Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Házirendje 2016

033668 Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Házirendje

2016.

Az Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium OM azonosító: 033668

HÁZIRENDJE

/A szervezeti és működési szabályzat melléklete/

Fodorné Nyiregyházi Edit igazgató

Nagyecsed 2016.

0


2016.

Tartalomjegyzék 1.A házirend célja és feladata .................................................................................................................2 2. A házirend jogszabályi háttere ............................................................................................................2 3. A házirend hatálya és nyilvánossága ..................................................................................................2 4. Az intézmény adatai .............................................................................................................................3 5. Alapelvek .............................................................................................................................................4 6. Intézményi szabályozás ........................................................................................................................4 6.1. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások ..............................................................................................................................................4 6.2. A térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések .............................................6 6.3. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai ..................................................................................................................................8 6.4. Szociális ösztöndíj, szociális támogatás, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás megállapításának és felosztásának elvei ..............................................................................................8 6.5. A tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái ...............................................................8 6.6. A tanulók jutalmazásának elvei és formái, fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei ......................................................................................................................................................9 6.7. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei ............................................................9 6.8. A tanulók magatartásának értékelése ..........................................................................................10 6.9.Osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, osztályozó vizsgára jelentkezés módja, határideje .....................................................13 6.10.Felvételi eljárás szabályai………………………………………………………………………………14 7. A tanulók kötelességei ......................................................................................................................16 7.1. A tanulók kötelességei .................................................................................................................16 7.2. A tanulói kötelességek teljesítése .................................................................................................17 7.2.1. Védő, óvó, baleset-megelőzési előírások ..............................................................................17 7.2.2. Az iskola és a kollégium helyiségeinek és felszereléseinek használatának rendje, az intézményhez tartozó területek használata .....................................................................................18 8. A tanulók jogai ..................................................................................................................................20 8.1. Az intézmény minden tanulójának joga .......................................................................................20 8.2. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések .............22 9. Intézményi munkarend ......................................................................................................................22 9.1. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek időtartama, csengetési rend ..............................22 9.1.1.Az általános iskola alsó tagozatán ........................................................................................23 9.1.2. Az általános iskola felső tagozatán .....................................................................................23 9.1.3. Gimnáziumi osztályokban, nappali tagozaton .....................................................................23 9.1.4. Gimnáziumi osztályokban, esti tagozaton ...........................................................................23 9.1.5. Kollégiumi munkarend, szilencium rendje ...........................................................................24 9.2. Az iskolai munkarend ..................................................................................................................24 9.3. A tanítási nap rendje, tanórai foglalkozások rendje....................................................................26 9.4. A tanórán kívüli foglalkozások, kollégiumi foglalkozások rendje ...............................................26 9.5. Iskolán, kollégiumon kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás ......................................27 9.6. A tanulók feladataik saját környezetük rendben tartásában .......................................................28 9.7. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása .........................................................29 10. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala a gimnáziumba .....................................30 11. A hivatalos ügyek intézésének rendje .............................................................................................31 Házirend elfogadásának és módosításának szabályai ..........................................................................31 Legitimációs, jóváhagyási, egyetértési, véleményezési záradék ...........................................................33

1


2016.

1. A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA A házirend rögzíti a tanulói jogokat és kötelességeket, az iskola munkarendjét, valamint a tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendjét. Betartása és betartatása iskolánk valamennyi tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége. A házirend szabályzatának célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolában folyó nevelés-oktatás zavartalan megvalósítását, valamint az intézményben tanuló fiatalok iskolai közösségi életének megszervezését. A házirendet az intézmény vezetője készíti el, és a nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor a szülői szervezet és a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. A házirendet folyamatosan, legalább évente felül kell vizsgálni. A házirend módosítását kezdeményezheti a nevelőtestület, az igazgató, a szülői munkaközösség, a diákönkormányzat. A házirend pontjai nemcsak tanítási időben, hanem az iskola által rendezett valamennyi rendezvényen (kirándulás, ünnepségek) érvényesek, megszegése fegyelmi felelősségre vonást von maga után.

2. A HÁZIREND JOGSZABÁLYI HÁTTERE  1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról  2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről  A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet és módosításai  20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról  A gyermeke védelméről és gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény és módosításai  Az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései  A Magyarországi Református Egyház közoktatási törvénye, az 1998. évi I. és a 2005. évi II. törvénnyel módosított 1995.évi I. törvény, egybeszerkesztve a végrehajtási utasításával

3. A HÁZIREND HATÁLYA ÉS NYILVÁNOSSÁGA A házirend szabályai érvényesek az iskolával jogviszonyban álló tanulókra, a pedagógusokra, az iskola más alkalmazottaira, valamint a szülőkre, gondviselőkre, akik a gyermek törvényes képviselőiként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítik kötelezettségeiket. A házirend szabályai kiterjednek azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben és tanítási időn kívül szervezett programokra, melyeket az intézmény szervez, és azokra a városi 2


2016.

rendezvényekre, amelyeken az intézmény tanulói, dolgozói részvételükkel képviselik iskolánkat. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintett személynek (tanulónak, szülőnek, az intézmény alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend egy-egy példánya megtekinthető:  az iskola igazgatójánál  az iskola igazgatóhelyettesénél  az iskola fenntartójának képviselőjénél  az iskola nevelői szobájában  a kollégium nevelői szobájában  az osztályfőnököknél  az iskolai szülői szervezet vezetőjénél  a diákönkormányzat működését segítő nevelőnél  elektronikus formátumban pedig az iskola honlapján: www.ebirg.hu 1. A házirendből kivonat készül, melynek egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni. 2. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell:  a tanulókat osztályfőnöki órán;  a szülőket szülői értekezleten. 3. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük:  a tanulókkal osztályfőnöki órán;  a szülőkkel szülői értekezleten. 4. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy – ettől eltérően – előre egyeztetett időpontban.

4. AZ INTÉZMÉNY ADATAI Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Székhelye: 4355 Nagyecsed, Rákóczi u. 12. Intézményegysége: középiskolai kollégium Típusa: többcélú közös igazgatású intézmény Alapítás éve: 1994 Alapító neve: Nagyecsedi Református Egyházközség Felügyeleti szerve: Tiszántúli Református Egyházkerület Tanügyi Hivatala 4026 Debrecen, Füvészkert u. 4. Neve:

Az Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium a Magyarországi Református Egyház Nagyecsedi Egyházközség által fenntartott 8 évfolyamos általános iskola, és négy évfolyamos képzési rendszerű középiskola, amely – a Református Kollégiumok több évszázados nemes hagyományait követve – növendékeit az evangéliumi hit és erkölcs szellemében neveli, őket református egyházunk hűséges, engedelmes, áldozatkész tagjaivá, hazánk becsületes, szorgalmas polgáraivá kívánja formálni.

3


2016.

5. ALAPELVEK Az iskola minden tanulója a beiratkozással együtt az Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium Ifjúsági Gyülekezetének tagjává is válik. Ez az a közösség, amelyben a tanuló hitében erősödhet, odaszánhatja magát Krisztus követésére az evangélium tanítása szerint. Ezért az intézmény tanulóinak kötelessége a vallásoktatásban való részvétel és rendszeresen vegyen részt az ifjúság részére tartott istentiszteleteken. Ahhoz, hogy növendékeink egyházunk és hazánk hasznos, építő tagjaivá váljanak, szükséges, hogy minden tanuló a legjobb tudása szerint tegyen eleget tanulmányi kötelezettségeinek: aktív és kezdeményező legyen tanórákon és a közösségi feladatok teljesítésében; tudatos, meggyőződésből fakadó példamutatással legyen társaira építő hatással; munkájával, magatartásával iskolán kívül is szerezzen tiszteletet és megbecsülést a iskolájának és kollégiumának. A gimnázium tanulói a felvételt követő első évben kötelesek konfirmálni, illetve bérmálkozni, saját kereszt(y)én(y) felekezetük előírásai szerint betagolódni gyülekezetük életébe és felnőtt tagjainak sorába.

6. INTÉZMÉNYI SZABÁLYOZÁS 6.1.

A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások

 Az igazolatlan mulasztás, az iskolából tanítási idő alatti engedély nélküli távozás, valamint a késés fegyelmi vétség, s kihatással van a magatartás osztályzatára.  A tanuló becsengetés után 10 percig történő érkezése késésnek, azon túl igazolatlan órának minősül.  5 késés osztályfőnöki figyelmeztetőt, 10 késés osztályfőnöki intőt, 15 késés osztályfőnöki megrovást, 20 késés igazgatói intőt von maga után. 20-nál többszöri késés esetén nevelőtestületi figyelmeztetésben részesül a tanuló. A késések csak indokolt esetben igazolhatók.  A késések ideje összeadható. Amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozások rendjét, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki tanóráról.  Mindenféle iskolai, az intézmény közösségére vonatkozó egyházközségi rendezvényekről való távollét (pl.: ünnepségek, délutáni foglalkozások, diákprogramok stb.) hiányzásnak számít, amelyet igazolni kell.  A jelen-, illetve távollévő tanulók nyilvántartását minden foglalkozáson a foglalkozást tartó tanár végzi el.  A mulasztások igazolására orvosi vagy hatósági bizonyítvány szolgál. Az igazolást mindenkoron írásban kell benyújtani az osztályfőnöknek. Igazolásként orvosi, bírósági, rendőrségi, önkormányzati, MÁV, VOLÁN igazolás fogadható el.  Rendkívüli esetben a szülő tanévenként három napot igazolhat; a hiányzás tényéről az osztályfőnököt és a kollégiumvezetőt haladéktalanul értesítenie kell. A szülő a távolmaradást megelőző napon a tanuló tájékoztató füzetében jelezheti szándékát.

4


2016.

