Duits samenvatting literatuurgeschiedenis

http://www.schoolsamenvatting.nl/

-

De site voor samenvattingen

Duits samenvatting literatuurgeschiedenis HOOFSTUK 1 In 1618-1648 was er de dertigjarige oorlog. Veel kleine staten regeerden absolutistisch. In Pruisen regeerde koning Frederick II die vele oorlogen voerden en onder diens leiding Pruisen een grootmacht werd. Maar Frederick was ook een zongenaamde verlichte vorst, dat wil zeggen dat hij zichzelf zag als eerste bedienden van de staat. Hij vindt kunst en cultuur heel belangrijk. In zijn kasteel Sans Souci werden concerten georganiseerd en dichte lezingen gehouden. Frederick speelde fluit. De verklaring was niet een typisch Duitse stroming maar kwam uit Frankrijk, waar ze onder de naam Voltaire bekend werd. De Franse filosoof René Descartes was een kritisch Rationalist. Niet door het gevoel , zonder het verstand kan men problemen oplossen. Descartes oefende grote invloed uit op de Engelsman John Locke. Voor hem werd het denken alleen gedaan door zintuiglijke waarnemingen en ervaringen. De Duitse verklaringsfilosoof Immanuel Kant vond dat de mensen de moed zullen moeten hebben om hun eigen verstand te bedienen. Symbool voor de verklaring is de ondergaande zon. De oplossers waren in zekere zin optimistisch want zij geloofden dat de gevangenissen gesloten konden worden wanneer er alleen scholen gebouwd werden. Voor waren alle mensen gelijk. De wetenschap beleefde een bloei bleek bijvoorbeeld door encyclopedieën. In de kerk ontstond een tegenbeweging namelijk Pietismus waarin het geloof centraal staat. De vertegenwoordiger van de verklaring in Duitsland was Gotthold Ephraim Lessing. Na Lessing moest men aan Shakespear een voorbeeld nemen. Later had hij daarmee op Goethe en Schiller invloed uitgeoefend. Beroemde drama’s van Lessing zijn : Minna von Barnhelm, Emilia Galotti en Nathan der Weise. 1.Absolutismus

De macht is in handen van een persoon. Alleinherrschaft, alle macht ist in den Händen einer Person.

2.tolerieren

Verdraagzaam dulden

3.Rationalismus

Verlicht denken vernunftgemäβes denken

4.Empirismus

Leren dat alle kennis op basis is van ervaringen Lehre, daβ alle Kenntnis auf Erfahrung beruht

