Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna Horní Těrlicko 561, 735 42 Těrlicko
Výroční zpráva Dětského domova se školou, základní školy a školní jídelny Těrlicko za šk. rok 2009/2010
2
a) Základní údaje o škole: Název školského zařízení Sídlo
: Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna : Horní Těrlicko 561 Těrlicko 735 42
Právní forma IČO
: Příspěvková organizace. : 62 331 507
Zřizovatel
: MŠMT
Ředitel zařízení -statutární zástupce organizace:
PaedDr. Eva Němečková
Datum jmenování
:
1.ledna 1998 (jako ředitelka DVÚ), 18.ledna 2006 (byla ve funkci ředitelky potvrzená jako ředitelka DDŠ, ZŠ a ŠJ)
Jmenován kým
:
MŠMT
Zástupce ředitele-zástupce statutárního orgánu: Datum jmenování Jmenován kým Kontakt na zařízení:
Ing. Klužák Martin
: 1.ledna.1998 : ředitelem DDŠ, ZŠ a ŠJ Adresa
Tel Fax e-mail web
: Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna Horní Těrlicko 561 Těrlicko 735 42 : 596 423 147, 596 423 187 : 596 423 147 :
[email protected] : www.terlickodds.cz
Charakteristika a předmět činnosti zařízení: Hlavní účel organizace a předmět činnosti je vymezen § 13 zákona č. 109/2002Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů ve znění pozdějších změn zákona č.383/2005Sb., a § 16, § 44 a § 119 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a prováděcími předpisy. Příspěvková organizace poskytuje i základní vzdělání žákům v základní škole, poskytuje stravování dětem a žákům ve školní jídelně. Organizace, ve smyslu § 119 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vedle stravování dětí, žáků a studentů, zajišťuje také závodní stravování zaměstnanců příspěvkové organizace. Účelem organizace je zajišťovat péči, výchovu a vzdělávání obtížně vychovatelných dětí a mládeže se zvýšenou výchovnou péčí s povinnou základní školní docházkou.
3
Školská rada: byla zřízena na základě nařízení MŠMT ze dne 18.11.2005 č.j.: 33 528/200524, které vychází z § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), školská rada byla ustanovena dne 30.1.2009 na základě výsledků voleb, které se konaly ve dnech 20.1.2009 a 29.1.2009. Školská rada se řídí plánem činnosti a svými stanovami, které sestavil předseda školské rady
Součásti zařazené do rejstříku škol: Základní škola Domov Školní jídelna Celková kapacita a kapacity jednotlivých součástí, využití: Celková kapacita ústavu DDŠ, ZŠ a ŠJ
:
32 dětí
Stav v DDŠ, ZŠ, a ŠJ ve školním roce 2009/2010
:
32 dětí
Kapacita školy DDŠ, ZŠ a ŠJ
:
32 žáků
Kapacita školní jídelny DDŠ, ZŠ a ŠJ
:
85 strávníků
Počet strávníků celkem
:
64 strávníků
Počet tříd
:
4 třídy
Počet žáků
:
32 žáků
Počet žáků ve třídě: VII.třída(7.ročník) VIII.třída (5.,8. ročník) IX..třída (6.,9.ročník) VIII.P.třída (5.,6.,7.,8.,9.ročník)
žáci : 32 pracovníci : 32
: 10 žáků : 7 žáků : 10 žáků : 6 žáků
Počet rodinných skupin
:
4 rodinné skupiny
Počet dětí
:
32 dětí
Počet dětí ve výchovné skupině:
I.skupina: 8 dětí II.skupina: 8 dětí III.skupina: 8 dětí IV.skupina: 8 dětí
(v průběhu šk.roku zapsaných až 9) (v průběhu šk.roku zapsaných až 10) (v průběhu šk.roku zapsaných až 11) (v průběhu šk.roku zapsaných až 10)
Počty dětí ve skupinách nebyly překročeny z důvodů přechodu mezi skupinami a pobytu ve VT , útěků a přemístění do jiných zařízení – DDŠ, VÚ.
4
b) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje Obor vzdělání 79-01-C/01, 79-01-C001 Základní škola, kapacita 32 Výuka probíhala dle Vzdělávacího programu pro žáky základní školy č.j.16 847 / 96 – 2, platného od 1.9.1996 , zvláštní školy č.j. : 22980/97 – 22, platného od 1.9.1997, pomocné školy č.j. 24035/1977-22, platného od 1.9.2006, Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Nový život a Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Nová šance. c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy: fyzicky Celkový počet pracovníků: 37 z toho pedagogických 24 nepedagogických 13 Z pedagogických
- učitelé - vychovatelé - psycholog - etoped - asistenti pedagoga
Z nepedagogických - administrativní prac. - vedoucí školní jídelny - kuchařky - údržbář / řidič - uklizečka - pradlena, švadlena
přepočteno 35,75 23,0 12,75
7 10 1 2 4
7,0 10,0 0,5 1,5 4,0
4 1 3 2 2 1
4,0 1,0 3,0 1,75 2,0 1,0
Věková struktura pracovníků: Do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 – do vzniku nároku na SD Důchodci
1 4 14 15 3
Hodnocení aprobovanosti, kvalifikovanosti a výchovné práce: Aprobovanost škola : VŠ : 6 učitelů : SŠ ped. : 1 učitel Vychovatelský úsek
: VŠ : SŠ ped.
