foreest instituut opleidingen trainingen en cursussen

foreest instituut opleidingen trainingen en cursussen 2006/2007

voorwoord Het opleidingsjaar 2006/2007 is voor het Foreest Instituut een bijzonder jaar: we gaan ‘buiten de deur’ werken. Natuurlijk willen we u verleiden om ook op onze nieuwe locatie gebruik te maken van hetgeen ons team u te bieden heeft op gebied van kennis, opleiding en wetenschap. Maar hoe gaat u bij ons Instituut vinden waar u behoefte aan hebt? Misschien bent u leidinggevende van een verpleegafdeling en is het voor u een vereiste dat uw medewerkers een verpleegkundige bijscholing volgen? Misschien bent u een medewerker die een computercursus wil doen om u in uw functie te ondersteunen? In deze opleidingsgids vindt u een breed scala aan opleidingen, die allemaal zijn afgestemd op de dagelijks praktijk door de nauwe verbondenheid tussen het Foreest Instituut en het Medisch Centrum Alkmaar. Opleidingen kunnen u ondersteunen tijdens de grote veranderingen die in de zorgsector plaatsvinden. Resultaatgericht werken moet worden ingebed in een omgeving waar kwalitatief goede zorg voor de patiënt voorop staat. Naast uw behoefte aan de juiste vakkundigheid, kennis en persoonlijke ontwikkeling, kan ook de ongerichte ‘gezonde’ nieuwsgierigheid naar opleidingen die uw functie overstijgen, u naar ons nieuwe Foreest Instituut leiden. We hopen dat ons nieuwe UITzicht bij u zal leiden tot nieuwe INzichten. Tot ziens!

Marina Eckenhausen, directeur Foreest Instituut MCA

Foreest Instituut

pagina

1

inhoudsopgave • Foreest Instituut: doelen en activiteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 • aanmeldingsprocedure en voorwaarden bij ‘open’ trainingen . . . . 7 medisch onderwijs • medisch onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 verpleegkundige en paramedische opleidingen • opleiding tot verpleegkundige kwalificatieniveau 4, via de beroepsbegeleidende leerweg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding tot verpleegkundige kwalificatieniveau 4 verkort, via de beroepsbegeleidende leerweg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding tot operatieassistent of anesthesiemedewerker . . . . . . verpleegkundige vervolgopleidingen - LRVV-erkend • opleiding dialyseverpleegkundige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding IC verpleegkundige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding kinderverpleegkundige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding O&G verpleegkundige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding oncologisch verpleegkundige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • opleiding SEH verpleegkundige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

training en ontwikkeling op maat • adviseren en bemiddelen bij opleidingsvragen . . . . . . . . . . . . . . • begeleiden van beleidsdagen, werkconferenties . . . . . . . . . . . . • maatwerkcursussen en trainingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • ondersteuning bij strategisch opleidingsbeleid . . . . . . . . . . . . . . • ontwikkelen van competentieprofielen en competentiemanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • teamontwikkeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . verpleegkundige en paramedische bijscholingen • cardiopulmonale resuscitatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • herhalingscursus cardiopulmonale resuscitatie . . . . . . . . . . . . . . • decubitus voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • diabetes mellitus voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . • basiscursus EHBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Foreest Instituut

pagina

2

12 13 14 15

18 19 20 21 22 23

26 27 28 29 30 31

34 35 36 37 38

inhoudsopgave • • • • • • • •

herhalingscursus EHBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ethiek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . geriatrie en gerontologie voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . oncologie voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . postoperatieve zorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Laboratorium Klinische Vaardigheden (skillslab MCA) . . . . . . . . . reanimatietrainingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voorbehouden handelingen voor (para)medici en verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

persoons- en functiegerichte trainingen • workshop assertiviteit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • basishygiëne en het voorkomen van besmetting . . . . . . . . . . . . • begeleiden van (leerling-)verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . • begeleiden van stagiairs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • individuele coaching voor medewerkers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • workshop Denken in mogelijkheden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • effectief en efficiënt organiseren van congressen . . . . . . . . . . . . • effectief communiceren en omgaan met feedback . . . . . . . . . . . • persoonlijke effectiviteit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • basiskennis geneesmiddelenleer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • begeleiding bij intervisie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • doeltreffende patiëntenvoorlichting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • presentatietechniek met Powerpoint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • rationele effectiviteitstraining (RET) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • RET vervolgtraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Tijdmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • voedselveiligheid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • weerbaarheidstraining - omgaan met agressief gedrag . . . . . . .

39 40 41 42 43 44 46 48

50 51 52 53 54 55 56 57 59 61 62 63 64 66 68 69 70 72

managementtrainingen • Management Ontwikkelingsprogramma MOMplus . . . . . . . . . . . . 74 computertrainingen • basiscursus Access 2000 (Windows) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • basiscursus Excel 2000 (Windows) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • vervolgcursus Excel 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • iGrafx FlowCharter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Manual Master . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Foreest Instituut

pagina

3

80 81 82 83 84

inhoudsopgave • • • • • • • • • • •

trainingen op maat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . notuleren met de pc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beter notuleren met de PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . basiscursus Outlook 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . basiscursus pc-gebruik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . basiscursus Powerpoint 2000 (Windows) . . . . . . . . . . . . . . . . . basiscursus data-analyse met SPSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vervolgcursus data-analyse met SPSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . basiscursus Word 2000 (Windows) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vervolgcursus Word 2000 - grote documenten . . . . . . . . . . . . . vervolgcursus Word 2000 - tabellen en samenvoegen . . . . . . . .

85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95

secretariële en administratieve opleidingen en trainingen • opleiding assistent artsenpraktijk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 • dagopleiding tot medisch secretaresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 • avondopleiding tot medisch secretaresse . . . . . . . . . . . . . . . . 101 • medische dictafonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 • medische administratie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 • medische terminologie en ziekteleer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 • notuleren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 • spelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 • stijl en inleiding medische correspondentie . . . . . . . . . . . . . . . 107 overige dienstverlening • congresbureau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 • loopbaanadvies en -begeleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 • adviseren en bemiddelen bij stages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 data-overzicht trainingen en cursussen 2006/2007 . . . . . . . . . index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voorbeeld-aanmeldingsformulier, te kopiëren voor gebruik . . . . . . . . pagina voor het maken van notities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Foreest Instituut

pagina

4

114 120 124 126

Foreest Instituut: doelen en activiteiten Naast de goede behandeling en verpleging van patiënten heeft het MCA tevens tot doel om (aankomende) professionals in de zorg op te leiden en actief bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van medische kennis en wetenschap. Hiertoe is het MCA erkend topklinisch opleidingsziekenhuis en maakt ze deel uit van het landelijke samenwerkingsverband van dergelijke instellingen: het STZ1. Binnen het MCA is het Foreest Instituut opgericht om de diverse activiteiten op het gebied van opleiding, wetenschap en kennisontwikkeling te ondersteunen. Dit niet alleen voor de eigen medewerkers van het MCA, maar tevens voor andere betrokkenen binnen de netwerken van het ziekenhuis. Onze opleidings- en onderwijsactiviteiten kenmerken zich door: - Tastbare en blijvende resultaten in de werkpraktijk. - Uitstekende aansluiting bij nieuwe kennis en inzichten. - Maximaal leereffect door juiste didactiek. In deze gids geven wij u een overzicht van de verschillende producten van het Foreest Instituut op het gebied van opleidingen en onderwijs, waarvoor de volgende afdelingen verantwoordelijk zijn: Medisch onderwijs De afdeling medisch onderwijs van het Foreest Instituut is verantwoordelijk voor en coördineert de organisatie rond de coassistenten (studenten Geneeskunde) en ondersteunt de opleiding en bijscholing van arts-assistenten en medisch specialisten. Congresbureau Het congresbureau organiseert naast de Woensdag MCA Leerdag vele andere congressen en symposia zoals de Van Foreest Publiekslezingen, de van Foreest Wetenschapslezingen en de nascholingscursus TOPZORG voor huisartsen en medisch specialisten. Het bureau heeft alle deskundigheid in huis om uw congres of symposium te organiseren.

Foreest Instituut

pagina

5

Foreest Instituut: doelen en activiteiten (vervolg) Verpleegkundig onderwijs De afdeling verpleegkundige opleidingen coördineert de beroepspraktijkvorming van de verpleegkundige opleidingen, in samenwerking met de opleidingsinstituten Horizoncollege (ROC) en Hogeschool INHOLLAND. Stagebureau Het stagebureau fungeert als centraal aanspreekpunt voor alle afdelingen van het MCA die stagiairs willen aantrekken en voor studenten die een stage in het ziekenhuis willen lopen. Het bureau stemt vraag en aanbod op elkaar af en bemiddelt voor studenten die in het kader van een erkende opleiding op mbo-, hbo- of universitair niveau een stageplaats zoeken. Bedrijfsopleidingen De afdeling bedrijfsopleidingen ontwikkelt, coördineert en verzorgt trainingen, coaching en begeleiding. Tevens adviseert en bemiddelt deze afdeling bij alle opleidings- en loopbaanvragen, ondersteunt zij het strategisch opleidingsbeleid en draagt zo bij aan een stimulerend leerklimaat. Medisch secretariële opleidingen Deze afdeling biedt een programma aan om binnen de gezondheidszorg als medisch secretaresse of assistent in een artsenpraktijk te kunnen functioneren. 1 Samenwerkende Topklinische opleidingsZiekenhuizen, voor meer info: www.stzziekenhuizen.nl

Foreest Instituut

pagina

6

aanmeldingsprocedure en voorwaarden bij ‘open’ trainingen • Informatie en aanmeldingen Wilt u informatie over een bepaalde cursus dan kunt u rechtstreeks bellen met het Foreest Instituut MCA (072) 548 37 00. Door middel van het invullen en opsturen van een aanmeldingsformulier (zie formulier achterin) schrijft u zich in voor een training, cursus of workshop. U kunt het formulier ook downloaden (www.mca.nl/lerenmca of intranet/lereninhetmca/aanmeldingsformulier) Nadat wij uw aanmeldingsformulier hebben ontvangen, sturen wij u een bevestiging van ontvangst. Plaatsing geschiedt op volgorde van aanmelding. De inschrijving sluit vier weken voor aanvang van de training, cursus of workshop. Uiterlijk drie weken voor aanvang ontvangt u de uiteindelijke informatie ten behoeve van uw deelname. • Kosten voor MCA-medewerkers en externe belangstellenden Zie prijslijst • Cursuslocatie De activiteiten vinden in principe plaats in het Foreest Instituut, Arcadialaan 14 te Alkmaar, op de tweede etage van het Victory Building (bij verkeersplsein Kooimeer), tenzij anders wordt aangegeven in de brochure of bij de specifieke cursusinformatie. kaartje met lettercontouren

X

• Verhindering en annulering Tot uiterlijk 15 dagen voor aanvang van de training kan een deelnemer de inschrijving zonder kosten annuleren. Na dit moment is men het volledige deelnemersbedrag verschuldigd. Bij verhindering kan men zich, mits tijdig doorgegeven, laten vervangen.

Foreest Instituut

pagina

7

aanmeldingsprocedure en voorwaarden bij ‘open’ trainingen (vervolg) - Als de training, cursus of workshop niet doorgaat vanwege onvoldoende inschrijvingen, wordt het eventueel betaalde cursusgeld terugbetaald. • Evaluatie en klachtenprocedure Na afloop van iedere training of opleiding worden met u de resultaten daarvan geëvalueerd. Deze evaluaties worden gebruikt in ons voortdurende streven naar optimale kwaliteit van de trainingen en cursussen. Bij klachten kunt u contact opnemen met de trainer/docent/ opleidingsadviseur van het Foreest Instituut.

Foreest Instituut

pagina

8

medisch onderwijs

medisch onderwijs De afdeling medisch onderwijs is verantwoordelijk voor de organisatie rond de co-assistenten (studenten Geneeskunde) en ondersteunt de opleiding en bijscholing van arts-assistenten en medisch specialisten. De afdeling medisch onderwijs draagt bij aan de professionalisering van de opleidingen en het onderwijs en het bevorderen van de kwaliteit daarvan. Onderwijs in het MCA is gekenmerkt door praktische toepassing van in de wetenschap opgedane kennis en ervaring in de medische praktijk: “Learning by doing”. Het onderwijs is geconcentreerd op woensdagmiddag, “Woensdag MCA Leerdag”: 12.30-13.30 uur: Klinisch Pathologische Conferentie Doelgroep: specialisten, arts-assistenten, co-assistenten. 13.30-14.30 uur: Discipline Overstijgend Onderwijs Doelgroep: co-assistenten. 16.00-17.00 uur: Interprofessioneel onderwijs 17.00-18.00 uur: Lezingen (interactief) en symposia Doelgroep: medici.

informatie

Actuele informatie over de woensdag leerdag vindt u in de agenda op de website van het MCA: www.mca.nl

Foreest Instituut

pagina

10

verpleegkundige en paramedische opleidingen

11

opleiding tot verpleegkundige kwalificatieniveau 4, via de beroepsbegeleidende leerweg doel

bestemd voor structuur

De opleiding tot verpleegkundige kwalificatieniveau 4, via de beroepsbegeleidende leerweg, is een combinatie van werken en leren, waarbij de beroepspraktijkvorming voornamelijk gestalte krijgt binnen een leer/ arbeidsovereenkomst met het MCA. Hierbij is het mogelijk om te leren en tegelijkertijd een salaris te verdienen. Het theoretische deel van de opleiding wordt verzorgd door het Horizoncollege in Alkmaar. Geïnteresseerden die in het bezit zijn van het diploma vmbo-theoretische of – gemengde leerweg, havo, vwo of een mbo-opleiding. De opleiding is competentiegericht volgens het model “natuurlijk leren” en duurt 4 jaar. Er is een basisfase van 12 maanden, een hoofdfase van 24 maanden en een differentiatiefase van 10 maanden. De leerling werkt aan leer- en ontwikkelingslijnen (competenties) en leert in de praktijk. De basisfase van 12 maanden is als volgt ingedeeld: De basisfase bestaat uit een beroepsvoorbereidende periode van 3 maanden theorie en 3 maanden praktijk. Tijdens deze periode hebben de leerlingen een leerovereenkomst gesloten en krijgen ze een zakgeldvergoeding. Na het behalen van deze periode wordt er een leer/arbeidsovereenkomst afgesloten, waarbij de leerlingen een salaris krijgen volgens CAO-richtlijnen. Hierna wordt de basisfase gedurende 6 maanden vervolgd. De leerlingen gaan 1 vaste dag naar school (linttheorie). De hoofdfase van 24 maanden is als volgt opgebouwd: Tijdens de hoofdfase leren de leerlingen op drie verschillende afdelingen de complexe zorg. Zij gaan 1 vaste dag in de week naar school. De differentiatiefase van 10 maanden: Deze praktijkleerperiode staat in het teken van verdieping en afstuderen op één afdeling. De leerlingen hebben vanaf de 1e drie maanden praktijk (in de basisfase) 4 uur theorie per week, dit wordt gepland op 1 vaste dag in de week (linttheorie).

informatie

mevr. E. van der Maat (072) 548 29 86 e-mail: [email protected] of mevr. C. Elsas (072) 548 23 68 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

12

opleiding tot verpleegkundige kwalificatieniveau 4 verkort, via de beroepsbegeleidende leerweg doel

De verkorte opleiding tot verpleegkundige kwalificatieniveau 4, via de beroepsbegeleidende leerweg, is een combinatie van werken en leren, waarbij de beroepspraktijkvorming voornamelijk gestalte krijgt binnen een leer/arbeids-overeenkomst met het MCA. Hierbij is het mogelijk om te leren en tegelijkertijd een salaris te verdienen. Het theoretische deel van de opleiding wordt verzorgd door het Horizoncollege in Alkmaar.

bestemd voor

Geïnteresseerden die in het bezit zijn van het diploma verzorgende met werkervaring.

structuur

De opleiding is competentiegericht volgens het model “natuurlijk leren” en duurt 3 jaar. Er is een hoofdfase van 24 maanden en een differentiatiefase van 10 maanden. De leerling werkt aan leer- en ontwikkelingslijnen (competenties) en leert in de praktijk. De hoofdfase van 24 maanden Je sluit met het MCA een leer/arbeidsovereenkomst af en je krijgt een salaris volgens CAO-richtlijnen. Voordat je de praktijk ingaat, vindt er een beroepsvoorbereidende periode plaats. Tijdens deze praktijkleerperiode staat de complexe zorg centraal op 3 verschillende afdelingen. De differentiatiefase van 10 maanden Deze praktijkleerperiode staat in het teken van verdieping en afstuderen op één afdeling. De leerlingen hebben gedurende de gehele opleiding 4 uur theorie per week, dit wordt gepland op 1 vaste dag in de week (linttheorie).

informatie

mevr. E. van der Maat (072) 548 29 86 e-mail: [email protected] of mevr. C. Elsas (072) 548 23 68 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

13

opleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken doel

Met de opleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken word je opgeleid tot MBRT-laborant. De opleiding bestaat uit de werkvelden radiodiagnostiek, echografie, radiotherapie en nucleaire geneeskunde. Je wordt opgeleid om in al deze vakgebieden te kunnen werken. Het is een hbo-opleiding van vier jaar, waarbij je kan kiezen uit een duale of voltijd variant.

bestemd voor

Geïnteresseerden die in het bezit zijn van een diploma op mbo-niveau 4 of een havo- of vwo-diploma, profiel: Natuur en Gezondheid, Natuur en Techniek (bij voorkeur met biologie), Economie en Maatschappij (verplicht met biologie), Cultuur en Maatschappij (verplicht met biologie). Indien je 21 jaar of ouder bent, zijn er geen toelatingseisen, maar kan de Hogeschool INHOLLAND een toelatingsexamen eisen.

structuur

informatie

In het MCA kun je de duale variant volgen van de opleiding MBRT. De duale opleiding is een combinatie van werken en leren met een specifieke richting. Je kiest van tevoren de richting waarin je de komende vier jaar wilt werken en leren. Je loopt daarnaast stage in een van de andere vakgebieden. Je hebt een arbeidsovereenkomst met het ziekenhuis en gaat daarnaast voor theoretische ondersteuning naar Hogeschool INHOLLAND Haarlem. De duale opleiding begint met een beroepsvoorbereidende periode van dertien weken. In deze dertien weken volg je – samen met voltijdstudenten – onderwijs. Vervolgens start het werken en leren op de afdeling in het ziekenhuis.