5. Sinneswahrnehmung

Waarnemingen door een van de vijf zintuigen Wahrnehmung durch einen der 5 Sinne

6. Mundigkeit

Alter, in dem man befugt ist bestimmte rechtliche Handlungen zu vollziehen

7. Veranlagung

Aangeboren vaardigheid, talent angeborene Fähigkeit, Begabung

8.Pietismus

Vroomheid gefühlsbetonte Frömmigkeit

9.Humanitat

De echte menselijkheid Die echte Menschlichkeit

10.Theologie

Leer van de religie Lehre von der Religion


-



-


HOOFDSTUK 2 de Aan het einde van de 18 eeuw ontstond een nieuwe literaire beweging namelijk de Sturm und Drang. Het was een reactie op de Verstandeskultur. De stürmer und dränger waren beïnvloed door de Fransen Rousseau. Hij vroeg om een terugkeer naar de natuur, de mens maakte er een chaos van. Veel invloed had Rousseau met zijn reglement over democratisering en opvoeding. Hij bekritiseerden de absolute vorsten, die een luxe leven leiden. Soms werden ze zelfs aan het buitenland verkocht. Aan Sturm und drang behoorden de dichters Goethe en Schiller. Zij dreven hun zin door en streefden naar vrijheid. Er was alleen geen bevestiging en ze zagen zich zelf als krachtpatsers. De stemming van Sturm und drang is hemelhoog juichend (enthousiast, blij) en bedroeft tot de dood. Goethe werd in 1749 geboren in Frankfurt. Hij leerde van poppenspel het figuur Faust kennen, bovendien zag hij de Franse theaterstukken. Toen hij 16 jaar was ging hij naar Leipzig, om daar rechten te studeren. Naar 3 jaar stopte hij ermee omdat hij heel ziek werd. In deze tijd leerde hij ook een meisje kennen genaamd Friederike Briom. Gedichten zoals Faust en Heidenröslein herinneren aan deze tijd. Goethe verliet Friederike en Straatsburg en vertrok naar Wetzlar waar hij zich in Charlotte Buff verdiepte. Door deze belevenis ontstond de briefroman Die leiden des jungen Werthers. Deze roman had een grote werking in die tijd, vele jonge mensen leden aan liefdesverdriet. Friedrich Schiller werd in 1759 geboren in Marbach/ Wüttemberg. Hij werd gedwongen om naar de Herzorlighe militaire academie te gaan. Hij wilde zelf liever theologie studeren en haatte de academie. Uit protest schreef Schiller een drama Die Räubenfand, die in Mannheim in première gebracht werd. De hertog verbood het stuk en Schiller mocht alleen nog medische schriften uitgeven. Toen ging Schiller naar het buitenland. pompös

prunkhaft (heel groot)

degenerieren

entarten (steeds minder worden)

sittlich

Fatsoenlijk anständig, gut, edel

Prophet

Mensen die kunnen voorspellen Seher, Weissager

Patrizier

Rijke burger vornehmer Bürger

Jura

die Rechte

Sitten (manieren)

Gewohnheiten, Bräuche

Genie

Iemand met een heel hoog IQ Mensch von höchster Begabung

Uraufführung (première)

erste Aufführung eines Theaterstücks

Leidenschaft

Heftiges Verlangen

Weltschmerz

Tiefe Niedergeschlagenheit (Depressie)

Tyrannei

Gewaltherrschaft (alleenheerser)


-



-


HOOFDSTUK 3 In de jaren 1789 was er de Franse revolutie. In Duitsland wordt de revolutie door velen begroet. Onder invloed van de archeologen Winckelmann ontstond een nieuwe beweging. Hij oefende op Goethe en Schiller een grote invloed uit. Ze Handelde in het klassiek om een harmonie tussen kunst en leven. Een Duitse filosoof die deze periode beïnvloedde was Immanuel Kant. Voor Schiller was het voornamelijk de manierenleer die veel indruk maakte. Goethe Studeerde kritik der urteilskraft. Klassieke componisten waren Hayden, Beethoven en Mozart. Klassiek is uitmuntend, eersteklas. Klassieke dichters waren er ook in andere landen. Engeland : Shakespear, Frankrijk Corneille, Racine en Molière. Goethe, Schiller en vele anderen leefde in Sachsen-Weimar. Dat was het middelpunt van de Duitse literatuur. Goethe en Schiller bezorgden de Duitse literatuur een eervolle plaats in de wereldliteratuur. Vanaf het jaar 1794 werkten ze samen. Wegwijzer voor het mensbeeld was het goede, ware en mooie. Ook de waardigheid van de mensen, de tolerantie en de vrijheid spelen een grote rol. Onder de leiding van Goethe ontwikkelde zich het Weimar theater tot een beroemd theater. Goethe was door de roman Die leiden des jungen werthers beroemd geworden. De hertog CarlAugust van Sachsen-weimar benoemde Goethe tot kunst minister. Tussen hen ontstond een hechte vriendschap. Ook een vrouw Charlotte von Stein oefende een grote invloed op Goethe uit. Door haar werd Goethe een rijk man. In het jaar 1786 reisde Goete naar Italië. Hij ziet daar antieke kunst, de architectuur en de schilderkunst van de Renaissance. Goethe werkte aan de drama’s Egmunt en Iphigenie auf tauris. De vriendschap tussen Goethe en Schiller duurde van 1794 to 1805. Schiller schreef het drama Taucher. Goethe schreef na Schillers dood een biografie. Schiller schreef een historisch drama Dichtung und Wahrheit. die Antike

