Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 Zákonní zástupci - červen 2016 Odpovídalo 298 zákonných zástupců Úroveň vědomostí a dovedností 1. Jak hodnotíte celkově kvalitu výuky: 2% 0%
2. Domníváte se, že škola vzbuzuje v dítěti zájem o učení a poznávání? 2%
Výborná
Ano
22%
21%
12% Velmi dobrá
30% Spíše ano
Dobrá Spíše ne S nedostatky
55%
56% Ne
Neuspokojivá
Vzdělávací akce 3. Škola podporuje návštěvu kulturních a jiných vzdělávacích akcí:
4. Se školou se dítě účastní kulturních akcí:
0%
6%
Ano 6%
Často 28%
23% Spíše ano
Občas
Spíše ne
Málokdy
36% 58%
43% Ne
Nikdy
Klima školy 5. Těší se dítě do školy?
9%
6. Škola poskytuje bezpečné prostředí pro mé dítě: Ano 5%
23%
Ano
11%
15% Spíše ano Ne Spíše ne 84%
53% Ne
7. Má dítě obavy ze školního hodnocení?
Ano
8% 25% 26%
Spíše ano
Spíše ne 41% Ne
Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 1
Nevím
Hodnocení pedagogů 8. Jak hodnotíte vztah vyučujících k žákům?
9. Jak hodnotíte jednání učitelů? 1%
0%
1%
Výborný
5% 29%
23%
Velmi dobrý
Výborné 28%
25%
Dobrý
Dobré
S nedostatky
S nedostatky 45%
43% Neuspokojivý
10. Jaké je jednání učitele při styku s rodiči? 7%
Velmi dobré
0%
Neuspokojivé
11. Mám pocit, že se žák může v případě potřeby na učitele obrátit s možnými problémy: Ano
3% 0%
Taktní
Spíše ano
30% Málo taktní 67%
Spíše ne
93% Nevhodné
12. Jaká je informovanost o dítěti ze strany školy?
Ne
13. Je informovanost o dítěti ze strany školy objektivní? 3% 0% Ano
6% Včasná Spíše ano 44%
53% Spíše ne
Pozdní
94%
Ne
14. Důvěřuji učiteli: 3%
15. Mám pocit, že se mohu v případě potřeby na učitele obrátit s případnými problémy:
0%
2%
0%
Ano
34%
Spíše ano
63%
Spíše ne
Ano
30%
Spíše ano
68%
Ne
Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 2
Spíše ne
Ne
Hodnocení vedení školy 16. Důvěřuji vedení školy: 2%
17. Mám pocit, že se mohu v případě potřeby na vedení školy obrátit s případnými problémy:
0% Ano
2%
Ano
0%
30% Spíše ano
68%
Spíše ano
30%
Spíše ne
Spíše ne
68%
Ne
Ne
Webové stránky a školní facebook 18. Navštěvuji webové stránky školy nebo školní facebook:
19. Webové stránky školy jsou celkově: 0% 10%
Každý den
Velmi dobré
6% 19% 36% 1x týdně
Dobré
39% 1x měsíčně 36%
Uspokojivé
54%
Nemůžu
20. Jste spokojeni s aplikací elektronické žákovské knížky?
Neuspokojivé
22. Využívám odkaz na suplování předmětů:
Ano
Ano
15%
6% 35%
15% 42%
Spíše ano
17%
Spíše ne
Spíše ano
Spíše ne
37% 33% Ne
Ne
21. Na webových stránkách školy postrádám:
Moderní design; banner s fotografiemi; nevyužívám; málo přehledné; nevím; zveřejňování akcí s větším předstihem, vyhovoval dřívější systém novinek. Nyní je vše v 1 měsíčním odkazu, není zřejmé, co tam přibylo; přímý odkaz na Facebook; někdy pozdní informovanost o plánovaných akcích; přímý telefonní kontakt na každého učitele na webu školy; včasnou aktualizaci; pozdní informace o akcích;. Rekce správce webových stránek: Design byl vybrán se zřetelem na to, že webové stránky jsou pro základní školu a mateřskou školu. Design (včetně grafických prvků)byl připraven na míru dle našich požadavků. Myslíme si, že vystihuje naši školu. S každými stránkami je nutno se seznámit - proklikat se. Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 3
Na včasném zveřejňování plánovaných akcí se pracuje. Není to záležitost pouze jednoho člověka, ale celého týmu. Budeme se snažit o dřívější informovanost. Všechny akce jsou dispozici na odkazu http://www.zs5.svitavy.cz/cs/aktivity-skolniho-roku-2644.html nebo ikonka v levé části webu. Odkaz na všechny akce školy bude též přidán k měsíčnímu přehledu aktualit. Nynější způsob zveřejňování novinek nám vyhovuje více. Většina návštěvníků stránek hledá v plánovaných akcí vybranou třídu. Při situaci, kdy se v daný týden koná více akcí, by se aktuality na hlavní stránce nevešly. S akcemi ŠD je to vždy více než 5 aktualit. Přímý odkaz na facebook jsme přidali pod odkaz "Kontakty". Telefonní kontakt na vyučující: Škola bohužel nedisponuje prostředky k zakoupení telefonního přístroje a placení tarifu každému učiteli. Je jen na zvážení učitele, zda zákonným zástupcům poskytne své soukromé číslo. Škola nemůže dát příkazem, aby tak učinili povinně. Telefonní kontakt do sborovny opět naleznete pod odkazem "Kontakty" v levé horní části webu nebo na odkazu http://www.zs5.svitavy.cz/cs/kontakty-48.html .
Image školy 23. Mám dobrý pocit z toho, že moje dítě navštěvuje právě tuto školu:
24. S dítětem mluvím o dění ve škole: 2%
0%
1% Ano 5%
Ano 21%
Spíše ano
Spíše ano
34% 60%
Spíše ne
Spíše ne 77%
Ne
25. O dění ve škole se zajímám prostřednictvím:
Ne
26. Činnost školy je celkově: 0% Dítěte
0%
24%
Třídních schůzek
9% 38% 17%
Výborná
15%
8%
Velmi dobrá
Webových stránek Sokolovského koktejlu
28%
Kontaktováním učitele
Dobrá 61%
Jinak
Jinak: Od ostatních rodičů; nástěnka ve škole 2x; regionální TV; deníček; z doslechu
Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 4
S nedostatky
27. Myslím si, že škola by měla být důraznější a striktnější ve vyžadování povinností a případně i postizích: Ano 14%
28. Mám možnost vyjádřit se k dění ve škole: 3% Ano
16% 32%
11% Spíše ano
Spíše ano
32% Spíše ne 43%
Spíše ne 49%
Ne
29. Nabídka mimoškoních činností plně uspokojuje potřeby mého dítěte:
Ne
30. Pokud bych měl další dítě, dal bych jej do této školy znovu:
4% Ano 7% 18% 43%
Spíše ano ano
ne
Spíše ne 35%
93% Ne
30. - Ano - proč: 1. A - Solidní pověst školy a zkušenost - různé aktivity, příležitosti; spokojenost; všestranný rozvoj dítěte; se školou jsme celkem spokojeni; škola mi ve všem vyhovuje; kvalitní výuka; věřím učiteli, ředitelce; jsme s touto školou spokojeni 1.B - Pěkné a moderní prostředí; vstřícný přístup; důvěřuji škole; vysoká úroveň vzdělání; spokojenost s učitelkou 2.A - Jsme spokojení a dítě taky; je nejlepší; rozhodli bychom se dle učitele 1. třídy; kvalitní výuka a zázemí 2x; kvalitní pedagogický sbor 2x; škola vyhovuje; spádovost; líbí se nám tu 2.B - Sourozenec; kvalita výuky 6x; alternativní výuku jako u p. uč. Půlkrábkové, ale