EINDOPDRACHT DIDACTIEK 1 LESSENSERIE
Chinees Nieuwjaar
LYDIA ROOS deeltijd jaar 1
VERANTWOORDING LESSENSERIE De lessenserie ‘Chinees Nieuwjaar’ is ontwikkeld voor een 1 HAVO/VWO klas. Het is een serie waarbij leerlingen voor een probleemstelling komen te staan waarbij ze zelf moeten onderzoeken hoe ze van een 2D materiaal een 3D object kunnen maken. De reden van het onderwerp ‘Chinees Nieuwjaar’ is gekozen omdat na onze eigen traditionele feestdagen altijd een soort van sobere tijd volgt. Door dit onderwerp krijgen de leerlingen iets extra’s om naar uit te leven –dat waarschijnlijk ook een goed effect heeft op de deadline-‐ en ze krijgen wat mee over tradities er gewoontes uit andere culturen. Verder is deze lessenserie ook gericht op het vervaardigen van objecten vanuit het materiaal. Het materiaal, papier, en de eigenschappen en mogelijkheden daarvan, wordt binnen deze lessenserie helemaal uitgebuit. In les 1 laat ik de leerlingen na een introductie zelf experimenteren met het materiaal. Ze moeten zelf oplossingen bedenken voor een 3D uitwerking van papier. Dit laat ik in groepjes van 4 doen zodat ze elkaar kunnen aanvullen, maar ook vooral niet zomaar gaan kopiëren.(coöperatief werken) In les 2 geef ik de leerlingen nog wat extra voorbeelden van technieken en constructies, die ze nog niet hebben onderzocht, of misschien ook wel. We bespreken klassikaal de ondervindingen is een vorm dialogisch onderwijzen. 50% leraargericht/50 % leerling-‐ gericht.(kerndoel 50) Les 3,4 en 5 zijn er vooral voor het uitwerken van het werkstuk. Voor de snelle werkers is er een extra opdracht, en dat is het verven van de werkstukken. Dat wordt gedaan met spuitverf. Ik kan me voorstellen dan leerlingen het heel erg gaaf lijkt om dat te doen, en dat is daarom ook de reden waarom ik het als extra opdracht toepas. Het moet gaan werken als een extra boost naar het behalen van de deadline.(zelfstandig werken, kerndoel 48) Het reflectie moment wil ik klassikaal doen zodat de leerlingen leren hoe ze ook naar werk van anderen kunnen kijken. Dit gebeurd ook in groepjes. Elk groepje krijgt een “voorzitter” zodat iedereen aan de beurt komt en een notulist die alles bijhoudt. Deze opdracht wordt ook meegeteld bij de beoordeling. (coöperatief werken, kerndoel 49+52) Mijn persoonlijke visie op deze lessenserie, is dat ik het ook belangrijk vind om vanuit een materiaal te kunnen werken. Papier is een heel erg veelzijdig product dat vaak onderschat wordt. Deze lessenserie is ook een mooie opdracht om lekker te experimenteren en om het materiaal wat meer te leren waarderen. Tevens vind ik het belangrijk dat met deze lessenserie het referentiekader dat leerlingen hebben over cultuur, verbreedt wordt op een creatieve manier.
