Gymnasium Calvinum
Klantnaam Projectnaam Projectnummer Documentnaam Laatste correctie
: : : : :
CALVIJN LOGO 15820005 15820005_Calvijn_logo_fc.eps 07-09-04
Gebruikte kleuren : CYAAN PMS nummers : 000 C 000
MAGENTA
YELLOW
BLACK
000 C
000 C
000
000
000
000
Status
: DUMMIE
WERKTEK
LITH.INT.
LITH.EXT.
Druktechniek
: OFFSET
FLEXO
DIEPDR.
BOEKDR.
= C 30, M 87, Y 0, B 47 = C 0, M 60, Y 100, B 0
DTP-Programma : ADOBE ILLUSTRATOR 9.0 Account Ontwerper Operator
: Hanneke : Irma/Jeroen : Lex
Zin in het gymnasium? De kleuren op deze print zijn niet representatief voor het uiteindelijk drukresultaat tenzij dit een proefdruk is.
Tel. 31 (0)35 623 10 79
Zin in het gymnasium? Ben je iemand die uitdagingen zoekt en wil je onderwijs op het hoogste niveau? Ben je geïnteresseerd in de klassieke oudheid en cultuur? Als je een goede, nieuwsgierige leerling bent en je hebt een brede interesse en doorzettingsvermogen, dan is het Gymnasium Calvinum iets voor jou! Naast de gebruikelijke vakken krijg je les in Grieks en Latijn, de klassieke talen. Die worden nu niet meer gesproken, maar 2000 jaar geleden waren ze belangrijker dan Engels, Frans, Duits of Spaans nu. In het Romeinse wereldrijk sprak men Latijn of Grieks, of allebei. Door het leren van deze talen kom je alles te weten over bijvoorbeeld de werken van Herakles, de list met het paard van Troje, de avonturen van Cleopatra en de brand van het eeuwige Rome. Zo gaat de spannende wereld van de klassieke oudheid voor je open. Je werkt ook aan diverse projecten, bijvoorbeeld over mythen en de zeven wereldwonderen uit de klassieke oudheid, en je gaat regelmatig op excursie om wat van de wereld te zien.
Wat heb je eraan? Bij de klassieke talen leer je veel grammatica, wat handig is voor je andere talen op school. Als je later een taal wilt studeren, vormen de klassieke talen een goede basis. Je leert regelmaat en patronen te herkennen en problemen op te lossen. Daardoor zul je merken dat je er ook voordeel van hebt bij vakken als wiskunde, scheikunde en natuurkunde. Alle verhalen komen weer van pas bij geschiedenis, aardrijkskunde en godsdienst. Ook als je advocaat of onderzoeker wilt worden, zit je goed: onze rechtspraak heeft veel ‘geleend’ van het Romeinse recht, en een onderzoeker is nieuwsgierig, een doorzetter en gaat systematisch te werk. En wat dacht je van een bioloog en een arts? De termen die ze gebruiken, komen uit het Latijn en Grieks! Zo zorgt het gymnasium ervoor dat je prima voorbereid bent op wat je daarna ook maar van plan bent. Maar vergeet vooral niet dat, naast al het voordeel dat je ervan hebt, het gymnasium gewoon ontzettend leuk is om te doen!
Waarom naar het Gymnasium Calvinum? Calvijn heeft al sinds 1949 een homogene gymnasiumafdeling, het Gymnasium Calvinum. Het gymnasium is een hechte groep leerlingen van klas 1 tot en met klas 6 gymnasium. In al die jaren, dus ook in klas 1 tot en met 3, krijg je les op één niveau, het gymnasiumniveau, en je leert om zelfstandig te werken. Het Gymnasium Calvinum is lid van de vereniging van begaafdheidsprofielscholen om het toptalent van kinderen nog beter te kunnen ontwikkelen. In de eerste klas krijg je Latijn. In de tweede en derde klas heb je zowel Latijn als Grieks. Vanaf de vierde klas heb je Latijn of Grieks, of beide. In de tweede fase volg je als onderdeel van Latijn of Grieks ook nog lessen Klassieke Culturele Vorming (KCV), waarbij je onderzoek doet naar de klassieke cultuur en wat daarvan nog over is in ons dagelijks leven. Door alle jaren heen worden er diverse verrijkingsmogelijkheden geboden en bezoeken we theatervoorstellingen en musea. Sinds 2012 heeft het Calvijn Gymnasium een Masterclass voor hoogbegaafde kinderen. Naast mogelijkheden tot verbreding en versnelling wordt hier extra persoonlijke begeleiding geboden.