 Gépjárművezetői tanfolyamra a tanulók tanítási időben nem járhatnak. Gépjárművezetői vizsgára a szülő által igazolható 3 napból vehetnek igénybe.  A mulasztások igazolása az iskolába jövetelt követő első osztályfőnöki óráig, de maximum 5 munkanapon belül történjen.  A tanuló kötelessége hiányzása esetén a tananyag pótlása.  Tartós hiányzás esetén – ami legalább három óra az adott tantárgyból – halasztást kérhet szaktanárától a tananyag pótlására.  Legfeljebb 3 napi távollétre (nyelvvizsga, versenyek) az osztályfőnök vagy az igazgatóhelyettes is adhat engedélyt írásban az ellenőrzőben. Ennél hosszabb távollét esetén (elutazás, családi program stb.) az igazgatótól kell írásos engedélyt kérni.  Kollégiumi tanulók a hazautazási hétvégéken külön engedély nélkül szüleikhez hazautazhatnak, minden más esetben csak előzetes szülői kérésre, az osztályfőnök és a kollégiumvezető engedélyével hagyhatják el az iskola székhelyét. Az engedélyt a szülő az ellenőrző könyv útján, előzetesen kérheti.  A rendkívüli, a tanítási napra eső vagy a hétvégi iskolai rendezvényt érintő hazautazási kérelmet az igazgató vagy helyettese hagyja jóvá.  Indokolt és előre nem látható mulasztást a mulasztás első napján, lehetőleg reggel telefonon, vagy személyesen jelenteni kell. Az igazolatlan mulasztás fegyelmi vétségnek minősül.  Igazolatlan órát kap az a tanuló, aki távolmaradását szabályosan nem tudja igazolni. Ilyen esetben a hatályos jogszabály szerint járunk el: 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (3)-(5) bekezdés: Ha a tanuló távolmaradását nem igazolják, a mulasztás igazolatlan. Az iskola köteles a szülőt értesíteni a tanköteles tanuló első igazolatlan mulasztásakor, továbbá, ha nem tanköteles kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan hiányzása egy tanítási évben eléri a tíz órát az intézmény igazgatója értesíti a gyermek tartózkodási helye szerinti illetékes gyámhatóságot, a gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló esetén a területi gyermekvédelmi szakszolgálatot, tanköteles tanuló esetén – gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló kivételével – a gyermekvédelmi szolgálatot. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát az iskola ismételten tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot és a gyermekjóléti szolgálatot. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása eléri az ötven órát, az iskola igazgatója értesíti a gyermek tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot. (7)Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát, egy adott tantárgyból a tanítási órák 30 %-át és emiatt teljesítménye nem értékelhető érdemjeggyel, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. Akkor tagadható meg az osztályozó vizsga, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja a húsz tanítási órát és az iskola eleget tett értesítési kötelességének. A hiányzásai miatt a tanuló elégtelen osztályzatot sem kaphat, mert akkor már joga lenne javító vizsgán való részvételre, így azt a záradékot kell alkalmazni, hogy a tanuló teljesítménye mulasztásai miatt az adott tárgyból nem volt értékelhető. Ha a tanuló hiányzásainak száma már az első félév

5


2016.

végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozó vizsgát kell tennie. Ekkor lehet az osztályzat elégtelen is.  3 igazolatlan óra osztályfőnöki figyelmeztetést, 5 igazolatlan óra osztályfőnöki intést, 7 igazolatlan óra osztályfőnöki megrovást, 9 igazolatlan óra igazgatói intést, 11 igazolatlan óra igazgatói megrovást, további igazolatlan óra (29 óráig) fegyelmi eljárás megindítását vonja maga után.  Harminc igazolatlan óra esetén megszűnik a tanulói jogviszony, ha a tanuló már nem tanköteles.  Betegség esetén a tanuló gyógykezelésen, vagy otthon tartózkodhat. Ellenkező esetben az osztályfőnök kéri a szülő intézkedését, szükség esetén tájékozódik az igazolást kiállító orvos döntésének indokáról is.

6.2.

A térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések

Tankönyvellátás: A 2013/2014. tanévtől kezdődően megváltoznak az ingyenes tankönyvek igénylésének, használatának feltételei. A köznevelési törvény 46.§ (5) bekezdése rendelkezik arról, hogy 2013. szeptember 1-jétől az elsőtől a nyolcadik évfolyamig a tanuló számára a tankönyvek térítésmentesen álljanak rendelkezésre azzal, hogy a térítésmentes tankönyvellátást első alkalommal a 2013/2014. tanévben az első évfolyamra beiratkozott minden tanuló számára ezt követően felmenő rendszerben kell biztosítani. E mellett az állam a tankönyvtörvény 8. § (4) bekezdés alapján továbbra is biztosítja rászorultsági alapon az ingyenes tankönyvellátást. A köznevelési törvény ezen rendelkezése által még nem érintett évfolyamokon, tehát az általános iskolák kifutó évfolyamain (2013. szeptember 1-jétől a 2-8. évfolyamokon, ezt követően minden évben eggyel csökkenő évfolyamon), valamint a középfokú iskolák minden évfolyamán. A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához továbbra is szükséges a megfelelő okiratok bemutatása (családi pótlék folyósításáról szóló igazolás, szakorvosi igazolás, önkormányzati határozat, gyermekvédelmi támogatás).  Azok a hallgatók, akik a tanév elején gyermekvédelmi támogatást kapnak ingyenes tankönyv ellátásban részesülnek. Ennek feltétele, hogy a tankönyv átvétel napján érvényes határozattal igazolják az ellátásukat. Az igazolás hiányában nem áll módunkban ingyenes tankönyvet biztosítani a tanulóknak.  Az ingyenes tankönyv több módon is biztosítható: tankönyvkölcsönzéssel, használt tankönyvekkel, könyvtárban elhelyezett tankönyvek igénybevételével.  Tankönyvkölcsönzés rendje: A tankönyvosztás napján a diákok átvehetik a számunkra összeállított tankönyvcsomagot. Az átvételt a diák és kiskorú tanuló esetén a szülő aláírásával igazolják. Minden tankönyvbe beírt raktári szám és az intézmény bélyegzője igazolja, hogy a tankönyv az intézmény tulajdona és csak annyi időre kapja meg a tanuló, amíg tanulói jogviszonya fennáll az intézménnyel, amíg az adott tárgyból teljesíti a tanév követelményeit. Az egy tanévre kölcsönzött tankönyveket a tanév utolsó tanítási napján köteles a diák leadni. Amennyiben ezt nem teszi meg, az intézmény mindaddig visszatarthatja a tanuló bizonyítványát, amíg a tankönyvet nem adta le, illetve ellenértékét ki nem egyenlítette. A tankönyvfelelős levélben értesíti a tanuló szüleit a tankönyvtartozásról.  Kölcsönzött tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kár megtérítése: Amennyiben a tanuló a kikölcsönzött tankönyvet tanév végén nem adta le, illetve elhagyta, megrongálta, köteles annak napi árát megtéríteni. Nem kell megtéríteni a rendeltetésszerű használatból adódó értékcsökkenést.

6


2016.

 A tankönyvfelelős minden tanév végén leltárt készít a kölcsönözhető tankönyvekből. A selejtezésre került tankönyvek listáját egyezteti az intézményvezetőjével, majd törli a leltárból.  Az állam által nyújtott támogatást elsősorban a normatív kedvezményekre fordítjuk. Az így kapott összegből munkafüzeteket, feladatlapokat, térképeket, az érettségi vizsgára való felkészüléshez szükséges tankönyveket adunk a diákoknak. Az érettségi felkészüléshez szükséges, hiányzó tankönyveket használt tankönyvként kölcsönzés útján kapják meg érettségiző diákjaink, amíg az intézménnyel jogviszonyuk van.  Az intézmény minden diákjának egységes tankönyvcsomagot rendel. A tankönyvfelelős minden tanév félévekor felméri a következő tanéven szükséges tankönyvcsomagot. A szociálisan rászoruló diákok használt, vagy új tankönyvekből álló tankönyvcsomagot kapnak.  A törvényi szabályozáson túl minden tanév elején az intézmény vezetője dönt, a további támogatások, kedvezmények (tankönyv és étkezési) mértékéről, arról, hogy ki tekinthető még rászorulónak. Előnyben részesülnek a gyermeküket egyedül nevelő szülők, és a munkanélküli szülők gyermekei.  Tankönyvek átvétele: A tankönyvcsomag az intézmény által meghatározott, a tanévkezdést megelőző napok valamelyikén vehető át az intézményben, melyről az intézmény honlapján adunk tájékoztatást. A tankönyvekért fizető diákok az átvételkor kötelesek kiegyenlíteni a tankönyvek árait, illetve bemutatni a befizetést igazoló csekket. Étkezés: Az általános iskolai tanulóknak és a gimnáziumban tanuló kollégista diákoknak napi háromszori étkezést biztosítunk. Az étkezési díjból a gyermekvédelmi támogatásban részesülő és a nagycsaládos tanulók engedményeket kapnak.  A helybeli illetve a bejáró tanulóknak ebédet biztosítunk. A fent említett kedvezmények rájuk is érvényesek.  Az étkezési díjat minden hónap 10. munkanapjáig előre kell befizetni az iskola titkárságán, a pontos dátumról az intézmény faliújságán, illetve a tantermek hirdetőfalain adunk tájékoztatást. A túlfizetés a következő havi étkezési díj kiegyenlítésekor kerül jóváírásra.  Amennyiben a hónap utolsó napjáig nem történik meg az étkezési díj befizetése, akkor csak a befizetés pótlása után lehet az étkezést igénybe venni.  Az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló hallgatók térítésmentesen vehetik igénybe a kollégiumot.  Törvényi szabályozás: 1. Az ingyenes és kedvezményes étkeztetésről Kedvezményes étkeztetésre jogosult az a tanuló, aki - rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül, - három vagy többgyermekes családban él, - tartósan beteg vagy fogyatékos a tanuló Ebben az esetben az étkezési díj 50%-át kell megtéríteni. Közös háztartásban élő gyermekként figyelembe kell venni: - 18 éven aluli gyermekeket, - a huszonöt évesnél fiatalabb, közoktatásban nappali rendszerű oktatásban részt vevő, illetve felsőoktatásban nappali tagozaton tanuló, valamint - az életkortól függetlenül tartósan beteg vagy súlyosan fogyatékos gyermekeket. 2. Az ingyenes tankönyvellátásról 2013 szeptemberétől évente csökken egy-egy évfolyammal az érintett évfolyamok száma:

7


2016.

Ingyenes tankönyvellátásban részesül az a tanuló, aki - tartósan beteg, - testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, - pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl. dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, mutizmus, kóros hyperkinetikus vagy kóros aktivitászavar) - három- vagy többgyermekes családban él, - nagykorú és saját jogán családi pótlékra jogosult, - rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül,

6.3.

A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai

 Az intézmény szerzi meg a tulajdonjogát minden olyan birtokába került dolognak, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, feltéve, hogy az annak elkészítéséhez szükséges anyagi és egyéb feltételeket az intézmény biztosította.  Ha az iskola a dologgal kapcsolatos vagyoni jogokat nem szerzi meg, köteles azt – kérelemre – a tanuló részére legkésőbb a tanulói jogviszony megszűnésekor visszaadni.

6.4.

