-Een blij bericht -Succesvolle startactiviteit -Uw kind afmelden? -Verkeerssituatie rond onze school -Juf Janneke -De leerlingenraad praat mee op De Rietzanger -Bericht van miss Clair
Nr. 2 – 11 september 2015
Een blij bericht Op 8 september is geboren: Levi Thieme Liebe, zoon van juf Joy en Lars Liebe-Den Houting. Levi is een gezonde baby en ook de trotse moeder en vader maken het goed! We feliciteren juf Joy en Lars van harte en wensen ze alle geluk toe.
Informatieavond Afgelopen donderdag hebben we veel ouders kunnen verwelkomen tijdens de informatieavond. Wanneer u niet aanwezig kon zijn en wanneer u toch graag informatie wilt ontvangen, dan kunt u hiervoor terecht bij de leerkrachten. Zij hebben een informatiebrief gemaakt die u toegestuurd kunt krijgen.
To do…. -
Groep 4 t/m 8; stel je verkiesbaar voor de leerlingenraad! Wilt u en kunt u helpen op 25 september bij de dag van de talen? 15 september Prinsjesdag: hoed op!
Activiteitenkalender -
15 september: Prinsjesdag en verkiezingen leerlingenraad. 25 september: dag van de talen.
Juf Janneke Met juf Janneke gaat het iets beter. Als het zo goed blijft gaan, komt juf Janneke volgende week weer een keer op school. Beterschap juf Janneke!
Uw kind afmelden? Wilt u, wanneer uw kind ziek is of om een andere reden niet op school komt, ons tijdig telefonisch (voor 8:25 uur) op de hoogte stellen? We krijgen regelmatig e-mail van ouders met de melding dat hun zoon of dochter niet op school komt of later komt. Leerkrachten zijn voor schooltijd bezig met de voorbereiding van de lessen en u kunt er niet van uit gaan dat e-mail dan gelezen wordt. We hebben de afspraak dat we tussen 8:30 uur en 9:00 uur ouders bellen als een leerling niet op school is en we zijn niet op de hoogte gesteld. De leerkracht moet dan buiten de klas bellen en dat gaat ten koste van lestijd. Wanneer u een paar dagen van tevoren een mail stuurt leest de leerkracht dit uiteraard wel op tijd. Mailt u dan met de leerkracht zelf. U kunt de mailadressen vinden in de jaargids.
Succesvolle startactiviteit We kunnen terugkijken op een zeer succesvolle startactiviteit. De kinderen hebben heel erg hun best gedaan om alle ‘vossen’ te ontmaskeren. Juf Ursula was politieagent, juf Nanky was tuinman (voor sommige kinderen ‘vogelverschrikker’), juf Janny liep verkleed als verpleegster, juf Anne was postbode, juf Jenneke was schilder, juf Anne Kloezen was boerin, meester Gijs was ambulanceverpleegkundige, juf Dominique chirurg. We zijn heel blij dat meester Jon als astronaut ook weer met twee voeten op de grond staat. Wat hebben jullie veel aandacht besteed aan de (hartige) taarten, de cakejes, de fruit-spiesen en de pastasalades! Heel hartelijk bedankt allemaal en het was allemaal even lekker. De jury had een moeilijke taak, maar de gehaktbroodjes van de oma van Dean uit groep 5 waren het lekkerst. Van harte gefeliciteerd, Dean! De wisselbeker is voor jou. We willen hierbij de ouderraad heel hartelijk bedanken voor de organisatie.
Verkeerssituatie rond onze school We hebben een prachtige grote parkeerplaats bij onze school. Toch komt het regelmatig voor dat auto’s “even” geparkeerd staan op het plein bij de hoofdingang. Ook staan er regelmatig auto’s geparkeerd op de kiss-and-ridestrook, waardoor daarachter een rij auto’s staan te wachten en hun kinderen daar laten uitstappen. Dit veroorzaakt echt onveilige situaties. Wanneer het één keer mis gaat is dat één keer te veel. Dus: auto’s parkeren in de daarvoor bestemde vakken; ook als het regent. Afscheid nemen met een kiss en direct door op de daarvoor bestemde strook. We roepen ouders op om ook elkaar hierop aan te spreken. Samen zorgen we voor een veilige school.
