Elektronica Opdracht 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit in functie van het materiaal, zie onder):
2. Meet de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen met een multimeter. Stel daarvoor de multimeter in op Ohm (ᵺ). Zet dit eveneens uit op een grafiek (weerstand in Ohm in functie van het materiaal, zie boven). 3. Komen beide grafieken overeen?
Materiaal Goedkope digitale multimeter: EUR 12.5 Materialen om te meten (papier, water, koperdraad, aluminium,...): recyclage (EUR 0)
Elasticiteit Opdracht 1. Probeer de materialen die voor je liggen uit te rekken. 2. Duid aan welke materialen plastisch vervormen (blijven in uitgerokken toestand), elastisch vervormen (krijgen hun originele vorm terug) en onvervormbaar zijn. 3. Is de veer elastisch of plastisch vervormbaar? Is er een verschil wanneer je de veer indrukt of uitrekt? Is er een verband met de mate waarin je het materiaal uitrekt of indrukt? 4. Bedenkt 3 toepassingen van elastisch vervormbare materialen in technische systemen.
Materiaal Allerlei materialen: recyclage (EUR 0) Veren: ofwel uit kapotte pennen, grotere (trek)veren zijn te vinden voor EUR 0.1/stuk
Aandrijfmechanismen I Opdracht 1. Experimenteer met de verschillende opstellingen. 2. Bedenk drie toepassingen voor de elastiekmotor. 3. Bedenk drie toepassingen voor een windmolen of watermolen. 4. Hoe kan je een stevige windmolen maken?
Materiaal Materiaal: recyclage (EUR 0) en goedkoop knutselmateriaal (strootjes, karton, houten latjes)
Aandrijfmechanismen II Opdracht 1. Sluit de verschillende motoren aan op de batterij(en). Hoe kunnen we de motoras sneller laten draaien? 2. Bedenk een toepassing voor de bibberende motor. Hoe kan je deze motor nog meer laten bibberen? 3. Bestudeer de zelfbouw motor ("homopolaire motor"). Benoem de verschillende onderdelen. Probeer te achterhalen hoe deze motor werkt.
Materiaal Batterijen: EUR 0.2 of laat de leerlingen oplaadbare batterijen (opgeladen!) meebrengen indien ze er thuis hebben (EUR 0 en milieuvriendelijker) Motoren: EUR 0.5 à EUR 0.8 per stuk
Constructies Opdracht 1. Speel met de verschillende materialen en kies er één materiaal uit. 2. Bouw een zo stevig mogelijke "brug" over de twee bakstenen. 3. Wat is het maximale gewicht dat jouw brug kan dragen? Hoe kan je de brug verbeteren? 4. Als je vroeg klaar bent, herhaal stappen 1, 2 en 3 met een ander materiaal.
Materiaal Papier, karton, strootjes, lolliestokjes,...: recyclage (EUR 0) of zeer goedkoop te verkrijgen (< EUR 2)
Computerwetenschappen (via CSUnplugged.org) Opdracht (kies één uit de vier) 1. Probeer te achterhalen welke figuur wordt voorgesteld door volgende nummers:
4, 11
4, 9, 2, 1
4, 9, 2, 1
4, 11
4, 9
4, 9
5, 7
0, 17
1, 15
Indien de letter 'a' wordt weergegeven als volgt:
2. Wat heeft de voorgaande oefening te maken met informatica? 3. Bedenk een getal tussen 1 en 100, en laat een collega het getal raden met behulp van ja/neevragen. Herhaal dit met een getal van 1 tot 1000. Wat is de optimale strategie? Hoeveel ja/neevragen zijn er nodig voor getallen tussen 0 en 127?; voor getallen van 0 tot 128?; voor getallen tot 0 t.e.m. 1023? 4. Kies één van onderstaande figuren (of verzin er zelf eentje). Laat jouw collega('s) de gekozen figuur tekenen. Let op, de collega's mogen de figuur NIET zien, je zal dus met woorden moeten uitleggen hoe ze moeten tekenen. Is hun figuur exact zoals de jouwe? Hoe kan je het resultaat verbeteren? Wat is de link met computerprogramma's?
