SZÜLŐI ÚTMUTATÓ
Gratulálunk! Megtaláltad a kisbabák, a totyogók, és kisgyermekek számára kifejlesztett nyelvoktató programcsaládot, mely a leghatékonyabb módszereken alapulva képes megismertetni gyermekeddel egy második, és/vagy harmadik idegen nyelvet. A programcsalád úgy lett megalkotva, hogy előnyt kovácsoljon abból az első hat életévet felölelő fogékony időszakból, amikor is gyermeked akár három nyelvet is könnyűszerrel elsajátíthat egyszerre. Ez a Szülői Útmutató elsősorban abban nyújt segítséget és iránymutatást, hogy hogyan vegyél Te is gyermeked nyelvtanulási folyamatában, ha esetleg nem beszéled az adott idegen nyelvet. A Little Pim főszereplője, és egyben tanára nem más, mint Little Pim, a pandamaci. Az egyedülálló Entertainment Immersion Method™ módszer segítségével, a Little Pim-el gyerekjáték a nyelvtanulás. A videók váltakozva mutatják a valós mindennapi tevékenységekben résztvevő gyermekek, valamint a kedves Little Pim pandafiguráját. A videó anyaga választható felirattal, de teljes mértékben az adott idegen nyelven is nézhető, ezzel egyedülálló anyanyelvi környezetet teremtve gyermeked számára. Mindig örömmel fogadunk minden visszajelzést a termékekkel kapcsolatban, melyet megtehetsz az
[email protected] e-mailcímen, vagy a www.littlepim.hu oldalon, az általad kiválasztott termékre kattintva. Ezen felül, szívesen állunk rendelkezésedre, bármilyen jellegű kérdésed is legyen elérhetőségeink valamelyikén, melyeket megtalálsz a www.littlepim.hu/segitseg/ oldalunkon. Kívánjuk és reméljük, hogy gyermekeddel együtt élvezni fogod Little Pim-el a természetes nyelvtanulás folyamatát, hiszen tudod; minden gyermek nyelvzseni, csak fontos korán kezdeni!
Üdvözlettel, a Little Pim Hungary munkatársai
TIPPEK ÉS TANÁCSOK Hogyan használd a Little Pim nyelvoktató programot? Minden egyes Little Pim videó hét rövid epizódból áll. Mivel a kisbabák és a totyogók csak rövid ideig képesek koncentrálni egyazon dologra, így a Little Pim úgy lett megalkotva, hogy minden egyes öt perces epizód után szünetet lehessen tartani, majd újraindítani. Míg az idősebb, 2-6 éves korú gyermekek akár a teljes, 35 perces videó tartalmát is szívesen végignézik, megállítás nélkül. Akárhogy is, a videók bármely epizód után megállíthatóak, és Te is interaktívan bekapcsolódhatsz a nyelvtanulás folyamatába azzal, hogy gyermekeddel együtt, hangosan ismétlitek a szavakat és kifejezéseket, magyarázatot fűzhetsz az eseményekhez, és megpróbáljátok kitalálni, hogy mi fog történni. A videókkal kapcsolatos bármilyen kommunikáció, és azzal, hogy Te is aktívan részt veszel a nyelvtanulásban, még eredményesebbé teszi gyermeked számára a nyelvtanulást.
Hetente hány órát nézze gyermekem a videókat? A kisbabák és kisgyermekek a heti kétszer, háromszor javasoljuk két, öt perces videó megnézését, az idősebb gyermekek, viszont a videó teljes tartalmát megnézhetik. A leghatékonyabb, ha gyermeked minél gyakrabban hallja az adott idegen nyelv kiejtését és hangjait. Minden gyermeknek vannak jobb és rosszabb napjai is. Ha gyermeked nem szeretne megnézni egy epizódot, ne erőltesd. Ha kell, hagyjatok szünetet, majd újra térjetek vissza rá. Az egyik legfontosabb tényező a korai nyelvtanulásban, hogy gyermeked oldott hangulatban, a lehető legtermészetesebb módon találkozzon az idegen nyelvvel.