Introductieweek De overgang van de basisschool naar de middelbare school is een grote stap, zowel voor leerlingen als voor ouders. We starten de brugklas van het Gymnasium Calvinum daarom met de introductieweek. Deze week staat in het teken van kennismaken: met de mentor, klasgenoten en het schoolgebouw. Natuurlijk wordt er ook aandacht besteed aan het leren kennen van de schoolregels: wat mag wel en niet in de school? Eén introductiedag staat in het teken van sport en bewegen. Tijdens deze sportdag moeten de leerlingen samenwerken om als klas de hoogste eindscore te behalen. Een groot spekta¬kel is de Skilldrive. Ook hier gaat het om samenwerken. De leerlingen moeten goed luisteren en snel handelen om het spel tot een goed einde te brengen. Op vrijdagochtend nemen de mentoren de laatste praktische zaken met de leerlingen door en beginnen de lessen. Na deze informatieve en vooral ook leuke week kunnen alle nieuwe gymnasiasten met een gerust hart aan hun schoolloopbaan beginnen.
Begeleiding Elke klas heeft een mentor. De mentor is voor zowel leerlingen als ouders het eerste aanspreekpunt en heeft een belangrijke rol: hij of zij behartigt de belangen van de leerlingen in de klas en zorgt dat hij of zij goed op de hoogte is door een goed contact met de leerlingen, ouders en collega’s. De mentor geeft niet alleen les in zijn of haar vakgebied, maar verzorgt ook het mentoruur, waarin aandacht besteed wordt aan sociale vaardigheden (voor een goede sfeer in de klas) en studievaardigheden. Daarnaast geeft de mentor een deel van de gymnasiumuren, waarin gewerkt wordt aan speciale gymnasiumprojecten. Tevens krijg je op het Gymnasium Calvinum de gelegenheid om onder begeleiding op school huiswerk te maken.
Verrijking: wat is jouw talent? Het Gymnasium Calvinum houdt rekening met de persoonlijke interesses en talenten van kinderen. Onze gymnasiasten hebben daarom vanaf het eerste leerjaar de keuze uit diverse verrijkingsmogelijkheden. De leerling mag hier zelf aangeven op welk gebied hij of zij iets wil leren. Op het programma staan lessen filosofie, psychologie, toneel, verrijkingslessen voor diverse talen waaronder Italiaans, Lego Robotica en Action Labs. Verder wordt de mogelijkheid geboden om voor Engels en Frans internationaal erkende certificaten te behalen (Anglia, Cambridge en DELF). Er is voor ieder wat wils!
Projectonderwijs: uitdaging en verdieping Een belangrijk kenmerk van het Gymnasium Calvinum is dat de dagelijkse lessen in een bredere context worden geplaatst. Door deel te nemen aan verschillende projecten wordt de gymnasiasten extra uitdaging en verdieping geboden. De opdrachten worden in groepsverband uitgevoerd ter bevordering van de communicatieve vaardigheden. Voorbeelden van projecten in de onderbouw zijn het project over Egyptenaren, dat wordt afgesloten met een excursie naar het Rijksmuseum van Oudheden, het project over Griekse en Romeinse goden, dat wordt afgerond met een presentatie van het in redactieteams ontworpen magazine, en het toneelproject Orpheus en Eurydice. In klas 3 kunnen gymnasiasten de ruimte in! In samenwerking met Space Expo van ESA Estec in Noordwijk is een spectaculair ruimtesimulatieprogramma opgestart, waarbij leerlingen actief kennismaken met bètatechniek. De leerlingen verblijven 24 uur in een op ware grootte nagebouwd ruimtestation en kunnen na de ‘landing’ op aarde terugkijken op een geslaagde missie. In de bovenbouw zijn onze leerlingen al jarenlang op een wel heel bijzondere manier bezig met het klassieke karakter van het gymnasium: grotendeels zelfstandig bewerken zij een klassiek toneelstuk en brengen zij in onze theaterzaal een maatschappelijke en actuele variant op de bühne.
