grafisch vormgeven studiegids mediacollege Amsterdam

m e d i a c o l l e g e

A m s t e r d a m

studiegids grafisch vormgeven 1

2009-2010

1

Voorwoord

Voor je ligt de studiegids 2009/2010 voor het eerste jaar Mediavormgever richting grafisch vormgever. Deze studiegids is een handleiding en is bedoeld om je snel wegwijs te maken in het eerste jaar. In deze studiewijzer staat beschreven wat je van dit jaar kunt verwachten en wat we van jou verwachten. We hopen dat het mag bijdragen aan het succesvol afronden van het eerste jaar. Succesvol afronden wil zeggen dat je na dit jaar over kunt naar het tweede jaar. Om door te kunnen naar het tweede jaar moet je de projecten en afzonderlijke competenties voldoende afronden. We wensen je een creatief en inspirerend jaar toe.

3

Inhoudsopgave

• Even voorstellen • Communicatie • Begeleiding • Aanwezigheid • Competentiegericht onderwijs • Werkwijze •  Portfolio • N@tschool • Studentenraad • Jaarplanning • Lestijden/lesruimten •  Huishoudelijk •  Vakantiedagen 2009/2010

4

5 7 9 11 12 15 16 17 18 19 20 21 22

Even voorstellen:

Het eerstejaars team GV (grafische vormgeving). Hieronder staan alle medewerkers die werkzaam zijn binnen het 1e jaar GV. Het gaat om het docententeam, de teamleider, de teamassistent, de verzuimcoördinator, de unitdirecteur en de decanen. Achter de namen staat hun functie en het e-mailadres. Bij een aantal personen staat de locatie waar je hen kunt vinden. Saskia Kluft (klu) Docent vormgeving [email protected]

Josefien Croese (cro) Docent vormgeving [email protected]

Babette van Ommen (omm) Teamleider [email protected] B-2-9 020 850 94 10

Bianca Sistermans (sis) Docent vormgeving [email protected]

Gerhard Derksen (dek) Docent vormgeving/web [email protected]

Ton Hartgers (hag) Studiecoach/ verzuimcoördinator [email protected] B-2-9 020 850 94 10

Japke Dijkstra (dijk) Docent vormgeving [email protected]

Kees Hoogendoorn (hoo) Docent grafische technieken [email protected]

Jessie Hillebrand (hil) Instructeur digitale technieken [email protected]

Jeannette van den Bosch (bos) Docent communicatie/studiecoach [email protected]

5

Jaco Molendijk (mol) Unitdirecteur onderbouw [email protected] R.2.28.3

Niek Venneker (ven) Docent digitale technieken [email protected]

Nathalie Rompen (rom) Docent communicatie [email protected]

Sander Vermeulen (vem) Teamassistent [email protected] B-2-9.1 tel.: 020 850 94 51

Nannita Schouten (scu) Instructeur web [email protected]

Patrick de Wildt (wid) Docent sport [email protected]

Klaas Woudwijk (wod) Docent grafische technieken [email protected]

Harm Wouters (wou) Docent grafische technieken [email protected]

Jos de Beer (ber) Docent vormgeving [email protected]

Jeroen Bouweriks (bow) Docent vormgeving [email protected]

Bettina Hohmann (hoh) Instructeur Nederlands [email protected]

Decanen: Cees Heemskerk (hee) Decaan R.1.8.3 [email protected]

6

Hendrikje Klepper (klp) Decaan R1.13.1 [email protected]

Communicatie

Ma-net Je hebt als student van Ma toegang tot Ma-net. Dit gebruiken we om je op de hoogte te houden van o.a. dagelijkse zaken en (onverwachte) wijzigingen in je rooster. Raadpleeg deze site dagelijks dan kom je niet voor verrassingen te staan. Ook thuis kun je via internet inloggen op Ma-net. Je tikt ma-net.nl in (zonder www) en je logt in. Om in te loggen heb je een gebruikersnaam en wachtwoord nodig. Je gebruikersnaam is je leerling-nummer, zoals ook op je Ma-pas staat. Je wachtwoord krijg je aan het begin van de opleiding. Ben je je wachtwoord vergeten, dan kun je bij Sander je wachtwoord opvragen.

Ma-web Op het internet vind je ook onze website ma-web.nl. Op deze website staat allerlei informatie, vooral voor mensen die niet bij ons op school zitten.