Ha beszéled az adott idegen nyelvet … Tanulj együtt gyermekeddel, és tedd még élvezetesebbé a nyelvtanulást! Azzal, hogy gyermekeddel együtt gyakoroltok és tanultok, Őt még lelkesebbé és elhivatottabbá teszi. Miután megnéztetek egy epizódot, próbáljátok meg gyermekeddel együtt is megtalálni azokat a tárgyakat magatok körül, melyek a videóban is elhangzottak, nevezzétek meg őket hangosan, vagy akár cédulázzátok is fel őket. Mutasd be helyesen, ne szidd meg és javítsd ki! Ha gyermeked hibát ejt, sose szidd meg és javítsd ki, hanem ismételtesd meg Vele, majd mutasd be Te a helyes kiejtést, anélkül, hogy magyarázva kijavítanád. A videók mindig a segítségedre lesznek kiejtés tekintetében is. Bátorítsd gyermeked, hogy minél többet használja az idegen nyelvet! Használd gyermeked kedvenc játékait, és a mindennapi tárgyakat arra, hogy átismételjétek a tanult szókincset.
Ha nem beszéled az adott idegen nyelvet … Természetesen az is elegendő, ha csak a videókat együtt nézitek, hiszen gyermekednek sem úgy tanítod az anyanyelvedet, hogy minden egyes szóhoz, kifejezéshez, vagy mondathoz magyarázatot fűzöl. Minden esetben a legfontosabb a rendszeresség, vagyis az, hogy gyermeked minél gyakrabban hallja az adott idegen nyelv kiejtését, hangjait, valamint szókészletét. Bár ebben az esetben is az a javaslatom, hogy próbálj meg gyermekeddel együtt tanulni, sose legyen a közös videó nézés egy olyan tevékenység, amikor Te mást csinálsz, és gyermeked csak azért nézi a videót, hogy Neked időd legyen mást csinálni. Ez egy fontos alapszabály, hiszen gyermeked is nyitottabb lesz, valamint jobban fogja élvezni ezeket a közös perceket. Azzal, hogy gyermekeddel együtt tanultok, Őt még lelkesebbé és elhivatottabbá teszi majd a nyelvtanulásban. Ezen felül, beépített segédletek állnak rendelkezésedre: választhatod a feliratot angol nyelven, és minden nyelvhez külön letöltheted a videó anyagok szövegét.
GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK Miért tanuljon gyermeked idegen nyelvet? Számos előnye van a korai idegen nyelvtanulásnak. Ezek közül talán a legfontosabb, hogy azok a gyermekek, akik már egészen korán, rendszeresen hallják egy idegen nyelv hangjait, nagyobb valószínűséggel fognak anyanyelvi szinten tudni beszélni felnőttkorukban, valamint sokkal könnyedébben fognak tudni más nyelveket is elsajátítani a későbbiekben. Kutatások bizonyítják, hogy ezek a gyermekek erős nyelvi, kognitív, valamint a logikus gondokozást segítő készségeket is szereznek a korai idegen nyelv tanulása során, melyek kiemelkedő előnyt jelenthetnek, amikor iskolaéretté válnak. Egyszerűen fogalmazva, egy második nyelv tanulása növeli gyermeked szellemi kapacitását. Erről a témáról bővebben” A korai nyelvtanulásról” fejezet alatt olvashatsz.
