FIT-jelentés :: SzTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola 6722 Szeged, Boldogasszony Sgt OM azonosító: Telephely kódja: 001

_______________________________________________________________________________________

FIT-jelentés :: 2013 Telephelyi jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola

SzTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola 6722 Szeged, Boldogasszony Sgt. 3-5. OM azonosító: 029635 Telephely kódja: 001

_______________________________________________________________________________________

SzTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola OM azonosító: 029635 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________

Létszámadatok Létszámadatok

A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve

Összesen

SNI tanulók

Mentesült tanulók

BTMN tanulók

HHH tanulók

Jelentésre jogosult tanulók

A jelentésben szereplők

a

27

0

0

0

0

27

24

b

30

0

0

1

0

30

29

c

27

0

0

0

0

27

26

Összesen

84

0

0

1

0

84

79

A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Jelentésre jogosultak

Tanulói kérdőívet kitöltötte

Van CSH-indexe

a

27

22

18

b

30

18

18

c

27

20

19

Összesen

84

60

55

A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen.

A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa

SNI/BTMN tanulók

Mentesültek a teszt megírása alól

Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók

0

0

Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók

0

0

A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók

0

0

Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók

1

0

Összesen

1

0

A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka

Tanulók száma

SNI tanuló

0

Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló

0

Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló

0

Összesen

0

A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Előző év végi matematikajegy Osztály

Szerepel-e a jelentésben?

Összesen -

1

2

3

4

5

Jelentésben szereplők

0

0

0

2

12

10

24

Jelentésben nem szereplők

0

0

0

1

1

1

3


0

0

1

8

11

9

29


0

0

0

0

0

1

1


0

0

0

6

9

11

26


0

0

0

0

1

0

1


0

0

1

16

32

30

79


0

0

0

1

2

2

5

a

b

c

Összesen

________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés

1


Matematika


2


1a

Átlageredmények

Matematika

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

Az Önök eredményei a megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén

1608 (1568;1646)

Országosan

1489 (1488;1490)

8 évfolyamos gimnáziumokban

1643 (1638;1648)

Ált. isk.

1482 (1481;1483)

Községi ált. isk.

1436 (1434;1438)

Városi ált. isk.

1470 (1469;1472)

M.székh. kis ált. isk.

1452 (1438;1464)

Megyeszékhelyi ált. isk.

1527 (1524;1529)

M.székh. közepes ált. isk.

1483 (1477;1489)

Budapesti ált. isk.

1548 (1545;1550)

M.székh. nagy ált. isk.

1538 (1536;1541)


3


1b

A képességeloszlás néhány jellemzője

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.

25-ös perc.

Átlag (konf. int.)

75-ös perc.

Max. / 95-ös perc.

Az Önök telephelyén

1236

1509

1608 (1568;1646)

1722

1995

Országosan

1168

1353

1489 (1488;1490)

1623

1805

Általános iskolákban

1165

1347

1482 (1481;1483)

1615

1797

Megyeszékhelyi általános iskolákban

1219

1405

1527 (1524;1529)

1651

1823

A megyeszékhelyeken nagy általános iskolákban

1235

1417

1538 (1536;1541)

1660

1832

Dél-Alföld régióban

1188

1361

1487 (1484;1490)

1613

1786

Szegedi járásban

1252

1417

1537 (1530;1544)

1653

1810


4


1c

Képességeloszlás

Matematika

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskolájában

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása


5


2a

Átlageredmény a CSH-index tükrében*

Matematika

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye

1608

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján

-

Várható eredmény a megyeszékhelyi általános iskolai

-

(1568;1646)

A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén

telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján

-

Országosan

-0,028

(-0,030;-0,020)


0,286

(0,270;0,300)

A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.


6


4a

Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon*

Matematika

Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén

Év

Átlag (konf. int.)

A 2013. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)

2013

1608 (1568;1646)

-

2012

1629 (1589;1662)

-21 (-76;38)

2011

1670 (1628;1721)

-62 (-130;-6)

2010

1638 (1613;1678)

-30 (-90;25)

2009

1594 (1565;1626)

14 (-40;66)

A 2013. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2013. évi eredményekben A 2013. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb * A FIT – jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.