Das klassische Altertum

die Archäologie

Wissenschaft von den nichtliteratischen Bodenfunden aus dem Altertum

die Harmonie (samenklank)

Die Eintracht, Die Übereinstimming

die Sittenlehre

Lehre von den Bräuchen und Gewohnheiten

der kategorische Imperativ

Gebot, das für jeden unbedingt gilt

die Ästhetik (schoonheidsleer)

Lehre des Schönen (in de kunst&cultuur)

klassisch

vorbildlich, ausgewogen, maβvoll

Toleranz

Duldsamkeit

Residenz

Regierungssitz

rebellieren

sich auflehnen (in opstand komen)

Renaissance

Wiederbelebung der (antiken) Kultur

Ballade

erzählendes Gedicht

Biographie


Lebensbeschreibung einer bekannten Person

-



-


HOOFDSTUK 4 In 1799 was in Frankrijk Napoleon aan de macht. Hij veroverde grote gebieden in Europa onder andere Pruisen en Nederland. In 1812 was er een zware nederlaag de veldtocht naar Moskou was een mislukking, grote delen van Frankrijk werden vernietigd. 1813 werd Napoleon bij Leipzig met in zijn kielzog een volksopstand, door meerdere landen die samenwerkte verslagen. Napoleon werd naar Elba verbannen, keerde nog een keer terug en werd in de slag bij Waterloo, 1815, definitief verslagen. De individuele volken ontwikkelde een nationaal gevoel, ze wilden over vrijheid beschikken in de toekomst. Ook de Duitsers wilden meer vrijheid, pas op het congres kwam er verandering. De romantiek is een reactie op de klassieke tijd en de verlichting. Heinrich von Kleist wilde net zo beroemd worden als Goethe, hij heeft het alleen niet bereikt. De romanticus hield zich niet bezig met de werkelijkheid maar met de fantasie. Hij bewonderde de tijd van de politiek. Het symbool voor de romantiek zijn blauwe bloemen. Hierin kwam ook het verlangen naar de verte naar voren. Romantische motieven zijn maanlicht, bloemen en bomen. In de romantische boeken worden de hoofdzakelijk liederen en gedichten afgewisseld. Er zit ook een donkere kant aan de romantiek. E.T.A Hoffman beschrijft een demonische droomwereld. De romantiek vond ook het volkslied belangrijk waarin simpele woorden en rijm gebruikt werd. Een typisch symbool voor de liefde is de maan. Een beroemd volkslied is Des knaben Wunderhorn. De gebroeders Grimm publiceerde hun Kinder und Hausmarchen en stichtte een woordenboek, de wetenschap van de Duitse spraak. Restauration

Wiederherstellung einens früheren Zustandes

Staatsstreich (straatsgreep)

Putsch, politischer Umsturz

liberal

Die Freiheit liebend, frei von Vorurteilen

Depression

Niedergeschlagenheit, gedrückte Stimmung

Sehnsucht

heiβes verlangen

dämonisch (duivels)

teuflisch, unheimlich

Symbol

Zeichen, das einen tieferen Sinn andeutet

Germanistik

Wissenschaft der deutschen Sprache

Bittschrift (verzoekschrift)

Gesuch

Märchen (sprookje)

phantasievolle Erzahlung

kompliziert (ingewikkeld)

verwickelt, schwierig


-



-


HOOFDSTUK 5 Toen de eerste wereldoorlog afgelopen was dacht men onwillig terug aan deze verschrikkelijke oorlog. Men danste Charleston en verheugde zich op het leven, deze tijd noemt men de gouden 20ste eeuw. In deze tijd ontstonden nieuwe technische prestaties namelijk film en radio die Hitler laten misbruikte. Het oude keizerrijk bestond niet meer, de nieuwe staat heette Republiek von Weimar. Deze republiek had geen actieve regering. Omdat de geallieerden de Duitsers erop wilden wijzen dat ze schuldig waren aan de eerste wereldoorlog moest Duitsland veel reparatiebetalingen doen. De nieuwe republiek mocht alleen een klein leger hebben. Deze vernederingen moest Hitler later ook voor zijn propaganda uitbuiten. Duitsland leed aan inflatie vanaf 1923 en vanaf 1929 onder beurskrach. Op politiek gebied werd het land verscheurd, de communisten zagen hun grote voorbeeld in de Russische revolutie de nationalisten waren voor Hitler. De jongere generatie was daarom teleurgesteld en ontevreden. Over het verschrikkelijke leven in Noord Frankrijk had Remarque geschreven in zijn roman Im westen nichts neues.