2
LEERINHOUDFORMULIER
Klas: 1 HAVO/VWO
datum: t/m 10-‐02-‐2013
Thema/Onderwerp: Chinees Nieuwjaar Beeldende probleemstelling Naar aanleiding van het Chinees Nieuwjaar moeten de leerlingen aan de hand van hun Chinese sterrenbeeld of een ander dier een handpop maken van papier doormiddel van origami of andere technieken met papier. Ze moeten van een 2D materiaal een 3D object maken. Het materiaal dat ze ervoor wordt gebruikt zijn oude kranten die later beschilderd kunnen worden. Kunst kijken We kijken naar tradionele maskers die chinezen gebruiken tijdens het nieuwjaarsfeest. Daarnaast kijken we ook naar werk van hedendaagse kunstenaars die papier als hoofd materiaal gebruiken. Doelstellingen en beoordelingscriteria 1. Het kunstwerk moet kunnen ‘praten’. 2. De leerling moet een dier naar eigen belevingswereld kunnen vormgeven. 3. De leerling moet een bewustzijn krijgen over de mogelijkheden van papier aan de hand van experimenten. 4. De leerling verbreedt zijn kennis over cultuur, religie en traditie. Leerinhoud Materiaal en gereedschap: kranten, schaar, plakband, lijm, nietjes, spuitbussen Techniek: Origami, vouwen, rollen, bouwen, propjes Beeldende aspecten: constructie, structuren KG/KB: Chinees nieuwjaar, origami, design
3
PLANNING CHINEES NIEUWJAAR
Lesinhoud
Leerdoel
Huiswerk
Les 1
Introductie Proefjes met technieken en constructies
Kennis verbreden over religie, traditie, constructies en technieken met papier
Research over technieken met papier en ideeën voor het ontwerp
Les 2
Aan de hand van proefjes, een ontwerp maken voor het werkstuk
De gevonden proefjes moeten worden gebruikt in het ontwerp.
Indien het ontwerp nog niet af is, nemen ze dat mee als huiswerk.
Les 3
Zelfstandig werken aan werkstuk
Mogelijkheid om in het atelier verder te werken.
Les 4
Zelfstandig werken aan werkstuk
Les 5
Zelfstandig werken aan werkstuk
Presentatie voorbereiden
Les 6
Afronden van de werkstukken Presentatie, beschouwing, reflectie en beoordeling
Leerlingen moeten elkaars werk kritisch beschouwen en tips en tops geven.
4
LESINHOUDFORMULIEREN
5
Les 1 50 min
Introductie + onderzoek
Chinees Nieuwjaar
Doel • • •
Kennis verbreden over religie en tradities Kennis over de toepassing van papier binnen hedendaagse kunst en design Start praktijk gedeelte: proefjes van papier
Les inhoud 20 minuten Naar aanleiding van het Chinees Nieuwjaar moeten de leerlingen aan de hand van hun Chinese sterrenbeeld of een ander dier een handpop maken van papier doormiddel van origami of andere technieken met papier. Ze moeten van een 2D materiaal een 3D object maken. Het materiaal dat ze ervoor wordt gebruikt zijn oude kranten die later beschilderd kunnen worden. We gaan eerst kijken naar een filmpje van een wedstrijd waar een Chinese leeuwen dans wordt uitgevoerd. Dit wordt hetgene waardoor de leerlingen zich moeten laten inspireren. Gevolgd door een een filmpje over origami, een techniek die ze kunnen hanteren. Hierna volgt een reeks kunstwerken en producten die gemaakt zijn van papier. Dit kunnen ze bij de hand houden bij het maken van proefjes en het maken van schetsen en ontwerpen. Liondance http://www.youtube.com/watch?v=I4FPGg1F01w Origami http://www.youtube.com/watch?v=BftIBp-‐U5jc Objecten http://www.themescompany.com/2012/07/10/25-‐creative-‐paper-‐art-‐that-‐surprised-‐you/ Meubels http://tokyobling.wordpress.com/2009/06/30/paper-‐furniture/ http://thedesignmatrix.wordpress.com/tag/paper/ 30 minuten In het volgend half uur krijgen leerlingen tijd om te proefjes te maken met papier en beginnen ze aan de eerste schetsen. Benodigheden • • • • • •
Computer Beamer Papier Kranten Schaar Lijm, nietjes etc.
Opdrachten •
Er worden minimaal 3 materiaalproeven verwacht voor het begin van les 3. 6
•
Er worden minimaal 3 ontwerpschetsen verwacht voor het begin van les 3.
Huiswerk •
Research over technieken met papier en ideeen voor het ontwerp.
7
Les 2 50 min
Proefjes + schetsen
Chinees Nieuwjaar
Doel •
De technieken en constructies die ontstaan zijn uit de proefjes moeten worden geïntegreerd in de ontwerpschetsen. Aan de einde van de les moeten de leerlingen een definitieve ontwerp hebben uitgekozen die ze gaan uitvoeren in papier.
