8
Balkányi Beszélõ
2010. november
Elsõ hely
Balkány város önkormányzatának és lakosságának közéleti lapja
társastáncban XIV. évfolyam 11. szám
Iskolánk6.bosztályostanulója, Pellei Mihály 2010. október 9-én Pécsett Országos társastáncversenyenvettrészt,amelyenI.helyezést szerzett párjával, Hercsik Zsuzsannával a Junior I. C Latin kategóriában. Ezúton is szeretnénknekikszívbőlgratulálni. Szabolcs Vezér Oktatási Központtanulóiésdolgozói
●
2010. november
Felépült a jövõ iskolája Balkányban
„Haditortúra“ 2
010. október 19.-én meghívást kaptunk az „I. Bocskai Haditortúra“ elnevezésű katonai jellegű csapatversenyre. Debrecenben a Bocskai Lövészdandár által került megrendezésre a vetélkedő. Acélafiatalokkörébennépszerűsíteniamilitaristaéletmódot,csábítaniőketakatonaipálya,hivatás irányába. A verseny helyszíne a Kossuthlaktanyavolt,aholafiatalok beleláthattak a hivatásosok mindennapjaiba. Aregisztrálásutánönvédelmiés katonai kommandós bemutatót láthattunk, melyet mind a gyerekek mindakísérőkkíváncsiszemekkel néztekvégig. A„haditortúrán“10főscsapatok mérkőzhettek meg egymással. A nagy érdeklődést bizonyítja, hogy 27 csapat nevezett a versenyre.Az
első állomáson az elméleti felkészültségükrőlkellettszámotadni.A teszt a katonai rangjelzéseket, egyes fegyverek elméleti leírását valamint Bocskai és Bornemissza életének főbb eseményeit tartalmazta.Atovábbiakbanafizikaifelkészülésdominált,amelyakatonaélet elengedhetetlen része. Színes és nehéz feladatok tarkították az akadálypályát. Nagyon hosszú és fárasztó verseny végén bizakodva vártuk az eredményhirdetést,amelyreagyerekeink teljesítménye okot is adott. Örömmel vettük, hogy kis iskolánk csapatadebreceniiskolákatismagamögéutasítvaa3.helyenvégzett. A csapat tagjai: CsonkaGyörgy, Felföldi Róbert, Gellér István, Juhász Alex, Keczán János, Magyar Bettina,NagyMelinda,PappGyörgy, Szilágyi Zsolt, Vanka Richárd. Két tanuló: Molnár Krisztián és VankaGyörgyelkísértekminket.A csapatot felkészítő tanárok: Kurta László és Győri István tanár urak voltak. Köszönet a szervezőknek a meghívásértésaversenyszínvonalaslebonyolításáért,valaminttámogatóinknak, Papp Istvánnak és a Balkányi „Esély az akáclombok alatt“ Egyesületnek, hogy a gyerekekversenyenvalórészvételételősegítették.
Kemence az óvodában O
któberben elkészült óvodánkban a néphagyomány őrzéséhez hűen igazodó kemence. Olyan emberek segítettek a kemencemegépítésében,akiknekmár nemjárgyermekeazóvodába,így semmilyen kapcsolata nincs intézményünkkel, mégis szívügyüknek érzikaközelkétszázharmincgyermeksorsát,fejlődését.Ilyensegítő kezekvoltakelsősorbanRadóczJános, testvérével Istvánnal, akik minden gondolkodás nélkül elvállaltákakemenceelkészítését.Saját munkájukat hátrahagyva igyekeztekmindnyájunknakörömetszerezniésarosszidőellenérelelkiismeretesenkészíteniakemencét.Mára munkák elkezdése előtt, közben és amunkabefejeztévelfolyamatosan jó tanácsokkal igyekeztek ellátni bennünket,mireügyeljünk,milyen ételeket lehet benne készíteni, melyiknekmennyiidőrevanszükséga tálalásig. Azösszefogás,mintmindig,ebbenazesetbenisfontosvolt,hiszen szükségünk volt természetesen a kemencéheznélkülözhetetlenanyagokra, amelyekben nagy segítségünkre volt Pálosi László polgármesterúr,ifj.RáczImre,MezőSanyi bácsi és csapata, Kelemen Zsolt, Kovács Ferenc, Barkaszi Barna. Már felavattuk a kemencét, hiszensütöttünkbennemákos-diós bejglit,krumplitkolbásszal,szalonnával,fóliábatekertkrumplit. Agyerekekésmifelnőttekisnagyon örülünk, hogy ismét beteljesültegyálom,aminagybanszolgálja elsősorban a gyermekek néphagyomány ápolásának őrzését, hiszen olyan tevékenységekkel, szokásokkal, rég elfeledett és nem mindennapi ételekkel ismertetjük
meg az óvodás gyermekeinket, amelyeketmármifelnőttekiselfelejtettünk, vagy a mi korosztályunknak sem volt ismeretes. Hiszen kisgyermekkorban a cselekvéssel szerzett tapasztalatok, érzelemdúsélményekhatnakafelnövekvő egyén cselekedeteire. Ismeretei bővülésével később érti meg, dolgozza fel azt, amit kapott ésközbenvanhovavisszakapcsolni azokat. Erkölcsi, esztétikai értékrendszere kialakul, a szükségletek további cselekvésekre késztetik. Felnőtt korában a néphagyomány ápolásánakigényeúgyjelenikmeg, mint magasabb rendű szükséglet. Mind erre egy családias légkörű, rugalmaséletrendetalakítottunkki, hogyahagyományőrzéstazóvodai neveléskereteinbelülfolytatnitudjuk,agyerekekésaszülőkmegelégedésére. Köszönjükmindenkinek,akiehhez az élményhez hozzájuttatott bennünket. Pásztor Lászlóné óvodavezető
H
ivatalosan fogalmazva a jövő iskolája a Dél-Nyírségben III. ütem projektzáróját tartották november 25-én városunkban, magyarul: felavatták a gyönyörű tornatermet. „A sport nem csak testnevelés, hanem a léleknek is az egyik legerőteljesebbnevelőeszköze“.Ezekkel a Szent-GyörgyiAlberttől kölcsönzött szavakkal kezdte köszöntőjét Gyeskó Jánosné az avatóünnepségen,majdelmondta:azIskola és a város életében is rendkívül örömteli állomáshoz érkeztünk. Készenáll,azünnepélyesátadásra
vár a tornacsarnok. Régi álmunk ímemegvalósult. A köszöntő szavakat követően üdvözölteazünnepségrésztvevőit: Seszták Oszkár országgyűlési képviselőt, a megyei közgyűlés elnökét, dr. Buday Gyulát, a 4. számú választókerület országgyűlési képviselőjét,PálosiLászlópolgármestert,KaróczkaiIstvánnéjegyzőt,id. OláhJánosalpolgármestert,aképviselő-testület megjelent tagjait, Szabó Gusztáv iskolaigazgatót, SajtosnéZemanekErikaésKatona Ferenc igazgató-helyetteseket, OláhJánost,aBéke-telepitagiskola vezetőjét, Buzsik Lászlót, a tornacsarnokot felépítő nyíradonyi
Szib-Ép Kft. ügyvezetőjét, valamintahelybeliésaszomszédtelepülésekrőlérkezettérdeklődőket,. Azújcsarnokbirtokbavételetornabemutatókkalkezdődött.Agyermek- és felnőtt aerobic csoportot Pásztor Tünde készítette fel, a 40 lánytanuló látványos produkcióját Petrovics-Réti Renáta tanította be. Őket Sándor János tanár úr 3-4-es fiataljainak focibemutatója és HerczkuIstvántanárúrfiúcsoportjának futásvariációi követték. A sportbemutatótaBéke-telepitagiskolaugrócsoportjának produkciója zárta GyőriIstvántanárúrirányításával. Pálosi László polgármester köszöntötte ezután az avatóünnepség
résztvevőit.Egyálomvalósultmeg azzal,hogyfelavathatjukeztaszép tornacsarnokot. Sokan izgultak azért, hogy elkészüljön, de voltak akik kételkedtek benne, hogy elkészül, mégiscsak elkészült, mégiscsak felavathatjuk. Nagyon köszönöm a kivitelezőnek, Buzsik Lászlónak azt a hozzáállását, amivel az építkezésfolyamánsegítettbennünket,sfolyamatosantudtuképítenia tornacsarnokot. Ma nem csak ez a tornacsarnokkerülátadásra,hanem arégitornaterünkis,amelymegszépülve, megújulva betöltheti a táncteremfunkciót,dekészenvannaka külső pályák, egy műfüves teniszpálya,asportudvaronkétkézilabdapálya, kosárlabdapálya, két röplabdapálya, futópálya, a távolugró, a magasugróésdobóterület.CsodálFolytatás a 2. oldalon
Köz meg hall ga tás a kultúrházban Balkány életéről, fejlesztéséről, a Polgármesteri Hivatal munkájáról, és a város működtetésének gondjairól közmeghallgatáson tájékoztatja az érdeklődő balkányiakat Pálosi László polgármester
december7-én 18órától a József Attila Művelődési Házban.
Az avatás pillanata
A közmeghallgatáson a polgármester válaszol az ott elhangzó kérdésekre is.
2
Balkányi Beszélõ
Tornacsarnok-avató Folytatás az 1. oldalról jákmegkedvesvendégeinkaztisés örüljenekvelünkegyütt,mertvégre nemcsakaziskolánkértfognakbennünketirigyelniamegyében,hanem ezért a tornacsarnokért, ezért a sportkomplexumértis,amelymaátadásrakerül. Seszták Oszkár köszöntötte ezutánamegjelenteket.Apolgármesterszavaitfolytatvaőismegemlítette:biztosansokanszurkoltak,hogy elkészüljön a beruházás és a kételkedők is fogják élvezni a csarnok előnyeit. Örömükben én is osztozom.Látszottazidősebbekésalegfiatalabbakarcánis,hogyaztarégi görögmondást,hogyéptestbenép lélek, minden generáció, minden egyesgyermek,mindenfelnőttújra alkotjaönmagában,asugárzóarcok ezttükröztékvisszaszámomra.Biztos vagyok benne, hogy ez a csarnok, ez a fantasztikus sportlétesítmény,amelymintegyfélmilliárdforintbólkészültel,azittélőktestiés lelkiépülését,közösséggéformálódását fogja elősegíteni. Ez az eseménynemcsakabakányiaköröme, hanemazegészmegyééésminden környékbeli településé, hiszen örömmel látom, hogy itt vannak a környékpolgármesterei.Őketisarrabíztatom,éljenekezzelafantasztikus lehetőséggel, hogy egy-egy táncversennyel, egy-egy bemutatóval, birkózó-versenyekkel használjákki,használjákegészséggelezta csarnokot,hogyszolgáljonakövetkezőgenerációtestiéslelkiépüléséreegyaránt. Dr. Buday Gyula kért szót ezután.„Énúgygondolom,hogyeza mainapasportnagyünnepe,nem csakaváros,illetveagyerekekszámára, de az egész térség számára. Úgy gondolom, hogy a város egy
Ajándék az iskolának
követendő példát határozott meg a környezőtelepüléseknek.Eztapéldát mindenkinek követni kell, ugyanisatömegsportraésatestnevelésreszükségevanamaifiataloknak. Úgy gondolom, minden szülő sokkaljobbanörülannak,haagyerekeiebbenasportcsarnokbanfogják eltölteni a napjaikat, mintha máshová mennének. Ehhez szeretnéknagyonsokjótkívánni.Polgármester úrnak gratulálok a tornacsarnokhoz,ajelenlevőpolgármestereknekpedigaztjavasolnám,kövessékBalkánypéldájátéslegalább ehhez hasonló tornacsarnokot építsenek fel. Ehhez, mint a térség országgyűlési képviselője, illetve a kormánytagjafelajánlomasegítségemet“–mondtavégezetül. Aszalagátvágásávalértvégetaz avatóünnepség.
Néhány adat A Jövő Iskolája a Dél-Nyírségben című projekt megvalósításához az észak-alföldi regionális programban Balkány 461 millió 69 ezer forintot nyert, a támogatási arány 95 százalékos volt, így Balkány városának 24 millió 317 ezer 909 forintjába került az építkezés. A harmadik ütemben kapott pályázati pénzt a város a régi tornaterem teljes felújítására, táncteremmé történő alakítására és egy új tornaterem építésére fordította. Ebből a pénzből készült el a kézilabdapálya, kosárlabdapálya, röplabdapálya, futópálya, valamint távolugró, magasugró és dobó terület is.