Megzavarja-e gyermekemet az idegen nyelvtanulása? A gyermekek egyedülállóak abban, hogy egyszerre akár három idegen nyelvet is képesek elsajátítani anélkül, hogy ez akadályozná saját anyanyelvük elsajátítását. Gyermeked agya képes egyszerre akár három idegen nyelvet is megtanulni. Az adott nyelvre jellemző összes tulajdonság, mint a kiejtés, a nyelvi szabályrendszer, a nyelv dallama, az agyban spontán rögzülnek. Számos ember nőtt föl már többnyelvű kultúrákban; sok svájci, belga, kanadai és afrikai egyszerre több nyelvet is tanul már születésüktől fogva. Elképzelhető, hogy a nyelveket egyes esetekben keverni fogja, például nem jut eszébe egy szó vagy rosszul ragoz valamit, de ez mind a nyelvtanulás része, mely 6 éves kor körül lezárul. A huszadik század második felét az a nézet uralta, hogy a kétnyelvűség, valamint egy a korai idegen nyelvtanulás összezavarja a gyermeket, és negatívan befolyásolja a normális kognitív készségek kialakulását, és hátráltatja a gyermek majdani teljesítményét az iskolában. Ezeket a nézeteket cáfolta meg tanulmányában Peal és Lambert, akik széleskörű intelligencia tesztek és az iskolában nyújtott teljesítmény alapján bebizonyították, a kétnyelvűség gyermekek átlagban jobban teljesítettek az egynyelvűekkel szemben. Ha többet szeretnél olvasni a korai nyelvtanulás témakörében, bátorítunk, hogy böngészd végig a ’Forrás’ részt a Szülői Útmutató végén.
Little Pim megszületik A Little Pim megálmodója és megalkotója Julia Pimsleur Levine, az elismert Pimsleur nyelvoktatási módszer kifejlesztőjének, Dr. Paul Pimsleur lánya. Maga is kétnyelvű családban nevelkedve, saját kisfiának is szerette volna biztosítani a lehetőséget arra, hogy anyanyelvén kívül más idegen nyelven is tanuljon. Mivel nem talált megfelelő nyelvoktatási csomagot gyermekének, maga kezdte meg a tananyag összeállítását. Anyaként, nyelvtanárként, és díjnyertes rendezőként szerzett egyedülálló tapasztalatait összegyűjtve alkotta meg a Little Pim nyelvoktató programcsaládot. A 25 nemzetközi díjat nyert Little Pim nyelvoktató csomag több neves nyelvész, oktatási szakértő, és a híres neurobiológus, Dr. April Benasich szakértelmét ötvözve született meg. Céljuk egy olyan nyelvtanító programcsalád megalkotása volt, mely a gyerekek nyelvén, szórakoztató módon vezeti be őket egy idegen nyelv világába, bevonva azokat a szülőket is a nyelvtanulás folyamatába, akik esetleg nem az adott nyelv ismeretével. A Little Pim emellett nem csak az idegen nyelvek tanulását, de más készségeket és képességeket fejlesztését is elősegíti, így például a nyelvi intelligenciát, hiszen a nyelvtanulás során a gyermek korán megtapasztal az anyanyelvétől egy teljesen eltérő nyelvi rendszert, szavakat, kifejezéseket, és erősíti a logikai rendszerben való gondolkozás képességét is. Ezen felül a zenei intelligenciára is hatással van, hiszen minden nyelv egyedi dallammal rendelkezik, melyre a gyermek a nyelvtanulás folyamata során először összpontosít.