: 5 vychovatelů : 5 vychovatelů
Odchody a příchody pracovníků ve školním roce 2008/2009: Na vlastní žádost odešel Byli přijati Do starobního důchodu k 31.8.2010 odešli
1 0 1
5
d) Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy Děti jsou během celého školního roku umísťováni do zařízení výhradně se souhlasem Diagnostického ústavu Bohumín. Údaje o dětech: Ve školním roce 2009/2010 bylo v DDŠ, ZŠ a ŠJ : 2 dětí na základě PO : 29 dětí s nařízenou ÚV : 1 dětí s uloženou OV Ve školním roce 2009/2010 bylo do DDŠ, ZŠ a ŠJ : nově přijato - 15 dětí : přemístěno - 11 dětí do VÚ - 3 dětí do DD : propuštěno - 3 ZÚV e) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Ve školním roce 2009/2010 bylo: Klasifikováno Neklasifikováno
: :
30 žáků 3 žáci
Prospělo Neprospělo Prospělo s vyznamenáním
: : :
29 žáků 0 žák 1 žák
Vycházející žáci: Na konci školního roku 2009/2010 bylo přemístěno do DD a VÚ 8 žáků. Všichni úspěšně vykonali přijímací zkoušky do různých odborných učilišť. Do
VÚ Nový Jičín VÚ Vidnava VÚ Hrabůvka VÚ Buškovice DD Zašová DD Velké Heraltice Prodloužená péče v DDŠ - OU Havířov
: : : : : : :
2 žáci 2 žáci 1 žák 1 žák 1 žák 1 žák 3 žáci
f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů V Dětském domově se školou v Těrlicku je od 1.1. 2009 nově ustavena funkce školního metodika prevence sociálně patologických jevů. Školní metodik prevence je garantem Školní strategie prevence sociálně patologických jevů a Minimálního preventivního programu. Metodik prevence vede agendu v rozsahu vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních – metodické a koordinační činnosti. Metodik prevence vypracoval pro potřeby zařízení podle Metodického pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských
6
zařízení Program proti šikanování. Podle Metodického pokynu k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních byl vytvořen plán Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol a školských zařízení. Pro všechny cílové skupiny se v rámci prevence sociálně patologických jevů zaměřujeme na: Předávání informací Rozvíjení dovedností, sociálních kompetencí a vedení ke zdravému způsobu života Poradenství a konzultace V rámci domova – etoped, psycholog, psychiatr Kontakty na specialisty – PPP, OPD, OSPOD, RENACON, PČR, Státní zastupitelství Primární prevence v dětském domově se školou v Těrlicku je realizována ve dvou rovinách – na úseku školy a na úseku vychovatelství. Na úseku školy má primární prevenci na starost třídní učitel. Práce je velmi náročná na koordinaci, tak aby byla probrána všechna témata, ale nedocházelo k jejich překrývání a přesycení žáků informacemi. S tématy z oblasti prevence se pracuje v předmětech občanská výchova, rodinná výchova, přírodopis, chemie, dějepis, výtvarná výchova, český jazyk a literatura. K práci s tématy využíváme metod výkladu, samostatné práce, práce s médii, projektové vyučování, skupinová práce, hraní rolí, práce s materiálem, besed, přednášek a exkursí. Pedagogičtí pracovníci jako cílová skupina jsou pilířem při zaujímání stanovisek a postojů vůči sociálně patologickým jevům. Pedagogický pracovník je ve velké míře identifikačním vzorem pro dítě školního věku a proto je důležité, aby sám byl informován, aby došlo k osvojení standardů vyjadřujících citovou, korektivní a fundovanou reakci v konkrétní situaci a odpovědnost obecně. Aktivitami směrem k pedagogům jsme se zaměřili na: Posílení úlohy učitelů v oblasti tvorby pozitivního sociálního klimatu, včasnou diagnostiku a intervence při riziku vzniku sociálně patologických jevů a kooperace s odborníky při jejich řešení. (třídní učitel, metodik prevence, etoped, psycholog). Vytváření ve škole ovzduší důvěry a otevřenosti, posilování zájmu pedagogických pracovníků o problémy dětí, posilování důvěry žáků v učitele, prohlubování vztahu třídních učitelů a žáků, zvyšování úlohy žákovské samosprávy. Věnování zvýšené pozornosti skupinám žáků nebo jednotlivcům s problémovým chováním, odhalování projevů asociálního chování mezi žáky neboť je u těchto žáků zvýšené riziko výskytu sociálně patologických jevů, zejména šikany. V rámci prevence kouření a drogové závislosti na vytvoření dostatečné informovanosti. Na základě zkušeností a průzkumu