gymnasium

!

troduc.efilm, een dag uit het leven van een brugklasser.

Lucien Kester locatiedirecteur  

havo /atheneum / gymnasium

01/18

Els Roeffen

teamleider brugklas havo /atheneum / gymnasium

even voorstellen...

Het Graaf Huyn College is: een kleine havo/vwo school met 1200 leerlingen de kleinste havo/vwo school in de Westelijke Mijnstreek gevestigd op een campus met twee scholen die ieder een eigen gebouw hebben: havo/vwo en vmbo Beide scholen beschikken over eigen docententeam, eigen directie & eigen leerlingen, aparte gebouwen en terreinen, aparte lestijden.

• • •

De leerlingen mogen op reguliere lesdagen alleen in hun eigen gebouw komen.

even voorstellen...

02/18

Op onze havo/vwo afdeling is er voor iedere leerling wel een passende brugklas. We hebben havo-1, atheneum-1 en gymnasium-1 voor leerlingen waarvoor het advies duidelijk is.

universiteit

!

hbo

vmbo

H/T-brugklas

atheneum 6 technasium 6

gymnasium 6 technasium 6

havo 5

technasium 5



havo 4

technasium 4



havo 3

technasium 3



havo 2

technasium 2



havo 1

havo-atheneum 1

atheneum 1

Voor leerlingen waarvan de basisschool twijfelt over het advies hebben we havotheoretische leerweg. Deze klas is bedoeld voor leerlingen met havo-capaciteiten die op onderdelen nog wat extra’s nodig hebben om de havo met succes te kunnen doorlopen. Boeken en toetsen zijn op havo-niveau, maar de begeleiding is intensiever en meer gestructureerd.

!

gymnasium 1

Voor leerlingen waarvan niet helemaal duidelijk is of het havo of atheneum wordt, hebben we de havo/atheneum brugklas. Op deze klas wordt ingespeeld op zowel kennis als inzicht.

basisschool groep 8

03/18

studieroutes havo/vwo

• • •

Alle ruimtejou! voor

Studieroutes 04/18

vakken op de brugklas

• •

!

Alle brugklassen krijgen Ne, Fa, En, Du, Gs, Ak, Wi, Bv, Mu, Te, Ha, Lo, Le, O&O en studieles/mentoruur Het vak O&O hoort bij technasium: Onderzoeken & Ontwerpen Alle brugklassers krijgen gedurende een half jaar het vak O&O om te ontdekken of technasium bij hun past. In dat half jaar krijgen de leerlingen geen tekenen, handvaardigheid en levensbeschouwelijke vorming, zodat het aantal lesuren gelijk blijft Het vak Latijn is alleen voor leerlingen van gymnasium 1. Zij hebben per week 2 uur Latijn en om hun rooster niet te zwaar te maken, krijgen ze 1 uur Nederlands en 1 uur wiskunde minder dan leerlingen op atheneum 1 Trainingen in begrijpend lezen, spelling en rekenen en eventueel andere trainingen zijn alleen voor leerlingen die dat nodig hebben en dan slechts gedurende een aantal weken.


Welke vakken krijg je in de eerste klas? nederlands

frans

(latijn)

tekenen

lichamelijke opvoeding

geschiedenis

duits

handvaardigheid

biologie

wiskunde

studieles

levensbeschouwing

engels

trainingen (ov)

muziek

aardrijkskunde

O&O

05/18

!


Voor informatie over ons technasium: zie elders op onze website.

Studieroutes 06/18

technasium


begeleiding 07/18

toelatingsprocedur e

Met ingang van dit schooljaar is de toelatingsprocedure landelijk gewijzigd. Het advies van de basisschool is leidend en moet dus door scholen voor voortgezet onderwijs worden overgenomen. De VO-school bepaalt in welke klastype een leerling wordt geplaatst dus een leerling met een havoadvies mag op het Graaf Huyn College geplaatst worden in de HT-brugklas, havo-brugklas of de havo/ atheneum-brugklas. Uiteraard gebeurt plaatsing op basis van de toelatingscriteria en in overleg met de basisschool. Gegevens, anders dan in het leerlingvolgsysteem van de basisschool, mogen niet meegenomen worden in de toelatingsprocedure. Op GHC mogen leerlingen na toelating aangeven bij wie ze wel of niet in de klas willen zitten. In principe komen leerlingen die uit dezelfde richting komen bij elkaar in de klas.


Vóór de zomervakantie komen leerlingen al naar GHC om kennis te maken met hun nieuwe klasgenoten en de mentor.

! !

