FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL MAHASISWA FKIP UNS
SKRIPSI
Oleh : GHANI FIRDAUS K8412032
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Desember 2016
ii
FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL MAHASISWA FKIP UNS
Oleh : GHANI FIRDAUS K8412032
Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Desember 2016
iii
iv
v
ABSTRAK Ghani Firdaus. K8412032. FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI IDENTITAS SOSIAL MAHASISWA FKIP UNS. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Desember 2016. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi faktor yang mendasari mahasiswa FKIP UNS dalam menggunakan fashion ketika kuliah, dan mendeskripsikan strategi mahasiswa FKIP UNS menggunakan fashion dalam menyesuaikan aturan seragam. Penelitian ini menggunakan bentuk pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus tunggal terpancang. Obyek penelitian adalah seluruh mahasiswa FKIP UNS. Sumber data diperoleh dari informan. Teknik Sampling diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan wawancara. Untuk mencari validitas data menggunakan trianggulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Mahasiswa FKIP UNS tetap menggunakan fashion bergaya meskipun diikat oleh aturan seragam, hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa menggunakan berbagai macam mode fashion ketika kuliah, hal tersebut didorong oleh adanya pengaruh suatu kelompok sosial dan organisasi yang diikuti mahasiswa, selain itu juga terdapat pengaruh dalam diri mahasiswa yang ingin menampilkan sesuatu yang sifatnya pribadi melalui fashion. Ada sebagian dari mereka menggunakan fashion yang cenderung menabrak aturan seragam FKIP, sehingga mahasiswa tersebut dapat digolongkan kepada mahasiswa yang kurang patuh terhadap aturan seragam FKIP, namun sebagian lagi ada mahasiswa yang tetap mematuhi aturan seragam, mereka cenderung menggunakan mode fashion yang tidak menabrak aturan seragam. Kedua kriteria mahasiswa dalam menggunakan fashion tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa mahasiswa ingin menyampaikan suatu pesan melalui fashion yang mereka gunakan, (2) Ketika kuliah mahasiswa FKIP UNS mengkombinasikan fashion mereka dengan pakaian seragam FKIP UNS, hal ini merupakan bentuk penyesuaian mahasiswa terhadap aturan seragam, sehingga antara fashion mahasiswa dan pakaian seragam berjalan bersamaan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan fashion pada mahasiswa FKIP UNS ketika kuliah merupakan wujud dari identitas sosial yang dikomunikasikan melalui fashion. Ketika mahasiswa menggunakan fashion dan seragam dalam waktu yang sama, maka mahasiswa memiliki lebih dari satu identitas. Jadi, yang mendorong mahasiswa FKIP UNS menggunakan fashion ketika kuliah adalah adanya identitas sosial yang ingin mereka tampilkan melalui fashion.
Kata kunci : fashion, komunikasi, identitas sosial
vi
ABSTRACT Ghani Firdaus. K8412032. FASHION AS SOCIAL IDENTITY COMMUNICATION FOR STUDENTS OF FKIP UNS. Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, December 2016. This research aims to identify the factors that contribute the way the students of FKIP UNS wear fashion-style clothes in the campus area and to describe the strategy that the students apply in dealing with the rule of uniform in the faculty. The method of this research is descriptive-qualitative while its approach is case study. The research subject is the students of FKIP UNS. The informants were selected purposively. The data are collected by using direct observation and structured interviews. Triangulation data is used to the data validity and the technique of data analysis is interactive analysis model. The results of this research are as follows (1) The students of FKIP UNS keep wearing fashion despite certain restriction related to the obligation of wearing uniform. It can be seen from the research field that most students wear various models of fashion while they are attending courses. It is driven by the influence of certain social group and organization that the students joined. Beside that, the reason why the students wear various fashion style is to show their personal identities through fashion. There are also some students who wear fashion that tend to break the rule of uniform clothes of FKIP. These students can be classified into the students with poor adherence to uniform rules of FKIP, but there are some students still follow the uniform rules. They tend to wear fashion style which is not far different from the uniform rules. From both criterias, it can be concluded that the students wear various fashion style because they want to tell a message through their fashion. (2) When they are in the campus area, the students of FKIP UNS combine their fashion with uniform of FKIP UNS. It is a way of the students in adjusting the uniform rules. So, beetwen the students fashion and the uniform can be applied together. According to the results, it can be concluded that the use of fashion on students of FKIP UNS are the manifest of their social identity. When the students use fashion and uniform at the same time, the students have more than one identity. So, the reason that encourage the students of FKIP UNS to use fashion when they are in the campus area is to show their social identity through fashion.