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het p&o servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een meekijkdag of voor een sollicitatiegesprek. Pas wanneer je bent aangenomen meld je je aan bij Hogeschool INHOLLAND Haarlem. Meer informatie staat in de brochure die je kunt opvragen bij de praktijkcoördinator van de afdeling radiologie, tel. (072) 548 34 28

Foreest Instituut

pagina

14

opleiding tot operatieassistent of anesthesiemedewerker doel

De opleiding tot operatieassistent of anesthesiemedewerker is een inservice-opleiding op hbo-niveau. Het is een combinatie van leren en werken. Je gaat voor de theoretische opleiding naar de Amstel Academie, opleidingscentrum bij het VU medisch centrum.

bestemd voor

Geïnteresseerden die vóór de startdatum van de opleiding de leeftijd van 17 jaar hebben bereikt en die in het bezit zijn van een diploma op mbo-niveau 4, de opleiding A-verpleegkundige of hvo-v hebben gedaan, of in het bezit zijn van een diploma havo/vwo. Vaak gevraagde profielen: Natuur en Techniek of Natuur en Gezondheid, en eventueel Cultuur en Maatschappij met biologie. Diploma havo oude stijl: bij voorkeur met biologie en scheikunde.

structuur

De opleiding start in september en duurt drie jaar. Voordat je start met de opleiding, heb je gekozen voor operatieassistent of anesthesiemedewerker. Het eerste leerjaar begint met een theorieperiode van vijf maanden (de Beroepsvoorbereidende Periode). Tijdens deze periode loop je ook stage op de operatieafdeling, verpleegafdeling en een aantal functieafdelingen. Na deze periode ga je beginnen met werken binnen de chirurgie of anesthesie. Deze periode (Beroepsbegeleidende Periode) wordt onderbroken door theorieblokken en enkele stages op overige afdelingen in het ziekenhuis.

informatie

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het p&o servicecentrum van het MCA (huisnr. 190-191). Sollicitatiegesprekken vinden meestal plaats in het voorjaar. Wanneer je bent aangenomen, meldt het MCA je aan bij het opleidingscentrum van de Amstel Academie. Voor meer informatie of een brochure kun je terecht bij de praktijkcoördinator anesthesie of bij de praktijkcoördinator van de operatieafdeling, tel. (072) 548 26 21

Foreest Instituut

pagina

15

verpleegkundige vervolgopleidingen LRVV erkend

17

opleiding dialyseverpleegkundige doel

De opleiding tot dialyseverpleegkundige is een duale vervolgopleiding waar de beroepspraktijkvorming op diverse afdelingen plaatsvindt.

bestemd voor

Geïnteresseerden die in het bezit zijn van een diploma verpleegkunde mbo-niveau 4, hbo-v of A-diploma met een BIG-registratie en minimaal 1 jaar werkervaring kunnen zich aanmelden bij een vacaturemelding voor een opleidingsplaats.

structuur

De duur van de dialyseopleiding is afhankelijk van het dienstverband en zal bij een fulltime dienstverband 15 maanden duren. De beroepspraktijkvorming vindt plaats op de dialyseafdeling. Verder zijn er enkele korte externe stages. De scholing vindt plaats op de Amstel Academie ( VU) in Amsterdam.

informatie

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het P&O servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Als je wordt aangenomen zijn de kosten voor de scholing voor rekening van de afdeling. Meer informatie kunt u vragen bij de leidinggevende van de afdeling dialyse. Telefoon: 072- 548 28 52

Foreest Instituut

pagina

18

opleiding IC verpleegkundige doel

De opleiding tot IC verpleegkundige is een duale vervolgopleiding waar de beroepspraktijkvorming op diverse afdelingen plaatsvindt.

bestemd voor


structuur

informatie

De duur van de IC opleiding is afhankelijk van het dienstverband en zal bij een fulltime dienstverband 18 maanden duren. De beroepspraktijkvorming vindt plaats op de IC, CCU en Anesthesie. De scholing vindt plaats op de Amstel Academie ( VU) in Amsterdam.

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het P&O servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Als je wordt aangenomen zijn de kosten voor de scholing voor rekening van de afdeling. Meer informatie kunt u vragen bij de teamleiders van de afdeling IC. Telefoon: 072 – 548 51 69

Foreest Instituut

pagina

19

opleiding kinderverpleegkundige doel bestemd voor

structuur

informatie

De opleiding tot kinderverpleegkundige is een duale vervolgopleiding waar de beroepspraktijkvorming op diverse afdelingen plaatsvindt. Geïnteresseerden die in het bezit zijn van een diploma verpleegkunde mbo-niveau 4, hbo-v of A -diploma met een BIG-registratie en minimaal 1 jaar werkervaring kunnen zich aanmelden bij een vacaturemelding voor een opleidingsplaats. Voorafgaande aan de opleiding is er een voorwerkperiode van minimaal 6 maanden op de kinderafdelingen. De duur van de opleiding kinderaantekening is ongeacht de duur van het dienstverband altijd 16 maanden. De beroepspraktijkvorming vindt plaats op de diverse kinderafdelingen en een korte stage op de polikliniek en jeugdgezondheidszorg. De scholing vindt plaats op de Amstel Academie ( VU) in Amsterdam.

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het P&O servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Als je wordt aangenomen zijn de kosten voor de scholing voor rekening van de afdeling. Meer informatie kunt u vragen bij de teamleiders van de kinderafdelingen. Telefoon: 072 – 548 29 79

Foreest Instituut

pagina

20

opleiding O&G verpleegkundige doel

De opleiding tot Obstetrie & Gynaecologie verpleegkundige is een duale vervolgopleiding waar de beroepspraktijkvorming op diverse afdelingen plaatsvindt.

bestemd voor


structuur

De duur van de O&G opleiding is afhankelijk van het dienstverband en zal bij een fulltime dienstverband 15 maanden duren. De beroepspraktijkvorming vindt plaats op de verloskamers, kraamafdeling en zwangeren en op afdeling gynaecologie en neonatologie. Verder zijn er enkele korte externe stages. De scholing vindt plaats op de Amstel Academie ( VU) in Amsterdam.

informatie

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het P&O servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Als je wordt aangenomen zijn de kosten voor de scholing voor rekening van de afdeling. Meer informatie kunt u vragen bij de teamleiders van de afdeling verloskunde. Telefoon: 072 - 548 29 33

Foreest Instituut

pagina

21

opleiding oncologisch verpleegkundige doel

De opleiding tot oncologisch verpleegkundige is een duale vervolgopleiding waar de beroepspraktijkvorming op diverse afdelingen plaatsvindt.

bestemd voor


structuur

informatie

De duur van de opleiding tot oncologisch verpleegkundige is afhankelijk van het dienstverband en zal bij een fulltime dienstverband 15 maanden duren. De beroepspraktijkvorming vindt plaats op de interne en chirurgisch oncologische afdelingen. De scholing vindt plaats op het NKI-AVL in Amsterdam.

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het P&O servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Als je wordt aangenomen zijn de kosten voor de scholing voor rekening van de afdeling. Meer informatie kunt u vragen bij de teamleider van de afdeling oncologie. Telefoon: 072 – 548 27 96

Foreest Instituut

pagina

22

opleiding SEH verpleegkundige doel

De opleiding tot SEH verpleegkundige is een duale vervolgopleiding waar de beroepspraktijkvorming op diverse afdelingen plaatsvindt.

bestemd voor

Geïnteresseerden die in het bezit zijn van een diploma verpleegkunde mbo-niveau 4, hbo-v of A-diploma met een BIG-registratie en minimaal 1 jaar werkervaring kunnen zich aanmelden bij een vacaturemelding voor een opleidingsplaats. Voorafgaande aan de opleiding is er een voorwerkperiode van 1 jaar op de SEH.

structuur

De duur van de SEH opleiding is afhankelijk van het dienstverband en zal bij een fulltime dienstverband 18 maanden duren. De beroepspraktijkvorming vindt plaats op de SEH en enkele korte stages op afdeling IC, CCU en Ambulancedienst Alkmaar. De scholing vindt plaats op de Amstel Academie ( VU) in Amsterdam.

informatie

Je kunt schriftelijk solliciteren. Stuur je brief met motivatie en cv naar het P&O Servicecentrum van het MCA; als je geselecteerd bent, word je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Als je wordt aangenomen zijn de kosten voor de scholing voor rekening van de afdeling. Meer informatie kunt u vragen bij de teamleiders van de afdeling SEH. Telefoon: 072 – 548 24 81

Foreest Instituut

pagina

23

training en ontwikkeling op maat

25

adviseren en bemiddelen bij opleidingsvragen doel bestemd voor toelichting

Duidelijke formulering van opleidingsvragen en te bereiken resultaten en bijdragen aan het vinden van effectieve antwoorden daarop. In principe alle medewerkers in het MCA met het lijnmanagement als primaire opdrachtgever. De eerste ideeën over een te volgen opleiding of training (vanuit een opleidingsplan of tussentijds opkomende leervraag) zijn dikwijls nog niet voldoende ontwikkeld om daar het meest effectieve opleidingsaanbod op te baseren. Als afdeling bedrijfsopleidingen adviseren wij bij het goed in kaart brengen van leervragen en fungeren we als ‘opleidingsmakelaar’ bij het zoeken van een optimaal antwoord daarop. Dit betekent minimaal het houden van een intakegesprek en het gezamenlijk bepalen van na te streven leerresulaten en daarbij te doorlopen leerwegen. Bij grotere opleidingsvragen wordt er tevens een kort vooronderzoek aan gekoppeld en vindt een formele aanbieding plaats door middel van een offerte. Bij het traceren van het juiste opleidingsaanbod maken we gebruik van externe databanken en hebben we de beschikking over een geautomatiseerd bestand. Hierin worden zoveel mogelijk de actuele brochures en programma’s van opleidingen gearchiveerd die aan het MCA worden toegestuurd en/of vanuit het MCA worden gevolgd. Indien u op zoek bent naar een bepaalde cursus of training, bel ons en wij zoeken het mogelijke aanbod voor u op.

informatie

kosten uitvoering informatie

: n.v.t. : op aanvraag : opleidingen algemeen (3700) of een van de medewerkers van de afdeling bedrijfsopleidingen of de afdeling verpleegkundige opleidingen (2986)

Foreest Instituut

pagina

26

begeleiden van beleidsdagen, werkconferenties doel bestemd voor

Het begeleiden van bijeenkomsten voor het ontwikkelen van beleid en in gang zetten van cultuurverandering. Leidinggevenden, staffunctionarissen en medewerkers.

toelichting

Hoe komen groepen medewerkers en afdelingen tot veranderen en bewegen? Het organiseren van beleidsdagen en werkconferenties is een belangrijk middel om dit te realiseren. Een veranderingsproces zal effectiever verlopen als alle individuen hetzelfde beeld hebben van de gewenste verbeteringen. Wij bieden de mogelijkheid om dit met een helder en gestructureerd draaiboek met afdelingen en groepen medewerkers te bewerkstelligen. Het resultaat is een gezamenlijk ontwikkeld beleids-of actieplan dat verder vorm kan worden gegeven door het instellen van werk- of projectgroepen.

informatie

kosten duur data plaats inschrijving informatie

: : : : : :

zie prijslijst in overleg in overleg in overleg in overleg dhr. P. Buit (072) 548 37 23 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

27

maatwerkcursussen en trainingen doel bestemd voor toelichting

Het bereiken van leerresultaten specifiek afgestemd op leervragen van groepen, afdelingen, teams of individuen. Alle medewerkers van het MCA. Thema’s met een open inschrijving die in deze gids staan, kunnen voor u of uw medewerkers op maat gemaakt worden. Als u de gewenste cursus of training niet in de gids vindt, kunt u ons inschakelen om voor u iets op maat te ontwikkelen. Hierbij gaat het met name om twee hoofdterreinen: • persoonlijke en managementvaardigheden; • specifieke verpleegkundige en paramedische bij- en nascholingen (enkele voorbeelden: obstetrie voor verpleegkundigen, NDT, bijscholing kinderverpleegkundigen). Zo nodig werken we samen met opleiders en trainers vanuit gespecialiseerde opleidingsinstituten die actuele externe expertise en methoden inbrengen. Dergelijke samenwerkingsverbanden geven de grootste kans op een juiste afstemming met de interne behoeften en het bereiken van de gewenste leerresultaten. Indien u een opleiding op maat wenst, is onze werkwijze als volgt: Aan de hand van uw aanvraag vindt een eerste intake- en offertegesprek met u plaats. Op basis hiervan gaan we met u na hoe het beste in uw opleidingsbehoefte voorzien kan worden, dan wel welke aanvullende activiteiten nodig zijn om daar een besluit over te nemen. Op basis van de verzamelde informatie doen wij u vervolgens een voorstel voor de aanpak van uw vraag (offerte). De offerte bevat ook informatie over de organisatie en de kosten van het voorgestelde programma. Na afloop van de cursus of training evalueren wij met de opdrachtgevers en de deelnemers of de training de opleidingsvraag heeft beantwoord en of deze aan de gewenste resultaten heeft bijgedragen.

informatie

Afdeling bedrijfsopleidingen (072) 548 37 00 of één van de medewerkers van bedrijfsopleidingen. Indien u informatie wilt over specifieke verpleegkundige en paramedische bij- en nascholingen kunt u contact opnemen met mevr. M. Landman of mevr. M. Kas (072 )548 37 30 e-mail: [email protected] of [email protected]

Foreest Instituut

pagina

28

ondersteuning bij strategisch opleidingsbeleid doel

bestemd voor

Bijdragen aan een systematisch en planmatig ontwikkelings- en opleidingsbeleid in het MCA. Tevens bijdragen aan organisatie-ontwikkeling en projectmatige verandering vanuit het perspectief van opleidingen. Primair het lijnmanagement.

toelichting

Deze activiteit betreft in de eerste plaats de ondersteuning van het lijnmanagement in het MCA bij het opstellen van de opleidingsjaarplannen voor hun afdelingen en geledingen. Hiertoe worden ieder voorjaar door trainers/opleidingsadviseurs in samenwerking met personeelsadviseurs met het gehele management opleidingsplanningsgesprekken gehouden. Daarin vindt een koppeling plaats tussen de beleidsinhoudelijke voornemens en de opleidingsplannen van betreffende geledingen. Vanuit deze gesprekken worden de opleidingsplannen opgesteld en gebundeld tot het totale leer- en opleidingsplan van het MCA. Hierbij is het tevens de taak van de afdeling bedrijfsopleidingen om jaarlijks zorg te dragen voor het verwerven van een maximale bijdrage uit de beschikbare subsidies. Het Foreest Instituut werkt nauw samen met het p&o servicecentrum aan integratie van opleiding en ontwikkeling in het volledige instrumentarium van een goed personeelsbeleid. Hierbij gaat het om afstemming met onder meer R&O, loopbaanbeleid, managementstijl, beloning, resultaatgerichte functiebeschrijving en competentieprofielen (zie ook het onderdeel over competentieprofielen en competentie-management). Tot slot denken we graag met u mee over het behalen van goede resultaten bij organisatie-ontwikkeling en projectmatige verandering.

informatie


: n.v.t. : door middel van de jaarlijkse opleidingsplanning en op aanvraag : afdeling bedrijfsopleidingen algemeen (3700) of een van de medewerkers van de afdeling bedrijfsopleidingen

Foreest Instituut

pagina

29

ontwikkelen van competentieprofielen en competentiemanagement doel

bestemd voor

Leidinggevenden ondersteunen bij het stimuleren van competentieontwikkeling van medewerkers: • ondersteuning bij het in kaart brengen van competentieprofielen en van huidige competenties van medewerkers; • advisering bij het uitstippelen van effectieve leerprogramma’s om tot verdere competentie-ontwikkeling te komen. Leidinggevenden.

