Vijfde jaargang nr. 1/2 –december 2012
[email protected]
Examenbloopers!
p.2
De examens zijn weer voorbij… Klaar voor een paar sappige, hilarische examenbloopers? Gezond ontbijt
p.10
Nieuwe collega’s
p. 3
In de kijker: fait divers
p.14
Naar de Boekenbeurs
p. 9
Is er een betere antipestboodschap dan de column Fait divers die Yannick De Backer (6 MtWe) neerpende voor zijn schrijfexamen Nederlands? Hij schreef hem naar aanleiding van het tragische nieuws van de 14-jarige jongen die, omdat hij gepest werd, onlangs zelfmoord pleegde door van een brug boven de E40 te springen. Lees de volledige column op p.13 Fun FuN FUN
p. 17-19
Shout it OUT !
p. 20-21
COLOFON Den @thenee (vroeger bekend als De bleide bootschap) – schoolkrant van Het Atheneum Vilvoorde Adres: Leopoldstraat 22-30 Vijfde jaargang, nr. 1/2 Met dank aan: B. Vanhellemont, B. Meert, N. Leen, Directeur: K. Meeus C. Molandre, C. Gallo, B. Billen, L. Heiremans, J. Claeys Adjunct-directeur: J. Claeys L. Buelinckx en alle leerlingen van Het Atheneum die Redacteurs: S. Peeters – L. Baeyens – S. Brassine - M. Vandermaelen hebben meegewerkt aan de krant Eindredactie: M. Vandermaelen
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 2
ExAmEnBLOoPeRs! 1) Hij speelt voor ‘haantje de luisteraar’ (juist: luistervink) 2) Het bijvoeglijk naamwoord van ‘voorspellen’ is voorspel (juist: voorspelbaar) 3) Twee voorbeelden van fictionele teksten zijn: magische haarkapsels en vliegende rotsen 4) Vader ‘neurt’ altijd vrolijke liedjes. (juist: neuriet) 5) Waarvoor staat BHV? Brussel half Vilvoorde 6) De mens behoort tot het rijk der zien, hoofdindeling ogen, klasse licht (Juist: rijk der dieren, hoofdindeling gewervelden, klasse zoogdieren) 7) Omcirkel het organisme dat niet in het rijtje past. Verklaar waarom. Kreeft – spin – duizendpoot – kever – paard. Antwoord: Paard, omdat je met een paard alles kunt doen, vb) paardrijden, mooi maken en met de andere diertjes niet. 8) Aan de top van de voedselketen staat een… (juist: predator)
Predictor Projector Koning
9) De Fagne en Famenne, een reliëfstreek in België werd omgedoopt tot de: Famel en Fanda Fonetisch schrijven is weer helemaal in: 10) Frans voor beginners : les iyheu, taïe mwajenne, étriezaient (= être à l'imparfait), saka main , carte d'indenditité, nation-nallitée 11) Wat is een fresco? Een ijsje (Juist: muurschildering) 12) Verklaar het woord integriteit door het in een zin te gebruiken zodat de betekenis ervan duidelijk wordt. Antwoord leerling: De integriteit van een condoom is zeer groot, het is zeer betrouwbaar. (Juist: je zegt het eigenlijk alleen van mensen...) Tenslotte: (het vermelden waard, maar niet echt grappig….) 13) HET getal van deze examenperiode = De zesdes maakten samen 91 dt-fouten.
91
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 3
Nieuwe collega’s! BRAM MEERT Ik ben 23 jaar en woon in Sint-Pieters-Leeuw, een gemeente naast Halle en Anderlecht. Ik heb mijn secundair onderwijs gevolgd in het Heilig-Hart en College te Halle. Daar ben ik afgestudeerd in de richting Economie-Wiskunde. Mijn grootste hobby is volleybal. Ik speel zelf nog (als ik niks gebroken heb) bij VC Zuun en geef al 3 jaar training aan de jeugd van VC Zuun. Daarnaast ben ik ook nog assistent-trainer van de Vlaams-Brabantse selectie. In de winter ga ik graag op vakantie naar de bergen om er te kunnen skiën of snowboarden. Dit is het eerste jaar dat ik lesgeef.