na 4 roky 3.A - Bohaté aktivity, kroužky; chodila sem dcera; dobrá škola; vychází se vstříc individuálním vzdělávacím potřebám dítěte; výborní učitelé a vedení školy; je to hlavně o osobnosti učitele a na každé škole jsou více či méně dobří učitelé; spokojenost s vedením - velmi dobrá domluva 3.B - Škola nám vyhovuje, rodinná tradice; mám tu obě děti; celková spokojenost; trochu vadí soutěže (sběr); aktivní škola, spokojené dítě = spokojený rodič 4.A - Preferuji co nejlepší vzdělávání; přátelskou atmosféru; blízkost bydliště, sama jsem sem chodila 4.B - Aktivity; kroužky; příležitosti; blízko bydliště 2x; sourozenci 3x; dobrá příprava na SŠ; učitelky se mu plně věnují; celková spokojenost 5.A - Spokojenost 3x, blízkost 3x, dobrá úroveň 2x, kvalitní výuka1x, prostředí 1x 6.A - Velká spokojenost 2x; výborná škola; rodinná atmosféra 7.A - Spokojenost se školou; je to velmi dobrá škola a jsou tu sourozenci a jsou spokojeni 8.A - Zkušenosti s 1. dítětem; spokojenost; výborná výuka; znalosti prostředí; kvalitní výuka; pedagogové; pěkné prostředí; kvalitní škola; blízko bydliště. 9.A - Spokojenost se školou 30. - Ne - proč: 3.A - Vyšší cena 4.A - Škola je drahá a finančně náročná; 2x focení; úlohy na víkend a hlavně prázdniny 5.A - Příliš mnoho projektů 1x; PROTO 1x; nevím, zda by to zvládalo 1x 8.A - Je drahá; proto! Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 5
9.A - Nebudu mít víc dětí, tak nemohu… 31. Co nám (rodině, dítěti) tato škola přinesla? 1.A - Zlepšení komunikace; mnoho vědomostí, kamarádů; dítě se těší do školy; udělali z dítěte "člověka"; vzdělání, disciplína; nové kamarády; nové vědomosti - samostatnost - šikovnost; díky příjemnému prostředí zmodernizované budovy na ul. Pražská, přátelskému kolektivu ped. pracovníků a široké nabídce mimoškolních aktivit se dítě bez problémů zapojilo do vzdělávacího procesu a rádo chodí do školy 1.B - Pozvolný přechod z MŠ do ZŠ; radost, že syn chodí do školy rád; pokrok v chování dítěte a v rozvoji sociálních vazeb; dítě se do školy těší; kvalitní vzdělání; nemalé finanční výdaje 2.A - Vzdělání 3x; dovednosti; nadšení při zahájení školní docházky; dítě se učí a čte knihy; péct buchty díky paní učitelce; dítě se do školy těšilo a mělo báječnou paní učitelku; dobrý přístup k dětem; kamarády 2.B - Výbornou učitelku a ŠD; hodně aktivit a super ŠD; spokojenost s učitelkou a s vychovatelkou; kvalitní vzdělání; spokojenost 3.A - Mnoho nových poznatků, spoustu informací; jako rodič si opakuji s dítětem; nebýt lhostejný k životnímu prostředí; úroveň školy; vzdělání dcery; dobré základy učení a vědomostí; zlepšení vztahu dítěte vůči škole; dítěti kamarády a kroužky; rodině hrdost a radost z úspěchu a růstu dítěte 3.B - Vzdělání; dítěti dobrý kolektiv; výborný učitelský kolektiv; spokojenost; jistota pro dítě; vstřícnost při řešení situace; kvalitu 4.A - Nadstandardní možnosti vdělávání mého syna v základních oborech ZŠ a hodně radosti; dobrou kvalitu vzdělání 4x; snad dobré vzdělání v příjemném prostředí; samostatnost dětí; základní vědomosti 4.B - Přátele 2x; vzdělání 4x; zajímavé kroužky; povinnosti pro rodiče; spolehlivost; výborná spolupráce s Alenou Stavělovou 5.A - Radost, pozitivní přístup, základní vzdělání, škola je inkluzivní, větší samostatnost, zájem o studium, kamarádství 2x, spokojenost, starosti, možnost studia na víceletém GY, náhled na školství v ČR, 3. – 4. třída stres 6.A - Kvalitní vzdělání 6x; dobré základy učení a vědomostí 3x; přátele; zkušenosti; nemalé finanční výdaje 7.A - Vzdělání a samostatnost; zkušenosti ve školství ČR; dostatečné vzdělání pro dítě 8.A - Všeobecné vzdělání; kulturní akce; zodpovědnost; kvalitní vzdělání; noví kamarádi; akademie; spokojenost s výukou 9.A - Vědomosti; vzdělání; nic; kulturní dění; kvalitní výuku 32. Jste informováni o zapojování školy do evropských pojektů, grantových programů, mezinárodních projektů GLOBE a Ekoškola?