toelichting

Competentiemanagement is het actief werken aan een goede afstemming tussen de ontwikkeleisen vanuit de organisatie- en afdelingsdoelen en de wensen, belangen en mogelijkheden van individuele medewerkers. Een belangrijk onderdeel daarbij is het voor huidige en mogelijke toekomstige functies opstellen van competentieprofielen. Een tweede kernelement is het samen met medewerkers bepalen van de huidige bekwaamheden en het vaststellen van eventuele verschillen met de beoogde competenties. Dit zo nodig met toepassing van specifieke onderzoeksinstrumenten (360 graden-beoordeling, persoonlijkheidsvragenlijst, e.a.). Tot slot is het uiteraard van belang om over en weer tot goede leerafspraken te komen om de verschillen tussen ‘nu’ en ‘toekomst’ zoveel mogelijk te overbruggen (persoonlijke ontwikkelplannen). Een en ander kan alleen goed werken als dit ingebed is in een bijbehorende coachende en ontwikkelingsgerichte managementstijl. De afdeling bedrijfsopleidingen kan u op alle onderdelen van competentiemanagement begeleiding bieden.

informatie


: zie prijslijst : op aanvraag : afdeling bedrijfsopleidingen algemeen (3700) of een van de medewerkers van de afdeling bedrijfsopleidingen

Foreest Instituut

pagina

30

teamontwikkeling doel bestemd voor

toelichting

U ontwikkelt en verbetert de prestaties van uw team. Zowel afdelingsteams die net zijn samengesteld als teams die al langer met elkaar werken en de samenwerking een nieuwe impuls willen geven. Afhankelijk van uw specifieke vraag en de ontwikkelfase waarin het team zich bevindt, wordt een programma op maat gemaakt dat bijvoorbeeld gericht kan zijn op: • de gezamenlijke doelbepaling; • de communicatie van uw team; • het overleg en de wijze van besluitvorming; • de overtuigingen van de teamleden; • de effectiviteit van de samenwerking. Het programma zal in nauw overleg met de leiding en de medewerkers van de afdeling worden opgesteld. Afhankelijk van de specifieke vraag kan het programma twee of meerdere dagdelen duren. Een creatief of sportief onderdeel kan deel uitmaken van het programma. Naar wens kan het programma zowel uitgevoerd worden op de locatie van het Foreest Instituut als op een externe locatie.

informatie

kosten duur data plaats inschrijving informatie

: : : : : :

zie prijslijst in overleg in overleg in overleg in overleg mevr. J. Aardema (072) 548 37 12 email: [email protected] mevr. C.A.M. Buis (072) 548 37 25 email: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

31

verpleegkundige en paramedische bijscholingen

33

cardiopulmonale resuscitatie doel

bestemd voor programma

U kunt mensen die cardiaal en pulmonaal belast zijn gericht observeren, uw bevindingen interpreteren en deze zonodig rapporteren. Ook kunt u na de cursus een reanimatie zelfstandig starten en vervolgens een actieve bijdrage leveren aan de verdere uitvoering van de reanimatie. Verpleegkundigen die werkzaam zijn op een afdeling waar patiënten worden geobserveerd die cardiaal en pulmonaal belast zijn. In de cursus wordt aandacht besteed aan: theorie over de volgende onderwerpen: • anatomie/fysiologie van hart en longen; • coronair lijden; • hartfalen; • geneesmiddelen; • ritme- en geleidingsstoornissen; • zuur-base evenwicht, bloedgasanalyse; • interpreteren van ECG’s; • myocard infarct; • Basic Life Support; • Advanced Life Support; • Pacemakers. praktische oefening van: • reanimeren bij volwassenen. Na het behalen van het theorie-examen kan men deelnemen aan het praktijkexamen. Bij voldoende resultaat ontvangt men het diploma.

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : 20 avonden op dinsdag van 19.00 uur - 21.30 uur start : 21 november 2006, 20 november 2007 aantal deelnemers : 15 - 20 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Landman (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

34

herhalingscursus cardiopulmonale resuscitatie doel


informatie

U onderhoudt uw vaardigheden en kennis op het gebied van het lezen van een ECG en/of een ritmestrook. Daarnaast wordt u geïnformeerd over de meest recente behandelmethoden van cardiologische patiënten. Verpleegkundigen die in het verleden de CPR-cursus hebben gevolgd. In de herhalingscursus wordt aan de hand van een casus een patiënt met een cardiaal ziektebeeld besproken, daarbij komen de volgende zaken aan de orde: • anatomie en fysiologie van het hart en de longen; • interpreteren van het ECG; • ritme en geleidingsstoornissen; • behandeling van patiënten met ischeamische hartziekten - PTCA; - medicatie; • behandeling van patiënten met ritme en geleidingsstoornissen - medicatie; - pacemakers; - ICD’s.

kosten duur data aantal deelnemers inschrijving informatie

: : : : : :

zie prijslijst 2 avonden 10 en 17 oktober 2006 15 – 20 via aanmeldingsformulier mevr. M. Landman (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

35

decubitus voor verpleegkundigen doel bestemd voor programma

informatie

U verdiept uw kennis op het gebied van de patiënt met decubitus.

Verpleegkundigen die in hun werk te maken hebben met patiënten die het risico lopen om decubitus te krijgen of reeds decubitus hebben. De cursus is samengesteld in nauw overleg met de decubitusverpleegdeskundigen van het MCA en wordt ook door hen gegeven. Daarbij gaat speciale aandacht uit naar: • Herkenning • Risicoplekken • Voeding • Incontinentie • Preventie • Positionering De verdeling van de theorie en het oefenen van de praktijk over twee dagdelen (één dagdeel theorie, één dagdeel praktijk) biedt de cursist ruim de mogelijkheid om met de nieuw opgedane kennis het risico op decubitus in te schatten, de gradaties waarin decubitus voorkomt te herkennen en het positioneren van de patiënt onder begeleiding te oefenen. Ter afsluiting ontvangen de deelnemers een bewijs van deelname.

kosten duur data

aantal deelnemers inschrijving informatie

Foreest Instituut

: zie prijslijst : 2 dagdelen op dinsdag- en donderdagmorgen van 9.00 uur – 12.00 uur : 26 en 28 september 2006 13 en 15 februari 2007 25 en 27 september 2007 : 8 – 10 : via aanmeldingsformulier : mevr. M. Landman, (072) 548 37 30 e-mail: [email protected] pagina

36

diabetes mellitus voor verpleegkundigen doel bestemd voor programma

informatie

U verbreedt en verdiept uw kennis en vaardigheden op het gebied van diabetes mellitus. Verpleegkundigen. De volgende onderwerpen komen aan bod: • pathologie; • farmacologie; • diëtetiek; • info: - diabetesverpleegkundige; - podotherapeut; - nazorg, wijkverpleegkundige.

kosten duur data

: zie prijslijst : 2 dagen van 8.45 uur - 16.30 uur : 20 en 21 november 2006 16 en 17 april 2007 19 en 20 november 2007 aantal deelnemers : 10 - 15 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Landman (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

37

basiscursus EHBO doel bestemd voor programma

Na deze cursus bent u in staat om zelfstandig EHBO te verlenen. Medewerkers van het MCA die geïnteresseerd zijn in het bieden van eerste hulp. Medische achtergrond is niet nodig. Tijdens de training komen de volgende onderwerpen aan bod: • shock en flauwte; • reanimeren; • praktijkongevallen; • levensreddende handelingen; • ontwrichting en botbreuken; • bloedingen; • capita selecta. Aan het eind van de training wordt een examen afgenomen. Indien u dit examen met goed gevolg aflegt, krijgt u een EHBO-diploma van het Oranje Kruis. Dit diploma is twee jaar geldig. Het Oranje Kruis vereist van bezitters van bovengenoemd diploma dat zij jaarlijks tenminste zes herhalingscursussen van twee uur volgen. Deze herhalingscursus wordt ook door het Foreest Instituut MCA verzorgd.

informatie

kosten duur start aantal deelnemers aanmelden informatie

: : : : : :

zie prijslijst 15 avonden van 18.30 – 20.30 17 januari 2007 15 - 25 via aanmeldingsformulier mevr. M. Kas en mevr. M. Landman, 072 - 548 37 30 e-mail: [email protected] en [email protected]

Foreest Instituut

pagina

38

herhalingscursus EHBO doel bestemd voor programma

U onderhoudt uw kennis en vaardigheden op het gebied van EHBO en reanimatie. Medewerkers die in het bezit zijn van een EHBO-diploma. De volgende onderwerpen kunnen aan bod komen: • shock en flauwte; • reanimeren; • praktijkongevallen; • levensreddende handelingen; • ontwrichtingen en botbreuken; • bloedingen; • capita selecta. NB: Een EHBO-diploma is twee jaar geldig: het Oranje Kruis vereist van bezitters van het EHBO-diploma plus aantekening reanimeren dat zij jaarlijks tenminste zes herhalingslessen van twee uur volgen. Deze cursus wordt gegeven in het LKV (ruimte 054)

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : 8 dagdelen op woensdag van 18.30 uur - 20.30 uur start : 11 oktober 2006, 24 oktober 2007 aantal deelnemers : 15 - 25 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Landman (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

39

ethiek doel bestemd voor programma

informatie

U bent beter in staat om als professional morele dilemma’s te bespreken. Verpleegkundigen en (para)medici. U kijkt naar uw rol als professional bij morele dilemma’s die zich op de afdeling kunnen voordoen en de daarmee samenhangende juridische aspecten. Ook morele vragen die uw patiënt rechtstreeks aan u stelt, komen aan de orde. Praktijksituaties die u meemaakt, brengt u in en bespreekt u met andere deelnemers, hierbij maakt u gebruik van een stappenplan.


: : : : : :

zie prijslijst 3 dagen van 09.00 - 16.30 uur 28 september, 5 en 12 oktober 2006 8 - 12 via aanmeldingsformulier dhr. H. Landman (072) 548 37 11 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

40

geriatrie en gerontologie voor verpleegkundigen doel bestemd voor programma

informatie

U verbreedt en verdiept uw medische kennis en verpleegkundige kennis en vaardigheden met betrekking tot de oudere en geriatrische patiënt. Verpleegkundigen die op de verpleegafdeling te maken hebben met oudere en geriatrische patiënten. In • • • • • • •

de cursus wordt aandacht besteed aan: van oudere naar geriatrische patiënt; de benadering van de oudere patiënt; de voeding voor de oudere patiënt; de zorgverlening aan de oudere patiënt; de complicerende factoren bij de zorg voor de oudere patiënt; de gedragsveranderingen/-stoornissen bij ouderen; de benadering van de oudere patiënt met gedragsverandering/ -stoornis; • de nazorg voor de oudere patiënt; • voorlichting aan ouderen.

kosten duur data

: zie prijslijst : 3 dagen van 9.00 uur - 16.30 uur : 31 oktober, 7 en 14 november 2006 8, 15 en 22 mei 2007 30 oktober, 6 en 13 november 2007 aantal deelnemers : 10 - 15 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Kas (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

41

oncologie voor verpleegkundigen doel bestemd voor

programma

U verbreedt en verdiept uw kennis en vaardigheden op het gebied van de oncologie. Verpleegkundigen die op een afdeling oncologie werkzaam zijn en verpleegkundigen van andere afdelingen die regelmatig oncologische patiënten verplegen. In • • •

• • • • • • •

informatie

de cursus komen de volgende thema’s aan bod: inleiding oncologie; onderzoek; therapievormen zoals: - radiotherapie; - chemotherapie; verschillende vormen van kanker en diverse specialismen; diëtetiek en uiterlijke verzorging; onderzoek, trials en nieuwe ontwikkelingen; palliatieve therapie; ethiek; alternatieve therapieën; begeleiding.

kosten duur

: zie prijslijst : 8 dagen van 9.00 uur - 16.30 uur om de twee weken op dinsdag start : 26 september 2006, 25 september 2007 aantal deelnemers : 10 - 15 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Kas (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

42

postoperatieve zorg doel


U verdiept en verbreedt uw kennis en inzicht waardoor u in staat bent om op verantwoorde wijze optimale zorg aan de operatiepatiënt te verlenen. Verpleegkundigen die werkzaam zijn op de verkoever- en/of chirurgische afdeling. In • • • • • • • •

de cursus wordt aandacht besteed aan: algehele anesthesie/regionale technieken; respiratoire bewaking, problemen en behandeling; circulatoire bewaking, problemen en behandeling; pijnbestrijding; infusie/transfusie; algemene postoperatieve zorg; ouderen; reanimatie.

De cursus wordt afgerond met een toets.

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : 10 avonden op donderdag van 19.00 uur - 21.30 uur start : 14 september 2006, 5 april 2007, 13 september 2007 aantal deelnemers : 10 - 15 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Landman (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

43

Laboratorium Klinische Vaardigheden (skillslab MCA) doel bestemd voor programma

In het Laboratorium Klinische Vaardigheden (LKV) kunt u zich bekwamen in vaardigheden die u in de praktijk uitvoert. Medici, paramedici en verpleegkundigen. trainingsvormen: 1. Afdelingstrainingen Het LKV kan gereserveerd worden door een afdeling; de training organiseren zij zelf. 2. Maatwerk trainingen Op verzoek kan het Foreest Instituut een training organiseren voor een afdeling. 3. Open aanbod Op vaste tijden is er een open aanbod van vaardigheidstrainingen, georganiseerd door het Foreest Instituut.

Foreest Instituut

pagina

44

Laboratorium Klinische Vaardigheden (skillslab MCA) vervolg Op dit moment is het mogelijk om de onderstaande vaardigheden te oefenen en eventueel te toetsen in het LKV: • catheteriseren (mannen en vrouwen); • medicijnen intraveneus toedienen; • perifeer infuus inbrengen; • tracheostoma verzorgen en uitzuigen; • maagsonde inbrengen; • stomazorg; • epiduraal catheter verwijderen • port-a-cath • toedienen van locaal anesthesie; • kleine chirurgische ingrepen; • wondbehandeling / hechten, borstonderzoek; • gebruik van zuurstof; • BLS • ACLS • ATLS • PBLS Het Foreest Instituut wil dit aanbod in de toekomst uitbreiden. De vraag van professionals uit het MCA is daarbij leidend.

informatie

locatie openingstijden

aanmelden

informatie:

: ruimte 054 (tegenover medische bibliotheek) : Het LKV kan gereserveerd worden van maandag t/m vrijdag van 9.00 – 22.00 uur en op zaterdag van 9.00 tot 18.00 uur : telefonisch of per e-mail bij mevr. M. Mossel (072) 548 37 31 e-mail: [email protected] mevr. M. Kas (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

45

reanimatietrainingen In het MCA is het streven om zoveel mogelijk medewerkers te trainen op het gebied van reanimeren. Ten aanzien van de reanimatietrainingen zijn er daarom enkele veranderingen: het aantal trainingen is dit jaar flink uitgebreid, zowel in aantal als in diversiteit en er zijn verschillende toetsingsmomenten. Vanaf september 2006 werkt het Foreest Instituut met trainers die erkend zijn door de Nederlandse Reanimatie Raad. Het Foreest Instituut organiseert de volgende trainingen:

BLS: basic live support (basis) Doel: u kunt stoornissen in de vitale functies vaststellen en u kunt een reanimatie starten tot deskundige hulp de reanimatie overneemt. Doelgroep: medewerkers die nog geen reanimatietraining hebben gevolgd. Duur: 3 uur

BLS: basic live support (herhaling) Doel: u onderhoudt uw vaardigheden en kennis op het gebied van reanimeren. Doelgroep: alle medewerkers die al eerder een training BLS hebben gevolgd, met name polikliniekassistenten, para-medici en coassistenten. Duur: 1,5 uur

ACLS: advanced cardiac live support Doel: u kunt een reanimatie starten en/of overnemen en u bent in staat tot defibrillatie, intubatie en toediening van medicijnen intraveneus, dit alles in teamverband. Doelgroep: verpleegkundigen CCU, ICU, SEH, anesthesiemedewerkers, arts-assistenten Duur: 1 uur

PBLS: pediatric basic live support Doel: u kunt stoornissen in de vitale functies bij een kind vaststellen en u kunt een reanimatie starten bij een kind. Doelgroep: medici, verpleegkundigen SEH en kinderafdeling Duur: 1 uur

Foreest Instituut

pagina

46

reanimatietrainingen (vervolg) Instructeur BLS (basis) Doel: u kunt stoornissen in de vitale functies bij de mens vaststellen en u kunt een reanimatie starten tot deskundige hulp de reanimatie overneemt. U kunt de principes en vaardigheid van het reanimeren aan anderen overdragen. Doelgroep: medewerkers mca die afdelingstrainer worden Duur: 9 uur

Instructeur BLS (herhaling) Doel: u onderhoudt uw vaardigheden en kennis op het gebied van het reanimeren. Doelgroep: afdelingstrainers mca Duur: 3 uur

