GOOD PRACTICE WERKgevers WERKnemers WERKzoekende
GOOD PRACTICE Project Leren en werken Haarlem & Haarlemmermeer Juli 2009
WERKgevers WERKnemers WERKzoekende
INHOUD/ colofon Voorwoord
P3
Succesvolle Projecten
Werkgevers
P 4
Dit is een publicatie van het project leren & werken Zuid-
Benut je kansen!
P 6
Kennemerland en Haarlemmermeer. Leren en Werken is in op-
Als wereldburger maak jij het verschil
P 8
dracht van het ministerie.
Verborgen talenten
P 10
Tekst en Interviews Jessica van der Horst
Werknemer
Nooit te oud om te leren
P 12
Vormgeving
Mik Design, Haarlem
P 14
Fotografie
Archief
Niet bij de pakken neer gaan zitten
P 16
Uitgave
Augustus 2009
Mijn werk is mijn leven
P 18
Zie ook
www.haarlem.lerenenwerken.nl
www.haarlemmermeer.lerenenwerken.nl
Werkzoekende/ Jongerenloket
P 20
Meer dan een vraagbaak
P 22
inhoud
2
VOORwoord Kennis veroudert snel in onze samenleving.
Het project Leren & Werken Haarlemmermeer en Haarlem
Daarom is het belangrijk dat iedereen de kans krijgt
hebben tot doel werkgevers, werknemers, burgers, bedrijfs-
voortdurend nieuwe kennis en vaardigheden op te
leven, onderwijsinstellingen, UWV WERKbedrijf, gemeenten
doen. Dat kan alleen als leren en werken een hele
en andere betrokken partijen in de regio te stimuleren en te
loopbaan lang samengaan.
ondersteunen om een leven lang leren mogelijk te maken.
Leren gaat een permanent onderdeel van ons leven
Dit boekje is een verzameling van verschillende succes-
vormen. Ook als we al aan het werk zijn. Werkend
verhalen van mensen die in aanraking zijn gekomen met
leren en lerend werken maakt het gemakkelijker om
leren en werken.
een baan te vinden en/of te behouden. Project Leren en werken Haarlem & Haarlemmermeer. Juli 2009
3
leren en werken
WERKgevers WERKgevers WERKnemers WERKzoekende
Benut je kansen! SAPLAZA
Als wereldburger maak jij het verschil NATIONAAL TAXICOLLEGE
Verborgen talenten CENTRAGAS VAN GALEN
werkgevers
4
5
leren en werken
WERKgever
SAPLAZA
Benut je kansen! In 2005 heeft het Recreatieschap Spaarnwoude ondernemers uitgedaagd met een plan te komen om het gebied rondom de Veerplas te ontwikkelen. Theo Bakkum, initiatiefnemer en drijvende kracht achter Saplaza, heeft met zijn plan de wedstrijd gewonnen en is sindsdien druk bezig met de ontwikkeling & realisatie van het adventurepark Saplaza. Aan het begin van de zomer in 2008 zijn de deuren van het strandrestaurant open gegaan en is Saplaza gestart met de organisatie van evenementen en water- & sportactiviteiten voor alle leeftijdsgroepen. Blote voeten polder Vanaf het begin af aan heeft Theo dankbaar gebruik gemaakt van werknemers via leer & werk trajecten en stagiaires. Toen Theo begon met de ontwikkeling van het recreatiegebied heeft hij een vierde jaars HBO-er Vrijetijdskunde ingezet om onderzoek te doen naar het concept: ‘Blote voeten polder’. Dit idee is een afgeleidde van het blotevoetenpad in Groningen waar wandelroutes ontwikkeld zijn zo dat mensen ook op blote voeten de natuur kunnen voelen. Tweede jaars studenten hebben dit onderzoek uitgewerkt door enquêtes af te nemen.
