Handleiding FOS Open Scouting Kortrijksesteenweg 639 | 9000 Gent tel 09 245 45 86 |
[email protected] www.fosopenscouting.be
HANDLEIDING KWARTETSPEL Het kwartetspel is een kaartspel waarin getracht wordt om zoveel mogelijk kwartetten te verzamelen. De kaarten worden geschud en onder de spelers verdeeld. Het is hierbij mogelijk dat sommige spelers een kaart meer krijgen dan andere (ongelijke startpositie in het leven noemen we dit dat). Een willekeurige speler begint door aan een andere speler een kaart te vragen van een kwartet waarvan hij/ zij zelf minstens 1 kaart bezit. Dit gebeurt als volgt mag ik van het kwartet over nieuw samengestelde gezinnen de kaart over Mohammed. Als de gevraagde speler deze kaart heeft dan moet hij/ zij deze afgeven en mag hij/zij verder vragen. Indien de gevraagde speler deze kaart niet bezit dan is de beurt aan de volgende. De speler die een nieuwe kaart weet te bemachtigen leest de kaart luidop voor (zowel de drempel als de tool) en vraagt hierna verder. Het is toegestaan als afleiding een andere kaart te vragen dan de kaart die je zelf hebt maar dat kost je wel een beurt. Het is dus belangrijk om tijdens het spel te onthouden wie van welk kwartet welke kaart heeft en welke kaart hij/zij niet bezit. Indien je als speler een kwartet hebt dan ga je naar de as willen/kunnen. Je bespreekt samen met de rest van de groep in welke mate jullie aan deze drempel of tool willen en kunnen werken. Om de tijd een beetje te bewaken maken
Aantal deelnemers: 4-8 Nodige tijd: 1-1.5 uur (inclusief bespreking)
we hierbij gebruik van een zandloper. Per kaartje heb je de duur van 1 zandloper de tijd om het kaartje te bespreken met je ploeg. Daarna laat je het kaartje liggen op de roos willen/ kunnen. Bijkomende vragen kunnen zijn Vragen die peilen naar interesse »» Is er een bepaalde doelgroep die jullie zouden willen aantrekken? Zoja zijn hier al stappen in ondernomen? »» Vragen die peilen naar visie »» Wat verstaan jullie onder diversiteit in de jeugdbewegingscontext? »» Wat zou de meerwaarde van diversiteit kunnen zijn voor jullie eenheid? Het spel eindigt als geen enkele speler nog kaarten in zijn/ haar hand heeft. De speler met de meeste kwartetten is de winnaar van het spel en daarnaast hebben we op een leuke manier toch de tijd genomen om diversiteit te bespreken. Nadat jullie alle kaartjes op de as willen/ kunnen gelegd hebben, nemen jullie een foto van jullie samen met de as en sturen jullie deze door naar
[email protected]
FOS Open Scouting Kortrijksesteenweg 639 | 9000 Gent tel 09 245 45 86 |
[email protected] www.fosopenscouting.be
ETNISCH-CULTURELE MINDERHEDEN
Hassan Hassan komt uit Turkije en is Moslim. Hij komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie halalvoedsel aanbieden op kampen. »» Het aanbieden van halalvoedsel is een optie zijn naast de gewone vegetarische maaltijd en zorgt ervoor dat Hassan zich ook echt thuisvoelt binnen jullie eenheid.
Hassan
Milly
Myriam
Andreas
ETNISCH-CULTURELE MINDERHEDEN
Milly Milly is afkomstig uit Oost-Europa en spreekt de taal niet zo goed. Milly gaat met jullie mee op kamp omdat: »» Jullie spelen meer dan één keer uitleggen en de speluitleg visualiseren zodat iedereen kan deelnemen. »» Het visualiseren van de speluitleg kan trouwens ook helpen om kinderen met een auditieve beperking in jullie beweging in te sluiten.
