Felmérés Magyar nyelv (Mondatfajták) 3. osztály 1. Alkoss mondatot a szavakból! kezdődik nyolc pontosan a órakor tanítás _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Bontsd álló egyenesekkel szavakra a következő tagolatlan szöveget! Írd le helyesen! őszvégéngyakranesikazesőbárcsakhullanamárahóvajonmeddigkellmégvárni
3. Pótold a mondatvégi írásjeleket! Írd utána, hogy milyen mondatfajtára ismertél! Süniék bújócskáznak Hova tűnt Misi Mókus Bárcsak megtalálnánk Jaj, eleredt az eső Fussunk gyorsan haza 4. Alakítsd át a kijelentő mondatokat kérdővé úgy, hogy –e kérdőszócska szerepeljen benne! Marika könyvet vett.
Gergely elolvasta a verset.
1
Ottó zenét hallgat.
5. Fejezd be a mondatokat! Tedd ki az írásjeleket és írd mellé, hogy milyen mondatokat alkottál! Hű, de Miért De szeretnék Ne Menj
6.
Peti így cselekszik:
Erre kéri a húgát:
Helyesen ír
_____________________________________
Pontosan olvas.
_____________________________________
Segít társainak.
_____________________________________
7. Mit kívánhatnak a gyerekek? Írd a mondatok mellé! Ötösre felelek.
_______________________________________________
Kaptam egy Legót.
_______________________________________________
8. Bővítsd a mondatot a kérdőszavak segítségével! énekel.
Julcsi Kivel?
Mikor?
2
Hol?
Tanév végi felmérés Magyar nyelv 3. osztály 1. Másold le írott betűkkel a mondatokat! A TÖRÖK SEREG ELLEN DOBÓ ISTVÁN KATONÁI VÉDTÉK AZ EGRI VÁRAT. A HARCOK TÖRTÉNETÉT GÁRDONYI GÉZA ÍRTA MEG EGRI CSILLAGOK CÍMŰ REGÉNYÉBEN.
2. Csoportosítsd a szavakat szófajuk szerint! Csak a számát írd le! 1. szép 6. tulipán
2. Szeged 7. tyúkok
3. gondolat 8. esik
4. kimegy 9. savanyú
5. jó 10. van
Főnév:________________ Melléknév:_____________ Ige:___________ 3. Írj példát a főnevek fajtáira! Írd be a hiányzó elnevezéseket! Köznév Megnevezés olló
Példa
Megnevezés Személynév
gondolati dolog
Példa Cirmi
élőlény neve
Híres ember
Írj példát! -t-ragos főnév:
_______________________________
többes számú főnév:
_______________________________
összetett főnév:
_______________________________
névelős főnév:
_______________________________
3
4. Milyen idejűek a felsorolt igék?
jelen = 1
múlt = 2
jövő = x
jön
_______
viselt
_______
rombolt
_______
állni fogtok
_______
kerestetek
_______
volt
_______
el fog aludni
_______
ugrik
_______
mentem
_______
olvadt
_______
majd alszik _______
leszel
_______
5. Húzd alá az igekötős igéket! beszél
benéz
felmegy
felleg
leemel
kiállt,
leng,
rámáz,
kiált,
legyek
6. Írd az igék elé a személyes névmást, utána az ige számát és személyét! ________
énekelsz
___________
________
megtanulták
___________
________
főzök
___________
________
zörögtök
___________
________
figyelte
___________
________
sietünk
___________
7. Egészítsd ki a mondatokat a hiányzó toldalékkal vagy névelővel! Én írok
_______
Te nézed
___ tévét.
Ti vesztek
_______
Ők olvas___ a könyvet.
levelet.
Ad___ a ceruzát. cipőt.
8. Írd be az igék ellentétes párját! jön
__________
gyorsít
__________
nevet
__________
9. Írd be a melléknevek ellentétes párját! szorgalmas _________
gyors
_________
ügyes
10. Az egyik melléknévnek a rokon értelmű párját fokozd! alapfok
középfok
felsőfok
4
_____________
11. Tollbamondás: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
5
Tudáspróba Magyar irodalom (Népköltészet) 4. osztály 1. Írj példát a népköltészeti műfajokra!