Afgestudeerd aan de HogeschoolUniversiteit Brussel te campus Parnas. Gespecialiseerd in lichamelijke opvoeding.
DE PRINS EVI Geen vis voor Mevrouw Evi Ik ben verslaafd aan chocolade, bang van vissen en word enthousiast van vraagstukken. Ik studeerde in 2003 af aan deze school.
Afgestudeerd aan Het Koninklijk Atheneum te Vilvoorde. Gespecialiseerd in fysica en wiskunde.
De school was toen net verhuisd naar de Leopoldstraat. Mevr. Quix was toen mijn leerkracht wiskunde en fysica kreeg ik van mr. Meeus zelf! Daarna ben ik naar de VUB gegaan. In 2008 studeerde ik daar af als apotheker. Dit is het eerste jaar dat ik les geef.
HAESENDONCK CHARLOTTE
Ik studeerde af aan de Katholieke Universiteit Leuven. Ik heb eerder lesgegeven. Ik geef Nederlands (vierde jaar), Engels (tweede en vierde jaar) en Taalsteun Nederlands (eerste jaar). Ik heb twee jaar in het presidium van mijn studentenkring gezeten en moest elke maandagochtend enkele overvolle aula's trotseren om de studenten warm te maken voor de activiteiten van die week. Stilletjesaan ebde mijn angst om voor een groot publiek te spreken weg. Handig, aangezien ik altijd wou lesgeven!
Afgestudeerd aan de Katholieke Universiteit Leuven. Gespecialiseerd in Nederlands en Engels.
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 4
Tentoonstelling NEWTOPIA
De leerlingen van het zesde jaar bezochten op vrijdag 9/11/'12 de tentoonstelling Newtopia te Mechelen (kunst en mensenrechten).
5e editie Taaldag een groot succes! Op vrijdag 28 oktober 2012 werd er een taaldag georganiseerd voor de leerlingen van het eerste jaar. De leerlingen werden op speelse wijze gemotiveerd om taal op een andere manier te ontdekken en te leren genieten van taal. Elk groepje heeft 5 verschillende taalworkshops gevolgd. De thema's die aan bod kwamen waren sprookjes, griezelen, speuren, actualiteit drama en nog veel meer. De vijfde editie van de taaldag werd georganiseerd door de leerkrachten Nederlands van de eerste graad: S. Peeters, L. Baeyens, M. Kouaki, C Haesendonck en M. Vandermaelen Lees meer op de volgende pagina!
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 5
Op vrijdag 26 oktober vond de jaarlijkse Taaldag voor de leerlingen van het eerste jaar plaats. Op deze dag worden door de taalleerkrachten van het eerste jaar en enkele stagiaires verschillende taalworkshops georganiseerd om zo de leerlingen eens op een andere, maar vooral ludieke manier, met taal te laten omgaan. Zoals elk jaar nodigen wij ook iemand uit die de scrabblesessie voor haar rekening wil nemen. Deze sympathieke dame komt vrijwillig vanuit het verre Oostduinkerke om onze leerlingen het reilen en het zeilen van dat onbekende spel ‘Scrabble’ uit te leggen. Wie is deze vrouw en wat doet ze in het dagelijkse leven? Hieronder een korte beschrijving van deze zeer interessante persoonlijkheid. Ik speel nu al twintig jaar scrabble, tenminste in de door ons gebruikte vorm namelijk duplicate. Sedert mijn verhuis naar de kust, zes jaar geleden, ben ik lid van de scrabbleclub ‘COXHYDE’ te Koksijde. Voordien had ik een eigen club in Haren (Brussel). Uiteraard heb ik die club moeten opdoeken toen ik naar de kust ben verhuisd. Wij spelen elke donderdag, ongeacht verlof- of feestdagen, en wij zijn daar