Horeca Ook binnen de Horecagelegenheid aan de Veerplas bestaat een groot deel van het personeel uit stagiaires en mensen die aan een leerwerk traject meedoen. Saplaza werkt veel met onderwijsinstellingen samen o.a. met VMBO-scholen voor de snuffelstage, Hogeschool InHolland, ROC Nova College, ROC van Amsterdam etc. Veel onderzoeken laat hij uitvoeren door studenten. Subsidie Zelfs de personeelszaken zijn uitbesteed aan een project van InHolland in Utrecht. Vanuit InHolland hebben studenten opdracht gekregen een eigen bewerkgevers
6
drijf op te zetten voor HRM (Human Resource Management) doeleinden. Door dit studentenbedrijf in te zetten krijgt Saplaza weer subsidie om de werkzaamheden die daar verricht worden te betalen. De subsidie komt van SenterNovem. SenterNovem stimuleert in opdracht van de Rijksoverheid duurzame economische groei door een brug te slaan tussen markt en overheid, nationaal en internationaal. Innovatie “Ik ben constant op zoek naar nieuwe technologieën, mensen en indrukken om mijn eigen bedrijf naar een hoger niveau te tillen,” aldus Theo Bakkum. “Door mensen met elkaar te verbinden door leertrajecten, studie en hen vervolgens op te leiden volgens mijn visie creëer ik waardevol personeel voor mijn bedrijf.” Naast het maatschappelijke aspect is het zaak zijn onderneming gezond te houden. Theo: “Arbeidskrachten zijn de duurste activa binnen mijn bedrijf en daarom is het voor mij voordelig om tijd te investeren in stagiaires en leerwerk trajecten. Het is belangrijk om goede begeleiding te bieden. Een bijkomend voordeel is dat je je 7
leren en werken
eigen team kan vormgeven volgens jouw wensen.” Saplaza heeft 20 vaste krachten, 25 urencontractanten en ongeveer 10 stagiaires die leerwerk trajecten lopen. Theo is constant op zoek naar vernieuwing en heeft ook als motto: “Ik kijk nooit naar wat er goed gaat in een nieuw project, maar juist naar wat er fout gaat. Daar liggen nu juist je kansen.”
WERKgever Als wereldburger maak jij het verschil “Om acht uur ’s avonds was ze er nog niet. Eigenlijk had ze om vier uur in de middag thuis gebracht moeten zijn door de taxi. Na enkele telefoontjes bleek dat de taximaatschappij het erg druk had en dat mijn partner niet direct naar huis kon worden gebracht. De taxi moest diverse tussenstops en omwegen maken. Dit kon toch niet de bedoeling zijn?!” vertelt Cees Buijs, eigenaar en directeur van het Nationaal Taxicollege. Cees’ zijn vriendin had eerder een herseninfarct gekregen en kan daarom zichzelf niet vervoeren. Het is meerdere malen voorgekomen dat er problemen waren met de vervoersmaatschappij waar zijn vriendin een beroep op deed. Deze voorvallen waren mede aanleiding voor Cees om een carrièreswitch te maken.
NATIONAAL TAXICOLLEGE Infiltreren Na twintig jaar fotografie, marketing, vormgeving en ontwikkelingswerk gedaan te hebben is Cees een opleiding gaan volgen als taxichauffeur en is bij een vervoersbedrijf gaan werken. Tijdens zijn werk heeft hij een grondig marktonderzoek verricht met schrikbarende uitkomsten. Cees: “De meeste werknemers van personenvervoersbedrijven missen sociale vaardigheden. Het gaat vaak alleen maar om het geld en niet meer om de mens die vervoerd wordt. Ook het rijgedrag laat vaak te wensen over en men neemt het niet zo nauw met de regels die personenvervoersbedrijven.” Nationaal Taxicollege In augustus 2007 heeft Cees het Nationaal Taxicollege opgericht vanuit de behoefte om gedegen opgeleide, sociale en zeer gemotiveerde mensen aan te kunnen bieden aan vervoersbedrijven. De mensen worden opgeleid in een leer werk traject en klaargestoomd voor een specifieke werkgever. Tevens worden deelnemers van ROC Nova werkgevers