Materiaal Alle opdrachten zijn te vervullen met pen, papier en/of recyclage materialen. Meer opdrachten kan je vinden op csunplugged.org
Pneumatische/hydraulische overbrengingen Opdracht 1. Voor jou ligt een doosje, wat gebeurt er als je de spuit indrukt? 2. Bestudeer de losliggende spuitjes en slangetjes, welke toepassingen kan je bedenken? 3. Hieronder zie je een aantal geavanceerdere machines gemaakt door kinderen. Door de spuitjes en slangetjes te gebruiken kunnen al deze machines echt bewegen!
http://youtu.be/Kfhki3RkJv0 (graafmachine)
http://youtu.be/LY_jSUCb7eE (brug)
http://youtu.be/uy4t0ueWEso (lift)
Materiaal Spuitjes en slangetjes kunnen goedkoop gevonden worden via internet (bijv. Opitec) De materialen voor de constructies kan men recycleren
Mechanische overbrengingen Opdracht 1. Bestudeer de werking van de verschillende tandwielcombinaties. Bij welke combinatie draait het wiel het snelste? Bij welke combinatie moet men het minste kracht uitoefenen? 2. Vergelijk de opstelling met de tandwielen van een fiets. Welke combinatie heeft men als men snel wil rijden? Bij welke combinatie geraakt men eenvoudig een berg op?
3. Er bestaan verschillende types overbrengingen, bestudeer de verchillende opstellingen.
Materiaal Men kan vragen aan de leerlingen om tandwielen mee te brengen van meccano, lego, knex,... Indien men handiger is kan men ook proberen om ze zelf uit te snijden uit isomo (polystyreen) of heel dik karton. Let wel, polystyreen is erg belastend voor het milieu.
Energie opwekken Opdracht 1. Bestudeer de chemische batterij. Welke onderdelen herken je? 2. Kan jij de chemische batterij verbeteren? 3. Bestudeer de generator. Welke onderdelen herken je? 4. Wat is het verband tussen de generator en de watervallen van Coo?
Materiaal Je kan een chemische batterij maken van citroen en/of water met een zoutoplossing. De koperen (elektrische leidingen) en aluminium plaatjes (blik) kan je recycleren of gemakkelijk vinden bij de doehetzelf zaak. De generator bestaat uit een motortje (EUR 0.6). Het lampje werd gerecycleerd uit een oude zaklamp.
Magnetisme Opdracht 1. Kijk na welke materialen worden aangetrokken door de magneet. 2. Laat de magneetblokjes vallen door de buis van aluminium en de buis van plastiek. Wat is het verschil? Bedenk een toepassing voor dit fenomeen. 3. Bestudeer de opstelling met de zwevende magneet. Hoe komt het dat de magneet blijft zweven? Wat zou een mogelijke toepassing kunnen zijn?
Materiaal De hier gebruikte magneten zijn neodymiummagneten. Men kan deze magneten gemakkelijk vinden op http://www.supermagnete.be (tussen EUR 0.05 en EUR 0.5 / stuk). Het is gevaarlijk om zulke magneten in te slikken! Bovendien zijn zulke magneten bros, als ze vallen kunnen er splinters van afvliegen. Het overige is gerecycleerd materiaal (EUR 0).
Wrijving Opdracht 1. Probeer de verschillende glijbanen uit. Welke glijbaan werkt het beste? Waarom? 2. Bedenk een drietal situaties uit het dagelijks leven en in technische systemen waarin je het effect van wrijving of gebrek aan wrijving ondervindt. 3. Een variant hierop kan je maken door een raket of vliegtuig langs verschillende soorten touw naar beneden te laten glijden.
http://fromabcstoacts.com/icecreamconerocketraces
Materiaal de glijbaan is gemaakt van gerecycleerde materialen.