zaměřeného na zneužívání návykových látek věnovat nadále zvýšenou a vést osvětu v rámci hodin OV, RV, třídnických hodin, besedy s pracovníkem protidrogového centra. Zaměření pozornosti na projekty prevence vandalismu, rasismu, násilí, komerčního sexuálního zneužívání apod. Sledování často opakující se krátkodobé absence žáků – prevence záškoláctví (útěky ze zařízení), v problematických případech jsme vyžadovali lékařské potvrzení a spolupracovali jsme s rodiči žáků s tendencemi vyhýbat se školní docházce. Sebevzdělávání učitelů v metodikách preventivní výchovy a ve výchově ke zdravému životnímu stylu v souladu s Národními vzdělávacími osnovami pro oblast prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Vzdělávání v jednodenních školeních, vícedenních kurzech, na odborných seminářích a vzdělávání v sebepoznávacích – sociálně psychologických kurzech. Vzdělávání ve vzdělávacích programech k výkonu specializovaných činností Vzdělávání pedagogů na Univerzitách, VŠ – doplnění a rozšíření pedagogické kompetence.
7
Na práci učitelů na úseku vyučování bezprostředně navazuje práce vychovatelů a asistentů vychovatele. Vzdělávání a výchova jsou v našich podmínkách neoddělitelnou součástí. Vzájemně se prolínají a vzájemně na sebe navazují. Primární prevenci mají na starost kmenoví vychovatelé. Zapojením do zájmových činností mimo areál domova podporujeme u dětí pozitivní způsob myšlení rozvíjíme jejich sociální vztahy a sociální dovednosti a realizujeme integrační proces. V podmínkách Dětského domova se školou v Těrlicku jsou chlapci tento proces probíhá ve dvou směrech: a) Zapojení dětí do zájmových činnosti mimo areál domova: - DDM Havířov, Karviná (zájmové kroužky, sport. turnaje, využití turistické základny - pro víkendové pobyty v Řece, Pstruží) - Základní umělecká škola v Havířově (obor výtvarný, hudební) - Účast na sportovních a kulturních soutěžích - Spolupráce se sportovními oddíly v Těrlicku a Havířově - Rozvoj spolupráce se Sport. školou M. Kudeříkové v Havířově - Návštěva koncertů, divadel - Don Bosco - Rozvoj spolupráce se slovenským partnerem DD Horný Kelčov b) Směr z vnějšího prostředí do domova: - Příprava optimálních podmínek pro kulturní programy MŠ obce v kulturním sálu DDŠ (platí rovněž pro akce ZŠ) - Vánoční koncert pro ZŠ Těrlicko, Havířov - Společná kulturní vystoupení žáků DDŠ, dětských domovů, ZŠ, DDM v kulturním sále DDŠ - Sportovní a kulturní setkání žáků DDŠ a ZŠ Těrlicko, Havířov v areálu DDŠ - Sportovní soustředění sportovní školy M. Kudeříkové v areálu DDŠ (chatky) - Letní pobyty dětí dětských domovů v areálu DDŠ (prázdniny u Těrlické přehrady) - Letní výtvarná škola pro dětí DDM a DD - spolupráce se studenty středních škol v projektu „Hledáme starší kamarády pro děti - DDŠ Těrlicko V rámci primární prevence Dětského domova se školou v Těrlicku jsou chlapci zapojeni do integračních programů: Projekt spolupráce s MŠ Havířov a handicapovanými občany v Hrabyni Cílem je naučit se pomáhat ostatním, pochopit význam dobrovolné práce ve společnosti a rozvoj pocitu odpovědnosti za druhé. Chlapci pomáhali v předškolním zařízení s drobnými pracemi, připravili si pro děti divadelní představení, zorganizovali nejedno sportovní odpoledne a pro děti z MŠ organizačně zajistili zábavní program netradičních her u příležitosti Dne dětí. Velmi hodnotnými momenty pro naše chlapce byly setkání, která zprostředkoval psycholog našeho domova se zdravotně postiženými občany z Hrabině. Na pravidelných schůzkách byli chlapci přímo konfrontování s každodenními starostmi, kterým je tělesně postižený vystaven. Všichni účastníci psychoterapeutické komunity mají „svoje“ problémy, které vzájemně konfrontovali v diskusích ve dvojicích chlapec – tělesně postižený, a později celá skupina pod vedením psychologa. Komunikace ve dvojicích probíhala zpravidla při procházkách chlapce s obyvatelem v areálu ústavu, skupinová část probíhala v rámci her v prostorách hrabiňského zařízení. Postupně zjišťují, docházejí k názoru, že jsou to pouze oni, kteří mohou zvrátit dosud nepříznivý průběh vlastního života. Spolupráce našich chlapců s MŠ v Havířově a zdravotně postiženými občany z Hrabině má nesmírný význam pro jejich všestranný rozvoj osobnosti.