E-mailadressen Iedere student, docent en medewerker van Ma heeft zijn eigen e-mailadres. Je e-mailadres begint met je voorletter, dan een punt en je achternaam en vervolgens @ma-web.nl. Bijvoorbeeld: het e-mailadres van Babette van Ommen is [email protected]. Dit e-mailadres wordt door docenten gebruikt om via de mail met je te communiceren. Zo heeft ook elke docent een eigen e-mailadres, dat je kunt gebruiken om hem/haar te mailen.

Contact met ouders In de aanloop naar de stage doen we vooral ‘zaken’ met de student zelf. Want je moet langzamerhand de verantwoordelijkheid kunnen dragen voor je eigen handelen. Dat betekent niet dat je alles alleen moet doen. Ouders/ verzorgers kunnen een belangrijke ondersteunende rol spelen. Je ouders worden uitgenodigd om de eerste presentatie bij te wonen en kennis te maken met je coach. We hebben geen algemene ouderavonden, maar studiecoaches zijn bereikbaar voor ouders/ verzorgers en er kan altijd een afspraak worden gemaakt voor een gesprek. Andersom kan het ook voorkomen dat de studiecoach contact opneemt met het ‘thuisfront’.

7

Voor studenten die jonger zijn dan 18 jaar, zijn we verplicht om ouders/verzorgers op de hoogte te houden van de studievoortgang van hun zoon of dochter. Per project krijgt de student een beoordelingslijst en een overzicht van alle resultaten tot dan toe.

8

Begeleiding

Docent Docenten verzorgen de trainingen voor hun vakgebied. Daarnaast begeleidt de docent je bij het vinden van informatie, het maken van opdrachten, het voorbereiden van presentaties en het werken aan projecten. De beoordeling van projecten wordt gedaan door een team van docenten. Je werk wordt altijd door verschillende docenten bekeken en beoordeeld.

Studiecoach Elke klas heeft zijn eigen studiecoach. Je studiecoach is een docent met een extra functie om studenten te begeleiden. Daarnaast volgt hij/zij hoe de vordering verloopt en communiceert daarover met je. De docenten informeren de studiecoach over jouw vorderingen. De studiecoach streeft er naar om je regelmatig uit te nodigen voor een gesprekje om samen te kijken hoe het gaat.

Opleidingsadviseur In het tweede jaar krijg je informatie van je studiecoach over de stage. Dan komt ook de opleidingsadviseur in beeld. Een stagedocent wordt een opleidingsadviseur genoemd en draagt zorg voor de voorlichting en gesprekken op school en voor de begeleiding van studenten op stage. In maart/april vindt de algemene stagevoorlichting per klas plaats. Voor G2j is deze stagevoorlichting in de maanden oktober/november. In dezelfde periode vinden ook de individuele intakegesprekken plaats, waarin o.a. de samenstelling en presentatie van de portfolio worden doorgesproken. Ook voorkeuren en motivatie komen dan aan de orde. Wie je uiteindelijke opleidingsadviseur wordt, hangt af van jouw stageplek.

Tutor Je tutor is een docent die als extra taak heeft om jouw klas met het lopende project te begeleiden. Je kunt bij hem/haar terecht met alle vragen over het project en met de voortgang ervan. We werken in ieder project volgens ‘cirkelleren’. Dit wordt toegelicht door je tutor.

9

Decaan Bij de decanen kun je terecht met vragen over o.a. studiekeuze, studiefinanciering. Wanneer je twijfelt over de opleiding die je volgt, kan hij/zij je adviseren om evt. een overstap te maken naar een andere opleiding. Ook kun je bij de decanen terecht voor informatie over tegemoetkoming in de studiekosten, OV-jaarkaart, huisvesting, huursubsidie, sociale wetgeving en persoonlijke problemen. Via je studiecoach kun je ook doorverwezen worden naar het decanaat. Voor een specifieke vraag, persoonlijk advies of gesprek, kun je altijd terecht bij één van onze decanen. Inloopspreekuur: Hendrikje Klepper op woensdag 14.00 – 15.30 uur R1-13 Cees Heemskerk op dinsdag 11.00 – 12.30 uur R1-12 Leerplichtambtenaar: Bas van Huisstede op woensdag 14:00 - 16:00 uur

10

Aanwezigheid

We gaan ervan uit dat je bewust en gemotiveerd gekozen hebt voor deze opleiding. Dat schept verwachtingen ten aanzien van: aanwezigheid, inzet, houding, betrokkenheid en motivatie. Wij, en in het bijzonder je studiecoach, zullen je op deze punten volgen. De studiecoach zal je aanspreken op aanwezigheid, houding en gedrag als deze niet overeenkomen met onze verwachtingen.