Les inhoud 15 min We bespreken het huiswerk klassikaal, en blikken terug op wat we de vorige les hebben gezien, en focussen nu op de technieken die toegepast worden. Ondertussen check je of alle leerlingen hun huiswerk hebben gemaakt. •
•
• •
•
Propjes, frommelen Afbeelding 1 Cloud paper, sofa by Tokujin Yoshioka for Moroso Stapelen Afbeelding 2 Sculptural Cardboard Workspace by Ball-‐Nogues Studio Origami Afbeelding 3 Hello kitty Harmonica Afbeelding 4 Papieren kerstklok Rollen Afbeelding 5 Newspaper furniture by David Stovell
35 min De leerlingen gaan verder met de proefjes en de ontwerpschetsen. Ondertussen ga je na of de leerlingen al een keuze kunnen maken welk ontwerp ze gaan uitvoeren in papier. Benodigdheden • • • • • •
Computer Beamer Papier Kranten Schaar Lijm, nietjes etc.
Opdrachten De leerlingen moeten de proefjes en de ontwerpschetsen af hebben en een keuze hebben gemaakt welk ontwerp ze gaan uitvoeren. Huiswerk Indien ze de opdrachten niet hebben afgerond, wordt het huiswerk.
8
Les 3+4 50 min
Zelfstandig werken
Chinees Nieuwjaar
Doel •
Uitvoering
Les inhoud 10 min Voordat de leerlingen aan de slag gaan krijgen ze en instructie over het materiaal en gereedschap. De hoeveelheid dat er aanwezig is en wat voor materiaal ze zelf van thuis ook mee kunnen brengen. 10 minuten voordat de les is beëindigd moeten ze leerlingen beginnen met opruimen. Benodigdheden • • • •
Papier Kranten Schaar Lijm, nietmachine etc.
Opdrachten De leerlingen werken zelfstandig aan hun werkstuk. Huiswerk Er is een mogelijkheid om buiten de lessen verder te werken in het atelier die aanwezig is op school.
9
Les 5 50 min
Afronden werkstuk
Chinees Nieuwjaar
Doel •
Afronden van het werkstuk
Les inhoud De leerlingen beginnen zelfstandig te werken aan hun werkstukken Een kwartier voor het einde van de les bespreek je de bedoeling van de presentatie van de week erop. Leerlingen moeten kunnen vertellen welke technieken ze hebben gebruikt en waarom, en wat ze gemaakt hebben, en waarom. Ze moeten ook kunnen vertellen waardoor ze zich hebben laten inspireren. Benodigdheden • • • •
Papier Kranten Schaar Lijm, nietjes etc.
Opdrachten De leerlingen moeten beginnen met het afronden van het werkstuk. Huiswerk De leerlingen moeten een korte uitleg schrijven voor bij hun werkstuk. Dit moeten ze in les 6 voorbereid hebben en presenteren met hun werkstuk.
10
Les 6 50 min
Presentatie, beschouwing, beoordeling
Chinees Nieuwjaar
Doel • • •
Werkstuk laatste puntjes op de i Presenteren van werkstukken Beschouwen van elkaars werkstukken en kritisch tips en tops benoemen.