4
Verses alkotás: __________________ Próza: _________________
__________________
2. A mesék mely műfajába tartoznak ezek a mesék?
______________ 5
Almát szemétért _______________________________ A bugyuta ember _______________________________ A kisnyúl _______________________________ A kiskondás _______________________________ Az ember a legerősebb _______________________________
3. Igaz, vagy hamis?
7
A népköltészeti alkotás szájról szájra terjed. Szerzője ismert. Szerzője ismert. Szövege állandó. Egyéni alkotás. Nyomtatásban terjed. Összegyűjtötték. Több ember és egy korszak alkotása.
6
5. Írj két mesegyűjtőt! 2 ______________________________ ______________________________ 6. Válaszolj! Melyik az a mese,
4
amelyik egy mozzanatot ismétel?
_________________
amelyik az emberi butaságot teszi nevetségessé?
_________________
amelyikben varázserejű tárgyak, személyek szerepelnek?
_________________
ahol az állatok emberi tulajdonsággal vannak felruházva?
_________________
7. Mi a monda? Írj egy mondacímet!
3
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8. Mik a népdalok jellemzői? Fejezd be az állításokat!
3
Kifejezi a ______________________________________________________ Együtt keletkezett a ______________________________________________ Gyakran szól a __________________________________________________ 9. Mit tudsz az Óperenciás tengerről? 1 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 10. Fejezd be a közmondásokat!
4
Jótett helyébe ,____________________________________________________ Nem esett messze az_______________________________________________ Bolond lyukból___________________________________________________ Szebb a tiszta, mint________________________________________________
7
11. Szólás vagy közmondás?
8
Köhög a bolha.
________________________________
Ki ma szegény, holnap gazdag lehet.
________________________________
Veri a mellét.
________________________________
Ésszel él az ember.
________________________________
Nem mind arany, ami fénylik
________________________________
Fogához veri a garast.
________________________________
Aki nem dolgozik, ne is egyék.
________________________________
Nagyot mond.
________________________________
12. Magyarázd meg!
9
kullogott
_____________________________________________________
ipa
_____________________________________________________
alamizsna _____________________________________________________ atyafiság
_____________________________________________________
vackor
_____________________________________________________
kopó
_____________________________________________________
véka
_____________________________________________________
lúdvérc
_____________________________________________________
miszlikbe _____________________________________________________
12. Írd le a választott népdal 1. versszakát!
5
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________/ /50
8
Felmérés Magyar nyelv (4. osztály) 1. Csoportosítsd a szövegrészlet szavait! (14p) Vásárba indult három kereskedő. Nagy sötét erdőn vezetett az útjuk. Egyszerre beesteledett. Olyan sötétség ereszkedett le, hogy az orrukig sem láttak. Ige:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ Főnév:___________________________________________________________ ________________________________________________________________ Melléknév:_______________________________________________________ ________________________________________________________________ Számnév:________________________________________________________ 2. Húzd alá az igekötős igéket! (4p) Folyóparton ők megállnak, megitatnak, meg is hálnak, Hogy majd reggel virradattal, hazatérnek a csapattal. 3. Írd be az igék fajtáját, módját, idejét, számát és személyét! (10p) Mit Mód Idő Szám/ fejez ki? szem. Írunk cselekv. kij. jel. T/1 Jártatok Nézek öntözni fognak rajzolnál vettem volna voltunk ömleni fog vagytok síeltetek lenne
9
4. Válaszolj egy szóval! Mit tennél, ha…….? hosszú út után elfáradnál
__________________________________________
friss vízre találnál?
__________________________________________
nehéz csomagot cipelnél?
__________________________________________
új ruhát kapnál?
__________________________________________
finom ebéddel várnának?
__________________________________________
rosszat követnél el?
