ELİTERJESZTÉS A II. Rákóczi Ferenc Bölcsıde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola iskolai dokumentumainak módosítására Készült: Szécsény Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2010. november 30-i ülésére Elıterjesztı: Zsolnai Györgyné igazgató Tisztelt Képviselı-testület! A házirend változását az intézmény alapdokumentumaiban (Alapító okirat, SZMSZ, Pedagógiai Program) 2010. augusztus hónapban bekövetkezett – a közoktatási törvény módosítása által elıírt – változások indokolták, abból a célból, hogy az intézmény alapdokumentumai koherensek legyenek. A Pedagógiai Program ismételt módosítását pedig a közoktatási törvény módosítására vonatkozó 2010. évi LXXI. sz. törvényben a tanulók írásbeli számonkérésére és a tanulói teljesítmények 1-4. évfolyamon történı értékelésére vonatkozó elıírások indokolják. Az elıterjesztéshez csatolva a Pedagógiai Program módosítását érintı változás és a Házirend. A dokumentumokat a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 102. §-ában meghatározott szervezetek (nevelıtestület, közalkalmazotti közösség, szülıi szervezet, diákönkormányzat) véleményezték és elfogadásra javasolták. Kérem a Tisztelt Képviselı-testületet, hogy az elıterjesztés megtárgyalást követıen szíveskedjenek azt elfogadni. Határozati javaslat: Szécsény Város Önkormányzata Képviselı-testülete a II. Rákóczi Ferenc Bölcsıde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola Pedagógiai Programjának a határozat melléklete szerinti módosítását jóváhagyja. Felhatalmazza a polgármestert a Pedagógiai Program módosítás jóváhagyásának aláírására. Határidı: azonnal Felelıs: Polgármester Határozati javaslat: Szécsény Város Önkormányzata Képviselı-testülete a II. Rákóczi Ferenc Bölcsıde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola Házirendjét a határozat melléklete szerint jóváhagyja. Felhatalmazza a polgármestert a Házirend jóváhagyásának aláírására. Határidı: azonnal Felelıs: Polgármester Szécsény, 2010. november 18. Zsolnai Györgyné igazgató Láttam: Bartusné dr. Sebestyén Erzsébet címzetes fıjegyzı
Javaslat a Pedagógiai Program módosítására a tanulók írásbeli számonkérésére és a tanulói teljesítmények 1-4. évfolyamon történı értékelésére „Az írásbeli számonkérés iskolánkban használatos formái: •
feladatlap, teszt kitöltése, önálló megoldása
•
felmérı dolgozat írása – kisebb tanítási egység (néhány óra) anyagából.
•
témazáró dolgozat írása – nagyobb tanítási egység átfogó számonkérése.
•
házi dolgozat – adott téma önálló kidolgozása,
•
év végi felmérı – annak mérése, hogy tanulóink egy tanév vagy egy tanulmányi idıszak követelményeit hogyan sajátították el – ez lehet szóbeli is (pl. próbaérettségi, ahol a mérendı évfolyamokat és tantárgyakat mindig az adott év elején választjuk ki).
A számonkérés egyéb, a tantárgyi sajátosságoktól függı, speciális formái: idegen nyelv: szóbeli felelet párbeszéd formájában, szituációk eljátszása több tanuló
•
részvételével, •
magyar nyelv és irodalom: versmondás könyv nélkül, olvasmánynapló készítése,
•
győjtımunka végzése,
•
gyakorlati feladatok végzése, pl. kísérletek, kimutatások, elemzések, szerkesztések stb.
•
testnevelés: a sportági követelmények gyakorlati bemutatása stb.
A tanulói teljesítmények értékelése az 1-4. évfolyamokon A tanulói teljesítmény értékelése szöveges értékeléssel történik 1. évfolyam, és a 2. évfolyam elsı félévében. Célja: tájékoztassa a gyermeket és szülıjét a továbbhaladási feltételek aktuális teljesítésérıl, a fejlesztés lehetıségeirıl. A szöveges értékelés kialakításának folyamata A tantárgyi tantervek elemzése • tantárgyi cél ismerete •
tananyagtartalom elemzése
•
módszerek, tanulásszervezési technikák áttekintése
•
fejlesztendı készségek és képességek
•
a továbbhaladás feltételeinek ismerete – minimum és optimum”
3 •
Azok a tanulók, akiknek az elért teljesítménye nem biztosíték arra, hogy a következı év magasabb követelményeit teljesíteni tudják – a szülıvel egyeztetve, szülıi kérésre évfolyamot ismételhetnek.
A szöveges értékelés dokumentumai •
napló (OM által jóváhagyott nyomtatvány)
•
törzslap (OM által jóváhagyott nyomtatvány)
•
bizonyítvány (OM által jóváhagyott nyomtatvány)
•
tájékoztató füzet – az 1-4. évfolyam munkaközössége által kidolgozott, a tanuló tanév közbeni és félévi haladásának értékeléséhez, minısítéséhez.
A szöveges értékelés rögzített skáláinak felülvizsgálata A szöveges értékelés tájékoztató füzetben rögzített skáláinak felmenı rendszerben tanév végén történik. A szükséges korrekciók beépítésére is ekkor kerül sor. Osztályzatok megállapítása a 2 - 4. évfolyam végén: A 2 - 4. évfolyam tanév végi osztályzatainak megállapítása megegyezik az 5-13. évfolyam értékelési rendjével, kivéve a készségtárgyak (rajz és vizuális kultúra, technika, testnevelés, ének-zene) esetében, ahol a szöveges értékelés alábbi szabályai érvényesek. Kiváló érdemjegyre történı átváltása jeles. (Amennyiben a tanuló másik intézménybe távozik.) Jól megfelelt érdemjegyre történı átváltása jó. (Amennyiben a tanuló másik intézménybe távozik.) Megfelelt érdemjegyre történı átváltása közepes. (Amennyiben a tanuló másik intézménybe távozik.) Gyenge érdemjegyre történı átváltása elégséges. (Amennyiben a tanuló másik intézménybe távozik.) Nem felelt meg érdemjegyre történı átváltása elégtelen. (Amennyiben a tanuló másik intézménybe távozik.)