Les inhoud 10 min De leerlingen krijgen een kwartier tijd om de laatste puntjes op de I te zetten van hun werkstuk, en om een mooie plek in het lokaal te vinden waar ze het werk willen presenteren. 30 min De klas word verdeeld in groepjes van 5 personen. Binnen elk groepje moeten ze om de beurt hun werk bespreken en elkaar tips en tops geven. Aan het einde van de les laten de leerlingen hun korte tekst bij het werkstuk zodat de docent het kan beoordelen als de les voorbij is. Benodigdheden • • • • • •
Papier Kranten Schaar Lijm, nietjes etc. Pen Papier
Opdrachten De leerlingen presenteren hun werk en beschouwen elkaars werk in groepjes van 5. Huiswerk -‐
11
HET VERHAAL VAN HET CHINEES NIEUWJAAR Dit is het belangrijkste feest van de Chinese kalender. Het geeft het begin aan van het MAANJAAR en wordt eind januari -‐ begin februari gevierd. Het is een duidelijk familiefeest. Men koopt nieuwe kleding, gaat naar de kapper en begint als het ware met een schone lei. De voorbereidingen beginnen ruim van tevoren met allereerst het schoonmaken van de woning. Het huis moet namelijk schoon zijn omdat, volgens de traditie, de keukengod Tsao Chun aan de Jade keizer Yu Huang-ti , de hemelse keizer van het Taoistisch pantheon, voor het nieuwjaar verslag uitbrengt over het huishouden. Een afbeelding van Tsao Chun, meestal van karton, hangt boven het fornuis. Die afbeelding wordt op de 24e van de twaalfde maand verbrand. Dat is het moment dat de keukengod op reis gaat. Maar voordat dit gebeurt, wordt de keukengod nog wat zoetigheid om de mond gesmeerd! Hij zal dan alleen zoete en aardige dingen doorvertellen. Soms krijgt hij zelfs wat wijn om de mond gesmeerd, want als hij dronken is, is zijn geheugen ook in de war! Bij de terugkomst van Tsao Chun, op oudejaarsdag, wordt een nieuwe afbeelding van hem boven het fornuis gehangen. Ter gelegenheid van die terugkomst wordt, als het door de plaatselijke regelingen niet verboden is, vuurwerk afgestoken. Oudejaarsavond is een traditioneel familiegebeuren. Vroeger werd ook wel op die avond vuurwerk afgestoken. En ging nog dagen daarna door. Tegenwoordig mag men slechts op nieuwjaarsdag vuurwerk afsteken. Op oudejaarsavond gaat men naar een speciale markt, waar o.a. vele soorten Chinese planten en bloemen worden verkocht; narcissen, peren-‐ of pruimenbloesems, wilgenkatjes, chrysanten en mandarijnplantjes! Deze plantjes worden omwonden met rood papier, want rood betekent : meer winst -‐ groot geluk! Vroeger werden ongehuwde mannen door familie of vrienden verrast met een plantje -‐ Toh Fa -‐ als symbool om het geluk, in de vorm van een levensgezellin, in het nieuwe jaar te kunnen ontmoeten. Mensen kopen de bloemen en planten ook voor hun eigen woning ten teken van geluk en voorspoed. Zowel binnen in als buiten aan de woning worden allerlei versieringen en spreuken opgehangen. Versieringen die bewegen, met tingelende geluiden, voornamelijk in de rode kleur, in het chinees "Hung". De rode kleur betekent: geluk - welgesteldheid - overvloed. Afbeeldingen van goden worden aan de voordeur geplakt, zodat kwade geesten buiten blijven en welkomstspreuken op rood papier trachten de goede geesten naar binnen te lokken. Er is een specifiek woord , FOOK, (geluk) dat op een zichtbare plaats, bij voorkeur aan de voordeur, wordt geplakt, met een speciale betekenis. Dit woord wordt altijd omgekeerd opgeplakt de reden daarvoor is dat het woord "omdraaien" in het Chinees klinkt als "komen". Het geluk komt daardoor zeker (?) naar je toe. In het midden van de kamer staat op nieuwjaarsdag een schaal met voedsel, in de hoop dat er voor een ieder in het komende jaar voldoende eten zal zijn. Op die schaal liggen meestal traditionele hapjes, koekjes en snoep, zoals: 1. Kok Chai -‐ koekjes. Halvemaan-‐vormig, gemaakt van deeg, met een vulling van suiker, pinda's, kokos in olie gebakken. Chai -‐ in het Chinees klinkt dit woord als "jongen". De wens om vele kinderen en kleinkinderen in huis te hebben. Vooral jongens! 