Dies Natalis Eenmaal per jaar is er een speciale gymnasiumdag, de Dies Natalis. Op deze dag ondernemen alle leerlingen, van klas 1 tot en met 6 gymnasium, samen met de docenten van de gymnasiumklassen diverse activiteiten. De dag wordt gestart met een gezamenlijk ontbijt.
Internationale samenwerking Het Gymnasium Calvinum hecht veel waarde aan internationalisering. Via moderne communicatiemiddelen wordt er aan gezamenlijke projecten gewerkt met leerlingen van onze partnerscholen in Finland, Roemenië en Zweden. Een hoogtepunt van de samenwerking is de uitwisseling. De leerlingen van de partnerschool maken een reis naar Nederland en onze gymnasiasten brengen later een wederbezoek. Voor de leerlingen betekent dit een enorme verrijking en een vergroting van hun horizon.
Excursies: les buiten school Excursies vormen een belangrijk onderdeel van het onderwijs op het Gymnasium Calvinum. Zo worden in klas 1 en 2 projecten afgesloten door middel van een dagexcursie. In klas 1 wordt in het kader van het project Egyptenaren een bezoek gebracht aan het Rijksmuseum van Oudheden in Leiden. Dit wordt gecombineerd met een bezoek aan de schaatsbaan. In klas 2 vindt ieder jaar een dagexcursie naar Xanten plaats, waar de archeologische overblijfselen en gereconstrueerde gebouwen van een Romeinse stad bezichtigd kunnen worden. Daarnaast is er aandacht voor de eisen van de hedendaagse maatschappij door de spreekvaardigheid van de moderne vreemde talen te oefenen tijdens excursies over de grens. De leerlingen maken eendaagse trips naar Aken en Lille om hun spreekvaardigheid Duits en Frans te verbeteren. Zij ervaren met behulp van gerichte opdrachten hoe het is om de taal te spreken in contacten met ‘native speakers’. Daarbij grijpen de leerlingen uiteraard de kans aan om te genieten van een gezellige dag samen. In de bovenbouw staan traditiegetrouw de meerdaagse excursies naar Berlijn en Rome op het programma. Berlijn wordt ieder jaar bezocht door de leerlingen uit klas 4 gymnasium. In deze wereldstad bezoeken zij onder andere de Reichstag, het Haus am Wannsee, het Pergamon Museum en – in avondkleding – de opera. Uiteraard mag in een gymnasiumopleiding een bezoek aan Rome niet ontbreken. Tijdens de Romereis in klas 5 gymnasium brengen de leerlingen een bezoek aan onder meer het Forum Romanum, het Pantheon, het Colosseum en de Sint-Pieter. Ook staat vanuit Rome een dagexcursie naar Pompeii en de Vesuvius op het programma. De Romereis vormt voor de leerlingen een hoogtepunt in hun schoolloopbaan, dat hen lang zal bijblijven!
Onvergetelijke ervaringen Alle leerlingen die het Gymnasium Calvinum verlaten met een diploma, noemen dezelfde hoogtepunten: de excursies naar de indrukwekkende Europese steden. De onderstaande reacties geven een mooi beeld van de ervaringen van onze gymnasiasten. “Het is heel bijzonder om te gaan ijsvissen, ijszwemmen en de prachtige natuur van Finland in de winter te ontdekken. De mensen zijn vriendelijk, maar heel anders en brrr wat is -20 graden koud!” “Over de avonden kan ik niet veel vertellen omdat het prachtige Rome met haar Trevifontein, Piazza Navona en Spaanse Trappen toch niet op papier te vangen is.” “We moesten ons voorbereiden op de avond waar al lang naar was uitgekeken: de jongens in pak, de meiden in avondjurk, op weg naar Der Staatsoper van Berlijn.” “Een reis die eruit sprong, was die naar Pompeii. De tocht die we maakten door het stadje was een indrukwekkende reis terug in de tijd.”