A korai nyelvtanulásról A fogantatás pillanatától az agyban lévő idegsejtek milliói gyorsabban osztódnak, mint a test többi sejtjei. Egy újszülött közel 100 milliárdnyi idegsejttel jön a világra, de a gyors sejtosztódás a későbbiekben is folytatódik, így 1 éves korra 50%-a, míg 6 éves korra az agy mérete eléri egy átlagos felnőtt 90%-át. Az idegsejtek más idegsejtekhez kapcsolódva úgynevezett szinapszisokat (idegpályák kapcsolatait) alkotnak, melyek kiépültsége hatással van a kapott információ feldolgozására, vagyis a tanulás képességére. A szinapszisok kiépülése és az agy mérete összefüggésben áll egymással, és a folyamatos ingerek, valamint kölcsönhatás révén a használt idegpályák kapcsolatai megerősödnek, míg a többiek idővel elhalnak. Az agy az első hat évben formálható a legjobban, mert az összekapcsolódások többsége ebben az időszakban épül ki és erősödik meg, amely a későbbiekben a felnőtt egyén kognitív és tanulási képességeit is meghatározza. Életünk első hat éve tehát, kimagasló jelentőséggel bír az idegen nyelvtanulás területén is. Gondoljunk csak arra az egyszerű tényre, hogy egy gyermek, a világ bármely országában is szülessen is, az országra jellemző nyelve(ke)t fogja beszélni, amit maga körül is hall. A csecsemő ebben a tekintetben igazi nyelvzseni, hiszen bármely nyelv sajátos logikai rendszerét, valamint hangzókészletét képes elsajátítani. A nyelvet egységében hallja, érti, majd később utánozza és végül a szavakat láncba fűzve, értelmes mondatokat alkot. Anyanyelvünk tanulása nem tudatos, egyszerű, hétköznapi helyzetek és kapcsolataink során válik szerves részünkké. Egy második, idegen nyelv tanulásakor is az a cél, hogy a lehető legtermészetesebb közeget teremtsük meg a gyermek számára. A Little Pim nyelvoktató program a gyerekek szintjén, szórakoztatóan, életszerű példákon keresztül segíti gyermeked a nyelvtanulásban, melynek szülőként Te is aktív részese lehetsz. A csecsemő tehát nyelvileg „univerzális”, és bármely nyelv hangzókészletét képes elsajátítani. Először a nyelv dallamát kezdi felismerni, majd 6 hónapos kortól elkezdi próbálgatni az adott nyelvre jellemző hangok képzését. Ha az anyanyelve mellett egy második, esetleg egy harmadik nyelvet is hall, a folyamat minden esetben ugyanúgy zajlik, vagyis az adott nyelvre jellemző összes tulajdonság, mint például a kiejtés is, az agyban spontán rögzülnek. A korai nyelvtanításnak óriási szerepe van a helyes kiejtés elsajátításában, mert 6 éves kor körül a nyelvelsajátítás folyamata megváltozik, és a spontán tanulást felváltja a mindenben logikus rendszert kereső, szabályokra épülő tanulási forma. A korai idegen-nyelv tanulás a gyermek számára még gátlásoktól mentes, mert nem a szabályok görcsös betartására koncentrál. Fokozatosan és spontán sajátítja el a beszédet, olykor hibázik, pozitív hozzáállása mégis megmarad, hiszen arra törekszik, hogy kifejezze magát. Amikor ez sikerül, önbizalma növekszik, és ezzel egyenes arányban a nyelv iránti tudásvágya is. Az idegen nyelvek ajtókat nyitnak meg gyermeked előtt, lehetőséget, hogy fejlessze kommunikációs képességét és nyitottabb, empatikusabb felnőtté váljon a jövőben.
Forrás Hasznos internetes oldalak www.LittlePim.com www.littlepim.hu www.multilingualchildren.org www.multilingual-matters.com www.cal.org/earlylang www.biculturalfamily.org www.nnell.org www.talktoyourbaby.org.uk www.bilingualfamilynewsletter.com www.multilingualliving.com/category/nonnative www.psych.mcgill.ca/perpg/fac/genesee/fredad.html
Ajánlott irodalom (angol nyelven) Dr. Naomi Steiner és Susan L. Hayes:7 Steps to Raising a Bilingual Child Kendall King, Ph.D., and Alison Mackey, Ph.D.: The Bilingual Edge: Why, When, and How to Teach Your Child a Second Language Prof. François Grosjean: Bilingual: Life and Reality Virginie Raguenaud Bilingual By Choice
Ha kérdésed van, szívesen állunk rendelkezésedre, elérhetőségeink valamelyikén, melyeket megtalálsz a www.littlepim.hu/segitseg/ oldalunkon.