De mentor is aanspreekpunt voor ouders en leerlingen van een bepaalde klas. Voor leerlingen die dat nodig hebben, is hij ook vertrouwenspersoon. De mentor heeft 1 uur in de week, naast zijn eigen lessen, om aandacht te besteden aan studievaardigheden, sociaal welbevinden en alles wat verder speelt in de klas.

begeleiding 08/18

Mentor


begeleiding 09/18

studievaardigheden en LOB


begeleiding 10/18

talentontwikkeling, HSG, GHC-award, VTO, VOCO

Begeleiden naar het diploma Maar ook meer dan diploma: Bijbrengen van een lerende attitude. Doorzettingsvermogen is net zo belangrijk als intelligentie. Daarom besteden we veel aandacht aan studievaardigheden, gebaseerd op methode Leer als een Speer, met daarin aandacht voor onder andere snellezen en geheugentraining. Eind dit jaar zijn 60 docenten opgeleid Toepassing zowel in studielessen, maar ook in vaklessen! Ghc havo/vwo heeft een huiswerkinstituut in huis dat volgens dezelfde principes werkt. Loopbaanoriëntatie en begeleiding: Er moeten al vroeg keuzes gemaakt worden voor vakken en profielen, daarom leren we leerlingen kiezen (maken van verstandige keuzes) en daarbij krijgen ze hulp van decanen en mentoren. Voorbeeld: What makes you tick? Dit is een programma voor keuzebegeleiding waarbij de passie en interesses van leerlingen worden aangesproken. Ook ouders worden betrokken in dit keuzeproces.

Voor leerlingen die het op leergebied eventjes moeilijk hebben, kunnen we op verschillende gebieden maatwerk leveren.


!

We hebben coördinatoren dyslexie en dyscalculie Leerlingen die binnenkomen met een kleine achterstand bij begrijpend lezen, spelling of rekenen kunnen een training volgen van een aantal weken. Selectie wordt gedaan op basis van het aanmeldingsdossier van de basisschool of, in de tweede helft van het schooljaar, door de vakdocenten. Leerlingen die door bv. ziekte een kleine achterstand hebben opgelopen, kunnen die wegwerken met behulp van Leerlingen Helpen Leerlingen: ouderejaars die door hun vakdocenten zijn goed bevonden geven bijlessen tegen geringe vergoeding aan groepjes van maximaal drie leerlingen.

begeleiding 11/18

maatwerk

!

In onze jaarplanning zijn standaard diverse momenten opgenomen waarop u een 10minutengesprek met de mentor kunt hebben.


!

Ook wordt u uitgenodigd voor 10-minuten gesprekken met een drietal vakdocenten naar keuze. Maar soms zijn 10 minuten niet genoeg of vraagt een situatie om een eerder gesprek.

! communicatie 12/18

oudergesprekken met mentor: gepland en op aanvraag

Natuurlijk kunt u altijd mentoren of vakdocenten benaderen met een verzoek voor een gesprek indien u daar behoefte aan heeft.

Voor informatie over de oudercommissie: zie elders op onze website.


communicatie

oudercommissie

13/18


communicatie

H1/01

EITM

RAQHD

MHDTV

1/01

ITMH

QHDE

VRA

MHDT

Een paar keer per jaar ontvangt u per email de nieuwsbrief voor ouders. Daarin wordt u op de hoogte gesteld van activiteiten die al hebben plaatsgevonden of die er aan staan te komen. Op die manier willen we ouders betrekken bij wat er op het Graaf Huyn College zoal gebeurt. Het is dan ook van belang dat we uw juiste emailadres hebben!