7


4b

A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon

Matematika

A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)


8


5a

A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban

A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum

25 percent.

Medián

75 percent.

Maximum

A(z) a osztályban 1407

1549

1651

1732

1857

A(z) b osztályban 1242

1486

1606

1697

1995

A(z) c osztályban 1236

1466

1564

1738

1989


9


5b

A képességeloszlás osztályonként

Matematika

A tanulók eredményei az Önök osztályaiban


10


5c

A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében

A(z) a jelű osztály

A(z) b jelű osztály

A(z) c jelű osztály

Előző év végi matematikajegy

Minimum

Medián

Maximum

1

-

-

-

2

-

-

-

3

1505

1575

1645

4

1407

1589

1857

5

1476

1724

1828

1

-

-

-

2

1242

1242

1242

3

1328

1427

1606

4

1385

1552

1698

5

1658

1750

1995

1

-

-

-

2

-

-

-

3

1236

1436

1466

4

1388

1559

1608

5

1513

1739

1989

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében


11


Szövegértés


12


1a

Átlageredmények

Szövegértés

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

Az Önök eredményei a megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén

1656 (1620;1694)

Országosan

1497 (1496;1498)

8 évfolyamos gimnáziumokban

1681 (1677;1687)

Ált. isk.

1488 (1487;1490)

Községi ált. isk.

1428 (1426;1430)

Városi ált. isk.

1478 (1476;1480)

M.székh. kis ált. isk.

1453 (1439;1470)

Megyeszékhelyi ált. isk.

1545 (1541;1547)

M.székh. közepes ált. isk.

1510 (1504;1519)

Budapesti ált. isk.

1566 (1563;1569)

M.székh. nagy ált. isk.

1555 (1551;1558)


13


1b

A képességeloszlás néhány jellemzője

Szövegértés

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.

25-ös perc.

Átlag (konf. int.)

75-ös perc.

Max. / 95-ös perc.

Az Önök telephelyén

1108

1557

1656 (1620;1694)

1758

2111

Országosan

1152

1349

1497 (1496;1498)

1649

1830

Általános iskolákban

1148

1342

1488 (1487;1490)

1638

1821


1210

1408

1545 (1541;1547)

1688

1855

A megyeszékhelyeken nagy általános iskolákban

1232

1421

1555 (1551;1558)

1696

1860

Dél-Alföld régióban

1177

1358

1498 (1495;1502)

1640

1818

Szegedi járásban

1243

1431

1567 (1559;1576)

1705

1874


14


1c

Képességeloszlás

Szövegértés

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskolájában

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása


15


2a

Átlageredmény a CSH-index tükrében*

Szövegértés

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye

1656

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján

-

Várható eredmény a megyeszékhelyi általános iskolai

-

(1620;1694)

A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén

telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján

-

Országosan

-0,028

(-0,030;-0,020)


0,286

(0,270;0,300)

A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.


16


4a

Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon*

Szövegértés

Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén

Év

Átlag (konf. int.)

A 2013. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)

2013

1656 (1620;1694)

-

2012

1636 (1593;1673)

20 (-38;80)

2011

1665 (1621;1701)

-9 (-73;54)

2010

1644 (1618;1693)

12 (-54;67)

2009

1625 (1596;1653)

31 (-24;83)

A 2013. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2013. évi eredményekben A 2013. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb * A FIT – jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.


17


4b

A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon

Szövegértés

A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)


18


5a

A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként

Szövegértés

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban

A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum

25 percent.

Medián

75 percent.

Maximum

A(z) a osztályban 1411

1633

1726

1788

1913

A(z) b osztályban 1108

1508

1587

1688

1949

A(z) c osztályban 1287

1576

1682

1793

2111


19


5b

A képességeloszlás osztályonként

Szövegértés

A tanulók eredményei az Önök osztályaiban


20

FIT-jelentés :: SzTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola 6722 Szeged, Boldogasszony Sgt OM azonosító: Telephely kódja: 001

Recommend Documents