Szociális ösztöndíj, szociális támogatás, a nem alanyai jogon járó tankönyvtámogatás megállapításának és felosztásának elvei

 Az intézmény alapítványán keresztül minden tanévben anyagilag támogatja a rászoruló gyermekeket. Az osztályfőnökök javaslata alapján az intézmény vezetősége dönt a támogatásról.  A könyvtári állomány figyelembevételével minden tanévben a rászoruló családoknak kérelemre használt tankönyvcsomagokat állítunk össze, ami az osztályfőnökök javaslata alapján történik. Nem feltétlenül kell, hogy gyermekvédelmi támogatásban részesüljön egy család ahhoz, hogy rászoruló legyen.  Az intézmény és az egyházközség minden év karácsonyán szeretetcsomagokat állít össze felajánlásokból. A csomagokat az osztályfőnökök javaslatára osztjuk szét a rászoruló családok között.

6.5.

A tanulók rendszeres tájékozódásának rendje és formái

 A tanulónak jogában áll megismerni az iskola, kollégium dokumentumait, a pedagógiai programot, a szervezeti és működési szabályzatot és a házirendet. Ezen dokumentumok az intézmény honlapján hozzáférhetőek, a házirendből kivonat készül, melyet tanulóink a tanév elején megkapnak. A dokumentumokról a szülői értekezleteken, az osztályfőnöki óránkon adnak tájékoztatást az osztályfőnökök.  A szülőket a megelőző tanév végén kell tájékoztatni azokról a tankönyvekről, tanulmányi segédletekről, taneszközökről, más felszerelésekről, amelyekre a következő tanévben a nevelő és oktató munkához szükség lesz. Tájékoztatást kapnak az iskolától kölcsönözhető tankönyvekről és más felszerelésekről. 8


2016.

 A szülők az intézmény vezetőségét kereshetik fel, ha bármely iskolai dokumentumról tájékoztatást kérnek.

6.6.

A tanulók jutalmazásának elvei és formái, fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei

 A tanulók munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályzási rendszer. A félévi osztályzás az I. félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi.  Az érdemjegyek száma: havonta legalább egy érdemjegy szükséges, ha a heti tanítási órák száma legalább 3. Ennél kevesebb heti óraszám mellett félévente legalább 3 érdemjegye legye a tanulónak. Az iskolai jutalmazás: Kiemelkedő tevékenységért, példamutató magatartásáért iskolánk tanulói jutalmazásokban részesülnek. A végzett kiemelkedő munkát általában tanév végén jutalmazzuk. Az alsó tagozaton eredményes versenyeredményért, tanulmányi eredményért félévkor is jutalmazunk. A jutalmazás fokozatai: a./ szaktanári dicséret: odaítéléséről a szaktanár dönt. Adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért, sorozatos gyűjtőmunkáért, folyamatos kiemelkedő tanulmányi munkáért. b/ osztályfőnöki dicséret: odaítéléséről az osztályfőnök dönt. Adható több dicséret vagy közösségi munkáért. c/ igazgatói dicséret: tanulmányi, megyei, országos versenyeken elért helyezésekért, valamint minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő teljesítményt nyújt, és ezzel is hírnevet szerez iskolájának. d/ nevelőtestületi dicséret: a tantestület szavazata alapján tanév végén adható. e/ kollégiumi nevelőtanári f/ Báthori díszoklevél: 8 év kiemelkedő tanulmányi munkáért, példamutató magatartásáért, versenyeredményeiért és közösségi munkájáért g/ Báthori plakett: 4 gimnáziumi év kiemelkedő tanulmányi munkáért, példamutató magatartásáért, versenyeredményeiért és közösségi munkájáért. A jutalmak formái: - könyvjutalom, - tárgyjutalom, - oklevél - kirándulás, táborozás - plakett Jutalmak fokozatai: Év közben - szaktanári dicséret szóban - szaktanári dicséret ellenőrzőbe írva - osztályfőnöki dicséret ellenőrzőbe írva - igazgatói dicséret ellenőrzőbe írva

9

-

-

Év végén bizonyítványba írt tantárgyi dicséret bizonyítványba írt tanulmányi munkát elismerő tantestületi dicséret igazgatói dicséret


6.7.

2016.

Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei

 Fegyelmező intézkedések: a/ szaktanári figyelmeztetés; b/ osztályfőnöki figyelmeztetés; c/ osztályfőnöki intés; d/ osztályfőnöki megrovás;  Fegyelmi büntetések a/ az igazgató jogköre: - igazgatói intés; - igazgatói megrovás; b/ a nevelőtestület jogköre: - áthelyezés másik, azonos típusú iskolába; - eltiltás a tanév folytatásától- nem szabható ki, ha a tanév végi osztályzatokat megállapították. - kizárás az iskolából. Ismételt fegyelmezetlenség esetében magasabb büntetési fokozatot kell alkalmazni.  Fegyelmi eljárás - Az a tanuló, aki kötelességeit szándékosan és súlyosan megszegi fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal – fegyelmi büntetésben részesítendő. A fegyelmi eljárást egyeztető eljárás előzi meg, amit a 20/2012-es EMMI rendelet 5361§ szabályoz. A fegyelmi eljárás lefolytatására és a fegyelmi büntetés kiszabására a nevelőtestület megbízásából az osztályfőnök javaslatára a fegyelmi bizottság jogosult, melynek tagjai:  az iskola igazgatója  az illetékes osztályfőnök  az érintett szülő, törvényes képviselő  a DÖK munkát segítő pedagógus  a Szülői Szervezet egy tagja  egy, az osztályfőnök által kiválasztott, az osztályban tanító nevelő  gyermekvédelmi felelős  a DÖK által megbízott tanuló A fegyelmi bizottság döntését az egész tanulói közösség tudomására kell hozni.  A büntetést és a jutalmazást írásba kell foglalni, a naplóba be kell jegyezni, és az ellenőrző útján a szülők tudomására kell hozni és a szülővel láttamoztatni kell.  A tanuló által elkövetett bármilyen fegyelmi vétség esetén az intézmény személyesen tájékoztatja a szülőt, vagy gondviselőt. Ezen a tájékoztatón a szülő köteles az intézmény által kijelölt időpontban megjelenni.  A tájékoztató füzet, az ellenőrző könyv hivatalos irat, rongálása, firkálása, a bejegyzések hamisítása fegyelmi vétség.

6.8.

A tanulók magatartásának értékelése

A tanulók magatartásának és szorgalmának követelményeit a tantestület állapítja meg, a tanév elején a tanulókkal és a szülőkkel ismertetni kell. A tanulók magatartásának és szorgalmának minősítésében az osztály közössége, valamint az osztályban tanító pedagógusok is vegyenek részt.

10


2016.

A magatartás minősítésénél a következő szempontokat vesszük figyelembe:  a tanuló magaviselete tanítási órákon, egyéb foglalkozásokon, szünetben,  igei alkalmakon való részvétel: félévente 10 alkalom  a tanuló viszonya a közösséghez,  a tanuló tanuláshoz, munkához való viszonya,  a tanulókra vonatkozó törvények, szabályok (házirend) betartása,  személyiségjegyek és azok változásai,  viselkedési normák, az általános emberi értékek elfogadása,  a félév folyamán milyen elismerési, illetve elmarasztalási formákban részesült.  A magatartás értékelésének fokozatai: példás, jó, változó, rossz.  A magatartás félévi és év végi osztályzatát az osztályfőnök az érdemjegyek és a nevelőtestület véleménye alapján állapítja meg. Vitás esetben az osztályban tanító nevelők többségi véleménye dönt az osztályzatról. A félévi és az év végi osztályzatot az értesítőbe és a bizonyítványba be kell jegyezni.  Iskolánkban a magatartás értékelésének és minősítésének követelményei a következők: Példás (5) az a tanuló, aki: - a házirendet betartja, - rendszeresen (félévente legalább 10 alkalommal) részt vesz az igei alkalmakon, - tanórán és a tanórán kívül példamutatóan, rendesen viselkedik, - kötelességtudó, feladatait teljesíti, - önként vállal feladatokat és azokat teljesíti, - tisztelettudó, - társaival, nevelőivel, a felnőttekkel szemben udvarias, előzékeny, segítőkész, - az osztály és az iskolai közösség életében aktívan részt vesz, - óvja és védi az iskola felszerelését, a környezetet, - nincs írásbeli figyelmeztetése, intője vagy megrovása, - nincs igazolatlan órája! Nem lehet példás magatartása a tanulmányait változó szorgalommal teljesítő tanulónak. Jó (4) az a tanuló, aki: - a házirendet betartja, - tanórán vagy a tanórán kívüli foglalkozásokon rendesen viselkedik, - feladatait a tőle elvárható módon teljesíti, - feladatokat önként nem vagy ritkán vállal, de a rábízottakat teljesíti, - az osztály- vagy az iskolaközösség munkájában csak felkérésre vesz részt, - nincs írásbeli intője vagy megrovása. (legfeljebb osztályfőnöki figyelmeztetője van) - max. 2 igazolatlan órája van Változó (3) az a tanuló, aki: - az iskolai házirend előírásait nem minden esetben tartja be, - a tanórán vagy tanórán kívül többször fegyelmezetlenül viselkedik, - feladatait nem minden esetben teljesíti, - előfordul, hogy társaival, a felnőttekkel szemben udvariatlan, durva, - a közösség, az iskola szabályaihoz nehezen alkalmazkodik, - max. 5 igazolatlan órája van 11


-

2016.

osztályfőnöki megrovása van.

