Gebruikershandleiding Docentenomgeving Emma Klassiek In deze instructie wordt het werken met de leeromgeving van Emma Klassieke Talen uitgelegd. De uitleg en voorbeelden zijn vooral gedaan op basis van Fortuna. De uitleg geldt ook voor Pallas omdat dit op de zelfde wijze is gemaakt. Voordat u begint is het belangrijk om te weten dat er bepaalde eisen aan uw webbrowser worden gesteld. De omgeving is geoptimaliseerd voor de volgende browsers: • • • • • •
Safari 5.1.1 of hoger Safari Mobile (iPad) Chrome 14 of hoger Firefox 7.01 of hoger (Windows) Firefox 3.6 of hoger (Apple) Internet Explorer 9 of hoger
Werkt u met behulp van een ELO, dan is het daarbij ook van belang dat u de pop‐up blocker uitgeschakeld heeft. De leer‐/werkomgeving opent namelijk in een pop‐up.
Eisma Edumedia, 25 SEPTEMBER 2012 1
INLOGGEN Ga naar http://www.emma.eisma.nl De inloggegevens voor de docentenomgeving worden door Eisma Edumedia verstrekt. Na inloggen in het eerste scherm verschijnt het volgende scherm:
Dit scherm is voor zowel docenten als leerlingen gelijk. U kunt uw gebruikersnaam en wachtwoord invoeren, waarna u naar de docentenomgeving doorverwezen wordt.
2
DOCENTENOMGEVING Wanneer u ingelogd bent ziet u het volgende scherm:
U ziet een overzicht van uw profiel met het aantal ongelezen berichten, uw klassen en uw gebruikersgegevens. Daarnaast ziet u in de bovenste balk de knoppen: • • • • •
Uw profiel Materiaal Beoordelen Berichten Uitloggen
Na het inloggen komt u altijd op de pagina Uw profiel binnen. Onder de knop Materiaal kunt u lesmateriaal aan uw klassen/leerlingen toewijzen, onder de knop Beoordelen kunt u het gemaakte werk van leerlingen bekijken en eventueel een beoordeling op geven. Onder de knop Berichten vindt u een interne mailbox, waarmee u berichten naar leerlingen, klassen of docenten kunt sturen. Wanneer u op de knop Uitloggen klikt, wordt uw sessie beëindigd en wordt u naar de inlogpagina verwezen. Op de openingspagina Uw profiel kunt u uw gebruikersgegevens wijzigen. Klikt u bijvoorbeeld op contactgegevens wijzigen dan ziet u dit als volgt:
3
Door op Opslaan te klikken worden uw wijzigingen opgeslagen.
4
MATERIAAL Binnen het Materiaalscherm kunt u lesmateriaal aan uw klassen toewijzen. In eerste instantie zal er geen materiaal aan uw klassen zijn toegewezen. U kunt dit als volgt doen: Kies een klas in het linkerblok:
In het rechterblok ziet u een overzicht van het reeds toegevoegde materiaal. U kunt hier materiaal aan toevoegen door in het dropdown menu Kies een les een les te kiezen en vervolgens op de knop Toevoegen aan klas te klikken. Wanneer u één of meerdere lessen aan de klas hebt toegevoegd, zal het scherm er als volgt uit zien:
5
De vinkjes
voor de onderdelen betekenen dat het materiaal zichtbaar is voor de leerlingen in de
leeromgeving. Wanneer u nogmaals op dit vinkje klikt ( ) dan is het materiaal niet meer zichtbaar voor de leerlingen. Naast het (on)zichtbaar maken van het complete hoofdstukken kunt u per lesonderdeel aangegeven of het zichtbaar is. U doet dit als volgt: Klik op de voor bijv. Les 1 De Grieken en wij. U ziet dat de onderdelen van deze les zichtbaar worden. Klik vervolgens op de binnen een onderdeel, bijv. Het Griekse alfabet. Het lesonderdeel in dit voorbeeld bestaat uit 2 onderdelen, namelijk Grammatica en Opdrachten. Beide kunt u (on)zichtbaar maken door het klikken op de vinkjes. Op deze manier kunt u tot op vraagniveau materiaal beschikbaar maken:
Zoals u in bovenstaand scherm kunt zien is er per zogenaamd opdrachtblok de optie om aan te geven of een leerling de opdrachten zelf mag beoordelen of dat u dat wilt doen: De instellingen die u hier doet, gelden voor de gehele klas.