gemiddeld met dertien spelers aanwezig. Wij hebben een intern kampioenschap onderverdeeld in een A- reeks en een B- reeks (volgens niveau). Op dezelfde manier wordt er in een dertigtal clubs gespeeld verdeeld over het Vlaamse landsgedeelte en enkele Nederlandse locaties. Elke club heeft zijn eigen speeldag zodat alle aangesloten leden bij diverse clubs kunnen gaan spelen. Zelf heb ik daar ten gevolge van mijn andere hobby’s weinig tijd voor dus ik beperk me tot spelen in de eigen club en deelnemen aan interclubs. Twaalf maal per jaar (ongeveer maandelijks dus) wordt er een interclub gespeeld waaraan alle spelers van de aangesloten clubs kunnen deelnemen. Zulke wedstrijden worden dan met een gemiddelde van 150 deelnemers gespeeld. Uiteraard hoort ook bij deze een jaarlijks kampioenschap op niveau van Aspelers, B- spelers en C- spelers. En tenslotte zijn er dan nog de teamwedstrijden: de clubbeker, een wedstrijd die de beste club van het jaar oplevert en een interland, de wedstrijd die tussen de Nederlanders en de Belgen wordt beslecht. Deze laatste is in de voorbije 15 jaar steeds door België gewonnen. De clubbeker wisselt af en toe van regio maar wordt meestal door een Limburgse club binnengehaald. Meer van dit alles is altijd te volgen op de website van het verbond (NTSV of Nederlandstalig Scrabbleverbond) op www. ntsv.net
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 6
Zelf behoor ik sedert 1993 tot het bestuur van het NTSV. Tot 2008 was ik secretaris, sedert 2008 ben ik voorzitter. Het hoeft geen betoog dat hier een flinke hap van mijn vrije tijd aan besteed wordt. De rijkdom van het scrabbleleven is de mogelijkheid, maar ook de verplichting om met een correcte taal om te gaan en steeds binnen de kortste tijd op de hoogte te zijn van de nieuwe woordenschat en de spellingswijzigingen. Heel boeiend
maar echt niet gemakkelijk. Wel goed om het brein actief te houden… Het was me, zoals bij elke vorige gelegenheid, alweer een ontzettend genoegen om aan jullie taaldag te mogen meewerken. De bloemen hebben een lang leven gehad en van de mooiste exemplaren heb ik nu in gedroogde vorm en met zilver bespoten verf een mooie kerstversiering gemaakt (nog een van mijn stokpaardjes…) Rita S. Peeters
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 7
Rara, wie zijn de volgende ondeugende kindjes?
1 Lang, héél lang of niet zo lang geleden…
2 3
4
6
5
7 8
2
3
4
5
6
7
Oplossingen: 1: B – 2: F – 3: C – 4: A – 5:E – 6: H – 7: D – 8:G
1
8
Oplossingen
G
F C
H
D E B A Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 8
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 9
Naar de boekenbeurs!
Boekenbeurs Op woensdag 7 november 2012 bezochten 50 leerlingen uit de eerste graad samen met enkele leerkrachten Nederlands de Boekenbeurs in Antwerpen. De leerlingen maakten kennis met het brede aanbod aan leesmateriaal dat op de Beurs te ontdekken viel en kochten alvast enkele toppers die ze lieten signeren door de auteurs. Een geslaagde uitstap!
Restaurantdagen het Atheneum 19/11/’12 - 20/11/’12 De restaurantdagen van Het Atheneum Vilvoorde stonden alweer garant voor succes! Ook op deze 10de editie konden we rond de 1000 bezoekers verwelkomen die onder de indruk waren van de kwaliteit van het eten, de organisatie, de sfeer en de service!