8
EDIE Program pro mládež Cena vévody z Edinburghu Filozofie Programu je založena na myšlenkách německého pedagoga Kurta Hahna, klíčové postavy zážitkové pedagogiky, který měl schopnost vcítit se do myslí teenagerů a být jejich dobrým rádcem. Zapojením našich chlapců do „něčeho mnohem obtížnějšího“, než je pro nás běžné, pomáhá chlapcům v pozitivním směrování, kteří v rámci programu naplňují své stanovené cíle. Vesměs všichni posléze zjistili a také to tak i pojímají, že stále platí staré dobré přísloví: "Bez úsilí a třeba někdy i bolesti není žádný zisk". Účastí v programu EDIE je naplňována strategie prevence sociálně patologických jevů neboť každý chlapec rozvíjí svoji odolnost, posunuje své hranice bezpečí, získává zdravé sebevědomí a smysluplně vyplňuje svůj volný čas. Umožňuje jim poznat jiný hodnotový žebříček. Řešení náročných úkolů umožňuje rozvoj kreativity, týmové spolupráce, komunikativních dovedností, sociálního cítění a dalších vlastností potřebných v každodenním životě. Životní styl se u nás v posledních letech od základu změnil a to nejen v uvažování, ale i u mnohých lidí v konkrétním způsobu života. S tímto vyvstaly nové individuální a společenské problémy. Narůstají přechodné a odchylné poruchy chování, které přerůstají až do psychopatologických forem vývoje osobnosti. Častěji se objevuje sklon k citové nezdrženlivosti, oploštělosti a agresivnímu jednání. Máme nakročeno k sociálně patologickým jevům - záškoláctví, šikanování a jiné násilí, kouření, alkoholismus a drogy, virtuální drogy a gamblérství, rasismus, xenofobii, intoleranci, antisemitismus… Spolupráce se specializovanými institucemi Nárůst různých sociálně patologických jevů včetně zneužívání návykových látek se týká i školských zařízeních pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy a klienti těchto zařízení patří k nejohroženější skupině. Aktivní strategií školního poradenského týmu v primární prevenci byly zjištěny ve šk. r. 2009/2010, následným prošetřováním prokázány, svědeckými výpověďmi a přiznáním ke skutkům doloženy dva případy šikanování, čtyři případy zneužívaní drog a jeden případ rasové nesnášenlivosti. Po zadokumentování a na základě analýzy všech výsledků šetření: - v jednom případě, protože se jednalo o mimořádně závažný případ šikanování, byla další ústavní výchova klienta realizována ve specializovaném výchovném ústavu; - v jednom případě zneužívání drog, pro závažnost skutku (odůvodněné podezření, že byla naplněna skutková podstata trestného činu) bylo podáno trestní oznámení na OO PČR. V ostatních případech, za prokázané porušení povinností, bylo přijato opatření ve výchově v souladu se zákonem o výkonu ústavní výchovy č.109/2002 Sb., §21. Taktéž byli vyrozuměni zákonní zástupci a orgán sociálně právní ochrany dítěte. Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům, minimalizovat negativní postoje a hodnotové preference dětí, dosáhnout co nejvyšší míry socializace dítěte, umožnit dětem postupnou integraci do běžného života. Důležitým faktorem je rovněž snížení rizik a vlivů, které narušují zdraví osobnosti a sociální vývoj mládeže. Důsledná prevence sociálně patologických jevů – naplňováním cílů Školní strategie prevence, a Minimálního preventivního programu – se v našem zařízení osvědčuje a dosažené výsledky jsou povzbuzením do další práce.