Rossz (2) az a tanuló, aki: - a házirend előírásait sorozatosan megsérti, - feladatait egyáltalán nem vagy csak ritkán teljesíti, - magatartása fegyelmezetlen, rendetlen, - társaival, a felnőttekkel szemben rendszeresen udvariatlanul, durván viselkedik, - viselkedése romboló hatású, az iskolai nevelést, oktatást akadályozza, - tíznél több igazolatlan órája van, - több szaktanári figyelmeztetést kapott, illetve van osztályfőnöki megrovása vagy ennél magasabb fokozatú büntetése. A magatartás elbírálásakor az egyes érdemjegyek, illetve osztályzatok eléréséhez a felsorolt szempontok közül legalább háromnak az együttes megléte szükséges. A tanuló év végi magatartásjegye a félévinél eggyel jobb lehet, ha a második félévben újabb igazolatlan órái nincsenek. A szorgalom minősítésének fő területei:  a tanulmányi követelmények képességekhez viszonyított teljesítése, folyamatossága,  kötelességtudat,  érdeklődés, aktivitás, önként vállalt feladatok,  az önálló ismeretszerzésre való törekvés.  A szorgalom értékelésének négy fokozata van: példás, jó, változó, hanyag. Példás (5) az a tanuló, aki: - képességeinek megfelelő, egyenletes tanulmányi teljesítményt nyújt, - tanulmányi feladatait minden tantárgyból rendszeresen elvégzi, - a tanórákon aktív, szívesen vállal többlet feladatokat is, és azokat elvégzi, - munkavégzése pontos, megbízható, - a tanórán kívüli foglalkozásokon, versenyeken önként részt vesz, - taneszközei tiszták, rendesek, és ezeket a tanítási órákra mindig elhozza. Jó (4) az a tanuló, aki: - képességeinek megfelelő, viszonylag egyenletes tanulmányi teljesítményt nyújt, - rendszeresen, megbízhatóan dolgozik, - a tanórákon többnyire aktív, - többlet feladatot, tanórán kívüli foglalkozáson vagy versenyeken való részvételt önként nem vagy ritkán vállal, de teljesíti, - taneszközei rendezettek, - rontott tanulmányi átlageredményén. Változó (3) az a tanuló, akinek: - tanulmányi eredménye elmarad képességeitől, - tanulmányi munkája ingadozó, a tanulásban nem kitartó, feladatait nem mindig teljesíti, - felszerelése, házi feladata gyakran hiányzik, - érdemjegyeit, osztályzatait lerontja,

12


-

2016.

önálló munkájában figyelmetlen, a tanórán többnyire csak figyelmeztetésre, felügyelettel dolgozik, tanulmányi átlaga legalább 4 tizedet romlott.

Hanyag (2) az a tanuló, aki: - képességeihez mérten keveset tesz tanulmányi fejlődése érdekében, - az előírt követelményeknek csak minimális szinten felel meg, - tanulmányi munkájában megbízhatatlan, figyelmetlen, - feladatait többnyire nem végzi el, - felszerelése hiányos, taneszközei rendetlenek, - a tanuláshoz nyújtott segítséget nem fogadja el, - félévi vagy év végi osztályzata több tantárgyból elégtelen. A szorgalom elbírálásakor az egyes érdemjegyek, illetve osztályzatok eléréséhez a felsorolt szempontok közül legalább háromnak az együttes megléte szükséges.

6.9.

Osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, osztályozó vizsgára jelentkezés módja, határideje

 Az intézmény a tanév során többször szervezhet osztályozó és különbözeti vizsgákat, melyek követelményei tantárgyanként és évfolyamonként az intézmény pedagógiai programjának mellékleteként megtalálhatóak.  Egy tanuló átvételekor szükséges különbözeti vizsgát tenni azokból a tantárgyakból, amelyeket nem megfelelő óraszámban, vagy egyáltalán nem tanult előző intézményében. A különbözeti vizsgára legalább 3 hónap felkészülési idő áll a tanuló rendelkezésére, amennyiben félévet követően történt az iskolaváltás. Ha a félév előtt jelentkezett át az intézménybe, akkor a szaktanárral történő megegyezés alapján kell kijelölni a vizsga napját, de ebben az esetben is biztosítani kell legalább 4 hét felkészülési időt.  A vizsgák tervezett ideje tanév helyi rendjében meghatározott időszakban (általában január és június eleje). A megadott időpontoktól eltérően is szervezhet az intézmény osztályozó- és különbözeti vizsgát. A vizsgákra minden esetben írásban, a vizsga napját megelőzően 2 héttel kell jelentkezni az intézmény vezetőjénél.  A félévi és tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, - hiányzás mértéke miatt nem osztályozható és a nevelőtestület – az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján – úgy dönt, hogy a tanuló osztályozó vizsgát tehet - engedélyt kapott arra, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget - egy tanítási évben 250 óránál többet mulasztott és a nevelőtestület engedélyezi. Akkor tagadható meg az osztályozó vizsga, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja a húsz tanítási órát és az iskola eleget tett értesítési kötelességének. A hiányzásai miatt a tanuló elégtelen osztályzatot sem kaphat, mert akkor már joga lenne javító vizsgán való részvételre, így azt a záradékot kell alkalmazni, hogy a tanuló teljesítménye mulasztásai miatt az 13


-

2016.

adott tárgyból nem volt értékelhető. Ha a tanuló hiányzásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozó vizsgát kell tennie. Ekkor lehet az osztályzat elégtelen is. a tanuló bármely tantárgyból az óraszám 30%-ánál többet hiányzik, a nevelőtestület engedélyezheti. Ha a nevelőtestület nem engedélyezi a osztályozó vizsga letételét, a tanuló évfolyamismétléssel folytathatja tanulmányait.

6.10.Felvételi eljárás szabályai Az intézmény felvételi vizsgát nem szervez.

1. Az általános iskolába Az iskolába történő beiratkozáskor a közoktatásról szóló 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet az irányadó. Az adott évben tanköteles korba lépő gyermekeket a szülő március 1-je és április 30-a között –a kormányhivatal által közleményben közzétett időpontban – köteles beíratni a választott iskola első évfolyamára. A kormányhivatal helyben szokásos módon köteles a beiratkozás első napját megelőző 30 nappal közleményt közzétenni a beiratkozás idejéről. Az Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégiumba való felvételt a Református Közoktatási Törvény határozza meg. Felvételt nyerhetnek mindazok a 6. életévüket betöltött gyermekek, akik testileg, szellemileg, koruknak megfelelő fejlettséggel rendelkeznek, legalább egy évig óvodába jártak, vagy iskola-előkészítőn vettek részt. Általános iskola első osztályába beléphet az a tanuló, aki az óvodától megkapja az iskola érettséget igazoló óvónői véleményt. A beiratkozás előtt meglátogatjuk az óvodákat, a szülőknek tájékoztató szülői értekezleteket tartunk. A szülőknek nyílt tanítási órákat tartanak a leendő első osztályos tanító nénik, a beiratkozás előtti hétvégéken iskolaváró foglalkozásokra hívjuk és várjuk leendő tanítványainkat és szüleiket. A beiratkozott tanulókat ismerkedő elbeszélgetésre várjuk. A beiskolázási terv szerint elsősorban a református vallású, nagyecsedi gyerekeket várjuk iskolánkba, de az intézmény nyitva áll a történelmi egyházakhoz tartozó, úgy, mint református, római katolikus, görög katolikus vallásúak előtt is. A beiratkozáshoz szükséges dokumentumok:  a gyermek nevére kiállított személyi azonosító,  lakcímet igazoló hatósági igazolvány,  az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolás,  a születési anyakönyvi kivonat,  lelkészi ajánlás.

14


2016.

A törvény és a fenntartó által előírt létszámkeretig minden gyermek beiskolázható, akinek a szülei az iskolát választották és elfogadják a református keresztyén nevelésünket, azonosulnak az iskola küldetésével, missziójával Gyermekük számára éltek a keresztség sákramentumával, vagy élni kívánnak. (keresztlevél bemutatása) Belépés az iskola első évfolyamába -

-

a szülő kérelme: jelentkezési lap (szándéknyilatkozat) kitöltése; a felvételi eljárásban (megjelenés iskolaváró foglalkozáson, keresztlevél bemutatása) való részvétel, annak során a feltételeknek való megfelelés, szándéknyilatkozat aláírása; férőhely az engedélyezett osztályban;

Ha az általános iskola a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, köteles először a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kérelmét teljesíteni. Ha az általános iskola az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt a jelentkezők között. A sorsolásnál előnyben kell részesíteni azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen (kerületben) található, ahol az iskola székhelye található. A sorsolásban közreműködik: - Sorsolási bizottság tagjai: minimum 4 fő, leendő elsős tanítók, alsós munkaközösség vezetője, 1 fő vezetőségi képviselő (igazgató vagy igazgatóhelyettes), jegyzőkönyvvezető. A sorsolás az érintett szülők számára nyilvános. A sorsolás helyszíne: az Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium könyvtára. A sorsolás menete: Az iskola igazgatójához érkezett kérelmek jelölés nélküli, zárt borítékban a jelenlevők előtt behelyezésre kerülnek a sorsolási urnába. Az urnából a jelenlévő szülők közül önként vállalkozó/k, ennek hiányában a sorsolási bizottság 1 tagja 1-1 dokumentumot kiemel, majd jól hallhatóan felolvassa a kérelmezőszülő gyermekének nevét, mely azonnal jegyzőkönyvezésre kerül. Mindez addig folytatódik, amíg a rendelkezésre álló férőhelyek be nem töltődnek. Értesítési kötelezettségek: A kérelmező szülőket az iskola bejáratánál elhelyezett hirdető táblán illetve honlapunkon értesítjük a sorsolás időpontjáról, helyszínéről. A szülőket írásban (tértivevényes levélben) értesítjük a sorsolás eredményéről. A szabályzat közzététele: A szabályzatot az érintettekkel ismertetni kell, melynek módja: - hirdető táblán való közzététel, - beiratkozáskor, kérvény beadásakor való figyelemfelhívás, bemutatás, - honlapon való közzététel. 15


2016.

A szülő joga és kötelezettsége különösen: - a szülő elutasítás esetén fellebbezéssel élhet a Nagyecsedi Református Egyházközség elnökségéhez, - a szülő, ha gyermeke sorsolás alapján több iskolába is felvételt nyert, a sorsolást követő három munkanapon belül írásban nyilatkozik döntéséről. A nyilatkozattétel elmulasztása jogvesztő.

6.2. A gimnáziumba Az emberi erőforrások minisztere által kiadott a tanév rendjéről szóló EMMI rendelet szabályozza a középfokú iskolai felvételi eljárást, amely alapját képezi a gimnáziumi felvételi eljárásnak.

