Gymnasium

PIUS X-COLLEGE Tuinstraat 1 5531 GK Bladel afdeling: VWO / Gymnasium

EXAMENREGLEMENT 2e FASE

5 VWO / Gymnasium

Schooljaar 2015-2016

Examenreglement van het Pius X-College voor de afdeling HAVO-VWO, vastgesteld door het bevoegd gezag op grond van art. 31 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo.

Bladel, 1 oktober 2015

1.

INHOUDSOPGAVE_______________________________________

1.

Inhoudsopgave ……………………………………………… 2

2.

Algemene bepalingen ……………………………………… 3

3.

Schoolexamen (SE) …………………………………………. 5

4.

Centraal Schriftelijk Eindexamen (CSE)……………… …...7

5.

Overgangsnormen…………………………………………… 8

6.

Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) …………... 9

2

2.

ALGEMENE BEPALINGEN

________

Dit eindexamenreglement is vastgesteld door het bevoegd gezag ter uitvoering van artikel 31 van het Eindexamenbesluit VWO-HAVO-MAVO-VBO. Dit eindexamenbesluit ligt bij de sectoradministratie van de school ter inzage. Voor de examenklassen is er een op schrift gesteld examenreglement beschikbaar. Dit wordt in het examenjaar (5 havo of 6 vwo) uiterlijk 1 oktober aan de kandidaat uitgereikt. Voor de voorexamenklassen (4 havo, 4 vwo en 5 vwo) is verkorte versie van dit examenreglement beschikbaar. Op de website van school staat het uitgebreide examenreglement. Uiterlijk 1 oktober van het betreffende leerjaar krijgt de leerling een verkorte versie van het reglement en het vakspecifieke programma van toetsing en afsluiting van dat betreffende leerjaar.

2.1.

Begrippen

Het bevoegd gezag De directeur Examenkandidaat Examinator

: het schoolbestuur van het Pius X-College : de directeur onderwijs en begeleiding of diens plaatsvervanger e : de leerling die toegelaten is tot de 2 Fase : de docent die belast is met het geven van onderwijs in enig leerjaar, waarover het schoolexamen zich uitstrekt. Examenadviescommissie: een commissie die bestaat uit drie leden: de directeur onderwijs, de secretaris eindexamen en een teamleider (niet van de betrokken afdeling) Commissie van Beroep: beroepscommissie die bestaat uit drie leden, die aangewezen worden door het bevoegd gezag; de leden zijn geen lid van het bestuur, van de directie of docent aan de school; de commissie wordt voor 1 oktober van het betreffende examenjaar vastgesteld Schoolexamen : dat deel van het eindexamen waarvoor de school verantwoordelijk is wat inrichting en opgaven betreft Schoolexamen-toetsweek: door school georganiseerde toetsweek op 5 havo en 6 vwo aan het einde van een toetsperiode Centraal Examen : centraal schriftelijk examen (cse), deel van het eindexamen waarvoor de Minister van Onderwijs verantwoordelijk is wat inrichting en opgaven betreft Toetsing : Hieronder wordt verstaan een toets met schriftelijke of mondelinge vragen, de praktische opdrachten, en het profielwerkstuk. Profiel : een samenhangend onderwijsprogramma dat voorbereidt op een groep van verwante opleidingen in het hoger onderwijs; de mogelijke profielen zijn: - Cultuur en Maatschappij - Economie en Maatschappij - Natuur en Gezondheid - Natuur en Techniek Gemeenschappelijk deel: vakken waarin alle leerlingen, ongeacht het gekozen profiel, examen afleggen Profielwerkstuk : afsluitende opdracht met een presentatie/gesprek, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn voor het gekozen profiel Handelingsdeel : totaal van de verplichte activiteiten voor een vak, die niet met een cijfer worden gewaardeerd, maar met de kwalificatie “naar behoren” afgerond dienen te worden ANW : Algemene Natuurwetenschappen CKV : Culturele en Kunstzinnige Vorming KCV : Klassieke Culturele Vorming LO : Lichamelijke Opvoeding M&O : Management en Organisatie NLT : Natuur, leven en technologie BSM : Bewegen, sport en maatschappij FI : Filosofie IF : Informatica

3

2.2.