9
g) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků: 1 pracovník se zúčastnil 2 pracovníci se zúčastnili 1 pracovník se zúčastnil 1 pracovník se zúčastnil
Speciální pedagogika pro vychovatele Vysokoškolské studium Angličtina pro začátečníky Bakaláři – zápis známek a tiskové sestavy s klasifikací, archivace a převod dat do nového školního roku 1 pracovník se zúčastnil Studium pro asistenty pedagoga 1 pracovník se zúčastnil Přístup k dětem, které jsou pachateli nebo oběťmi TČ 1 pracovník se zúčastnil Seminář k dopravní výchově 1 pracovník se zúčastnil Seminář Microsoft 1 pracovník se zúčastnil Poruchy chování spojené s agresivitou a jejich řešení v rámci soudnictví pro děti a mládež 1 pracovník se zúčastnil Náměty pro práci s dítětem, které má problém 1 pracovník se zúčastnil Aktuální změny v právních předpisech 1 pracovník se zúčastnil Kvalifikační studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně patologických jevů 1 pracovník se zúčastnil Metodická podpora ICT Samostudium odborné literatury ze školní pedagogické knihovny. h) Údaje o aktivitách a prezentaci školského zařízení na veřejnosti Učení pro život / EDIE Cena vévody z Edinburgru v Praze 9.6. 2010 Prioritou mezinárodního peer programu je působení na rozvoj kompetencí dětí, jež jsou ve výchovných ústavech či dětských domovech dlouhodobě. Projekt Učení pro život je určen mládeži znevýhodněné svým původním sociálním prostředím či dřívějším nevhodným chováním. Naší snahou je pozitivní nasměrování a změna chování ohrožených dětí. Program nabízí dlouhodobý a systematický motivační program s prvky zážitkové pedagogiky. V rámci projektu EDIE / Učení pro život se uskutečnily následující akce:
Celostátní setkání účastníků projektu EDIE v Lipnic 9. 11.10. 2009 Poznávací výlet do Prahy 19. – 21.2.2010 Mezinárodní projekt – sportovní, turisticko-poznávací pobyt v Německu 27.3. – 6.4.2010 Spolupráce s občany – EDIE pomáhá zdravotně postiženým občanům z Těrlicka /říjen, listopad 2009, duben, květen 2010 – Asistenční služba pro zdrav. postižené občany při orientačním závodě v Opavě / květen 2010 Turistika – specializované outdoorové akce – Říjen 2009 – Beskydy, Tanečnice – Listopad 2009 – Beskydy, Lysá hora – Prosinec 2009 – Beskydy, Pstruží / noční pochod – Leden 2010 – Beskydy, Pustevny / ledové království – Květen 2010 – Beskydy, Komorní Lhotka / slaňování na přírodní stěně Sportovní a zábavní akce – Tradičně netradiční a outdoorové hry / skupinové, kontaktní, rozvíjející spolupráci – Zimní tradičně netradiční a outdoorové hry – Dějí se věci v lese – netradiční pojetí silové sportovní soutěže / benchpres – EDIE nás baví – humorný, soutěžně poznávací večerní klub
10
Integrace Intenzivní zapojení dětí do sportovních klubů a oddílů ve městě Havířově a zájmové činnosti mimo DDŠ ve spolupráci se střediskem volného času Asterix a Don Boscco. Integrační projekty v letošním šk. roce nadále pokračovaly v sociální oblasti. Ve spolupráci s psychologem DDŠ v Těrlicku děti pravidelně navštěvovaly Ústav sociální péče v Hrabyni, krizové centrum pro děti do šesti let v Havířově - Suché, Domov seniorů v Orlové. Týden řezbářů v Těrlicku 10.-16.5. 2010 Výjimečný projekt „Týden řezbářů“ proběhl v Dětském domově se školou v Těrlicku Frýdečtí výtvarníci vytvořili v rámci projektu tři dřevěné plastiky: Ženu s dítětem, dřevěné městečko a postavu muže, které zdobí areál domova. Děti z DDŠ měly možnost vyzkoušet si práci se dřevem, seznámit se s vlastnostmi materiálu a také s náročnou prací výtvarníků. V průběhu týdne řezbářů probíhala v DDŠ Taneční přehlídka dětských tanečních skupin a souborů z okolních měst. Všichni účinkující, jejich rodiče, diváci pedagogové i občané Těrlicka měli možnost shlédnout řezbáře při práci na dřevěných plastikách. DDŠ se nachází v rekreační oblasti. Dřevěné plastiky dělají radost nejen dětem z dětského domova, ale i kolemjdoucím, kteří se zastaví a obdivují výtvarná díla v našem areálu. Děkujeme sponzorům, kteří významnou měrou přispěli k realizaci tohoto výjimečného projektu. Setkání mladých výtvarníků – 21.