7. A TANULÓK KÖTELESSÉGEI 7.1. A tanulók kötelességei Az intézmény minden diákjának kötelessége, hogy  országunk törvényeit betartsa, az élet minden területén kulturált keresztyén emberként viselkedjék,  tiszteletet, megbecsülést és felelősségérzetet tanúsítson egyháza, nemzete és hazája, szülei, nevelői, iskolatársai és az iskola valamennyi dolgozója iránt,  betartsa az iskolai házirend, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit,  rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen – képességeinek megfelelően – tanulmányi kötelezettségének,  életkorához és fejlettségéhez igazodva, pedagógus felügyelete, irányítása mellett közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában,  részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon, kötelességeit maradéktalanul teljesítse, a közösségi feladatokból legjobb tudása és képességei szerint vegye ki a részét. Közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, kollégiumi foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában,  megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit,  védje a közösség vagyonát, vigyázzon saját és társai személyi tulajdonára,  ismerje szülőföldje, Nagyecsed és névadónk, Ecsedi Báthori István történelmi szerepét, ápolja az intézmény hagyományait,  érdemjegyeit naprakészen vezesse ellenőrzőjébe és szüleivel írassa alá,  házi feladatait készítse el, énekeskönyvét, felszereléseit hiánytalanul hozza magával,  az írásbeli számonkéréseken jelen legyen, a dolgozatokat megírja, a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfeleljen. Annak a tanulónak, aki az írásbeli dolgozat elkészítése alatt meg nem engedett segédeszközt használ (jegyzet, puska, mobiltelefon stb.) a dolgozatát a szaktanár elégtelenre értékeli. A mobiltelefont témazáró dolgozat, próba érettségi, írásbeli érettségi vizsga alkalmával kikapcsolt állapotban a tanári asztalra kell kitenni,  biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem, 16


2016.

 betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat,  azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenysége, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbanással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel,  óvja saját és társai testi épségét, védje saját és társai egészségét.  Fegyelemsértésnek számít a Tízparancsolat megsértése: TILOS a lopás, dohányzás, az alkoholfogyasztás, a kábítószer és egyéb kábító hatású szerek fogyasztása, terjesztése, verekedés, gyengék, vagy mások megalázása, az iskola szellemiségével össze nem egyeztethető nézetek, propaganda anyagok, szimbólumok elhelyezése, terjesztése. Az ilyen viselkedés nemcsak az intézmény épületén belül TILOS, hanem az oktatásnevelés egész folyamata alatt, rendezvényeken, kirándulásokon stb.  tanulóink számára az iskolai területén TILOS a mindenféle pénzre, nyereségre vagy fogadásra történő szerencsejáték (pl.: kártya)  a tanulók az ünnepi alkalmakon (ünnepi istentiszteleteken, állami, nemzeti ünnepeinken, szalagavatón, ballagáson, érettségi vizsgán és iskolánk képviseletekor) ünneplő ruhában jelenjenek meg: fehér ing, blúz és sötét alj (a szoknya legalább térd felett 5 cm-re érjen), iskolai nyakkendő, kitűző. A gimnáziumban elfogadott a Bocskai ruha.

7.2. A tanulói kötelességek teljesítése 7.2.1. Védő, óvó, baleset-megelőzési előírások Minden tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket. Ennek megszerzésének formái:  az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon, a nevelőtanárok csoportfoglalkozások keretében ismertetik a tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformákat,  az osztályfőnököknek, illetve a kollégium vezetőnek feltétlenül foglalkozniuk kell a balesetek megelőzését szolgáló szabályokkal. A tanulókat minden tanév elején az iskola testnevelő tanára munka- és tűzvédelmi oktatásban részesíti. Ekkor ismerteti a rendkívüli esemény (baleset, tűzriadó, bombariadó, természeti katasztrófa stb.) bekövetkezésekor szükséges teendőket, a menekülési útvonalat, a menekülés rendjét. Fontos, hogy az akkor kapott útmutatásokat az iskolában és az iskolán kívül is megtartsák. Munka- és balesetvédelmi oktatásban részesítik a tanulókat a munkakezdés előtt:  a testnevelést és sportfoglalkozást, edzést tartó nevelő,  a fizikai és kémiai kísérleteket végző tanár,  kirándulások előtt a kirándulást szervező tanár,  táborozások, üzemlátogatások előtt az azokat szervező személy  a tanév végén az osztályfőnökök a nyári idénybalesetek veszélyeire hívják fel a tanulók figyelmét. A balesetet azonnal jelenteni kell az igazgatói irodában. Délután a foglalkozást vezető tanár, illetve a kollégium vezetője gondoskodik baleset esetén orvosi segítségről, de azt másnap jelenteni kell az igazgatói irodában is.

17


2016.

Minden felmentési kérelemben az iskolaorvos az illetékes. A Tűzrendészeti Utasítás előírásait minden tanulónak ismernie kell. Ez, valamint a kivonulási rend minden teremben megtalálható. Az esetleges tűzriadót az iskolai csengő hosszú, szaggatott hangja jelzi. A templom és az iskola, a székhely és a telephely közötti utat fegyelmezetten, a KRESZ szabályait figyelembe véve tegyék meg a tanulók. TILOS behozni az iskolába, kollégiumba bármilyen eszközt vagy tárgyat, mellyel a tanuló társak vagy önmaga testi épségét veszélyezteti!

7.2.2.Az iskola és a kollégium helyiségeinek és felszereléseinek használatának rendje, az intézményhez tartozó területek használata Az intézmény egész területén – épületekben, az udvaron – illetve azokon a területeken ( Művelődési Ház, a templom stb.), ahol oktatás – nevelés folyik minden személy köteles:  a közösségi tulajdont védeni,  berendezéseket rendeltetésszerűen használni,  az intézmény, a helyiségek rendjét, tisztaságát megőrizni,  az energiával takarékoskodni, További előírások.  A tantermek, egyéb helyiségek dekorációjával az iskola arculatának, nevelési céljának megfelelni. Lehetőség van arra, hogy a tanulók osztálytermeiket osztályfőnökük egyetértésével ízlésesen dekorálják, de a díszítések csak a falak rongálása nélkül helyezhetők el. Erre a célra minden osztályteremben külön falfelület szolgál.  Az iskola helyiségeit csak az órarendben feltüntetett időben és a megjelölt célra lehet használni. Rendkívüli használatot előzetesen jelenteni kell az igazgatónak. A délutáni foglalkozások előtti időt a tanuló az ügyeletesi előtérben töltheti.  A csoportbontás esetén a foglalkozásra kijelölt termeket a tanár nyitja és zárja. A tanulók ilyenkor a tanterem előtt várják tanárukat, s vele együtt mennek be a terembe.  A számítástechnika és a természettudományi szaktanteremben csak tanár jelenlétében tartózkodhatnak tanulók.  A délelőtti testnevelési órákra a tanulók már az előző óráról való kicsengetéskor lemennek, s tornaruhába öltözve várják a testnevelő tanárt.  Az iskola épületeit, bútorait, felszerelési tárgyait, valamint az iskolatársak tulajdonát rongálni szigorúan TILOS! A káresetet azonnal jelenteni kell az iskola gondnokának. A kárt annak okozója részben vagy egészben köteles megtéríteni. A kártérítési kötelezettség megállapításakor a kárt okozó, valamint a felügyeletét ellátó személy(ek) felelősségét együtt kell vizsgálni. Ha a vétség szándékos volt, úgy fegyelmi büntetés jár érte.  Minden tanuló, elsősorban saját magáért és közvetlen környezetének rendjéért felelős, de az egész osztály, ill. iskola rendjének és tisztaságának megóvásáért is. A hulladékot mindig a szemétgyűjtőbe dobják, szedjék fel, ha ilyet elszórva látnak. TILOS a falakra és berendezési tárgyakra firkálni, s különös gonddal ügyeljenek a mellékhelyiségek tisztaságára.  Az iskolában plakátot, hirdetményt csak az igazgató vagy igazgatóhelyettes engedélyével (aláírásával és pecséttel) szabad kifüggeszteni a tanulói hirdető táblákra.  Fokozott gonddal vigyázzunk a templom, az iskola tantermei, mellékhelyiségei és folyosói tisztaságára!

18


2016.

 A tantermek és a folyosó ablakain kihajolni, az ablakba, fűtőtestre ülni, tárgyakat kidobni tilos!  Az iskolába csak a munka végzéséhez szükséges eszközöket, felszereléseket szabad hozni. Nagy értékű tárgyat, jelentősebb pénzösszeget a tanulók ne hozzanak magukkal, mert ezek eltűnéséért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Tornaórák alatt az órát, a pénzt megőrzésre át kell adni a testnevelő tanárnak.  Az iskolában való tartózkodás ideje alatt mobiltelefont használni, azt bekapcsolva tartani TILOS, csak kikapcsolt állapotban lehet a tanuló táskájában. Kivételt képeznek a gimnazista diákok, akik szaktanár kérésére tanórán és a tanórák közötti szünetekben is használhatják a mobiltelefonjukat. A szaktanárnak joga a tanítási óra ideje alatt a tanári asztalra kirakatni a készüléket.  Tanítási szüneti napokon az iskolában ügyelet van. Az iskola épületében bármilyen rendezvény csak tanári felügyelet mellett tartható.  A tanórán kívüli rendezvényekhez az iskola helyiségeit az intézmény tanulói az igazgató engedélye alapján, az általa meghatározott ideig vehetik igénybe. A tanulók testi és lelki egészségére, fejlődésére feltételezhetően káros hatást gyakorló rendezvények tartásához az igazgató nem járulhat hozzá.  Az utolsó tanítási óra végén a tanulók kötelesek a székeket feltenni az asztalra és a padokat kiüríteni.  A tanulóknak tilos az udvarra motorkerékpárral és autóval behajtani. A kerékpárt a kijelölt tárolóban kell elhelyezni. Az iskola a diákok járműveiért felelősséget nem vállal.  A tanulóknak jogukban áll az iskolai könyvtárt használni a használati rend szerint. Térítési díj nélkül, beiratkozással vehetik igénybe.  Az audiovizuális eszközöket csak azok kezelhetik, akik erre a szaktanártól megbízást kapnak. Ők anyagi és erkölcsi felelősséggel tartoznak ezen eszközök megóvásáért. A legapróbb meghibásodást is azonnal jelentsék az illetékes szaktanárnak vagy az osztályfőnöküknek.

Számítástechnikai tanterem:  A tanulók számára TILOS a számítógépház és a monitor burkolatát eltávolítani, a gépházhoz csatlakoztatott perifériákat kihúzni, azokat cserélgetni!  Bármilyen rendellenesség (égett szag, füst, szikra) észlelésekor a tanuló azonnal értesíti a teremben tartózkodó szaktanárt, aki a tanteremben lévő főkapcsolóval áramtalanítja a termet.  A számítógépekre TILOS programokat telepíteni, kivéve azokat, amelyekre a szaktanár külön engedélyt adott!  Internetes böngészés során TILOS olyan oldalakat látogatni, amelyeknek tartalma az iskola szellemiségével nem egyezik, illetve TILOS a számítógépekre az Internetről programokat, képeket, szöveget letölteni, kivéve azokat, melyek a kapott feladatok megoldását szolgálják!

Természettudományi szaktanterem, szertár:    

A tanterembe, szertárba csak szaktanári engedéllyel lehet belépni. A tanóra után a tantermet el kell hagyni. A terembe ételt, italt bevinni, fogyasztani szigorúan tilos! Az év elején ismertetett baleset- és munkavédelmi szabályokat szigorúan be kell tartani!