4 A SZÉCSÉNYI II. RÁKÓCZI FERENC BÖLCSİDE, ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA HÁZIRENDJE AZ ISKOLÁKRA VONATKOZÓAN
I. Hatálya, nyilvánosságra hozatala 1. A házirendet a közoktatásról szóló – többször módosított – 1993. évi LXXIX. törvény, a 11/1994. MKM rendelet alapján, Pedagógiai programunkkal (2010), szervezeti és mőködési szabályzatunkkal (SzMSz, 2010), valamint iskolai hagyományainkkal összhangban a diákönkormányzat, a szülıi szervezet egyetértésével, a nevelıtestület készíti és fogadja el. A fenntartó jóváhagyását követıen lép hatályba. 2. Életbe lépését követıen jogszabályként funkcionál. Megsértése esetén számonkérésnek, fegyelmi eljárás lefolyásának van helye. Minden a házirendben nem szabályozott kérdésben az iskola a közoktatási törvény, a 11/1994. MKM rendelet és az intézmény Pedagógiai programja alapján jár el. 3. A házirend megtartása az egész iskolaközösség számára kötelezı. Vonatkozik minden, az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló tanulóra, annak életkorától függetlenül. 4. Hatálya kiterjed a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokra, iskolai rendezvényekre függetlenül annak helyszínétıl. Alkalmazni kell az iskola egész területére és azon kívüli iskolai rendezvényekre, vagy ha tanulónk iskolai érdekben jár el. 5. Az elfogadott házirendet – mint iskolai dokumentumot – a szülık és a tanulók megtekinthetik az iskolai könyvtárakban munkaidı alatt és intézményünk honlapján (www.rfszkki.sulinet.hu). 6. Beiratkozáskor minden szülı megkapja. A szülık az intézményvezetés illetve osztályfınökök fogadóóráin tájékoztatást kérhetnek a házirendben foglaltakról. 7. A házirendet a tanév elsı tanítási napján az osztályfınökök ismertetik – szükség esetén értelmezik – a tanulókkal. A tanulók aláírásukkal igazolják, hogy megismerték tartalmát. 8. A házirend módosítását kezdeményezheti a szülıi szervezet, a pedagógus és a diákönkormányzat is. A házirendben foglaltakat idınként felül kell, illetve felül lehet bírálni a nevelıtestület, a szülıi szervezet és a diákönkormányzat bevonásával. II. Eljárási szabályok: 1. Az iskola a tanulóval kapcsolatos döntéseit írásban közli a tanulóval és a szülıvel. A tanuló és a szülı az iskola döntése ellen a közléstıl számított 15 napon belül eljárást indíthat, kivéve a magatartás, szorgalom és a tanulmányok értékelését és minısítését érintı kérdésekben. 2. Ha a tanuló szerint az iskola – intézményesen vagy tanár, esetleg más felnıtt által – az érdekeit megsértette, akkor érdekei védelmében, az érdeksérelem orvoslására a következı fórumokhoz fordulhat akár szóban, akár írásban: osztályfınök, igazgató, diákönkormányzat. 3. A tanuló és a szülı benyújthat felülvizsgálati kérelmet egyéni érdeksérelemre hivatkozással a szülıi szervezethez, törvényességi kérelmet jogszabálysértésre hivatkozással az iskola fenntartójához (például a következı ügyekben: tanulói jogviszony keletkezése, megszüntetése, tanulói fegyelmi ügyek). 4. A szülıi szervezet és a diákönkormányzat jogainak megsértése esetén 15 napon belül törvényességi kérelmet nyújthat be a fenntartóhoz. A fenntartó döntése ellen 30 napon belül a bírósághoz lehet fordulni. III. A tanulói jogokkal kapcsolatos szabályok
5 1. A II. Rákóczi Ferenc Bölcsıde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskolába 1. évfolyamra, illetve a középiskolai képzésre az általános iskola 4. és 8. évfolyamának elvégzése után jelentkezhetnek a tanulók. A középiskolai felvételrıl – a tanulmányi eredmények figyelembe vételével – az iskola igazgatója dönt az SZMSZ és Pedagógiai program alapján. A tanulói jogviszony a tanuló beiratkozásával kezdıdik. A tanulói jogviszony befejezése az adott tanév vége vagy más iskolába való beiratkozás dátuma. 2. A tanuló joga, hogy képességeinek, érdeklıdésének megfelelı nevelésben és oktatásban részesüljön, továbbtanuljon. 3. A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell biztosítani számára mindenfajta fizikai és lelki erıszakkal szemben. 4. A tanuló joga, hogy személyiségi jogait, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát az iskola tiszteletben tartsa, de e jogának gyakorlása nem korlátozhatja mások jogait, nem veszélyeztetheti saját vagy mások egészségét, nem zavarhatja mások tanulását, mővelıdéshez való jogát. 5. A tanuló joga, hogy rendszeresen egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. a) Iskolaorvos: Dr. Kovács Éva (Rákóczi út 90.) és Dr. Zsók Ildikó Julianna (Magyar út 15.), Védını: Frischné Szeredai Emese. A védını biztosítja a közvetlen kapcsolatot az iskola és az iskolaorvosok között. Elérhetı az orvosi szoba ajtaján kifüggesztett idıpontokban. A rendszeres és eseti szőrıvizsgálatokról idı- és csoportbeosztást készít. Ezt a beosztást az igazgató hagyja jóvá, és az osztályfınök értesíti a tanulót a szőrıvizsgálat helyérıl és idejérıl. A szülı írásban a védınıhöz benyújtva nyilváníthat véleményt a szőrés igénybevételérıl. Az iskola felügyeleti jogának idıtartamában a rosszullétet mutató diák ellátásáról az ügyeletes igazgatóhelyettes gondoskodik, a szülıt telefonon értesítjük. Szükség esetén a beteg elkülönítését az orvosi szobában oldjuk meg. b) Iskolai fogorvos: Dr. Kerényi Csaba. Szőrés minden évben az elızetes idı- és csoportbeosztás alapján a szolgáltatást nyújtó rendelıjében. c) A gyermek- és ifjúságvédelmi felelısök valamint a mentálhigiénés pedagógus elérhetıségét a fıbejáratnál elhelyezett hirdetıtáblán tesszük közzé. 6. A tanuló joga, hogy igénybe vegye a gyermekétkeztetési kht. szolgáltatását, és családja szociális helyzetétıl függıen kedvezményes ellátásban részesüljön. Az étkezési térítési díjakat a közétkeztetést biztosító cég pénztárosa havonta szedi be. A befizetés idıpontjáról a szülıket illetve a tanulókat az épületekben elhelyezett hirdetmény formájában tájékoztatja. Ha a tanuló betegsége vagy hosszabb távolléte miatt lemondja az étkezést, akkor a tanulóval/szülıvel kötött szerzıdésben foglaltak szerint kell eljárni. A tanuló a mindenkor érvényes jogszabályokhoz igazodva adhatja be kérelmét étkezési támogatáshoz. A tanuló a menzai ellátást írásban kérheti formanyomtatványon. A szolgáltatást az iskola minden jelentkezı számára biztosítja. 7. Az iskola biztosítja, hogy minden olyan tanuló számára, aki a 2001. évi XXXVII. törv. 8.§-a alapján, a jogszabályokban felsorolt kategóriákba tartozik, a tankönyvek ingyenesen álljanak rendelkezésére, a tankönyvek megvásárlásához illetve a tartós tankönyvek igénybevételére támogatást kapjon. Ennek feltételeirıl, a normatív tankönyvellátási igény benyújtásának határidejérıl és a szükséges igazolásokról a tankönyvfelelısök a tankönyvrendelés idıszakában és a tanév elején a honlapunkon valamint az intézményben elhelyezett hirdetményben értesítik a szülıket. Az ingyenes tankönyveket a jogosultak részére az iskola könyvtári kölcsönzés útján biztosítja. 8. A tanuló igénybe veheti az iskola eszközeit, az adott létesítmények használati rendjének megfelelıen.