Geldige redenen voor afwezigheid Richtinggevend bij ‘wat zijn geldige redenen?’ is de vraag: ‘Hoe zou men in het bedrijfsleven omgaan met…?’. Een voor de hand liggende reden is ziekte. In geval van ziekte dien je je af te melden. Dit kan via het e-mailadres: [email protected], telefonisch op nummer: 020-8509500 of op kantoor bij Ton of Sander met vermelding van naam en klas, reden van afwezigheid en verwachtte datum van terugkomst. De ziekmelding moeten voor 9.30u binnen zijn. Andere geldige redenen van afwezigheid zijn bijvoorbeeld een jubileum, begrafenis of bruiloft. Belangrijk hierbij is dat je hierover vooraf communiceert met je studiecoach. Daarnaast meld je je afwezigheid in het kantoor B-2-9 bij Sander of Ton. Niet vooraf communiceren betekent ‘afwezig zonder reden’. Je weer beter melden kan je doen via het e-mailadres: [email protected], in kantoor B-2-9 of via een formulier dat je bij de servicebalie in de hal kunt invullen. Vergeet dat niet, anders zal het systeem je afwezig blijven melden. Teveel afwezigheid heeft een negatieve invloed op je studieverloop. Tevens maken wij hiervan melding bij de leerplichtambtenaar.

11

Competentiegericht onderwijs Competenties Tijdens je opleiding op het Ma ontwikkel je competenties, dat zijn de kennis, vaardigheden en houding die je nodig hebt om je beroep goed te kunnen uitvoeren. De competenties zijn voor alle MBO-opleidingen gelijk: A Beslissen en activiteiten initiëren B Aansturen C Begeleiden D Aandacht en begrip tonen E Samenwerken en overleggen F Ethisch en integer handelen G Relaties bouwen en netwerken H Overtuigen en beïnvloeden I Presenteren J Formuleren en rapporteren K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten M Analyseren N Onderzoeken O Creëren en innoveren P Leren Q Plannen en organiseren R Op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten S Kwaliteit leveren T Instructies en procedures opvolgen U Omgaan met verandering en aanpassen V Met druk en tegenslag omgaan W Gedrevenheid en ambitie tonen X Ondernemend en commercieel handelen Y Bedrijfsmatig handelen

12

Het beroep waarvoor je wordt opgeleid is natuurlijk niet voor alle MBO-opleidingen gelijk. Voor het beroep Mediavormgever is de volgende beschrijving gemaakt, met kerntaken en werkprocessen: Kerntaak Werkproces Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting 1.1 Beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever 1.2 Maakt plan van aanpak 1.3 Maakt concept 1.4 Maakt ontwerp 1.5 Presenteert media-uiting Kerntaak 2: Realiseert media-uiting 2.1 Bereidt realisatie voor 2.2 Begeleidt uitbestedingen 2.3 Maakt de media-uiting 2.4 Beheert hard- en software 2.5 Beheert database Kerntaak 3: Voert ondernemerstaken uit 3.1 Stelt een ondernemingsplan op 3.2 Promoot het bedrijf 3.3 Regelt financiële zaken Meer informatie over het Kwalificatiedossier kun je vinden op Internet: www.kwalificatiesmbo.nl De projecten die je doet zijn specifiek voor het beroep; ze zijn zo samengesteld dat alle kerntaken en werkprocessen aan de orde komen; daardoor kun je alle competenties ontwikkelen. Op de beoordelingslijst van een project worden de producten gekoppeld aan werkprocessen en aan competenties.

