EFEKTIVITAS MODEL KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA MADRASAH DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN KESISWAAN DI MAN YOGYAKARTA III
The Effectiveness of the Democratic Leadership Implemented by the Principal for Student Affairs Management at MAN Yogyakarta III
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam ( S.Pd.I ) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh: HERNANI
(08422015)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA YOGYAKARTA 2013
ii
iii
iv
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
SKRIPSI INI AKU PERSEMBAHKAN KEPADA: ALMAMATERKU TERCINTA FAKULTAS ILMU AGAMA
ISLAM
UNIVERSITAS
INDONESIA YOGYAKARTA
vi
ISLAM
Motto
(نع ﻩتيعر )يراخبلا مكلكو لوؤسم عار مكلك
“Kamu sekalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggungjawabannya mengenai apa yang dipimpinnya” (H.R. al-Bukhari). (Ma’mur Daud, Terjemah Hadits Shahih Muslim,1993:14 )
ABSTRAK Efektivitas Model Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Manajemen Kesiswaan di MAN Yogyakarta III Hernani NIM: 08422015 Kepemimpinan demokratis adalah kepemimpinan yang menekankan paling tidak pada kerja sama dan saling pengertian. Model kepemimpinan ini sangat tepat untuk diterapkan pada sebuah lembaga pendidikan. Hal ini karena sang pemimpin jauh sikap otoriter dan tidak peduli. Namun demikian, model kepemimpinan yang baik saja tidak cukup untuk memajukan lembaga pendidikan. Ada aspek-aspek lain yang juga mesti diperhatikan. Salah satunya adalah manajemen kesiswaan yang juga sangat signifikan untuk mengembangkan dan memajukan sekolah sebab ia berkenaan dengan usaha untuk memajukan dan meningkatkan kualitas pelayanan dan prestasi siswa. Karena pentingnya dua topik inilah, penelitian ini dibuat dengan memilih objek penelitian pada salah satu MAN terbaik di DIY yaitu MAN Yogyakarta III. Secara spesifik penelitian ini mengkaji tentang efektivitas model kepemimpinan demokratis kepala madrasah dalam pelaksanaan manajemen kesiswaan di MAN Yogyakarta III. Penelitian ini adalah penelitian lapangan. Metode yang diterapkan untuk memperoleh data adalah angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik sampling atau penyebaran angket yang digunakan adalah purposive sampling yaitu dengan mempertimbangkan berbagai aspek untuk menetapkan responden atau subjek penelitian yang tepat. Para subjek penelitian tersebut adalah Wakil Kepala Sekolah bagian kesiswaan, Wakil Kepala Sekolah bagian kurikulum dan pengajaran, Wakil Kepala Sekolah bagian keuangan dan sarana prasarana, Wakil Kepala Sekolah bagian hubungan masyarakat, Wali Kelas X,XI,XII dan pengurus organisasi siswa DEWA. Adapun metode yang dipakai untuk menganalisis data adalah metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat efektivitas model kepemimpinan demokratis kepala madrasah MAN Yogyakarta III dalam pelaksanaan manajemen kesiswaan di lembaga pendidikan tersebut adalah sangat efektif. Hal ini terbukti dari data yang ada dimana persentasi delapan sub-variabel yang ada, yang sangat tinggi adalah sub-variabel rekrutmen siswa yaitu 76,47%. Ini diikuti oleh sub-variabel analisis kebutuhan siswa yang menempati 73,53%. Yang lainnya adalah sub-variabel pelaporan dan pencatatan yaitu 70,59%.
viii
ABSTRACT THE EFFECTIVENESS OF THE DEMOCRATIC LEADERSHIP IMPLEMENTED BY THE PRINCIPAL FOR STUDENT AFFAIRS MANAGEMENT AT MAN YOGYAKARTA III Hernani Student Number 08422015
The democratic leadership is the leadership that emphasizes at least on cooperation and mutual understanding. The kind of such leadership is very appropriate to be implemented in an education institution. It is because the leader is far from authoritarianism and careless attitudes. However, a good kind of leadership only will not be enough to promote the education institution. There are some other aspects that must be paid attention to as well. One of them is the student affairs management which is also very significant to develop and promote schooling because it is dealing with the effort to promote and improve the service quality and student achievement. Because of significance of both topics, the research was done by choosing an object at one of the best Islamic Senior High Schools (Madrasah Aliyah Negeri/MAN) in Yogyakarta, MAN Yogyakarta III. Specifically, the research investigates the effectiveness of the democratic leadership of the principal/headmaster of MAN Yogyakarta III for student affairs management. The research is a field research. The methods applied to get data are sampling, observation, interview, and documentation. The sampling kind used is the purposive sampling by considering several aspects to select appropriate respondents or research subjects. Those subjects are vice-principal in student affairs, vice-principal in curriculum and teaching, vice-principal in finance and infrastructure, vice-principal in public relations, homeroom teachers of class X, class XI, and class XII, and the officials of DEWA (the student organization). As for the method used to analyze the data, it is the description-quantitative method. The research results indicate that the effectiveness of the democratic leadership of the principal for student affairs management at MAN Yogyakarta III is very high. It is seen from the data in which the highest percentage is for the subvariable of the student recruitment which is 76.47%. After that, there is the subvariable of the analysis for student need that gets 73.53%. Beside, there are the reporting and noting sub-variable which is 70.59
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum. Wr. Wb Segenap rasa syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat,Taufiq dan hidayah-Nya, sehingga pada akhirnya kami dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar. Sholawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi besar Muhammad SAW yang telah memberi cahaya keislaman serta membimbing ke jalan yang lurus. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari bahwa untuk mencapai kesempurnaan masih sangat jauh sekali, sebab keterbatasan kemampuan yang dimiliki penulis. Penulis tidak lepas dari bimbingan,dorongan dan bantuan baik materiil maupun spiritual dari berbagai pihak. oleh karena itu perkenankanlah kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada : 1. Rektor Universitas Islam Indonesia, Prof. Dr. Edy Suandi Hamid. M.Ec. 2. Dr. Dadan Muttaqien. SH,M,Hum selaku Dekan Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia. 3. Dr.Drs. Muhammad Idrus, S.Psi,M.Pd selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Indonesia.
ix
4. Drs. Aden Wijdan S.Z., M.Si selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah senantiasa meluangkan waktu untuk membimbing, arahan dan memberikan dukungan dalam meneyelesaikan skripsi ini. 5. Dra. Djuwariyah. M.Si selaku Dosen Pembimbing Akademik (DPA) yang telah memberikan motivasi selama penulis menimba ilmu di Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia. 6. Segenap dosen Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia yang telah mentransfer ilmunya dan memberikan dorongan serta bimbingannya kepada penulis. 7. Seluruh karyawan Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia. 8. Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan Guru-guru MAN Yogyakarta III yang telah memberikan izin dan informasi serta membantu penulis dalam penelitian ini. 9. Suami dan Anakku atas doa, cinta, kasih sayang dan memberikan dukungan moril, financial, bimbingan dan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini. 10. Mamaku tercinta dan saudara-saudaraku atas segala doa yang selalu tercurah pada penulis. 11. Teman- teman Prodi PAI Angkatan 2008, 2009, dan 2010 yang senantiasa membantu, memberikan dorongan untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 12. Semua pihak yang tak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas segala bantuan dan dukungannya.
x
xi
