CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Test 2 Limba română – Limba maghiară - Limba germană Limbă şi comunicare Judeţul/sectorul ............................................................................................ Localitatea ...................................................................................................... Şcoala ............................................................................................................... Numele şi prenumele elevului/elevei ……................................................................................................................... Clasa a VI-a .................... Băiat
Test - LR-LM-LG-LC EN VI - 2014
Fată
Pagina 1 din 6
Citeşte cu atenţie textele!
TEXTUL A De ce îmi place, să citesc? decembrie 16th, 2013 | Author: admin În tren, în autobuz, în avion, în pat, în banca de la curs, în parc, în curte, în sufragerie și în multe alte locuri mie îmi place, să citesc. Citesc, de când am învățat să citesc. Nici nu mai știu, care e prima carte citită. Probabil ceva basme sau poveşti pentru copii. Ce știu sigur este, că pasiunea pentru citit am moştenit-o de la tatăl meu. Seara ori de câte ori are timp își ia cartea, se aşează pe canapea, şi dă drumul la lectură. Sunt multe motivele, pentru care îmi place, să citesc. Aşadar, de ce îmi place, să citesc? Îmi place, să citesc, pentru că astfel descopăr lucruri noi, interesante și poate foarte valoroase pentru viitorul meu. Îmi place foarte mult, să citesc, pentru că această activitate îmi stimulează gândirea şi imaginaţia. Îmi place, să citesc, pentru că aşa pot, să îmi stimulez creativitatea. Îmi place, să citesc, pentru că aşa pot, să descopăr lucuri despre mine și să mă autocunosc. Îmi place, să citesc, pentru că cititul îmi dezvoltă vocabularul. Dacă ar fi, să aleg între cărţile în format print ( sau reviste, ziare etc.) şi între cărţile în format digital ( sau reviste, ziare, site-uri), cred că tind, să merg spre varianta tradiţională. Nimic nu înlocuieşte mirosul cărţilor din anticariat sau senzaţia tactilă atunci, când răsfoieşti paginile unei cărți. Dacă sunt în oraş, chiar dacă poate, să îmi ocupe loc mai mult în geantă, prefer o carte, decât tableta, telefon, laptop sau ce mai e posibil, pentru că cel puţin nu îmi fac griji, că se termină bateria. În concluzie, hobby-ul meu este cititul. Epoca digitală şi viteza, cu care se transmit informaţiile, pot adesea, să descurajeze omul, şi să îl determine, să aleagă alte tipuri de relaxare, văzând lectura ca pe o corvoadă, însă pentru mine cel mai bun mod de a scăpa de stresul cotidian este o carte bună însoțită de o cafeluţă caldă. www.scriemarticole.ro B SZÖVEG 2014. március 17. hétfő Sziasztok! Gondoltam, ma egy számomra nagyon imádott időtöltésre terelném a gondolatunkat. Személy szerint én imádok olvasni. Sajnos, a mai világban egyre kevesebben űzik ezt a felettébb szórakoztató tevékenységet. Valószínű, a televízió hatása, hogy az emberek nem szeretnek gondolkozni, és a kikapcsolódás egyenlővé vált a gondolatmentes tévénézéssel, más szóval bambulunk. Elfáradunk az egész napos stresszes munkában, és amikor otthon vagyunk, kikapcsolódás címszóval csak nézünk ki a fejünkből. Nem szeretünk gondolkozni. Próbálom a tévét kiiktatni az életünkből, és ezt az időt a hobbim mellett az olvasásra fordítani. Sokszor csak bekapcsoltam, hogy zörögjön, ne legyek egyedül. De ha belegondolunk, sokkal jobb bármit csinálni a csendben, vagy ha mindenképp zörögnie kell valaminek, akkor inkább a zene legyen az. Tegyetek ti is így, és könyvekre fel! Ebben nagy segítségetekre lehet a saját készítésű szív alakú könyvjelzők egyike, hogy mindig tudjátok, hol is tartottatok, ha valaki vagy valami megzavarna. www.filcségek.cafeblog.hu Pagina 2 din 6
Test 2 EN VI - 2014
TEXT C Lesen bedeutet sehr viel für mich. Nur habe ich viele Bücher, die keinen schönen und interessanten Titel haben, und dann möchte ich sie gar nicht erst anfangen. Ich habe sehr viele Bücher zu Hause, die ich noch nicht gelesen habe. Nur bei mir ist es so, dass ich ein Buch anfange und nicht zu Ende lese. Nicht wie meine Freundinnen, zum Beispiel Sarah. Die liest mindestens 5 Kapitel am Tag. Nach ein paar Tagen will ich dann weiterlesen, aber ich weiß nicht mehr, was am Anfang passiert ist. Also muss ich das Buch wieder von vorne lesen. Es macht mir auch nicht viel Spaß, das Lesen. Nur bei seltenen Büchern macht das Lesen mir Spaß. Und das nur wenn ich ganz vertieft in das Buch bin. Ich habe auch nicht so viel Fantasie. Denn ich lese nicht genug. Die Fantasie kommt bei mir vom Lesen. Ich finde Lesen manchmal langweilig, wenn das Buch mir nicht gefällt. Manchmal lese ich auch nur drauf los und denke überhaupt nicht nach, was ich lese. Selten macht mir auch Spaß vor dem Fernseher zu sitzen. Das ist noch einfacher als das Lesen. Claudine http://w3.restena.lu/primaire/mondorf/altwies/lesen/startlesen.html
Răspunde la următoarele cerinţe, care au ca suport textele de mai sus! Cod
2
1
0
9
I. În tabelul de mai jos bifează căsuţa potrivită, pentru a arăta, cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga!
