Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem
ČESKÉ STŘEDOHOŘÍ - ZEMĚ HRADŮ „Modelářská soutěž“ Mezipředmětový projekt žáků 8. B ve školním roce 2014/2015 Koordinátor: Mgr. David Mikoláš
CÍLE
1) Hlavní cíl: Žák na základě studia a rozboru dostupných pramenů a konzultace s koordinátorem projektu vymodeluje ve skupině pokus o hmotovou rekonstrukci středověkého hradu.
2) Další cíle: aktivní zapojení žáků do výuky a rozvíjení jejich kompetencí v daných oblastech inovování výuky propojení předmětů dějepis, zeměpis a pracovní činnosti praktické využití znalostí, dovedností a zkušeností žáků kooperace ve skupině přijetí zodpovědnosti za svou práci motivace žáků k dalšímu vzdělávání
1
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem
FÁZE 1) Fáze přípravná seznámení žáků s ideou projektu poskytnutí vstupních informací, referencí a základních studijních materiálů rozdělení do pracovních skupin dohodnutí si formy výstupu: o
model v měřítku
2) Fáze procesní skupinová práce během školní výuky průběžná konzultace vedoucích skupin s koordinátorem projektu
3) Fáze prezentační prezentace výsledků projektu: o
MěÚ Třebenice, 25. 3. 2015
publikování zprávy a fotografií na školních webových stránkách
4) Fáze evaluační diskuse o dosažených výsledcích a splněných i nesplněných cílech
2
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem
ČASOVÝ HARMONOGRAM Činnost Seznámení s projektem Skupinová práce na projektu během školní výuky Prezentace výsledků Evaluace (hodnocení) projektu
Měsíc říjen 2014 listopad 2014 – únor 2015 25. 3. 2015, MěÚ Třebenice 27. 3. 2015
HODNOCENÍ PROJEKTU Občanské sdružení Hrady Českého středohoří a město Třebenice vyhlásily na podzim roku 2014 soutěž o nejlepší modely hradů Českého středohoří. Téma mi bylo více než blízké, neboť se kastelologií amatérsky zabývám, a proto jsem neváhal tuto soutěž zařadit mezi školní projekty. Naši instituci v ní původně měly reprezentovat čtyři pětičlenné skupiny žáků z 8. B, které si z nabídky zvolily hrad Skalku u Vlastislavi. Jejich úkol nebyl snadný, protože na Skalce, pokud je mi známo, zatím neproběhl podrobnější archeologický a stavebně historický průzkum. Vycházeli jsme tedy z dosavadních poznatků kastelologa Ing. Hynka Veselého (Hrady Českého středohoří, o. s.) a archeologa Mgr. Milana Sýkory (Ústav archeologické památkové péče severozápadních Čech), určitou představu nám poskytla rovněž kresba hmotové rekonstrukce pana Josefa Otradovce ze Sutomi. Mezi dostupnými prameny zaujímaly nezanedbatelnou roli půdorysy a terénní fotografie. Do uzávěrky soutěže, která byla stanovena na pátek 27. 2. 2015, se však model podařilo dokončit pouze jediné skupině ve složení Petra Hroudová, Klára Volšíková, Aneta Tarachaničová, Jan Turza a Tomáš Vocásek. Jejich práci porota ohodnotila výtečným 2. místem v kategorii starších žáků. Jmenovaným modelářům bych chtěl poděkovat nejen za vzornou reprezentaci školy a Podřipska (v rámci našeho mikroregionu jsme byli jedinými účastníky), ale také za nevšední nasazení a píli. Dodávám, že všech jedenáct soutěžních modelů je možno zhlédnout jednak v galerii MěÚ v Třebenicích, jednak ve webové fotogalerii naší školy. Závěrem si nemohu odpustit konstatování o neuspokojivé úrovni manuálních dovedností žáků. Během práce na projektu, a na tento stav upozorňuji již delší dobu, se bohužel stále více ukazuje, jak by mnohé děti na 2. stupni ZŠ i rády tvořily, nicméně jim k tomu schází zručnost a představivost, schopnost vlastníma rukama přenést viděný objekt z 2D do 3D perspektivy. Apeluji proto, bude-li to jenom trochu možné, na posílení hodinových dotací ve prospěch pracovních
3
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem
činností. Tablety, smartphony, interaktivní tabule a další technické vymoženosti současnosti, byť je považuji za užitečné pomocníky ve vzdělávacím procesu, jim nikam neutečou!
4
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem
PŘÍLOHA
Obr. 1. Vítězná skupina (foto autor)
Obr. 2. Náš model hradu Skalky vystavený v galerii MěÚ v Třebenicích (foto autor)
5
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem
VÍTĚZNÉ MODELY Kategorie Mladší žáci
Místo 1. 2. 3.
Starší žáci
1. 2. 3.
Škola ZŠ a MŠ Třebenice ZŠ a MŠ Velemín ZŠ Lovosice
Hrad Házmburk (současný stav) Oparno (současný stav) Košťálov (současný stav)
ZŠ a MŠ Velemín ZŠ a MŠ Roudnice n. L. ZŠ a MŠ Třebenice
Kostomlaty (současný stav) Skalka (hmotová rekonstrukce) Házmburk (současný stav)
6
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Školní 1803 413 01 Roudnice nad Labem