Toelating Een leerling kan geplaatst worden in het eerste leerjaar van het gymnasium wanneer hij of zij van de basisschool een vwo-advies conform de Rotterdamse Plaatsingswijzer krijgt. Voor plaatsing in de Masterclass geldt een andere toelatingsprocedure. Heb je vragen of voldoe je niet aan de toelatingseisen maar wil je toch graag naar het Gymnasium Calvinum? Neem in dat geval contact op met de onderwijsteamleider van het gymnasium, mw. drs. L. Waals, telefoonnummer 010-4190077, e-mail
[email protected].
Gymnasium Calvinum biedt de Masterclass! Voor meer- en hoogbegaafde kinderen biedt het Calvinum Gymnasium de Masterclass met speciaal op hen toegesneden onderwijs: • Extra aandacht: een kleine klas, begeleid door twee mentoren; • Elke dag een mentoruur met daarin begeleiding bij het plannen, leren automatiseren en het trainen van sociale vaardigheden; • Onderwijs op hoger niveau door Compacten en Verrijken; • Via Talent op Maat uitbreiding van het programma en verdieping van het vakkenpakket; • Maatwerk, waardoor bijvoorbeeld eerder examen doen mogelijk wordt.
Waarom de Masterclass van het Gymnasium Calvinum? Calvijn Vreewijk heeft sinds 1949 een homogene gymnasiumafdeling, het Gymnasium Calvinum. In deze periode van meer dan 60 jaar is er ontzettend veel kennis en expertise opgedaan met betrekking tot onderwijs aan getalenteerde kinderen. Bovendien is het Gymnasium Calvinum is een aspirant-begaafdheidsprofielschool en lid van de vereniging van begaafdheidsprofielscholen. Deze scholen kenmerken zich door kwalitatief hoogwaardig onderwijs en begeleiding aan hoogbegaafde leerlingen. Het Gymnasium Calvinum heeft een intensief traject opgestart om zich te ontwikkelen tot een begaafdheidsprofielschool. Meer- en hoogbegaafde kinderen vormen een uniek type leerling. In het basisonderwijs worden ze vaak maar in beperkte mate uitgedaagd. Ze leren op een andere manier en in een ander tempo dan hun leeftijdsgenoten, waardoor ze vaak geen studievaardigheden hebben ontwikkeld. Slechts een klein deel van de bevolking is meer- of hoogbegaafd, wat er voor zorgt dat deze mensen regelmatig buiten de groep vallen en zich ‘eenzaam en onbegrepen’ kunnen voelen. Zowel onze ervaring met onderwijs aan deze kinderen als de maatschappelijke behoeften en ontwikkelingen aangaande het onderwijs voor hoogbegaafden vormden de aanleiding tot de oprichting van de Masterclass binnen het Gymnasium Calvinum. Deze speciale gymnasiumklas biedt de bijzondere begeleiding die deze kinderen nodig hebben. De klas vormt een veilige omgeving waarin extra aandacht is voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. Er wordt onderwijs geboden dat past bij de mogelijkheden en aanleg van deze kinderen. Leerlingen worden zeer intensief begeleid en uitgedaagd om hun eigen unieke talenten verder te ontwikkelen binnen een speciaal hiervoor samengestelde klas.
Wat is het verschil met de andere gymnasiumbrugklassen? Intensieve begeleiding van 20 leerlingen In de Masterclass nemen ongeveer 20 leerlingen plaats, wat de balans tussen individuele aandacht en het groeien in groepsprocessen optimaal maakt. Om de noodzakelijke begeleiding aan te bieden, is in het lesprogramma iedere dag een mentoruur opgenomen. Tijdens dit uur is de mentor met diverse zaken bezig, zoals het doornemen van het dagprogramma, het ontwikkelen van het groepsproces en van communicatieve vaardigheden, het plannen van huiswerk, het aanleren van studievaardigheden en het verzamelen van succesverhalen om daar samen van te leren. Docenten die de benodigde opleidingen hebben gevolgd, zijn aangesteld als mentoren van de Masterclass.
De leerlingen worden in staat gesteld om tot 16.30 uur op school te blijven en onder begeleiding huiswerk te maken.