__________________________________________
(6p)
5. Alakítsd át az igéket úgy, hogy csak a megadott tulajdonságuk változzon!
(5p)
megyek
feltételes mód
_________________________________
szánkóztatok
jövő idő
_________________________________
úsztál volna
kijelentő mód
_________________________________
volnék
múlt idő
_________________________________
olvasna
többes szám
_________________________________
6. Pótold a hiányzó toldalékokat, igekötőket!
(11p)
Ha lenne pénzem, sok mindent venn__________. Én 7 órakor indulok az iskolá________. _____megyek a boltba. Ők is megszámol______ a pontokat. Ha én is jól tanul_______ , _______ is venné________ a gimnáziumba. Tegnap mozi______ voltunk. Elvesze____ az ellenőrzőm. A barátom tollát kértem _____. Jövőre te is _________ tanulni történelmet. /50
10
Felmérés Magyar nyelv (Magánhangzók) 2. osztály 1. Mely hangokat nevezzük magánhangzóknak?
(2)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Sorold fel a hosszú magánhangzókat!
(7)
________________________________________________________________ 3. Karikázd be a szavakban a magánhangzókat! Budaörs
Körös
Szeged
Várpalota
4. Fejezd be a szabályokat!
(5) Sűlysáp (18)
A szóvégi i mindig _____________________. Kivétel:____________________ A szóvégi ó mindig_____________________. Kivétel:____________________ A szóvégi ú ű legtöbbször_________________. Kivételek:
5. Pótold az ékezeteket!
(10)
Szeretnek egy szoke haju, kek szemu, piros arcu babat. A gitaron hurok vannak. Gyujtom a szep belyegeket. Csikos a polom. Borbol van a taskam.
11
6. Számozással állítsd betűrendbe a balatoni üdülőhelyek neveit!
Kenese
Almádi
Zánka
Badacsony
Alsóörs
Szemes
Ábrahámhegy
Fűzfő
12
(8)
Gyakorló anyag a közmondások és szólások tanításához 4. osztály 1. Helyettesítsd a kiemelt szavakat rokon értelmű szóval úgy, hogy egy ismert közmondást kapj! Egyszer volt Budán ebvásár! Nem mind arany, ami világít! Mindenhol remek, de legjobb otthon. Lassan menj, tovább érsz! Ha megdobnak kaviccsal, dobd vissza kenyérrel! Sok lúd disznót győz. 2. Párosítsd a szétvágott közmondásokat! I. 1.) Nincsen rózsa
a.) kell cégér
2.) Jóból is megárt
b.) úgy arat.
3.) Lassú víz
c.) tövis nélkül.
4.) Könnyű Katát
d.) holtig tanul.
5.) A jó bornak is
e.) a sok.
6.) A jó pap is
f.) partot mos.
7.) Ki mint vet,
g.) táncba vinni.
II. 1.) Minden kezdet
a.) a másik egy híján húsz.
2.) Nem zörög a haraszt
b.) nehéz.
3.) Olcsó húsnak
c.) az anyja sem érti a szavát.
4.) Néma gyereknek
d.) ha a szél nem fújja.
5.) Nem enged
e.) maga esik bele.
6.) Az egyik tizenkilenc,
f.) híg a leve.
7.) Aki másnak vermet ás
g.) a 48-ból.
13
2.
Fejezd be a szóláshasonlatokat állatnevekkel!
Alszik, mint a
_______________ Ugrál, mint a
_______________
Lop, mint a
_______________ Gyáva, mint a
_______________
Fürge, mint a
_______________ Lassú, mint a
_______________
Bátor, mint a
_______________ Talpára esik, mint a
_______________
Éhes, mint a
_______________ Szorgalmas, mint a
_______________
Kezes, mint a
_______________ Hűséges, mint a
_______________
4. Mi a szólás eleje? __________________________ mint borjú az új kapura. __________________________ szó a ház elejit! __________________________ érte a kezét. __________________________ a feje lágyára __________________________ mint a nyárfalevél. __________________________ tücsköt- bogarat 5. Keresd a kakukktojást! Melyik kitalált, mesebeli lény? a.) csér, unikornis, leguán, cickány, póling b.) sellő, kivi, hermelin, pele, gnú c.) nyérc, okapi, pegazus, tobzoska, boa d.) rája, tarantella, tatu, főnix, tukán e.) szurikáta, kakadu, mongúz, emu, griffmadár f.) mopsz, tarajos gőte, kentaur, gibbon, muflon g.) szfinx, jégmadár, dingó, albatrosz, dromedár
14
6. Állatkereső – Írd be a közmondások, szólások hiányzó állatneveit!