2. Tai-Kah -‐ grote mandarijn. Kah betekent letterlijk: groot geluk. Het grote geluk wordt aangeboden. 3. Chin - Toui -‐ gebakken rijstemeelbol. Een soort Chinese oliebol. Er zit geen vulling in. Vroeger werden er ook wel munten in verstopt, ten teken van voorspoed en financieel geluk. Deze traditie is vervlogen. Heden ten dage worden de oliebollen in een goudkleurig jasje gestoken -‐ de betekenis van de weelde, die men elkaar toewenst. 4. Siu - How - Chow -‐ "lachende mond". Gebakken rijstemeelballetjes gerold in sesamzaadjes. Blij en gelukkig zijn! 5. Kwa-Tji -‐ rode pitten van de meloen. Geluk op financieel gebied. Het geluk wordt toegewenst om "schatten" toebedeeld te krijgen. 6 Lin - Tji-‐ lotuspitten, omhuld met gesmolten suiker, dat daarna is verhard. Lin betekent in het Chinees "achter elkaar" en Tji is ook "jongen". Vroeger was het zo dat jongens alleen belangrijk waren voor het nageslacht. Slechts jongens waren belangrijk voor de voortzetting van de stamboom. Meisjes telden hiervoor niet mee. Zij waren slechts een "middel" om jongens voort te planten. 7. Tong - Lin - Aow , gekookte, gesuikerde lotuswortel. Lin betekent ook "bij elkaar horen". Aow klinkt als "partner". Bij elkaar worden gebracht met als doel: het huwelijk. 8. Ook is er een speciale ronde taart, die in stukken wordt gesneden, Lin Ko. Verder allerlei soorten "Ko's" (gebak, koek) Lin betekent : jaar en Ko betekent : gebak, maar ook "omhoog" (in klank). Men wenst elkaar "omhoog" gaan in alle opzichten, dus v o o r u i t ! Traditioneel worden er veel gerechten geserveerd tijdens het Nieuwjaarsfeest. Echter nooit het aantal van zeven. Dit getal geeft een herdenking van een overledene aan. Hoe groter de familie, hoe meer gerechten er worden gemaakt. Het nieuwe jaar betekent een nieuw begin. Dat houdt in dat bij het begin van het nieuwe jaar (kleine) schulden betaald dienen te zijn en geschillen bijgelegd. Gedurende het Nieuwjaarsfeest zijn messen en scharen weggestopt, opdat ze de continuïteit van de voorspoed van het nieuwe jaar niet in stukken kunnen snijden. Zo mag er tijdens het feest van het nieuwe jaar ook niets gebroken worden. Speciaal met spiegels moet voorzichtig worden omgegaan. Ook is de woordkeuze zeer belangrijk, want woorden die betrekking hebben op tegenspoed en ongeluk, moeten beslist worden vermeden. Bij alle Chinese feesten speelt voedsel een belangrijke rol. Dat geldt zeker voor het Nieuwjaarsfeest! Indien mogelijk, komt de hele familie bij elkaar voor het oudejaarsmaal, dat tot diep in de nacht kan duren. Er staan allerlei lekkere hapjes op tafel. Zelfs gewone gerechten krijgen een bijzondere naam in de hoop op geluk en voorspoed. Zo waren eieren wel "zilveren bollen", champignons "gelegenheden" en kip "feniks" genoemd. Er moet altijd wat overblijven. Alles opeten is niet goed voor de
12