Keywords : fashion, communication, social identity
vii
MOTTO
Harapan tidak boleh mati (penulis)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memanjatkan do’a tanpa terputus, senantiasa memberikan kasih sayang, dukungan moral dan material, serta memfasilitasi segalanya untuk menempuh pendidikan.
Almamater tercinta Universitas Negeri Sebelas Maret.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur bagi Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang, karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya yang berupa ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“FASHION
SEBAGAI
KOMUNIKASI
IDENTITAS
SOSIAL
MAHASISWA FKIP UNS”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Atik Catur Budiati, S. Sos, MA., selaku pembimbing I, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., selaku pembimbing II, yang selalu meberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. AY. Djoko Darmono, M.Pd. selaku pembimbing akademik yang selalu memberikan bimbingan, arahan dan motivasi dalam belajar. 6. Seluruh dosen Program Studi Sosiologi Antropologi FKIP UNS. 7. Puspa Ayu Alisha beserta keluarga yang senantiasa memberikan motivasi. 8. Teman-teman terhebat: Chandra, Sony, Dhimas, Haris, Arifin, Widya dan seluruh teman-teman Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan 2012. 9. Teman-teman Wisma Dangurung: Abi, Tommy, Inu, Singgih, Dana P, Piton, Aziz, Wildan, Roofi, dan lainnya.
x
10. Serta semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu-persatu yang membantu sehingga peneliti dapat menyelesaikan Skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skirpsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta,
November 2016
Peneliti
xi
DAFTAR ISI Halaman JUDUL.............................................................................................................
i
PERNYATAAN ..............................................................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
iv
PENGESAHAN ...............................................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................
vi
ABSTRACT.....................................................................................................
vii
MOTTO ...........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI....................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah..............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ............................................................................ 1.
8
Konsep Fashion sebagai Komunikasi..................................
9
a. Etimologi & Pengertian Fashion dan Pakaian ..................
9
b. Fashion dan Komunikasi Artifaktual ................................
10
c. Fungsi Fashion ..................................................................
12
2. Konsep Fashion Mengomunikasikan Identitas Sosial .........
16
a. Identitas Sosial dalam Fashion..........................................
16
b. Teori Identitas Sosial ........................................................
19
xii
B. Kerangka Berpikir.......................................................................
28
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................
30
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ............................................
31
C. Data dan Sumber Data ...............................................................
33
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian .....................................
33
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Teknik Uji Validitas Data ...........................................................
36
G. Teknik Analisis Data...................................................................
37
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ...........................................................................
41
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ..................................................
41
2. Faktor
yang
Mendasari
Mahasiswa
FKIP
UNS
Menggunakan Fashion Ketika Kuliah.................................
43
3. Strategi Mahasiswa FKIP UNS Menggunakan Fashion dalam Menyesuaikan Aturan Seragam................................ B. Pembahasan ................................................................................
54 58
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan .....................................................................................
82
B. Implikasi .....................................................................................
83
C. Saran ..........................................................................................
84
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
85
LAMPIRAN.....................................................................................................
87
xiii
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
3.1 Jadwal Waktu Penelitian...........................................................................
30
4.1 Plot Jadwal Waktu Kuliah.........................................................................
43
xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir.........................................................................
29
3.1 Skema Model Analisis Interaktif ..............................................................
39
4.1 Fashion mahasiswa ketika kuliah..............................................................
46
4.2 Mahasiswa yang menggunakan sneakers....................................................
55
4.3 Mahasiswa yang menggunakan jeans slim .................................................
56
4.4 Mahasiswa yang tidak berseragam di hari senin-selasa...............................
57
xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
Halaman
1 Interview Guide ...........................................................................................
88
2 Fieldnote Penelitian .....................................................................................
94
3 Foto Dokumentasi Observasi dan Wawancara ............................................
107
4 Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ..................................................
110
5 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi .................
111
6 Surat Permohonan Izin Penelitian................................................................
112
7 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian............................................
113
xvi