2010. november
Idén is lesz Betlehemes
A Szabolcs Vezér Oktatási Központ és a Balkányi Római Katolikus Egyház szeretettel meghívja Önt és szeretteit
H
ADVENTI HANGVERSENYÉRE
Balkánybanimmáron5.alkalommal rendezzük meg a BalkányiBetlehemest.Azelsőpróbát2010.12.08-án18 órátóltartjuk.Várunkminden szerepelni vágyó érdeklődőt a Görög Katolikus Szeretetotthonban!
2010. december 19-én (vasárnap) 16.00 órától abalkányirómaikatolikus templomba Közreműködnek: A Szabolcs Vezér Oktatási Központ zeneiskolás diákjai és tanárai. A Balkányi Pedagógus Kórus. Mindenkit szertettel várunk!
amarosan elérkezik Krisztus születésének ünnepe. Készüljünk rá együtt!
Tisztaság és hóeltakaítás Lakossági teendők a város közterületeinek rendjéért
B
hulladékot köteles a rendeletbenmeghatározottgyűjtőedényzetbe vagy más gyűjtőeszközbe elhelyezni és elszállításárólgondoskodni.
alkány Város Önkormányzata a közterületek tisztántartásáról és a települési szilárd hulladékkal kapcsolatos közszolgáltatásról szóló 4/2004 (II.11.) számú rendeletének 5. §.-a előírja az ingatlantulajdonosok feladatait
9. §. Síkosság mentesítés és hóeltakarítás
(1)Az ingatlantulajdonosnak a közterülettisztántartásával,a zöldterület, park ápolásával kapcsolatosfeladatai: a)az ingatlan előtti (úszótelek eseténazépületkörüli)járdának, (járda hiányában egy méter széles területsávnak), járdamellettizöldsávúttestig terjedőteljesterületének,legfeljebbazépület10(tíz)métereskörzeténbelüliterületénekagondozása,tisztántartása, szemét- és gyommentesítése,burkoltterületekenahó eltakarítása és síkosság mentesítése: ha két közúttal is érintkezése van, a fenti feladatok mindkét irányra vonatkoznak, b)az ingatlan melletti nyílt árkok és műtárgyainak tisztántartásagyommentesítése, c)akétszomszédosterület,épület közötti – kiépített úttal, járdávalellátottvagyanélküli –közforgalmiterületsávvagy átjáró esetén a tisztántartási kötelezettség a tulajdonosok közöttfele-felearánybanoszlikmeg, d)az ingatlanon lévő madarak fészkelőhelyeialattiközterület szennyeződéstől való megtisztítása, (2)Azingatlantulajdonosaközterülettisztításasoránösszegyűjtött települési szilárd
(1)Asíkosságellenivédekezéshezakörnyezetkímélőanyagokon (homokon, salakon) kívülkloridtartalmúfagyáspont csökkentő szer (pld.: konyhasó) használata csak úgy alkalmazható, hogy a vegyszer egyszeri kijuttatásának mértéke 40 g/m2 / n; többnelegyen. (2)Klorid tartalmú vegyszer használata zöldterületen, illetve annak közvetlen környékéntilos! (3)Hórakásttiloselhelyezni: a)útkereszteződésben, b)útburkolatijelen, c)járdaszigetésjárdaközé, d)tömegközlekedésre szolgálójárműmegállójánál, e)közszolgáltatásifelszerelési tárgyraésköré;pld.:vízelzáró csap, gáz- és egyéb közlétesítmény (lámpaoszlop,hírdetőoszlopstb.) A kötelesség elmulasztása az (4/2004. (II. 11.) számú Önk. rendeletének 33. §-a értelmében) az alábbi büntetést vonja magaután: ● Szabálysértést követ el és 30000(harmincezer)forintig terjedő pénzbírsággal sújtható,akiaz5.§és9.§-ábanaz ingatlantulajdonosnak a közterület,épületéstelektisztántartására vonatkozó rendelkezéseketmegszegi.
Balkányi Beszélõ
2010. november
Napirenden a szegénység Folytatás az előző oldalról NemrégkerültakezembeSzőlősi György Puskás Öcsi bácsiról írt könyve. Nem gazdag ember, de sikeres, könyvét az egész országban, sőtEurópasokországábanismerik, olvassák. A siker tehát nem csak pénzben mérhető. Amíg azonban megszületik, nagyon sok éjszakát kellátdolgozni,rágódni,mielőttvalaki egy fontos döntést meghoz. A sikernemhulliksenkiölébe,keményenmegkellértedolgozni.Acsaládbanaszülőknekarrakelltörekedni, hogy a gyerek legyen sikeres, s akkoracsaládissikereslesz.Kívánom, hogy a beszélgetés résztvevői sikeresek legyenek, és aki a sikert megízleli,nemengedielmagától. Serbán Jánosné azzal kezdte, hogyasikermögöttmindigvanvalamilyen tevékenység. Ha egy tehetségkutatónbefutvalaki,őisletettvalamitazasztalra.Hamunkájábanleszsikeres,hatehetségerévén ért el sikereket, akkor is megdolgozott érte. Kívülről nem mindig látszik, hogy egy siker mögött milyenmunkavan.ÉppenamelletteülőMezőSándornevétemlítette, aki nagyon sokat dolgozott azért, hogysikereslegyen. Mező Sándor annyit tett hozzá, hogy mindenért tenni kell, mindenért meg kell dolgozni. Igaz, a sikertmindenkimáskéntélimeg,de 90százalékbanmindenkisajátmagatehetazért,hogysikereslegyen. Ehhez mindenkinek a saját területénkelleredményesneklenni:adiáknak a tanulásban, a felnőttnek a munkában. Kovács Róbert: A szegénység problémáját illetően hogyan látják a politikusok, a vállalkozók, illetve
a civilek szerepét? Oláh János: Hogyegygazdaság hogyanműködik,nagybanfüggattól, milyen a politikai környezet, mitképviselnekapolitikusok.Példának említette, hogy az 1990-es rendszerváltástól2004-igazország atízcsatlakozóállamközöttazelső helyen állt. A rendszerváltással átrendeződött a gazdaság, megtörtént a privatizáció, sok üzem szétesett,s2010-reazutolsóklettünk,s nemazországjavátszolgálópolitizálásnakköszönhetőenmostmélyszegénységről beszélhetünk. Tehát a politika tud a legtöbbet tenni az ország felemelkedéséért, vagy lesüllyedéséért. Bízom benne – mondta–,hogymostafelemelkedő pályárafogunkkerülni,sötévmúlva már a jóléti államokhoz közelít életszínvonalunk. A kedvezőtlen politikakövetkeztébenmáratízmillióalácsökkentazországlélekszáma.Ezértamaipolitikaielitfeladatalettanépességszámnövekedésénekmegindítása,sremélhető,hogy néhány éven belül már érezhető leszennekahatása. Serbán Jánosné is a politikát tartjafelelősnekaszegénységért.A politika mindenre hatással van: a pénz árfolyamára, a fizetésünkre, arra,hogykimilyentámogatáshoz juthat hozzá. Ha megszületik egy politikaidöntés,annakhatásátvalamennyien saját bőrünkön érezhetjük.Reméljük,települnekBalkánybaisüzemek,többmunkahelylesz, de arra is szükség lesz, hogy legyen,akielmegydolgozni. MezőSándormindenértapolitikát tartja felelősnek, hiszen az egész világot a politika irányítja függetlenülagazdaságtól.Miveze-
tett a mostani helyzet kialakulásához? Lehet, hogy nem volt még ilyen válság a világon, lehet, hogy ennek lefolyása gyorsabb lesz, talán kifelé megyünk belőle. Úgy gondolom, mindenki tegye a dolgát.Apolitikuspróbáljonjavítania helyzetünkön, a szakmunkás végezze,amihezért. A hallgatóság soraiból az a kér dés hangzott el, hogy mekkora az esélye valakinek a szegénységből kiszabadulni? Oláh János aztválaszolta:havalaki mindent megtett, hogy ne kerüljönoda,ésezutánisazonmunkálkodik,hogyonnanminélhamarabb kikerüljön, akkor van esélye. Akinemtettértesemmit,nehezebbenfogkikerülni.Sokmindenrőlle kell mondani a családnak, s olyan civilszervezetekkelkellfelvennia kapcsolatot, akik tudnak segíteni főképp a munkához jutásban. Lehet, hogy a munkavállalás is több energiátkövetelmeg,mintakorábbimunkahely,devállalnikell,haki akartörnivalakireménytelenhelyzetéből.Nemlehetcsakakülönbözősegélyekre,példáulamunkanélkülisegélyrealapozniazéletet.Kivezetőútaközterhekenyhítéselehet,akkorkevesebblenneafeketén dolgozók száma, s az állam is nagyobb bevételhez jutna, amit újraelosztásra fordíthatna. Van remény rá,hogyamostani54féleadóhelyett lényegesen kevesebb lesz, s kevesebben keresik majd a kiskapukat,hogyanlehetkibújniazadózás alól. És alapozhatja meg ez mindazegyénnek,mindazországnakafelemelkedését.
7
MOZI ✪ MOZI 2010. december 3., 18:00 Jó zsef Attila Művelődési Ház
AZ ÕRZÕK LEGENDÁJA (színes, magyarul beszélő, amerikai-ausztrál animációs film, 100 perc, 2010) Jegyár: 500 Ft
Talán léteznek bölcs és bátor baglyok, akiknek egyetlen feladata van a világon: a többi bagoly védelmezése. Megvigasztalják a szomorút, meggyógyítják a beteget, elűzik a gonoszt és óvják a baglyok királyságát. Sorent, a bagolyfiókát testvérével együtt elrabolja egy lázadó bagolyraj: ők tisztábbnak, különlegesebbnek állítják magukat a többi fajtársuknál. A fióka mindig is imádta a meséket, apjától sokat hallott a védelmező baglyok legendájáról. Ebből a történetből merít erőt akkor is, amikor megszökik, és barátaival együtt hosszú, kalandos útra indul, hogy megtalálja a védelmező baglyok csodálatos fáját: ha sikerül, velük együtt fog visszatérni, és legyőzi ellenségeit. Kinek ajánljuk? – Akik minden 3D-s mozit megnéznek. – Akik kíváncsiak, miket mesél a 300 rendezője gyermekének (ha van neki). – Akik megmutatnák gyermeküknek, vajon mit mesélhet a 300 rendezője gyermekének... Kinek nem? – Akik szépen ívelő drámai konfliktusokat, cizellált karaktereket és többrétegű cselekményt várnak egy filmtől. – Tériszonyban szenvedőknek. – Mondjuk, 8 év alattiaknak.