8
College bij het Taxicollege opleiden tot chauffeur groepsvervoer. “Er zijn veel werklozen die ingeschreven staan bij het UWV die geen baan kunnen krijgen,” vertelt Cees. “Dit ligt vaak aan een beperking die men met zich meedraagt. Deze beperking kan betrekking hebben op het uiterlijk van de persoon maar ook bijvoorbeeld aan het gebrek aan kennis van de Nederlandse taal. Ook blijven licht gehandicapte of zieke personen vaak zonder baan zitten. Deze mensen komen bij het Nationaal Taxicollege terecht via de gemeente.” Motiveren en stimuleren Het personenvervoer richt zich op het vervoeren van schoolkinderen tot gehandicapten en ouderen, die niet in staat zijn zelfstandig met het openbaar vervoer te reizen. Om deze doelgroepen goed te kunnen vervoeren is er een sociaal bewustzijn nodig die het Nationaal Taxicollege de deelnemers bijbrengt. Deelnemers leren bij het Nationaal 9
leren en werken
Taxicollege bijvoorbeeld dat je de deur open moet houden voor je klanten, de klant van de bus naar de deur moet begeleiden en sociaal gedrag te vertonen op de weg. “Als iemand zijn diploma gehaald heeft en aan het werk gaat kun je ervan uit gaan dat we een “butler op de weg” aanleveren bij de opdrachtgevers,” vertelt Cees. In deze tijd zijn er veel mensen die zich aanmelden bij het Nationaal Taxicollege omdat ze zichzelf moeten omscholen na ontslag. Cees: “Ook deze mensen hebben we zo kunnen motiveren en stimuleren dat ze een echte aanwinst zijn geworden voor de vervoersbranche. Door ze te confronteren met de doelgroepen die het slechter hebben dan henzelf, krijgen ze weer meer eigenwaarde. “Ze raken een stuk frustratie kwijt die ze hebben gekregen na hun ontslag.” “Het geeft een gigantische kick en veel voldoening om mensen aan het werk te krijgen via dit leerwerk traject.” Je maakt het verschil”. Aldus Cees Buijs, directeur en eigenaar van het Nationaal Taxicollege.
WERKgever
CENTRAGAS VAN GALEN
Ve r b o r g e n t a l e n t e n De markt verandert. De wensen van de klanten wisselen snel en de techniek blijft ook in vooruitgang. Deze veranderingen hebben constant effect op het bedrijf van Peter van Galen (41 jaar), directeur en eigenaar van Centragas van Galen. Om mee te gaan met de tijd en kwaliteit te kunnen blijven leveren is Peter met een EVC- (Eerder Verworven Competenties) traject begonnen via het EVC Centrum Beroepsonderwijs van het ROC Nova College. Uiteindelijk is het de bedoeling dat er een kwaliteitsslag gemaakt wordt op de werkvloer. Centragas van Galen, gevestigd in Haarlem, is een installatiebedrijf dat onder andere badkamers installeert, dakbedekking en elektra aanlegt, verwarmingen monteert, etc.,. Succesvol Het bedrijf is in 1970 opgericht door Jan van Galen. Intussen is het bedrijf uitgegroeid tot succesvol “Totaalinstallateursbedrijf’ met ongeveer 50 werknemers. Het bedrijf is zo succesvol omdat het constant op de hoogte blijft van de laatste ontwikkelingen op de markt en zich aanpast aan de wens van de klant. Dit kan alleen worden bereikt met goed geschoolde en gespecialiseerde werknemers.