Afirmaţie
A
B
C
D
E
Text A
Text B
Text C
Toate textele
Niciun text
•Textul este preluat de pe internet. •Tema textului este hobby-ul citirea. •Autorului textului îi place cafeaua. •Textul evidenţiază importanţa televizorului.
Test - LR-LM-LG-LC EN VI - 2014
Pagina 3 din 6
Cod
2
1
0
9
II. Scrie în coloana din dreapta câte un enunţ, care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga! Răspunde în limba, în care este formulată întrebarea! Răspunsuri/Válaszok/Antwort 1. Milyen hatással van a televízió az emberek olvasási szokására?
2. De la cine a moştenit autorul textului A pasiunea pentru citit?
3. Was macht Claudine, wenn ein Buch keinen schönen und interessanten Titel hat?
Cod
2
1
0
9
III. Transcrie din texul A, B și C un cuvânt, care se referă la tehnologia modernă!
Cuvânt în limba română
Magyar kifejezés
Deutsches Wort
Cod
2
0
9
IV. Încercuieşte litera corespuzătoare enunţului corect ! a. Autorul textului A ştie exact, care a fost prima carte citită. b. Cititul stimulează gândirea şi imaginaţia. c. Autorul textului A ar alege cărţile în format electronic.
Pagina 4 din 6
Test 2 EN VI - 2014
Cod
2
1
0
9
V. Menţionează două dintre argumentele lui „admin”, care te conving, că cititul este hobbyul cel mai bun! ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Cod
2
1
0
9
1
0
9
VI. Válaszolj a kérdésekre! Mit tudtál meg az olvasásról a B szövegből? Kérdések
Válaszok
1.Milyen hatással van a televízió az emberekre?
2.Miként vélekedik a beszélő a zenéről?
3.Mit ajánl a szöveg végén?
Cod
2
VII. Miért nem szeret a mai ember gondolkodni? Válaszolj a B szöveg alapján! ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Test - LR-LM-LG-LC EN VI - 2014
Pagina 5 din 6
Cod
2
1
0
9
VIII. Állíts össze egy négy kérdésből álló kérdőívet, amelyben felméred az osztálytársaid olvasási szokásait, kedvenc témáikat, könyveiket! Kérdés
Igen
Nem
1. 2. 3. 4.
Cod
2
1
0
9
IX. Ergänze die folgende Sätze aus dem Text C! • •
Sarah liest mindestens ______________ am Tag. Nur bei seltenen Büchern _________das Lesen mir __________.
• •
__________ kommt bei mir vom Lesen. Ich finde Lesen manchmal ____________, wenn das Buch mir nicht gefällt. Cod
2
1
0
9
X. Transcrie din textele-suport cuvintele, care corespund imaginilor! Írd ki a fenti szövegekből a rajzoknak megfelelő szavakat! Schreib die zur Bilder passenden Wörter aus den obigen Texten aus! cuvânt în limba română
magyar szó
deutsches Wort
Ce face?
Mit csinál?
Was macht er/sie?
FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE! Pagina 6 din 6
Test 2 EN VI - 2014