13

Opleiding In de vier jaar van je opleiding werk je steeds weer aan dezelfde competenties. Maar doordat het werk in de loop van de tijd ingewikkelder wordt, ga je ze op een steeds hoger niveau beheersen. Aan het eind van de opleiding moet je in een assessment laten zien dat je alle competenties voldoende ontwikkeld hebt. Dit doe je met een portfolio waarin je alle bewijsmateriaal verzamelt (werk dat je hebt gemaakt, beoordelingen en commentaar van klanten, reflectieverslagen enz.). Dus het werk dat je maakt tijdens de projecten bewaar je zelf zorgvuldig in je eigen portfolio in een showmap. Aan het eind van het tweede jaar moet je je portfolio laten zien. Als je dan kunt bewijzen dat je je voldoende hebt ontwikkeld word je toegelaten tot de BPV (stage).

14

Werkwijze

In het 1e jaar grafische vormgeving werk je aan een viertal projecten. Elk project heeft zijn eigen karakter. Voor de projecten krijg je een aantal trainingen. De vaardigheden die je daar leert, kun je daarna toepassen in het project. Aan het begin van ieder project krijg je een briefing en een reader. De briefing is de start van het nieuwe project. In de reader vind je informatie over o.a. planning, duur project, inhoud en deadline. Ook beoordelingslijsten staan in de reader. Elk project wordt afgesloten met een presentatie- en beoordelingsweek. Tijdens deze week presenteer je je werk aan een aantal docenten. Zij beoordelen je werk en geven feedback op je werk en geven je een aantal verbeterpunten. Af en toe worden minors gegeven. Dit zijn cursussen van een aantal dagdelen. Ze bieden je de gelegenheid om een eigen accent in je opleiding te leggen. Je kiest zelf de minors die je interessant vindt, bijvoorbeeld omdat je het onderwerp mist in het ‘gewone’ lesprogramma, of omdat je er dieper op wilt ingaan.

15

Portfolio

Het portfolio is een presentatiemap, in print en digitaal, waarin je je beste werk verzamelt. Je laat door middel van je portfolio zien wat je technische en creatieve vaardigheden zijn. Je portfolio toon je netjes gestructureerd in een showmap. De invulling van je map is een ‘lifetime’ opdracht. Beginnende, maar ook ervaren vormgevers solliciteren met hun portfolio. Aangenomen of afgewezen worden is mede afhankelijk van je portfolio. Dit geldt ook voor het vinden van een stageplek. Je begint daarom tijdens het eerste project van dit jaar al met het samenstellen van je portfolio. Aan het eind van het eerste project, wordt je project beoordeeld en krijg je feedback van de docenten, die je werk beoordeeld hebben.

16

N@tschool

Webopdrachten lever je in op N@tschool. Je zorgt er zelf voor dat je werk beschikbaar komt voor iedereen, ook voor gebruikers buiten N@tschool. Ook de trainingen worden via de werkmap in N@tschool ingeleverd. De werkwijze kun je vinden op Ma-net. Geleidelijk aan werk je op deze manier ook aan een digitaal portfolio. Ander digitaal werk wordt op CD aangeleverd.

17

studentenraad

Ma wil graag dat studenten meepraten over het reilen en zeilen op de opleiding. We willen graag weten hoe jullie tegen bepaalde zaken aankijken en er met jullie over discussiëren. Meld je aan en praat mee! In de medezeggenschapsraad is er ook plek voor studenten. Je kunt daar opkomen voor de belangen van studenten. Meer informatie daarover bij Theo den Blanken (docent 2e jaar) en op de homepage van Ma-net.nl vind je een link naar de medezeggenschapsraad.

18

Jaarplanning

Voor de actuele jaarplanning verwijzen we je naar Ma-net. We draaien 4 projecten in het eerste jaar die voorafgegaan worden door trainingen in de verschillende vakken. Na elk project presenteer je je product. Tevens wordt je werk in je presentatiemap beoordeeld. We sluiten het jaar af met het project campagne. Dit is een pitch waarin jullie met je eigen bureau een topcampagne presenteren.

Minors In de jaarplanning zijn 2 weken, de weken 44 (2009) en 09 (2010), gereserveerd voor de minors. In deze weken ben je bezig met een aantal minors die je zelf hebt gekozen. De onderwerpen van de minors zijn zeer divers. Ze geven de mogelijkheid je er een aantal dagen in te verdiepen. Hierbij zit je in groepen, samen met studenten uit het eerste jaar grafisch en uit het eerste en tweede jaar van de opleidingen interactieve vormgeving, mediamanagement en mediatechnologie.