Toetsing BLS en ACLS De toetsing BLS is bestemd voor afdelingstrainers (instructeurs) en artsassistenten. De toetsing ACLS is bestemd voor verpleegkundigen CCU, ICU, SEH en anesthesiemedewerkers. Duur: 0,5 uur

AED automatische externe defibrillatie (basis en vervolg) Doel: u kunt stoornissen in de vitale functies vaststellen en u kunt een reanimatie starten tot deskundige hulp de reanimatie overneemt. U kunt bij de reanimatie gebruik maken van een AED. Doelgroep: incompany-training voor instellingen die de beschikking hebben over een AED Duur: 3 uur

informatie

kosten data plaats inschrijving

informatie

: zie prijslijst : zie hiervoor het rooster op intranet onder leren in het mca : Laboratorium Klinische Vaardigheden : telefonisch (072)548 37 31 e-mail: [email protected], tot uiterlijk 1 week voor aanvang : mevr. M. Kas (072)548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

47

voorbehouden handelingen voor (para)medici en verpleegkundigen doel

U bent in staat om in een oefensituatie de betreffende vaardigheid uit te voeren.

bestemd voor

Medici, paramedici en verpleegkundigen die de betreffende vaardigheid regelmatig moeten uitvoeren in de praktijk en die hun bekwaamheid voor die vaardigheid op peil willen houden.

programma

De training bestaat uit een theoretisch gedeelte en een praktisch gedeelte. De theorie is gebaseerd op de bestaande protocollen in het MCA. Van de deelnemer wordt verwacht dat hij/zij het betreffende protocol vóór de training heeft doorgenomen. De nadruk zal liggen op het praktisch oefenen van de vaardigheid in een oefensituatie op een fantoom. De training wordt afgesloten met een theoretische toets. Indien de cursist deze toets voldoende heeft gemaakt krijgt hij/zij hiervan een bewijs mee. Iedere woensdag wordt één vaardigheid van onderstaande vaardigheden getraind: • inbrengen perifeer infuus; • katheteriseren van mannen; • verzorgen tracheostoma; • toediening intraveneuze vloeistoffen; • inbrengen van een maagsonde; • epiduraal catheter verwijderen • verzorgen en aanprikken port-a-cath.

informatie

duur data plaats aantal deelnemers inschrijving

informatie

: : : : :

2 uur zie hiervoor het rooster op intranet Laboratorium Klinische Vaardigheden 6-9 telefonisch (072) 548 37 31 e-mail: [email protected], tot uiterlijk 1 week voor aanvang : mevr. M. Kas (072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

48

persoons- en functiegerichte trainingen

49

nieuw

workshop assertiviteit doel

Resultaatgerichtheid, klantgerichtheid, procesverbeteringen: allemaal actuele zaken waar het MCA volop mee bezig is. Dit vraagt een assertieve houding waarin je aankaart waar je last van hebt en samen met anderen aan oplossingen/verbeteringen werkt. In deze workshop komen de verschillen tussen assertief, sub-assertief en agressief gedrag aan de orde. U weet hoe op een assertieve manier professioneel te reageren met respect voor de ander.

bestemd voor

Medewerkers die zich in het volgende herkennen: • U doet in bepaalde situaties niet wat u eigenlijk van plan was te doen • U zegt vaker ja tegen een verzoek dan u zou willen • U bent geneigd lastige situaties uit de weg te gaan

programma

Middels verschillende oefeningen wordt helder hoe assertief gedrag eruit ziet en krijgt ieder tips hoe je assertiever overkomt. Onderwerpen • Hoe stel ik mijn grenzen? • Hoe weiger ik een verzoek zonder me schuldig te voelen? • Hoe blijf ik standvastig als iemand doordramt? • Hoe kaart je een probleem aan en zoek je samen naar oplossingen? Wilt u meer verdieping? De volgende trainingen sluiten goed aan op deze workshop: • Effectief communiceren • Persoonlijke effectiviteit • RET • Tijdmanagement • Weerbaarheidstraining- omgaan met agressief gedrag

informatie


: : : : : :

zie prijslijst 1 dagdeel van 13.00 – 16.30 uur 5 oktober 2006, 9 januari 2007, 14 september 2007 10 - 12 via aanmeldingsformulier mevr. J.A. Aardema (072) 548 37 12 e-mail: [email protected] mevr. C.A.M. Buis (072) 548 37 25 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

50

basishygiëne en het voorkomen van besmetting doel bestemd voor programma

U bent bekend met de basisprincipes van het hygiënisch handelen en u weet dit in de praktijk te brengen. Medewerkers van zorgcentra, thuiszorg en huisartsenpraktijk. De cursus basishygiëne en het voorkomen van besmetting bestaat uit een basiscursus en een vervolgcursus. In • • • • • • •

de basiscursus worden de volgende onderwerpen behandeld: basismicrobiologie; epidemiologie van infectieziekten; weerstand en immuniteit; infectie en infectieziekten; immunisatie; algemene voorzorgsmaatregelen; reiniging, desinfectie en sterilisatie.

In de vervolgcursus komen de volgende onderwerpen aan bod: • infectiepreventie bij verschillende behandel- en zorgprocessen; • besmettelijke ziekten van overdracht van besmettelijke ziekten. Na het volgen van één van deze cursussen ontvangt u een bewijs van deelname. Het is ook mogelijk de cursus af te sluiten met een toets. Bij goed resultaat ontvangt u dan een certificaat.

brochure

informatie

Extra informatie over deze cursussen vindt u in de brochure “basishygiëne en voedselveiligheid”. Deze brochure kunt aanvragen bij het secretariaat van het Foreest Instituut. Tel. (072) 548 37 04 of per e-mail [email protected] . kosten duur

: zie prijslijst : zowel de basis- als de vervolgcursus zijn drie avonden data : 15, 22 en 29 januari 2007 vervolgcursus: 12, 19 en 26 maart 2007 aantal deelnemers : maximaal 14 aanmelding : middels aanmeldingsformulier informatie : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

51

begeleiden van (leerling-)verpleegkundigen doel bestemd voor programma

informatie

U bent in staat op methodische wijze direct begeleiding te geven aan (leerling-)verpleegkundigen. Verpleegkundigen van verpleegafdelingen. De cursus is opgebouwd rondom de nieuwe structuur van de opleiding tot verpleegkundige BBL/BOL en reikt algemene kennis en vaardigheden aan op het gebied van begeleiden en coachen van leerling-verpleegkundigen. In de cursus worden de volgende onderwerpen behandeld: • kwalificatiestructuur opleiding tot verpleegkundige niveau 4 en 5; • de methodiek van het begeleiden; • de werkbegeleider als coach; • de competenties van de werkbegeleider en de leerling-verpleegkundige; • competentiegericht opleiden en natuurlijk leren; • leerstijlen; • communicatie- en gespreksvaardigheden.

kosten duur data

: zie prijslijst : 4 dagen van 9.00 uur - 16.00 uur : 12, 19, 26 september en 3 oktober 2006 26 januari en 2, 9 en 16 februari 2007 4, 11, 18 en 25 juni 2007 20 en 27 september en 4 en 11 oktober 2007 aantal deelnemers : 8 - 12 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Landman of mevr. M. Kas (072) 548 37 30 e-mail: [email protected] resp. [email protected]

Foreest Instituut

pagina

52

begeleiden van stagiairs doel bestemd voor

programma

informatie

U bent in staat op methodische wijze directe begeleiding te geven aan stagiairs. Medewerkers die te maken hebben met stagiairs/leerlingen binnen de werksituatie, bijvoorbeeld op de afdeling radiologie, de operatiekamers, het laboratorium, de apotheek en de polikliniek. De cursus is zodanig opgebouwd dat zowel algemene kennis en vaardigheden ten aanzien van werkbegeleiding aan bod komen als de specifieke werkbegeleiding binnen uw werksituatie. In de cursus worden de volgende onderwerpen behandeld: • de methodiek van het begeleiden; • de werkbegeleider als coach; • de competenties van de werkbegeleider; • competentiegericht opleiden; • leerstijlen; • communicatie- en gespreksvaardigheden.

kosten duur data

: zie prijslijst : 4 dagen van 9.00 uur - 16.30 uur : 9,16, 23 en 30 november 2006 5, 12, 19 en 26 maart 2007 9, 16, 23 en 30 november 2007 aantal deelnemers : 8 - 12 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Landman of mevr. M. Kas (072) 548 37 30 e-mail: [email protected] resp. [email protected]

Foreest Instituut

pagina

53

individuele coaching voor medewerkers doel

bestemd voor toelichting

Inzicht verkrijgen in de situatie waarin u zich bevindt en uw zelfinzicht vergroten om van daaruit gedrag te ontwikkelen voor een effectievere omgang met werkgerelateerde zaken. Medewerkers die een ontwikkelingsvraag hebben en deze graag in de vorm van één op één begeleiding willen aanpakken in plaats van in een groep. De vraag kan voortkomen uit: • een individuele behoefte van de medewerker en/of • vanuit het R&O-gesprek waarin ontwikkelafspraken zijn gemaakt. Het gesprek kan zich richten op het persoonlijk functioneren, maar altijd in de context van de werkpraktijk. Waar het bij coaching vooral om gaat is dat u als professional de kans krijgt met behulp van de coach te reflecteren op eigen handelen en denken. Bij coaching zijn uw praktijkvragen altijd het uitgangspunt. Indien de vraag vanuit de medewerker zelf komt: De te behalen resultaten worden tijdens een intakegesprek met de medewerker bepaald. Op basis van de intake wordt een voorstel gemaakt over de wijze waarop het resultaat kan worden behaald. Na drie gesprekken volgt een evaluatie en worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. De coaching wordt afgesloten met een eindevaluatie. Indien de coaching plaatsvindt in opdracht van de leidinggevende: De concrete doelstellingen van de coaching worden tijdens een intakegesprek met leidinggevende en de gecoachte bepaald. Hierin wordt tevens afgesproken wat de rol van de leidinggevende is, tijdens en na de coaching. Afhankelijk van het beoogde resultaat wordt het aantal gesprekken bepaald. Na drie gesprekken volgt een evaluatie met leidinggevende en de gecoachte en worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. De coaching wordt afgesloten met een eindevaluatie.

informatie

kosten duur start informatie en aanmelding

: : : :

zie prijslijst gemiddeld 5 bijeenkomsten in overleg mevr. J. Aardema (072) 548 37 12 email: [email protected] of mevr. C.A.M. Buis (072) 548 37 25 email: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

54

nieuw

workshop Denken in mogelijkheden doel bestemd voor programma

Als team werkt u op een constructieve manier aan verbeteringen waardoor u de creativiteit verhoogt en slagvaardiger vergadert. teams Middels de theorie van de denkhoeden van De Bono kijk je hoe je als team op een effectieve manier vergadert en werkt aan verbeteringen. De essentie is dat gekeken wordt naar de verschillende denkstijlen die aan de orde zijn bij een vergadering/bijeenkomst en welke volgorde van denkstijl productief is. Helder wordt hoe je elkaar beïnvloedt in denkstijl. Wordt ieder idee gelijk bekritiseerd of wordt er juist met creativiteit op gereageerd? ‘’Dit zeggen we al jaren, maar er verandert toch niets!” Blijven hangen in analyses van toen, maar niet vooruitkijken. Blijven hangen in emoties…, maar wat zijn nu de feiten??? Allemaal herkenbare uitspraken en patronen vanuit de praktijk. Op een luchtige wijze wordt tijdens de workshop helder welke denkstijlen aan de orde zijn en wordt helder hoe het denken in mogelijkheden gestimuleerd wordt. De workshop wordt op aanvraag gegeven. De datum wordt in overleg met de opdrachtgever vastgesteld.

informatie

kosten duur data aantal deelnemers inschrijving Informatie

: : : : : :

zie prijslijst 1 dagdeel van 9.00 – 12.30 of van 13.00 – 16.30 uur in overleg in overleg in overleg mevr. C.A.M. Buis (072) 548 37 25 e-mail [email protected]

Foreest Instituut

pagina

55

Effectief en efficiënt organiseren (congressen, symposia en meerdaagse evenementen)

nieuw

doel bestemd voor programma

Efficiënt en effectief leren organiseren van congressen, symposia en meerdaagse evenementen. Alle medewerkers en geïnteresseerden. Iedereen moet weleens iets organiseren. Denk maar aan de verjaardag van uw man die vijftig wordt of een zwemtoernooi voor de club van uw dochter. Ook op het werk komt het vaak voor dat u iets moet organiseren. Zo organiseren bedrijven steeds vaker zelf een congres of symposium. Een congres of een symposium organiseren kost veel tijd en energie. Waar moet u beginnen? Wat wordt het thema? Welke sprekers wilt u uitnodigen? Welke doelgroepen wilt u uitnodigen? Wanneer moeten de uitnodigingen en het programmaboekje bij de drukker liggen? Wanneer moeten de uitnodigingen naar de gasten verstuurd worden? Wanneer verstuurt u een persbericht en naar welke media? Hoe plant u de dag van het congres of symposium zonder al teveel stress? En wat te doen na het congres of symposium? Krijgen de sprekers nog een attentie? Wat te doen met mensen die verhinderd waren? En uiteraard wilt u veel publiciteit dus verstuurt u nog een persbericht. Maar naar welke media? Als u een congres of symposium wilt organiseren, zijn er dus veel vragen die gesteld moeten worden. Dit kost tijd en energie. De cursus ‘effectief en efficiënt organiseren’ biedt u handvatten hiervoor. Aan de hand van een helder en gestructureerd draaiboek leert u efficiënt en effectief organiseren. Het resultaat is een gestructureerde planning, waarmee heel veel tijd wordt bespaard. De cursus kan ook op maat worden aangeboden.

informatie

kosten duur data

: zie prijslijst : 1 dag van 9.00 uur – 16.30 uur : vrijdag 17 november 2006 vrijdag 20 april 2007 aantal deelnemers : maximaal 15 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : Meike Hanraads (072) 548 23 31 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

56

effectief communiceren en omgaan met feedback doel


U kunt een aantal basis-communicatievaardigheden hanteren in een gesprek. U leert de basisprincipes toepassen in het geven en ontvangen van feedback. U krijgt inzicht in reacties van gesprekspartners op elkaar en weet hoe u ongewenste reacties kunt hanteren. Alle medewerkers. Om goed te kunnen samenwerken is helder communiceren essentieel. In de praktijk komt het regelmatig voor dat je elkaar verkeerd begrijpt, dat je boodschap anders overkomt dan dat je bedoelde, dat je een vervelende boodschap gaat inkleden waardoor het er niet duidelijker op wordt. In deze training besteden we aandacht aan de complexiteit van communicatie. Aan het einde van de training heeft u meer inzicht gekregen in uw manier van communiceren en in die van anderen. U kunt beter afstemmen op uw gesprekspartner, u kunt beter luisteren en bent alert op misverstanden. Praktische oefeningen en tips geven u de handvatten om in de praktijk helderder te kunnen communiceren. In deze basistraining wordt aandacht besteed aan: • vaardigheden actief luisteren; - aandacht geven, afstemmen; - vragen stellen (open/gesloten); - doorvragen; - samenvatten; - reflecteren van inhoud en gevoel; - overtuigen en wendbaar communiceren

Foreest Instituut

pagina

57

effectief communiceren en omgaan met feedback (vervolg) • specifieke communicatievaardigheden: - het geven en ontvangen van feedback; - inzicht in communicatiepatronen en doorbreken van ongewenste patronen; - op welke manier reageren gesprekspartners op elkaar en hoe kunt u ongewenste reacties hanteren? - omgaan met emoties (van uzelf en van de ander) Deze training is een essentiële basis om andere communicatietrainingen te volgen, zoals presentatietechnieken en persoonlijke effectiviteit. De training kan op maat gemaakt worden voor teams/afdelingen.

informatie

kosten duur data

: zie prijslijst : 2 dagen van 9.00 uur - 16.30 uur : 22 en 23 november 2006 11 en 12 april 2007 21 en 22 november 2007 aantal deelnemers : 8 - 12 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. P. Buit (072) 548 37 23 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

58

persoonlijke effectiviteit doel

Als persoon effectiever kunnen functioneren in een veranderende omgeving waarin resultaatgerichtheid en klantgerichtheid belangrijke uitgangspunten zijn. Ontdekken hoe u in de volgende situaties beter kunt functioneren vanuit persoonlijk evenwicht. Een aantal voorbeelden: • Een geïrriteerde patiënt die bepaalde eisen stelt. • Een grote hoeveelheid werk en het even niet meer overzien. • Een samenwerkingsprobleem bespreekbaar maken en komen tot een oplossing.

bestemd voor

Medewerkers die zich wel eens afvragen: • Hoe krijg ik meer grip op lastige situaties en lastige reacties van b.v. patiënten, collega’s etc? • Wat maak dat ik steeds weer verval in mijn oude gewoontes die niet effectief zijn? • Hoe houd ik mijzelf in balans terwijl er meer eisen worden gesteld aan mijn functioneren en er regelmatig veranderingen zijn. • Wat maakt dat ik het moeilijk vind mijn grenzen te stellen en assertief te zijn?

programma

Korte theoretische inleidingen worden afgewisseld met praktische oefeningen. U oefent met het leren toepassen van nieuwe gedrags- en communicatiestijlen, waardoor u meer inzicht krijgt welk gedrag effectief is. Iedere deelnemer eindigt met een praktijkopdracht. Voorafgaand aan de training heeft u een intakegesprek, waarin u samen met de trainer uw leerdoelen vaststelt De cursus is een verdieping van de cursus ”Effectief communiceren”. Voor het volgen van de cursus persoonlijke effectiviteit is een voorwaarde dat u kennis hebt van en vaardig bent in de basale gesprekstechnieken: luisteren, samenvatten, open- en gesloten vragen stellen. De mogelijkheid bestaat om aansluitend individuele coaching te volgen.