19


2016.

 Óra előtt a folyosón kell várakozni fegyelmezetten!  Az előre kikészített kísérleti eszközökhöz, berendezésekhez - munka- és balesetvédelmi okokból – TILOS hozzányúlni, csak ha a szaktanárod ezt kéri.  Bármilyen eszköz és berendezés meghibásodását azonnal jelenteni kell a pedagógusnak!  A szertárba csak a szaktanár engedélyével lehet belépni! Az eszközök szétosztását és a kísérletek előkészítését a szaktanárok végzik.  A kísérleti eszközöket a szaktanárok a helyére tegyék vissza!  A szertár rendjéért minden ott dolgozó pedagógus felelős!  A szaktanterem és a szertár tanórán kívül mindig zárva tartandó!  A vegyszereket zárható szekrényben kell tartani!

Könyvtár:  A könyvtári nyitvatartási rend igazodik az iskola munkarendjéhez.  A könyvtár állományának védelme valamennyi könyvtárhasználó kötelessége. Az megrongált, elveszített dokumentumokért az olvasó anyagilag felel. Az elveszett vagy megrongált könyvet a kölcsönző az adott művel teljesen azonos példányával pótolja, vagy kifizeti a dokumentum napi kereskedelmi értékét.  A könyvtárból könyvet és egyéb dokumentumot csak a könyvtáros engedélyével lehet kivinni.  A végzős tanulók kötelesek könyvtári tartozásukat az intézményből való távozáskor visszahozni.

Templom:  A templom az Úr háza, amely ehhez méltó magatartásra kötelez.  Az istentiszteletekre való átvonulás a közlekedés szabályai szerint történik tanári kísérettel.  A templomban bármilyen műszaki berendezéshez (erősítő, világítás stb.) hozzányúlni TILOS!  A templomba mobiltelefont, diskmant, walkmant bevinni TILOS!  A templomba szemetelni TILOS!  A templom berendezéseit, énekeskönyveit rongálni, károsítani TILOS!  Ételt, italt, rágógumit a templomba bevinni TILOS!  A templom karzatáról kihajolni TILOS!

Ebédlő:  Az étkezési díjat befizető tanulók a tanítási órák után, vagy az órarendhez igazodva kialakított ebédelési rend alapján használhatják az ebédlőt.

Tornaterem:  A tornateremben csak a testnevelő tanár tudtával tartózkodhatnak, a tornaterem berendezését, a tornaszereket csak a testnevelő tanár, illetve az iskolai sportkört tartó pedagógus felügyeletével használhatják. A tornaszereket csak a rendeltetésnek megfelelően szabad használni.  Fokozottan kell figyelni a balesetveszély lehetőségére, a tanulók testi épségére.  testnevelés óra alatt a felmentett tanulóknak is a tornateremben, iskola udvaron, illetve a sportpályán kell tartózkodniuk;  az öltözőkben (illetve az osztálytermekben) a testnevelés óra alatt senki sem tartózkodhat, az öltözőket (osztálytermeket) zárva kell tartani;

20


2016.

 sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést kell viselniük (pl.: tornacipő, edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítő); a kötelező öltözetet az iskolavezetés határozza meg.  testnevelés alóli felmentés csak orvosi igazolás alapján adható;  könnyített, illetve gyógytestnevelés jogosságát szakorvosi vélemény alapján az iskolaorvos állapítja meg;  testnevelés órán, illetve sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót.

8. A TANULÓK JOGAI 8.1. Az intézmény minden tanulójának joga, hogy

 a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beiratkozás napjától kezdve gyakorolja  képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön,  biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák,  személyiségi jogait, személyiségének szabad kibontakozásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát az intézmény tiszteletben tartsa, e jogok gyakorlása közben nem korlátozhat másokat ugyanezen jogainak érvényesítésében. Származás miatt senkit nem lehet kirekeszteni, kigúnyolni.  az oktatási jogok biztosához forduljon,  családja anyagi helyzetétől függően kérelmére térítésmentes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön,  szaktanári engedéllyel és felügyelettel igénybe vegye az iskola létesítményeit, eszközeit, berendezéseit (könyvtár, konditerem, kollégium, tanulószoba, étkezés, klubszoba),  tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén,  részt vehet iskolai és – tanulók részére hirdetett – nem iskolai pályázatokon,  részt vegyen tanulmányi versenyeken,  szerepelhet az iskolai és iskolán kívüli tanulmányi versenyeken, kulturális és-sport rendezvényeken tanítási idő alatt, ha erre az iskola igazgatójától engedélyt kapott,  rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön  egy nap maximum két témazáró dolgozatot írjon, előzetes egyeztetés alapján, melyet a szaktanár legalább egy héttel előre jelez. A témazáró dolgozat egy fejezet anyagát tartalmazza. A felelettel egyenértékű írásbeli dolgozat tetszőleges számban íratható. A diák joga, hogy dolgozatát annak beszedésétől számított 15 tanítási napon belül kijavítva és értékelve megtekinthesse, a témazáró dolgozatok kivételével dolgozatait hazavihesse indoklást kérhet az osztályzatról. Ha a diák a dolgozatát a pedagógus hibájából tizenöt napon túl sem kapta vissza, jogosult eldönteni, hogy kéri-e érdemjegyét vagy nem. A szülő joga, hogy a témazáró dolgozatot fogadóórán megtekintse. A hosszabb hiányzás (3 vagy több szaktárgyi óra) esetén tanári segítséget, haladékot kérhet a tananyag pótlására és az arról szóló beszámolásra, számonkérésre, melynek határidejét a szaktanárral egyezteti.  részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását. Az intézményben csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök alakíthatók, amelyet csak pedagógus irányíthat. A diákkörök megalakulásukkor alapszabályban rögzítsék tevékenységük körét, formáját, rendjét. 21


2016.

 emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilváníthat az iskola működésével kapcsolatos kérdésekről, az őt nevelő és oktató pedagógusok munkájáról. E jogának érvényesülésére a DÖK ülésen és az osztályfőnöki órákon van lehetőség, úgy, hogy ne sérüljenek mások személyiségi jogai.  kérelmére független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról,  kérje átvételét másik nevelési-oktatási intézménybe,  képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában,  az iskolai közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákpresbitériumon (diákönkormányzat, DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. Az egész tanulói közösséget tekintjük „a tanulók nagyobb csoportjának”, így kötelező kikérni a diákönkormányzat véleményét: véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési – oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. A diákönkormányzat – a nevelőtestület véleményének kikérésével – dönt saját működéséről, egy tanítás nélküli munkanap programjáról, a tájékoztatási rendszer (iskolaújság) működtetéséről. A diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol a házirend, az iskolai szervezeti és működési szabályzat elfogadásakor és módosításakor, a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározásakor,  kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon,  családja anyagi helyzetétől függően kérelmére – indokolt esetben – kedvezményekben, szociális támogatásban részesüljön (tankönyvtámogatás, étkezési támogatás a törvény szabályozásán túl, táboroztatás)  állami nyelvvizsgája előtt, tanévenként, nyelvenként három tanítási napról, valamint – ha az tanítási idő alatt zajlik – a vizsga napjáról kérheti a felmentését az ellenőrző könyvében,  osztályfőnökük útján engedélyt kérjenek az igazgatótól osztályünnepségek, társas összejövetelek, kirándulások rendezésére.

8.2. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések  Az iskola igazgatója minden év április 15-éig készíti el és a fenntartó jóváhagyását követően közzéteszi a tájékoztatót azokról a tárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak, tájékoztatást ad az érettségi felkészítés szintjéről és a pedagógus személyéről.  Minden tanév május 20-áig kell leadni a tanulói kérelmeket az osztályfőnöknek, hogy a következő tanévben milyen szabadon választható tanórákon akar részt venni a tanuló. A szülők a helyi tantervből tájékozódhatnak a választható tantárgyakról.  Érdeklődésének, pályairányultságának megfelelő érettségi felkészítő foglalkozásokat választhat a tanuló a 11. évfolyamtól kezdődően. A tizedig évfolyamba járó tanuló május 20-áig adhatja le a tantárgy, felkészülési szint és szaktanárok megválasztásával kapcsolatos döntését. Minden esetben a tanuló írásban nyújtja be kérelmét az osztályfőnöknek, aki továbbítja az iskola igazgatójának.  A tanuló a tanév során egy alkalommal módosíthatja választását az igazgató engedélyével.  Kiskorú tanuló esetén a tantárgyválasztás jogát a szülő gyakorolja.

22


2016.

9. INTÉZMÉNYI MUNKAREND 9.1. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek időtartama, csengetési rend óraszám

1. 2.

TANÓRA KEZDETE VÉGE Reggeli áhítat 7. 45-7.55 8 óra 00 perc 8 óra 45 perc 8 óra 55 perc 9 óra 40 perc

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

9 óra 55 perc 10 óra 50 perc 11 óra 45 perc 12 óra 40 perc 13 óra 40 perc 14 óra 35 perc 15 óra 25 perc

IDŐ

10 perc 15 perc (tízórai) 10 perc 10 perc 10 perc 15 perc 10 perc 5 perc

10 óra 40 perc 11 óra 35 perc 12 óra 30 perc 13 óra 25 perc 14 óra 25 perc 15 óra 20 perc 16 óra 10 perc

9.1.4. Kollégiumi munkarend, szilencium rendje foglalkozás I. szilencium szünet II. szilencium szünet vacsora III. szilencium szabad foglalkozás

időpont 16.00- 16.45 16.45-17.00 17.00-17.45 17.45-18.00 18.00-18.15 18.15-19.00 19.00-21.00

9.2. Az iskolai munkarend  A tanítási órákon minden tanuló kötelessége, hogy: o előkészítse tájékoztató füzetét és az órához szükséges tanfelszereléseket; o figyeljen és képességeinek megfelelően, aktívan vegyen részt a tanórák munkájában, teljesítse feladatait; o kézemeléssel (jelentkezés) jelezze, ha szólni kíván, és csak felszólításra feleljen; o ülésrendje szerinti helyén tartózkodjon, amit az osztályfőnök állít össze. Az egyes órák, foglalkozások, illetve a tanítás végén tisztaságot, és rendet hagyjon maga után.  A tanuló és felszerelése mindig legyen tiszta, gondozott!  A tanuló a tanórán ételt, italt nem fogyaszthat!

23


2016.