6
Balkányi Beszélõ
2010. november
Balkányi Beszélõ
2010. november
3
A tanulás és a munka lehet a kitörési pont A
Kerekasztal-beszélgetés a szegénységről, a kirekesztésről
2010-es évet az Európai Unió a szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni közdelem európai évének nyilvánította. Ennek kapcsán a Változó Világ Szociális Egyesület „A legkisebb fiú – mesék nélkül a szegénységről“ címmel projektet nyert. A pályázatot a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium jogelődje, a Szociális és Munkaügyi Minisztériumírtaki,ésazőtámogatásukkal, valamint az ESZA Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft közreműködésével valósul meg a program.A projekt megvalósításában részt vesz az Úton IfjúságiKulturálisEgyesületis. A projekt során az Egyesület négy alkalommal rendez beszélgetés-sorozatot, amelyen egy civil, egy politikus és egy vállalkozó vitatja meg a szegénység és a kirekesztés, valamint az ellene való közdelem témakörét kerekasztalbeszélgetésformájában. Debrecen,ésBerettyóújfaluután a harmadik kerekasztal-beszélgetésnek november 10-én Balkány adottotthont.AJózsefAttilaMűvelődésiHázbanmegtartottbeszélgetésvendégevoltid.OláhJánosalpolgármester, Serbán Lászlóné, a Fordulópont Szenvedélybetegek NappaliIntézményénekvezetőjeés Mező Sándor, a Mezőstahl MérnökirodaKftügyvezetőigazgatója. A beszélgetést Kovács Róbert, azÚtonIfjúsági-KulturálisEgyesületigazgatójavezette.Elsőkérdése ígyhangzott:Mikor tekinthető valaki szegénynek, mi az a pont, amitől szegénynek tartunk valakit? Oláh János: Balkányban sajnos alakosságegyharmadaszegénynek tekinthető.Azok a családok, akitől kikötöttékavizet,agázt,avillanyt, csökkentették a szolgáltatásokat, akikneknemtelikatélitüzelőre,a mindennapinégyszeri,ötszöriétkezésre – különösen a gyerekekre gondolok –, azok szegénynek tekinthetők. Serbán Lászlóné: Az itt lévők többsége fiatal, de előttük sem ismeretlenazafogalom,hogyválság van. És ez szinte minden családot érint. Nagyon nehezen éljük meg, nagyon sokan támogatásra szorulnak, hiszen sokan elvesztették munkahelyüket.Nagyonsokanigényelnek folyamatosan segélyeket, mertolyanhelyzetbekerültek,amikormárnemtudjákmegélhetésüket finanszírozni. Mező Sándor: Úgy gondolom, mindenkitudjamagáról,hogyszegény vagy nem. Sok olyan embert
ismerek,akiszegénynektartjamagát, de nincsenek egzisztenciális problémái. Nyílván mindenki eldönti, mire van szüksége az életben.Ahogyan alpolgármester úr is mondta: nagyon sok olyan család van, akiknek mindennapi problémájavan. Kovács Róbert: Önök mikor szembesültek elsőnek a szegénység problémájával? Van-e maradandó élményük, esetleg személyes példa ezzel kapcsolatban? Oláh János gyerekkorának élményeivel érzékeltette az akkori, főképpazötvenesévekszegénységét,amikorszatyorbavittékagyerekek a tüzelőt, mert nem volt mivelfűteniaziskolát.Akkoregylerombolt ország újjáépítése volt a feladat, a sokgyermekes családok kisházakbanéltek,azaszegénység sokkal nagyobb volt a mostaninál, de az emberek segítettek egymáson.Amaiszegénységbenakisházakon is ott a Digi tv, az emberek elvárják az államtól a segítséget, a családi pótlékot, ami korábban ismeretlen volt, s ma az is szegénynekvalljamagát,akinekrégitípusú gépkocsija van. Mindezzel együtt az is igaz, hogy Balkány lakóinak egyharmadaszegény,mertamaiviszonyok között ők is szegénynek számítanak.Akétszegénységnem hasonlíthatóössze. Mező Sándor koránálfogvaszemélyesenneméltemegarégiszegénységet,deigazatadottazalpolgármesterúrnakakétfajtaszegénységösszehasonlításában,hiszenma már természetesnek kellene lenni, hogy minden családban legyen internet,kábeltévé,sharégenazis elég volt, hogy fűtött házba menjünkhaza,mamárnemelég.Mivel drágábbazélet,aszegénységishamarabbválikláthatóvá,érezhetővé. Azt mondta: szerinte százalékban, vagysúlyosságáttekintvenemvolt rosszabb a helyzet ötven évvel ezelőttsem,mintmost. Serbán Jánosné akétvélemény
közöttérezvemagátgyerekkorának felemlítésévelkezdte,amikoradohányföldön, a paprika-, a paradicsom-,azuborkatermesztésbőlkellett gyerekként is kivenni a részét. Aszegénységmegélésétrelatívnak nevezte, hiszen valaki akkor boldogtalan,hanemkapjamegalegújabb mobiltelefont, valaki pedig annakörül,havanvillanyaházban. Nagyonjólenne,haamoderntechnika kínálta lehetőségek minden házban meglennének, ugyanakkor viszontezekmitsemérnek,haarégiértékeknemmaradnakmeg. Kovács Róbert: Miként lehet orvosolni a szegénységet, milyen eszközök, lehetőségek vannak rá? Oláh János első helyen a tanulást említette. hiszen aki tanul, az könnyebbenboldogulazéletben.A szegénycsaládokbólisatanuláslehetakitörésipont.Ahelyilehetőségeket említette: a szép iskolát, a sportcsarnokot, a tornapályákat, a számítástechnikaitermet.Balkánybanisvannakmélyszegénységben élőcsaládok,degyerekeiknekmár megadatikazalehetőség,hogysikeresek legyenek és boldogulnak. Ezekapéldákhúzóerőklehetneka többicsaládelőtt.Hozzátette:aszegénységből kitörni egyedül, segítségnélkülnemkönnyű.Merthiába szorgalmas egy ember, hiába szeretnedolgozni,hanincsrálehetősége.Haagyerekaztlátja,hogyapa meg anya nem megy dolgozni, ezt tanuljameg,sőiseztazutatköveti,hafelnő.Ezazállapotagyerek jövőjét is tönkre teszi. A második kitörésiponttehátamunkalehet.A feltételekmegteremtésébenapolitikáé a legnagyobb szerep. Bízunk benne, hogy ebben a választások után jelentős változás következik be, ami Balkányban is érezhető eredményekkeljármajd. Serbán Jánosné: Előszörisakarni kell a gyereknek, a felnőttnek, hogy előre haladjon, legyen célja, döntseel,mitszeretnecsinálni.Igazat adott az alpolgármester úrnak,
hogyatanulásalegfontosabbkitörési pont. A fejlődő Balkányban is egyretöbblehetőségleszmindenki számáraatovábbtanulásra,ehhezaz kell,hogymindenkiéljenalehetőséggel. A szegénységből csak úgy lehetkitörni,havalakieldönti,hogy jobbatakarmagánakésteszisérte. Elmondta: olyan munkahelyen dolgozik, ahol naponta keresik fel őket helybeli lakosok, akik egész napnemtudnakmitkezdeniazidejükkel,nincsmunkahely,nincsképzettségük, egyszerűen nem tudják, hogyantovább.Idősfejjelpedigmár sokkalnehezebbváltoztatniegykialakulthelyzeten.Ezértkellmárfiatal korban dönteni és a célért teljes erőveltanulni,dolgozni. Mező Sándor: Mindenki tudja, hogyazéletpénzbekerülésacsaládfenntartásáhozjövedelemrevan szükség, amit ma leginkább munkávallehetmegszerezni.Mindenki tudja, mit keres egy segédmunkás, egy betanított munkás, egy szakmunkás,egymérnök.Magyarulminél magasabb valakinek a képzettsége, annál nagyobb jövedelemre tehet szert, annál könnyebben boldogulazéletben,sannálkönnyebbentalálmunkátis.Vagyistanuljon mindenki. Kovács Róbert: Tudnának-e említeni életutakat, sorsokat, amikor sikerült kilépni egyes embereknek a szegénység árnyékából? Oláh János: Nagyon sok példát lehethozniolyanokrólis,akiksikereseklettek,akárországoshírűemberekrőlisbeszélhetünk,akikazországos TOP-listán az első százban vannak.Ők,hanemismélyszegénységbőlindultak,devagyonukat,gazdagságukat nem örökölték. Balkányban is tudok 20-25 embert sorolni,akikmindennapiszorgosmunkával sikeresek lettek.A siker nem feltétlenül azt jelenti, hogy mennyi pénzünkvan.Sikertjelenthetaz,ha valakiegyszellemialkotástmegvalósít. Folytatás a következő oldalon
Mi is segítettünk...
Iskolapalota Balkányban
A
I
z egész ország lakosságát megrázta a Kolontárt és Devecsert ért iszapkatasztrófa. Szívszorító minden egyes tudósítás, minden egyes kép, mely a településeket ért katasztrófáról szól. Tanárkéntúgygondoljuk,agyerekekben is tudatosítani kell, hogy nemzetként összetartozunk, egy ilyen tragédiában nem hagyhatjuk sorsukraabajbajutottakat.Asegítségnyújtásemberikötelesség. Iskolánk,aSzabolcsVezérOktatási Központ csatlakozott sok más iskola mellett a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős ÁllamtitkárságaésaMagyarMáltai Szeretet Szolgálat „Százforintos gyűjtőakció“ elnevezésű kezdeményezéséhez.Arrakértükdiákjainkat és tanárainkat, hogy fejenként legalábbszázforinttaljáruljanakhozzáakolontáriésdevecseriáltalános iskolába járó gyerekek családjainak,illetveazérintettiskoláknaka megsegítéséhez.Azalsótagozatban az osztályfőnökök, míg felső tagozatban a diákönkormányzat tagjai
gyűjtöttékaszázforintot,ígyoktóber29-én42000Forintotfizettünk be egy erre a célra megnyitott számlára. Minden adakozó intézménynevefelkerülazNEFMIhonlapjára. 2010. november 14-én a 4 For Dance és Barátainak Jótékonysági Rendezvényénvettrésztiskolánka Bujtosi Szabadidő Csarnokban Nyíregyházán. Azeneiskola2produkcióvalkészült a rendezvényre. Elsőként a felső tagozatos énekkar népdalcsokrotadottelő,melyetMiszkuly Gyöngyi 7. osztályos tanuló kísért citerán, majd a furulyakamara előadásában hallhatták a Ballada a nemzetfáról című művet, melyet énekkelésciterávalszínesítettek.A műsorban fellépett: Bódor Eszter, DeákDóra,FarkasBettina,Gilányi Ivett, Gilányi Flóra, Gilányi Petra, Horváth Réka, Joó Szabina, Kígyósi Nikoletta, Kovács Kitti, Kovács Klaudia, Majoros Réka, MiszkulyGyöngyi,NyitraiTamara, Sebők Dóra, Vass Beatrix. Felkészítő tanárok: Ladikné Szabó Csilla,NagyÉvaésSzabóGábor.
Újabb feladat a polgármesternek ADél-NyírségiTöbbcélúÖnkormányzatiKistérségiTársulásTársulásiTanácsaoktóber21-énNagykállóbantartottaülését. Azelőzőnégyévmunkájánakértékelése, majd a Szervezeti és Működési Szabályzat módosítása után titkos szavazással tisztségviselőket
Impresszum
Balkányi Beszélő Balkány város önkormányzatának és lakosságának közéleti lapja Szerkesztőség: Polgármesteri Hivatal, 4233 Balkány, Rákóczi u. 8.