Hassan
Milly
Myriam
Andreas
ETNISCH-CULTURELE MINDERHEDEN
Myriam Myriam heeft streng religieuze ouders. Ze gaat met jullie mee op kamp omdat: »» Jongens en meisjes bij jullie apart slapen. In sommige religies is het niet gebruikelijk dat jongens en meisjes samen slapen. »» Het scheiden van slaapzalen of tenten voor jongens en meisjes biedt hier dus een oplossing voor.
Hassan
Milly
Myriam
Andreas
ETNISCH-CULTURELE MINDERHEDEN
Andreas Andreas komt uit het Midden-Oosten. Hij komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie af en toe eens aan de slag gaan met spelen uit een andere cultuur. Laat jongeren van een andere origine zelf eens een spel voorstellen of raadpleeg de brochure van Vredeseillanden (WAAW, spelen uit 4 continenten). »» Op die manier voelt de jongere zich beter thuis en heeft hij/zij de indruk beter begrepen te worden.
Hassan
Milly
Myriam
Andreas
BEPERKINGEN
Miro Miro heeft autisme toch voelt zij zich welkom binnen jullie eenheid omdat: »» Jullie driemaandelijks in overleg treden met zijn ouders. Op die manier komen jullie te weten hoe in elke situatie het beste te reageren. »» Miro voelt zich hierdoor begrepen en komt graag naar jullie scouts.
Miro
Kelly
Saartje
Laurens
BEPERKINGEN
Kelly Kelly zit in een rolstoel en houdt van ruige spelen. Ze schrijft zich in bij jullie scouts in omdat: »» Jullie de lokalen aanpassen aan rolstoelgebruikers. Het lijkt veel werk, maar je krijgt hiervoor subsidies. »» Het zorgt er meteen voor dat je gemakkelijk materiaal in het lokaal krijgt.
Miro
Kelly
Saartje
Laurens
BEPERKINGEN
Saartje Saartje is een echte speelvogel. Ze heeft echter een auditieve beperking. Saartje komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie je speluitleg visualiseren. Op die manier zorgen jullie ervoor dat leden die minder goed horen of die de speluitleg niet goed begrijpen ook deel kunnen nemen aan het spel
Miro
Kelly
Saartje
Laurens
BEPERKINGEN
Laurens Laurens heeft een verstandelijke beperking. Hij heeft het vaak moeilijk om een spel ten volle te kunnen begrijpen. Hij komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie een extra leider voorzien die ervoor zorgt dat Laurens kan deelnemen aan het spel. »» Deze helpt hem zowel bij de speluitleg als tijdens het spel
Miro
Kelly
Saartje
Laurens
GEZINSSITUATIES
Karen Karen maakt deel uit van een nieuw samengesteld gezin. Ze komt graag bij jullie naar de scouts omdat: »» Alle nodige informatie aan beide ouders wordt bezorgd (huisbezoeken, kampbrieven etc.)
Karen
Jules
Mohammed
Julie
GEZINSSITUATIES
Jules Jules heeft lang bij jullie in de scouts gezeten. Hij stopte plots maar komt sinds vorige week terug omdat: »» Jullie duidelijk opvolgen wie regelmatig naar de scouts komt en wie uitvalt. Jullie contacteren de leden die uitvallen en proberen zo goed mogelijk aan hun noden en verwachtingen te voldoen.
Karen
Jules
Mohammed
Julie
GEZINSSITUATIES
Mohammed Mohammed komt uit een nieuw samengesteld gezin, de communicatie tussen beide ouders verloopt moeilijk. Hij komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie bewijs van onkosten meegeven aan jullie leden zodat beide ouders zicht hebben op activiteiten en de kosten die dit met zich meebrengt.
Karen
Jules
Mohammed
Julie
GEZINSSITUATIES
Julie Julie’s ouders zijn gescheiden. Tussen vader en moeder zijn er vaak ruzies over het hoederecht. Als eenheid vinden jullie het belangrijk om: »» Duidelijk te communiceren wanneer Julie bij de mama of bij de papa is. Hiernaast overleggen jullie ook met beide ouders voor jullie op uitstap vertrekken. »» Hierdoor moet Julie niet elke week twee keer vragen of ze op uitstap mag.