Onder de loep In deze tijd is het lastig is om nieuw personeel aan te trekken en te laten passen binnen de huidige cultuur. Ik heb er voor gekozen om eerst mijn huidige personeel onder de loep te nemen en op zoek te gaan naar verborgen talenten.” Aldus Peter van Galen. “Binnen onze CAO voor Installatiebedrijven is er een opleidingsspaarpot die ik voor een gedeelte heb kunnen aanspreken om een EVC traject via het ROC Nova College op te zetten”. Negen werknemers volgen inmiddels de opleiding tot middenkaderfunctionaris werkgevers
10
niveau 4. Een dag in de week komt er een docent van het ROC Nova College bij Centragas van Galen langs om binnen het bedrijf les te geven. Binnen Centragas van Galen is veel technische kennis aanwezig maar het ontbrak nog aan management vaardigheden en communicatief werken. Inmiddels is er al een technische werknemer gepromoveerd van monteur naar werkvoorbereider. “Deze werknemer had echt verborgen talenten die dankzij het EVC traject duidelijk naar voren zijn gekomen”, vertelt Peter. “Zelf ben ik erg tevreden over het leer- en werktraject. Wel merk ik dat de medewerkers gemotiveerd moeten blijven, omdat ze hun eigen tijd ook in de studie moeten stoppen.” Peter motiveert de negen medewerkers door ze presentaties te laten geven over onderdelen van de studie waar ze mee bezig zijn. Peter volgt ze op de voet en zorgt dat wanneer er iets direct in de praktijk kan worden gebracht, dit ook gebeurt. 11
leren en werken
“Het investeren in opleiding(en) via EVC binnen mijn bedrijf is het meer dan waard. Ik investeer in de kwaliteit van mijn eigen bedrijf en het is nog gedeeltelijk aftrekbaar van de belasting ook!” aldus Peter van Galen.
WERKnemers WERKgevers WERKnemers WERKzoekende
Nooit te oud om te leren DIANA HENDRIKS
Niet bij de pakken neer gaan zitten JANNINE MAASDAM
Mijn werk is mijn leven WILLEKE VAN DER MUNNIK
werknemers
12
13
leren en werken
WERKnemer
DIANA HENDRIKS
Nooit te oud om te leren “Paswerk? Niets voor mij!” dacht Diana Hendriks (55 jaar) toen het UWV een leerbaan bij dit bedrijf voorstelde. Na directrice te zijn geweest van haar eigen bedrijf, leek Paswerk geen optie. Door een hersenbloeding is Diana in de ziektewet terecht gekomen maar ze wilde niet stil blijven zitten. “Thuis zitten is niets voor mij en ik wil die grijze cellen aan de gang houden,” aldus Diana. Begeleiding, ervaring en opleiding Paswerk, gehuisvest in Cruquius, is vanouds bekend als uitvoerder van de Wet sociale werkvoorziening (SW) in de regio Zuid-Kennemerland. Het bedrijf ontwikkelt zich in snel tempo tot een brede dienstverlenende leerwerkorganisatie voor diverse doelgroepen. Bijna 1000 medewerkers SW en 500 cliënten met een andere achtergrond hebben bij of via Paswerk een vaste of tijdelijke werkplek gevonden. De organisatie biedt hen begeleiding, opleiding en de kans om werkervaring op te doen in verschillende banen die kansen opleveren op de reguliere arbeidsmarkt.
Paswerk streeft naar een praktische combinatie van sociaal èn zakelijk ondernemerschap, dat inspireert om gebruik te maken van hun werkkracht en servicegerichte dienstverlening. Opleiding automatisering ROC Nova College Contract Via het UWV is Diana begonnen met diverse cursussen automatisering bij het ROC Nova College via contractonderwijs; een ochtend in de week naar school, daarnaast gedeeltelijk nog in de ziektewet en als schoonmaakster aan de gang bij Kennemerthuiszorg. De opleiding bij het ROC Nova College is speciaal voor volwassenen van twintig tot 55 jaar.
werknemers
14
Toen er een leerwerkbaan als receptioniste/telefoniste vrij kwam bij Paswerk had Diana haar twijfels, of ze dat leuk zou gaan vinden, maar tijdens haar eerste dag werken had ze het direct naar haar zin. ”Iedereen kan een voorbeeld nemen aan hoe ze bij Paswerk met verstandelijk gehandicapten omgaan”, vertelt Diana. Detacheringscontract Intussen heeft Diana bijna al haar diploma’s automatisering op zak en heeft een detacheringcontract als receptioniste/telefoniste bij Paswerk aangeboden gekregen. Dit houdt in dat ze bij Paswerk in dienst is en bij verschillende andere bedrijven aan de slag gaat. Denk aan wat je wel kunt! Diana: “Na mijn hersenbloeding heb ik linkshandig leren schrijven en mijzelf omgeschoold. Er zijn dingen die ik nu niet meer kan doen omdat een deel van mijn hersenen is aangetast. Maar ik focus mij op wat ik
15
leren en werken
wel kan en niet op wat ik niet kan. Over vijf jaar zou ik graag een eigen winkeltje willen beginnen en het ondernemerschap kleinschalig aanpakken. In Heemstede, waar ik woon, is geen fournituren winkel te vinden. Het zou een gat in de markt zijn om hier een winkeltje met naaiaccessoires te starten. Het leven gaat door en ik ook!”