választottak.A Társulási Tanács elnökévéismétJuhászZoltánt,Nagykálló polgármesterét, elnökhelyettesénekPálosiLászlót,Balkánypolgármesterét választották. Megbízatásuk a választási ciklus végéig, illetve a polgármesteri mandátumuk lejártáigszól. Tel./fax: (42)561-000 Kiadó: Balkány Város Önkormányzata Felelős szerkesztő: Balogh József Tördelés: ifj. Dankó Mihály Nyomtatás: Tóth Imre,Nyírtelek ISSN 1786-531X
mmár 35 éve annak, hogy a jelenlegi iskolánk helyén fel épült az akkori Magyarország egyik legfejlettebb és legfel szereltebb iskolája. Az újsá gok Iskolapalota Balkányban címmel írtak iskolánkról. Akinememlékszikarégiépületre,éshaazújiskolánkbanjár,akkor arégikollégiumirésztmegtaláljaaz intézmény nyugati felén, mely a szakszolgálatnak és a nyelvoktatásnakadotthont,dehaatechnikatantermekbelátogat,akkorisarégiiskola falai között van, hiszen ezek csakkörbeletteképítve,deátépítésre nem kerültek. Ellentétben a 75benépültiskolatöbbirészével. Pörgessükegypicitvisszaazidőt ésemlékezzünkegykicsitazokraaz évekre.Az1974/75-östanévbeniskolánkbekapcsolódottazelsőosztályosévismétlésmegszüntetéséreirányulókísérletbe.Akörzetesítésmiatt megemelkedett tanulói létszám következtében használni kényszerültekvalamennyirégitantermetis. Tanulószobák, szakkörök nagy része a testnevelési órák a téli időszakban a kultúrházban kerültek megtartásra.Iskolaésa120férőhelyes tanyai diákotthon átadásának határideje 1975. augusztus 20-a volt.Az ünnepélyes átadásra 1975. augusztus31-énkerültsor.Azavatáson dr. Gosztonyi János államtitkármondottünnepibeszédet. Az új iskola a volt földbirtokos Gencsy család kastélyának parkjábanépült.Aparkpontoskeletkezését nem ismerjük. Az iskolánk felépítésének költségvetése 23 millió 700ezerforintvolt.Érdekességként megjegyzem, hogy az alapítványra történttársadalmibefizetések1millió 617 ezer forintot tettek ki. De adakoztak hazánk távoli részeiből is, Szegedről egy termelőszövetkezetfacsemetéketküldött.Akispesti faipari szövetkezet 40 db széket adományozott.A budapesti autóvillamossági felszerelések gyára egy tanteremteljesberendezésétvállalta magára. Emellett kaptunk még színes televíziót, 6000 kötetes könyvtárat.5oldalonsoroltákfelazado-
mányozókneveit,ésazösszegeket. Megszűnt a tanítás Nagymogyoróson,Tormáspusztán,Perkedpusztán, Cibakpusztán és Görénypusztán. A körzetesítés következtében az Abai iskolafelsőtagozataisabalkányiiskolában folytathatta tanulmányait. Ígyabelterülethez30iskolaitanulócsoport, 7 napközis és 4 tanulószobaicsoportésadiákotthontartozott. Az új iskola átadásával bővült ugyan a tantermeink száma, de ez éppenhogy csak pótolta a tanyákon megszüntetett tantermeket, így a művelődési házban továbbra is szükségesvoltegytanteremkialakítása. Atanulók22tanyáróljártakbeiskolánkba. 1975-ben a diákotthon megépítésévelegyautóbusziskerült iskolánktulajdonába,melyatanyáról bejárótanulókközlekedésétismegoldotta.Ezekutánsorkerültegyautóbuszgarázs és két karbantartói műhelymegépítéséreis.Azújiskolaátadásávalolyanfeltételekteremtődtek, amelyekafalusiéstanyasiiskolához szokottgyerekekésnevelőkszámára isrendkívülinekszámítottak.Korszerűtantermekbenalegmodernebbaudiovizuálisoktatástechnikaieszközök segítségévelsajátíthattákeltanulóink a tananyagot. Azokra a gyerekekre, akiknemjártakóvodábakülöngondot fordítottak.A nyár folyamán intenzív iskolai előkészítőket szerveztek,aholjátékosfoglalkozásokkeretébenkészültekfelaziskolaiéletre.A foglalkozásokonrésztvevőgyerekek többsége külterületről érkezett. Iskolánkataktívkulturáliséletjellemezte. 1975/76-os tanévtől több éven keresztülmegyeirajztanárialkotótábornakisotthontadottintézményünk.Az ittszületettalkotásokataművésztanárok iskolánknak adományozták. A megépültújiskolaazonbannemcsak örömöt, hanem bánatot is okozott 1980-raaziskolaépületébenjelentkezőszavatosságihibákmármindennapos gondot jelentettek: falrepedések, vakolathullás, faanyagok gombásodása,vízvezetékcsövektörése.Afelülvizsgálat után az észlelt hibák többségét a kivitelező díjtalanul, becsületesenelvégezte. Molnár Zoltán
4
Balkányi Beszélõ
2010. november
Balkányi Beszélõ
2010. november
Óvodából iskolába...
Barkácsoljunk együtt
A
A
mikor az első osztályosok iskolába kerülnek, minden új nekik. Nagy próba ez a megváltozott környezethez való alkalmazkodás, mivel mindenki azt várja el tőlük, hogy minél hamarabb, és minél könnyebben megtörténjen az átmenet. Sőt, még jól is teljesítsen! Sajnos nem olyan egyszerű ez mégafelnőttekesetébensem,nemhogy a gyerekeknél. Az óvodások erősen kötődnek érzelmileg is az óvó nénihez, társaikhoz. Az ismeretlenkörnyezetfélelemmeltöltiel őket. Sokszor úgy érzik, nem tudnakmegfelelniavelükszembentámasztott elvárásoknak. Ezért van az,hogykisiskoláskorbangyakran fájagyerekekhasa,feje. Ennek az átmenetnek megkönynyítéseérdekébenBalkánymindkét iskolájának pedagógiai programjábanszerepelaleendőelsőosztályosokkalvalótalálkozás.Azősziidőszakbananagycsoportosoklátogatnak el az óvó nénivel az iskolába, ismerkednekazújkörnyezettelésa tanítónénivel,tavasszalpedigaziskolásokazóvodavendégei. ABéke-telepiiskolavendégeioktóber29-énvoltakacibakpusztaiés azabapusztaióvodások.Azaktuális eseményekhezigazodvatöklámpást készítettünk. Nagy volt az izgalom mindkét részről, de bíztunk abban, hogymaradandóleszazélmény.
Anegyedikesekegyrövidműsorralkedveskedtekakicsiknek:tréfás dalokat, énekeltek, síkbábokkal kísérveazelőadást,majdBaloghCsilla mesélt a rókáról és a medvéről. Ezutánkövetkezettazigazimunka, atökfaragás.Mindengyerekkapott egy faragni való tököt, a kicsik kisebbet,anagyoknagyobbat.Vegyes csoportokatalakítottunk,agyerekek szívesen segítettek egymásnak. De talponkellettlenniafelnőtteknekis. Ittaztánmentamunka!Aligvártuk, hogy elkészüljenek a lámpások és meggyújthassuk benne a teamécsest!Afelvételekenláthatóhangulatmagáértbeszél. Nagyonnagyélményvoltezatalálkozás mindkét részről, már ki is tűztük a következő foglalkozás időpontját. Igazából nemcsak a gyerekeknek,demindannyiónknaknagyon hasznosegyilyenesemény,ésszívesenveszünkrésztmáskorisrajta. MKM
z óvoda-iskola kapcsolattartását segítő óvodai programunk keretében az iskolásokkal közös délelőttöt szerveztünk. Célunk az volt, hogy az egyik legfontosabb partnerünkkel: az általános iskola alsó tagozatos nevelőivel és tanulóival olyan közös programokon vegyünk részt, me-
lyek segítik az óvoda-iskola átmenetet zökkenőmentesebbé tenni. A jó kapcsolat alapja a tolerancia, a tisztelet,ésegymásmegbecsülése. 2010.októberébenmeghívtukaz iskolásokat az óvodába egy közös őszi barkácsolásra, ahol lehetőség volt sütőtököt, őszi gyümölcsöket, termésékszereket, csuhévirágokat, zöldségrózsákat,stb.barkácsolni. A közös tevékenység jó hangulatbantelt,agyerekek,felnőtteknagyon jól érezték magukat.Amikor egy-egy darab kész lett, nagyon örültekmunkájukgyümölcsének. Búcsúzáskor saját készítésű, őszies hangulatú ajtódíszt ajándékoztakazóvodásokatanítónéniknekvalamintmindenkihazavihette azáltalakészítettkisapróságokat. Madura Lászlóné óvodapedagógus
Megmentettünk 128 fát Papírgyűjtési akció volt október 27–29-én
A
Szüret a Szakolyi úti óvodában I
ntézményi innovációnk a „Környezettudatos gondolkodás és magatartás erősítését segítő program“. A környezettudatos magatartás a környezetértfelelőséletvitelelősegítését: magatartás, értékrend, attitűd, érzelmi viszonyulások formálását,valamintakörnyezetről-társadalomrólkialakíthatótudásbővítését célozza meg. Tevékenységtervünket a természet körforgásának rendszere, az évszakok koordinálják.Nagyhangsúlytkapazaktualitás, a természet ünnepei, jeles napok, ünnepkörök kínálta tevékenységekbeépítése.Építünkahelyiértékeink kínálta lehetőségekre, a gyerekek érdeklődésére, kíváncsiságára, mint életkori sajátosságra. Minél több olyan helyzetet kívánunkteremteniszámukra,amelyen keresztül beleszeretnek a természetbe,ígyazfontosleszszámukra, ezértvédeni,óvnifogják. A gyerekeket az élményeik kapcsoljákavalósághoz,aséták,kirándulások mély benyomást tesznek rájuk,azélmény-ésazismeretszerzés változatos és gazdag lehetőségét biztosítják. Munkánk során törekszünk arra, hogy a gyerekekkel
egyéletremegszerettessükatermészetet, amelyet később, felnőttként isazéletfontosrészénekfognaktekinteni. Azinnovációkereténbelül„Szüreti hét“ került megrendezésre, melynek programjai közel álltak a gyerekekérdeklődésiköréhez,akik életkorukból adódóan kíváncsiak, nyitottakvoltakazújismeretekelfogadására.
A SZÜRETI HÉT PROGRAMJAI: 1. nap KIRÁNDULÁS sétaaközelben,őszivirágok,színesfalevelek,termésekgyűjtögetése,dióverés.
2. nap GYÜMÖLCSNAP azösszegyűjtöttgyümölcsökkóstolgatása,„Mivanatakaróalatt?“, gyümölcssalátakészítés.
3. nap ZÖLDSÉGNAP zöldségbábokkészítése
4. nap ZENEBOHÓC műsoránakmegtekintése
5. nap KÖZÖS BARKÁCSOLÁS aziskolásokkalközösentermésbábokkészítése,kicsikkelkukoricamorzsolás,diótörés, lisztgyurmábóltermésképkészítés.
mai világban fontos, hogy a tanulókat környezettudatosságra neveljük mind az iskolában, mind otthon. Iskolánk ehhez az őszi papírgyűjtéssel is hozzájárul.
5
Betonpálya a motoros „száguldozóknak“ ASzakolyiútióvodásgyerekek legnagyobbörömérevégrebirtokba vehették az univerzális betonpályát, melyen lehetőségük van kosárlabdázni,focizni,ésapályázatok segítségével beszerzett kerékpárokon, rollereken, kis műanyag-motorokon „száguldozni“. Tervezzükmégtavasszalútburkolatijelekráfestését,ezáltalagyermekekgyakorolhatjákaközlekedésiszabályokat.
1tonnaújságpapírból12faanyagánakmegfelelőpapírállíthatóelő. Aziskolatanulói10636kg.papírt gyűjtöttek össze, így 128 fát mentettek meg! A papír előállításakor jelentkező 75%-os víz-, és több mint50%-osenergia-megtakarításgyűjtésértkapottpénznagyobbrérólnemisbeszélve. A természeten kívül az iskolába szeaszorgalmasosztályok,kisebb járó tanulóink is nyertek, mivel a része a Diákönkormányzat kasszájátnövelte.EzútonszeretnénkmegA papírgyûjtés végeredménye: köszönni a szülők, valamint Balkány lakosságának a segítségét, és Felső tagozat: „figyelmeztetni“ Önöket, hogy új1. 6. b 1418 Kg ból megrendezzük tavasszal a pa2. 8. d 1007 Kg pírgyűjtést.Nelepődjenekmeg,ha 3. 5. a 922 Kg agyerekeknapontatöbbszörisbeskolánkban, a Béke-telepen Alsó tagozat: csöngetnek, és felesleges újságpanagy gondot fordítunk vég1. 4. b 787 Kg pírtkérnek. zős diákjaink pályaválasztá2. 3. b 749 Kg Ladikné Szabó Csilla sára. A 8. osztályunkban 18 3. 3. a 631 Kg Diákönkormányzat vezető tanuló koptatja a padokat.
Természetesenmindeznemjött volnalétreaszülőkanyagitámogatása nélkül, valamint id. Oláh Jánosalpolgármesterúrközreműködése nélkül, aki segítségünkre voltazelőkészítőmunkálatokban, az anyagok kiszállításában Dán Lászlósegített. Az intézmény gyermekei és dolgozói nevében szeretnénk mindannyiuknakköszönetetmondani.
Tovább tanulunk I
Igyekszünk képességeiknek megfelelő intézménynek átadni a nebulókat. Ehhez minden lehetségessegítségetigénybeveszünk: ● 2010. október 5-én aBencsLászló középiskola által szervezett pályaválasztásikiállításon ● 2010. október 11-én a Nyíregyházi Munkaügyi központ által szervezettpályaválasztásitanácsadásonvettünkrészt. Mind két alkalommal, sok tapasztalattal gazdagodtak diákjaink. Információkat kaptak a megyei iskolákról.Azáltalukválasztottisko-
la rendezvényeiről, felvételi követelményekről, stb. A tanácsadáson az érdeklődési körüket próbálták megvizsgálni, valamint segítséget nyújtaniapályaválasztásban. Voltakolyanpályaválasztásitájékoztatókis,aholnemkellettkimozdulnunkaziskolaterületéről.Kétintézmény: a Wesselényi Miklós KözépiskolaésazIbrányiMóriczZsigmond Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium képviselői (tanárok és diákok egyaránt) tartottak színvonalas bemutatót iskolájukmindennapjaibólnálunk.Az AranyJánosTehetséggondozóProgramba is jelentkezett tanulónk, akinek mindenben segítünk a sikeres pályázásérdekében.Ennekellenére mégsokgyerekfejébennyitvavana kérdés,hovámenjek,mitválasszak?