Foreest Instituut

pagina

59

persoonlijke effectiviteit (vervolg) informatie

kosten duur data

: zie prijslijst : twee dagen van 9.00 uur -16.30 uur : 18 en 19 december 2006 15 en 16 maart 2007 22 en 23 november 2007 aantal deelnemers : 10-12 inschrijving : via aanmeldingsformulier,voorafgaand aan de cursus vindt een intakegesprek plaats informatie : mevr. J. Aardema (072 )548 37 12 e-mail: [email protected] mevr. C.A.M.Buis (072)548 37 25 e-mail:[email protected]

Foreest Instituut

pagina

60

basiskennis geneesmiddelenleer doel


U bent bekend met de algemene begrippen en de algemene uitgangspunten die bij het toedienen van geneesmiddelen van toepassing zijn. Verzorgenden, verpleegkundigen en doktersassistenten De volgende onderwerpen worden behandeld: • het verleden, het heden en de toekomst van de geneesmiddelenverstrekking; • geneesmiddelendistributie en de wetgeving; • medicatie en toepassing; • de toedieningsvormen van geneesmiddelen; • opname, werking en uitscheiding van geneesmiddelen; • de risico’s van geneesmiddelendistributie en het minimaliseren van fouten; • het verkrijgen en het verstrekken van bruikbare informatie over geneesmiddelen. Na het volgen van de cursus ontvangt u een bewijs van deelname. Het is ook mogelijk de cursus af te sluiten met een toets. Bij goed resultaat ontvangt u dan een certificaat.

brochure

informatie

Extra informatie over deze cursus vindt u in de folder “basiscursus geneesmiddelenleer”. Deze folder kunt aanvragen bij het secretariaat van het Foreest Instituut. Tel. 072-548 37 04 of per e-mail [email protected]

kosten duur start aantal deelnemers aanmelding informatie

: : : : : :

zie prijslijst vijf dagdelen (exclusief toetsmoment) 4 december 2006, 16 februari 2007 maximaal 14 middels aanmeldingsformulier dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

61

begeleiding bij intervisie doel bestemd voor

U vergroot uw persoonlijke effectiviteit in uw functie. Groepen van ‘gelijken in functie’, zowel leidinggevenden, staffunctionarissen, als andere medewerkers die willen leren door reflectie op werkproblemen. Groepen die hun persoonlijk functioneren en (vergelijkbare) werkproblemen met collega’s willen bespreken. Wanneer u een intervisiegroep wilt starten of ‘nieuw leven’ wilt inblazen, kunt u hierin tijdens een aantal bijeenkomsten als intervisiegroep begeleid worden.

toelichting

De intervisie richt zich op gedragsverandering in probleemsituaties door in een groep (van gelijken) volgens een vastgestelde structuur te leren van elkaars ervaringen in de praktijk: • het reflecteren en leren reflecteren op uw handelen; • het bespreken van de ontwikkelfase in uw functie en de oriëntatie op de gewenste voortgang daarin; • het vergroten van uw vaardigheden om problemen effectief en efficiënt op te lossen. Bij iedere vraag op dit gebied worden door middel van een intakegesprek leerwensen en doelen van de deelnemers op elkaar afgestemd.

informatie

kosten duur start inschrijving informatie

: : : : :

zie prijslijst in overleg in overleg via aanmeldingsformulier mevr. J. Aardema (072) 548 37 12 e-mail: [email protected] mevr. C.A.M. Buis (072) 548 37 25 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

62

doeltreffende patiëntenvoorlichting doel


informatie

Het actualiseren, verbreden en verdiepen van vaardigheden, kennis en inzicht m.b.t. het geven van voorlichting aan patiënten en hun naasten. Medewerkers die zorg verlenen aan patiënten met chronische aandoeningen De eisen die gesteld worden aan de kwaliteit van patiëntenvoorlichting nemen toe en de tijd die daarvoor beschikbaar is, neemt af. Daarnaast is er de toename van het aantal chronische patiënten te constateren en nog te verwachten: juist deze groep heeft veel voorlichting nodig. Een belangrijk uitgangspunt van deze cursus is dat effectieve patiëntenvoorlichting vooral wordt bereikt door interactie tussen patiënt en zorgverlener – in plaats van eenzijdige informatieoverdracht. Het programma ziet er alsvolgt uit: 1. Inleiding patiëntenvoorlichting, organisatie van patiëntenvoorlichting op de afdeling. 2. Voorlichtingsvaardigheden: theorie en oefening. 3. Voorlichting aan allochtone patiënten. 4. Het simuleren van voorlichtingsgesprekken m.m.v. een acteur.

kosten duur data

: zie prijslijst : 4 middagen van 13.00 - 16.30 uur : 2, 9, 16 en 30 oktober 2006 1, 8, 22 en 29 oktober 2007 aantal deelnemers : 8 - 12 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. A. Ham (patiëntenvoorlichting) (072) 548 35 02 e-mail: [email protected] dhr. P. Buit (072) 548 37 23 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

63

presentatietechniek met Powerpoint doel


het verder ontwikkelen van uw competenties bij het voorbereiden en uitvoeren van een presentatie zodat uw presentatie een belevenis wordt voor de toehoorders. medewerkers die een presentatie (gaan) geven. dag 1 van 9.00 – 16.30 uur Opbouw inhoud en werkwijze overtuigend presenteren (theorie + opdrachten + oefenen) • het doel van de presentatie • de voorbereiding • inhoud en structuur • gebruik hulpmiddelen • het houden van de presentatie - contact met het publiek - spreekvaardigheid & ondersteuning - enthousiaste uitstraling - beantwoorden van vragen uit het publiek dag 2 van 9.00 – 16.30 uur Het maken/voorbereiden van een presentatie met behulp van Microsoft Powerpoint (theorie + opdrachten die leiden tot een concept presentatie) • presentaties maken met de wizard • werken met tekst • een eigen presentatie maken • aanpassen van een presentatie • objecten invoeren dag 3 van 9.00 –12.30 Het houden van een zelf voorbereide Powerpointpresentatie (plenair nabespreken + tips & adviezen)

Foreest Instituut

pagina

64

presentatietechniek met Powerpoint (vervolg) informatie

kosten duur

: zie prijslijst : u kunt kiezen voor het gehele traject of één of meer losse onderdelen data : dag 1: vrijdag 17 november 2006 dag 2: woensdag 22 november 2006 dag 3: maandag 11 december 2006 2007: 8, 9, 26 maart en 9, 10 oktober en 5 november aantal deelnemers : 6 - 8 voor het gehele traject aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. P. Buit (072) 548 37 23 of dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected] of [email protected]

Foreest Instituut

pagina

65

rationele effectiviteitstraining (RET) doel

Spanning en ineffectief gedrag bij uzelf verminderen door toepassing van de Rationele Effectieve theorie (de R.E.T.) waarbij u ineffectieve gedachten omzet in rationele/effectieve gedachten. Door toepassing van de R.E.T. kunt u door anders te denken, uzelf anders voelen en ook anders gaan handelen. Het is niet de situatie die uw gevoel bepaalt, maar wat u denkt en vindt van die situatie bepaalt uw gevoel en hiermee ook uw handelen. Toepassing van de RET is zelfsturing.

bestemd voor

• Medewerkers die wel weten HOE ze iets communicatief aan kunnen pakken, maar het niet DOEN. Bijvoorbeeld feedback geven; je weet hoe het moet, maar uit spanning voor wat er zou kunnen gebeuren, doe je het niet. • Medewerkers die spanning ervaren op het werk en slecht situaties los kunnen laten (blijven piekeren). • Medewerkers die beter willen omgaan met belemmeringen die zij ervaren op het werk; bijvoorbeeld: je mening tijdens het werkoverleg niet naar voren durven brengen, snel geïrriteerd zijn, blijven malen over die ene fout die je gemaakt hebt, je grenzen niet durven aangeven, je maar blijven irriteren over het gedrag van een bepaalde patiënt.

programma

De training start met een individueel intakegesprek waarin helder wordt wat uw leerdoelen en belemmeringen zijn. Tevens krijgt u een praktijkopdracht mee. Tijdens de gezamenlijke training leert u de principes van de rationele effectiviteit theorie toe te passen op de eigen praktijksituaties. Hierbij analyseert u kritisch de eigen gedachten en ideeën die blokkerend kunnen zijn bij het werk. Tijdens de training worden de volgende onderwerpen behandeld: · Belemmerende ideeën en emoties op het werk · De theorie van de RET en de toepassing in de praktijk · Het analyseren van functioneringsproblemen volgens het RET-model · Het maken van een plan om systematisch te leren werken aan eigen blokkades. Na de training gaat u met het plan aan de slag en ontvangt u middels een opdracht feedback van de trainer.

Foreest Instituut

pagina

66

rationele effectiviteitstraining (RET) (vervolg) individuele coaching De mogelijkheid bestaat de RET ook middels individuele coaching te leren toepassen. Op basis van het intakegesprek wordt het te behalen resultaat en het aantal gesprekken vastgesteld.

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : intakegesprek van een uur, voorbereidende opdracht, training van een dag en een praktijkopdracht na afloop van de training data : intakegesprekken: 7 en 9 november 2006, training 23 november 2006 intakegesprekken: 28 en 29 maart, training 12 april 2007 intakegesprekken: 9 en 26 oktober, training 6 november 2007 aantal deelnemers : 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. C.A.M. Buis (072) 548 37 25 e-mail [email protected]

Foreest Instituut

pagina

67

RET vervolgtraining doel

U breidt uw kennis en vaardigheden uit in het toepassen van de Rationele Effectieve Theorie. Ineffectief gedrag en spanning bij uzelf verminderen door toepassing van de Rationele Effectieve theorie waarbij u ineffectieve gedachten omzet in rationele/effectieve gedachten.

bestemd voor

Deze training is voor de mensen die de basistraining van één dag gevolgd hebben, voor de mensen die al eens eerder in een training geoefend hebben met de Rationele Effectieve Theorie en voor mensen die individuele coaching met de R.E.T. gehad hebben. Er wordt vanuit gegaan dat u de vaardigheid bezit een juiste ABC te maken en dat u de vijf irrationele gedachtegangen weet.

programma

In deze vervolgtraining ligt het accent op het: • kunnen doorvragen oftewel het disputen; • kunnen omzetten van de irrationele gedachte in een rationele gedachte; • maken van een opdracht voor uzelf die u in de praktijk uit gaat voeren. In twee en drietallen wordt veel geoefend met eigen casuïstiek.

informatie

Kosten : Duur : Datum : Aantal deelnemers : Informatie :

zie prijslijst 1 dag van 9.00 uur – 16.30 uur 11 december 2007 6 mevr. C.A.M. Buis, (072) 548 37 25 (di, do en vr.) e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

68

Tijdmanagement doel

bestemd voor

programma

informatie

U beseft wat de kern van uw functie is en bakent uw grenzen af. U krijgt inzicht in uw patroon van tijdsbesteding, van communiceren en van denken. U kent de oorzaken van uw tijdsprobleem en deelt u tijd in op basis van uw doelen en prioriteiten. Iedereen die zich herkent in de volgende situaties: • Uw werkdagen lopen steeds anders dan u had verwacht. • U wilt niet langer het gevoel hebben dat u de controle kwijt bent. • “Wat zijn mijn belemmeringen, is er sprake van miscommunicatie of is het een kwestie van tijdsbesteding”? • U neemt vaak werk mee naar huis omdat u anders deadlines niet haalt. Tijdens de training werkt u binnen een groep deelnemers aan het in delen van uw tijd. U ontdekt hoe u uw werk beter kunt inplannen en u leert onderscheid te maken tussen zaken die je meteen, later of helemaal niet moet doen. Uw eigen praktijksituatie staat centraal. Zowel in groepen als individueel oefent u de theoretische inzichten.

kosten duur data

: zie prijslijst : 1 dag van 9.00 uur -16.30 uur : 7 december 2006 16 april 2007 5 oktober 2007 aantal deelnemers : 10 -12 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. J.Aardema (072)548 37 12 e-mail: [email protected] mevr. C.A.M.Buis (072)548 37 25 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

69

voedselveiligheid doel bestemd voor

programma

U bent bekend met de basisprincipes van voedselveiligheid en kan dit in de praktijk toepassen. De cursus voedselveilig bestaat uit twee cursussen: • de cursus basiskennis voedingshygiëne, een cursus voor medewerkers van centrale keukens, personeelsrestaurants, koks, verpleegkundigen, verzorgenden en voedingsassistenten; • de cursus voedingshygiëne management, een cursus voor leidinggevenden. In de cursus basiskennis voedingshygiëne worden de volgende onderwerpen behandeld: • de wetgeving; • HACCP; • basismicrobiologie en chemische verontreiniging; • voedselinfecties en voedselvergiftigingen; • het voorkomen van besmetting en basisbeheersmaatregelen; • de uitvoering van de hygiënecode 2001 in de dagelijkse praktijk. In de cursus voedingshygiëne management komen naast de hierboven genoemde onderwerpen het volgende aan bod: • voedselveiligheid, basisvoorwaarden en bijzondere beheersmaatregelen; • de beheersing van de voedselveiligheidsrisico’s in de kleinschalige en in de grootschalige gezondheidszorg; • de toepassing van de hygiënecode 2001 en van de HACCP in de dagelijkse praktijk van de eigen instelling. Na het volgen van één van deze cursussen ontvangt u een bewijs van deelname. Het is ook mogelijk de cursus af te sluiten met een toets. Bij goed resultaat ontvangt u dan een certificaat.

brochure

Extra informatie over deze cursussen vindt u in de brochure “basishygiëne en voedselveiligheid”. Deze brochure kunt aanvragen bij het secretariaat van het Foreest Instituut. Tel. (072) 548 37 04 of per e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

70

voedselveiligheid (vervolg)

informatie

kosten duur data

: zie prijslijst : beide cursussen zijn drie avonden : basiskennis voedingshygiëne: 13, 20 en 27 november 2006 voedingshygiënemanagement: 15, 22, 29 januari 5, 12 en 19 februari 2007 en 12, 19 en 26 maart 2007 aantal deelnemers : maximaal 14 aanmelding : middels aanmeldingsformulier informatie : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

71

weerbaarheidstraining - omgaan met agressief gedrag doel


informatie

U kunt verwoorden wat agressief gedrag van een ander bij u teweegbrengt en hoe u zich weerbaarder kunt maken indien iemand agressief reageert. Alle medewerkers die incidenteel in aanraking komen met agressief gedrag van patiënten en/of bezoekers. De laatste jaren blijkt dat agressief gedrag van patiënten en/of bezoekers steeds vaker voorkomt. Iedere hulpverlener kan hiermee worden geconfronteerd. Dit kan zowel op een verbale als op een nonverbale manier. Het is lastig om met iemand met agressief gedrag om te gaan omdat dit gedrag bij uzelf vaak allerlei reacties oproept. Van belang is om bewust te zijn van uw eigen reactie, om te weten hoe u agressief gedrag kunt voorkomen en wat u kunt doen als iemand agressief gedrag vertoont. Daarnaast is het van belang om met het team tot afspraken te komen over hoe te reageren op agressief gedrag. Tijdens de training komen de volgende onderwerpen aan bod: • Wat is agressie en hoe ontstaat het? • Wat doet agressie met jezelf? • Technieken om agressief gedrag te verminderen. • Belang van teamafspraken. • Project veilige zorg.

kosten duur data

: zie prijslijst : 1 dag van 9.00 – 16.30 uur : 8 november 2006, 22 februari 2007, 7 juni 2007, 8 november 2007 aantal deelnemers : 10 – 12 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : mevr. M. Kas(072) 548 37 30 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

72

managementtrainingen

73

Management Ontwikkelingsprogramma MOMplus doel

bestemd voor

programma

Met zin, durf en praktische managementcompetenties aan de slag als (beginnend) leidinggevende • Kort en to the point. • Resultaatgericht • Verbeteren door vernieuwen en veranderen … de eerstkomende periode moeten we het hebben van flexibele aanpassing, innovatie en continue verbetering van producten en diensten... (uit resultaten Nationaal Onderzoek Verandermanagement) Startende leidinggevenden en medewerkers die kwaliteiten hebben om op termijn een managementfunctie te vervullen. De direct leidinggevende van de deelnemer is opdrachtgever. onderdelen - Managementcompetentie meting, inclusief Persoonlijk Ontwikkelplan (POP) en leercontract met direct leidinggevende. - Zeven modules: 1. Managementontwikkeling MCA - Klantgericht, samenwerkend, resultaatgericht, ondernemend, een zekere mate eigenzinnig en onconventioneel. 2. Resultaatgericht leiding geven 3. Verbeteren en vernieuwen door projectmatig werken 4. Effectief veranderingen realiseren 5. Inspirerend personeelsbeleid 6. Onderhandelen en samenwerken 7. Financieel management - Leiden van een verbeterproject als oefening/eindopdracht inclusief ondersteuning door 4 X intercollegiale consultatie (ICC).