6 9. A tanuló joga, hogy vallási, világnézeti meggyızıdését, nemzetiségét kifejezésre juttathassa, azt tiszteletben tartsák, amennyiben ezzel a magatartásával nem sérti mások jogait. A tanulók a szülık vallási meggyızıdésének megfelelıen hit- és vallásoktatáson vehetnek részt. Az iskola helyet és lehetıséget biztosít a vallásoktatáshoz. 10. A tanuló joga, hogy részt vegyen a diákkörök (érdeklıdési kör, sportkör, énekkar, tehetséggondozó kör, mővészeti csoport) munkájában, tagja legyen és kezdeményezze azok létrehozását. Diákkörök létrehozásának rendje: diákkör létrehozását bármelyik tanuló kezdeményezheti legalább nyolc érdeklıdı diák esetén; megalakulásukkor rögzítsék tevékenységük körét, formáját, rendjét; mőködésüket az igazgató hagyja jóvá. Tevékenységük nem irányulhat a társadalom ellen, nem lehet sem politikai, sem vallási indíttatású, az általános erkölcsi normáktól eltérı. Nem zavarhatja az iskolahasználókat jogaik gyakorlásában. 11. A tanuló joga, hogy napközis és tanulószobai ellátásban részesüljön, illetve az iskolabuszok indulásáig az iskolában felügyelet alatt várakozzon. Az iskolabuszon a tanulókra a házirend szabályai vonatkoznak. A tanulók napközibe való felvételét a jelentkezés és a szociális helyzet alapján rangsoroljuk. 12. A tanuló joga, hogy válasszon a választható tantárgyak (emeltszintő érettségi vizsgára felkészítı foglalkozás) és tanórán kívüli foglalkozások közül (szakkör, sportkör, diákkör, nyelvvizsga-elıkészítı). Önálló csoport (osztályon illetve évfolyamon belül) legalább 8 fı jelentkezése esetén indul. A tanuló számára a tantárgy- és foglalkozásválasztás jogát a következı keretek között és idıszakokban biztosítjuk: a) speciális tantervő csoport, emelt óraszámú csoport, idegen nyelv választását az iskolába jelentkezéskor (Ezek körét a pedagógiai program tartalmazza.) b) kötelezıen választható tanórai foglalkozás (második idegen nyelv) választását a képzés kezdetét megelızı tanévben május 20-ig. c) nem kötelezı tanórai foglalkozás (pl. emelt szintő érettségire felkészítı foglalkozás, emelt óraszámú csoport) választását a képzés kezdetét megelızı tanévben május 20-ig. A jelentkezést az erre a célra készített formanyomtatványon kell beadni. Ha a tanulót kérelmére felvették a nem kötelezı tanórai foglalkozásra, akkor az értékelés, a mulasztás, továbbá a magasabb évfolyamra lépés tekintetében úgy kell tekinteni, mintha kötelezı tanórai foglalkozás lenne. Módosításra lezárt tanévet követıen van lehetıség; a kérelmet indoklással az igazgatónak kell benyújtani. d) tanórán kívüli foglalkozás választását az éves munkatervben szereplı foglalkozások közül, tanév kezdetén szeptember 20-ig. 13. A tanuló joga, hogy naprakész tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintı kérdésekrıl. Tájékoztatást kérhetnek tanáraiktól vagy az iskola igazgatójától megfelelı formában szóban vagy írásban. Dolgozatát annak beszedésétıl számított 3 héten belül kijavítva és értékelve megtekinthesse, és hogy a 3 hét letelte után az érdemjegyet ne fogadja el, és újraírhassa dolgozatát. Egy tanítási napon egyetlen osztály sem kötelezhetı három dolgozatnál több megírására. (Dolgozatnak minısül minden olyan írásbeli számonkérés, amely három vagy ennél több óra tananyagának elsajátítását ellenırzi). A nagy dolgozatokat, témazáró dolgozatokat egy héttel elıtte jeleznie kell a szaktanárnak, tanítónak. Egy-egy félév során a tanulónak háromnál kevesebb érdemjegye nem lehet a két vagy ennél több heti óraszámú tantárgyak esetében. Érdemjegy csak konkrét tanulói teljesítményre adható. Az érdemjegy nem lehet a fegyelmezés eszköze. A negyedik évfolyamon idegen nyelv tantárgyból elért teljesítmény miatt a tanuló nem utasítható évfolyamismétlésre vagy javítóvizsgára. A
7 nyelvi elıkészítı évfolyamon a tantárgyi teljesítményt hármas skálán – megfelelt, jól megfelelt, kiválóan megfelelt – minısítjük. Kivéve az idegen nyelv és informatika tantárgyakat, ahol a minısítés a szokásos ötös skálán történik. Az értékelés tartalmi jegyeit a tantárgyi tantervek tartalmazzák. A részletes szabályozást a pedagógiai program tartalmazza. 14. A tanulók az emberi méltóság tiszteletben tartásával véleményt nyilváníthatnak minden ıket érintı kérdésrıl, javaslatot tehetnek az iskolai élet minden területével kapcsolatban az alábbi fórumokon: osztályfınök, igazgató, diákönkormányzat. 15. A tanuló joga, hogy személyesen vagy képviselıi (diákönkormányzat) útján részt vegyen az érdekeit érintı kérdések meghozatalában. Ennek érdekében minden osztályközösség megválasztja a tanulói önkormányzatot, küldöttei által létrehozza az iskolai diákönkormányzatot, amely a diákok érdekképviselete. A tanuló az érdekképviseleti szerv útján az iskola belsı életérıl, az oktatással, neveléssel összefüggı kérdésekrıl véleményt nyilváníthat. A tanuló joga, hogy választó és választható legyen a diákképviseletbe, a diákönkormányzathoz forduljon érdekképviseletért, illetve kérje az ıt ért sérelem orvoslását. A tanulók a nagyobb közösséget (csoportot, osztályt, évfolyamot) érintı kérdésekben véleménnyel, javaslattal, kéréssel fordulhatnak a diákönkormányzathoz, amely képviseli ezeket az iskolavezetés, a tanárok és a szülıi szervezet elıtt szóban vagy írásban. A megkeresésre a diákönkormányzatnak 30 napon belül érdemi választ kell kapnia az illetékestıl. (A diákönkormányzat mőködését és jogosítványait szervezeti és mőködési szabályzatuk tartalmazza.) 16. A tanuló vagy szülı kérelmére – jogszabályban meghatározott módon – a tanuló független vizsgabizottság elıtt adhat számot tudásáról. 