A kezdőbetűket összeolvasva egy újabb állatot kapsz. I. 1. __________________
nő a hasadba!
(Ne igyál olyan sokat!) 2. Harcol, mint az _____________________ (Hősiesen, bátran küzd) 3. Szemtelen, mint a piaci _____________________ (Nagyon pimasz) 4. Mintha______________ futkosnának rajta. (Bizsergést, zsibbadást érez) 5. Sovány, mint az
_______________(kutya) (Feltűnően cingár)
A 6. állat: a __________________________ II. 1.
Meglapul, mint a __________________ az avar alatt. (Sunyi módon hallgat, lapít)
2.
Olyan, mint az ázott _______________ (Bőrig ázott, csuromvizes)
3.
Magával hordja a házát, mint a ____________ (Semmije sincs, csak ami rajta van)
4.
Hegyes szarvú _____________________ letörik a szarvát.
(Aki visszaél a hatalmával, azt ártalmatlanítani kell) 5.
_______________________ bízza a káposztát. (Arra bíz valamit, aki épp e dolog megszerzésén fáradozik)
A
6. állat:_______________________________________
15
7. A négy kifejezés közül 3 ugyanazt fejezi ki. Melyik a kakukktojás? a. legény a talpán
a. alszik, mint a bunda
b. állja a sarat
b. megalszik a tej a szájában
c. nyeregben érzi magát
c. az igazak álmát alussza
d. megállja a helyét
d. húzza a lóbőrt
a. a fogához veri a garast
a. nyoma vész
b. takarékos
b. bottal üthetik a nyomát
c. nem fűlik hozzá a foga
c. köddé válik
d. megnézi, hova teszi a pénzt
d. könyökén jön ki
8. Egészítsd ki számokkal az alábbi szólásokat, közmondásokat! Olyan arcot vág, mint aki _____________-ig se tud számolni. (Ártatlan arcot vág) ______________ egy tucat. (Olyan, mint a többi, nem különleges) _____________ gyékényen árul. (Jól megvan vele) 9. Egészítsd ki színekkel az alábbi szólásokat, közmondásokat! Kimutatja a foga_____________________jét. (elárulja a rossz szándékát) Leissza magát a _________________földig. (Lerészegedik) Nem mind __________________ami fénylik. (Nem minden értékes, ami annak látszik) Ritka, mint a _______________holló. (Csak elvétve akad.)
16
Fogalmazási ismeretek 3. osztály 1. Mit tudsz a szövegről?
(3)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
2. Milyen a jó cím? (8) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Adj címet a vízről tartott környezetismeret óráról szóló fogalmazásnak! Ügyelj a cím helyesírásáról tanultakra is! Utaljon az eseményre:______________________________________________ Utaljon a szereplőkre:______________________________________________ Utaljon a helyszínre:_______________________________________________ Egy szó legyen:___________________________________________________ Felkiáltó mondat legyen:____________________________________________ 3. Írd le az anyaggyűjtés módjait! (4) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Egészítsd ki!
(2)
Fogalmazáskor mindent mondj el, ami a téma szempontjából_______________. Kerüld a ________________________ gondolatokat!
17
5. Hogy kerülheted el a szóismétlést? Írj rá példát!
(6)
A róka egy mély üregbe esett. A medve ki akarta húzni a rókát a mély üregből. Elhagyással:______________________________________________________ Rokonértelművel:__________________________________________________ Utalószóval:______________________________________________________ 6. Milyen rendet követünk fogalmazásunkban?
(2)
________________________________________________________________ Számozd meg az esemény sorrendjében a mondatokat! Ezért elvitte az orvoshoz Édesanyja magas lázat mért neki. Gyógyulása után a fiú örömmel ment újra iskolába. A doktor bácsi szigorú fekvést, és gyógyszereket írt fel. /25
18
