É 1883-06/1/2
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:
54 761 02 0010 54 01 54 761 02 0010 54 01 54 761 02 0010 54 01
Gyermekotthoni asszisztens Gyermekotthoni asszisztens Gyermekotthoni asszisztens
É 1/7
Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő
É 1883-06/1/2
1. Ön hogyan segítheti a gyermeket a kudarcok feldolgozásában? Írjon öt lehetőséget!
5 pont
− problémák megfogalmaztatása − az eset elemzése − az egyéni kompetencia értelmezése − a kudarcokból való építkezés lehetőségének felismertetése − a bizalom visszaállítása − célok, jövőkép kialakítása Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 2. Ön hogyan segítheti az egyéni tehetség kibontakozását? Írjon erre hat példát!
6 pont
− a gyermek kreativitásának segítése, ösztönzése − a gyermeki fantáziára építés − a feladatokkal való megismertetés − a rejtett tehetség felismertetése − sikerhez juttatás − örömérzés biztosítása − a mindennapi tevékenységtől való eltérés biztosítása Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 3. Milyen szempontokat kell figyelembe venni a megfelelő pályaválasztási tanácsadáshoz? Soroljon fel ezek közül ötöt!
5 pont
− egyéni érdeklődés − egyéni képességek − egyéni célok − továbbtanulási lehetőségek − munkaerő-piaci elvárások − helyi társadalmi és gazdasági lehetőségek Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható!
É 2/7
É 1883-06/1/2
4. Milyen hibák történhetnek az önálló életre nevelés folyamatában? Soroljon fel ezek közül hatot!
12 pont
− nem számol a gondozási terv az önálló életre történő felkészítéssel − nem állnak rendelkezésre önfejlesztő lehetőségek/programok − nem veheti igénybe az önfejlesztő lehetőségeket a gyermek/fiatal felnőtt − nem sikerül beilleszkednie a helyi közösségbe a gyermeknek/fiatal felnőttnek − nem támogatják a gyermek/fiatal felnőtt továbbtanulását − nem tölti hasznosan szabadidejét a gyermek/fiatal felnőtt − nem hallgatják meg a gyermek/fiatal felnőtt véleményét Helyes válaszonként 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 5. a) Az alábbiakban az önálló életvitelre való felkészítés területei közül talál három témakört. Írjon három-három példát az ezekhez kapcsolódó nevelési helyzetekre! önismeret: − helyes önértékelés kialakítása − egyéni képességek feltárása és kibontakoztatása − tehetséggondozás lehetőségeinek megteremtése egészséges életmód: − egészséges táplálkozási szokások kialakítása − évszakoknak megfelelő öltözködés megtanítása − higiénés szokások kialakítása gazdálkodási ismeretek: − célszerű és hasznos zsebpénzfelhasználásra ösztönzés − előtakarékosságra motiválás − háztartásvezetési ismeretek nyújtása
É 3/7
14 pont
É 1883-06/1/2
b) Milyen további fontos területek fejlesztésére kell figyelmet fordítani az önálló életvitel kialakításának folyamatában? Soroljon fele ezek közül ötöt! − társismeret, párkapcsolat − tanulási technikák − szokások, hagyományok − munkakultúra − mindennapi élethelyzetek − balesetvédelem Helyes példákért és a fontos területek felsorolásáért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 6. Milyen okok miatt válhat eredménytelenné a gondozásból való kikerülés? Soroljon fel ezen okok közül hatot!
12 pont
− úgy érzi a gyermek/fiatal felnőtt, hogy félreértik − nem tartják tiszteletben a gyermek/fiatal felnőtt magánszféráját − gyermeknek/fiatal felnőttnek vagy más érintett félnek nincs -
hozzáférése az információkhoz
-
vagy nem érti meg azokat
− nincs információcsere − úgy érzi a gyermek/fiatal felnőtt, hogy nem tud kommunikálni gondozójával − úgy érzi a gyermek/fiatal felnőtt, hogy nem tud kommunikálni -
vérszerinti családjával és/vagy
-
társadalmi környezetével
− gazdasági, pénzügyi okok Helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható!