17. A tanuló joga, hogy magántanuló legyen. A magántanulói jogviszony létesítésére irányuló kérelmet a tanuló képviselıje az igazgatónak címezve nyújtja be az iskola titkárságán. A tantárgyi vizsgaidıpontokat az iskola írásban közli a tanuló képviselıjével. 18. A tanuló joga, hogy kérje az átvételét más nevelési – oktatási intézménybe. Az iskolaváltási kérelmet írásban kell benyújtani az iskola titkárságán. Tanköteles korú tanuló esetén mellékelni kell a befogadó iskola írásbeli nyilatkozatát az átvételrıl. 19. Szakértıi és rehabilitációs bizottság szakvéleménye, orvosi szakvélemény alapján egyes tantárgyból, tantárgyrészbıl és/vagy azok minısítése alól felmentés ill. egyéni foglalkozás adható tanuló számára. A felmentés illetve egyéni foglalkozás kezdeményezésérıl a szülı írásban adhat be kérelmet az iskola igazgatójához, aki az elbírálás tényérıl írásban tájékoztatja a szülıt/gondviselıt. 20. A tanuló joga, hogy kérelmére – indokolt esetben – szociális támogatásban részesüljön. Az iskola tájékoztatást nyújt a szülıknek a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs útján a fenntartó által adható szociális támogatás formáiról, igénylésének módjáról. Az iskola saját bevételeinek terhére szociális ösztöndíjat illetve nem alanyi jogon járó további tankönyvtámogatást nem állapít meg. 21. A pedagógus a tanulótól a tanórán elvett leveleket nem ismertetheti a nyilvánosság elıtt, a pedagógus nem ismerheti meg annak tartalmát. A tanuló köteles a levelet megsemmisíteni. A diákok tanóra alatti levelezése fegyelmi vétségnek minısül, ezért szaktanári figyelmeztetés adható. 22. A halmozottan hátrányos helyzető tanulónak joga, hogy részt vegyen a képességkészség kibontakoztató integrált pedagógiai foglalkozáson az intézmény Integrált Pedagógiai Rendszerének munkaterve alapján. 23. A tanuló által elıállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogának díjazására a hatályos PTK elıírásai az irányadók.
8 24. A tanulói jogok megismeréséhez és gyakorlásához szükséges információkhoz jutást az iskola a következı módon biztosítja: a) a közoktatási törvény a könyvtárban van elhelyezve, b) a szervezeti és mőködési szabályzat, az intézményi minıségirányítási program, a pedagógiai program, a házirend, hozzáférhetık az iskola titkárságán illetve az iskolai honlapon, c) az információk közvetítéséhez rendelkezésre áll az iskolarádió, az iskolaújság, d) az osztályfınöktıl személyesen. IV. A tanulói kötelességekkel kapcsolatos szabályok 1. A tanuló elsırendő kötelessége, hogy részt vegyen a kötelezı és a választott foglalkozásokon. 2. A halmozottan hátrányos helyzető tanulónak kötelessége részt venni a képességkészség kibontakoztató integrált pedagógiai foglalkozáson az intézmény Integrált Pedagógiai Rendszerének munkaterve alapján. 3. Képességeinek megfelelıen eleget tegyen tanulmányi kötelezettségének rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással. 4. Tartsa meg az iskolai tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, az iskola szabályzatainak elıírásait. 5. A tanuló kötelessége, hogy életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett közremőködjön saját környezetének és az általa használt eszközöknek rendben tartásában, a tanítási órák elıkészítésében, lezárásában. 6. Az egész iskolát érintı hivatalos rendezvényeken a tanulók megjelenése kötelezı (pl.: tanévnyitó, tanévzáró ünnepély, nemzeti ünnepekkel kapcsolatos megemlékezések). Az egyes feladatellátási helyek rendezvényein az érintett tanulók megjelenése kötelezı. Felmentést az osztályfınök adhat a szülı elızetes kérelmére. A rendezvényeket az éves munkaterv tartalmazza. A tanulók részt vesznek az iskolai rendezvények elıkészítésében, a rendezvény utáni tennivalókban. Feladataikat a rendezvényért felelıs pedagógus irányításával végzik. Rendezvényeken, ünnepélyeken pontosan és ünneplıben kell megjelenni. a) általános iskolás lányoknak fehér blúz, fekete szoknya vagy nadrág, jelkép, általános iskolás fiúknak fehér ing, fekete nadrág, hozzáillı cipı valamint jelkép; b) középiskolás lányoknak matrózblúz, fekete szoknya vagy szövetnadrág, jelkép; középiskolás fiúknak fekete szövetnadrág, hozzáillı cipı, fehér ing, kék nyakkendı, jelkép. 7. Tartsa tiszteletben az iskola vezetıi, tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait. Se szóval, se tettel ne bántson másokat, kerülje a durva (trágár) beszédet, hangnemet, mások iránti tiszteletét udvarias magatartásával, kulturált viselkedésével fejezze ki. 8. Ügyeljen az iskola rendjére, tisztaságára, ırizze meg és az elıírásoknak megfelelıen kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit. A szándékosan okozott kárt a szülık kötelesek megtéríteni. A kártérítés mértékét a mindenkori hatályos jogszabály szerint az igazgató állapítja meg. 9. A tanuló köteles a használatába adott tankönyv állagát megóvni, további felhasználásra alkalmas állapotban visszaadni legkésıbb a tanév végéig. A tankönyv megrongálásával illetve elvesztésével okozott kárt a tanuló köteles megtéríteni. Ezt a