Indeling en afnemen van het eindexamen

Het eindexamen kan voor ieder vak bestaan uit: - een schoolexamen (SE) - een centraal schriftelijk examen (CE) - zowel een schoolexamen als een centraal examen. Het schoolexamen HAVO en VWO omvat mede een profielwerkstuk, dat betrekking heeft op tenminste één vak dat deel uitmaakt van het examenpakket van de leerling. Het schoolexamen wordt afgenomen volgens een programma van toetsing en afsluiting (het PTA). Het wordt jaarlijks voor 1 oktober samen met het examenreglement door het bevoegd gezag vastgesteld en voor 1 oktober aan de examenkandidaten bekend gemaakt. Het schoolexamen begint in het vierde leerjaar HAVO en VWO en wordt uiterlijk een week voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen afgesloten. Met in achtneming van het bepaalde in art. 32 van het Eindexamenbesluit heeft een kandidaat op HAVO of VWO het schoolexamen afgerond als: - CKV en LO zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed”; - de praktische opdrachten en toetsen van de overige vakken uit het algemeen gedeelte, het profieldeel en het vrije deel, zoals aangegeven in het programma van toetsing en afsluiting, zijn afgelegd en derhalve voor deze vakken een eindcijfer is verkregen; en - de handelingsdelen van de door de kandidaat gevolgde vakken “naar behoren” zijn afgerond; - het profielwerkstuk een eindbeoordeling heeft. Een kandidaat kan pas deelnemen aan het Centraal Schriftelijk Examen als zijn Schoolexamen afgerond is. Het centraal schriftelijk eindexamen wordt in het laatste leerjaar afgenomen volgens de examenprogramma’s, zoals die vastgesteld zijn door de Minister van Onderwijs en Wetenschappen en onder de voorwaarden die door hem worden gesteld. 2.3 t/m 2.6 e

Onder de punten 2.3 t/m 2.6 vindt u op de website - in het examenreglement 2 fase 6 vwo schooljaar 2015-2016 - het reglement met betrekking tot onregelmatigheden, de examenadviescommissie, de commissie van beroep en de geheimhouding.

4

3.

SCHOOLEXAMEN

____

3.1. Algemeen Het schoolexamen wordt afgenomen overeenkomstig de artikelen 32 tot en met 35 van het Eindexamenbesluit VWO-HAVO-MAVO-VBO. b. Het schoolexamen bestaat uit: - theoretische toetsen - praktische opdrachten - handelingsdelen - een profielwerkstuk c. Het schoolexamen wordt opgebouwd vanaf het vierde leerjaar. De inhoud en de resultaten ervan worden neergelegd in het examendossier. Voor ieder vak geldt, dat het schoolexamen begint in het leerjaar, waarin het onderwijs in dat vak wordt gegeven. d. Het schoolexamen eindigt minstens een week voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen. 3.2. Indeling schoolexamen a. Het schoolexamen kent toetsen in 4h, 4v en 5v en b. drie toetsperioden in 5h en 6v (af te sluiten met een schoolexamen-toetsweek aan het einde van elke periode (toetsweken in november 2015, januari 2016,maart 2016). c Vakken die niet tenminste 25% van het schoolexamencijfer hebben verzameld in de voorexamenklassen moeten aan de drie schoolexamen-toetsweken meedoen. Vakken die 25% of meer van het schoolexamencijfer hebben verzameld in de voorexamenklassen moeten ten minste aan twee van de drie schoolexamen-toetsweken meedoen. d Vakken zonder centraal schriftelijk examen worden afgesloten in het laatste jaar waarin ze op de lessentabel voorkomen e. Het profielwerkstuk (pws) wordt gemaakt volgens de richtlijnen in de profielwerkstukbrochure. 3.3. De beoordeling -