MHDTVRAQHDEITMH1/01

MFDM

KDDQKH

M

DLDD

@KF

ULAN

dq Nmc dq dqc- Qdhm -Nmc (m``q ctbd bddqc nq dm Qdhm sqnct dmsqn RA`mj( oddkccn 'GRF kfdm `mj(dm kccnnq nnkf dr kkdfd RMRA drbg drsttqRM scqhesf drbgnn rodd mBn inmy ahinmy `madrsttq drscqhesfd Gtx u`ma dkfddr bdah xq`bd q`è dxq` q``c ldsud qq``cu Lnmd dq nm F uddkfd q`bd hss NTCDQR.UDQYNQFDQR nk kL dks dsrodk nnqyhssd srodkslds nnqy Lnmdx hsro srod `krbgn ch qsik-hrg sdmrsdhm'u hrgd mrsdhm'u vdqcc ca `` dqc ik- l `m qs (v 11 G `` kcK` jdm( K`sd djdm dqc`f Qnm` f1 1l mQnm`kc Gxonsgd JA2F--xonsg F--Cnmc fu`m dqc` KF mJA2 ÐVhbjdcÐadsnudqsFGBhmK mcnn tqAKFG Fdm Cnmc cnnfu` bsdtqA AA2 sndyhd dhi'chqdbsd u`mAA2Fd nmcdm hdm mu`m 'chqd dm sndy dqkhmf Vhrodkv dkvdhi ,kddqkhmfd Ohbb`chkkx,bhqbtr+Gntrdrneo`qkh`ld m an,kd Vhro txul m ms+Vdrslhmrsdq@aadx+Sqè`kf`qRp Gyd ulan è `` nm q` yd g`lO`k`bd+ mc t`qd+Atbjhmf, F AhfAdm+Vdrs,dmc---0/7FGBÓdqrgd nm `` DQ yd mgds qèf m+ DQCDQ aadmdqy`sd sdtfdmu`mfdmnsdm-Cdd UDQC ad RU dou` dm-Unn daKDD ydm-Cd d qc`f0/ldhik-ldsunkkd KDDR txm wbtqrhdm``qnocdltrhb`kÐ lond VhbjdcÐhmg mhfqn cg qkhmf lhmrs ds@onkknUhbsnqh`--q`èG qc sn d`ktl ntckdd udqchdm sgds dkr u`mc // gdsF dsq`jsdd cdjk`rld dqokhbgs, lmh nlrs qc`m0/ mhmlhcc dkhij s`kkd ``qsik-f K3ù`m KDDRUDQCDQ dd iddmj rs@kt onqd f04l v`qdmm`l dsddm``m rsdah hccdkrl hdgtmr unnqS jnl yd nmcdqc` dml dddq ml sd--mc ondydm Ahiddm yhimc keudqchdmc9 rr`l l hmfdm v`rc dou`mh dqkhmfd 3` v` Sn dqk dh SK hij kd qn l yd k`r ,kd Qhirv cdyd hmfdm `f17 hrddmf kkdmntc u`mj xu`m yhfnl hs Uqhic hmfdm ydkddqk qAdqq rsyt `mvd fd+c j` Cdkddqk gdaadmnm dsgntcdV``qmdl hmfahikdrt hsu`k Bnkkd iddmjnl qfdm--himrsqdd shd ah yn dm-V ijdL sq`js` gnv+ cdyd rdmudq mkdrr v dVdrsdkh Hmrbgnnki``q1//6,1//7 dr hlu` dr drgn gddesnmydrbgnnkadkdhcnmsvhjjdkc f`rsk udncqytscdyqdm u`mc Üdsl DQ m``q``mkdhchmfu`m sndml`khfdnmsvhjjdkhmfd dqc` admd asdm` mqnmcmhdtvdvdsfduhmfnogdsfdah UDQC dmcd d07djd`l KDDR dcu`mnmcdqvhirshicBnmbqddsgntcschshmc`sdqfdctqdm fjdq Q sc qt CD cdddmttqkdrthsu`kcnndm j DQ qcdrbgnnkv ijrsd qv`rgd nqcsfdynqfc--KDDRU jrst ``qkh `` Kddqkhmf `m kvdq ddmi dfd-Chsi nmcdm- gthr`qsr+u qdhr qnÜd nkk srfdu -Pst KDDRUDQCDQ `qsns mdm `kro sok`` dk` hsd qd>Ð èGtxmB c--qd `qj `j hsd st st ml 01 dqr dq ml P hrP gdsFq` qndod qcv qr-U` qru`mtmhu V`s `qjs1/ l jrdad orndedm`` qrs 9Ð u`mths Ðnofdund gsd qkhi dm dd qkhb i`` qnd nn qd @kkdq mhrddqc Adqndo ddescd `m4/ad mdqu ÐPst f` qsik-g qc v`qd ``l fdnq `` dd nj dm il Vhdrbgqd 8l q-N qc dechsi``q f0v` qc- dkkdmah qcd gdslddrsdqoqnÜdkvdqjrs nmcd `mc`m@ ynud L`G tj> dms+rs tx uq`fkdm nnldm k`mc--è s` DQ Fq`jnmcdm qkhij 13ldh1/01vdqchmcdGnfdrbgnnkhm nsdbnm Nochmrc`f sgdkd `mcd hsynmcddm``qs UDQC CdmG``fcdÜm`kdvdcrsqh unnqgdsadrsdoqnÜdkvdqjrstj KDDR hshdu `mthsgd mt jtmrs icfdgntcdm u`mMdcdqk`mc-Cdydvdcrsqhicvdqc nkdmu cddc q``mdd cdRshbgshmfKddqok`mnmsvhjjdkhmf'g fdnqf`mhrddqccnnq ieshdm i`` gnfdrbg dsRKN(-Svdduvn5,kddqkhmfdmu`mn cduh hdcsdkj Q 01 1/01 mydrbgnnk--DQCD ldh qhirfdrbg c1/ RU fdm, 00 `q KDD `f do @v qm nkoknd uqhic fhdtr djnydm--KDDRUDQCDQ FGB òrbgn gdsRsdkk` 01Gnn `rno qdrsh dmrbg -ds mcv dydo hmm``qf fhmf1/ `lohn ldml fdok``srsdadjd u`mc v sdqunk mf qk`mcrj kmdldqr-R` cd Yn`kr qddm bg hjh cd ds `` m` Md sqd si ds /cdd dqsqnjjdml Cdth cnnjch okndfd kdu`mg qthl14/ dq qu Rbgnnk ynv 2/tt rcdÜm` lds VJ,g`mc