9 tanuló megteheti cserepéldány biztosításával vagy az aktuális beszerzési ár megfizetésével. 10. Tanulóinktól elvárjuk, hogy óvják saját és társaik testi épségét, egészségét, sajátítsák el és alkalmazzák az egészségüket és biztonságukat védı ismereteket, haladéktalanul jelentsék a felügyeletüket ellátó pedagógusnak, osztályfınöknek vagy más alkalmazottnak, ha saját magukat, társaikat, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztetı állapotot, vészhelyzetet (tőz, csıtörés stb…), tevékenységet, illetve balesetet észleltek vagy megsérültek. Minden sérülést azonnal jelenteni kell a felügyeletet ellátó pedagógusnak. A súlyosabb eseteket két napon belül jegyzıkönyveztetni kell az iskolatitkárnál. Az iskola helyi tanterve alapján tantárgyak keretében oktatjuk az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformákat. Az osztályfınök a tanév megkezdésekor az elsı osztályfınöki órán ismerteti a tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó elıírásokat, melynek során ismerteti a Házirend balesetvédelmi elıírásait, a tanulók kötelességeit a balesetek megelızésével kapcsolatban, a rendkívüli esemény bekövetkezésekor szükséges teendıket, a menekülési útvonalat, a menekülés rendjét. Bombariadó, tőz esetén a pedagógusok vezetésével azonnal el kell hagyniuk az épületet, bombariadó-, illetve tőzriadó-terv alapján, ami megtalálható minden teremben. 11. Az iskola egész területén és az azon kívül tartott iskolai rendezvényeken tilos: az iskolába olyan tárgyat behozni, amely bárki testi épségét, egészségét veszélyezteti; az iskolába olyan jelképeket behozni és viselni, amelyek sértik a másik ember emberi méltóságát; másokkal szemben agresszív magatartást tanúsítani; az iskola területén bármilyen szer/anyag (pl. drog, alkohol) által elıidézett befolyásoltság állapotában tartózkodni, azokat fogyasztani; tanítási órák alatt mobiltelefont, személyhívó készüléket, mp3 és mp4 lejátszót használni; az iskola területén dohányozni; hazárdjátékot folytatni! 12. Az ellenırzı könyvet a tanév végéig meg kell ırizni és mindennap el kell hozni az iskolába. A kapott érdemjegyek ellenırzı könyvbe való beírása (5-13. évfolyam) a tanuló kötelessége. Az általános iskolában a beírt jegyeket a szaktanár ellenırzi és aláírja. A bejegyzéseket a szülık aláírják. 13. A tanulók orvosi vizsgálatra - lehetıség szerint - tanítási órán kívül menjenek el. 14. Tanulóinktól elvárjuk, hogy kerüljék a szélsıséges viseletet. Öltözködésben, megjelenésben a tisztaság, ápoltság és mértéktartás jellemezze valamennyi tanulónkat. 15. A tanulók a foglalkozások megtartásához nem szükséges eszközöket, értékes tárgyakat, ékszereket, nagyobb összegő pénzt ne hozzanak magukkal, mert azokért az iskola nem vállal felelısséget. V. Iskolánk mőködési rendje: 1. A tanítási év szorgalmi idejét minden évfolyamon a tanévnyitó miniszteri rendelet szerint állapítjuk meg. 2. Az iskola „nyitva tartása”: a) b) c) d)
Rákóczi út 90.: 630 - 2030 Magyar út 15.:700 - 2000 Nógrádszakál:700 - 1600 Nagylóc: 700 - 1600
10 3. Hétvégeken és munkaszüneti napokon az iskolát zárva tartjuk. A szünetek (téli, tavaszi, nyári, ıszi) alatt csak részleges nyitva tartást biztosítunk. Az ügyeleti rend az iskolák hirdetıin olvasható. 4. A tanuló az általános iskolába az órarend szerinti elsı órája elıtt 15 perccel, a középiskolába elsı órája elıtt 10 perccel érkezzen. Becsengetéskor a tanteremben a helyén vagy a szaktanterem elıtt fegyelmezetten várja a tanárt. Az általános iskolában az alsó tagozat a szünetek végén az udvaron sorakozik, és a pedagógus irányításával megy osztálytermébe. Az osztályteremben az óra kezdetén a tanárt a tanulók felállással üdvözlik. 5. A gimnáziumban a tanítás megkezdésének legkorábbi idıpontja 7 óra 15 perc. Ez az ún. „0.” óra 40 perces. 6. Az iskola csengetési rendje a következı: Középiskola Általános Iskola 15 55 1. óra: 7 – 7 2. óra: 800 – 845 1. óra: 800 – 845 55 40 3. óra: 8 – 9 2. óra: 855 – 940 4. óra: 1000 – 1045 3. óra: 1000 – 1045 55 40 5. óra: 10 – 11 4. óra: 1055 – 1140 6. óra: 1150 – 1235 5. óra: 1150 – 1235 40 25 7. óra: 12 – 13 6. óra: 1245 – 1330 8. óra: 1330 – 1410 7. Az általános iskolában a napközis foglalkozások rendje: alsó tagozatos napközi: 1140 – 1610 tanulási idı: 1330 – 1430 felsı tagozatos napközi: 1140 – 1540 tanulási idı: 1400 – 1530 ügyelet: 1610 – 1630 8. Tantárgytömbösített oktatás esetén az órát tartó pedagógusnak joga van eltérni a hatályos jogszabályok figyelembevételével az elıbbi csengetési rendtıl. 9. Indokolt esetekben az igazgató rövidített órákat illetve oktatási szünetet rendelhet el. 10. A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók. Kivételt – indokolt esetben – az igazgató és az igazgatóhelyettesek tehetnek. 11. A tanítási órák látogatására engedély nélkül csak az iskolavezetés és minıségirányítási csoport tagjai és a munkaközösség-vezetık jogosultak. Minden egyéb esetben a látogatásra, hospitálásra az igazgató adhat engedélyt. 12. Tanítási idı alatt a tanulót csak indokolt és hivatalos esetben kereshetik. Idegenek tanítási idıben kötelesek a portán várakozni, az intézményben szabadon nem tartózkodhatnak. 13. A tanítás befejezéséig az iskola területét – indokolt esetben is – csak tanári (osztályfınöki, iskolavezetési) engedéllyel hagyhatják el a tanulók. 14. Az óraközi szünetekben diákjaink a középiskolában (a lezárt szaktantermek kivételével) a tantermekben, nagyszünetben az udvaron, az általános iskolában az udvaron (rossz idı esetén az aulában és a folyosókon) tartózkodhatnak. A lyukasórák idıtartama alatt a tanulók a folyosón bárhol tartózkodhatnak, de kötelesek fegyelmezetten viselkedni. 15. A középiskolai feladat-ellátási hely folyosóin és bejáratánál kamerás biztonsági rendszer mőködik. Célja az iskolai tulajdon illetve a személyi tulajdon védelme. A rendszer folyamatos üzemmódban mőködik. 16. Az iskolai étkeztetés külön rendelkezés szerint történik. 17. Plakát, hirdetmény kihelyezésére kizárólag vezetıi engedéllyel kerülhet sor.
