Dutch University College - Nieuwsbrief mei 2012 Geachte lezer, Na een voorspoedige start vanuit onze nieuwe locatie (zie onder), berichten wij u in deze Nieuwsbrief van mei 2012 weer enkele ontwikkelingen: ALGEMEEN: 1) Door een samenwerkingsovereenkomst met Boekenservice.nl kunnen deelnemers aan de trainingen, huiskameracademie, studieprogramma's afstandsonderwijs, direct hun boeken bestellen via de website www.dutchuniversitycollege.boekenservice.nl (zie ook de verwijzing bij 'links' op onze website). 2) Er ontstaat een nauwere samenwerking met Life University www.lifeuniversity.nl - in het kader van de opleiding tot Eclectisch GezondheidsBegeleider (EGB). DUC zal een aantal van haar modules uit de trainingen verzorgen in deze opleiding. De afgestudeerde EGB-ers kunnen zich aansluiten bij de Stichting GezondheidsBegeleiding Nederland (SGBN). 3) Over enkele maanden zullen in de Bibliotheek te Twello periodiek lezingen worden aangeboden door DUC. 4) Onder de menuknop "Academica" zullen binnenkort enkele nieuwe artikelen worden opgenomen. Het eerstvolgende artikel is getiteld 'Hermeneutische psychotherapie'. 5) In verband met belangstelling uit het buitenland zal een Engelstalige versie van de pagina 'Algemene Informatie' worden opgenomen.
TRAININGEN: http://www.dutchuniversitycollege.nl/onderwijs/trainingen/1 De geaccrediteerde reguliere 4-daagse DUC-Training 'DSM IV in de praktijk' voor het najaar van 2012, voorjaar 2013 en najaar 2013 zijn inmiddels volgeboekt. Tevens gaat deze training als 'in-company' weer van start bij het Boswijk Instituut en voor de eerste keer ook bij het Upledger Instituut. Voor de geaccrediteerde 6-daagse training 'Relatietherapie in de praktijk', voorjaar 2013, kan men zich vanaf heden inschrijven. De geaccrediteerde 10-daagse training 'Primair Medische Kennis/Medische Basiskennis' zal op nog nader te bepalen data in het voorjaar 2013 in Deventer weer van start gaan. Vanaf april 2012 kan eveneens worden ingeschreven voor de nieuwe geaccrediteerde training 'Sociale Psychologie van Veranderen'. Deze training gaat in september 2012 van start in de nieuwe locatie: Het Koetshuis - Kleine Noordijk, H.W. Iordensweg 89 te Wilp (Gld.). Alhoewel deze training primair bedoeld is voor coaches, counselors, therapeuten en begeleiders, kunnen ook geschoolde geïnteresseerden aan deze cursus deelnemen. Onder meer komen aan de orde: hoe 'het zelf' een rol speelt in de omgang met anderen, wat de invloed is van gender-identiteit, en hoe om te gaan met 'lastige mensen' en mensen die weerstand tegen verandering vertonen. De nadruk ligt op de eigen rol als coach/begeleider, maar ook komt ruim aan bod wat mensen in het algemeen beweegt en beïnvloedt in interactie. In het najaar 2012 of voorjaar 2013 hopen wij te kunnen starten met de training 'Effectief en efficiënt communiceren'. Bedoeld voor coaches en trainers.
HUISKAMERACADEMIE: http://www.dutchuniversitycollege.nl/huiskameracademie/7 Nieuw is de zogenaamde "Huiskameracademie". Voor een kleine groep geïnteresseerden worden kerncursussen aangeboden in de avonduren. Locatie: het Tuinmanshuis - Kleine Noordijk, H.W. Iordensweg 89 te Wilp (Gld.). De eerste kerncursus (lees/studiegroep) start op dinsdagavond 11 september 2012 om 20.00 uur. Gedurende 6 avonden wordt het thema 'Levenskunst, wijsheid en spiritualiteit' behandeld door de filosoof Drs. Pieter van Hoek. De tweede kerncursus "Dromen" omvat 3 avonden en wordt verzorgd door de klinisch psychologe Drs. Ada de Boer. Start op dinsdag 2 oktober 2012 om 19.30 uur. AFSTANDSONDERWIJS: http://www.dutchuniversitycollege.nl/onderwijs /afstandsonderwijs Voor degenen die graag thuis een zelfstudie willen volgen wijzen wij op onze 1-jarige studieprogramma's 'Vedische Studies' en (Engelstalig) 'Vedic Sciences'. Verder voor beroepsbeoefenaren in de psychosociale en geestelijke gezondheidszorg de 2-jarige verdiepingsstudie 'Praktische/Toegepaste Psychologie'. OPLEIDINGEN: http://www.dutchuniversitycollege.nl/onderwijs/opleidingen/6 Sinds kort faciliteren wij via onze website 2 geaccrediteerde opleidingen: 'Leraar Transcendente Diepte Meditatie' en 'Consultant Vedische Astrologie'. Men studeert 2 jaar bij het desbetreffende opleidingsinstituut. Na afloop van de studie wordt een duo-certificaat uitgereikt. De studies vallen onder de verantwoordelijkheid van het opleidingsinstituut en staan onder auspiciën van Dutch University College. Voor alle informatie en aanmeldingen verwijzen wij naar onze website www.dutchuniversitycollege.nl.