- 25. července v Těrlicku Cílem akce je vzájemné předávání zkušenosti z výtvarných činností a celkové obohacení citové, emocionální, intelektuální, estetické a kreativní stránky dítěte Integrace děti ze znevýhodněného sociokulturního prostředí se žáky základních škol a předškolních dětí. Třetí ročník „Setkání mladých výtvarníků“v dětském domově se školou v Těrlicku. Účastnilo se 13 dětí z DDM Český Těšín, 6 dětí individuálně z rodin a 6 děti z DDŠ v Těrlicku ve věku 6-16 let. Garantem výtvarného projektu byl akademický malíř Martin Pawera. Výtvarné činnosti keramika arteterapie prostorová malba Organizaci zajišťovali pedagogičtí pracovníci DDŠ Těrlicko ve spolupráci s pracovníky Domu dětí a mládeže a Střediska volného času v Českém Těšíně. Na závěr celé akce byla uspořádaná vernisáž v sále dětského domova. Výtvarné práce dětí budou vystaveny v kulturním domě v Těrlicku při příležitosti voleb 2010. IV. ročník Přehlídky tanečních souborů v Těrlicku Již IV.ročník kulturní akce „Taneční přehlídka“ se uskutečnil v kulturním sále DDŠ v Těrlicku Přehlídku tanečních skupin, souborů a vystoupení dětí z mateřských a základních škol jsme uspořádali ve spolupráci s obcemi Těrlicko, Havířov, Karviná a okolí. Integrační projekt má za cíl umožnit dětem realizovat svůj talent a podělit se o radost a zkušenosti s ostatními. Účinkujícími byli děti s dramatickým, tanečním i hudebním vystoupením. Věková kategorie účastníků 3 – 17 let. Vystoupil chlapec připravující se na konzervatoř s klavírním vystoupením, chlapci z DDŠ v Těrlicku s krátkou etudou „Moucha“, děti základních škol s recitací, zpěvem a vlastním
11
hudebním doprovodem, přehlídka tanců, mažoretky, diskotance, společenský tanec – Flodur, folklorní soubor Mladí Blendowiane a další. Hosté ocenili všechny účastníky zvučným potleskem a celým dopolednem se prolínala příjemná atmosféra. Divadlo v DDŠ Ve školním roce 2009/2010 jsme navázali na předešlá období a pravidelně jsme se věnovali dramaterapii. Lze konstatovat že o tuto činnost byl mezi dětmi poměrně velký zájem. Přesto, že nepovažujeme v tomto druhu terapie výsledek ve formě divadelního představení za důležitý a jsme přesvědčeni, že daleko podstatnější je samotný proces tvorby a prožívání. S chlapci jsme nacvičili dvě divadelní scénky a to: „Sněhurka a několik trpaslíků“ a grotesku „Moucha v autobuse“. Tyto scénky jsme následně prezentovali při různých příležitostech, například: vánoční besídka v DDŠ,v mateřské škole, domově důchodců, Těrlické slunko atd. Všechna vystoupení se setkala s velmi pozitivními ohlasy. V tomto školním roce budeme v dramaterapii pokračovat a pevně věříme, že s dětmi prožijeme spoustu zajímavých a přínosných okamžiků. „Hraběcí čtyřka“ Integrační projekt Spolupráce s ústavem sociální péče v Hrabyni Ve školním roce 2009/2010 se do programu integrace zapojilo šest chlapců z DDŠ Těrlicko. Cílem „Hraběcí čtyřky“ bylo seznámit vybrané chlapce DDŠ Těrlicko se životem obyvatel Ústavu sociální péče pro tělesně postižené v Hrabyni. Chlapci byli přímo konfrontováni s každodenními starostmi, kterým jsou tělesně postižení vystaveni. S jejich problémy a názory na život. Spolupráce s mateřskou školou v Havířově Šumbarku Čtvrtým rokem probíhá v našem domově projekt Spolupráce s MŠ v Havířově. Formy spolupráce drobné práce v předškolním zařízení divadelní představení v MŠ zábavný program u příležitosti Dne dětí „sněhovánky“ v Těrlicku vodácká akce Spolupráce našich chlapců s MŠ v Havířově má nesmírný význam pro jejich všestranný rozvoj osobnosti. S dalšími mateřskými školami v Havířově probíhá spolupráce v oblasti pomoci. Chlapci zabezpečují sběr listí a drobné pomocné práce v areálu MŠ. Letní prázdninové pobyty Frenštátě pod Radhoštěm 7.7. – 9.7.2010 4 děti, 2x pedagogický doprovod Ubytování v objektu SSK Frenštát pod Radhoštěm. Zaměření: turisticko-poznávací, sportovní střelba. Program: návštěva skanzenu Karlovice, turistické trasy Trojanovice – Javoník Roztoka – Radhošť, Radhošť – Pustevny, Frenštát centrum – skokanské můstky, střelecký trénink, koupání v přírodním koupaliště Kateřinice.