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 10
Gezond ontbijt! Gezond ontbijt donderdag 8 november 2012
De leerlingen van het tweede jaar kregen op donderdag 8 november een gezond ontbijt voorgeschoteld. Deze leerlingen konden de dag starten met melk, fruitsap, yoghurt, een mandarijntje, bruinbrood, kaas en confituur. Een gezond ontbijt is de succesformule om meer te presteren en zich beter te concentreren. Een tekort aan energie en concentratie is van invloed op de leerprestaties. Na de nacht zijn de meeste reserves van het lichaam opgebruikt. Door gezond te ontbijten vul je deze voedingsstoffen weer aan waardoor je lichaam naar behoren gaat functioneren. Je bouwt energie op om de dag op een goede wijze te beginnen. Hopelijk heeft het gesmaakt bij de leerlingen van het tweede jaar en slaan ze vanaf nu geen ontbijt meer over! J. Claeys – Adjunct-directeur
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 11
Zachtjes knetteren de letteren op een plank Wanneer ik een goed boek gelezen heb, dan druk ik het minutenlang tegen mijn hart, ik wrijf liefdevol over de kaft, doorwaaier het nog eens en durf het een enkele keer ook te besnuffelen. Door dat laatste brengen leerlingen leerkrachten Nederlands onder in een categorie van eigenaardige wezens met zotte afwijkingen. Als wij een boek aanraden dan keren zij het misschien eerder de rug toe dan er met beide handen gretig naar te grijpen. Daarom vroegen mevr. Buelinckx en ik aan onze – normalere collega’s welk boek zij een aanrader vinden voor leerlingen van de derde graad en waarom. Het resultaat daarvan prijkt binnenkort mét een woordje uitleg op de boekenplanken in C4. De planken hangen, een eerste stapeltje aanraders begint zich te vormen. Een plantje vergezelt die zachtjes knetterende letteren. Enkele boeksuggesties die al binnenliepen:
L. Heiremans
Mr. Leen: Things the Grandchildren Should Know - Mark Oliver Everett (frontman van Eels) Mr. Brom: De Koepel van Brunelleschi - Ross King en De Zaak Tsjikatillo - Robert Cullen Mevr. De Prins: 1000 schitterende zonnen - Khaled Hosseini en De schaduw van de wind - Carlos Ruiz Zafón Mevr. Bellemans: De kleine geluk voor Dummies en Blijf eeuwig jong - Trisha Macnair & Olga Calof Mr. Derom: The World According to Garp – John Irving Mevr. Haverhals: De millenniumreeks - Stieg Larsson Mevr. Bogaerts: Schaduw van de wind en Het spel van de engel - Carlos Ruiz Zafón en Kathedraal van de zee - Ildefonso Falcones en De verborgen geschiedenis - Donna Tart en De vliegeraar Khaled Hosseini Mevr. Molandre: de reeks Het Lied van ijs en vuur - George R.R. Martin Mevr. Akharroub: De Alchemist - Paulo Coelho Mevr. Sevenants: De eenzaamheid van de priemgetallen - Paolo Giordani en De ontdekking van de hemel – Harry Mulish en Gloed - Sandor Marai Mr. Jacobs: The Chamber – John Grisham Mevr. Van den Brande: Mijn naam is Asjer Lev - Chaim Potok en De vliegeraar - Khaled Hosseini en Is dit een mens - Primo Levi en De grens en Echt waar - Riikka Pulkkinen Mevr. Van Lembergen: De culinaire avonturen van fra Bartolo - Leonhard Reinirkens Mr Libeer: A Heartbreaking Work of Staggering Genius - Dave Eggers (vertaald als: Een hartverscheurend verhaal van duizelingwekkende genialiteit) en Hollywood - Henry Bukowski en Slam! - Nick Hornby
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 12
Excursie zesdejaars: Volkssterrenwacht MIRA