33. Zvyšuje se, podle Vašeho pohledu, celková úroveň naší školy? 2%
Ano
4%
Ano 9%
18%
37%
Spíše ano
Spíše ne
40%
49%
Spíše ano
Spíše ne
41% Ne
Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 6
Ne
34. Souhlasíte se zapojením naší školy do celorepublikových projektů: a) Ovoce do škol (1. - 5. třída)
34. Souhlasíte se zapojením naší školy do celorepublikových projektů: b) Mléko do škol (1. - 9. třída )
Ano 8% 24% Ne
Ano
Ne
6% 70% Dítě je na II. Stupní
92%
35. Na škole si cením, vážím: 1.A - Všeho co dělá; lepší přípravy, má vědomosti - náskoku; angličtiny - s porovnáním s ostatními školami; upřímného jednání, ochoty, profesionality; je hravá v 1. třídě; krásného prostředí; upřímnosti učitelek; super družina a paní družinářka 1.B - Přístupu vedení a pedagogů; velmi dobrá komunikace s paní učitelkou a lidský přístup; snaha o neustálé zlepšování; krásné prostředí; ekologické zaměření školy; práce vychovatelek; kvalitní vzdělání 2.A - Moderního pojetí výuky; moderního vybavení učeben 2x; profesionality pedagogů; dobrého učení; kvalitního vzdělání; účasti v projektech EU; dobrého prostředí; celkového přístupu paní učitelky k dětem i rodičům; paní učitelky 2.B - Polohy; kvalitní výuky 2x; areál školy; ŠD; vstřícnosti 3.A - Vstřícnost; zabezpečení přístupu do školy - čip; možnost chození až do 4. třídy do družiny; celkový přístup k dětem; prostor pro rozvoj; přístup k dětem; jak se věnuje dětem; vstřícnost a ochota vedení školy a pedagogů; široká nabídka činností; hezky vypadá; projekty; kvalita výuky; rychlé řešení případných problémů; profesionální přístup 3.B - Neustálé vylepšování; snaha neusnout na vavřínech; účasti na sportovních akcích; co děláte pro děti; přístup k dětem; výuky; mohu se vždy obrátit na učitelský sbor (třídní učitelku); škola je inkluzivní; vřelý přístup; komunikace; spolehlivost 4.A - Pedagogů, především p. učitelky Moniky Škraňkové, moderní pojetí výuky; kvalita pedagogů; moderně vybavené učebny; přístupu k dětem a vyučování; přístupu k dětem a ke kolektivní odpovědnosti; přísných kantorů; úrovně školy 4.B - Celková technická vybavenost; odborné učebny; úspěchů školy; snahy a nadšení; učitelů 5.A - Kladný přístup učitelů 3x, aktivity 2x, učitelů - Andresová 2x, Lašková 2x, Komůrková, Macenauerová; vstřícnost, obětavost, důslednost, pevné nervy učitelů, diferenciace skupin M1 M2, individuální přístup, prostředí, prestiž, adaptační kurzy pro prvňáčky, zapojení starších dětí do organizace kurzů 6.A - Učitelů, kteří dítě vzdělávají; všeho; péče o kvalitu výuky; zapojování do různých aktivit; vybavenost učeben; přístupu k žákovi; řešení případných problémů 7.A - Učitelů; ochoty učitelů; profesionality; velmi dobrý učitelský sbor; 1. třídy mimo velké budovy ZŠ a Gymnázia 8.A - Kladný přístup ke vzdělání; aktivity; vaší celkové práce; obětavosti učitelů; děti jsou spokojené; obecně učitelů; kvalitní výuky některých učitelů; přístupu paní ředitelky - manažerská práce; přístup paní učitelky Andresové - nasazení, lidskost; pevné nervy; spolehlivost, celkový přístup 36. Pro zlepšení chodu školy navrhuji: 