4
Balkányi Beszélõ
2010. november
Balkányi Beszélõ
2010. november
Óvodából iskolába...
Barkácsoljunk együtt
A
A
mikor az első osztályosok iskolába kerülnek, minden új nekik. Nagy próba ez a megváltozott környezethez való alkalmazkodás, mivel mindenki azt várja el tőlük, hogy minél hamarabb, és minél könnyebben megtörténjen az átmenet. Sőt, még jól is teljesítsen! Sajnos nem olyan egyszerű ez mégafelnőttekesetébensem,nemhogy a gyerekeknél. Az óvodások erősen kötődnek érzelmileg is az óvó nénihez, társaikhoz. Az ismeretlenkörnyezetfélelemmeltöltiel őket. Sokszor úgy érzik, nem tudnakmegfelelniavelükszembentámasztott elvárásoknak. Ezért van az,hogykisiskoláskorbangyakran fájagyerekekhasa,feje. Ennek az átmenetnek megkönynyítéseérdekébenBalkánymindkét iskolájának pedagógiai programjábanszerepelaleendőelsőosztályosokkalvalótalálkozás.Azősziidőszakbananagycsoportosoklátogatnak el az óvó nénivel az iskolába, ismerkednekazújkörnyezettelésa tanítónénivel,tavasszalpedigaziskolásokazóvodavendégei. ABéke-telepiiskolavendégeioktóber29-énvoltakacibakpusztaiés azabapusztaióvodások.Azaktuális eseményekhezigazodvatöklámpást készítettünk. Nagy volt az izgalom mindkét részről, de bíztunk abban, hogymaradandóleszazélmény.
Anegyedikesekegyrövidműsorralkedveskedtekakicsiknek:tréfás dalokat, énekeltek, síkbábokkal kísérveazelőadást,majdBaloghCsilla mesélt a rókáról és a medvéről. Ezutánkövetkezettazigazimunka, atökfaragás.Mindengyerekkapott egy faragni való tököt, a kicsik kisebbet,anagyoknagyobbat.Vegyes csoportokatalakítottunk,agyerekek szívesen segítettek egymásnak. De talponkellettlenniafelnőtteknekis. Ittaztánmentamunka!Aligvártuk, hogy elkészüljenek a lámpások és meggyújthassuk benne a teamécsest!Afelvételekenláthatóhangulatmagáértbeszél. Nagyonnagyélményvoltezatalálkozás mindkét részről, már ki is tűztük a következő foglalkozás időpontját. Igazából nemcsak a gyerekeknek,demindannyiónknaknagyon hasznosegyilyenesemény,ésszívesenveszünkrésztmáskorisrajta. MKM
z óvoda-iskola kapcsolattartását segítő óvodai programunk keretében az iskolásokkal közös délelőttöt szerveztünk. Célunk az volt, hogy az egyik legfontosabb partnerünkkel: az általános iskola alsó tagozatos nevelőivel és tanulóival olyan közös programokon vegyünk részt, me-
lyek segítik az óvoda-iskola átmenetet zökkenőmentesebbé tenni. A jó kapcsolat alapja a tolerancia, a tisztelet,ésegymásmegbecsülése. 2010.októberébenmeghívtukaz iskolásokat az óvodába egy közös őszi barkácsolásra, ahol lehetőség volt sütőtököt, őszi gyümölcsöket, termésékszereket, csuhévirágokat, zöldségrózsákat,stb.barkácsolni. A közös tevékenység jó hangulatbantelt,agyerekek,felnőtteknagyon jól érezték magukat.Amikor egy-egy darab kész lett, nagyon örültekmunkájukgyümölcsének. Búcsúzáskor saját készítésű, őszies hangulatú ajtódíszt ajándékoztakazóvodásokatanítónéniknekvalamintmindenkihazavihette azáltalakészítettkisapróságokat. Madura Lászlóné óvodapedagógus
Megmentettünk 128 fát Papírgyűjtési akció volt október 27–29-én
A
Szüret a Szakolyi úti óvodában I
ntézményi innovációnk a „Környezettudatos gondolkodás és magatartás erősítését segítő program“. A környezettudatos magatartás a környezetértfelelőséletvitelelősegítését: magatartás, értékrend, attitűd, érzelmi viszonyulások formálását,valamintakörnyezetről-társadalomrólkialakíthatótudásbővítését célozza meg. Tevékenységtervünket a természet körforgásának rendszere, az évszakok koordinálják.Nagyhangsúlytkapazaktualitás, a természet ünnepei, jeles napok, ünnepkörök kínálta tevékenységekbeépítése.Építünkahelyiértékeink kínálta lehetőségekre, a gyerekek érdeklődésére, kíváncsiságára, mint életkori sajátosságra. Minél több olyan helyzetet kívánunkteremteniszámukra,amelyen keresztül beleszeretnek a természetbe,ígyazfontosleszszámukra, ezértvédeni,óvnifogják. A gyerekeket az élményeik kapcsoljákavalósághoz,aséták,kirándulások mély benyomást tesznek rájuk,azélmény-ésazismeretszerzés változatos és gazdag lehetőségét biztosítják. Munkánk során törekszünk arra, hogy a gyerekekkel
egyéletremegszerettessükatermészetet, amelyet később, felnőttként isazéletfontosrészénekfognaktekinteni. Azinnovációkereténbelül„Szüreti hét“ került megrendezésre, melynek programjai közel álltak a gyerekekérdeklődésiköréhez,akik életkorukból adódóan kíváncsiak, nyitottakvoltakazújismeretekelfogadására.
A SZÜRETI HÉT PROGRAMJAI: 1. nap KIRÁNDULÁS sétaaközelben,őszivirágok,színesfalevelek,termésekgyűjtögetése,dióverés.
2. nap GYÜMÖLCSNAP azösszegyűjtöttgyümölcsökkóstolgatása,„Mivanatakaróalatt?“, gyümölcssalátakészítés.
3. nap ZÖLDSÉGNAP zöldségbábokkészítése
4. nap ZENEBOHÓC műsoránakmegtekintése
5. nap KÖZÖS BARKÁCSOLÁS aziskolásokkalközösentermésbábokkészítése,kicsikkelkukoricamorzsolás,diótörés, lisztgyurmábóltermésképkészítés.
mai világban fontos, hogy a tanulókat környezettudatosságra neveljük mind az iskolában, mind otthon. Iskolánk ehhez az őszi papírgyűjtéssel is hozzájárul.
5
Betonpálya a motoros „száguldozóknak“ ASzakolyiútióvodásgyerekek legnagyobbörömérevégrebirtokba vehették az univerzális betonpályát, melyen lehetőségük van kosárlabdázni,focizni,ésapályázatok segítségével beszerzett kerékpárokon, rollereken, kis műanyag-motorokon „száguldozni“. Tervezzükmégtavasszalútburkolatijelekráfestését,ezáltalagyermekekgyakorolhatjákaközlekedésiszabályokat.
1tonnaújságpapírból12faanyagánakmegfelelőpapírállíthatóelő. Aziskolatanulói10636kg.papírt gyűjtöttek össze, így 128 fát mentettek meg! A papír előállításakor jelentkező 75%-os víz-, és több mint50%-osenergia-megtakarításgyűjtésértkapottpénznagyobbrérólnemisbeszélve. A természeten kívül az iskolába szeaszorgalmasosztályok,kisebb járó tanulóink is nyertek, mivel a része a Diákönkormányzat kasszájátnövelte.EzútonszeretnénkmegA papírgyûjtés végeredménye: köszönni a szülők, valamint Balkány lakosságának a segítségét, és Felső tagozat: „figyelmeztetni“ Önöket, hogy új1. 6. b 1418 Kg ból megrendezzük tavasszal a pa2. 8. d 1007 Kg pírgyűjtést.Nelepődjenekmeg,ha 3. 5. a 922 Kg agyerekeknapontatöbbszörisbeskolánkban, a Béke-telepen Alsó tagozat: csöngetnek, és felesleges újságpanagy gondot fordítunk vég1. 4. b 787 Kg pírtkérnek. zős diákjaink pályaválasztá2. 3. b 749 Kg Ladikné Szabó Csilla sára. A 8. osztályunkban 18 3. 3. a 631 Kg Diákönkormányzat vezető tanuló koptatja a padokat.
Természetesenmindeznemjött volnalétreaszülőkanyagitámogatása nélkül, valamint id. Oláh Jánosalpolgármesterúrközreműködése nélkül, aki segítségünkre voltazelőkészítőmunkálatokban, az anyagok kiszállításában Dán Lászlósegített. Az intézmény gyermekei és dolgozói nevében szeretnénk mindannyiuknakköszönetetmondani.
Tovább tanulunk I
Igyekszünk képességeiknek megfelelő intézménynek átadni a nebulókat. Ehhez minden lehetségessegítségetigénybeveszünk: ● 2010. október 5-én aBencsLászló középiskola által szervezett pályaválasztásikiállításon ● 2010. október 11-én a Nyíregyházi Munkaügyi központ által szervezettpályaválasztásitanácsadásonvettünkrészt. Mind két alkalommal, sok tapasztalattal gazdagodtak diákjaink. Információkat kaptak a megyei iskolákról.Azáltalukválasztottisko-
la rendezvényeiről, felvételi követelményekről, stb. A tanácsadáson az érdeklődési körüket próbálták megvizsgálni, valamint segítséget nyújtaniapályaválasztásban. Voltakolyanpályaválasztásitájékoztatókis,aholnemkellettkimozdulnunkaziskolaterületéről.Kétintézmény: a Wesselényi Miklós KözépiskolaésazIbrányiMóriczZsigmond Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium képviselői (tanárok és diákok egyaránt) tartottak színvonalas bemutatót iskolájukmindennapjaibólnálunk.Az AranyJánosTehetséggondozóProgramba is jelentkezett tanulónk, akinek mindenben segítünk a sikeres pályázásérdekében.Ennekellenére mégsokgyerekfejébennyitvavana kérdés,hovámenjek,mitválasszak?