 Az iskola a szülőkkel a tájékoztató füzeten keresztül tartja a kapcsolatot, ezért a tanulóknak a napi foglakozásokhoz szükséges felszerelés mellett a tájékoztató füzetet is minden nap maguknál kell tartaniuk. Az oda bekerült bejegyzéseket az illetékeseknek (szülők, osztályfőnök, nevelők) haladéktalanul be kell mutatni.  Az iskola munkanapokon 6.30 órától 18.30 óráig tart nyitva.  Tanítási idő alatt az iskola épületét elhagyni nem szabad. Kivételt képeznek a gimnazista tanulók, akik a két 15 perces szünetben elhagyhatják az épületet.  Előre nem tervezhető rendkívüli esetekben a kilépés engedélyezéséről az igazgató vagy helyettes dönt.  Az egyes órákról felmentett tanulók, illetve azok a tanulók, akiknek lyukas órájuk van, az igazgató által kijelölt teremben tartózkodhatnak. Lyukas órában csak a szülő tudtával és felelősségére hagyhatják el a tanulók az iskolát. Ennek engedélyezését szintén az osztályfőnök hagyja jóvá, és az ellenőrzőben kell kérnie a tanulónak a szülő aláírásával ellenjegyezve.  A testnevelés alól felmentett tanulóknak a testnevelésórán kell tartózkodniuk.  Az intézménybe belépés és benntartózkodás rendje azok számára, akik nem állnak jogviszonyban az intézménnyel: a látogatás céljának és a keresett személy nevének közlése a portással, aki segítséget nyújt. A fenti szabály alól kivételt jelentenek a szülői értekezletek, vagy egyéb rendezvények.  Az óraközi szünethez tanulónak és a tanárnak is joga van. Az órákat vezető tanárnak a szünetet biztosítania kell. A hetes felhívhatja a tanár figyelmét a csengetésre.  Szünetben a diákok lehetőleg hagyják el az osztálytermet. Jó idő esetén a felső tagozatos tanulóknak a 2. óra utáni szünetben kötelező az udvaron tartózkodni. Becsengetésre a tanulók érjenek vissza termeikbe, készítsék elő felszereléseiket, hogy az óra becsengetéskor pontosan megkezdődhessen.  Tilos az épületben a kiabálás, fütyülés, ajtócsapkodás, szaladgálás. Tilos az ablakba vagy a radiátorra ülni. Tilos mindenféle zajt keltő és kárt okozó játék.  Tanórákon, iskolai rendezvényeken és foglalkozásokon mobiltelefont, walkmant, discmant, hangjelzést adó órát, vagy egyéb, a tanóra illetve rendezvény zavarására alkalmas eszközt TILOS bekapcsolt állapotban tartani. Ha ezt a tanuló megszegi a szaktanár elveheti a készüléket és csak a tanítási órák után adja vissza a tanuló szüleinek.  Az étkezdében kulturáltan és fegyelmezetten viselkedjenek a tanulók. Sorban állás esetén az érkezési sorrendet minden diáknak be kell tartania. Minden tanulónak kötelessége étkezés után a tálcáját visszavinni és az asztalát tisztán hagyni.  Tanítási szünetek alatt az iskola ajtajára kifüggesztett időben van ügyelet.  A tanulók és az intézmény biztonsága, valamint a tanítás zavartalansága érdekében lehetőség szerint - zárjuk az iskola ajtaját.  A tantestülethez intézendő kérelmekről, beadványokról előzetesen tájékoztatni kell az illetékes osztályfőnököt. A tanulók mind egyéni, mind közösségi problémáikat először az osztályfőnökükkel beszéljék meg.  A szülők részére tanévenként két alkalommal tartunk értekezletet, a tanévkezdéskor, az első félév vége előtt. Félévente fogadónapot tart minden osztályfőnök és szaktanár. A végzős évfolyam a jelentkezéssel, továbbtanulással kapcsolatban még további szülői értekezleteket tart. Indokolt esetben a tanárok a szülőket ezen kívül is fogadják a heti fogadóórájukban.  Ha a tanuló a tanítási órákon rosszul lesz, jelenteni kell az osztályfőnöknek vagy a szülőnek. Az órát tartó tanár vagy az osztályfőnök az iskola vezetőségével együtt eldönti a további teendőket, és intézkedik.

24


2016.

 Az osztályokban a tanulók az osztályfőnök beosztása és utasítása szerint hetesi teendőket látnak el. Ha az órát tartó tanár becsengetés után 10 perccel nem jelenik meg a teremben, a hetes ezt a körülményt jelenteni köteles az igazgatói irodában.  Minden tanítási napon folyosói és ebédlői ügyeletet tartanak a pedagógusok.  Amikor nem az osztályteremben következik az óra, illetve az utolsó óra után a hetesek kötelesek az ablakot saját osztálytermükben becsukni, a villanyt lekapcsolni.  A hetes kötelessége, hogy az osztályteremben történt esetleges baleseteket azonnal jelentse az igazgatói irodában.

9.3.

A tanítási nap rendje, tanórai foglalkozások rendje

 Az iskolában reggeli csendességgel kezdünk minden nap 7 óra 45 perckor, amelyet az első órát tartó pedagógus irányít. A napi imával kezdődik és záró imával fejeződik be az oktatás.  Az első tanítási óra 8 óra 00 perckor kezdődik, a tanulók kötelesek 7 óra 40 perckor az iskolában lenni. A pedagógusok beosztás szerint 7 óra 30 perctől tartanak ügyeletet a folyosón.  A tanulók 7. 30-percig a folyosón tartózkodhatnak, ekkor mehetnek be a tantermekbe.  A szülők az intézmény bejáratáig kísérhetik gyermeküket, délután az intézmény udvarán, vagy az intézmény előtt várják a tanítási óra végét. Délutánonként a tanítók kísérik ki a tanulókat szüleikhez. Az első osztályosokat szeptember első két hetében bekísérhetik szüleik.  A tanórák 45 percesek, az órák közti szünetek 10 illetve 15 percesek.  Az interaktív táblákat a tanulók önállóan nem kezelhetik, a szünetekben nem használhatják, kivétel, ha erre a szaktanártól engedélyt kapnak.  Témazáró dolgozat íratása érdekében, valamint a tanítás végén az egyéb dupla órák összevonhatók. Ennek eldöntése az órát tartó pedagógus joga.  A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók. Kivételt – indokolt esetben – az igazgató és az igazgatóhelyettes tehet.  Indokolt esetben az igazgató rövidített órákat, illetve oktatási szünetet rendelhet el.

9.4.

A tanórán kívüli foglalkozások, kollégiumi foglalkozások rendje

Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett, külön délutáni foglalkozási rend szerint – az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi:

 Tehetséggondozó, felzárkóztató foglalkozások: tanórán kívüli foglalkozások segítik a tehetség felzárkóztatását.

kibontakozását,

illetve

a

gyengébb

képességű

tanulók

 Érettségire felkészítő foglalkozások: az eredményes érettségire való felkészítést tanórán kívüli foglalkozásokon oldjuk meg, igény szerint különböző szaktárgyakból  Iskolai sportkör: az iskolai sportkörnek az intézmény valamennyi tanulója tagja lehet. Az iskolai sportkör foglalkozásai és a tanórai testnevelési órák biztosítják a tanulók mindennapi testedzését. Az iskolai sportkör a szomszédos sportpályán illetve az általános iskola tornatermét veszi igénybe. Érdeklődés szerint lehet választani futball, kézilabda, kosárlabda között.

25


2016.

 Szakkörök: a különféle szakkörök a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését

    





 



szolgálják. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művészetiek, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődés köré is. A szakkörök indításáról – a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével - minden tanév elején az igazgatóság dönt. A szakkörök vezetésével - az intézmény igazgatójának megbízása alapján – olyan felnőttet is meg lehet bízni, aki nem az iskola beosztottja. Kis csillagok énekkar: színvonalas műsorral képviseli intézményünket az iskolai, és iskolán kívüli rendezvényeken. Bibliakör: a Bibliakör alkalmain a Szent Írás mindennapi üzenetét olvassák, filmeket néznek, zsoltárok és ifjúsági énekek éneklésével töltik idejüket. Versenyek, vetélkedők: az intézményben hagyománnyá vált különféle versenyek szervezése, melyek a tanulók képességeinek továbbfejlesztését szolgálják. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli, országos versenyekre is felkészítjük. Osztálykirándulás, iskolakirándulás: évente egy alkalommal az osztályok kirándulást szervezhetnek. A tanulók részvétele a kirándulásokon önkéntes, a költségeket osztálypénzből fedezik. Iskolai könyvtár: a tanulók egyéni tanulását, önképzését segíti az iskolai könyvtár, amely minden tanítási napon a tanulók és a pedagógusok rendelkezésére áll. A könyvtár szolgáltatásait minden beiratkozott tanuló díjtalanul veheti igénybe. A könyvtárban kerül megrendezésre az „író olvasó találkozó”, vagyis diákok, tanárok beszélgetnek az általuk elolvasott művekről, illetve saját költeményeiket is előadhatják a diákok. Napközi, tanulószoba: A közoktatási törvény előírásainak megfelelően, – ha a szülők igénylik – az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban az napközi otthon, valamint tanulószoba működik. A tanítási szünetekben a munkanapokon – igény esetén – összevont napközis csoport üzemel, ha ezt olyan tanulók szülei igénylik, akiknek otthoni felügyelete nem megoldott. Mindkettő célja, hogy biztosítsa és segítse a felkészülést a következő tanítási napra. Szabadidő eltöltése: Növendékeink az iskolán kívül is tűnjenek ki öntudatos és fegyelmezett magatartásukkal, viselkedjenek mindenütt szerényen és udvariasan. Az utcai közlekedésben tartsák be a KRESZ előírásait. A közlekedésben saját és mások testi épségére vigyázva, az idősebbek és nők iránti előzékenységgel, hangoskodás nélkül vegyenek részt. A tanulók 20 óra után a város utcáin, a szórakozó- és vendéglátóhelyeken csak a szülő tudtával és felelősségére tartózkodhatnak. A kollégiumi tanulókra vonatkozó ez irányú előírásokat a kollégium házirendje tartalmazza. A tanulók az egyénileg történő mozi-, színházi, irodalmi előadásokon, hangversenyeken, kiállításokon kötelesek az iskola szellemiségének és házirendjének megfelelően viselkedni. A megtekintés szabad időre vagy olyan időpontra essék, amikor az nem megy a következő napra való készülés rovására. Diákétkeztetés: az iskola igény szerint ebédet biztosít a helybeli és a bejáró tanulóknak. A kollégium tanulói napi háromszori (reggeli, ebéd, vacsora) étkezésben részesülnek, melynek időpontjai a kollégiumi házirendben találhatók. Néptánc, társas tánc: az általános iskola alsó tagozatán heti 2 órában ismerkedhetnek diákjaink a népi játékokkal, a néptánc alapjaival. A felső tagozatosok és a gimnazisták modern táncot tanulnak. A tánccsoportok táncversenyeken vesznek részt. Úszás: A testnevelés tantárgy keretében 5. osztályban van úszásoktatás. A gyermekek utaztatásáról, felügyeletéről az intézmény gondoskodik.