Nr. 2 Schooljaar 2015-2016
De leerlingenraad praat mee op De Rietzanger! De verkiezing van de leerlingenraad komt eraan! De leerlingenraad komt ongeveer zes keer per jaar samen om te vergaderen over onderwerpen die zij belangrijk vinden. Vorig jaar heeft de leerlingenraad bereikt dat de gemeente het gras naast school maait zodat we daar kunnen voetballen. Ook kiest de leerlingenraad een goed doel waar we de kinderen op maandag geld voor mee mogen nemen. Alle kinderen van groep 4 t/m groep 8 mogen meedoen. De leerkrachten hebben woensdag al uitleg gegeven in de klas. Het is de bedoeling dat de kinderen die mee willen doen thuis een poster maken. De kinderen die mee willen doen laten dit uiterlijk maandag weten aan de leerkracht. Dinsdag 15 september, op Prinsjesdag, zijn de verkiezingen. Alle kandidaten mogen zichzelf presenteren, daarna mag er gestemd worden en zal er uit iedere groep iemand gekozen worden. De leerlingenraad van het schooljaar 2015-2016 zal zich in de volgende nieuwsbrief voorstellen.
Trefwoord 7 t/m 25 september: Wijsheid; Wijsheid en dwaasheid; wijs beslissen en dilemma’s; wijs omgaan met conflicten, internet en jezelf. Vredesweek Het hierbij horende Bijbelverhaal is Salomo (1 Koningen 3 t/m 11)
Vanuit de groepen Nieuws van groep 1 en 2 Het thema ridders en jonkvrouwen is een groot succes! We hebben ridders en jonkvrouwen gevouwen. Schilden en hoeden geknutseld en heeft u ons mooie groepswerk al gezien? In het speellokaal doen we ridderspelletjes zoals stokpaard-racen, zwaardvechten en kasteelklimmen. Met miss Clair hebben we in het Engels Rapunzel en een kasteel getekend. We zijn nog lang klaar en gaan daarom gewoon nog een week verder met dit thema. De letter die centraal staat is de /j/ van jonkvrouw. Nieuws van groep 2c/3a : Wat wordt er hard gewerkt in groep 2/3. De kinderen van groep 2 zijn druk bezig met het thema ridders en jonkvrouwen. De kinderen hebben al veel meegenomen wat past bij dit thema. We hebben mooie ridders gevouwen, maken grote kastelen in de bouwhoek en zijn op zoek gegaan naar de letter ‘R’ in de klas. We hebben de letter op heel veel plaatsten ontdekt, dit is te zien op onze lettertafel. Ook groep 3 werkt hard. We hebben al veel woorden en letters geleerd, deze woorden zijn te vinden in onze klas. We hebben een lettermuur, waar alle geleerde klanken hangen. We hebben ontdekt dat we met deze woorden en letters ook heel veel andere woorden kunnen maken. We hebben deze week zelfs al geprobeerd een mooie brief te schrijven. Afgelopen week hebben we onze eerste blok van rekenen afgesloten, in dit blok hebben we geoefend met het maken van handige groepjes en het optellen van het aantal ogen van een dobbelsteen. Maar naast al dat harde werken is er ook tijd om soms wat langer buiten te spelen of samen een spelletje te spelen. Twee weken geleden ben ik getrouwd, bedankt voor alle lieve kaartjes en felicitaties. Juf Anne. Nieuws van groep 3b/4a : De afgelopen twee weken is er weer veel geleerd, gevierd (o.a. de verjaardagen van Tjalle en Sanne), gespeeld en gewerkt in groep 3/4. Groep 3 heeft de eerste reken- en leestoets achter de rug en groep 4 krijgt de volgende week de eerste toets. Groep 3 heeft kern 1 van Veilig Leren Lezen afgesloten met het lezen van rijtjes woorden. Deze woordenrijtjes bestonden uit woorden die gemaakt zijn met de letters die tot nu toe aangeboden zijn (ik, maan, roos, vis, sok, aan, pen, en). Volgende week starten we met kern 2 en het woordje teen. Groep 4 is druk bezig geweest met doe-woorden en dubbel-woorden. Een woord als kleurpotlood is een dubbelwoord en heeft ook nog eens een doe-woord in zich 'verstopt' (namelijk kleur). In het kader van de groepsvormingsweken zijn we afgelopen dinsdag met de groep naar de speeltuin bij de Hoornse Plas geweest. Mede dankzij het mooie weer heeft de groep zich hier prima kunnen vermaken. Omdat er de komende periode steeds meer gelezen wordt, werd het tijd voor een boekenlegger. Kinderen waren al erg creatief geworden in het maken van een nood-boekenlegger (denk aan een potlood, gummetje, stukje afvalpapier) dus werd het tijd voor een 'echte'. Bekijk de boekenlegger maar eens bij het naar binnen brengen van uw kind, maar pas op voor de lange tong...