voortzetting van het geluk en de welgesteldheid. Op nieuwjaarsdag werd oorspronkelijk vegetarisch gegeten. De betekenis daarvan is onbekend. Kinderen krijgen speciale aandacht. Zij mogen op nieuwjaarsdag niet worden gestraft Nieuwe kleding wordt voor hen aangeschaft. Ook mogen zij op die dag veel snoepen.! Meestal krijgen zij "geluksgeld" (Hung-‐ Pow of Lei-‐Si). De welbekende rode envelopjes. Niet alleen worden deze aan kinderen gegeven, maar aan alle mensen en dierbaren, die het geluk toekomen. Van de kinderen wordt verwacht dat zij duidelijk eerbied tonen aan hun ouders en vooral hun grootouders, door bijvoorbeeld te knielen en hen thee of mandarijnen aan te bieden en geluksspreuken uit te spreken. Ook de voorouders worden niet vergeten. Bij een familiealtaar kan aandacht worden geschonken in de vorm van een gebed en het branden van wierookstokjes. De vele tempels worden in deze tijd druk bezocht. Vroeger werden er geen nieuwjaarswensen op papier verstuurd. Deze traditie is nu wel ingeburgerd, omdat de familieleden veelal te ver weg wonen om een persoonlijk bezoek te brengen aan elkaar. Familieleden die in de omgeving wonen, gaan traditiegetrouw nog steeds bij elkaar op bezoek. De eerste, tweede en vierde dag van het nieuwe jaar zijn uitermate geschikt om familie en vrienden geluk en voorspoed te wensen. Vooral op de vierde of de vijfde dag wensen zakenlieden hun personeel en zakenrelaties het beste toe. De derde dag is niet geschikt voor nieuwjaarsbezoeken, omdat op die dag wel eens ruzies zouden kunnen ontstaan. De zevende dag wordt gevierd alsof een ieder "jarig" zou zijn. In de legende die is ontstaan bij de schepping van mens en dier, worden verschillende dieren op verschillende dagen "geschapen". De mens echter, komt op de zevende dag "aan de beurt". Vandaar een algemene verjaardag. Tijdens het Nieuwjaarsfeest worden op straat traditionele dansen opgevoerd, zoals de DRAKENDANS en de LEEUWENDANS. Deze dansen worden niet alleen tijdens het Nieuwjaarsfeest opgevoerd, maar gelden het gehele jaar ter gelegenheid van allerlei festiviteiten en activiteiten. De totale nieuwjaarsviering duurt oorspronkelijk tot en met de vijftiende dag. Tegenwoordig is deze traditie ingekort tot slechts minder dan een week. Het Chinees nieuwjaar staat elk jaar in het teken van een dier. Het jaar 2000, bijvoorbeeld, staat in het teken van de draak Zo zijn er twaalf dierentekens. Na twaalf jaar begint het weer bij het eerste dier. De volgorde is deze: 1. Rat 2. Os (rund) 3. Tijger 4. Konijn 5. Draak 6. Slang 7. Paard 8. Schaap 9. Aap 10. Haan 11. Hond 12. Varken Samengevat: Van alle symbolen en associaties van woorden is de betekenis van het Chinees Nieuwjaar: VREDE -‐ GELUK -‐ RIJKDOM -‐ BLIJDSCHAP -‐ VEEL KINDEREN. De familiehereniging en de familieband verstevigen is het meest belangrijke doel van de nieuwjaarsviering. Het einde van het Nieuwjaarsfeest wordt afgesloten met het LAMPIONFEEST.
13
HANDOUT VOOR LEERLINGEN
14
HANDVAARDIGHEID OPDRACHT 3 1E KLAS HAVO/VWO
NAAM:_________________________ KLAS:_______
Chinees Nieuwjaar
Materiaal: Papier Gereedschap: Schaar, lijm, nietmachine, plakband Afmeting: 30x30x30cm Beeldend aspect: Structuur Techniek: Constructie
15
ONDERWERP Papier is een heel veelzijdig materiaal. Je ziet het overal terug. Je kan er op tekenen, mee behangen, papier-‐maché en zelfs je kont mee afvegen. Het wordt al duizenden jaren gebruikt, overal op de wereld. De Chinezen waren de eerste die papier maakten. 10 Februari is het weer Chinees Nieuwjaar. 2013 wordt het jaar van de slang en dit wordt feestelijk ingeluid met heel veel vuurwerk, lekker eten en dans. De leeuwendans en drankendans zijn hierbij een van de eeuwenoude tradities. Naar aanleiding van deze feestelijke gebeurtenis, maken we een handpop, van papier. Geïnspireerd door het chinees Nieuwjaar, de leeuwendans en je eigen Chinese sterrenbeeld. Tegenwoordig wordt papier nog steeds vaker gebruikt binnen de kunst en design. Kunstenaars en ontwerpers vinden de meest mooie technieken en constructies om mooie objecten en zelfs meubels te maken van papier. Kortom, we gaan de grenzen van papier opzoeken. OPDRACHT Maak een handpop van een dier, bijvoorbeeld van je