníku
Kraj Vysočina Kraj Vysočina Škola
První pomoc do škol
žáci 2.A, D, E, 4.C
Realizace 4. – 5. 9. 2012 30. 11. 2012 3. 12. 2012 15. -17.5., 12.-14.6. 2012 průběžně
První pomoc do škol
žáci 2. C
průběžně
Škola
Cesty ke zvýšení kvality všichni učitelé vzdělávání Výstavy a besedy na aktuální žáci, veřejnost téma 50
zahájení 1. 9. 2012 průběžně
Výroční zpráva byla schválena na zasedání Školské rady Gymnázia a Střední odborné školy, Moravské Budějovice, Tyršova 365 dne 15. 10. 2013.
51