Nieuws van groep 4b: We zijn alweer een maandje aan de slag en we werken erg hard en met plezier. De regels die we de eerste weken hebben opgesteld hangen in de klas en er wordt vaak naar gereflecteerd. De focus ligt nu erg op het fijn hebben in de klas, waar iedereen er mag zijn. Gezelligheid is daarbij erg belangrijk. Zo hebben we al een leuke speelmiddag gehad en zijn we een ochtend naar de speeltuin geweest met groep 3/4. Ook wordt de klas steeds meer eigen door de mooie tekeningen die er hangen van de kinderen. Met rekenen zijn we bezig om te rekenen tot 20 op verschillende manieren (in sommen zoals …+8=14, 11+8=..., 12=18-…, in tabellen en op de getallenlijn). Ook leren ze plattegronden maken van blokkenbouwsels en klokkijken met halve uren. Met taal is groep 4 bezig het thema eten (verschillende soorten beleg benoemen, avondeten uit het buitenland leren en boodschappenlijstjes maken). Spelling blok 1 is net afgerond met de kinderen (haas-, poes- en beer-woorden). De volgende weken gaan we bezig met de slak-, wesp- en staart-woorden. Vanuit groep 5/6a: We zijn inmiddels 4 weken onderweg, en ik kan met trots meedelen dat we in de afgelopen 4 weken écht een groep zijn geworden. Het is gezellig in de groep, en we zijn steeds beter in staat om te schakelen tussen grapjes en werken. We hebben serieuze gesprekken gevoerd over ‘de vluchtelingen’, hebben in delen (tijdens de lunchpauze) gekeken naar ‘Lang leve de koningin’ een film waarin een meisje leert schaken en we zijn bezig geweest met het ontwerpen van ons eigen logo. Wat is een logo en waarvoor gebruik je het? Hoe werkt reclame eigenlijk? Wat zijn trucjes van winkels? Groep 5 rekent met geld en spullen kopen. Als ik met 1 euro betaal en iets is 40 cent, hoeveel krijg ik dan terug, hoeveel muntjes zijn dit, en welke? Groep 6 is bezig met verhoudingstabellen en heeft het met taal gehad over het woordenboek. Leuke opdracht voor thuis: laat de leerlingen is een woord opzoeken in het woordenboek, dit blijkt voor veel kinderen lastig te zijn. Komende week gaan we bezig met de leerlingenraad, Prinsjesdag en gaan we onze logo’s verder afmaken. Zin in! Nieuws van groep 6b/7/8: De groep is de afgelopen tijd bezig geweest met de tafelsommen bij rekenen. Met (voor sommigen een nieuw) spel test ik de kennis van de tafels 1 t/m 10. Ik gooi met een zachte bal en wie vangt moet het antwoord zo snel mogelijk geven en weer gooien. We kwamen er achter dat heel wat kinderen de tafels goed in het geheugen hebben. Veel blijven oefenen is echter nodig. Het gebruik van de tafelsommen keert dagelijks terug in de rekenmethode bij het maken van geldsommen, verhaaltjessommen en bij het aanleren van de grote keersommen (met tien- en zelfs honderdtallen). Wie de tafels goed uit het hoofd kent, kan de sommen een stuk sneller maken. Verder zijn de kinderen druk geweest dansen! Alle kinderen kunnen de basisstappen van de merengue uitvoeren. Deze dans leert kinderen tellen op een vierkwartsmaat. In koppels hebben we tegenover elkaar gedanst (we houden elkaar nog niet vast, want dat is natuurlijk best spannend!). Sommige kinderen kunnen al een draai maken. Erg knap! De komende lessen gaan we verder met salsadansen. We leren tot acht tellen en bewegen op de maat van de muziek. Tot slot wil ik graag vermelden dat we met de hele groep volop genieten van de presentaties die de kinderen tot nu toe verzorgd hebben in de groep. Babet, Hannah en Tim beten het spits af met hun boekbesprekingen. Knap werk! Ik ben trots op jullie.