WERKnemer Niet bij de pakken neer gaan zitten! Na jarenlang verzorgende te zijn geweest bleek Jannine Maasdam (44 jaar) in 1996 reuma te hebben. Haar werk ging haar steeds moeilijker af en uiteindelijk werd Jannine afgekeurd. Ondanks protest van haar kant moest ze toch de ziektewet in. Zoals Jannine zelf zegt was dit écht niets voor haar. Ze wilde blijven werken. Vrijwilliger bij SEIN Ondanks de reuma kon Jannine niet stil blijven zitten en is via de vacaturebank voor vrijwilligers bij de stichting SEIN als vrijwilliger aan de slag gegaan. Stichting Epilepsie Instellingen Nederland (SEIN) is gespecialiseerd in observatie, diagnose en behandeling van epilepsie. Daarnaast heeft SEIN woonvormen voor mensen met complexe epilepsie en een lichamelijke of verstandelijke
JANNINE MAASDAM handicap in Cruquius en sinds juni 2008 in Zwolle. Van herkeuring tot studie Op een gegeven moment werden er in Nederland grootschalige herkeuringsacties ingezet voor mensen die gedeeltelijk of geheel in de ziektewet zaten. Toen Jannine dit hoorde, wachtte ze niet op een oproep maar meldde zich aan. Ze mocht absoluut de zorg niet meer in maar kon wel in aanmerking komen voor omscholing waarnaast ze 20% in de ziektewet moest blijven. Aangezien Jannine een creatief mens is met ontzettend veel kracht en energie, kon ze de opleiding SPW niveau 3 tot activiteitenbegeleidster beginnen bij Nova Contract. Uitzondering Het eerst jaar studie is betaald door het UWV en het tweede jaar door SEIN. De opleiding die Jannine volgde is een BBL opleiding waarbij je een dag in de week naar school gaat en de andere vier in dienst bent bij een bedrijf om in de praktijk te leren. Jannine mocht bij hoge uitzondering haar vrijwilligerswerk bij werknemers
16
SEIN omzetten in een stage. Alleen werkte ze maar drie dagen van vier uur. Uiteindelijk zijn de uren onder begeleiding uitgebreid tot twintig uur in de week naast een dag studeren.
Na twee maanden op de activiteitenafdeling te hebben gewerkt werd haar al een contract aangeboden. Intussen, na 2,5 jaar studie, is Jannine activiteitenbegeleidster met een vast contract van 20 uur en is ze verantwoordelijke op een vaste locatie. “Blijf jezelf ontwikkelen” “Het was voor mij heel hard aanpoten om een traject van werken en leren te volgen door mijn reuma. Nu heb ik al vijf jaar lang dankzij medicijnen geen last meer van ontstekingen en zie een nieuwe studie wel al weer zitten. Niet op dit moment, want ik haal nog heel veel voldoening uit mijn huidige werk, maar over een paar jaar misschien een studie richting psychologie. Het advies dat ik iedereen kan geven is: “Blijf jezelf ontwikkelen, in welke situatie je ook verkeer(t) en sta niet stil.”
