FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: 2011 Telephelyi jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola _______________________________________________________________________________________

VIK Általános Iskolák Intézményegysége Széchenyi István Általános Iskola 3390 Füzesabony, Kossuth út 1-3. OM azonosító: 201081 Telephely kódja: 002

VIK Általános Iskolák Intézményegysége Széchenyi István Általános Iskola OM azonosító: 201081 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 002 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________

Létszámadatok Létszámadatok

A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve

Összesen

SNI tanulók

Mentesült tanulók

BTMN tanulók

HHH tanulók

Jelentésre jogosult tanulók

A jelentésben szereplők

6.a

26

0

0

0

2

26

26

6.b

19

5

3

1

3

14

11

Összesen

45

5

3

1

5

40

37

A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Jelentésre jogosultak

Tanulói kérdőívet kitöltötte

Van CSH-indexe

6.a

26

24

23

6.b

14

10

5

Összesen

40

34

28

A telephely CSH-indexe és eredménye közötti kapcsolat torzított, a családiháttér-indexszel rendelkező tanulók átlageredménye lényegesen eltér az összes tanuló átlageredményétől.

A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa

SNI/BTMN tanulók

Mentesültek a teszt megírása alól

Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók

0

0

Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók

3

3

A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók

2

0

Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók

1

0

Összesen

6

3

A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka

Tanulók száma

SNI tanuló

3

Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló

0

Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló

0

Összesen

3

________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés

1


Matematika


2


1a

Átlageredmények

Matematika

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén

1446 (1411;1476)

Országosan

1486 (1485;1487)

8 évfolyamos gimnáziumokban

1624 (1620;1627)

Ált. isk.

1480 (1479;1481)

Községi ált. isk.

1437 (1435;1439)

Városi ált. isk.

1469 (1467;1470)

Kis városok ált. isk.

1444 (1441;1446)

Megyeszékhelyi ált. isk.

1528 (1525;1530)

Közepes városok ált. isk.

1481 (1479;1483)

Budapesti ált. isk.

1541 (1539;1544)

Nagy városok ált. isk.

1478 (1475;1481)


3


1b

A képességeloszlás néhány jellemzője

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.

25-ös perc.

Átlag (konf. int.)

75-ös perc.

Max. / 95-ös perc.

Az Önök telephelyén

1093

1330

1446 (1411;1476)

1539

1741

Országosan

1158

1341

1486 (1485;1487)

1628

1820

Általános iskolákban

1154

1336

1480 (1479;1481)

1620

1813

Városi általános iskolákban

1148

1326

1469 (1467;1470)

1607

1800

Észak-Magyarország régióban

1110

1300

1449 (1447;1451)

1597

1780

Füzesabonyi kistérségben

1148

1358

1475 (1462;1486)

1598

1737


4


Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása


5

Matematika

1c


2a

Átlageredmény a CSH-index tükrében*

Matematika

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye

1446

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján

-

Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre

-

(1411;1476)

illesztett regressziós egyenes alapján

A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén

-

Országosan

-0,035

(-0,041;-0,030)


-0,110

(-0,119;-0,101)

A telephely CSH-indexe és eredménye közötti kapcsolat torzított, a családiháttér-indexszel rendelkező tanulók átlageredménye lényegesen eltér az összes tanuló átlageredményétől. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSH-

________________________________________________________________ indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés

6


4a

Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon

Matematika

Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén

Év

Átlag (konf. int.)

A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)

2011

1446 (1411;1476)

-

2010

1547 (1506;1587)

-101 (-161;-43)

2009

1349 (1303;1379)

98 (56;153)

2008

1447 (1412;1486)

-1 (-55;49)

A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb


7


4b

A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon

Matematika

A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)


8


5a

A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban

A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum

25 percent.

Medián

75 percent.

Maximum

A(z) 6.a osztályban 1289

1417

1518

1590

1741

A(z) 6.b osztályban 1093

1273

1318

1361

1467


9


5b

A képességeloszlás osztályonként

Matematika

A tanulók eredményei az Önök osztályaiban


10


5c

A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében

A(z) 6.a jelű osztály

A(z) 6.b jelű osztály

Előző év végi matematikajegy

Minimum

Medián

Maximum

1

-

-

-

2

-

-

-

3

1289

1417

1590

4

1358

1545

1741

5

1483

1584

1735

1

1318

1318

1318

2

1206

1287

1322

3

1093

1318

1453

4

1335

1401

1467

5

-

-

-

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében


11


Szövegértés


12


1a

Átlageredmények

Szövegértés

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén

1405 (1362;1461)

Országosan

1465 (1464;1466)

8 évfolyamos gimnáziumokban

1616 (1613;1619)

Ált. isk.

1459 (1457;1459)

Községi ált. isk.

1408 (1406;1409)

Városi ált. isk.

1447 (1446;1449)

Kis városok ált. isk.

1418 (1415;1420)

Megyeszékhelyi ált. isk.

1515 (1512;1516)

Közepes városok ált. isk.

1459 (1457;1461)

Budapesti ált. isk.

1525 (1523;1528)

Nagy városok ált. isk.

1466 (1463;1469)


13


1b

A képességeloszlás néhány jellemzője

Szövegértés

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.

25-ös perc.

Átlag (konf. int.)

75-ös perc.

Max. / 95-ös perc.

Az Önök telephelyén

1096

1239

1405 (1362;1461)

1521

1813

Országosan

1143

1334

1465 (1464;1466)

1602

1771

Általános iskolákban

1139

1328

1459 (1457;1459)

1594

1763


1138

1318

1447 (1446;1449)

1579

1746

Észak-Magyarország régióban

1085

1278

1415 (1413;1417)

1557

1732

Füzesabonyi kistérségben

1125

1325

1440 (1423;1455)

1563

1685


14


Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása


15

Szövegértés

1c


2a

Átlageredmény a CSH-index tükrében*

Szövegértés

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye

1405

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján

-

Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre

-

(1362;1461)

illesztett regressziós egyenes alapján

A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén

-

Országosan

-0,035

(-0,041;-0,030)


-0,110

(-0,119;-0,101)

A telephely CSH-indexe és eredménye közötti kapcsolat torzított, a családiháttér-indexszel rendelkező tanulók átlageredménye lényegesen eltér az összes tanuló átlageredményétől. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSH-

________________________________________________________________ indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés

16


4a

Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon

Szövegértés

Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén

Év

Átlag (konf. int.)

A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)

2011

1405 (1362;1461)

-

2010

1469 (1412;1509)

-64 (-118;6)

2009

1378 (1323;1419)

28 (-32;103)

2008

1437 (1389;1478)

-32 (-100;42)

A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb


17


4b

A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon

Szövegértés

A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)


18


5a

A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként

Szövegértés

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban

A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum

25 percent.

Medián

75 percent.

Maximum

A(z) 6.a osztályban 1212

1346

1476

1511

1813

A(z) 6.b osztályban 1096

1143

1227

1532

1672


19


5b

A képességeloszlás osztályonként

Szövegértés

A tanulók eredményei az Önök osztályaiban


20

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola

Recommend Documents