6
U kunt ook op leerling niveau aangeven of hij/zij de opdrachten zelf mag nakijken. Dit doet u door in het linkerblok op de voor de betreffende klas te klikken:
U ziet vervolgens een overzicht van alle leerlingen binnen de klas. Door op een leerling te klikken kunt u zijn/haar instellingen voor het zelf beoordelen aanpassen. Dit werkt op dezelfde manier als voor een klas. U kunt nu ook zelf gemakkelijk zien hoe dit materiaal toont in de leerlingomgeving. Klik hiervoor op de button “bekijk in leeromgeving” bovenaan de pagina. De leer‐/werkomgeving zal nu openen in een nieuw tabblad:
7
BEOORDELEN In het scherm Beoordelen kunt u de voortgang van uw leerlingen bekijken. Daarnaast kunt u de door een leerling ingevoerde antwoorden bekijken en eventueel feedback op een antwoord geven. Het Beoordelen scherm werkt in grote lijnen hetzelfde als het Materiaal scherm. In het linkerblok kunt een klas en leerling kiezen. Vervolgens ziet u in het rechterblok de voortgang en de gemiddelde beoordeling van de betreffende leerling per onderdeel:
U kunt door op de bekijken:
te klikken, de verschillende onderdelen
8
Op deze manier kunt u tot op opdrachtniveau de status bekijken. Wanneer u heeft aangegeven dat een leerling niet zijn eigen antwoord mag beoordelen ziet u een Nakijken icoontje achter een afgeronde opdracht staan:
In beide gevallen kunt u door op een opdracht te klikken, bijv. Opdracht 1, zien wat de leerling als antwoord heeft ingevoerd:
Naast het huidige antwoord kunt u ook het eerst ingevulde antwoord bekijken, dit doet u door op [toon eerst ingevulde antwoord] te klikken. U geeft een beoordeling door de witte stip over de beoordelingsbalk te slepen. Als laatste kunt u nog een stukje feedback geven over het ingevoerde antwoord. De leerling ziet deze feedback terug in de leeromgeving. Wanneer u op Opslaan klikt, wordt de beoordeling en de feedback opgeslagen en zal zichtbaar zijn voor de leerling. In het geval dat de leerling zelf geen beoordeling mag geven wordt er ook nog een bericht gestuurd naar de leerling, waarin staat dat u de opdracht hebt beoordeeld.
9
BERICHTEN In het Berichten scherm ziet u de berichten die aan u zijn verstuurd, door een leerling of een docent. Ook de verzoeken voor een beoordeling komen in het berichtenscherm binnen:
In het linkerblok staan de aan u gerichte berichten, in het rechterblok staat de inhoud van een bericht. Ongelezen berichten herkent u aan het dikgedrukte onderwerp. U kunt een bericht lezen door in het linkerblok op het onderwerp van het bericht te klikken. U kunt een nieuw bericht opstellen of reageren op een bericht door op Nieuw bericht respectievelijk Beantwoorden te klikken. In beide gevallen ziet u het volgende scherm:
10
Door op Kies een contactpersoon te klikken, kiest u een leerling of klas aan wie het bericht gericht moet zijn. U kunt meerdere contactpersonen kiezen. Vervolgens voert u het onderwerp en de inhoud van het bericht in en klikt op Versturen om het bericht te versturen.
11
Nog enkele aanvullende tips en trucs om met de Ipad met Emma Klassiek te kunnen werken.
HET GRIEKSE TOETSENBORD Optie 1 om Griekse tekens te kunnen typen: Standaard is je toetsenbord op de Ipad ingesteld als QWERTY‐toetsenbord. Je kunt hier ook het Griekse toetsenbord aan toevoegen. Ga naar Instellingen – Algemeen – Toetsenbord – Internationale versies: Ga dan naar “Voeg toetsenbord toe”. En kies dan uit de hele lijst die tevoorschijn komt: Grieks. U kunt vanaf dan typen met het Griekse toetsenbord in Emma Klassiek. Het schakelen tussen beide toetsenborden kunt u doen door te drukken op het wereldbolletje op het toetsenbord. 12
Let op: het Griekse toetsenbord lijkt alleen hoofdletters te bevatten. Wanneer u op een letter drukt, dan ziet u dat de opties voor de letters tevoorschijn komen. Door uw vinger naar de gewenste letter te slepen en dan los te laten kunt u die letter typen bij de opdrachten. Optie 2 om Griekse tekens te kunnen typen: U kunt ook gebruik maken van het toetsenbordje dat al in Emma Klassiek zit. Boven de opdrachten vind je een scherm “toetsenbord Aan‐Uit”. Dan opent er een klein schermpje met alle Griekse letters: Door een letter langer ingedrukt te houden, opent er een minipop‐upje met de letters met de accenten: Door dan de gewenste letter te selecteren, kunt u typen…
13
NB 25‐9 Eisma: Bij de oefenopgaven is het op dit moment nog niet mogelijk om het online toetsenbordje van Emma Klassiek tevoorschijn te toveren. Dit zal hopelijk binnen nu en enkele weken gereed zijn. Het is wel zo, dat wanneer u op de Ipad letters aantikt uit het online toetsenbordje, zoals hierboven, het toetsenbord van de Ipad ook automatisch naar boven komt schuiven. Dit is een instelling van de Ipad. U zou het toetsenbord van de ipad wel helemaal kunnen uitschakelen, maar dan kunt u ook geen normale woorden meer typen. Dus dat zou wel een hele verregaande optie zijn. Deze optie zouden wij niet aanraden. Op dit moment is het online toetsenbordje binnen Emma Klassiek ook nog niet te verslepen over het scherm. We gaan kijken of dat wel mogelijk is, zodat u het op de gewenste plek op het scherm neer kunt zetten. Zoals u kunt zien in bovenstaand screenshot, zit het nu net boven de schrijfregel van opdracht 2. En dat is niet heel handig. We gaan hier aan werken, om dit gebruikersvriendelijker te maken. En nog een handige tip voor de ipad wellicht: het kan zo zijn dat de ipad ingesteld is, dat elk woord op elke nieuwe regel of in elk nieuw invulveld standaard met een hoofdletter begint. Dit is niet handig voor het invullen van bijvoorbeeld woordjes in Emma Klassiek. Die worden namelijk alleen goed gerekend wanneer zij uit kleine letters bestaan. U kunt dit in de instellingen van de ipad uitzetten, door te gaan naar Instellingen – Algemeen – Toetsenbord – Hoofdlettergevoelig. Schuif daar het balkje naar links. Daarna zal elk invulwoordje keurig beginnen met een kleine letter.