-

-

-

Elke theoretische toets of praktische opdracht als mede het pws wordt gewaardeerd met een cijfer uit de schaal van cijfers van 1 tot en met 10 met de daartussen liggende cijfers op 1 decimaal nauwkeurig. De handelingsonderdelen bij een vak vormen een volwaardig onderdeel van het schoolexamen en moeten “voldoende” of “goed” worden afgerond. De vakken CKV en LO dienen met “voldoende” of “goed” te worden afgesloten. Het eindcijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van alle cijfers voor toetsen en/of praktische opdrachten. Als dat gemiddelde een cijfer met twee decimalen is, wordt de tweede decimaal, als die 4 of lager is naar beneden en als die 5 of hoger is naar boven afgerond. (Voorbeeld: 5,45  5,5) Is het resultaat van het schoolexamen tevens eindcijfer ten behoeve van de slaag-/zakregeling dan wordt het gewogen gemiddelde van toetsen en praktische opdrachten afgerond tot een geheel getal, waarbij een decimaal van 5 of meer wordt afgerond naar boven. De examinator stelt de kandidaat zo spoedig mogelijk na iedere toets, praktische opdracht of ieder handelingsdeel van het schoolexamen op de hoogte van het resultaat. Voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen krijgen de kandidaten de eindcijfers schoolexamen op schrift gesteld. Het zogenaamde combinatiecijfer bevat op vwo de eindcijfers van het profielwerkstuk, maatschappijleer en anw en voor de havo de eindcijfers van het profielwerkstuk en maatschappijleer. T.a.v. het combinatiecijfer geldt dat de samenstellende delen hiervan (dus de cijfers voor de desbetreffende vakken en het pws) geen van alle lager mogen zijn dan 3,5.

3.4.

Handelingsdelen

-

Aan de kandidaat worden schriftelijk richtlijnen, beoordelingscriteria en inleverdata ter hand gesteld bij de opdracht tot het handelingsdeel. - Is de beoordeling van het handelingsdeel niet “naar behoren”, dan stellen de examinatoren de kandidaat in de gelegenheid het handelingsdeel opnieuw te doen tot tenminste de beoordeling “naar behoren” kan worden gegeven. - Tot de handelingsdelen worden ook gerekend de opdrachten voor Loopbaan en begeleiding. 5

-

Bij niet tijdig inleveren geldt dat de kandidaat voor het betreffende vak het recht op herkansing in die periode kan verliezen. Daarnaast wordt hem/haar de toegang tot alle lessen ontzegd tot dat de kandidaat de opdracht naar behoren heeft voltooid. De daardoor gemiste lestijd wordt ingehaald.

3.5 -

-

Praktische opdracht Praktische opdrachten worden afgenomen en beoordeeld zoals in de regeling per vak hierna is aangegeven. Bij niet tijdig inleveren tijdens de voorexamenjaren geldt dat de kandidaat hem/haar, na overleg met de teamleider, de toegang tot de lessen worden ontzegd totdat de kandidaat de opdracht naar behoren heeft voltooid. De daardoor gemiste lestijd wordt ingehaald. Ook kan voor het betreffende onderdeel het cijfer 1.0 worden toegekend. Bij niet tijdig inleveren tijdens het examenjaar geldt dat de kandidaat voor het betreffende vak het recht op herkansing in het betreffende leerjaar kan verliezen. Daarnaast kan hem/haar, na overleg met de teamleider, de toegang tot alle lessen worden ontzegd tot dat de kandidaat de opdracht naar behoren heeft voltooid. De daardoor gemiste lestijd wordt ingehaald. Ook kan voor het betreffende onderdeel het cijfer 1.0 worden toegekend.

3.6. -

-

Profielwerkstuk Aan het einde van havo 4 of vwo 5 krijgt de leerling instructie met betrekking tot het maken van een profielwerkstuk Het concept profielwerkstuk moet ingeleverd worden voor de in de PWS-brochure genoemde datum. Het profielwerkstuk wordt beoordeeld volgens richtlijnen in de pws-brochure maar in ieder geval vóór aanvang van de derde SE-toetsweek examenjaar 5h/6v (maart). De beoordeling resulteert in een cijfer. Aan de kandidaten worden schriftelijk richtlijnen voor het maken van een profielwerkstuk en beoordelingscriteria ter hand gesteld. De kandidaat is verplicht een logboek van zijn werkzaamheden voor het profielwerkstuk bij te houden, overeenkomstig de gegeven richtlijnen.

3.7 t/m 3.13 Deze punten hebben betrekking op verhindering, ziekte en gedragsregels tijdens de schoolexamen toetsweken in havo 5 en vwo 6. Tevens staat daaronder opgenomen informatie over klachten, inzien van schoolexamenwerk, herkansingen en herexamen schoolexamen. De tekst van deze punten kunt u vinden op de website e van de school in het ‘Examenreglement 2 fase 5 havo en 6 vwo’. e

3.14. Doubleren in de 2 Fase Bij doubleren vervallen alle SE-resultaten m.u.v. de SE-eindresultaten van die vakken, die in het betreffende leerjaar in het kader van het Schoolexamen met een voldoende zijn afgesloten. Het cijfer voor de praktische opdracht kan in overleg met de betreffende vakdocent blijven staan. 3.15.