Op de avond van 25 september 2012 maakte het volledige zesde jaar van Het Atheneum een uitstap naar de Volkssterrenwacht MIRA in Grimbergen onder begeleiding van mr. Billen en mr. Leen. Het was helaas veel te bewolkt, regenachtig en wisselvallig om met de telescopen van de sterrenwacht planeten, sterren of nevels te kunnen waarnemen, maar we kregen wel een portie interessante informatie over het universum met de nodige foto’s om de teleurstelling te kunnen verwerken. De excursie begon met een woordje uitleg over de interessantste fenomenen van ons heelal: zonnevlekken, het Internationaal Ruimtestation, sterrenclusters, planeten
en nog veel meer werden met behulp van prachtige foto’s en filmpjes aan ons duidelijk gemaakt. Daarna werd de groep opgedeeld en ging iedereen met een gids door de Volkssterrenwacht om bij te leren over de apparatuur van MIRA. We kregen de telescopen te zien en leerden bij over lenzen en stralingsmeters. Het was een bijzonder boeiende en leerrijke uitstap voor de zesdes van Het Atheneum in het kader van de lessen aardrijkskunde. Tekst: Tom Bossuyt (6 Lat-Mt5) Foto: mr. Billen
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 13
Excursie planetarium: een dag in de ruimte Op 1 oktober hebben we het planetarium te Brussel bezocht. We hebben op spelcomputers vragen opgelost over de ruimte, met een fiets door de ruimte gereisd en zelfs een mars-jeep bestuurt. Het is moeilijker dan je denkt. Daarna kregen we in de koepel van het planetarium uitleg over de ruimte. Doordat een projectieapparaat beelden op de koepel projecteerde, kregen we het gevoel dat we zelf in de ruimte zaten. Het waren adembenemende beelden over sterren, sterrenbeelden en planeten. Het was natuurlijk vele malen beter dan de doodgewone afbeeldingen op Google. We hebben ons gefocust op de aarde en de sterrenbeelden. Er bestaat zoiets als het pannetje, dit zijn zeven sterren die onderdeel zijn van het sterrenbeeld Ursa Major. Met deze zeven sterren kan je de poolster vinden. De poolster is een ster dat in het verlengde van de as van de aarde staat en hierdoor lijkt het dat die nooit beweegt. Doordat de aarde gekanteld is, bestaan er bij ons seizoenen. Het hele jaar bestaat uit vier seizoenen die elk even lang duren, als je dat nog niet wist dan ….
twee seizoenen zijn en de landen rond de polen zouden constant in de donker en kou zitten. Als de aarde nu eens meer gekanteld was, dan zouden de seizoen langer duren. Een voorbeeld hierbij is Uranus, dat op zijn zij ligt, waar de winter 42 jaar duurt. We hebben dus veel bijgeleerd over de mysteries van de ruimte en het planetarium is zeker een bezoekje waard voor geïnteresseerde zielen. Om af te sluiten hebben we nog een klein weetje. De wereld zal niet vergaan op 21 december 2012.
Stel dat de aarde recht stond, dan zouden er maar Mateusz Blommaert en Jordy Hellebaut – 6 Hum-Wet
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 14
In de kijker Is er een betere antipestboodschap dan de column Fait divers die Yannick De Backer (6 MtWe) neerpende voor zijn schrijfexamen Nederlands? Hij schreef hem naar aanleiding van het tragische nieuws van de 14-jarige jongen die, omdat hij gepest werd, onlangs zelfmoord pleegde door van een brug boven de E40 te springen. Laat zijn reflectie een aanzet zijn om: te stoppen met pesten; afstand te nemen van vrienden die zo kinderachtig zijn er toch mee door te willen gaan; naar een vertrouwensleerkracht of het team leerlingenbegeleiding te stappen om je hart te luchten.