BESCHOUWING: http://www.dutchuniversitycollege.nl/publicaties SPINOZA Baruch (Benedictus) Spinoza (1632 - 1674) was, according to many, the greatest dutch philosopher ever. He was born in Amsterdam, but spent the major part of his life in Rijnsburg near The Hague as a monk. During his life, Spinoza refused all rewards and honours, and gave away to his sister, his share of his father's inheritance, keeping only a bedstead for himself. He earned his living as a humble lens-grinder and died in February 1674. Baruch Spinoza has been a conspicuous personality in the history of philosophy. His philosophy is often difficult to follow and therefore there are differences in the interpretation of his works. On one side he has been reverting to the philosophies of the ancient ages and on the other side he was far ahead in his time. Key topics of Spinoza's philosophy were: ethics, the relationship between reason and passion, beliefs, religion and God. The core of Spinoza's ideas involves the study of our own particular nature, seeking to clarify the confusions and passive emotions brought about through our own imagination and, by using reason and intuition, to direct our mind toward union with our eternal essential being. Spinoza's most important work was entitled Ethics and was published about a year after his death. To Spinoza knowledge is the key element in human's life, since our knowledge is directly affecting our actions. In this respect Spinoza had developed some knowledge theories. At Dutch University College one can find this philosophical approach back in our programs designed to increase the knowledge level of our students by using advanced learning concepts. Spinoza considered knowledge to be valuable knowledge only if it has a practical application and preferably a contribution to the welfare of
mankind. In the light of this philosophy Dutch University College has chosen for a study concept in which students have the freedom to select their own package of elective modules, based on their own individual circumstances, desires and requirements. This approach helps to maximise the application and utilisation of the acquired knowledge. Putting the individual in the middle and building further on the basis of the capacities and capabilities of the individual was a core element of the Spinoza philosophy. At Dutch University College this philosophy has been implemented by allowing for flexible programs, taking into account the existing knowledge of the individual in terms of 'academic' achievements and credits. Learning to think pure and independent and taking into account the ethics of life is an essential part of Spinoza's philosophy. Our education model at Dutch University College fits perfectly in this philosophy. Our tutors are basically acting as coaches outlining the guidelines of the modules and allowing students maximum freedom to address performance requirements in their own way. According to Spinoza a mental capacity to reason is naturally available to all individuals. This capacity is strongly influenced by the intellectual capacity of the individual. Reason is a powerful instrument that enables a human being to guide his/her life. Each one of us has a capacity to reason, and, so, therefore, Spinoza was of the belief that each one of us might, on our own, conclude that life in a governed community, the state - might be helpful to curb anti-social passions. At Dutch University College with our programs in a.o. communication, social psychology, philosophy, cultural & religious studies, we are training our students to find their own place in society and help others to find theirs contributing to the social welfare of society. It was not Spinoza's view that outside forces known as 'good' and 'evil' existed. However, like Socrates, Spinoza claimed that the act of a person might be labelled by another, or by society as good or as evil, but when a person acts outside the accepted norm and does an 'evil' thing, he does
it because not know better and 'that the only remedy for that is to teach him or to punish him'. At Dutch University College we focus on teaching elements suggested by Spinoza. We do this by training groups and individuals with the objective to extend their knowledge and intellectual level so that they employ and deploy this knowledge in their professional and private life. WD
Dutch University College Prof. Will(iam) Dubbeling MA, PhD. (directeur/decaan) H.W. Iordensweg 89 7384 AJ Wilp (Gld.) T. (+31)0571-298228 M.(+31)06 - 55102314 E.
[email protected] W. www.dutchuniversitycollege.nl