17
leren en werken
WERKnemer
WILLEKE VAN DER MUNNIK
Mijn werk is mijn leven Als inmiddels eerste meewerkend voorvrouw is Willeke van der Munnik helemaal op haar plek bij Focus to Move. Focus to Move is een project van de gemeente Alkmaar en WNK Bedrijven. Het project richt zich op mensen die een bijstandsuitkering ontvangen. Zolang er een kans bestaat dat mensen zelfstandig deel uit kunnen blijven maken van de samenleving wordt het onderste uit de kan gehaald om dat mogelijk te maken. Zelfvertrouwen Na een aantal heftige periodes waarin ze binnen twee jaar haar partner aan kanker verloor en haar beide ouders overleden waren, was Willeke haar zelfvertrouwen kwijt. De grond was letterlijk onder haar voeten weggeslagen en Willeke belandde in de bijstand. Ze heeft altijd in de zorg gewerkt maar na vijf jaar voor haar zieke man gezorgd te hebben was werken in de verpleging geen optie meer. Bij de bijstand konden ze nog weinig voor haar doen om haar eventueel om te scholenmaar Willeke was gedreven tot
het vinden van een andere baan om een doel aan haar leven te geven. Focus to Move Toen in maart 2007 het project Focus to Move werd ingezet is Willeke vrijwillig aan het project gaan participeren in de hoop op ander werk door scholing als een soort re-integratie. De eerste stap was het testen op EVC’s (Eerder Verworven Competenties) bij Willeke. Tot haar grote verbazing bleek ze zeer hoog ontwikkelde leidinggevende capaciteiten te bezitten en is ze na een aantal weken gevraagd om bij Focus to Move te blijven als leidinggevende! “Ik dacht altijd dat ik dit soort werkzaamheden niet kon!” vertelt Willeke. werknemers
18
Stap naar een ander leven Willeke: “Zoals ik ook de stap naar een andere invulling van mijn leven heb gemaakt, zo help ik iedere dag ex gedetineerden, mensen met een drugsprobleem, met persoonlijkheidsstoornissen, werklozen en mensen met een net verworven verblijfsvergunning aan een positievere invulling. Via cursussen en testen binnen Focus to Move worden mensen begeleid naar werk.” Sinds een maand heeft Willeke een vast contract bij het project. “Ik heb zoveel dingen gedaan in mijn leven, van ziekenverzorgende tot fotografe, maar nu heb ik mijn draai gevonden. Door cursussen zoals de-escalatietraining en psychologische trainingen word ik alleen maar gesterkt in mijn werk. Ik voel me als een vis in het water.”
19
leren en werken
WERKzoekende WERKgevers WERKnemers
Meer dan vraagbaak HET JONGERENLOKET
ANGELIQUE
WERKzoekende DANIELLE
werkzoekende
20
21
leren en werken
WERKzoekende
MEER DAN VRAAGBAAK
Meer dan vraagbaak: Het Jongerenloket “Kleine doelen stellen, respect voor de jongeren hebben en ze met hun haren uit het moeras trekken”. Dit is de manier waarop Maudi Koop, cursusleidster van Jong & Ondernemen, StartpuntHaarlem, haar jonge cursisten probeert in tien weken het ondernemerschap bij te brengen. Startpunt-Haarlem werkt nauw samen met het Jongerenloket. Van alle markten thuis Het Jongerenloket helpt jongeren tussen de 16 en 23 jaar met vragen over een opleiding, werk of als ze niet weten wat ze willen met werk en opleiding. Ook worden jongeren geholpen met schuldhulpverlening en eventueel maatschappelijk werk. Het Jongerenloket is een samenwerkingsverband tussen de gemeente Haarlem, het UWV WERKbedrijf (voormalig CWI), Het ROC Nova College, het RBO (uitvoerder van de maatregel voortijdig schoolverlaten), het MKB, Bureau Jeugdzorg en het VMBO in Zuid Kennemerland.