12
Chvalčov – Hostýnské vrchy 12. – 16.7.2010 9 dětí, 2x pedagogický doprovod V krásné přírodě Hostýnských vrchů proběhl pobyt ve Chvalčově. Zaměřen byl na pěší turistiku, děti využily turistických tras a navštívily mnohá místa v okolí. Hostýn, Bystřice pod Hostýnem, návštěva koupaliště zasazeného v krásné přírodní scenérii hostýnského pohoří, sportovní centrum v Bystřici – tobogány, lezecké stěny, kurty, stolní tenis. Rožnov pod Radhoštěm 26. – 30.7.2010 Projekt „Řemesla“ 11 dětí, 3x pedagogický doprovod Ubytování v kempu, prohlídka Valašské dědiny v Rožnovském skanzenu, výlet na Pustevny. Valašské Meziříčí - prohlídka historické části města a návštěva ojedinělé výstavy gobelínů v zámku Kinských z roku 1854, výstava historických hraček, zbraní a peněz. Exkurze firmy vyrábějící svíčky, které vyváží do celého světa. Spolupráce s rožnovskými řezbáři – výroba dřevěných šperků. Sportovní vyžití – krytý bazén v Rožnově pod Radhoštěm, kurty, trampolína, stolní tenis Vodácký pobyt – řeka Morava 9. – 13.8.2010 6 dětí, 3x pedagogický doprovod Sjezd řeky Moravy, táboření, hry v přírodě, plavání, vodácké dovednosti, exkurze vodní Elektrárny. Příprava: Děti se v průběhu roku seznamovaly s bezpečností a ovládáním lodí a raftů. Výcvik probíhal „na suchu“ v areálu DDŠ, na Těrlické přehradě, která je v těsné blízkosti domova a na celodenních výjezdech, vodáckých akcích moravskoslezského kraje. Vodácký pobyt byl zajímavý pro své mimořádné podmínky a zabezpečení. Obsahová náplň: Sjezd řeky – rafty, péče o vodní plavidla, každodenní stavění tábořiště včetně sociálního koutku, spaní ve stanech, vaření na propanbutanovém vařiči v tábornických podmínkách, vytváření podmínek pro osobní hygienu atd. Neobvyklé každodenní činnosti, sportovní vytížení, krásné prostředí i dobrá nálada přispěly ke spokojenosti všech zúčastněných. Kolnovice – Jeseníky 16. – 20.8.2010 8 dětí, 3x pedagogický doprovod Turisticko poznávací pobyt. Kolnovice leží v těsné blízkosti polských hranic, 15km od města Jeseník a v současné době mají kolem 40 obyvatel. Jedná se o ideální základnu pro řadu turistických výletů do hor. Návštěva města Krnova, Karlovy Studánka, údolí Bílé Moravice, pěší túra na Praděd, Priessnitzovy lázně v Jeseníku, jeskyně na Pomezí s bohatou krápníkovou výzdobou, návštěva mistrovství světa v rýžování zlata ve Zlatých horách. Cíl: zdravotně relaxační pobyt s pohybovými aktivitami, plaváním a turistikou. Pobyt dětí na letních táborech 23.7.-1.8. LT na Myšinci „Novinářský tábor“ 1 dítě bez doprovodu pedagogů DDŠ Volnočasový areál na okraji Oderských vrchů, nedaleko Ostravy. Letos již druhým rokem pořádala redakce Zámečku pro své členy letní tábor.
13
Ve spolupráci s nadací Duha se zúčastnil jeden chlapec z DDŠ v Těrlicku. Program: Náplní byla trocha teorie: Jak psát správně reportáž, rozhovor, zprávu, jak udělat dobrou fotku – to vše pod vedením profesionálních redaktorů a tiskových mluvčích firem. Hodně praxe: Návštěva zajímavých míst, kam není jen tak snadné se dostat Ostravské studio Českého rozhlasu Redakce ČTK, MF Dnes, Deníku a dalších novin Shakespearovské slavnosti na Moravskoostravském hradě Stacionáře pro postižené děti Domovy pro seniory A další překvapení. Ze všech exkurzí a návštěv děti připravily reportáže a rozhovory – nejlepší znich vyšly ve speciální příloze Zámečku, na internetových stránkách Nadace OKD. 30.7.-8.8. LT Klokočov u Vítkova „Hvězdná brána“ 2 děti bez doprovodu pedagogů DDŠ Odměnou pro dva chlapce z našeho domova byla účast na letním táboře v Klokočově. S dětmi ze střediska volného času Juventus v Karviné prožili nezapomenutelné chvíle v přírodě. Chlapci se zapojili do všech činností a jejich galantnost a chování bylo oceněno. Program: celotáborová hra, dva celodenní výlety, hry a soutěže v přírodě i v klubovně, návštěva koupaliště, dovednostní i poznávací soutěže, rukodělky, táboráky, diskotéky, LT Pstruží 11.