26


9.5.

2016.

Iskolán, kollégiumon kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás

 Az iskolai, kollégiumi közösség tagjainak tetteiben és szóbeli megnyilatkozásaiban érvényre kell jutni a tiszteletnek, a szeretetnek és a mértéktartásnak. Kerülni kell a tettleges durvaságot, az alantas és trágár beszédet, azaz minden olyan megnyilatkozást, mely a közösség tagjait zavarja, megbotránkoztatja, sérti, esetleg lelki sérülést okoz.  A lányok és fiúk kapcsolatában mértékletesség legyen a vezérelv.  Tanulóink öltözete legyen az intézményben és az intézményen kívül is mindig tiszta, ízléses és egyszerű.  Az intézmény közösségét kifejezi az iskolai jelvény, az intézményi nyakkendő viselése. Iskolai rendezvényeken minden tanuló ezt viselje. Az igazgató által kijelölt ünnepi alkalmakkor (iskolai ünnepélyek, érettségi vizsga, tanulmányi versenyek szóbeli vizsgái) az intézmény tanulóifjúsága viselheti az iskola egyenruháját.  Iskolán kívüli rendezvényeken (istentisztelet, színházlátogatás, koncert) mindenkinek alkalomhoz illő ünnepélyes öltözetben kell megjelennie.  A kollégiumi tanulók iskolán kívüli öltözködése legyen az iskolában is, az iskolán kívül is mindig tiszta, ízléses és egyszerű, méltó a Kollégium szelleméhez.  A bentlakást külön Házirend szabályozza.  A fiúk szélsőségektől mentes, ápolt hajat viseljenek, számukra a fülbevaló viselése tilos. Minden tanulónak tilos a szem, száj, haj feltűnő festése, a kirívó színes körömlakk használata, valamint a feltűnő vagy drága ékszerek hordása. Tilos és balesetveszélyes a testékszerek viselése.  A tanulók kötelesek tanáraiknak, az intézmény valamennyi dolgozójának és vendégeinek illendően köszönni. Iskolánk jellegéből adódóan javasolt az „Áldás, békesség!” református köszönési forma használata. Ezenkívül megengedettek a napszaknak megfelelő köszönési formák: „Jó reggelt kívánok!”, „Jó napot kívánok!”, „Jó estét kívánok!”, valamint tanárnőknek a „Kezét csókolom!” forma használata. Az igazgató és a tanárok megszólítása: igazgató nő; tanárnő, tanár úr.  A terembe belépő tanárt, igazgatót, látogatót a tanulók néma felállással köszöntik. Hasonló tiszteletadás illet meg az osztályterembe belépő minden vendéget. A tanóra végén az osztály felállással köszön el a tanártól.  Az osztályban a tanórán a szóbeli feleletek felállva történnek. A hetes jelentését a tanulók állva hallgatják végig.  A magyar Himnuszt, a Szózatot és más népek nemzeti himnuszát vigyázzállásban hallgassák végig tanulóink. A Köztársaság címerének és a nemzeti zászlónknak a tiszteletet adják meg.

9.6.

A tanulók feladataik saját környezetük rendben tartásában (osztálytermek, szaktantermek, folyosók, mellékhelyiségek), az iskolai, városi rendezvények előkészítésében

Az iskolai épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, - a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért 27


2016.

- az iskola SZMSZ-ében, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. Minden tanuló feladata, hogy az iskola és környékének rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek:  Osztályonként két-két hetes: megbízásuk egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek feladatai: - tanóra végén szellőztetés, táblatörlés - a tanítási eszközök óra előtti előkészítése (kréta, tábla, szivacs) - a létszám nyilvántartása, a hiányzók jelentése, - ha a tanár csengetés után 10 percig nem érkezik meg az órára, hiányzását jelenteni kell az igazgatóhelyettesnek, - az észlelt rendellenességek azonnali jelentése a szaktanárnak vagy az ügyeletes tanárnak, - gondoskodnak arról, hogy a tanítás után a tanteremben rend maradjon - a 15 perces szünetben a tanteremben tartózkodhatnak. Az egyes iskolai és városi rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, befejezésében a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. A tanórán kívüli iskolai rendezvényekért felelős tanulóközösségeket az iskolai munkaterv tartalmazza.

9.7.

A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása

A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai Munkatervről, az aktuális tudnivalókról  az iskola igazgatója - az iskolai Diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább félévente - a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, - a bejáratnál, a folyosó falán elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja,  az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 1. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten keresztül írásban tájékoztatják. 2. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján – az iskola igazgatójához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a Diákönkormányzathoz vagy a Szülői Szervezethez fordulhatnak. 3. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatójával, nevelőivel, a Nevelőtestülettel vagy a Szülői Szervezettel. 4. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai Munkatervről, az aktuális feladatokról  az iskola igazgatója - a szülői szervezet választmányi ülésén minden félév elején, - a bejáratnál elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja,  az osztályfőnökök:

28


2016.

- az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. 5. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják:  szóban: - a családlátogatásokon, - a szülői értekezleteken, - a nevelők fogadó óráin, - a nyílt tanítási napokon, - a tanuló értékelésére összehívott megbeszéléseken, - vagy előre egyeztetett egyéb időpontban (személyesen vagy telefonon).  Írásban, a tájékoztató füzetben. Az év végi minősítő értékelés bizonyítvány útján történik. 6. A szülői értekezletek, és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai Munkaterv tartalmazza. 7. A szülők a tanulók és a saját – a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatójához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a Diákönkormányzathoz vagy a Szülői Szervezethez fordulhatnak. 8. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatójával, nevelőivel vagy a Szülői Szervezettel.

10. AZ ISKOLAI TANULÁSHOZ NEM SZÜKSÉGES DOLGOK BEHOZATALA A GIMNÁZIUMBA  A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszereléseken túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik, vagy a tanítás kezdetén az órát tartó nevelőnek bejelentik.  Nagyobb értékű tárgyat (ékszert, mobiltelefont, értékes órát, notebookot stb.) valamint nagyobb összegű pénzt a tanuló az iskolába csak saját felelősségre hozhat. Iskolába érkezéskor nagyobb értékű tárgyat a tanulók leadhatják megőrzésre az iskolatitkári irodában. A le nem adott értékekért az iskola felelősséget nem vállal. Tilos az iskolába hozni: o dohányárut, szeszesitalt, kábítószereket, o héjas magvakat (szotyola, tökmag, mogyoró, stb.) o olyan tárgyakat, melyek maradandó vagy életveszélyes sérülést okozhatnak (szúró-, vágó eszközök, lézer lámpa, stb.) illetve, amit a pedagógus veszélyes anyagnak, vagy tárgynak minősít.  Kerékpárt, rollert, gördeszkát, görkorcsolyát csak saját felelősségre lehet behozni, ezeket a kerékpártároló területén kell tárolni, de használni azokat a balesetek elkerülése végett az iskola területén nem szabad. Az itt tárolt tárgyakért felelősséget nem vállalunk!  A tanuló segédmotoros kerékpárt az iskola területére nem vihet be, azt ott nem tárolhat  Az iskola területén talált tárgyakat az iskola titkári szobában le kell leadni, melyeket 30 napig megőriz az iskola. A 30. napot követően az iskola a nem keresett tárgyakat karitatív célra felajánlja.

29


2016.

 A tanulók az iskola telefonját szükség esetén térítésmentesen használhatják. A szülők gyermeküket az iskola telefonján keresztül bármikor értesíthetik. Az iskola telefonszámai a tanuló értesítőjében, vagy a telefonkönyvben megtalálhatók.

11. A HIVATALOS ÜGYEK INTÉZÉSÉNEK RENDJE  A tanulók – a rendkívüli eseteket kivéve – minden kérésükkel az osztályfőnökükhöz fordulhatnak,  Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben az igazgató dönt az osztályfőnök véleményét meghallgatva,  A tanulók a titkárságot a szokásos napi ügyek intézése mellett csak a tanítás után, délután folyamán kereshetik fel,  A tanév közbeni szünetek, illetve a nyári szünet alatt az iskolában ügyelet működik. Az ekkor érvényes ügyfélfogadás rendje ki van függesztve a faliújságra, a bejáratra.

Házirend elfogadásának és módosításának szabályai 1. Házirend tervezetét a nevelők, a tanulók, és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. 2. Házirend tervezetét megvitatják az osztályok és véleményüket - küldötteik útján eljuttatják az iskolai Diákönkormányzat vezetőségéhez. A Diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. 3. A Házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. 4. A Házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az iskolai Szülői Szervezet véleményét. 5. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, valamint a szülők, véleményének figyelembevételével elkészíti a Házirend végleges tervezetét. A Házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi a Diákönkormányzat egyetértését, valamint a Szülői Szervezet véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. 6. Házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten, s az a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba. 7. Az érvényben levő Házirend módosítását – bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért – kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a Diákönkormányzat iskolai vezetősége vagy a Szülői Szervezet Választmánya. 8. Házirend módosítását az első-hatodik pontban leírt módon kell végrehajtani.

30


2016.

LEGITIMÁCIÓS JÓVÁHAGYÁSI, EGYETÉRTÉSI, VÉLEMÉNYEZÉSI ZÁRADÉK A házirendet a nevelőtestület a 2016. augusztus……-én tartott értekezletén elfogadta. A házirend életbelépésének időpontja: 2016. szeptember 1.

PH. Fodorné Nyiregyházi Edit igazgató A Diákpresbitérium és a Szülői Munkaközösség egyetértési jogát gyakorolta. A DÖK nevében: Bulyáki Ádám A DÖK elnöke A Szülői Szervezet nevében: Kádárné Nagy Anikó az SZMK elnöke

A nagyecsedi Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Házirendjét a fenntartó a Nagyecsedi Református Egyházközség …../2016. számú határozatával jóváhagyta. Nagyecsed, 2016. augusztus …... ……………………………….. lelkipásztor a fenntartó lelkészi elnöke

31

Ecsedi Báthori István Református Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Házirendje 2016

Recommend Documents