Fait divers
Tv kijkend, voetbalspelers bekritiserend en chocomel (de enige echte cécémel) drinkend, leest mijn vader een gerenommeerde Vlaamse krant. De onkunde van de Vlaamse en federale regering, de economische crisis, het Arcoschandaal en de uitslagen van de Beker van België, alles komt aan bod en wordt openlijk – zoals alleen een Vlaming dat kan – bekritiseerd. Tot de kop ‘Gepeste jongen pleegt zelfmoord’ zijn aandacht trekt. Kritiek maakt plaats voor verdriet en nieuwsgierigheid. “Yannick,” vraagt hij “wordt daar bij jou in de klas over gesproken?” “Neen, niet echt,” antwoord ik. “Het is niet de eerste keer dat dit ‘nieuws’ is, het is een fait divers geworden.” Ik verslik me, fait divers. Een jongen, 14 lentes oud, berooft zich van het leven, omdat hij het leven beu was. 14 jaar. Zelfmoord. Van een brug gesprongen, op de autostrade beland en een tweetonner maakte van één plus één twee. Hoewel er wordt gezegd dat de jongen ‘zichzelf’ van het leven heeft beroofd, zijn het wel degelijk de pesters die verantwoordelijk zijn voor deze gewelddadige diefstal. Moet de pester (dader, maar ook nog steeds een jongere) gestraft worden? Jazeker. Moet hij door de media openlijk door het slijk worden gehaald (met het risico op een tweede zelfmoord)? Neen. Ook nu zal de preventie- en sensibiliseringscampagne op gang komen, aangezien in België altijd eerst een dode moet vallen voordat er harde maatregelen worden getroffen. Maar in plaats van de pester aan de schandpaal te nagelen, gebruik hem alstublieft ook voor die zeker komende sensibiliseringscampagne. Hopelijk kan de pester zijn - al dan niet aanwezige – berouw andere pesters waarschuwen voor wat komen gaat, anders is ook deze campagne gedoemd te mislukken. En wanneer ik de volgende dag mijn koersfiets (met oldschool vitessen) uit de garage haal en vervolgens langs een fietsbrug (die na het verstrijken van vier deadlines nog altijd niet af is) passeer, denk ik aan de moedige jongen die Vlaanderen heeft wakker geschud. Helaas moest hij daarvoor wel in de rol van ‘zelfmoordterrorist’ kruipen. Geen baby bomber, maar een teenage suicider. Wetende dat de brug ooit zelf getuige zal zijn van een tragische zelfmoord, laat ik de hele historie (en brug) achter mij, op weg naar school, broeihaard van pesters en gepesten. Yannick De Backer (6 MtWe)
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 15
JUBELPARKMUSEUM De leerlingen van 2 Latijn A en 2 Latijn B zijn vrijdag 23 oktober naar het Jubelparkmuseum gegaan. In de trein was het grote pret. We maakten grappen en grollen en het was reuze, zoals het meestal is in zo een boemeltrein. Eindelijk kwamen we aan in Merode en de wandeling begon. Frisse buitenlucht. Zalig! We zagen zeer veel toeristische busjes, een groot bos en monumentale triomfbogen en gebouwen. Zo mooi! Toen we aankwamen in het museum, ontdekten we dat er niet alleen Romeinse, waarvoor we kwamen, maar ook Egyptische kunstwerken waren. Alexander, een vriendelijke gids, leidde ons rond. Ik sloeg een praatje met hem. Hij zei dat bijna alles authentiek was, dus we mochten niets aanraken. Het museum was bangelijk groot. We bewonderden een maquette van de eerste boerderijen in België. Ook zagen we heel wat Gallische historische schatten. We bekeken echte Romeinse graven en toen kwamen in een lange gang, waar een prachtige oranje, ovale steen was, waar precies middenin het gezicht van een vrouw uitgesneden was. Desalniettemin was de steen zo glad als babybilletjes. Onvoorstelbaar! Ik stond even later in een reconstructie van een echt Romeins huis. We zagen een Romeins hypocaustum, een haard waarmee er water tot stoom opgewarmd werd en vervolgens onder de vloer werd gepompt. Maar de Romeinen hadden