Bericht van Miss Clair Beste ouders We zijn al weer een paar weken van start. Elke maandag geef ik Engelse les op de Rietzanger. Voor de zomervakantie heb ik tijdens de informatieavond uitleg gegeven over de manier waarop er Engels gegeven wordt dit jaar. Ik zal het nog even kort uitleggen. Alle groepen krijgen 45 minuten Engelse les van mij. Daarnaast geeft de groepsleerkracht een handvaardigheidles in het Engels. Het geven van een vak in een andere taal noem je CLIL; Content Language Integrated Learning. We hebben aan deze CLIL les een internationaal project gekoppeld. De kinderen gaan namelijk leren hoe ze hun eigen instructiefilmpje kunnen maken. Dit instructie filmpje wordt dan gedeeld met onze projectpartners in Zweden, Kroatië, Estland, Portugal, Polen en België. Deze landen zullen hetzelfde doen dus de kinderen op de Rietzanger zullen ook een handvaardigheidles ontvangen van bijvoorbeeld kinderen uit Portugal. De lessen hebben dan meteen een doel. Want wat ze geleerd hebben kunnen ze meteen in praktijk brengen.
Nr. 2 Schooljaar 2015-2016
We hopen dat de kinderen veel zullen leren van dit project en dat ze er vooral veel plezier aan zullen beleven. Ik heb een aantal tips en trics besproken wat je eventueel thuis zou kunnen doen om het taal leren te ondersteunen. Leuk om te horen dat er al een aantal kinderen ’s morgens in het Engels ontbijten. Niet met bacon and eggs maar met chocolate sprinkles and peanutbutter! Op school staat nu een Engelse boekenkast. Dit willen we gaan uitbreiden. Om het lezen in het Engels te stimuleren mogen de kinderen een boek aan de school doneren. Kies een boek uit de kast plak er een sticker in en schrijf de naam van je kind op de sticker. Het kost 2 euro en van dat geld kopen we weer nieuwe boeken. Je mag je gedoneerde boek natuurlijk ook even mee naar huis om thuis te lezen. Wel graag weer netjes terug zetten in de kast. Geld kan ingeleverd worden bij Petra of de groepsleerkracht. Een aantal ouders hebben mij hun email adres doorgegeven omdat ze graag willen helpen met activiteiten rondom internationalisering en Engels. Super bedankt. Zaterdag 26 september is officieel de dag van de talen in Europa. Ik heb in ieder geval nog ouders nodig die vrijdag 25 september bereid zijn om een verhaal, liedje of spelletje te komen doen met de kinderen in hun moedertaal. (niet Nederlands maar Fries kan natuurlijk wel). Wil je helpen of ken je iemand die dat wil mail me dan
[email protected] Ik heb ontzettend veel zin in dit schooljaar op de Rietzanger we gaan er met elkaar vast iets bijzonders van maken. Groeten miss Clair
Prinsjesdag 15 september Dinsdag 15 september is het Prinsjesdag en alle kinderen en juffen en meesters mogen een hoed op naar school. Uiteraard wordt in alle groepen aandacht besteed aan Prinsjesdag en wat er gebeurd op deze dag. Hieraan koppelen we ook de verkiezingen van de leerlingenraad en hun plannen voor de toekomst van De Rietzanger.