VJ

communicatie nieuwsbrief voor ouders

15/18

DQ

UDQC

KDDR

07a`kunnqr nqm bgnkhdqdms ``qsv` cnl d`lr hmGn `f02l rbg``srdm ``mc`fùnm Chmrc mfGndhrgdsnl`krrbgnnksd`llddsd qunkfh yhimvdnol lnfdmcndm``mgdsVJ,g`mca`ku `bgsd fdsd`lr>Ddm``ms`ksd`lru`mcdg`mc nnqrbgnkhdqdm, Bnkkd a`krbgnnkFq L`qhr `èGtxmBnkkdfd'GRF(cdcdm dmc`mnnjfduq``fcnlgtmdqu`qhm fdmldsnmr

nmk`mfrldd``mchssndqmnnhdmvdqc

sdcdkdm--Q DQCD

KDDRU

KDDRUDQCDQ

!

U hoeft dus geen informatie te missen!

website: brieven voor ouders

14/18

U kunt op verschillende manieren geïnformeerd worden over allerlei zaken die voor ouders van belang zijn.

Soms krijgt u een mail, bv. van de mentor. Andere informatie staat in Magister en via uw eigen inlogaccount kunt u meekijken.

Ook geven we brieven mee naar huis. Omdat die nog wel eens in de tas van zoon of dochter blijven zitten, zetten we alle brieven die mee naar huis worden gegeven ook op onze website bij “post voor thuis”.

Via de Magister app zijn leerlingen en ouders altijd op de hoogte van: Resultaten Aanwezigheid Roosterwijzigingen


! ict

Draadloos netwerk leerlingen Eigen devices in de les Goede afspraken werkt beter dan verbieden Alle leerlingen gratis office

Digiborden (3e generatie)/ELO ICT - geen doel op zich, maar middel ter ondersteuning van eigentijds onderwijs!

!

ict

Een belangrijk vak dat in bovenbouw gekozen kan worden: Informatica Websites bouwen Programmeren

16/18

De belangrijkste voorwaarde om goed te kunnen functioneren is dat een kind zich veilig voelt.


! ! !

In januari hebben wij op dat onderdeel een mooi compliment gehad van de inspectie, namelijk de hoogst haalbare score voor sociaal pedagogisch klimaat! Zij constateerden een prettige sfeer in de lessen, goede en respectvolle relatie tussen docenten en leerlingen, conciërges die de leerlingen kennen.

veiligheid 17/18

Er zijn nauwelijks incidenten.

sociale veiligheid

Veiligheid en verkeer:

!


veiligheid 18/18

verkeer

De GHC-scholen kennen verschillende aanvangstijden zodat leerlingen gespreid aan het verkeer deelnemen De GHC-scholen hebben beiden aparte fietsenstallingen voor de 1ste en 2de klassen en voor de bovenbouw Zowel buiten als binnen zijn toezichthouders in de pauzes Onderbouwleerlingen mogen tussen starttijd en eindtijd van een lesdag niet van het terrein af Leerlingen blijven in het gebouw waar zij hun lessen hebben

Lucien

•

-‐ -‐ -‐ •

Bedankt voor uw aandacht, koffie en thee in kan4ne vragen stellen Algemeen:  -‐ Schoolboeken zijn gra4s

Ac-viteiten:  -‐ Carnavalsfeest voor alle GHC-‐leerlingen  -‐ Eindfeest in Mondial  -‐ Uitstapje klas 1

gymnasium

Recommend Documents