Karen
Jules
Mohammed
Julie
DIVERSITEITSTOOLS
Liam Liam is leider bij de Goudvis. Hij vindt het belangrijk om rond diversiteit aan de slag te gaan. Hij werkt rond bewustmaking. »» Om de leiding bewust te maken van diversiteit speelt hij Rafa Rafa met de leidingsploeg.
Liam
Nina
Flynn
Veerle
DIVERSITEITSTOOLS
Nina Nina is leidster bij de Goudvis. Ze vindt het belangrijk om rond diversiteit aan de slag te gaan en daarom: »» Maakt ze een tekening van haar leidingsploeg. Hierdoor krijgt ze zicht op welke diversiteit haar eenheid aantrekt. »» Daarnaast brengt ze in kaart uit welke buurt haar leden voornamelijk komen.
Liam
Nina
Flynn
Veerle
DIVERSITEITSTOOLS
Flynn Flynn is leider bij de Goudvis. Hij vindt het belangrijk om rond diversiteit aan de slag te gaan. Hij vindt het belangrijk dat: »» De leden eens ervaren hoe het voelt om een drempel tot scouting te ondervinden, daarom speelt hij het spel “toegang tot scouting” en bespreekt hij het daarna met de medeleiding. »» Je kan dit spel gewoon ontlenen op het secretariaat van FOS Open Scouting.
Liam
Nina
Flynn
Veerle
DIVERSITEITSTOOLS
Veerle Veerle is leidster bij de Goudvis. Zij vindt het belangrijk om rond diversiteit aan de slag te gaan daarom: »» Legt ze haar oor eens te luisteren bij een lokale organisatie die werkt met kansengroepen. Denk hierbij aan een OCMW of aan een armoedeorganisatie in je buurt.
Liam
Nina
Flynn
Veerle
SEKSUALITEIT
Jordi Jordi is homo. Hij komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie diversiteit bespreekbaar maken door middel van een spel. Leen eens de diversiteitskickertafel van de stad Gent uit of speel eens het aidsbekerspel. Je kan dit spel gewoon ontlenen op het secretariaat van FOS Open Scouting.
Jordi
Simon
Lieselot
Sarah
SEKSUALITEIT
Simon Simon is transgender en werd vroeger veel gepest. Hij komt bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie niet vervallen in alom bekende vooroordelen. Simon voelt zich hierdoor aanvaard
Jordi
Simon
Lieselot
Sarah
SEKSUALITEIT
Lieselot
Lieselot is een echte losbol. Ze is biseksueel en komt graag bij jullie naar de scouts omdat: »» Ze de scouts ervaart als een veilige plek waar ze zichzelf kan zijn.
Jordi
Simon
Lieselot
Sarah
SEKSUALITEIT
Sarah Sarah is de laatste tijd erg stil. Ze worstelt met haar geaardheid en heeft het moeilijk om hierover te praten. Sarah komt nog steeds graag bij jullie naar de scouts omdat: »» Jullie gezamenlijk een expert van Sensoa of Wel Jong Niet Hetero uitnodigen om hierover op een eenheidsraad te komen spreken.
Jordi
Simon
Lieselot
Sarah
KANSARMOEDE
Ellie Ellie haar ouders vroegen recent het faillissement aan en staan plots op straat. Ellie kan toch mee op kamp omdat: »» De leiding haar liet weten dat ze beroep kan doen op haar mutualiteit. Sommige mutualiteiten nemen een deel van de kost van jeugdkampen op zich en dit normaal gezien tot 25 jaar.