Bijzondere lessentabel Door de bijzondere lessentabel kan de leerling de extra uitdaging vinden die hij of zij mist in het regulier onderwijs. Bij een aantal vakken wordt er gewerkt volgens het concept Compacten en Verrijken: het basiscurriculum wordt zo effectief mogelijk behandeld, wat ruimte biedt voor verdieping en extra vakken, zoals psychologie. In de eerste klas wordt de verdieping vooral door de docent aangeboden en in de daarop volgende jaren worden zelfstandige initiatieven van leerlingen steeds meer aangemoedigd. De docent zal daarbij vooral een structurerende en coachende rol vervullen. In de lessentabel zijn twee uren opgenomen voor Talent op Maat. De leerling mag zelf een onderwerp aandragen, waarin hij of zij zich onder begeleiding van een vakdocent gaat verdiepen.
Masterclass voor groep 8 Om alvast een voorproefje te nemen van de Masterclass kunnen (hoog)begaafde, gemotiveerde leerlingen uit groep 8 van verschillende basisscholen deelnemen aan diverse lessen, zoals Latijn, Frans, forensisch onderzoek, bruggen- en vliegtuigbouw, Lego Robotica en ruimtevaart. Deze lessen worden gegeven door de TU Delft, de Erasmus Universiteit , Siemens en vakdocenten op Calvijn Vreewijk, en geven de leerlingen alvast een goede indruk van het Gymnasium Calvinum en de Masterclass. Voor aanmelding en informatie kunt u contact opnemen met dhr. R. Madlener,
[email protected].
Leerlingen over de Masterclass Loubna: Het is heel speciaal om in de Masterclass te mogen zitten. Het is leuk om te zeggen dat je in een soort plusklas zit. Het gevoel dat je erbij hebt is heel belangrijk en bijzonder. Als ik het zeg, dan zeg ik het met trots! We leren in de Masterclass ook wat meer dan de andere klassen en kijken anders naar de dingen. In de Masterclass wordt er niet verveeld. Er is genoeg te doen en genoeg te leren. Maar het is wel hard werken. Het komt je niet aangewaaid, maar het resultaat beloont al de moeite. Er is uitdaging genoeg en daar wordt ook wel veel mee gedaan. Wat ook apart is dat we 2 mentoren hebben. Dat voelt als extra bescherming. Niet elke klas heeft dat. Eva: Het is best leuk om in een klas te zitten met kinderen van je eigen niveau. Het is leuk dat de docenten sneller door de stof gaan. De kinderen zijn ook best intelligent, wat heel fijn is. De extra’s vind ik niet echt nuttig voor mijn studie. Ik zou liever mijn school in 4/5 jaar afmaken.
Toelatingsprocedure voor de Masterclass Gezien het bijzondere karakter van de Masterclass van het Gymnasium Calvinum is een goede samenstelling van nieuwe klassen essentieel. Er wordt daarbij gelet op zowel de intelligentie van de leerling als de motivatie van de leerling en zijn of haar ouders/verzorgers. Iedere leerling en zijn of haar ouders/verzorgers voeren een sollicitatiegesprek op school. De gegevens die vanuit het basisonderwijs worden meegenomen in het besluit tot plaatsing, zijn het advies en het onderwijskundig rapport. Tevens zal er gekeken worden of de leerling past binnen het profiel van de Masterclass. Indien noodzakelijk kan de leerling nog een aanvullende test krijgen. Voor vragen en aanmelding kunt u contact opnemen met de onderwijsteamleider van het Gymnasium Calvinum, mw. drs. L. Waals, via het e-mailadres
[email protected] of via het telefoonnummer 010-4190077.
Stafleden gymnasium Onderwijsteamleider Mw. drs. L. Waals Studiecoördinatoren Leerjaar 1, 2 en 3: dhr. C.K. van den Berg MA en dhr. D. van der Stel BEd Leerjaar 4, 5 en 6: dhr. W. Wakker BA MPhil
Meer informatie? Kijk voor meer informatie op www.calvijn.nl/locaties/vreewijk/gymnasium of www.gymnasiumcalvinum.nl
Calvijn Vreewijk Grift 30 3075 SB Rotterdam 010 419 00 77
[email protected] www.calvijn.nl