Slotbepaling schoolexamen

In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de directeur onderwijs en begeleiding.

6

4.

HET CENTRAAL SCHRIFTELIJK EXAMEN

Onder hoofdstuk 4 staan vermeld welke zaken van belang zijn bij het afleggen van het centraal schriftelijk eindexamen (CE) in havo 5 of vwo 6.

7

5.

Bevorderingsnorm van 5 vwo naar 6 vwo.

Hierbij wordt alleen gekeken naar de vakken met een CE en/of SE -

-

De bevorderingsnorm is afgeleid van de slaag-zak-regeling van het Centrale Examen Alle vakken geven een jaarcijfer gebaseerd op het voortschrijdend gemiddelde van een aantal toetsen met een vooraf bepaalde weging; het jaarcijfer wordt afgerond op 1 decimaal (bv 6,45 wordt eindcijfer 6; 6,50 wordt eindcijfer 7) Alle vakken wegen even zwaar, m.u.v. de vakken die niet afsluiten met een eindcijfer (CKV, LO, LV).

De kernvakken zijn: Nederlands – Engels – Wiskunde A,B,C. Een leerling is bevorderd:

of of

1a 1b 1c

als alle eindcijfers 6 of hoger zijn als er op de lijst 1x5 voorkomt en alle andere cijfers 6 of hoger zijn als er op de lijst 1x4, of 2x5, of 1x4 én 1x5 voorkomt waarvan maximaal 1x5 in de kernvakken en het gemiddelde van de examenvakken 6 of hoger is.

en

2

als CKV met tenminste een voldoende is beoordeeld

Een leerling valt in de bespreking: 1

als in de kernvakken 1x4 of 2x5 voorkomt en er geen andere onvoldoendes op de lijst voorkomen en het gemiddelde van alle examenvakken 6 of hoger is

Of

2

als op de lijst 3x5 voorkomt (waarvan maximaal 1x5 in de kernvakken) het gemiddelde van alle examenvakken 6 of hoger is.

Of

3

als op de lijst 1x4, of 2x5, of 1x4 én 1x5 voorkomt (waarvan maximaal 1x5 in de kernvakken en het gemiddelde van alle examenvakken lager dan 6 is)

Of

4

Als CKV met een onvoldoende is beoordeeld.

Afwijzen

en

in alle andere gevallen

NB: Voor de leerlingen die vanaf het schooljaar 2015-2016 examen doen telt ook de rekentoets mee. (zie in het vakspecifieke gedeelte onder het kopje Rekenen.)

Opmerking: Leerlingen die de school gaan verlaten en voor een of meerdere vakken nog achterstand hebben, krijgen voor dat / die vak(ken) geen cijfer.

8

6.

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)___________________

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Onderstaande vakken hebben in 5 vwo (schooljaar 2015-2016) geen toetsen die meetellen voor het examendossier:

Nederlands, Frans, Duits, Engels

9

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:

Grieks 5 vwo 2015-2016

Eerste helft van het schooljaar

Tweede helft van het schooljaar

Schoolexamentotaal 5 vwo schooljaar 15-16

Vorm

Gewicht

opmerkingen

3 overhoringen

Omschrijving Basiswoorden+grammatica

Schr.

1

Geen hulpmiddelen toegestaan

2 proefwerken

Pensum SE

Schr.

3


1 vertaling

Vertaling ongeziene tekst

Schr.

3

Gebruik woordenboek toegestaan

3 overhoringen

Basiswoorden+grammatica

Schr.

1


2 proefwerken

Pensum SE

Schr.

3


1 vertaling


Schr.

3


25 %

Geen herkansingen mogelijk

Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal

10


Latijn 5 vwo 2015-2016

Eerste helft van het schooljaar

Tweede helft van het schooljaar


Vorm

Gewicht

opmerkingen

3 overhoringen

Omschrijving Basiswoorden+grammatica

Schr.

1


2 proefwerken

Pensum SE

Schr.

3


1 vertaling


Schr.

3


3 overhoringen

Basiswoorden+grammatica

Schr.

1


2 proefwerken

Pensum SE

Schr.

3


1 vertaling


Schr.

