É 1880-06/1/7
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:
54 761 02 0010 54 01 54 761 02 0010 54 01 54 761 02 0010 54 02 54 761 02 0010 54 02 54 761 02 0100 33 01
Gyermekotthoni asszisztens Gyermekotthoni asszisztens Kisgyermekgondozó, -nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermek- és ifjúsági felügyelő
É 1/9
Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő
É 1880-06/1/7
1. Milyen ügyben továbbíthatók a gyermek személyes adatai? Soroljon fel ezek közül hatot!
6 pont
− ingatlantulajdonnal kapcsolatos jogot érintő változás esetén − gyámhatósági fenntartásos betétkönyv vagy folyószámla kezelése, illetve egyéb szerződések megkötése céljából − szociális ellátás megállapítása − bűnüldözés és bűnmegelőzés, illetve bírósági eljárás lefolytatása céljából − családi jogállás, gyermektartás, kapcsolattartás, gyámság, örökbefogadás, a gyermek érdekében tett ideiglenes intézkedés, valamint a gyermek jogellenes külföldre vitelének megszüntetése céljából − gyermekvédelmi ágazati irányítási tevékenység és a külön jogszabályban meghatározott központi hatósági feladatok ellátása céljából − gyógykezelés céljából Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. 2. Milyen dokumentációs kötelezettsége van a gyermekfelügyelőnek? Soroljon fel öt-öt feladatot! munkaviszonyhoz kötött − jelenléti ív vezetése − eseménynapló vezetése − baleseti jegyzőkönyv vezetése − feljegyzés készítése rendkívüli eseményről − kapcsolattartási dokumentáció vezetése
10 pont
eseti, megbízás szerinti − nyilvántartás vezetése az átvett és felhasznált pénzeszközökről − ruhanyilvántartás vezetése − leltári nyilvántartás vezetése − selejtezési jegyzőkönyv vezetése − a gyermekotthon működését bemutató statisztikák, táblázatok, mutatók készítése
Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható.
É 2/9
É 1880-06/1/7
3. Milyen jogszabályok rendelkeznek a gyermekek személyes adatainak védelméről?
4 pont
− Alkotmány − 1992. évi LXIII törvény a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról (Avtv) − 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról (Gyvt) − 235/1997. (XII.17.) Kormány rendelet a gyámhatóságok, a területi gyermekvédelmi szakszolgálatok, a gyermekjóléti szolgálatok és a személyes gondoskodást nyújtó szervek és személyek által kezelt személyes adatokról
Helyes válaszonként 1-1 pont adható. 4. Milyen lépései vannak az élettörténet feldolgozásának?
5 pont
− adatok gyűjtése − adatok, információk rendszerezése − információk elemzése − kronológia, időrendiség elkészítése − az „Élettörténet-könyv” formába öntése Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható.
É 3/9
É 1880-06/1/7
5. a.) Milyen formában készíthetünk Élettörténet-könyvet? Soroljon fel ötöt!
7 pont
− gyűrűskönyv − album − láda − doboz − táska b.) Milyen általános követelmény fogalmazható meg az Élettörténet-könyv formáját illetően? Általános követelmény, hogy olyan tárolási formát válasszunk, mely lehetővé teszi a megszerzett információk, emléktárgyak elhelyezését, folyamatos bővítését. Az a.) kérdés helyes válaszaiért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. Az általános követelmény megfogalmazásáért további 2 pont adható. 6. Mit tartalmazhat az „Élettörténet-könyv”? Soroljon fel legalább tízet!
10 pont
− személyes adatok (név, születési hely; idő) − hány éves korban emelték ki a gyermeket a családjából és milyen okok miatt − fényképek (ha nincs, akkor a gyereket meg kell kérni, hogy képzelje el magát kisgyerekként és rajzolja le) − képek/adatok a szülőkről, testvérekről és a rokonságról − fontosabb események a gyermek fejlődésében − különleges események a gyerek életében (pl.: első nap az óvodában, iskolában stb.) − a gyerek által készített festmények és rajzok − gyermekkori betegségek, oltások, orvosi beavatkozások dokumentumai, leírása − személyes használati tárgyak (pl.: első kiscipő, cumi, alvós pléd) − kedvenc játékszerek, könyvek − megőrzött ajándékok, elismerések Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható.
É 4/9
É 1880-06/1/7
7. Egészítse ki az alábbi mondatokat!
8 pont
− Nagyon fontos, hogy titokban kell tartanunk, amit a gyermek az élettörténet munka során elmond nekünk. − Az Élettörténet-könyv készítését a felnőtt kezdeményezi. − A gyermek életkorától, képességeitől függően vesz részt az Élettörténet-könyv készítésében. − Az Élettörténet-könyv dokumentumait az első időkben az őt gondozó gyűjti. − Amikor a gyermek életkora, képességei már lehetővé teszik, be kell vonni, később ösztönözni kell az önálló munkára. − Az Élettörténet-könyvet a gondozó, később a gyermek őrzi. Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. 8. Döntse el, hogy az alábbi állítás igaz-e vagy hamis! A megfelelő betűjelet (I) vagy (H) írja a pontozott vonalra! Azok a gyermekek, akik saját családjukban élnek, elveszíthetik, …H…
vagy elfelejthetik múltjuk nagy részét. A szülők közül sokan – akiknek a gyermeke folyamatos gondoskodásra szorul – maguk is gondozottak voltak.