niet alleen grote gebruiksvoorwerpen, daar kwamen we al snel achter. Van de mooi uitgewerkte munten tot de ingenieus uitgewerkte sloten en de massa’s sleutels - we konden onze verbazing niet op. Maar het kopstuk van de gehele rondleiding was wel de maquette van Rome. Logisch, als je weet dat er maar twee op de hele wereld bestaan, waarvan 1 geschilderd. Wij hadden het geluk dat de geschilderde versie in het museum te vinden was. We bekeken ook een mozaïek uit het huis van de gouverneur van Syrië. Opmerkelijk is dat de mozaïek niet geschilderd is maar dat de steentjes gezocht zijn op kleur! Ten slotte zagen we een reconstructie van de hoofdstad van de provincie Syrië. Daarna gingen we al wandelend terug naar de trein. Onderweg was het genieten van de natuur en het park. Kortom, het was een onvergetelijke ervaring! EL Hammouchi Othman en Kaesemans Wout - 2 LATA
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 16
'Toegang vrij' Tijdens het eerste trimester hebben de leerlingen van het 2de jaar heel veel werk verzet bij het creëren van een eigen museum. Ze hebben virtueel heel wat musea in Vlaanderen bezocht, echte kunstwerken gemaakt, een museum ontworpen en het ook nog echt in elkaar gestoken! Hieronder kan je enkele kunstenaars met hun resultaat bewonderen. Zo zie je dat er op onze school toekomstige Picasso’s, Van Gogh’s, of Andy Warhol’s rondlopen. Proficiat voor de prachtige resultaten! B. Vanhellemont
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 17
Fun FuN FUN Koken met Kim en Britt: DE SMEURIGE GRIEZEL KOEKJES 1.Ingrediënten 250g toverpoeder → 250g bloem 125g verhard monsterslijm → 125g boter 100g kikkerdril → 100g suiker 1 pakje slakkenogen → 1 pakje vanillesuiker 1 broedend drakenei → 1 ei slakkenslijm → glazuur muizenstrontjes → chocolade
2. Benodigdheden
mengkom oven bakpapier deegrol koekjesvorm/glas deegrol folie
3. Bereidingswijze
leg het bakpapier op de bakplaat. doe het toverpoeder, kikkerdril, slakkenogen, broedend draken ei in de mengkom. snijd het monsterslijm in kleine stukjes en voeg het bij het mengsel. kneed alles tot een geheel. rol het mengsel in folie en leg het 15min in de koelkast. verwarm de oven voor op 180°. rol het deeg uit en maak er een leuke of griezelige vormpjes van. leg ze op de bakplaat. bak de deegkoekjes 20 à 25min op 180°. als de heerlijke koekjes uit de oven komen versier ze dan heel griezelig met slakkenslijm en met muizenstrontjes.
4. Nut Als je een griezelkoekje eet, ben je voor 1 dag beroemd. Als je er 2 eet ben je de ster van de dag, en word je verwend zoals in je dromen.
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 18
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 19
SHOUT IT OUT
!
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 20
Beste Inge Weymeers, ik ken je nu al bijna 11 jaar! We begonnen als kleine kleuters in de kleuterklas wat nu uitgegroeid is tot het eerste middelbaar!!! (wat hopelijk uitgroeit tot het hoger onderwijs) met dit berichtje wil ik zeggen dat het de 11 tofste jaren van m’n hele leven waren. Dank u daarvoor! xx Charlotte Lucas, ik hou zielsveel van je! Je bent de beste & voor jou zou ik alles doen! Je bent het beste vriendje dat iemand zich kan voorstellen. Vele kusjes, Lies
Liefste vriendinnen, jullie zijn er altijd als ik jullie nodig heb. Mijn leven zonder jullie is niks waard. Jullie zijn en blijven altijd mijn beste vriendinnen. Ook al maken we ruzie of kwetsen we elkaar soms, jullie blijven nog altijd mijn beste vriendinnetjes. Ik hou van jullie, Wijdane Voor Zehra Acikgoz, Ines Vandeneuvel, Marion Caeymaex, Irmina Wyszynska, Andreea Seder: Op onze vriendschap kan je bouwen, Ik weet dat ik je kan vertrouwen. Jij bent mijn beste vriendin, Voor nu en altijd. Niets of iemand, Die ons ooit nog scheidt. Ik kan jou altijd alles vertellen, Ik kan zelfs ’s nachts om 12 uur nog aanbellen. Als ik het moeilijk heb, ben je daar. Altijd sta je opnieuw voor me klaar. Wanneer je me nodig hebt, Zal ik er zijn. Samen krijgen ze ons niet klein. Wij kunnen samen de hele wereld aan, Onze vriendschap zal altijd blijven bestaan. Jij bent het die mijn vriendschap verdient. want jij bent me aller, aller allerbeste vriendin!