1.A - Asi nic, jsme plně spokojeni; zřídit dostatečně velké a bezpečné prarkoviště pro krátkodobé stání, Krůček, aerobic; zamezit zbytečnému "šumu" mezi učiteli a vychovateli mezi školami (reakce školy - pozemky před objektem školy na Pražské jsou města, škola o nich nemůže rozhodovat) 2.A - Celkovou prezentaci školy ve městě (nezaujatí lidé se nedozví, co se ve škole děje); chod družiny 1.9.; více preferovat osobnostní dovednosti, než výkon; vícedenní školní výlety - stmeluje kolektiv 2.B - Málo místa v šatnách a absence laviček; úklid toalet; zrušit automaty a sladkosti v bufetu; málo místa ve třídě; věíce větrat; nic; necítím pravomoc Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 7
3.A - Větrání ve třídách; zatím jsme spokojeni s chodem školy takovým, jak je. Uvidíme dále…. Snad jen přimlouvám se za neustálé vzdělávání učitelů v oblasti psychologie dítěte - respektující přístup. Samozřejmě uznáváme a plně chápeme nutnost rodinné výchovy, dodržování hranic a pravidel, na oplátku slibujeme vedení dítěte k respektu ke škole, k dospělým....; častější úklid toalet; zlepšit větrání; zrušit automaty na sladkosti; nelíbí se mi rozdělování dětí na prospěchově slabší a silnější; dopisování na web probrané učivo; zavedení svačin; přístup některých učitelů k dětem 4.A - Přála bych učitelům za jejich výbornou práci více odpočinku a finanční "přilepšení". Více učitelů (mužů); respektování individuality dítěte; zákaz používání mobilních telefonů ve škole; zlepšení kvality jídla ve školní jídelně; vylepšení designu webových stránek - banner s fotografiemi ze současného dění ve škole 4.B - Individuální hodnocení místo známek; možnost pobytu venku - velká přestávka; lepší větrání ve třídách; doučování ČJ 5.A - Méně projektů, více procvičování učiva; spokojenost; více mimoškolních aktivit, kroužků; nešířit bludy v oboru ekologie; zlepšit dívčí WC; zlepšit úroveň hodin vaření 6.A - Méně známek; více individiálního hodnocení; lepší větrání ve třídách; možnost pobytu dětí venku o velké přestávce 7.A - Nedovolím si posoudit 8.A - Více učitelů (mužů); nesoustředit se na výkon a výsledky, ale na proces; známky v bakalářích průběžně, včas Školní časopis - Sokolovský koktejl 37. Vyhovuje Vám forma školního časopisu? 2% 6%
Ano
Spíše ano 36%
38. Postrádáte nějaké informace ve šk. časopisu? Ano - jaké? 7x Je obsáhlý 2x; Více o plánování budoucnosti; Tištěná forma za úplatu by mohla být barevná; Novinky; Důležité informace Ne
234x
56% Spíše ne
Ne
Otázky pro absolventy 39. Domníváte se, že úroveň vědomostí získaných v průběhu studia na naší škole je: 3%
0%
40. Domníváte se, že úroveň dovedností získaných v průběhu studia na naší škole je? 0%
Výborná
7% 19%
Výborná 16%
Velmi dobrá
Velmi dobrá
31% Dobrá
47%
S nedostatky
34%
Dobrá 43%
Neuspokojivá
S nedostatky Neuspokojivá
41. Škola by se měla více zaměřit: Více TV, doučování; na mluvený projev 2x; povinnou četbu 2x; ústní zkoušení 2x; na výuku chemie, chyběly mi znalosti z přírody na SŠ; povinná četba; na žáky Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 2016 - Zákonní zástupci str. 8