eigen Chinese sterrenbeeld. Het materiaal dat we gebruiken is krantenpapier. Doormiddel van verschillende technieken en constructies maak je van een 2D materiaal een 3D object. Je geeft het vorm naar eigen beleving. De verschillende constructies die we gaan onderzoeken ga je gebruiken in je ontwerp. Uiteindelijk moet het een bewegende mond hebben, en mag het maximaal 30x30x30 worden. WAT MOET JE DOEN? Stap 1: Ga opzoek naar minimaal vijf plaatjes van kunstwerken, objecten, meubels die van papier zijn gemaakt. Kijk goed naar hoe het in elkaar zit, en welke constructies er worden gebruikt. Plak deze plaatjes in je portfolio. Stap 2: Maak drie verschillende proefjes van papier van ongeveer 10x10x10 cm. Het moet dus 3 dimensionaal zijn. Overleg met je tafel wat je gaat maken zodat per tafel zeker 8 verschillende constructies ontstaan. Stap 3: Onderzoek wat je Chinese sterrenbeeld is. Ga ook opzoek naar minimaal 5 afbeeldingen van het dier zodat je dat kan gebruiken bij het ontwerpen van je handpop. Aan de hand van je gekozen dier maak je minimaal drie ontwerpschetsen. In elke schets moet je gebruik maken van een constructie die je bij stap 2 hebt gemaakt. Stap 4: Maak een keuze uit een van je ontwerpen die je gaat uitvoeren in papier, en werk deze uit in een duidelijke ontwerptekening, dus vooraanzicht, zijaanzicht, achteraanzicht en bovenaanzicht. Stap 5: Ga aan de slag met je handpop. Gebruik krantenpapier, schaar, lijm, plakband, nietjes etc. Je handpop mag maximaal 30x30x30 cm worden. Stap 6: Als je handpop klaar is, mag je het verven met spuitverf. Zorg dat je een verfjas aan hebt zodat je eigen
16
kleren niet vies worden. Bedek de tafel met kranten. Doe dit in het atelierruimte waar genoeg ventilatie is. De deadline is 10 februari. Je kan als je wilt altijd buiten de lessen doorwerken in het atelierruimte! BEOORDELINGS CRITERIA Proces:
Je portfolio bevat de je onderzoek, de schetsen en proefjes die je hebt gemaakt.
Object:
De handpop. Deze moet zijn mond kunnen bewegen en minimaal 1 constructie bevatten die je tijdens de proefjes hebt gemaakt.
Portfolio bevat het volgende: • • • • •
Vijf plaatjes van kunstwerken, objecten, meubels. Drie proefjes van papier constructies. Vijf afbeeldingen van je sterrenbeeld. Drie ontwerpschetsen. Definitieve ontwerptekening en de vooraanzicht, zijaanzicht, achteraanzicht en bovenaanzicht.
Object moet: • • • •
Kunnen praten. Minimaal 1 duidelijke constructie bevatten. Duidelijk maken welk dier je hebt gemaakt. Degelijk en netjes in elkaar zitten!
LET OP! Alles wat in je portfolio komt, telt ook mee bij de beoordeling! Veel plezier en succes ermee! Lydia Roos
17
BIJLAGE TECHNIEKEN EN CONSTRUCTIES •
Propjes, frommelen
•
Cloud paper, sofa by Tokujin Yoshioka for Moroso Stapelen
Sculptural Cardboard Workspace by Ball-‐Nogues Studio
18
•
Origami
•
Hello kitty Harmonica
Papieren kerstklok
19
•
Rollen
Newspaper furniture by David Stovell
20
PLANNING Datum In de les Les 1 Introductie Proefjes van papier Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6
Proefjes van papier Ontwerpschetsen Definitieve ontwerp kiezen Afronden definitief ontwerp Zelfstandig beginnen aan werkstuk Zelfstandig werken aan werkstuk Zelfstandig werken aan werkstuk Afronden van de werkstukken Presentatie
Huiswerk Onderzoek naar vijf afbeeldingen van objecten, kunstwerken, meubels van papier. Onderzoek naar je sterrenbeeld en vijf afbeeldingen daarvan. Als het nog niet af is, proefjes van papier en ontwerpschetsen incl. Definitieve keuze uitwerken. Eventueel buiten de les aan het werkstuk werken in het atelier. Eventueel buiten de les aan het werkstuk werken in het atelier. Voorbereiding presentatie
21