6
Balkányi Beszélõ
2010. november
Balkányi Beszélõ
2010. november
3
A tanulás és a munka lehet a kitörési pont A
Kerekasztal-beszélgetés a szegénységről, a kirekesztésről
2010-es évet az Európai Unió a szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni közdelem európai évének nyilvánította. Ennek kapcsán a Változó Világ Szociális Egyesület „A legkisebb fiú – mesék nélkül a szegénységről“ címmel projektet nyert. A pályázatot a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium jogelődje, a Szociális és Munkaügyi Minisztériumírtaki,ésazőtámogatásukkal, valamint az ESZA Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft közreműködésével valósul meg a program.A projekt megvalósításában részt vesz az Úton IfjúságiKulturálisEgyesületis. A projekt során az Egyesület négy alkalommal rendez beszélgetés-sorozatot, amelyen egy civil, egy politikus és egy vállalkozó vitatja meg a szegénység és a kirekesztés, valamint az ellene való közdelem témakörét kerekasztalbeszélgetésformájában. Debrecen,ésBerettyóújfaluután a harmadik kerekasztal-beszélgetésnek november 10-én Balkány adottotthont.AJózsefAttilaMűvelődésiHázbanmegtartottbeszélgetésvendégevoltid.OláhJánosalpolgármester, Serbán Lászlóné, a Fordulópont Szenvedélybetegek NappaliIntézményénekvezetőjeés Mező Sándor, a Mezőstahl MérnökirodaKftügyvezetőigazgatója. A beszélgetést Kovács Róbert, azÚtonIfjúsági-KulturálisEgyesületigazgatójavezette.Elsőkérdése ígyhangzott:Mikor tekinthető valaki szegénynek, mi az a pont, amitől szegénynek tartunk valakit? Oláh János: Balkányban sajnos alakosságegyharmadaszegénynek tekinthető.Azok a családok, akitől kikötöttékavizet,agázt,avillanyt, csökkentették a szolgáltatásokat, akikneknemtelikatélitüzelőre,a mindennapinégyszeri,ötszöriétkezésre – különösen a gyerekekre gondolok –, azok szegénynek tekinthetők. Serbán Lászlóné: Az itt lévők többsége fiatal, de előttük sem ismeretlenazafogalom,hogyválság van. És ez szinte minden családot érint. Nagyon nehezen éljük meg, nagyon sokan támogatásra szorulnak, hiszen sokan elvesztették munkahelyüket.Nagyonsokanigényelnek folyamatosan segélyeket, mertolyanhelyzetbekerültek,amikormárnemtudjákmegélhetésüket finanszírozni. Mező Sándor: Úgy gondolom, mindenkitudjamagáról,hogyszegény vagy nem. Sok olyan embert
ismerek,akiszegénynektartjamagát, de nincsenek egzisztenciális problémái. Nyílván mindenki eldönti, mire van szüksége az életben.Ahogyan alpolgármester úr is mondta: nagyon sok olyan család van, akiknek mindennapi problémájavan. Kovács Róbert: Önök mikor szembesültek elsőnek a szegénység problémájával? Van-e maradandó élményük, esetleg személyes példa ezzel kapcsolatban? Oláh János gyerekkorának élményeivel érzékeltette az akkori, főképpazötvenesévekszegénységét,amikorszatyorbavittékagyerekek a tüzelőt, mert nem volt mivelfűteniaziskolát.Akkoregylerombolt ország újjáépítése volt a feladat, a sokgyermekes családok kisházakbanéltek,azaszegénység sokkal nagyobb volt a mostaninál, de az emberek segítettek egymáson.Amaiszegénységbenakisházakon is ott a Digi tv, az emberek elvárják az államtól a segítséget, a családi pótlékot, ami korábban ismeretlen volt, s ma az is szegénynekvalljamagát,akinekrégitípusú gépkocsija van. Mindezzel együtt az is igaz, hogy Balkány lakóinak egyharmadaszegény,mertamaiviszonyok között ők is szegénynek számítanak.Akétszegénységnem hasonlíthatóössze. Mező Sándor koránálfogvaszemélyesenneméltemegarégiszegénységet,deigazatadottazalpolgármesterúrnakakétfajtaszegénységösszehasonlításában,hiszenma már természetesnek kellene lenni, hogy minden családban legyen internet,kábeltévé,sharégenazis elég volt, hogy fűtött házba menjünkhaza,mamárnemelég.Mivel drágábbazélet,aszegénységishamarabbválikláthatóvá,érezhetővé. Azt mondta: szerinte százalékban, vagysúlyosságáttekintvenemvolt rosszabb a helyzet ötven évvel ezelőttsem,mintmost. Serbán Jánosné akétvélemény
közöttérezvemagátgyerekkorának felemlítésévelkezdte,amikoradohányföldön, a paprika-, a paradicsom-,azuborkatermesztésbőlkellett gyerekként is kivenni a részét. Aszegénységmegélésétrelatívnak nevezte, hiszen valaki akkor boldogtalan,hanemkapjamegalegújabb mobiltelefont, valaki pedig annakörül,havanvillanyaházban. Nagyonjólenne,haamoderntechnika kínálta lehetőségek minden házban meglennének, ugyanakkor viszontezekmitsemérnek,haarégiértékeknemmaradnakmeg. Kovács Róbert: Miként lehet orvosolni a szegénységet, milyen eszközök, lehetőségek vannak rá? Oláh János első helyen a tanulást említette. hiszen aki tanul, az könnyebbenboldogulazéletben.A szegénycsaládokbólisatanuláslehetakitörésipont.Ahelyilehetőségeket említette: a szép iskolát, a sportcsarnokot, a tornapályákat, a számítástechnikaitermet.Balkánybanisvannakmélyszegénységben élőcsaládok,degyerekeiknekmár megadatikazalehetőség,hogysikeresek legyenek és boldogulnak. Ezekapéldákhúzóerőklehetneka többicsaládelőtt.Hozzátette:aszegénységből kitörni egyedül, segítségnélkülnemkönnyű.Merthiába szorgalmas egy ember, hiába szeretnedolgozni,hanincsrálehetősége.Haagyerekaztlátja,hogyapa meg anya nem megy dolgozni, ezt tanuljameg,sőiseztazutatköveti,hafelnő.Ezazállapotagyerek jövőjét is tönkre teszi. A második kitörésiponttehátamunkalehet.A feltételekmegteremtésébenapolitikáé a legnagyobb szerep. Bízunk benne, hogy ebben a választások után jelentős változás következik be, ami Balkányban is érezhető eredményekkeljármajd. Serbán Jánosné: Előszörisakarni kell a gyereknek, a felnőttnek, hogy előre haladjon, legyen célja, döntseel,mitszeretnecsinálni.Igazat adott az alpolgármester úrnak,
hogyatanulásalegfontosabbkitörési pont. A fejlődő Balkányban is egyretöbblehetőségleszmindenki számáraatovábbtanulásra,ehhezaz kell,hogymindenkiéljenalehetőséggel. A szegénységből csak úgy lehetkitörni,havalakieldönti,hogy jobbatakarmagánakésteszisérte. Elmondta: olyan munkahelyen dolgozik, ahol naponta keresik fel őket helybeli lakosok, akik egész napnemtudnakmitkezdeniazidejükkel,nincsmunkahely,nincsképzettségük, egyszerűen nem tudják, hogyantovább.Idősfejjelpedigmár sokkalnehezebbváltoztatniegykialakulthelyzeten.Ezértkellmárfiatal korban dönteni és a célért teljes erőveltanulni,dolgozni. Mező Sándor: Mindenki tudja, hogyazéletpénzbekerülésacsaládfenntartásáhozjövedelemrevan szükség, amit ma leginkább munkávallehetmegszerezni.Mindenki tudja, mit keres egy segédmunkás, egy betanított munkás, egy szakmunkás,egymérnök.Magyarulminél magasabb valakinek a képzettsége, annál nagyobb jövedelemre tehet szert, annál könnyebben boldogulazéletben,sannálkönnyebbentalálmunkátis.Vagyistanuljon mindenki. Kovács Róbert: Tudnának-e említeni életutakat, sorsokat, amikor sikerült kilépni egyes embereknek a szegénység árnyékából? Oláh János: Nagyon sok példát lehethozniolyanokrólis,akiksikereseklettek,akárországoshírűemberekrőlisbeszélhetünk,akikazországos TOP-listán az első százban vannak.Ők,hanemismélyszegénységbőlindultak,devagyonukat,gazdagságukat nem örökölték. Balkányban is tudok 20-25 embert sorolni,akikmindennapiszorgosmunkával sikeresek lettek.A siker nem feltétlenül azt jelenti, hogy mennyi pénzünkvan.Sikertjelenthetaz,ha valakiegyszellemialkotástmegvalósít. Folytatás a következő oldalon
Mi is segítettünk...
Iskolapalota Balkányban
A
I
z egész ország lakosságát megrázta a Kolontárt és Devecsert ért iszapkatasztrófa. Szívszorító minden egyes tudósítás, minden egyes kép, mely a településeket ért katasztrófáról szól. Tanárkéntúgygondoljuk,agyerekekben is tudatosítani kell, hogy nemzetként összetartozunk, egy ilyen tragédiában nem hagyhatjuk sorsukraabajbajutottakat.Asegítségnyújtásemberikötelesség. Iskolánk,aSzabolcsVezérOktatási Központ csatlakozott sok más iskola mellett a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős ÁllamtitkárságaésaMagyarMáltai Szeretet Szolgálat „Százforintos gyűjtőakció“ elnevezésű kezdeményezéséhez.Arrakértükdiákjainkat és tanárainkat, hogy fejenként legalábbszázforinttaljáruljanakhozzáakolontáriésdevecseriáltalános iskolába járó gyerekek családjainak,illetveazérintettiskoláknaka megsegítéséhez.Azalsótagozatban az osztályfőnökök, míg felső tagozatban a diákönkormányzat tagjai
gyűjtöttékaszázforintot,ígyoktóber29-én42000Forintotfizettünk be egy erre a célra megnyitott számlára. Minden adakozó intézménynevefelkerülazNEFMIhonlapjára. 2010. november 14-én a 4 For Dance és Barátainak Jótékonysági Rendezvényénvettrésztiskolánka Bujtosi Szabadidő Csarnokban Nyíregyházán. Azeneiskola2produkcióvalkészült a rendezvényre. Elsőként a felső tagozatos énekkar népdalcsokrotadottelő,melyetMiszkuly Gyöngyi 7. osztályos tanuló kísért citerán, majd a furulyakamara előadásában hallhatták a Ballada a nemzetfáról című művet, melyet énekkelésciterávalszínesítettek.A műsorban fellépett: Bódor Eszter, DeákDóra,FarkasBettina,Gilányi Ivett, Gilányi Flóra, Gilányi Petra, Horváth Réka, Joó Szabina, Kígyósi Nikoletta, Kovács Kitti, Kovács Klaudia, Majoros Réka, MiszkulyGyöngyi,NyitraiTamara, Sebők Dóra, Vass Beatrix. Felkészítő tanárok: Ladikné Szabó Csilla,NagyÉvaésSzabóGábor.
Újabb feladat a polgármesternek ADél-NyírségiTöbbcélúÖnkormányzatiKistérségiTársulásTársulásiTanácsaoktóber21-énNagykállóbantartottaülését. Azelőzőnégyévmunkájánakértékelése, majd a Szervezeti és Működési Szabályzat módosítása után titkos szavazással tisztségviselőket
Impresszum
Balkányi Beszélő Balkány város önkormányzatának és lakosságának közéleti lapja Szerkesztőség: Polgármesteri Hivatal, 4233 Balkány, Rákóczi u. 8.