3


25 %

Geen herkansingen mogelijk

Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal

11


Aardrijkskunde 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal, gebaseerd op minstens 6 toetscijfers

Schoolexamentotaal 4 vwo Schoolexamentotaal 5 vwo schooljaar 15-16

Vorm

Gewicht

opmerkingen

30 %

Jaarcijfer, omvat alle toetsen, so’s en overige opdrachten waarvoor cijfers gegeven worden. Hierbij geldt de weging: -toetsen 3x -so’s 1x

25% 30%

12


Geschiedenis 5 vwo 2015-2016 Omschrijving

Vorm

Gewicht

PRAKTISCHE OPDRACHT

Mond

10%

Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 6 toetscijfers Hfdst: 5-6-7-9-12-13-14-15

opmerkingen

N.a.v de behandelde leerstof houdt de leerling 1x dit schooljaar als lid van een groepje een presentatie. Beoordeling volgens een bij de leerlingen bekend model. Deze P.O. telt alleen mee voor het PTA-cijfer, dus niet voor het jaargemiddelde.

25%


42%


35%

Schoolexamen totaal

70%

13


Wiskunde A 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 6 toetscijfers


Vorm

S

Gewicht

opmerkingen

25 %

25%

14


Wiskunde B 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 6 toetscijfers


Vorm

S

Gewicht

opmerkingen

25 %

25%

15


Wiskunde C 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 6 toetscijfers.


Vorm

S

Gewicht

25 %

opmerkingen

Indien leerlingen op het eind van wiskunde A switchen naar wiskunde C dan wordt het cijfer C berekend als wiskunde A * 0,8 + 2. Dit cijfer telt voor 25% mee in het scholexamentotaal

25%

16


Wiskunde D 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Jaarcijfer 5 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 6 toetscijfers.


Vorm

S

Gewicht

opmerkingen

15%

15%

17

Vak: Rekenen Afdeling: 4-5 havo en 5-6 vwo Schooljaar:2015-2016 Vanaf het schooljaar 2015-2016 maakt het rekenexamen deel uit van de uitslagbepaling. Kandidaten moeten dan minimaal een 5 gescoord hebben. (dat cijfer wordt in de toekomst verhoogd) Leerlingen van havo en vwo worden getoetst op referentieniveau 3F (het eindniveau dat ze moeten behalen). Het examen wordt digitaal afgenomen en duurt 120 minuten. Leerlingen die in het bezit zijn van een officiële dyscalculieverklaring hebben recht op extra tijd; ze kunnen desgewenst ook over een rekenkaart beschikken. Leerlingen hebben in totaal 4 kansen om minimaal een 5 te scoren. In het voor-eindexamenjaar moeten de leerlingen aan tenminste 1 rekenexamen hebben deelgenomen. Leerlingen kunnen oefenen met het programma Got-it. Leerlingen die in het voor-eindexamenjaar al ‘geslaagd’ zijn voor rekenen, mogen aan de andere rekenexamens deelnemen om het cijfer te verhogen. Het hoogste cijfer telt. Data rekenexamens 3F: Periode 1: tussen 13 en 26 januari 2016 Periode 2: tussen 16 en 30 maart 2016 Periode 3: tussen 30 mei en 10 juni 2016 Periode 4: dit is periode 1 in 2017 (datum nog niet bekend)

18


Natuurkunde 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Eindcijfer 5vwo op 1 decimaal gebaseerd op minstens 6 toetscijfers


Vorm

Gewicht

opmerkingen

10%

10%

19


Scheikunde 5 vwo 2015-2016


Omschrijving

Vorm

Chemisch practicum met verwerking van het resultaat. Themakeuze uit modulen 1 t/m 10 (groepswerk en individuele verwerking, evt. met voorbereiding)

SCHR + PRACT

Gewicht

25%

opmerkingen

Niet herkansbaar practicum

25%

20


Biologie 5 vwo 2015-2016 Omschrijving

Vorm

Gewicht

opmerkingen

20%

Nectar deel 5v: Proefwerk over thema 9 t/m 14+16 Alle proefwerken wegen even zwaar.