11 18. A tanulók számára írásos anyagok másolásának lehetıségét az iskolatitkárságon kihirdetett feltételek szerint biztosítjuk. 19. A titkárságon a tanulók számára az ügyintézés választható idıpontjai: a szünetek illetve délután a tanítási órákat követı idıszak 20. Intézményünkben ügyeleti rend az alábbiak szerint mőködik: a) Vezetıi ügyelet: Az igazgató és az igazgatóhelyettesek munkanapokon 7.30- 16.30 óra között vezetıi ügyeletet biztosítanak. Távollét esetén a munkaköri leírásban szereplı helyettesítési rend érvényes. b) Pedagógus ügyelet: 7.30 –tól az elsı óra megkezdéséig, valamint az óraközi szünetekben mőködik. c) Tanulói ügyelet: A magyar úti telephelyen a 7. és 8. évfolyamos tanulók bevonásával a DÖK szervezésében mőködik. 21. Egy-egy osztály (csoport) megbízott felelıse a hetes. A heteseket az osztályfınök jelöli ki. Hetente 2-2 tanuló névsor szerinti váltásban. Kártérítési felelısségük nincs. Feladataik: a) tanítási óra elıtt számba veszi a hiányzókat, és jelenti az órát tartó tanárnak b) a foglalkozás megkezdése elıtt gondoskodik a tanterem szellıztetésérıl és a tábla tisztaságáról, a krétáról, a foglalkozást követıen a világítás lekapcsolásáról. c) ha becsengetés után 5 perccel nem jelenik meg az órát tartó tanár, jelenti az igazgató-helyetteseknek d) a tantermeken belül biztosítják a rendet, a fegyelmezett órakezdést. Az észlelt rendellenességeket azonnal jelentik az osztályfınöküknek vagy az ügyeletes tanárnak. VI. Helyiségek használati rendje 1. Szaktantermek, szertárak: a) A szaktantermekben, szertárakban a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. b) A terem használóinak a balesetvédelmi rendszabályokat ismerniük kell, és azokat be kell tartaniuk. c) A terem kulcsát a szaktanár kezeli. d) A termekben a tanulók kötelesek a szaktanárok által kialakított ülésrendet betartani. e) A tanulói kísérletek során a szaktanári utasításnak megfelelıen kell eljárni. f) A technikai eszközöket csak a szaktanár mőködtetheti. 2. A számítógéptermek és multimédiás szaktanterem: a) A diákok csak felügyelet mellett használhatják iskolánk számítógéptermeit a rendszergazda által feltelepített programokkal. b) A számítógépeken való munka során a file-okban, hardverekben okozott károk büntetést vonnak maguk után. c) Saját lemezt, cd-t stb. a teremben csak tanári engedéllyel lehet használni. d) A számítógéptermekben a tanulók nem étkezhetnek. e) A számítógépre bármilyen program telepítése tilos az iskolavezetés és a rendszergazda engedélye nélkül. f) Tilos a számítógépen tárolni és megjeleníteni pornográf vagy ízléstelen képeket, trágár szövegeket. 3. A könyvtárak: Könyvtári állományunk a Krúdy Gyula Városi Mővelıdési Központ és Könyvtár fiókkönyvtáraként mőködik az általános iskola és a középiskola épületében.
12 a) Iskolánk könyv- és médiatárát az intézmény minden dolgozója és tanulója ingyen (beiratkozási díj nélkül) használhatja. b) A könyvtáros, illetve tanári felügyelet nélkül tanuló a könyvtárban nem tartózkodhat! c) A kölcsönzés rendje: egy általános iskolai tanuló egyidejőleg három, gimnáziumi tanuló öt kötetet kölcsönözhet négyhetes idıtartamra. Hosszabbítás indokolt esetben egy alkalommal kérhetı. Amennyiben az olvasó a kikölcsönzött mővet határidıre nem hozza vissza, felszólítást kap. d) A számítógépet információszerzésre az igénybejelentés sorrendjében egyszerre csak egy fı használhatja. e) A könyvtár tisztaságára, rendjére, az állomány védelmére mindenkinek ügyelnie kell. Az elveszett vagy megrongált könyvet a kölcsönzı az adott mőnek egy teljesen azonos példányával pótolhatja, vagy kifizeti a dokumentum napi kereskedelmi értékének összegét az intézmény gazdasági irodájában. f) A kézikönyvek (szótárak, lexikonok, enciklopédiák, értékes szakirodalom) nem kölcsönözhetık. Ezeket csak a könyvtárban lehet használni. g) Elektronikus ismerethordozók (videokazetták, CD, DVD) az iskolában tanári felügyelettel használhatók. h) A könyvtárban étkezni nem szabad. i) A nyitva tartás rendje minden év szeptember 15-ig kifüggesztésre kerül a könyvtári helyiség ajtajára. 4. Fejlesztı szoba: a) A termet a fejlesztı pedagógus használja az általános iskolai tanulók egyéni fejlesztésére, csoportfoglalkozásokra. b) A tanulók a teremben csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. c) A teremben található eszközök, illetve a számítógép csak tanári engedéllyel használhatók. d) A terem kulcsát a fejlesztıpedagógus kezeli. 5. A tornaterem és a -pálya használatának rendje: a) A (tornaterem, tornaszoba) és területek (tornapálya, iskolaudvar, salakos pálya, városi sportliget) kizárólag felügyelettel vagy engedéllyel vehetık igénybe. Engedélyt az igazgatóhelyettes vagy testnevelı pedagógus adhat. b) Tornateremben a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak és végezhetnek sportfoglalkozásokat. c) Csak tornacipıben lehet a tornaterembe lépni. d) Sportfoglalkozást csak sportfelszerelésben lehet végezni. e) A berendezési tárgyak és eszközök csak rendeltetésüknek megfelelıen és tanári engedéllyel/felügyelettel használhatók. f) Testnevelésóra alatt az öltözıket zárva kell tartani. g) A testnevelés céljára szolgáló helyiségek használati rendjét minden használó köteles betartani. 6. Kondicionáló terem: a) A tanulók a teremben csak 8.00- 16.00 óráig és tanári felügyelettel/engedéllyel tartózkodhatnak. b) A kondicionáló teremben sportöltözet használata kötelezı. Utcai cipıben belépni tilos! c) A tanulók a szerek meghibásodását kötelesek azonnal jelenteni a felügyelı tanárnak. d) A berendezési tárgyakat csak rendeltetésüknek megfelelıen szabad használni. e) A meghibásodott eszközöket használni tilos.