14
SCROLLEN OP DE IPAD Het scrollen op de Ipad is net iets anders dan het scrollen met een muis. Wanneer u in de inhoudsopgave zit, en u wilt naar de onderste modules scrollen, om die te openen, doe dat dan niet op de titels. Die hoeft u namelijk maar iets te lang aan te raken, en er opent een module. Zie het voorbeeld hieronder. Wanneer u naar les 14 wilt, moet u het schermpje omhoog scrollen. U zal waarschijnlijk geneigd zijn om hem bij les 9 vast te pakken en omhoog te slepen. Alleen dan opent les 9 vaak per ongeluk… Pak het dan rechts beet, bij het scrollbalkje en trek het dan naar boven. Klik dan op de gewenste naam van de module. Het scherm bij Emma Klassiek bestaat uit twee kleuren: de teksten en opdrachten staan op een witte achtergrond. Binnen deze witte achtergrond kunt u scrollen. U kunt de witte blokjes ook verlengen, door het witte blokje rechtsonder vast te pakken en naar beneden te trekken. Wil u uw volledige pagina scrollen, pak dan het crème‐bruine vast en scroll naar beneden of boven. 15
Dan nog wat algemene zaken over Emma Klassiek (gelden voor tablet, computer en laptop) INHOUDSOPGAVE • •
Het percentage in de inhoudsopgave geeft géén score weer! Het geeft weer hoever de leerling in het betreffende hoofdstuk is. 80% is dus 80% afgerond. De score van de leerling is te zien in de docentenomgeving. U kunt in de inhoudsopgave op een vraagtekentje klikken:
Dan open u het “wat ga je leren” in dit hoofdstuk. Dit zit bij de hoofdstukken in de delen 1 en 2 en de eerste hoofdstukken van de delen 3 (waar nog grammatica wordt aangeboden). •
Kleurgebruik in de inhoudsopgave:
-
Wit geeft weer waar u op dit moment zit. De tekst is dan ook cursief. Donkerbruin geeft weer dat er een subhoofdstuk is binnen het hoofdstuk. Deze zijn aan te klikken en bevatten ook content! Crème‐bruin zijn de onderdelen in het hoofdstuk.
16
ANNOTATIES IN DE TEKST Bij de delen 1 en 2 van Pallas en Fortuna staan de annotaties naast de tekst: Bij de delen 3 staan de annotaties onder de tekst: In de delen 3 is er ook een apart tabblad gemaakt voor de annotaties. Die kun je dus ook desgewenst aan/uitzetten: 17
EXTRA OEFENSTOF BIJ DE BOEKEN De oefenstof van Pallas 1 en 2, en Fortuna 1 staat op cd‐roms. Deze oefenopgaven zijn nu ook geintegreerd in Emma Klassiek (let op: Fortuna 2 heeft geen oefenopgaven!) Door bovenaan het scherm op het tabblad “oefenopgaven te klikken, opent de bijbehorende oefening (pop‐up blocker uitzetten!) Wanneer het tabbladje bij de oefenopgaven “grijs” blijft, betekent dit dat het betreffende hoofdstuk/ onderdeel geen oefenopgaven heeft. EXTRA VRAAG TOEGEVOEGD BIJ DE DELEN 3 Bij de delen 3 is bij de teksten een extra vraag toegevoegd om de leerlingen te laten vertalen. Deze extra vraag zit niet in de gedrukte boeken. U krijgt nu als eerste de opdracht “vertaling” waarmee de tekst (al dan niet in blokken) vertaald moet worden.
18
Daarna komen de opdrachten en taaloefeningen die ook daadwerkelijk in het boek staan. Zie ook het screenshot hieronder. 19
HET GEBRUIK VAN HET GRIEKSE LETTERTYPE OP DE LAPTOP/COMPUTER Via onze site is een programma te downloaden dat een Grieks lettertype kan installeren. Ga naar www.eisma.nl/edumedia. Klassiek fonds ‐ downloads en klik dan op de link helemaal onderaan. Volg de instructies in beeld en lees de handleiding in de pdf die gedownload wordt. Door een toetsenbordcombinatie kunt u op uw toetsenbord omschakelen naar het Griekse toetsenbord en weer terug.
20