Ellie
Thomas
Jenna
Jan
KANSARMOEDE
Thomas Het SOM fonds »» SOM staat voor Solidariteit Op Maat en stelt iedereen in staat om deel te nemen aan scouting door middel van een fonds dat financieel tussenkomt in lidgelden en kampen »» FOS Open Scouting biedt ook trajecten op maat aan voor jullie eenheden. Schrijf je in en ontdek hoe jullie bewuster kunnen omgaan met diversiteit
Ellie
Thomas
Jenna
Jan
KANSARMOEDE
Jenna Jenna’s familie leeft al generaties in armoede. Jenna maakt deel uit van jullie jeugdbeweging door middel van: »» Tussenkomst van jullie eenheid. Als eenheid kunnen jullie zelf actief drempels verlagen en financiële tegemoetkomingen voorzien zodat zij die het moeilijk hebben ook kunnen deelnemen.
Ellie
Thomas
Jenna
Jan
KANSARMOEDE
Jan Jan’s ouders zijn na een zwaar autoongeluk beiden verlamd. Medicatie en rolstoelen kosten handenvol geld. Jan verkrijgt toch een uniform: »» De opstart van een uniformendatabank zorgt ervoor dat iedereen erbij hoort. Verzamel samen met je eenheid oude uniformen en toebehoren en zorg ervoor dat IEDEREEN kan deelnemen aan scouting
Ellie
Thomas
Jenna
Jan
DIVERSITEIT POSITIEF BENADEREN
Teressa Andere mensen hebben andere kwaliteiten en leveren een meerwaarde aan onze eenheid/buurt/ maatschappij: »» Wanneer we met de jongverkenners op kamp gaan in Wallonië hebben een aantal jongeren het moeilijk om op tocht de weg te vragen. »» Teressa is afkomstig uit Congo en spreekt vloeiend Frans. Zij loodst jullie met gemak naar je bestemming.
Teressa
Seppe
Marit
Arne
DIVERSITEIT POSITIEF BENADEREN
Seppe Andere mensen hebben andere kwaliteiten en leveren een meerwaarde aan onze eenheid/ buurt/ maatschappij: »» Bij een nachtspel waarbij de leden twee teams moeten kiezen wordt Seppe als eerste gekozen. »» Zijn zicht is misschien minder goed maar zijn gehoor is veel scherper dan het onze.
Teressa
Seppe
Marit
Arne
DIVERSITEIT POSITIEF BENADEREN
Marit Andere mensen hebben andere kwaliteiten en leveren een meerwaarde aan onze eenheid/buurt/ maatschappij: »» Als senior worden jullie op buitenlandse reis gedropt zonder geld. Jullie zijn al lang onderweg naar de kampplaats en hebben honger. »» Marit komt uit een kansarm gezin en is erg zelfredzaam. Zij fikst jullie met gemak een etentje bij een lokale boer en jullie krijgen er nog een slaapplaats aangeboden ook.
Teressa
Seppe
Marit
Arne
DIVERSITEIT POSITIEF BENADEREN
Arne Andere mensen hebben andere kwaliteiten en leveren een meerwaarde aan onze eenheid/buurt/ maatschappij: »» Als we met de welpen leren knopen leggen is Arne er als de kippen bij. Als kind uit een schippersgezin is hij vertrouwd met het leggen van moeilijke knopen. »» Hij deelt zijn trucs dan ook graag met de andere welpen.
Teressa
Seppe
Marit
Arne
PRIORITEITEN VAN DE VLAAMSE OVERHEID
Marie Marie werkt bij de Vlaamse overheid. Ze streeft naar gelijke kansen. Haar prioriteit ligt bij: »» Kinderen en jongeren in armoede.
Marie
Dirk
Aurélie
Kevin
PRIORITEITEN VAN DE VLAAMSE OVERHEID
Dirk Dirk werkt bij de Vlaamse overheid. Hij streeft naar gelijke kansen. Zijn prioriteiten liggen bij: »» Kinderen en jongeren die behoren tot etnisch culturele minderheden.
Marie
Dirk
Aurélie
Kevin
PRIORITEITEN VAN DE VLAAMSE OVERHEID
Aurélie Aurélie werkt bij de Vlaamse overheid. Ze streeft naar gelijke kansen. Haar prioriteit ligt bij: »» Kinderen en jongeren die te maken krijgen met problematische opvoedingssituaties.