Het gemiddelde van de 7 gemaakte proefwerken in 5V vormt 20 % van het schoolexamencijfer

Practicumtoets 120 min


Pra+ S

10

30%

21


NLT (Natuur, leven en technologie) 5 vwo 2015-2016 Omschrijving

Augustus 2015- juli 2016

duur

Vorm

Gewicht

Meten

Nvt

Divers

1

Nee

Oude brandstof in nieuwe vaten

Nvt

Divers

1

Nee

Dynamisch modelleren

Nvt

Divers

1

Nee


33%


34%

Schoolexamen totaal

67%

Herkans Baar

opmerkingen

In overleg kunnen meerdere modules in leerjaar 4 tm 6 geëxamineerd worden: elke module heeft een gelijke weging voor het SE (1/n.n= aantal modules)

22


Economie 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Het jaargemiddelde van 5 vwo op 1 decimaal, gebaseerd op minstens 6 toetscijfers


Vorm

Gewicht

opmerkingen

25%

25%

23


Management en organisatie 5 vwo 2015-2016 Omschrijving

Vorm

Gewicht

opmerkingen

Het jaargemiddelde van 5 vwo op 1 decimaal; Gebaseerd op minstens 6 toetscijfers 25%


25%

24


Informatica 5 vwo 2015-2016


Omschrijving

Vorm

Het gemiddelde van de gemaakte toetsen = Jaarcijfer 5 Vwo op 1 decimaal

Nvt

Gewicht

25%

opmerkingen

Minimaal 6 toetsen met gelijke weging

25%

25


Maatschappijleer 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Wat is dat? Rechtsstaat H 1 t/m 5 H 1 t/m 9 Analyse van een maatschappelijk vraagstuk Parlementaire democratie H 1 t/m 5 H 1 t/m 9 Pluriforme samenleving Verzorgingsstaat


Vorm

Gewicht

S S S S PO

6

opmerkingen

10 18 10

S S S S

10 18 14 14

100%

26


Filosofie 5 vwo 2015-2016 Omschrijving

Vorm

Thema waarheid – werkelijkheidscepticisme als inleiding voor epistemologie en wetenschapsfilosofie (hfdst 3 met name Kant)+ H1 (Logica) Er is natuurlijk een aparte verdiepings-reader epistemologie

divers

Gewicht

25%

opmerkingen

  

 

Er zijn per periode 5 toetsen herkansing mogelijk Het bezoek aan een filosofielezing is verplicht als handelingsdeel) evenals het schrijven van een filosofisch essay. fil.avond: jan. 2016; onderwerp techniek en ethiek. Retorica-oefening + het filosofisch debat

Sociale filosofie (politieke filosofie hfdst 6) Ethiek: (H. 5) a. deugdethiek, b. utilisme, c. deontologie, d.constructivisme e.existentialisme.

20%

 

P.O is op basis van werkstuk + presentatie (zie thema’s) DEADLINE: 1 feb. 2016

Hfdst 8 Inleiding filosofische antropologie. Thema’s P.O. onderwerpen in relatie tot kenleer en het examenonderwerp: ‘t scepticisme (Voordeel van de twijfel) 27

4 vwo schooljaar 14-15 5 vwo schooljaar 15-16

10% 45%

Schoolexamentotaal

55%

28


Muziek 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Jaarcijfer 5v op 1 decimaal

Vorm

duur

20%

PRAKTISCHE OPDRACHT Ontwerpen


opmerkingen

Gemiddelde van alle theoretische & praktische toetsen 5v. Uitgezonderd de cijfers voor ontwerpen, analyses en kunst algemeen Alle gemiste toetsen moeten worden ingehaald.

5%

Jaarcijfer: gemiddelde cijfer toetsen kunst algemeen

SE-TOETS  Algemene muziekleer  Instrumentenleer  Solfège  Muziekgeschiedenis: Middeleeuwen, Renaissance, Barok, Classicisme

Gewicht

S

100 min

5%

10%

Open en gesloten vragen met geluidsfragmenten

Ontwerpdossier: Alle ontwerpopdrachten 4v (50% & 5v (50%) Inleveren uiterlijk vrijdag 16 juni 2016

40%

29


Beeldende vorming 5 vwo 2015-2016 Omschrijving Praktijkwerk thema 3

Vorm

Onderzoeksprocesverslag thema 3 + Presentatie

verslag

Praktijkwerk thema 4

PO

Onderzoeksprocesverslag thema 4 + presentatie +

verslag

Het gemiddelde van de gemaakte theoretische toetsen van KuBv

S

Het gemiddelde van de gemaakte theoretische toetsen van KuAlg


Gewicht

PO 15%

15%

Opmerkingen

Het werk van thema 3 moet voor het grootste gedeelte tijdens de lessen worden gemaakt. De docent moet regelmatig de voortgang kunnen controleren. Het werk van thema 4 moet voor het grootste gedeelte tijdens de lessen worden gemaakt. De docent moet regelmatig de voortgang kunnen controleren.