választottak.A Társulási Tanács elnökévéismétJuhászZoltánt,Nagykálló polgármesterét, elnökhelyettesénekPálosiLászlót,Balkánypolgármesterét választották. Megbízatásuk a választási ciklus végéig, illetve a polgármesteri mandátumuk lejártáigszól. Tel./fax: (42)561-000 Kiadó: Balkány Város Önkormányzata Felelős szerkesztő: Balogh József Tördelés: ifj. Dankó Mihály Nyomtatás: Tóth Imre,Nyírtelek ISSN 1786-531X
mmár 35 éve annak, hogy a jelenlegi iskolánk helyén fel épült az akkori Magyarország egyik legfejlettebb és legfel szereltebb iskolája. Az újsá gok Iskolapalota Balkányban címmel írtak iskolánkról. Akinememlékszikarégiépületre,éshaazújiskolánkbanjár,akkor arégikollégiumirésztmegtaláljaaz intézmény nyugati felén, mely a szakszolgálatnak és a nyelvoktatásnakadotthont,dehaatechnikatantermekbelátogat,akkorisarégiiskola falai között van, hiszen ezek csakkörbeletteképítve,deátépítésre nem kerültek. Ellentétben a 75benépültiskolatöbbirészével. Pörgessükegypicitvisszaazidőt ésemlékezzünkegykicsitazokraaz évekre.Az1974/75-östanévbeniskolánkbekapcsolódottazelsőosztályosévismétlésmegszüntetéséreirányulókísérletbe.Akörzetesítésmiatt megemelkedett tanulói létszám következtében használni kényszerültekvalamennyirégitantermetis. Tanulószobák, szakkörök nagy része a testnevelési órák a téli időszakban a kultúrházban kerültek megtartásra.Iskolaésa120férőhelyes tanyai diákotthon átadásának határideje 1975. augusztus 20-a volt.Az ünnepélyes átadásra 1975. augusztus31-énkerültsor.Azavatáson dr. Gosztonyi János államtitkármondottünnepibeszédet. Az új iskola a volt földbirtokos Gencsy család kastélyának parkjábanépült.Aparkpontoskeletkezését nem ismerjük. Az iskolánk felépítésének költségvetése 23 millió 700ezerforintvolt.Érdekességként megjegyzem, hogy az alapítványra történttársadalmibefizetések1millió 617 ezer forintot tettek ki. De adakoztak hazánk távoli részeiből is, Szegedről egy termelőszövetkezetfacsemetéketküldött.Akispesti faipari szövetkezet 40 db széket adományozott.A budapesti autóvillamossági felszerelések gyára egy tanteremteljesberendezésétvállalta magára. Emellett kaptunk még színes televíziót, 6000 kötetes könyvtárat.5oldalonsoroltákfelazado-
mányozókneveit,ésazösszegeket. Megszűnt a tanítás Nagymogyoróson,Tormáspusztán,Perkedpusztán, Cibakpusztán és Görénypusztán. A körzetesítés következtében az Abai iskolafelsőtagozataisabalkányiiskolában folytathatta tanulmányait. Ígyabelterülethez30iskolaitanulócsoport, 7 napközis és 4 tanulószobaicsoportésadiákotthontartozott. Az új iskola átadásával bővült ugyan a tantermeink száma, de ez éppenhogy csak pótolta a tanyákon megszüntetett tantermeket, így a művelődési házban továbbra is szükségesvoltegytanteremkialakítása. Atanulók22tanyáróljártakbeiskolánkba. 1975-ben a diákotthon megépítésévelegyautóbusziskerült iskolánktulajdonába,melyatanyáról bejárótanulókközlekedésétismegoldotta.Ezekutánsorkerültegyautóbuszgarázs és két karbantartói műhelymegépítéséreis.Azújiskolaátadásávalolyanfeltételekteremtődtek, amelyekafalusiéstanyasiiskolához szokottgyerekekésnevelőkszámára isrendkívülinekszámítottak.Korszerűtantermekbenalegmodernebbaudiovizuálisoktatástechnikaieszközök segítségévelsajátíthattákeltanulóink a tananyagot. Azokra a gyerekekre, akiknemjártakóvodábakülöngondot fordítottak.A nyár folyamán intenzív iskolai előkészítőket szerveztek,aholjátékosfoglalkozásokkeretébenkészültekfelaziskolaiéletre.A foglalkozásokonrésztvevőgyerekek többsége külterületről érkezett. Iskolánkataktívkulturáliséletjellemezte. 1975/76-os tanévtől több éven keresztülmegyeirajztanárialkotótábornakisotthontadottintézményünk.Az ittszületettalkotásokataművésztanárok iskolánknak adományozták. A megépültújiskolaazonbannemcsak örömöt, hanem bánatot is okozott 1980-raaziskolaépületébenjelentkezőszavatosságihibákmármindennapos gondot jelentettek: falrepedések, vakolathullás, faanyagok gombásodása,vízvezetékcsövektörése.Afelülvizsgálat után az észlelt hibák többségét a kivitelező díjtalanul, becsületesenelvégezte. Molnár Zoltán
2
Balkányi Beszélõ
Tornacsarnok-avató Folytatás az 1. oldalról jákmegkedvesvendégeinkaztisés örüljenekvelünkegyütt,mertvégre nemcsakaziskolánkértfognakbennünketirigyelniamegyében,hanem ezért a tornacsarnokért, ezért a sportkomplexumértis,amelymaátadásrakerül. Seszták Oszkár köszöntötte ezutánamegjelenteket.Apolgármesterszavaitfolytatvaőismegemlítette:biztosansokanszurkoltak,hogy elkészüljön a beruházás és a kételkedők is fogják élvezni a csarnok előnyeit. Örömükben én is osztozom.Látszottazidősebbekésalegfiatalabbakarcánis,hogyaztarégi görögmondást,hogyéptestbenép lélek, minden generáció, minden egyesgyermek,mindenfelnőttújra alkotjaönmagában,asugárzóarcok ezttükröztékvisszaszámomra.Biztos vagyok benne, hogy ez a csarnok, ez a fantasztikus sportlétesítmény,amelymintegyfélmilliárdforintbólkészültel,azittélőktestiés lelkiépülését,közösséggéformálódását fogja elősegíteni. Ez az eseménynemcsakabakányiaköröme, hanemazegészmegyééésminden környékbeli településé, hiszen örömmel látom, hogy itt vannak a környékpolgármesterei.Őketisarrabíztatom,éljenekezzelafantasztikus lehetőséggel, hogy egy-egy táncversennyel, egy-egy bemutatóval, birkózó-versenyekkel használjákki,használjákegészséggelezta csarnokot,hogyszolgáljonakövetkezőgenerációtestiéslelkiépüléséreegyaránt. Dr. Buday Gyula kért szót ezután.„Énúgygondolom,hogyeza mainapasportnagyünnepe,nem csakaváros,illetveagyerekekszámára, de az egész térség számára. Úgy gondolom, hogy a város egy
Ajándék az iskolának
követendő példát határozott meg a környezőtelepüléseknek.Eztapéldát mindenkinek követni kell, ugyanisatömegsportraésatestnevelésreszükségevanamaifiataloknak. Úgy gondolom, minden szülő sokkaljobbanörülannak,haagyerekeiebbenasportcsarnokbanfogják eltölteni a napjaikat, mintha máshová mennének. Ehhez szeretnéknagyonsokjótkívánni.Polgármester úrnak gratulálok a tornacsarnokhoz,ajelenlevőpolgármestereknekpedigaztjavasolnám,kövessékBalkánypéldájátéslegalább ehhez hasonló tornacsarnokot építsenek fel. Ehhez, mint a térség országgyűlési képviselője, illetve a kormánytagjafelajánlomasegítségemet“–mondtavégezetül. Aszalagátvágásávalértvégetaz avatóünnepség.
Néhány adat A Jövő Iskolája a Dél-Nyírségben című projekt megvalósításához az észak-alföldi regionális programban Balkány 461 millió 69 ezer forintot nyert, a támogatási arány 95 százalékos volt, így Balkány városának 24 millió 317 ezer 909 forintjába került az építkezés. A harmadik ütemben kapott pályázati pénzt a város a régi tornaterem teljes felújítására, táncteremmé történő alakítására és egy új tornaterem építésére fordította. Ebből a pénzből készült el a kézilabdapálya, kosárlabdapálya, röplabdapálya, futópálya, valamint távolugró, magasugró és dobó terület is.
2010. november
Idén is lesz Betlehemes
A Szabolcs Vezér Oktatási Központ és a Balkányi Római Katolikus Egyház szeretettel meghívja Önt és szeretteit
H
ADVENTI HANGVERSENYÉRE
amarosan elérkezik Krisztus születésének ünnepe. Készüljünk rá együtt!
Balkánybanimmáron5.alkalommal rendezzük meg a BalkányiBetlehemest.Azelsőpróbát2010.12.08-án18 órátóltartjuk.Várunkminden szerepelni vágyó érdeklődőt a Görög Katolikus Szeretetotthonban!
2009. december 19-én (vasárnap) 16.00 órától abalkányirómaikatolikus templomba Közreműködnek: A Szabolcs Vezér Oktatási Központ zeneiskolás diákjai és tanárai. A Balkányi Pedagógus Kórus. Mindenkit szertettel várunk!
Tisztaság és hóeltakaítás Lakossági teendők a város közterületeinek rendjéért
B
hulladékot köteles a rendeletbenmeghatározottgyűjtőedényzetbe vagy más gyűjtőeszközbe elhelyezni és elszállításárólgondoskodni.
alkány Város Önkormányzata a közterületek tisztántartásáról és a települési szilárd hulladékkal kapcsolatos közszolgáltatásról szóló 4/2004 (II.11.) számú rendeletének 5. §.-a előírja az ingatlantulajdonosok feladatait
9. §. Síkosság mentesítés és hóeltakarítás
(1)Az ingatlantulajdonosnak a közterülettisztántartásával,a zöldterület, park ápolásával kapcsolatosfeladatai: a)az ingatlan előtti (úszótelek eseténazépületkörüli)járdának, (járda hiányában egy méter széles területsávnak), járdamellettizöldsávúttestig terjedőteljesterületének,legfeljebbazépület10(tíz)métereskörzeténbelüliterületénekagondozása,tisztántartása, szemét- és gyommentesítése,burkoltterületekenahó eltakarítása és síkosság mentesítése: ha két közúttal is érintkezése van, a fenti feladatok mindkét irányra vonatkoznak, b)az ingatlan melletti nyílt árkok és műtárgyainak tisztántartásagyommentesítése, c)akétszomszédosterület,épület közötti – kiépített úttal, járdávalellátottvagyanélküli –közforgalmiterületsávvagy átjáró esetén a tisztántartási kötelezettség a tulajdonosok közöttfele-felearánybanoszlikmeg, d)az ingatlanon lévő madarak fészkelőhelyeialattiközterület szennyeződéstől való megtisztítása, (2)Azingatlantulajdonosaközterülettisztításasoránösszegyűjtött települési szilárd
(1)Asíkosságellenivédekezéshezakörnyezetkímélőanyagokon (homokon, salakon) kívülkloridtartalmúfagyáspont csökkentő szer (pld.: konyhasó) használata csak úgy alkalmazható, hogy a vegyszer egyszeri kijuttatásának mértéke 40 g/m2 / n; többnelegyen. (2)Klorid tartalmú vegyszer használata zöldterületen, illetve annak közvetlen környékéntilos! (3)Hórakásttiloselhelyezni: a)útkereszteződésben, b)útburkolatijelen, c)járdaszigetésjárdaközé, d)tömegközlekedésre szolgálójárműmegállójánál, e)közszolgáltatásifelszerelési tárgyraésköré;pld.:vízelzáró csap, gáz- és egyéb közlétesítmény (lámpaoszlop,hírdetőoszlopstb.) A kötelesség elmulasztása az (4/2004. (II. 11.) számú Önk. rendeletének 33. §-a értelmében) az alábbi büntetést vonja magaután: ● Szabálysértést követ el és 30000(harmincezer)forintig terjedő pénzbírsággal sújtható,akiaz5.§és9.§-ábanaz ingatlantulajdonosnak a közterület,épületéstelektisztántartására vonatkozó rendelkezéseketmegszegi.
Balkányi Beszélõ
2010. november
Napirenden a szegénység Folytatás az előző oldalról NemrégkerültakezembeSzőlősi György Puskás Öcsi bácsiról írt könyve. Nem gazdag ember, de sikeres, könyvét az egész országban, sőtEurópasokországábanismerik, olvassák. A siker tehát nem csak pénzben mérhető. Amíg azonban megszületik, nagyon sok éjszakát kellátdolgozni,rágódni,mielőttvalaki egy fontos döntést meghoz. A sikernemhulliksenkiölébe,keményenmegkellértedolgozni.Acsaládbanaszülőknekarrakelltörekedni, hogy a gyerek legyen sikeres, s akkoracsaládissikereslesz.Kívánom, hogy a beszélgetés résztvevői sikeresek legyenek, és aki a sikert megízleli,nemengedielmagától. Serbán Jánosné azzal kezdte, hogyasikermögöttmindigvanvalamilyen tevékenység. Ha egy tehetségkutatónbefutvalaki,őisletettvalamitazasztalra.Hamunkájábanleszsikeres,hatehetségerévén ért el sikereket, akkor is megdolgozott érte. Kívülről nem mindig látszik, hogy egy siker mögött milyenmunkavan.ÉppenamelletteülőMezőSándornevétemlítette, aki nagyon sokat dolgozott azért, hogysikereslegyen. Mező Sándor annyit tett hozzá, hogy mindenért tenni kell, mindenért meg kell dolgozni. Igaz, a sikertmindenkimáskéntélimeg,de 90százalékbanmindenkisajátmagatehetazért,hogysikereslegyen. Ehhez mindenkinek a saját területénkelleredményesneklenni:adiáknak a tanulásban, a felnőttnek a munkában. Kovács Róbert: A szegénység problémáját illetően hogyan látják a politikusok, a vállalkozók, illetve
a civilek szerepét? Oláh János: Hogyegygazdaság hogyanműködik,nagybanfüggattól, milyen a politikai környezet, mitképviselnekapolitikusok.Példának említette, hogy az 1990-es rendszerváltástól2004-igazország atízcsatlakozóállamközöttazelső helyen állt. A rendszerváltással átrendeződött a gazdaság, megtörtént a privatizáció, sok üzem szétesett,s2010-reazutolsóklettünk,s nemazországjavátszolgálópolitizálásnakköszönhetőenmostmélyszegénységről beszélhetünk. Tehát a politika tud a legtöbbet tenni az ország felemelkedéséért, vagy lesüllyedéséért. Bízom benne – mondta–,hogymostafelemelkedő pályárafogunkkerülni,sötévmúlva már a jóléti államokhoz közelít életszínvonalunk. A kedvezőtlen politikakövetkeztébenmáratízmillióalácsökkentazországlélekszáma.Ezértamaipolitikaielitfeladatalettanépességszámnövekedésénekmegindítása,sremélhető,hogy néhány éven belül már érezhető leszennekahatása. Serbán Jánosné is a politikát tartjafelelősnekaszegénységért.A politika mindenre hatással van: a pénz árfolyamára, a fizetésünkre, arra,hogykimilyentámogatáshoz juthat hozzá. Ha megszületik egy politikaidöntés,annakhatásátvalamennyien saját bőrünkön érezhetjük.Reméljük,települnekBalkánybaisüzemek,többmunkahelylesz, de arra is szükség lesz, hogy legyen,akielmegydolgozni. MezőSándormindenértapolitikát tartja felelősnek, hiszen az egész világot a politika irányítja függetlenülagazdaságtól.Miveze-
tett a mostani helyzet kialakulásához? Lehet, hogy nem volt még ilyen válság a világon, lehet, hogy ennek lefolyása gyorsabb lesz, talán kifelé megyünk belőle. Úgy gondolom, mindenki tegye a dolgát.Apolitikuspróbáljonjavítania helyzetünkön, a szakmunkás végezze,amihezért. A hallgatóság soraiból az a kér dés hangzott el, hogy mekkora az esélye valakinek a szegénységből kiszabadulni? Oláh János aztválaszolta:havalaki mindent megtett, hogy ne kerüljönoda,ésezutánisazonmunkálkodik,hogyonnanminélhamarabb kikerüljön, akkor van esélye. Akinemtettértesemmit,nehezebbenfogkikerülni.Sokmindenrőlle kell mondani a családnak, s olyan civilszervezetekkelkellfelvennia kapcsolatot, akik tudnak segíteni főképp a munkához jutásban. Lehet, hogy a munkavállalás is több energiátkövetelmeg,mintakorábbimunkahely,devállalnikell,haki akartörnivalakireménytelenhelyzetéből.Nemlehetcsakakülönbözősegélyekre,példáulamunkanélkülisegélyrealapozniazéletet.Kivezetőútaközterhekenyhítéselehet,akkorkevesebblenneafeketén dolgozók száma, s az állam is nagyobb bevételhez jutna, amit újraelosztásra fordíthatna. Van remény rá,hogyamostani54féleadóhelyett lényegesen kevesebb lesz, s kevesebben keresik majd a kiskapukat,hogyanlehetkibújniazadózás alól. És alapozhatja meg ez mindazegyénnek,mindazországnakafelemelkedését.