13 f) Az eszközöket csak 9-12. évfolyam tanulói használhatják. 7. A kerékpártároló igénybevételének szabályai a) A kerékpárok az iskola udvarán illetve elıterében kialakított tárolóban helyezhetık el. b) A tárolóban elhelyezett kerékpárok lezárásáról a jármő tulajdonosának kell gondoskodni. c) Az itt elhelyezett kerékpárokért az iskola anyagi felelısséget nem vállal. VII. Dicséretek, kitüntetések, jutalmak: 1. Az osztályfınök (szaktanár) a kiváló munkáért, elért eredményért, az osztályközösségért végzett munkáért a tanulót osztályfınöki (szaktanári) dicséretben részesítheti (bejegyzés ellenırzıbe, naplóba/digitális naplóba). 2. Az átlagost jóval meghaladó, az iskola hírnevét növelı teljesítményért, a tanulóközösségért végzett munkáért a tanuló igazgatói vagy nevelıtestületi dicséretben részesíthetı (bejegyzés ellenırzıbe, naplóba/digitális naplóba). 3. Félévkor és év végén az egyes tantárgyakban elért kimagasló eredményért szaktárgyi dicséretet adhat a szaktanár ill. a tantestület (bejegyzés az ellenırzı könyvbe, a bizonyítványba és a törzslapba). 4. Annak a kitőnı tanulónak, aki háromnál több szaktárgyi dicséretet szerzett és példás magatartást tanúsított, a tanév végén általános dicséret adható (bejegyzés a bizonyítványba és a törzslapba). 5. A dicséretben részesült tanulókat az osztályfınök illetve a szaktanár javaslatára a tantestület a tanév végén oklevéllel, könyvvel vagy egyéb módon jutalmazhatja. 6. Díszokirat és jutalom a végzıs diákoknak adható a ballagási ünnepélyen, több éven át végzett, folyamatosan kiemelkedı teljesítményért. Odaítélésérıl az osztályfınök javaslata alapján a tantestület dönt. VIII. Fegyelmezı intézkedések: 1. Az a tanuló, aki a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelességeit szándékosan vagy gondatlanul megszegi, fegyelmezı intézkedésben (fegyelmi eljárás nélkül) vagy fegyelmi büntetésben (fegyelmi eljárás alapján) részesül. 2. Fegyelmezı intézkedések: Fegyelmezı intézkedéssel élhet minden osztályfınök, kezdeményezheti minden szaktanár, és alkalmazhatja az igazgató és az egész tantestület. Fokozatai: osztályfınöki, ezt követıen igazgatói, majd nevelıtestületi szinten a) szóbeli figyelmeztetés b) írásbeli figyelmeztetés c) írásbeli intés d) írásbeli megrovás 3. A vétkes tanuló bármilyen büntetési fokozat kiszabása után a következı vétségnél csak az elızınél súlyosabb fokozattal büntethetı. 4. Súlyos vétség esetén a fokozatokat nem szükséges betartani. Súlyos fegyelmi vétségnek tekinthetı: az iskolai tulajdon vagy személyi tulajdon eltulajdonítása (lopás), szándékos rongálás, garázdaság, alkoholizálás, dohányzás, kábító hatású szerek használata, 30 órát meghaladó igazolatlan mulasztás, felnıttekkel szembeni durva magatartás, közerkölcsöt sértı magatartás, politikai izgatás, mások egészségét veszélyeztetı magatartás, károsítás. Ezen vétségeknél a legenyhébb intézkedés az igazgatói figyelmeztetés lehet. 5. Fegyelmi büntetés: Fegyelmi eljárást súlyos fegyelmi vétség esetén lehet kezdeményezni.
14 6. A fegyelmi jogkört (a nevelıtestület által átruházott jogként) a fegyelmi bizottság gyakorolhatja. A fegyelmi bizottságot az igazgató jelöli ki. A fegyelmi eljárás megindítását kezdeményezheti: nevelı, szülı, tanuló vagy közösségeik, illetve intézményen kívüli szerv. A fegyelmi büntetés az adott tanév végéig hatályos, a következı tanévben hatályát veszti. A tanuló fegyelmi ügyében a fegyelmi büntetést kiszabó határozatot az igazgató vagy a nevelıtestület hozza. A fegyelmi büntetés formájára, az eljárás lefolytatására vonatkozó szabályokat a KT. 76. §-a illetve a 11/1994. MKM rendelet 32-33.§-a tartalmazza. A fegyelmi büntetés lehet: a) megrovás b) szigorú megrovás. 7. Amennyiben a fegyelmi eljárást személy ellen elkövetett sérelem miatt kell megindítani, a szülıi szervezet és a diákönkormányzat közös kezdeményezésére egyeztetı eljárást kell lefolytatni. A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítıben a kötelességszegı tanuló figyelmét felhívjuk az egyeztetı eljárás igénybevételének lehetıségére, aki írásban kérheti annak lefolytatását. Az egyeztetı eljárást az igazgató által kijelölt személy irányítja. Gondoskodik a kérelem, illetve a sértett tanuló (ha kiskorú) szülıje hozzájárulásának írásba foglalásáról. Írásbeli megállapodásban rögzíti a feleknek a sérelem orvoslásával kapcsolatos kikötéseit, a nyilvánosságra hozatal körülményeit. Az egyeztetı eljárás akkor tekinthetı eredményesnek, ha a megállapodást mind a sértett, mind az elkövet ı (illetve szülei) aláírta és a megállapodásban rögzített jóvátétel és megbánás alkalmas arra, hogy a kötelességszegés szankcióját kiváltsa. Amennyiben az egyeztetı eljárás nem vezet eredményre, a fegyelmi eljárást folytatni kell. Az egyeztetı eljáráson részt vevı személy a fegyelmi eljárásban semmilyen szerepet nem tölthet be. 8. A fegyelmezı intézkedések illetve a fegyelmi büntetés – a többiek védelme érdekében - a felsoroltakon kívül kiegészülhet az alábbi korlátozó büntetésekkel: a) Az iskola képviseletének korlátozása/megtiltása b) Az iskolai rendezvények látogatásának korlátozása c) Az épületben tartózkodás helyének korlátozása d) szaktanár, osztályfınök, igazgató által adott megbízás visszavonása (annak hanyag végzése ill. az azzal való visszaélés esetén is) e) áthelyezés másik osztályba vagy iskolába f) eltiltás a tanév folytatásától g) kizárás az iskolából. 