Müge, we kennen elkaar al meer dan 9 jaar en ‘k heb daar geen enkele moment spijt van :$ <3 <3 vroeger waren we ni echt zoo close maar de laatste 2-3 jaar keii hard eah <3 mhihii <3 onze momentjes zijn om nooit te vergeten haha :D <3 <3 i love you zusjeehhh <3 <3 Kusjes en knuffel Nassira El Mazghari 4 EcoMt B
Iedereen is uniek maar jullie zijn speciaal !! Ik hou van jullie schatjes xx ;D Van Irmina uit 1 MOD B --> voor Maya en Andrea uit 1 LAT B, Sophie, Ines, Manar, Britt, Dominika uit 1 MOD B, Charlotte en Inge uit 1 MODA en Tot slot voor Amber en Marta uit 3 EC-MT A Een jongen van deze school, is net als mijn idool. Stoer, populair en knap, maar ik zit nog maar aan de eerste stap: vriendschap. Verder wil ik gaan, maar hij ziet me niet staan. Een ander meisje is in zijn zicht, bij de laatste stap is hij al veel te dicht. Anoniem Wiky (Wiktoria), je bent een supertoffe vriendin. LYA, van Silke
…
Den @thenee nr. 1/2 – 2012 p. 21
Charlotte, ik wou eerst een hele tekst schrijven, maar kort samengevat wou ik gewoon zeggen dat ik van je hou – J. Beste Lies, ik ben blij dat ik u leren kennen heb. Ook Maya, Zoé, Marie, Iris en de andere meisjes. Jullie zijn echt heel goede vriendinnen. I luv you - Anoniem
Vrienden is het allerbelangrijkste dat je kan hebben in je leven vooral in de moeilijke tijden zijn ze er altijd voor u! Louisa Voor Morgane, Zoé, Andreea, Karin, Iris, Ellen, Maxim, Maya… young, wild & schatjes van patatjes! Ik was aan het denken… Ik ben slecht in wiskunde, maar op mij kan je rekenen! Ik ben slecht in Frans, maar je t’aime! Ik ben slecht in aardrijkskunde, maar voor jullie reis ik de hele wereld rond! Ik ben slecht in geschiedenis, maar onze herinneringen zal ik nooit vergeten. Ik wou het gewoon even laten weten… Ik hou van jullie! <3 Je weet wel wie M….
Ik hou van m’n klasje 1MODA! <3 Soukaina! Ik heb je graag! De rest ook, hé! Marie, jammer dat je niet bij ons in de klas zit, maar ik hou ook van je ;) xxx Morgane
Liefste Leticia, ik wens je een héél goed rapport. Love you 4ever m’n allerliefste schat. Raul Alferez Liefste Jasper, je weet dat ik van je hou en dat ook altijd zal blijven doen! xx
Charlotte xx <3
PRETTIGE KERSTVAKANTIE!
RAADSELS Raadsel 1: Woekerende waterlelies In het midden van een ronde vijver groeit een prachtige waterlelie. De waterlelie verdubbelt dagelijks in oppervlak. Na precies twintig dagen is de vijver volledig bedekt door de waterlelie. Na hoeveel dagen is één vierde van de vijver bedekt door de waterlelie? Raadsel 2: Huisnummers In een zekere straat staan 100 huizen. De huizen zijn genummerd van 1 tot en met 100. Hoeveel negens staan er in totaal in al deze nummers?
Oplossingen: Raadsel 1: na 18 dagen ( voor laatste dag : halfvol; twee dagen ervoor een vierde vol. ) Raadsel 2: 20: 9, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99