É 4/7
É 1883-06/1/2
7. a) Mi az utógondozás célja?
2 pont
− Az utógondozás célja, hogy elősegítse a gyermek, illetve a fiatal felnőtt családi környezetébe való visszailleszkedését, önálló életének megkezdését. b) Ki és milyen esetben rendeli el az utógondozást?
4 pont
− Az átmeneti vagy tartós nevelés megszűnése után - kivéve, ha a gyermeket örökbe fogadták - a gyámhivatal legalább egy év időtartamra elrendeli a gyermek és a fiatal felnőtt utógondozását feltéve, hogy az utógondozást a fiatal felnőtt maga is kéri. Helyes válaszokért kérdésenként 2-2 pont adható. 8. Ismertesse az alábbi – gyermekvédelmi törvényben – meghatározott fogalmakat!
6 pont
− gyermek az, aki a tizennyolcadik életévét még nem töltötte be, kivéve, ha házasságot kötött − fiatalkorú az a személy, aki a szabálysértés vagy a bűncselekmény elkövetésekor 14. évét betöltötte, de 18. évét még nem − fiatal felnőtt az a nagykorú személy, aki a 24. évét nem töltötte be Helyes meghatározásonként 2-2 pont adható. 9. a) Mi az otthonteremtési támogatás célja?
8 pont
− Az otthonteremtési támogatás célja, hogy az átmeneti vagy tartós nevelésből kikerült fiatal felnőtt lakáshoz jutását, tartós lakhatása megoldását elősegítse.
É 5/7
É 1883-06/1/2
b) Ki jogosult otthonteremtési támogatásra? − Akinek legalább hároméves időtartamú folyamatos - gondozási helyén töltött - nevelésbe vétele a nagykorúvá válásával szűnt meg és − készpénzének, biztosításra vagy más célból lekötött betétjének vagy ingatlan vagyonának értéke a nagykorúvá válásakor nem haladja meg az öregségi nyugdíj legkisebb összegének hatvanszorosát. − Akkor is jogosult a fiatal felnőtt a támogatásra, ha a három évnél rövidebb időtartamú nevelésbe vételére az alábbi okok miatt került sor: -
a szülő vagy mindkét szülő felügyeleti jogát a bíróság megszüntette,
-
a szülő vagy mindkét szülő elhalálozott, és a gyermeknek nincs felügyeletet gyakorló szülője,
-
a gyermek ismeretlen szülőktől származik.
Helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 10. a) Mi az utógondozói ellátás célja?
16 pont
− szükség esetén a teljes körű ellátás biztosítása − az önálló élet megkezdéséhez szükséges személyre szóló tanácsadás − a társadalomba való beilleszkedés elősegítése b) Milyen formákban lehet biztosítani utógondozói ellátást? − nevelőszülőnél − gyermekotthonban − utógondozó otthonban − külső férőhelyen
É 6/7
É 1883-06/1/2
c) Meddig kérheti a fiatal felnőtt az utógondozói ellátást? − Az utógondozói ellátását a fiatal felnőtt huszonnegyedik évének betöltéséig kérheti. Helyes válaszokért 2-2 pont adható. 11. Mi a gondozás, nevelés célja?
10 pont
A gondozás, nevelés célja, hogy a gondozott gyermek − testileg, értelmileg, érzelmileg, erkölcsileg korának és képességeinek megfelelően fejlődjék, − személyisége a lehető legteljesebb módon kibontakozzék, − képessé váljon a vérszerinti családjába való visszailleszkedésre, vagy
nevelőszülői,
illetve
örökbefogadó
családba
történő
beilleszkedésre, − alkalmassá váljon az önálló életvitelre. Helyes válaszokért tartalmi elemenként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható!
A javítási-értékelési útmutatótól eltérő, más helyes megoldásokat is el kell fogadni. Összesen:
100 pont
100% =
100 pont
EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%.
É 7/7