Marie
Dirk
Aurélie
Kevin
PRIORITEITEN VAN DE VLAAMSE OVERHEID
Kevin Kevin werkt bij de Vlaamse overheid. Hij streeft naar gelijke kansen. Zijn prioriteit ligt bij: »» Jongeren die een lage scholing genoten hebben.
Marie
Dirk
Aurélie
Kevin
Hassan
Milly
Myriam
Andreas
VRAGEN ?
KWARTET ETNISCH CULTURELE MINDERHEDEN Kunnen en willen jullie halal voedsel aanbieden op kamp? Letten jullie erop dat de speluitleg voor iedereen begrijpbaar is? Zoja hoe? Is het bij jullie de gewoonte dat beide geslachten samen slapen? Zouden jullie dat voor iemand als Myriam aanpassen? Staan jullie open voor nieuwe spelen? Hoe zou je deze dan implementeren? Waar vind je dergelijke spelen?
Miro
Kelly
Saartje
Laurens
VRAGEN ?
KWARTET BEPERKINGEN Kunnen en willen jullie investeren in huisbezoeken voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben? Waarom wel/niet? Kunnen en willen jullie je lokalen aanpassen voor Kelly? Waarom wel/niet? Kunnen en willen jullie je speluitleg visualiseren voor Saartje? Waarom wel/niet? Kunnen en willen jullie extra mensen inzetten om iedereen voldoende begeleiding aan te bieden?
Karen
Jules
Mohammed
Julie
VRAGEN ?
KWARTET GEZINSSITUATIES Kunnen en willen jullie alle nodige informatie naar meerdere adressen sturen? Kunnen en willen jullie opvolging doen bij leden die uitvallen? Kunnen en willen jullie bewijs van onkosten meegeven aan jullie leden? Kunnen en willen jullie een schema opstellen waaruit duidelijk blijkt wanneer Julie bij mama of papa is?
Liam
Nina
Flynn
Veerle
VRAGEN ?
KWARTET DIVERSITEITSTOOLS Kunnen en willen jullie leiding bewust maken van diversiteit door middel van spelen? Kunnen en willen jullie in kaart brengen welke diversiteit jullie al bezitten en welke niet? Kunnen en willen jullie aan de slag gaan met het spel “toegang tot scouting’ Kunnen en willen jullie samenwerken met lokale partners
Jordi
Simon
Lieselot
Sarah
VRAGEN ?
KWARTET SEKSUALITEIT Kunnen en willen jullie diversiteit bespreekbaar maken door middel van een spel? Weten jullie welke spelen er rond seksualiteit zijn? Kunnen en willen jullie discussies over seksualiteit aangaan met jullie leden? Hoe doen jullie dat? Kunnen en willen jullie een vorming volgen bij wel jong niet hetero? Waarom wel/ niet? Kunnen en willen jullie een veilige plek creëren voor iemand zoals Lieselot? Zoja hoe pak je dit aan?
Ellie
Thomas
Jenna
Jan
VRAGEN ?
KWARTET KANSARMOEDE Kunnen en willen jullie ouders informeren over wat mutualiteiten voor jullie hen kunnen betekenen? Hoe pak je dit aan? Kunnen en willen jullie gebruik maken van het SOM fonds? Zoja hoe doe je dat? Kunnen en willen jullie als eenheid zelf financiële drempels verlagen? Zoja hoe doe je dat? Kunnen en willen jullie een uniformen-databank opstarten? Waarom wel/ niet?
Teressa
VRAGEN ?
Seppe
Marit
KWARTET DIVERSITEIT POSITIEF BENADEREN ?????
Arne
Marie
Dirk
Aurélie
Kevin
VRAGEN ?
KWARTET OVERHEID Rond welke prioriteiten van de Vlaamse overheid kunnen en willen jullie werken en waarom?
WILLEN
1
WILLEN
2
WILLEN
3
WILLEN
4
WILLEN
5
KUNNEN
1
KUNNEN
2
KUNNEN
3
KUNNEN
4
KUNNEN
5