7
MOZI ✪ MOZI 2010. december 3., 18:00 Jó zsef Attila Művelődési Ház
AZ ÕRZÕK LEGENDÁJA (színes, magyarul beszélő, amerikai-ausztrál animációs film, 100 perc, 2010) Jegyár: 500 Ft
Talán léteznek bölcs és bátor baglyok, akiknek egyetlen feladata van a világon: a többi bagoly védelmezése. Megvigasztalják a szomorút, meggyógyítják a beteget, elűzik a gonoszt és óvják a baglyok királyságát. Sorent, a bagolyfiókát testvérével együtt elrabolja egy lázadó bagolyraj: ők tisztábbnak, különlegesebbnek állítják magukat a többi fajtársuknál. A fióka mindig is imádta a meséket, apjától sokat hallott a védelmező baglyok legendájáról. Ebből a történetből merít erőt akkor is, amikor megszökik, és barátaival együtt hosszú, kalandos útra indul, hogy megtalálja a védelmező baglyok csodálatos fáját: ha sikerül, velük együtt fog visszatérni, és legyőzi ellenségeit. Kinek ajánljuk? – Akik minden 3D-s mozit megnéznek. – Akik kíváncsiak, miket mesél a 300 rendezője gyermekének (ha van neki). – Akik megmutatnák gyermeküknek, vajon mit mesélhet a 300 rendezője gyermekének... Kinek nem? – Akik szépen ívelő drámai konfliktusokat, cizellált karaktereket és többrétegű cselekményt várnak egy filmtől. – Tériszonyban szenvedőknek. – Mondjuk, 8 év alattiaknak.
8
Balkányi Beszélõ
2010. november
Elsõ hely
Balkány város önkormányzatának és lakosságának közéleti lapja
társastáncban XIV. évfolyam 11. szám
Iskolánk6.bosztályostanulója, Pellei Mihály 2010. október 9-én Pécsett Országos társastáncversenyenvettrészt,amelyenI.helyezést szerzett párjával, Hercsik Zsuzsannával a Junior I. C Latin kategóriában. Ezúton is szeretnénknekikszívbőlgratulálni. Szabolcs Vezér Oktatási Központtanulóiésdolgozói
●
2010. november
Felépült a jövõ iskolája Balkányban
„Haditortúra“ 2
010. október 19.-én meghívást kaptunk az „I. Bocskai Haditortúra“ elnevezésű katonai jellegű csapatversenyre. Debrecenben a Bocskai Lövészdandár által került megrendezésre a vetélkedő. Acélafiatalokkörébennépszerűsíteniamilitaristaéletmódot,csábítaniőketakatonaipálya,hivatás irányába. A verseny helyszíne a Kossuthlaktanyavolt,aholafiatalok beleláthattak a hivatásosok mindennapjaiba. Aregisztrálásutánönvédelmiés katonai kommandós bemutatót láthattunk, melyet mind a gyerekek mindakísérőkkíváncsiszemekkel néztekvégig. A„haditortúrán“10főscsapatok mérkőzhettek meg egymással. A nagy érdeklődést bizonyítja, hogy 27 csapat nevezett a versenyre.Az
első állomáson az elméleti felkészültségükrőlkellettszámotadni.A teszt a katonai rangjelzéseket, egyes fegyverek elméleti leírását valamint Bocskai és Bornemissza életének főbb eseményeit tartalmazta.Atovábbiakbanafizikaifelkészülésdominált,amelyakatonaélet elengedhetetlen része. Színes és nehéz feladatok tarkították az akadálypályát. Nagyon hosszú és fárasztó verseny végén bizakodva vártuk az eredményhirdetést,amelyreagyerekeink teljesítménye okot is adott. Örömmel vettük, hogy kis iskolánk csapatadebreceniiskolákatismagamögéutasítvaa3.helyenvégzett. A csapat tagjai: CsonkaGyörgy, Felföldi Róbert, Gellér István, Juhász Alex, Keczán János, Magyar Bettina,NagyMelinda,PappGyörgy, Szilágyi Zsolt, Vanka Richárd. Két tanuló: Molnár Krisztián és VankaGyörgyelkísértekminket.A csapatot felkészítő tanárok: Kurta László és Győri István tanár urak voltak. Köszönet a szervezőknek a meghívásértésaversenyszínvonalaslebonyolításáért,valaminttámogatóinknak, Papp Istvánnak és a Balkányi „Esély az akáclombok alatt“ Egyesületnek, hogy a gyerekekversenyenvalórészvételételősegítették.
Kemence az óvodában O
któberben elkészült óvodánkban a néphagyomány őrzéséhez hűen igazodó kemence. Olyan emberek segítettek a kemencemegépítésében,akiknekmár nemjárgyermekeazóvodába,így semmilyen kapcsolata nincs intézményünkkel, mégis szívügyüknek érzikaközelkétszázharmincgyermeksorsát,fejlődését.Ilyensegítő kezekvoltakelsősorbanRadóczJános, testvérével Istvánnal, akik minden gondolkodás nélkül elvállaltákakemenceelkészítését.Saját munkájukat hátrahagyva igyekeztekmindnyájunknakörömetszerezniésarosszidőellenérelelkiismeretesenkészíteniakemencét.Mára munkák elkezdése előtt, közben és amunkabefejeztévelfolyamatosan jó tanácsokkal igyekeztek ellátni bennünket,mireügyeljünk,milyen ételeket lehet benne készíteni, melyiknekmennyiidőrevanszükséga tálalásig. Azösszefogás,mintmindig,ebbenazesetbenisfontosvolt,hiszen szükségünk volt természetesen a kemencéheznélkülözhetetlenanyagokra, amelyekben nagy segítségünkre volt Pálosi László polgármesterúr,ifj.RáczImre,MezőSanyi bácsi és csapata, Kelemen Zsolt, Kovács Ferenc, Barkaszi Barna. Már felavattuk a kemencét, hiszensütöttünkbennemákos-diós bejglit,krumplitkolbásszal,szalonnával,fóliábatekertkrumplit. Agyerekekésmifelnőttekisnagyon örülünk, hogy ismét beteljesültegyálom,aminagybanszolgálja elsősorban a gyermekek néphagyomány ápolásának őrzését, hiszen olyan tevékenységekkel, szokásokkal, rég elfeledett és nem mindennapi ételekkel ismertetjük
meg az óvodás gyermekeinket, amelyeketmármifelnőttekiselfelejtettünk, vagy a mi korosztályunknak sem volt ismeretes. Hiszen kisgyermekkorban a cselekvéssel szerzett tapasztalatok, érzelemdúsélményekhatnakafelnövekvő egyén cselekedeteire. Ismeretei bővülésével később érti meg, dolgozza fel azt, amit kapott ésközbenvanhovavisszakapcsolni azokat. Erkölcsi, esztétikai értékrendszere kialakul, a szükségletek további cselekvésekre késztetik. Felnőtt korában a néphagyomány ápolásánakigényeúgyjelenikmeg, mint magasabb rendű szükséglet. Mind erre egy családias légkörű, rugalmaséletrendetalakítottunkki, hogyahagyományőrzéstazóvodai neveléskereteinbelülfolytatnitudjuk,agyerekekésaszülőkmegelégedésére. Köszönjükmindenkinek,akiehhez az élményhez hozzájuttatott bennünket. Pásztor Lászlóné óvodavezető
H
ivatalosan fogalmazva a jövő iskolája a Dél-Nyírségben III. ütem projektzáróját tartották november 25-én városunkban, magyarul: felavatták a gyönyörű tornatermet. „A sport nem csak testnevelés, hanem a léleknek is az egyik legerőteljesebbnevelőeszköze“.Ezekkel a Szent-GyörgyiAlberttől kölcsönzött szavakkal kezdte köszöntőjét Gyeskó Jánosné az avatóünnepségen,majdelmondta:azIskola és a város életében is rendkívül örömteli állomáshoz érkeztünk. Készenáll,azünnepélyesátadásra
vár a tornacsarnok. Régi álmunk ímemegvalósult. A köszöntő szavakat követően üdvözölteazünnepségrésztvevőit: Seszták Oszkár országgyűlési képviselőt, a megyei közgyűlés elnökét, dr. Buday Gyulát, a 4. számú választókerület országgyűlési képviselőjét,PálosiLászlópolgármestert,KaróczkaiIstvánnéjegyzőt,id. OláhJánosalpolgármestert,aképviselő-testület megjelent tagjait, Szabó Gusztáv iskolaigazgatót, SajtosnéZemanekErikaésKatona Ferenc igazgató-helyetteseket, OláhJánost,aBéke-telepitagiskola vezetőjét, Buzsik Lászlót, a tornacsarnokot felépítő nyíradonyi
Szib-Ép Kft. ügyvezetőjét, valamintahelybeliésaszomszédtelepülésekrőlérkezettérdeklődőket,. Azújcsarnokbirtokbavételetornabemutatókkalkezdődött.Agyermek- és felnőtt aerobic csoportot Pásztor Tünde készítette fel, a 40 lánytanuló látványos produkcióját Petrovics-Réti Renáta tanította be. Őket Sándor János tanár úr 3-4-es fiataljainak focibemutatója és HerczkuIstvántanárúrfiúcsoportjának futásvariációi követték. A sportbemutatótaBéke-telepitagiskolaugrócsoportjának produkciója zárta GyőriIstvántanárúrirányításával. Pálosi László polgármester köszöntötte ezután az avatóünnepség
résztvevőit.Egyálomvalósultmeg azzal,hogyfelavathatjukeztaszép tornacsarnokot. Sokan izgultak azért, hogy elkészüljön, de voltak akik kételkedtek benne, hogy elkészül, mégiscsak elkészült, mégiscsak felavathatjuk. Nagyon köszönöm a kivitelezőnek, Buzsik Lászlónak azt a hozzáállását, amivel az építkezésfolyamánsegítettbennünket,sfolyamatosantudtuképítenia tornacsarnokot. Ma nem csak ez a tornacsarnokkerülátadásra,hanem arégitornaterünkis,amelymegszépülve, megújulva betöltheti a táncteremfunkciót,dekészenvannaka külső pályák, egy műfüves teniszpálya,asportudvaronkétkézilabdapálya, kosárlabdapálya, két röplabdapálya, futópálya, a távolugró, a magasugróésdobóterület.CsodálFolytatás a 2. oldalon
Köz meg hall ga tás a kultúrházban Balkány életéről, fejlesztéséről, a Polgármesteri Hivatal munkájáról, és a város működtetésének gondjairól közmeghallgatáson tájékoztatja az érdeklődő balkányiakat Pálosi László polgármester
december7-én 18órától a József Attila Művelődési Házban.
Az avatás pillanata
A közmeghallgatáson a polgármester válaszol az ott elhangzó kérdésekre is.