Korte beschrijving van de modules van het Management Ontwikkelingsprogramma MCA De modules beslaan 2 dagdelen met uitzondering van de module Inspirerend Personeelsbeleid deze beslaat 4 dagdelen

Foreest Instituut

pagina

74

Management Ontwikkelingsprogramma (vervolg) Module 1 Management ontwikkeling in het MCA Tijdens deze module maakt u het MCA competentieprofiel leidinggevende specifiek voor uw situatie. In oefeningen confronteert u uw eigen ambities en competenties met de organisatiedoelen. U bereidt zich voor op de Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i en het Persoonlijk OntwikkelPlan (POP). Uw leidinggevende is een deel van deze dag aanwezig. Managementcompetentieprofiel U vult de OPQ 32i persoonlijkheidsvragenlijst in, om uw sterke en de te ontwikkelen competenties in kaart te brengen. Hierna volgt een leercontractgesprek met uw directe leidinggevende en een trainer/ opleidingsadviseur. De uitkomsten van dit gesprek komen in een Persoonlijk Ontwikkelplan (dat onderdeel wordt van de resultaatgerichte afspraken van het R&O gesprek). Module 2 Resultaatgericht leidinggeven U denkt resultaatgericht en stimuleert dit denken bij uw medewerkers. U benut de mogelijkheden van medewerkers optimaal, durft eisen te stellen en resultaatgerichte afspraken te maken. De relatie met resultaaten ontwikkelingsgesprekken in het MCA wordt gelegd. Module 3 Verbeteren en vernieuwen door projectmatig werken U leert kritische processen analyseren en verbeteringen efficiënt en effectief realiseren met behulp van de MCA-projectsystematiek. U oefent met verschillende instrumenten zoals: oorzaak- en gevolgdiagram (visgraatdiagram), basis- en procesdiagram en de MCAprojectsystematiek. Aan het eind van het managementtraject presenteert u uw verbeterplan. Een jury beoordeelt dit.

Foreest Instituut

pagina

75

Management Ontwikkelingsprogramma (vervolg) Module 4 Effectief veranderingen realiseren U leert leiding te geven aan veranderingsprocessen door een passende aanpak te kiezen, door duidelijk en inspirerend te zijn. U weet urgentiebesef en enthousiasme te veroorzaken en weerstand te waarderen en gebruiken. Ook het ontwikkelen van een continue veranderingsbereidheid (pro-actieve en ondernemende houding) van teams is een onderdeel van deze module. Aan het eind van het managementtraject presenteert u uw verbeterplan. Een jury beoordeelt dit (zie ook module 3). Module 5 Inspirerend personeelsbeleid U kent uw verantwoordelijkheden t.a.v. het personeelsbeleid en weet HRM –instrumenten adequaat in te zetten. Door instructie en oefening met een acteur, leert u selectie - R&O gesprekken en verzuimbegeleiding goed uit te voeren. Module 6 Onderhandelen en samenwerken Zowel interne als externe ontwikkelingen vereisen dat u in toenemende mate onderhandelt over door u te bereiken resultaten in het kader van procesverbetering. Met behulp van deze module ontwikkelt u uw persoonlijke effectiviteit bij het onderhandelen. U verbetert uw onderhandelingsvaardigheden door de belangrijkste onderhandelingsactiviteiten gemengd toe te passen en uw persoonlijke weerbaarheid en overtuigingskracht verder te ontwikkelen. Module 7 Financieel management planning en control en kostenbewust leidinggeven(2dd) U krijgt inzicht in de hoofdlijnen van de externe en interne financiële aansturing van het MCA en de betekenis daarvan voor de afdelingen. Aan de orde komen de planning- en controlcyclus, resultaatgerichte jaarplannen en het gebruiken van managementinformatie. U leert een vertaling te maken van het beschikbare afdelingsbudget naar het dagelijkse gebruik van middelen en inzet van personeel. U weet

Foreest Instituut

pagina

76

Management Ontwikkelingsprogramma (vervolg) wanneer financiële aanvragen haalbaar zijn en passen in P&C-cyclus en u kan dit uitleggen aan medewerkers. Eindopdracht U werkt tijdens het leertraject MOMplus aan een verbeterproject en presenteert dit op de afsluitende dag. Een deskundige jury beoordeelt dit. Met het verbeterproject en de presentatie toont u een aantal van uw managementcompetenties (zie bijlage). In het verbeterproject komen in ieder geval de volgende elementen naar voren: - Het probleem - Analyse van de oorzaken van het probleem - Beoogd eindresultaat van het verbeterproject en de mijlpalen • Prestatie indicatoren - Plan van aanpak (inclusief verantwoording van de aanpak) • Activiteiten • Communicatie • Samenstelling projectgroep • Faalrisico’s - Rol van de deelnemer MOMplus als projectleider Intercollegiale consultatie Tijdens de ICC bijeenkomsten krijgt en geeft u feedback op de competenties van leidinggevende en projectleider/verbeteraar. Hiermee krijgt u meer scherpte in uw persoonlijke competenties en haalt meer resultaat als leidinggevende en verbeteraar. De ICC is in een groep van maximaal 5 personen met een coach.

informatie

kosten duur data deelnemers aanmelden informatie

: : : : : :

€ 640, - per deelnemer (inclusief OPQ en ICC) in de periode april – december 2007 17 dagdelen start op 5 april 2007 8 – 12 met aanmeldingsformulier MOMplus mevr. J. Aardema (072) 548 3712 e-mail j.aardema@mca

Foreesat Instituut

pagina

77

computertrainingen

79

basiscursus Access 2000 (Windows) doel bestemd voor programma

informatie

U leert omgaan met de basismogelijkheden van het databaseprogramma Access 2000. Medewerkers die (enige) ervaring hebben met de computer en Windows 2000. Aan de orde komen: • databasebegrippen; • gegevens muteren; • tabelweergave; • tabel aanmaken; • wizards; • veldeigenschappen; • indexeren; • relationele databases en queries; • formulieren en rapporten ontwerpen; • grafieken en etiketten.

kosten duur data aantal deelnemers aanmelding informatie

: : : : : :

zie prijslijst 5 dagdelen van 13.00 - 16.00 uur 5, 12, 19 februari en 5 en 12 maart 2007 6-8 via aanmeldingsformulier dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

80

basiscursus Excel 2000 (Windows) doel bestemd voor programma

informatie

U leert eenvoudige berekeningen maken met het spreadsheetprogramma Excel 2000. Medewerkers die (enige) ervaring hebben met de computer en Windows 2000. Aan de orde komen: • de mogelijkheden van een spreadsheet; • het helpmenu en het zelfstudieprogramma; • werkblad aanmaken en aanpassen; • reeksen, kopiëren, verplaatsen en invoegen; • gebruik van formules; • celopmaak; • gegevenspresentatie door middel van grafieken; • hulp van coaches en wizards; • werken met meer werkbladen.

kosten duur

: zie prijslijst : 4 dagdelen ’s ochtends van 9.15 uur - 12.15 uur of ’s middags van 13.00 uur - 16.00 uur data : 13, 20 en 27 november en 4 december 2006 18 en 25 januari en 1 en 8 februari 2007 12, 19, 26 september en 3 oktober 2007 aantal deelnemers : 6 - 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

81

vervolgcursus Excel 2000 doel

U leert omgaan met uitgebreide mogelijkheden van het programma Excel 2000.

bestemd voor

Medewerkers die ervaring hebben met Excel 2000 of Excel 97. De mogelijkheden van de basiscursus worden bekend verondersteld.

programma

informatie

Aan de orde komen: • koppelen van werkbladen en bestanden; • gegevensuitwisseling met andere Office-programma’s (vooral Word); • formules en functies; • werken met lijsten (Excel gebruiken als database); • samenvattende overzichten (o.a. draaitabellen).


: : : : : :

zie prijslijst 5 dagdelen ’s middags van 13.00 uur – 16.00 uur 19, 26 maart en 2, 16 en 23 april 2007 6-8 via aanmeldingsformulier dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

82

iGrafx FlowCharter doel

U leert omgaan met de mogelijkheden van het programma iGrafx FlowCharter, een programma om o.a. stroomschema’s te maken.

bestemd voor

Medewerkers die (enige) ervaring hebben met de computer en met Windows 2000.

programma

Aan de orde komen: • tekenen van een basisdiagram; • tekenen van een processchema; • tekenen van een organigram; • tekenen van een oorzaak- en gevolgdiagram; • importeren van FlowCharterdocumenten in andere programma’s.

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : 1 dag van 09.00 tot 12.00 uur en van 13.00 tot 16.00 uur data : 19 oktober 2006, 12 december 2006, 22 februari 2007, 21 mei 2007 aantal deelnemers : 6 - 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28; e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

83

Manual Master doel bestemd voor programma

U leert omgaan met het documentbeheerssysteem Manual Master in relatie tot het MCA Protocolbeleid Beheerders van documenten met basiskennis Word. De beheerder is de functionaris die verantwoordelijk is voor het plaatsen van goedgekeurde/geautoriseerde protocollen op het intranet, de protocolteksten beheert en verantwoordelijk is voor de toegankelijkheid en beschikbaarheid van geldige documenten. De beheerder informeert de beoordelaar(s) over de protocollen die voor up-date in aanmerking komen. Aan de orde komen: • aanmaken van een document; • vullen van een document; • stamgegevens koppelen aan het document; • koppelen van classificaties; • aanmaken van een hyperlink; • aanmaken en bewerken van een stroomschema; • aanmaken van een hyperlink in een stroomschema; • index maken; • boeken maken; • inhoudsopgave maken; • autoriseren van documenten; • beheerder, beoordelaar en autorisator koppelen aan document. NB: de Manual Master cursussen worden gegeven in het instructielokaal van de afdeling automatisering (390).

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : één dag; ’s ochtends van 9.00 uur - 12.00 uur, ’s middags van 13.00 - 15.30 uur data : 10 oktober 2006, 30 november 2006, 6 februari 2007, 26 april 2007, 9 oktober 2007 aantal deelnemers : 6-8 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

84

trainingen op maat Naast de hiervoor vermelde cursussen zijn o.a. ook de volgende trainingen: • internet; • bestandsbeheer; • Access 2000 voor gevorderden; Deze trainingen zullen via het MCA-bulletin bekend gemaakt worden. Tevens kunnen wij andere trainingen op maat voor u verzorgen.

informatie

dhr. IJ. Bruijn, (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

85

notuleren met de PC (beginnende PC-notulisten) doel

U kunt met een laptop of pc op een snelle efficiënte manier een vergadering notuleren.

bestemd voor

secretaresses en anderen die (willen) gaan notuleren met behulp van de computer.

programma

Er wordt uitgebreid geoefend met het luisteren en tegelijkertijd notuleren van vergaderingen met behulp van bandrecorder, video of DVD. Daarnaast wordt kort ingegaan op de taken en rol van de notulist en gekeken hoe er tijd kan worden bespaard bij de werkzaamheden voor, tijdens en na de vergadering. Ook is tijdens deze dag gelegenheid om ervaringen met collega’s uit te wisselen. Instapvereiste: • Ruime ervaring met het notuleren van vergaderingen of de module Notuleren van de opleiding Medisch Secretaresse gevolgd hebben. • Goede vaardigheid met Microsoft Word

informatie

kosten duur

: zie prijslijst : 2 aaneengesloten dagdelen; 09.00 – 12.00 / 13.00 – 16.00 uur. data : 18 oktober 2006, 4 juni 2007 aantal deelnemers : 6-8 aanmelding : via een aanmeldingsformulier Informatie : mevr. M.H. Eppinga (072) 548 37 10 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

86

beter notuleren met de PC (ervaren PC-notulisten) doel bestemd voor programma

U verbetert uw vaardigheden waardoor u met een PC nog slimmer en efficiënter kunt notuleren. Secretaresses en anderen die al regelmatig notuleren op de PC (met Microsoft Word). Hoewel er wordt geoefend met het luisteren en tegelijkertijd notuleren van vergaderingen met behulp van bandrecorder, video of DVD ligt de nadruk op tips en trucs voor het nog efficiënter notuleren op de PC. Hoe kun je bijvoorbeeld 10 minuten na de vergadering de actielijst klaar hebben voor verzending? Hoe breng je vooraf een goede structuur aan in je verslag waardoor je nog meer tijd kunt besparen bij het uitwerken? Ook is tijdens deze ochtend gelegenheid om ervaringen met collega’s uit te wisselen. Instapvereiste: • Ruime ervaring met het notuleren van vergaderingen op de PC. • Goede vaardigheid met Microsoft Word.

informatie

kosten duur data: aantal deelnemers aanmelding Informatie:

: : : : : :

zie prijslijst 1 dagdeel van 09.00 – 12.30 uur. 8 november 2006, 11 juni 2007 6-8 via een aanmeldingsformulier mevr. M.H. Eppinga (072) 548 37 10 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

87

basiscursus Outlook 2000 doel bestemd voor programma

U leert omgaan met de mogelijkheden van het mail- en agendabeheerprogramma Outlook 2000. Medewerkers die (enige) ervaring hebben met de computer en Windows 2000. Dagdeel 1 en 2: • inleiding gebruik programma Outlook • gebruik helpmenu, Office-assistent • mailberichten maken, bewerken en verzenden, bijlagen invoegen • mailberichten lezen, beantwoorden, doorsturen, afdrukken • mailberichten ordenen, groeperen, filteren en zoeken • mappen maken en gebruiken Dagdeel 3: • contactpersonen • taken en notities • afspraken en terugkeerpatroon • afdrukvoorbeeld en pagina-instelling Dagdeel 4: • Postvak-In- en Afwezigheidsassistent (regels maken) • vergadering plannen • delegeren, taken toewijzen, machtigingen verlenen • archiveren

informatie

kosten per module : zie prijslijst duur : U kunt zich inschrijven voor dagdeel 1 en 2, 3 en 4 of voor alle 4 de dagdelen. NB: als u zich aanmeldt voor dagdeel 3 en 4, dan wordt verondersteld dat de stof van dagdeel 1 en 2 bekend is. data : 14, 21, 28 september en 5 oktober 2006 21 februari en 7, 14 en 21 maart 2007 20 en 27 september en 4 en 11 oktober 2007 aantal deelnemers : 6 - 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28; e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

88

basiscursus pc-gebruik doel

U maakt kennis met de terminologie binnen de computerwereld en u leert omgaan met de meest gebruikte taken en onderdelen van Windows 2000.

bestemd voor

Medewerkers die geen of weinig ervaring hebben met computers en Windows 2000.

programma

informatie

Aan de orde komen: • uit welke onderdelen bestaat een computersysteem; • software; • netwerken; • basisbeginselen Windows 2000; • het startmenu; • werken met programma’s; • bestandsbeheer; • gegevens uitwisselen tussen programma’s.

kosten duur

: zie prijslijst : 3 dagdelen ’s ochtends van 9.15 uur - 12.15 uur of ’s middags van 13.00 uur - 16.00 uur data : 21 en 28 september en 5 oktober 2006 15, 22 en 29 januari 2007 aantal deelnemers : 6 - 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

89

basiscursus Powerpoint 2000 (Windows) doel bestemd voor programma

informatie

U leert presentaties maken met het presentatieprogramma Powerpoint 2000. Medewerkers die (enige) ervaring hebben met de computer en Windows 2000. Aan de orde komen: • presentaties maken met de wizard; • werken met tekst; • aanpassen van een presentatie; • eigen presentatie maken; • objecten invoeren; • presenteren.

kosten duur

: zie prijslijst : 3 dagdelen ’s ochtends van 9.15 uur - 12.15 uur of ’s middags van 13.00 uur - 16.00 uur data : 9, 16 en 30 oktober 2006 9, 16 en 23 februari 2007 aantal deelnemers : 6 - 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

90

basiscursus data-analyse met SPSS doel

Na het volgen van de cursus bent u bekwaam in automatische verwerking van gegevens en hebt u daarbij inzicht verkregen in de mogelijkheden van statistische analysetechnieken en grafische presentatietechnieken. U kunt na deze cursus de vervolgcursus volgen.

bestemd voor

U vervult een functie waarin u te maken heeft (of krijgt) met de verwerking en analyse van onderzoeksgegevens (enquêteresultaten, patiëntengegevens). U bent bekend met de elementaire statistische begrippen en kunt werken onder Windows. Mocht dit niet zo zijn, neemt u dan contact op met de docent, dhr. T. van der Ploeg.

programma

informatie

Tijdens de bijeenkomsten zult u zich met behulp van de computer en het statistische softwarepakket SPSS de onder cursusinhoud genoemde technieken eigen maken. Cursusinhoud: • automatische verwerking van gegevens; • statistische analysetechnieken; • kruistabelanalyse; • T-test; • ANOVA; • Mann-Whitney; • Kruskall-Wallis; • grafische presentatietechnieken; • regressie- en correlatierekening.