9. A tanköteles tanulóval szemben az f) és g) pont nem alkalmazható. A fegyelmezı intézkedéseket (a szóbeli figyelmeztetést is) írásban a szülıvel is közölni kell. IX. A távolmaradással összefüggı rendelkezések: 1. Igazolni kell a tanulónak minden minısített foglalkozás mulasztását, az iskolába érkezés utáni osztályfınöki órán. Igazolásként orvosi, bírósági, rendırségi, önkormányzati, MÁV-, VOLÁN - igazolás fogadható el. Az igazolás formai hiányossága esetén az osztályfınök pótlásra visszaadja, ha ez nem történik meg, igazolatlannak számít. Idegenkezőség esetén szigorú igazgatói megrovás jár. Hivatalos kikérı esetén is ugyanez érvényes. 2. Egy-egy tanítási óráról (vagy más foglalkozásról) a szaktanár, több óráról, egy-két tanítási napról az osztályfınök, három vagy több napról az igazgató adhat távolmaradási engedélyt a szülı elızetes írásbeli kérelmére. Indokolt esetben a szülı 3 alkalommal maximum összesen 3 napot igazolhat egy tanév során. 3. Iskolai érdekő mulasztás az összes hiányzásba nem számít bele (szaktárgyiba sem). Eseteit a házirend függeléke tartalmazza. 4. Az igazolatlan mulasztások és késések következményei:
15 a) Késınek számít az a diák, aki a tanár megérkezése után jelenik meg. A késés tényét és idıtartamát az órát tartó tanár köteles a naplóba bejegyezni, kivéve, ha a tanuló nem tehetı felelıssé a késésért. Az elkésı tanuló nem zárható ki a tanítási óráról. A 10 percen túli késésért szaktanári figyelmeztetést, az ismételt késések miatt osztályfınöki figyelmeztetést, intést, megrovást kap a tanuló. Ha a késés idıtartama az adott tantárgyból eléri a 45 percet, a tanulónak igazolatlan mulasztást könyvelünk az adott tantárgyból, az utolsó késés tanórájára. b) Ha a távolmaradást az iskolába érkezéstıl számított 10 munkanapon belül nem igazolják, a mulasztás igazolatlan. c) 1 igazolatlan óra/alkalom után – a szülı írásbeli értesítése, tájékoztatása a várható következményekrıl d) 3 igazolatlan óra után – osztályfınöki figyelmeztetı v. következı büntetési fokozat e) Ismételt igazolatlan óra/alkalom után a gyermekjóléti szolgálat értesítése f) 10 igazolatlan óra után – a szülı másodszori értesítése és az illetékes jegyzı tájékoztatása – és a következı büntetés fokozat g) a 31 igazolatlan óra után nem tanköteles korúak esetén az iskolából való kizárást jelenti fegyelmi eljárással. h) Ha a tanulónak egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát, vagy az adott szaktárgyból az éves óraszám 30 %-át, és emiatt a tanuló teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhetı, akkor a tantestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, vagy megismétli az évfolyamot. Ez a szabály érvényes a félév lezárásakor is. X. Záró rendelkezés: 1. Ez a házirend 2010. ………………… lép életbe.
16 Függelék A magatartás, szorgalom értékelésének, minısítésének szempontjai a 5-12. évfolyamokon Magatartás Példás (5):
Aki magatartásával példát mutat. Közösségben tevékeny, kezdeményezı, társaival szemben segítıkész. Kötelességtudó, tiszteli nevelıit és társait. A házirend szabályait betartja, igazolatlan órája, büntetése nincs.
Jó (4):
Kötelesség- és tisztelettudó. A házirend szabályai ellen általában nem vét, osztályfınöki vagy szaktanári figyelmeztetésnél súlyosabb büntetése nincs, maximum 2 órát mulaszthat igazolatlanul.
Változó (3): Akinek a magatartása ellen kifogás merült fel, de szándékos rendbontás nem jellemzi. Nem megbízható, rendszeretete labilis. A házirend szabályait több alkalommal figyelmen kívül hagyta. Osztályfınöki intése, több szaktanári figyelmeztetése van, maximum 10 órát mulasztott igazolatlanul. Rossz (2):
Akinek a magatartása az eddigi kategóriákba nem sorolható be.
Ha a tanulónak a második félévben igazolatlan hiányzása nincs, akkor a félévinél eggyel jobb jegyet kaphat. Szorgalom Példás (5):
Akinek kötelességtudata kifogástalan, felszerelésében hiányosság nincs. Feladatát mindig a legjobb tudása, képessége szerint igyekszik elvégezni. Képes önálló munka végzésére, tanítási órákon aktív. Füzetei, munkái rendesek, tiszták.
Jó (4):
Aki iskolai és iskolával kapcsolatos otthoni munkáját általában jól teljesíti. Felkészülése folyamatos, órákon többnyire aktív, felszerelése, munkája rendes. Eredményei megfelelnek képességeinek. Kötelességtudó.
Változó (3): Akinek az iskolai és iskolával kapcsolatos otthoni munkájában ingadozik a szorgalma, feladat-végzésben figyelmetlen, pontatlan, önállótlan. Felszerelése és házi feladata sokszor hiányos. Írásbeli munkája kifogásolható. Eredményei elmaradnak a képességeitıl. Kötelességtudata labilis. Hanyag (2): Akinek a szorgalma az eddigi kategóriákba nem sorolható be. Aki bukik, csak hanyag minısítést kaphat.
Iskolai érdekő hiányzás: A tanulmányi versenyekre adható szabadnapok 1. A tanulmányi verseny (1-2 órás) iskolai fordulóján részt vevı diákok a verseny napján felmentést kapnak az 5. és 6. óráról. 2. Az OKTV, az Arany János irodalmi verseny, az Arany Dániel matematika verseny és azon versenyek, amelyek idıtartama meghaladja a 2 órát: az iskolai/területi forduló napja. 3. Megyei szintő versenyekbe bejutott tanulóknak a verseny napja (napjai) és elıtte 1 nap. 4. Az országos fordulóba bejutott tanulóknak a verseny napja (napjai) és elıtte 2 nap.
17 A vizsgákra adható szabadnapok 1. ECDL-, nyelv-, osztályozó-, elırehozott érettségi vizsga elıtt egy szabadnap adható a vizsgára jelentkezı tanulónak a vizsga napján kívül vizsgarészenként. Egyéb alkalmak 1. iskolai, városi (egyéb) ünnepségen, rendezvényen az iskola képviseletében való részvétel idıtartama 2. iskolai képviselet sportversenyeken, a verseny napja illetve idıtartama 3. csereprogrammal összefüggı rendezvényeken való részvétel 4. diákügyelet idıtartama (pl. nyílt napokon) 5. vezetıségi engedéllyel elıre meghatározott idıtartam Szécsény, 2010. november 17. Zsolnai Györgyné igazgató