Hoge werkeloosheid onder jongeren In Zuid-Kennemerland is 5% van de werkelozen jonger dan 23 jaar en heeft 51% van het totaal aan werkelozen geen startkwalificatie oftewel geen mbo-diploma op niveau 2. Veel jongeren die zich aanmelden bij het Jongerenloket verlaten voortijdig een opleiding omdat ze deze niet leuk meer vinden, liever willen werken, de opleiding te zwaar is of ze deze niet meer kunnen betalen. Geen opleiding te hebben genoten betekent ook later vaak geen werk. Nazorg Vanuit het Jongerenloket hebben alle jongeren in het bestand van het loket een brief ontvangen waarin ze werden uitgenodigd om kosteloos de cursus Jong & Ondernemen te volgen bij Startpunt-Haarlem. Zo ook werkzoekende
22
Angelique Acevedo (21 jaar) en Daniëlle Borst (22 jaar). Beide dames hebben zich direct ingeschreven voor de cursus en hebben hier veel aan gehad. Behalve alle ins en outs over het ondernemerschap leren de cursisten ook zwakke punten te verbeteren en sterke eigenschappen meer te ontwikkelen. Angelique Na drie jaar vmbo Verzorging hield het op voor Angelique. Ze ging op zichzelf wonen en moest gaan werken om in haar onderhoud te kunnen voorzien. Geld voor school was er niet dus stopte de opleiding. Angelique wilde het liefst werken met dieren, of in de beveiliging. Maar een diploma had ze niet en geld voor een opleiding evenmin. Geen enkele instantie kon haar helpen aan een gesubsidieerd leren/werken traject dus stroopte ze haar mouwen op en ging aan de slag. Van werken in een viskar, als kamermeisje, uitzendkracht, serveerster, tot schoonmaakster, alles heeft ze wel eens geprobeerd. 23
leren en werken
Maar door het gebrek aan diploma’s en het niet verlengen van haar tijdelijke contracten is ze werkeloos geworden. Juist door de cursus Jong & Ondernemen is ze er achter gekomen dat een eigen bedrijf niets voor haar is, maar dat een EVC traject de oplossing kan worden. Door de verschillende ervaringen die zij heeft opgedaan in de afgelopen vijf jaar, kan Angelique vanuit de WW in aanmerking komen voor een opleiding vanuit het EVC traject.
WERKzoekende Daniëlle Danielle werkt met veel plezier 7 dagen per week. Ze heeft intussen haar eigen pedicure praktijk aan huis, waarvoor zij nu een cursus volgt om zich te specialiseren in diabetische- en reumatische voeten. Daarnaast werkt zij 6 dagen per week bij een Grieks restaurant. Dit is ooit wel anders geweest. Sinds ze gestopt is met haar mbo opleiding Laboratorium Techniek bij het ROC Nova College is ze constant zoekende geweest naar de juiste studie en/of baan die haar leven compleet zou maken. Hier een kleine greep uit de korte carrière van Daniëlle: Intake voor soldaat, Corus school, kledingwinkel, Horeca op de zwarte markt, in de bediening in een strandtent, in een lunchroom en in een restaurant. Voor Daniëlle was de cursus een uitkomst. Ze had al plannen om als
MEER DAN VRAAGBAAK zelfstandige aan de slag te gaan maar de cursus opende haar ogen. Ook is ze via het Jongerenloket benaderd voor een EVC traject. Hiermee kan ze hoogstwaarschijnlijk haar Horeca mbo diploma mee gaan behalen. Daniëlle haar hart ligt namelijk toch meer in de Horeca en over vijf jaar wil ze haar eigen restaurant kunnen beginnen. “Zonder papiertje begin je helemaal niets. Door nu te werken kan ik mijn studies betalen. Ik werk al 6 jaar in de Horeca dus leren en werken is voor mij geen probleem meer met behulp van het EVC-traject en het Jongerenloket.”
werkzoekende
24
Leerwerkloket Haarlemmermeer Dik Tromplein 8 2132 TX Hoofddorp (023) 751 33 70
[email protected] www.haarlemmermeer.lerenenwerken.nl Leerwerkloket Haarlem Jansweg 15 2011 KL Haarlem (023) 751 32 60
[email protected] www.haarlem.lerenenwerken.nl Het Leerwerkloket is een initiatief van het PAO* Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer. Het PAO* heeft als doel een goed werkende, lokale en regionale arbeidsmarkt * Platform Arbeidsmarkt & Onderwijs
Leren en Werken