Massenmedium

Middel dat bij de verspreiding van nieuws heel veel mensen bereiken kan. Mittel, das bei der Verbreitung von Nachrichten sehr viel Menschen erreichen kann.

die Inflation

Het geld verliest zijn waarde Das Geld verliert seinen Wert

der Börsenkrach

Wereldwijde crisis wirtschaftlicher Zusammenbruch

die Krisenzeit

Periode met grote wereldwijde problemen Periode mit groβen wirtschaftlichen problemen

der Reportagenroman

Vertellend/uitleggend werk dat voor een deel journalistisch is erzählendes Werk, das zum Teil journalistisch ist

zynisch

spottelijk, schaamteloos, cynisch bissig- spöttisch, schamlos

der Kapitalismus

Het geld is in handen van enkele rijke mensen. das Geld ist in den Händen einiger reicher Menschen


-



-


der Marxismus

een gemeenschap waar geen klassenonderscheiding is eine Gemeinschaft, in der es keine Klassenunterschiede gibt

episch

vertellend - erzählend

der Rummelplatz

de kermis, het attractiepark Vergnügungspark, Kirmes

der V-Effekt

Iets bekends onbekend maken om zo de aandacht daarop te vestigen etwas Bekanntes unvertraut machen, um die Aufmerksamkeit darauf zu lenken

der Pazifist

iemand die tegen oorlog is einer, die den Krieg ablehnt


-



-


HOOFDSTUK 6 De nazi partij van Adolf Hitler heette de NSDAP. Hitler werd in 1933 kanselier van Duitsland. Het ging naar enige jaren achteruit met de economie. De mensen vonden werk in de bouw van autowegen en in de industrie. Duitsland was een totalitaire staat geworden. De nazi partij beheersten het openbare leven van de mensen. De radio en de pers lagen vast aan een censuur. Veel joodse Duitsers belandden in concentratiekampen. Hitler streefde naar een groter gebied van het Duitse rijk en hij geloofde dat het Duitse volk levensruimte nodig had. In 1938 verloor Oostenrijk als eerste zijn e zelfstandigheid. Ook Tsjecho-Slowakije werd veroverd. Na de aanval op polen begon de 2 wereld oorlog. De oorlog was heel succesvol voor Hitler, maar in Rusland in 1942 beleefde Duitsland voor het eerst een nederlaag. In juni 1922 landen de geallieerde in Normandië. Op 8 mei 1945 moest Duitsland zich overgeven. Kort nadat Hitler aan de macht was gekomen werden boeken van joodse auteurs verbrand. Veel auteurs die in Duitsland bleven kregen een schrijfverbod. Een paar auteurs waren: Thomas Mann, Stefan Zweig en Berolt Brecht.

das Hakenkreuz

Symbol des Nationalsozialismus

das Werk

die Fabrik, der Betrieb

das Regime

Regierungsform, Staatsform

diskriminieren

unterschiedlich behandeln

das Sudetenland

Randgebiete der Tschechoslowakei

die Alliierten

Frankreich, England, Amerika

die Wende

die (totale) Veränderung

kapitulieren (overgeven)

Sich ergeben, aufgeben zu streiten

die Trümmer (bouwval)

der Schutt

das Exil (verbanning)

die Verbannung

die Isolation

die Absonderung, Trennung

Fahnentreue

treue gegenüber dem Vaterland

trivial

altäglich, gewöhnlich

aufklären

Klarheit schaffen

ironisch

spöttisch


-


Duits samenvatting literatuurgeschiedenis

Recommend Documents