10%

Kunstbeschouwing; alle behandelde stof van klas 4 en 5 (niet te herkansen)

5%

Kunst Algemeen; kunst voor de massa en 1e extra onderwerp.

45%

30


BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij) 5 vwo 2015-2016 Omschrijving

Vorm

Gewicht

opmerkingen

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Praktijk Praktijk Praktijk/opdracht Praktijk Opdracht Praktijk

1% 1% 1% 2% 2% 1%

Er wordt gewerkt met een sportfolio. Hierin staat per periode wat er gaat gebeuren. Ook staan de opdrachten hierin vermeld qua criteria. Inleverdata worden in de les bekend gemaakt.

Schriftelijk (50 min) Praktijk Praktijk Praktijk/opdracht Praktijk Praktijk Praktijk

12.5%

Ad 8: wordt tijdens een les afgenomen Datum nog nader te bepalen

Rugby Klimmen praktijk Klimmen opdracht Mini-demo praktijk Mini-demo opdracht Volleybal praktijk

7. Hfst. 1, 3, 4, 7 uit theorieboek BSM 8. Spelontwerp 9. Bewegen en muziek praktijk 10. Bewegen en muziek lesgeefopdracht 11. Honkbal praktijk. 12. Honkbal toets + opdracht 13. Bosloop 4 km

2% 1% 2% 1% 1% 1%

Schoolexamentotaal 4 vwo

16%

5 vwo schooljaar 15-16

28.5 %

In het sportfolio staat steeds aangegeven waaraan de opdracht moet voldoen en ook wat er gebeurt als hier NIET aan wordt voldaan

Geblesseerde lln krijgen eerst de kans het onderdeel in te halen, lukt dit niet dan volgt een vervangende opdracht.

31


Levensbeschouwing 5 vwo 2015-2016

Het vak levensbeschouwing telt mee voor de overgang. De toetsen hebben het niveau van schoolexamen-toetsen. Het vak levensbeschouwing neemt niet deel aan het combinatiecijfer (PWS, ANW, Mijleer) om de eigenheid van het vak optimaal te kunnen garanderen. Het vak wordt op het eind van leerjaar 5v afgesloten en afgerond op een heel cijfer. Een voldoende of meer geeft recht op een certificaat dat uitgereikt wordt bij het diploma in 6v. Omschrijving Februari 2016 – juli 2016 Methode: Wegen naar Wijsheid Levensbeschouwing en ethiek Uitgeverij Damon

Duur

Vorm

Gewicht

Schr.

2x

ja

50 m

Schr.

3x

nee

50 m

Schr.

2x

nee

50 m

Schr.

3x

nee

Praktische opdracht

Herkans baar

Levensbeschouwelijke reflectie

Thema Ethiek Opfriscursus Hoofdstuk 10

Herhaling TeNaCH O.T. en N.T.

opmerkingen

Leerlingen schrijven een eigen reflectie aan de hand van een negental vragen. Na beoordeling bespreekt de docent het werk met de leerlingen. Leerlingen werken een eigentijds ethisch dilemma uit volgens een analysemodel.

Capita Selecta van Bijbelteksten Thema Euthanasie Hoofdstuk 7 -Geschiedenis van het denken over zelfdoding en euthanasie.

32

-Euthanasiewet -Secularisering -Individualisering -Desacralisering van leven en dood -Afwijzing euthanasie: niet religieuze opvattingen -Afwijzing euthanasie: religieuze opvattingen; RK-kerk en Islam -Rechtvaardiging van euthanasie: de nietreligieuze opvattingen -Rechtvaardiging euthanasie: religieuze opvattingen -Film en euthanasie -SCEN-arts

Discussie

2x

nee

n.a.v. de leerstof in het bijzijn van een SCEN-arts volgt discussie over de behandelde leerstof

Goede Vrijdag 2016 het bijwonen van de Johannes Passion uitgevoerd door het Kempisch Kamerkoor te Eersel Het Johannesevangelie Thema Passie samen met het vak Beeldende vorming Schoolexamentotaal Eindcijfer 4 vwo en eindcijfer 5 vwo wordt gemiddeld en afgerond op een heel cijfer.

33

Gymnasium

Recommend Documents