: : : : : :

zie prijslijst 4 dagdelen van 3 uur van 13.00 uur - 16.30 uur 6, 13, 20 en 27 november 2006 10 -15 via aanmeldingsformulier dhr. T. van der Ploeg (072) 548 37 45 (ma en do) e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

91

vervolgcursus data-analyse met SPSS doel

bestemd voor

programma

informatie

Na deelname aan de cursus hebt u kennis verkregen en kunt u deze toepassen op het gebied van onder andere survivalanalyse, logistische regressietechnieken, Cox analysetechnieken en MANOVA. Daarnaast kunt u ook steekproefomvangen berekenen voor bijvoorbeeld twee gerandomiseerde groepen. U hebt de basiscursus Data-analyse met SPSS gevolgd en maakt gebruik van geavanceerde statistische technieken, bijvoorbeeld in het kader van epidemiologisch onderzoek. Tijdens de bijeenkomsten zult u zich met behulp van de computer en het statistische softwarepakket SPSS de onder cursusinhoud genoemde technieken eigen maken. Cursusinhoud: • survivalanalyse (Kaplan-Meier); • logistische regressietechnieken (epidemiologische toepassingen); • toetsen op gepaarde waarnemingen (Wilcoxon en Paired-T-test); • MANOVA; • steekproefgrootteberekeningen.

kosten duur

: zie prijslijst : 2 dagdelen van 3 uur van 13.00 uur - 16.30 uur verspreid over 2 weken data : 1 en 8 februari 2007 aantal deelnemers : 10 -15 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. T. van der Ploeg (072) 548 37 45 (ma en do) e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

92

basiscursus Word 2000 (Windows) doel bestemd voor programma

informatie

U leert omgaan met de basismogelijkheden van het tekstverwerkingsprogramma Word 2000. Medewerkers die (enige) ervaring hebben met de computer en Windows 2000. Aan de orde komen: • mogelijkheden van een tekstverwerker met Windows; • gebruik helpmenu, Office-assistant en de wizards; • tekstopmaak; • pagina- en alinea-opmaak; • selecteren, knippen, plakken en kopiëren; • werken met tabs; • toepassing van kaders en vullingen; • spellingcontrole, autocorrectie en autotekst.

kosten duur

: zie prijslijst : 4 dagdelen ’s ochtends van 9.15 uur - 12.15 uur of ’s middags van 13.00 uur - 16.00 uur data : 11, 18, 25 september en 2 oktober 2006 24, 31 januari en 7 en 14 februari 2007 20, 27 september en 4 en 11 oktober 2007 aantal deelnemers : 6 - 8 aanmelding : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

93

vervolgcursus Word 2000 - grote documenten doel

bestemd voor

programma

U leert omgaan met uitgebreide mogelijkheden van het tekstverwerkingsprogramma Word 2000, met name het werken met en het opmaken van grote documenten en standaardteksten. Medewerkers die ervaring hebben met Word 97/2000 en die willen weten hoe je in Word met grote documenten omgaat. De mogelijkheden van de basiscursus worden bekend verondersteld. Deze cursus is ook zeer geschikt voor medewerkers die protocollen moeten opmaken (beheerders van ManualMaster). Aan de orde komen: • alineaopmaak • opsomming en nummering op meerdere niveaus • werken met tabs • opmaakprofielen • kop- en voetteksten • secties • sjablonen • bladwijzers en kruisverwijzingen • inhoudsopgave, index • werken met subdocumenten NB: Deze cursus wordt gegeven in het instructielokaal van de afdeling automatisering (390).

informatie


: : : : : :

zie prijslijst 5 dagdelen ’s ochtends van 9.15 uur – 12.15 uur 6, 13, 20 en 27 november en 4 december 2006 6-8 via aanmeldingsformulier dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

94

vervolgcursus Word 2000 - tabellen en samenvoegen doel

U leert omgaan met uitgebreide mogelijkheden van het tekstverwerkingsprogramma Word 2000, met name het samenvoegen van gegevensbestanden met standaarddocumenten.

bestemd voor

Medewerkers die ervaring hebben met Word 97/2000 en die willen weten hoe je in Word met tabellen omgaat en hoe je documenten samenvoegt met bijv. adressenbestanden. De mogelijkheden van de basiscursus worden bekend verondersteld.

programma

Aan de orde komen: • werken met tabellen • samenvoegen: brieven, etiketten, enveloppen • samenvoegen geavanceerd: Word-velden toepassen (if..then..else, Fillin, Ask), sorteren en selecteren NB: deze cursus wordt gegeven in het instructielokaal van de afdeling automatisering (390).

informatie


: : : : : :

zie prijslijst 3 dagdelen ’s middags van 13.00 uur – 16.00 uur 8, 15 en 22 maart 2007 6-8 via aanmeldingsformulier dhr. IJ. Bruijn (072) 548 37 28 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

95

secretariële en administratieve opleidingen en trainingen

97

opleiding assistent artsenpraktijk doel


Als medisch secretaresse beschikt u over voldoende kennis en vaardigheden om specifieke werkzaamheden te verrichten die doorgaans door een doktersassistent worden gedaan. Medisch secretaressen. De opleiding is ingedeeld in blokken van zes tot acht lesavonden (zgn. modules). De modules zijn: • diagnostiek en behandeling; • elektrocardiografie en reanimatie; • genees- en verpleegkundige technieken; • geneesmiddelenleer; • basiskennis financiële administratie; • assisteren en instrumenteren; • basiskennis laboratoriumonderzoek; • tekstverwerking: Excel 2000 De modules worden alle afzonderlijk getoetst. Na het volgen van de opleiding bent u in staat om: • eenvoudig laboratoriumonderzoek te doen; • financieel-administratieve taken te verrichten; • de arts te assisteren bij kleine medische ingrepen; • onder toezicht van de arts eenvoudige medisch- en verpleegtechnische taken uit te voeren; • eerste hulp te verlenen; • effectief te luisteren naar de zorgvraag van de patiënt. Afhankelijk van de resterende plaatsen is deelnemen aan afzonderlijke modules mogelijk. Informatie over inhoud en kosten kunt u aanvragen.

traject voor verzorgenden

Van de opleiding tot assistent artsenpraktijk is er voor verzorgenden een apart traject. Hiervan kunt u bij het secretariaat van het Foreest Instituut een brochure aanvragen. Tel. (072) 548 37 04 of per e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

98

opleiding assistent artsenpraktijk (vervolg) brochure

informatie

Extra informatie over deze opleiding vindt u in de brochure van de opleiding assistent artsenpraktijk. Deze brochure kunt u aanvragen bij het secretariaat van het Foreest Instituut. Tel. 072-548 37 04 of per e-mail [email protected] kosten

: € 1955,--, excl. boekengeld, betaling in termijnen is mogelijk duur : - gedurende 1 jaar twee avonden per week of - gedurende 2 jaar een avond per week op maandag, woensdag van 18.30 uur - 21.30 uur start : 11 september 2006 aantal deelnemers : maximaal 20 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

99

dagopleiding tot medisch secretaresse doel bestemd voor programma

brochure

informatie

U beschikt over kennis en vaardigheden om binnen de gezondheidszorg als medisch secretaresse te kunnen functioneren. Geïnteresseerden in het beroep van medisch secretaresse of afdelingssecretaresse. De opleiding is ingedeeld in de volgende blokken (modules): • gezondheidszorg en het beroep van medisch secretaresse; • vaardigheden t.b.v. de beroepsuitoefening (telefoonhantering en Nederlands); • eigen functioneren en organisatie van het werk; • patiënt en ziek zijn (medische terminologie en ziekteleer); • tekstverwerking op een computer; • omgang met de patiënt en anderen; • medische administratie: - maken van afspraken; - medische administratie spreekuurafdeling en kliniek. • werkoverleg en samenwerken (+ notuleren en correspondentie); • dictafonie. De modules worden door middel van tentamens en/of opdrachten getoetst. Extra informatie over deze opleiding vindt u in de brochure van de opleiding medisch secretaresse. Deze brochure kunt u aanvragen bij het secretariaat van het Foreest Instituut. Tel. 072-548 37 04 of per e-mail [email protected]

kosten

: € 1955,--, excl. boekengeld, betaling in termijnen is mogelijk duur : gedurende 1 jaar, 1 dag per week op dinsdag van 09.15 uur - 16.00 uur start : 5 september 2006 aantal deelnemers : 20 - 25 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

100

avondopleiding tot medisch secretaresse doel bestemd voor programma

brochure

informatie

U beschikt over kennis en vaardigheden om binnen de gezondheidszorg als medisch secretaresse te kunnen functioneren. Geïnteresseerden in het beroep van medisch secretaresse of afdelingssecretaresse. De opleiding is ingedeeld in de volgende blokken (modules): • gezondheidszorg en het beroep van medisch secretaresse; • vaardigheden t.b.v. de beroepsuitoefening (telefoonhantering en Nederlands); • eigen functioneren en organisatie van het werk; • patiënt en ziek zijn (medische terminologie en ziekteleer); • tekstverwerking op een computer; • omgang met de patiënt en anderen; • medische administratie: - maken van afspraken; - medische administratie spreekuurafdeling en kliniek. • werkoverleg en samenwerken (+ notuleren en correspondentie); • dictafonie. De modules worden door middel van tentamens en/of opdrachten getoetst. Extra informatie over deze opleiding vindt u in de brochure van de opleiding medisch secretaresse. Deze folder kunt aanvragen bij het secretariaat van het Foreest Instituut. Tel. 072-548 37 04 of per e-mail [email protected]

kosten

: € 1955,--, excl. boekengeld, betaling in termijnen is mogelijk duur : gedurende 2 jaar, 1 avond per week op donderdag van 18.30 uur - 21.30 uur start : 5 september 2006 aantal deelnemers : 20 - 25 inschrijving : via aanmeldingsformulier informatie : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

101

medische dictafonie doel bestemd voor

programma

U vergroot uw kennis en vaardigheden op het gebied van dictafonie. Polikliniekassistenten, administratief medewerkers, afdelingssecretaressen, receptionisten, doktersassistenten en geïnteresseerden in één van de voorgenoemde functies. Tijdens deze module doet u ervaring op met het uitwerken van medische brieven (het verslag van een onderzoek bij een patiënt) van de specialist aan de huisarts, middels op band ingesproken teksten. NB: Voor het deelnemen aan de module is kennis van de medische terminologie en een goede typevaardigheid noodzakelijk. Deze module is een afgerond onderdeel van de opleiding tot medisch secretaresse.

informatie

kosten duur

data inschrijving informatie

: € 255,-: 7 dagdelen van 3 uur (u heeft de keus de modules morgens, ’s middags of ’s avonds te volgen) : volgens rooster in januari, februari, maart, april, mei en juni 2007 : via aanmeldingsformulier : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

102

medische administratie doel bestemd voor

programma

U vergroot uw kennis en vaardigheden op het gebied van medische administratie. Polikliniekassistenten, administratief medewerkers, afdelingssecretaressen, receptionisten, doktersassistenten en geïnteresseerden in één van de voorgenoemde functies. In deze module wordt aandacht besteed aan de werkzaamheden van de medisch secretaresse zoals: • het verzamelen, vastleggen en bewaken van gegevens ten behoeve van onderzoek, behandeling, verpleging en verzorging van patiënten; • het verstrekken en toegankelijk maken van deze gegevens; • methoden en hulpmiddelen voor de medische administratie. NB: Deze module is een afgerond onderdeel van de opleiding tot medisch secretaresse.

informatie


: : : : :

€ 180,-8 dagdelen van 18.30 uur - 21.30 uur 5 september 2006; 14 december 2006 via aanmeldingsformulier dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

103

medische terminologie en ziekteleer doel bestemd voor

programma

informatie

U beschikt over kennis van de anatomie, fysiologie en pathologie van de mens en van de medische terminologie. Medewerkers in de gezondheidszorg die geen verpleegkundige, medische of paramedische opleiding hebben gevolgd en bij de beroepsuitoefening enige ‘medische’ kennis nodig hebben. Het programma bestaat uit 3 afgeronde onderdelen (modules) module 4.1: herkomst en opbouw medische termen; cellen en weefsel; het skelet; de gewrichten. module 4.2:

het spierstelsel; het zenuwstelsel; de bloedvaten; het hart.

module 4.3:

het het het het

module 4.4:

het hormoonstelsel; de zintuigen en de huid (1); de zintuigen en de huid (2); de psychiatrie.

kosten duur start

inschrijving informatie

spijsverteringskanaal; urinewegstelsel; ademhalingsstelsel; voortplantingsstelsel.

: € 155,-- per module (excl. studieboek: € 40,--) : ’s avonds van 18.30 uur - 21.30 uur : 4.1: 14 september 2006 en 25 januari 2007 4.2: 7 november 2006 en 8 maart 2007 4.3: 19 december 2006 en 3 april 2007 4.4: 8 februari 2006 en 15 mei 2007 : via aanmeldingsformulier : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

104

notuleren doel bestemd voor programma

U bent op de hoogte van de theoretische achtergronden van notuleren. Medewerkers die tijdens vergaderingen regelmatig notuleren. In • • • • •

deze module wordt aandacht besteed aan: de soorten vergaderingen; de algemene vergaderregels; de agendapunten; de besluitvorming; het verslag.

NB: Deze module is een afgerond onderdeel van de opleiding tot medisch secretaresse.

informatie


: : : : :

€ 140,-4 dagdelen van 18.30 uur - 21.30 uur 6 februari 2007, 27 maart 2007 via aanmeldingsformulier dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

105

spelling doel bestemd voor programma

U vergroot uw kennis van de Nederlandse taal en de toepassing van de (nieuwe) spellingsregels. Medewerkers die rapporten, verslagen en brieven schrijven. In • • • • •

de module wordt aandacht besteed aan: het vervoegen van werkwoorden; het vormen van meervoudsvormen; het toepassen van interpunctie; het gebruik van koppeltekens; de (nieuwe) spellingsregels.

Aan het eind van de module vindt een toets plaats. NB: Deze module is een afgerond onderdeel van de opleiding tot medisch secretaresse.

informatie


: € 175,-: 4 dagdelen van 18.30 uur - 21.30 uur (excl. toetsmoment) : 5 september 2006, 9 november 2006, 14 november 2006, 26 april 2007 : via aanmeldingsformulier : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

106

stijl en inleiding medische correspondentie doel bestemd voor programma

U vergroot uw vaardigheden op het gebied van het schrijven van zakelijke brieven. Administratief medewerkers en medewerkers die regelmatig brieven schrijven De volgende onderwerpen worden behandeld: • de grammatica van een hoofd- en bijzin; • de verschillende stijlmiddelen en stijlfouten; • de conventies van een zakelijke brief; • het formuleren van de inhoud van een zakelijke brief. Aan het eind van de module vindt een toets plaats door middel van een schriftelijke briefopdracht.

informatie


: € 175,-: 4 dagdelen van 18.30 uur - 21.30 uur : 3 oktober 2006, 7 december 2006, 19 december 2006, 7 juni 2007 : via aanmeldingsformulier : dhr. F. Hulscher (072) 548 37 24 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

107

108

overige dienstverlening

109

congresbureau Het congresbureau organiseert de Woensdag MCA Leerdag en is nauw betrokken bij het organiseren van vele andere congressen, symposia en lezingen, zoals de Van Foreest Publiekslezingen, de Van Foreest Wetenschapslezingen en de cursussen TOPZORG. Het congresbureau verzorgt tevens diverse medisch vakinhoudelijke werkconferenties, waaronder ook de conferentie in het kader van de (on)gezonde stad: een samenwerkingstraject van gemeente Alkmaar, GGD NoordKennemerland en het Medisch Centrum Alkmaar. Het congresbureau heeft de deskundigheid in huis om een congres, symposia en lezingen op efficiënte en effectieve wijze te organiseren. Mocht u advies en/of ondersteuning van ons wensen bij de organisatie, dan kunt u een oriënterend gesprek aanvragen bij Meike Hanraads. Tijdens dit gesprek zullen alle wensen besproken worden, waarna eventueel een offerte kan worden opgesteld. Wilt u liever zèlf uw congres organiseren?. Dan is mogelijk de cursus van het Het Foreest Instituut cursus ‘Effectief en efficiënt organiseren’ iets voor u.Tijdens deze cursus leert u op efficiënte en effectieve wijze een congres, een symposium of evenement te organiseren, waarbij wordt ingegaan op: de grote lijn, het basisplan, het communicatie- en publiciteitsplan, drukwerk en digitale data, de accommodatie, begroting, budget en afwikkeling financiën, de congresdag zèlf en de nazorg. Meer informatie hierover kunt u vinden op pagina 56.

informatie

Meike Hanraads (072) 548 2331 of e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

110

loopbaanadvies en -begeleiding doel

bestemd voor toelichting

Loopbaanbegeleiding voor medewerkers en (toekomstige) leidinggevenden die zich verder willen ontwikkelen of van functie willen veranderen. Ondersteunen van medewerkers bij het in- en extern vinden van ander werk. Alle medewerkers van het MCA. Elk loopbaantraject start met een intakegesprek. Hieraan zijn geen kosten verbonden. Dit gesprek heeft tot doel de loopbaanvraag te verhelderen en het doel en de aanpak vast te stellen. Voorbeelden van loopbaanactiviteiten zijn: • Inzicht in competenties Met behulp van een persoonlijkheidsvragenlijst en een nabespreking krijgt u zicht op uw persoonlijke kwaliteiten en valkuilen in relatie tot de door u geambieerde functie. Dit kan een functie op een hoger niveau zijn of een functie in een andere beroepsrichting. • Persoonlijk competentieprofiel Met behulp van een zelfassessment en een nabespreking krijgt u zicht op uw eigenschappen, kwaliteiten, valkuilen, loopbaaninteresses en loopbaanwaarden. U weet wat uw interesses, drijfveren en waarden zijn in relatie tot uw loopbaan en functie uitoefening. • Vertalen competentieprofiel naar functieprofiel In een loopbaangesprek gaan we na welke soort functies passen bij uw persoonlijke competentieprofiel. • Begeleiding bij netwerken Door middel van gesprekken, opdrachten, het bieden van ingangen om contacten te leggen leert u in gesprek te gaan met contactpersonen die voor uw toekomstige beroepsuitoefening interessant zijn. • Begeleiding bij solliciteren Hierbij trainen we vaardigheden gericht op het vinden van een nieuwe baan. De vaardigheden zijn gericht op uw schriftelijke en persoonlijke presentatie bij potentiële werkgevers. Het loopbaanbureau heeft geen zeggenschap over vacatures.