…I…
A gyermekeknek nincs szükségük arra, hogy megtudják, miért választották el őket családjuktól, s hogy miért nem tudtak
…H…
otthonukban gondoskodni róluk. Az élettörténeti munka során közelebbi kapcsolat alakulhat ki a …I…
gyermek és a gondozója között. A gyermekek rájöhetnek arra az Élettörténet-könyv készítése során, hogy nem bennük volt a hiba, nem kell bűntudatot érezniük. Helyes válaszonként 1-1 pont adható.
É 5/9
…I…
5 pont
É 1880-06/1/7
9. Kevésbé tapasztalt segítők elkövethetnek hibákat az élettörténet munka során. Ezek elkerülésére milyen szabályok betartására kell törekedni?
6 pont
Soroljon fel legalább hatot! − Soha ne éljünk vissza a gyermek bizalmával! − Ne bújjunk ki egyetlen téma megbeszélése alól sem, ha a gyermek beszélni kíván róla! − Ne adjuk a szavakat a gyermek szájába! − Az élettörténeti munkát vigyük végig, ne hagyjuk abba félúton! − Soha ne használjuk az élettörténeti munkát, annak végtermékét jutalmazásra, büntetésre! − Igazodjunk a gyermek tempójához, ne siettessük a gyermeket! − Legyünk következetesek! Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. 10. Milyen módszerekkel ismerhető és jeleníthető meg a gyermek életútja? Soroljon fel legalább ötöt! − élettérkép készítése („hol születtem”, „hol laktam”, „merre jártam”) − kapcsolati térkép készítése („kivel laktam”, „kivel jártam óvodába/iskolába” stb.) − idővonal, időskála készítése (élet-grafikon) − „családfa” készítése − rajzok készíttetése a gyermekkel − fényképek gyűjtése Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható.
É 6/9
5 pont
É 1880-06/1/7
11. Az alábbi megállapítások közül húzza alá azt, amelyik nem igaz az élettörténeti munkára!
2 pont
− a közös játék fontos technikája az élettörténeti munkának − az élettörténeti munkának nincs kidolgozott sémája, mindig a gyermekhez kell igazítani − az élettörténeti munkához nincs szükség előzetes élményekre, kapcsolatra − megfelelő személynek tekinthető bármely felnőtt az élettörténeti munkára, aki kész időt áldozni a gyermekre és az Élettörténet-könyv elkészítésére − igénybe kell venni a gyermekkel foglalkozó más jelentős személy támogatását Helyes választásért 2 pont adható. 12. Milyen lehetőségek rejlenek az Élettörténet-könyv készítésében? Soroljon fel legalább tízet!
20 pont
lehetőség: − a gyermek múltjának felkutatására − a gyermek által nem ismert életszakaszok megismerésére − az önazonosság, helyes önértékelés kialakulásának segítésére − a gyermek önbecsülésének erősítésére − az esetleges gyermeki bűntudat enyhítésére, feloldására − a jelen megértésére − a vérszerinti család tagjaihoz fűződő érzelmek megértésére, megértetésére − szorongások, idealizált fantáziák megszüntetésére − indulatok csökkentésére − veszteségek feldolgozására
Helyes válaszonként 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható.
É 7/9
É 1880-06/1/7
13. Melyek az Élettörténet-könyv készítésének szakmai követelményei? Soroljon fel tízet!
10 pont
− ítélkezés-mentes légkör − őszinte, nyílt kommunikáció − pozitív értékekre való fókuszálás − az információ mennyiség feldolgozhatóságának figyelembe vétele − a megrázó információk feldolgozásának segítése − rendszeresség − folyamatosság − teljességre való törekvés − adatvédelem − a szakmai titoktartás szabályainak betartása − a gyermek érzéseinek tiszteletben tartása − nem alkalmazható jutalmazásként, büntetésként − a gyermek önkéntes részvétele Helyes válaszonként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. 14. A jogszabályi idézetben munkakörre vonatkozó feladatleírást olvashat. Írja a kipontozott részre, hogy kire vonatkoznak ezek! gyermekjogi képviselő „a) évente legalább egy alkalommal részt vesz a gyermekotthonban működő gyermekönkormányzat ülésén, vagy ennek hiányában az intézményben elhelyezett valamennyi gyermek részvételével megtartott fórumon, ahol tájékoztatja a gyermekeket a jogaikról, azok érvényesítésének módjáról, a gyermekjogi képviselő elérhetőségéről és a segítő szervezetekről, továbbá válaszol a gyermekek kérdéseire, b) a gyermekotthonban vagy nevelőszülőnél elhelyezett gyermekek számára fogadóórát tart a gyermekotthonban, illetve a nevelőszülői hálózat működtetőjével egyeztetett helyszínen.” Helyes válaszért 2 pont adható.
É 8/9
2 pont
É 1880-06/1/7
A javítási-értékelési útmutatótól eltérő, más helyes megoldásokat is el kell fogadni. Összesen:
100 pont
100% =
100 pont
EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%.
É 9/9