Museumkijkweek In januari hebben we de kijkweek. Je gaat dan gedurende een week verschillende musea of tentoonstellingen bezoeken. Je krijgt dan opdrachten mee om gericht te leren kijken naar verschillende vormen van kunst. Wij vinden het belangrijk dat je geregeld eens een museum of tentoonstelling bezoekt zodat je je blikveld verruimt. Wij raden je dan ook aan een museumjaarkaart aan te schaffen. Meer dan 400 musea bieden gratis toegang op vertoon van deze kaart. Zo kun je ook voor 1 schilderij even naar binnen lopen. De kaart kun je bestellen op www.museumkaart.nl

Parijsreis Aan het eind van het schooljaar gaan de eerstejaars leerlingen van grafisch vormgeven met de bus naar Parijs. De inschrijving voor deze busreis vindt plaats in het voorjaar van 2010. Nadere informatie hierover volgt dan nog.

19

lestijden/lesruimten

Een schooldag bestaat uit vier lesblokken. 09.00 uur – 10.45 uur pauze 11.00 uur – 12.45 uur pauze 13.15 uur – 15.00 uur pauze 15.15 uur – 17.00 uur In principe vinden de lessen plaats op de 2e verdieping. Voor een aantal vakken wordt uitgeweken naar een specifieke ruimte. De lessen sport zijn op de begane grond in de gymzaal. De lessen grafische technieken vinden ook plaats op de begane grond in de grafiplaza/All Graphic Store (AGS). Daarnaast wordt er soms uitgeweken naar lesruimtes in andere vleugels van het gebouw.

20

huishoudelijk

Laptops Het netwerk is wifi (draadloos) en je kunt met je eigen laptop inloggen en opdrachten naar de printer sturen. Hoe je op het netwerk komt staat uitgelegd in de handleiding voor Ma publiek. Deze vind je op de startpagina van Ma-net onder het kopje belangrijke documenten. We besteden aandacht aan de aansluiting op het draadloze netwerk in de eerste lesweek. Daarna verwijzen we je bij problemen hiermee naar de helpdesk op de begane grond die dagelijks van 8.30 tot 09.15 geopend is. In het 1e jaar werken we op laptops in school. Uitgebreide informatie hieromtrent hebben jullie al per post ontvangen. Je zorgt zelf dat de benodigde software op je laptop staat. Denk ook aan een onderhoudscontract en verzekering. Maak geregeld een back-up en zet belangrijke files ook op je USB-stick. Beter een keer te veel bewaard dan dat al je noeste arbeid voor niets is geweest en je file is verdwenen.

Koptelefoon en muis Gebruik een koptelefoon, wanneer je op de computer video’s of muziek beluistert. Je medestudenten hebben immers ook recht op een zo goed mogelijke werkomgeving. Je neemt voor computergebruik je eigen laptop, muis en USB mee. Markeer deze permanent met je naam door deze er bijvoorbeeld in te graveren.

Eten en drinken In de lokalen en werkplaatsen mag niet gegeten en gedronken worden. Op de 2e verdieping is er de ‘social corner’. Hier mag je eten en drinken en er staat een automaat met frisdrank. Beneden is er voor alle studenten een kantine waar je wat kunt eten. Hier kun je ook broodjes, drinken en snacks kopen.

Schoonhouden werkplek We verwachten van jou, als student, dat je meehelpt met het schoonhouden van de les- en werkruimtes. Zorg ervoor dat je de rommel die je maakt opruimt. Houd de ruimtes netjes en werkbaar. Ga zuinig om met de materialen en gereedschappen van school. Maak en houd ze schoon.

21

vakanties

Vakanties 2009/2010 HERFSTVAKANTIE maandag 19 oktober t/m vrijdag 23 oktober 2009 KERSTVAKANTIE maandag 21 december 2009 t/m vrijdag 1 januari 2010 VOORJAARSVAKANTIE maandag 22 februari t/m vrijdag 26 februari 2010 PASEN vrijdag 02 april 2010 en maandag 05 april 2010 MEIVAKANTIE vrijdag 30 april t/m vrijdag 07 mei 2010 HEMELVAART donderdag 13 mei en vrijdag 14 mei 2010 PINKSTEREN maandag 24 mei 2010 ZOMERVAKANTIE maandag 12 juli t/m vrijdag 27 augustus 2010

22

23

24