Foreest Instituut

pagina

111

loopbaanadvies en -begeleiding (vervolg) • Opleidingsinformatie Zicht krijgen op relevantie opleidingsinformatie in relatie tot het geambieerde functie/beroepsprofiel. • Ondersteuning bij het maken van een Persoonlijk Ontwikkelplan Aan de hand van uw loopbaanontwikkelingvraag begeleiden wij u bij het in kaart brengen van uw loopbaanontwikkeling voor de komende 3-5 jaar. Met behulp van een gesprek en een vragenlijst gaat u na: - wat uw ontwikkelde en te ontwikkelen competenties zijn; - wat uw ontwikkelwensen zijn en die van de organisatie voor de verdere ontwikkeling binnen de huidige functie, een nieuwe functie of een functie op een hoger niveau; - het opzetten van een plan van aanpak om dit te bereiken.

informatie

kosten: duur: start informatie

: : : :

zie prijslijst per traject te bepalen in overleg mevr. I. Alberts (072) 548 37 26 of e-mail: [email protected] Surf ook op intranet naar werken/ loopbaan en mobiliteit

Foreest Instituut

pagina

112

adviseren en bemiddelen bij stages doel bestemd voor toelichting

Coördineren en bemiddelen van stageverzoeken. Alle afdelingen van het MCA die stagiairs willen aantrekken en studenten die een stage in het ziekenhuis willen lopen. Het stagebureau van het Foreest Instituut fungeert als centraal aanspreekpunt. Stemt vraag en aanbod op elkaar af en bemiddelt voor studenten die in het kader van een erkende opleiding op mbo-, hbo- of universitair niveau een stageplaats in het ziekenhuis zoeken. Het stagebureau zorgt tevens voor de externe legitimering van deze en andere stageplaatsen. Enkele motieven om stagiairs aan te nemen: • stagiairs zorgen voor nieuwe impulsen in de organisatie en ontlasten de beroepskrachten wanneer de stagiairs goed zijn ingewerkt; • ze brengen, door vragen te stellen, vanzelfsprekendheden aan het licht; • het is leuk en stimulerend om te zien hoe mensen in de praktijk leren. Voor studenten zijn goede resultaten belangrijk. Zij zijn extra gemotiveerd en gaan graag bij u werken; • stagiairs zijn een investering in toekomstige gekwalificeerde beroepskrachten; • stagiairs geven een indruk of een bepaald type beroepskracht bruikbaar is voor de organisatie en door deze stagiairs te begeleiden kan invloed worden uitgeoefend op het programma van de school. Werving en selectie van stagiairs Zoekt u een stagiair, neem dan tijdig contact met ons op, zodat wij vraag en aanbod goed op elkaar kunnen afstemmen. U beslist zelf wie er wordt uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Indien u dat wilt, arrangeren we met de kandidaten een afspraak. Laat ons na afloop weten welke kandidaat stage mag komen lopen en wij zorgen voor de administratieve afhandeling.

informatie

mevr. A. van Langen, (072) 548 37 20 e-mail: [email protected] of mevr. C. Elsas, (072) 548 23 68 e-mail: [email protected]

Foreest Instituut

pagina

113

data-overzicht trainingen/cursussen najaar 2006

data-overzicht trainingen/cursussen najaar 2006 DD*

OMA*

20 2 2 4 8 6 6 16 10

A A O OM A OM OM OM A

persoons- en functiegerichte trainingen assertiviteit basiskennis geneesmiddelenleer begeleiden van (leerling-)verpleegkundigen begeleiden van stagiairs effectief communiceren en omgaan met feedback effectief en efficiënt organiseren van congressen doeltreffende patiëntenvoorlichting persoonlijke effectiviteit presentatietechniek met Powerpoint R.E.T. tijdmanagement basiskennis voedselveiligheid weerbaarheidstraining

1 5 8 8 4 2 4 6 4 2 2 3 2

M O/M/A OM OM OM OM M OM OM OM OM A OM

computertrainingen Excel 2000, basiscursus iGrafx FlowCharter Manual Master notuleren op de pc (beginners) notuleren op de pc (gevorderden) Outlook 2000, basiscursus Powerpoint 2000, basiscursus basiscursus pc-gebruik basiscursus data-analyse met SPSS Word 2000, basiscursus vervolgcursus Word 2000 - grote documenten

4 2 2 2 1 4 3 3 4 4 5

O OM OM OM OM O M M M M O

verpleegkundige en paramedische bijscholingen cardiopulmonale resuscitatie herhalingscursus cardiopulmonale resuscitatie decubitus voor verpleegkundigen diabetes mellitus voor verpleegkundigen EHBO herhalingscursus (t.b.v. geldigheidsduur diploma) ethiek geriatrie en gerontologie voor verpleegkundigen oncologie voor verpleegkundigen postoperatieve zorg

sercretariële en administratieve opleidingen en trainingen opleiding assistent artsenpraktijk dagopleiding tot medisch secretaresse avondopleiding tot medisch secretaresse terminologie en ziekteleer, medische module 4.1 module 4.2 module 4.3

Foreest Instituut

A OM A A A A

pagina

114

DD* = aantal dagdelen OMA* = ochtend, middag of avond september

oktober

november

december

start 21 10+17 26+28 20+21 28+

start 11 5+12 31+

7+14

start 26 start 14

start 5 4 12+19+26+

3 9+16+23+30 22+23 17 2+9+16+30 17+22 23

18+19 11 7

13+20+27 8

13+20+27+ 19 10 18

4

30 8

14+21+28 21+28+

5 9+16+30 5

11+18+25+

2

6+13+20+27 6+13+20+27+

4

start 11 start 5 start 5 start 14 start 7

Foreest Instituut

start 19

pagina

115

data-overzicht trainingen/cursussen voorjaar 2007

data-overzicht trainingen/cursussen voorjaar 2007 DD*

OMA*

2 4 15 6 10

O OM A OM A

persoons- en functiegerichte trainingen assertiviteit basishygiëne en het voorkomen van besmetting, basiscursus basishygiëne en het voorkomen van besmetting, vervolgcursus begeleiden van (leerling-)verpleegkundigen effectief communiceren en omgaan met feedback effectief en efﬁciënt organiseren van congressen geneesmiddelenleer, basiskennis persoonlijke effectiviteit presentatie met Powerpoint R.E.T. tijdmanagement voedingshygiëne management weerbaarheidstraining

1 3 3 8 4 2 5 4 5 2 2 3 2

M A A OM OM OM O/M/A OM OM OM OM A OM

computertrainingen Access 2000, basiscursus beter notuleren met de pc (gevorderden) Excel 2000, basiscursus Excel 2000, vervolgcursus FlowCharter Manual Master Notuleren met de pc (beginners) Outlook 2000, basiscursus pc-gebruik, basiscursus Powerpoint 2000, basiscursus SPSS, vervolg Word 2000, basiscursus Word 2000, vervolgcursus “tabellen en samenvoegen”

5 1 4 5 2 2 2 4 3 3 2 4 3

M O O M OM OM OM O M O M O M

verpleegkundige en paramedische bijscholingen decubitus voor verpleegkundigen diabetes mellitus voor verpleegkundigen EHBO, basiscursus geriatrie en gerontologie voor verpleegkundigen postoperatieve zorg

secretariële en administratieve opleidingen en trainingen notuleren spelling stijl en inleiding medische correspondentie terminologie en ziekteleer, medische: * module 4.1 * module 4.2 * module 4.3 * module 4.4

Foreest Instituut

A A

A A A A

pagina

116

DD* = aantal dagdelen OMA* = ochtend, middag of avond januari

februari

maart

april

mei

juni

13+15 16+17

start 17

start 5

9 15+22+29 26+

12+19+26 2+9+16

15+16 8+9+26 5+12+19 22

5+12+19+

4+11+18+25

11+12 20

16

18+25+

8+15+22

12 16 7

5+12 11

1+8 22 6 21+

19+26+

2+16+23

21

26

4

7+14+21

15+22+29

24+31+

9+16+23 1+8 7+14 8+15+22

start 6

start 27 start 26

start 7

start 25 start 8 start 3 start 15

Foreest Instituut

pagina

117

data-overzicht trainingen/cursussen najaar 2007

data-overzicht trainingen/cursussen najaar 2007 DD*

OMA*

20 2 4 8 6 16 10

A O OM A OM OM A

persoons- en functiegerichte trainingen assertiviteit begeleiden van stagiairs begeleiden van (leerling-)verpleegkundigen effectief communiceren en omgaan met feedback patiëntenvoorlichting persoonlijke effectiviteit presentatie met Powerpoint R.E.T. R.E.T. vervolg tijdmanagement weerbaarheidstraining

1 8 8 4 4 4 5 2 2 2 2

M OM OM OM M OM OM OM OM OM OM

computertrainingen Excel 2000, basiscursus Manual Master Outlook 2000, basiscursus Word 2000, basiscursus

4 2 4 4

O OM M O

verpleegkundige en paramedische bijscholingen cardiopulmonale resuscitatie decubitus voor verpleegkundigen diabetes mellitus voor verpleegkundigen EHBO, herhalingscursus geriatrie en gerontologie voor verpleegkundigen oncologie voor verpleegkundigen postoperatieve zorg

Foreest Instituut

pagina

118

DD* = aantal dagdelen OMA* = ochtend, middag of avond september

oktober

november

december

start 20 25+27 19+20 start 24 30+

6+13

start 25 start 13

14 9+16+23+30 20+27+

4+11 21+22 1+8+22+29 9+10

22+23 5 6 11

5 8

12+19+26+ 20+27+ 20+27+

3 9 4+11 4+11

Foreest Instituut

pagina

119

index a aanmeldingsformulier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124 aanmeldingsprocedure en voorwaarden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 access 2000, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 administratie, medische . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 anesthesiemedewerker, opleiding tot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 annulering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 assistent artsenpraktijk, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 agressief gedrag, omgaan met (weerbaarheidstraining) . . . . . . . . . . . . . . . 74 assertiviteit, workshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 b basishygiëne en het voorkomen van besmetting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beleidsdagen, werkconferenties, begeleiden van . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . begeleiden van leerlingverpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . begeleiden van stagiairs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51 27 52 53

c cardiopulmonale resuscitatie (cpr) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 cardiopulmonale resuscitatie (cpr), herhalingscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 coaching, individueel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 communiceren en omgaan met feedback, effectief . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 competentieprofielen en competentiemanagement, ontwikkelen van . . . . . 30 computertrainingen op maat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 congresbureau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 d data-overzicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 decubitus voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 denken in mogelijkheden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 diabetes mellitus voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 dialyseverpleegkundige, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 dictafonie, medische . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 e effectiviteit, persoonlijke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . effectief en efficiënt organiseren van congressen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EHBO, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EHBO, herhalingscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Foreest Instituut

pagina

120

59 56 38 39

ethiek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 evaluatie en klachtenprocedure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 excel 2000, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 excel 2000, vervolgcursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 f financieel management, module 7 MOMplus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 FlowCharter, iGrafx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 g geneesmiddelenleer, basiskennis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 geriatrie en gerontologie voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 i IC verpleegkundige, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 intervisie, begeleiding bij . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 k kinderverpleegkundige, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 l Laboratorium Klinische Vaardigheden (LKV) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 leerlingverpleegkundigen begeleiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 loopbaanadvies en -begeleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 m maatwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 managementontwikkeling MCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 managementtrainingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 manual master . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 medisch beeldvormende en radiotherapeutische technieken, opleiding tot 14 medisch onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 medisch secretaresse, avondopleiding tot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 medisch secretaresse, dagopleiding tot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 n notuleren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 notuleren met de pc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 notuleren met de pc, beter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Foreest Instituut

pagina

121

index o O&G verpleegkundige, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . oncologie voor verpleegkundigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . oncologisch verpleegkundige, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . onderhandelen en samenwerken, module 6 MOMplus . . . . . . . . . . . . . . . . . operatieassistent, opleiding tot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . opleidingsbeleid, ondersteuning bij strategisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . opleidingsvragen, adviseren en bemiddelen bij . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . outlook 2000, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21 42 22 76 15 29 26 88

p patiëntenvoorlichting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pc-gebruik, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . personeelsbeleid, inspirerend, module 5 MOMplus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . postoperatieve zorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . powerpoint 2000, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . presentatietechniek met powerpoint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

63 89 76 43 90 64

r R.E.T., rationele effectiviteitstraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . R.E.T. vervolg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . reanimatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . resultaatgericht leidinggeven, module 2 MOMplus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66 68 46 74

s SEH verpleegkundige, opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 spelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 SPSS, basiscursus data-analyse met . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 SPSS, vervolgcursus data-analyse met . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 stagebemiddeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 stagiairs begeleiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 stijl en inleiding medische correspondentie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

t teamontwikkeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 terminologie en ziekteleer, medische . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 tijdmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Foreest Instituut

pagina

122

v veranderingen realiseren, effectief, module 4 MOMplus . . . . . . . . . . . . . . . . verbeteren en vernieuwen, module 3 MOMplus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . verpleegkundige kwalificatieniveau 4 BBL, opleiding tot, . . . . . . . . . . . . . . verpleegkundige kwalificatieniveau 4, BBL verkort, opleiding tot, . . . . . . . voedselveiligheid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voorbehouden handelingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

76 75 12 13 70 48

w weerbaarheidstraining, omgaan met agressief gedrag . . . . . . . . . . . . . . . . word 2000, basiscursus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . word 2000, vervolgcursus - grote documenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . word 2000, vervolgcursus - tabellen en samenvoegen . . . . . . . . . . . . . . . .

72 93 94 95

Foreest Instituut

pagina

123

naam leidinggevende

telefoonnummer

personeelsnummer

functie

kostenplaatsnummer

afdeling/huisnummer

indien werkzaam in het MCA:

bedrijfsgegevens

geboorteplaats

geboortedatum

telefoonnummer

postcode/woonplaats

adres

naam en voorletters

persoonlijke gegevens

aanvangsdatum

meldt zich aan voor de cursus

aanmeldingsformulier opleidingen

m/v

 de cursist  de instelling t.n.v. ........................................................................................

d.d.

d.d.

telefoonnummer (072) 548 37 00, faxnummer (072) 548 21 81.

Aanmeldingsformulier zenden naar: Foreest Instituut, Wilhelminalaan 12, 1815 JD Alkmaar,

handtekening leidinggevende

handtekening cursist

Ondergetekende is bekend met de algemene voorwaarden voor deelname, zoals vermeld op pagina 7.

factuur naar

postcode/plaats

adres

naam leidinggevende

telefoonnummer

functie

afdeling

naam instelling/ziekenhuis

indien niet werkzaam in het MCA:

notities

Foreest Instituut

pagina

126

notities

Foreest Instituut

pagina

127

notities

Foreest Instituut

pagina

128

colofon samenstelling vormgeving oplage druk artikelnummer

: : : : :

Karin Besteman beeldgroep 0035 MCA 650 ex., 13e jaargang 2006 Marcelis, vd Lee-ADU BV 45377

foreest instituut opleidingen trainingen en cursussen

Recommend Documents