-23.7. „Lovci pokladů“ 3 děti, 1 učeň DDŠ – instruktor, 1 pedagogický doprovod Velmi dobrá spolupráce se střediskem volného času Asterix v Havířově umožňuje dětem z DDŠ v Těrlicku integrační pobyty dětí nejen o víkendech, ale i v době letních prázdnin. Spaní ve stanech s dřevěnou podsadou, podílení se na přípravě jídla, příprava a realizace her přinášejí nevšední zážitky. Tábor „Lovci pokladů“ umožnil zažít překvapení a nalézt neuvěřitelné poklady. Z dětí se stali lovci pokladů a prožily plno tajemství, překvapivých zvratů a zábavy. Zahraniční pobyty 19.8.-10.9. Chorvatsko Výborem dobré vůle-nadace Olgy Havlové byly děti z dětského domova v Těrlicku vybrány na dětskou letní rekreaci do Chorvatska. 13 chlapců z našeho domova se zúčastnilo zahraničního rekreačního pobytu v Chorvatsku, v severní Dalmácii ve městě Vodice, známém turistickém letovisku. Spolu s dětmi z dětského domova Melč byli ubytováni v dependaci Flora a Madera hotelového komplexu Imperiál. Sportování na krásných, nově zbudovaných hřištích pro fotbal, basketbal nebo tenis vytvářelo celodenní aktivní a radostné vyžití pro všechny chlapce společně s nádherným a vzrušujícím koupáním v průzračném moři. Společné procházky po okolí zanechaly v dětech nezapomenutelné zážitky. Prezentace DDŠ v oblasti sportu Motivace ke vzdálenějším cílům v oblasti sportu přinesla také v letošním školním roce mnoho kvalitních výsledků a odměnou všem našim „sportovcům“ byl i dobrý pocit a zdravá rivalita.
14
V letošním roce se zúčastnilo atletických závodů na různé úrovni 28 žáků z celkového počtu 32 dětí v DDŠ. Přičemž 5 žáků bylo platnými členy družstva starších žáků, kteří vybojovali druhé místo na mistrovství České republiky žákovských družstev v lehké atletice. Dále pak v průběhu roku se tři žáci probojovali na mistrovství republiky v lehké atletice, kde se umístili v první desítce. Rovněž pět medailových umístění na mistrovství Moravy lze považovat za významný úspěch. Za velmi významné považujeme z hlediska dlouhodobých cílů navazující spolupráci v oblasti sportu s našimi dětmi, kteří byli přemístěni do VÚ nebo jim byla zrušena ústavní péče. Spolupráce s oddílem lehké atletiky – Start Havířov a Slavie Havířov šk.r.2009/2010 Září - prosinec 4 žáci I.místo Finále přeboru družstev v LA – postup na Mistrovství Moravy družstev v Olomouci I.místo Finále mistrovství Moravy družstev – postup do finále MČR družstev v Břeclavi Mistrovství ČR žáků v Olomouci 1 žák 5.místo /tyč/ 1 žák 8.místo /tyč/ 1 žák 12.místo /tyč/ 2.místo Mistrovství ČR družstev v Břeclavi – 5 žáků 3.místo městské kolo přespolního běhu družstev ZŠ - 7 žáků Podzimní víceboje v Třinci 1 žák 6.místo Okresní kolo přespolního běhu družstev 6 žáků – 6.místo 1 žák 3.místo Vánoční hala Praha Leden – červen Župní sokolský přebor Opava 1 žák 4.místo /tyč/ 1 žák 8. místo /výška/ 1 žák 14.místo /tyč/ Mistrovství moravskoslezského kraje žáků ve skoku o tyči 1 žák 2.místo 1 žák 3. místo 1 žák 6.místo Mistrovství Moravy a Slezska, Bratislava 1 žák 2.místo 1 žák 2. místo 1 žák 6.místo Mistrovství ČR 1 žák 5.místo /tyč/ Mistrovství ČR žáci v Jablonci Mistrovství Moravy a Slezska 1 žák 3.místo /běh 3 000m/ 1 žák 7.místo /výška/ 1 žák 10.místo /kladivo/ Štafeta 2.místo i) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI. Ve školním roce 2009 / 2010 nebyla provedená inspekční činnost v našem zařízení ČSI
15
j) Základní údaje o hospodaření Hlavní účel a předmět činnosti je vymezen § 13 zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, § 16, § 44 a § 119 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání /školský zákon/ a prováděcími předpisy. Naše příspěvková organizace poskytuje i základní vzdělání žákům v základní škole, poskytuje stravování dětem i zaměstnancům ve školní jídelně. Dětský domov se školou, ZŠ a ŠJ vykonává pouze hlavní činnost a je zřízen na dobu neurčitou. V roce 2009 nám bylo přiděleno „Oznámením o rozpočtu na rok 2009“ ke dni 31.12.2009 celkové výši 18 207 tis. Kč, z toho činil závazný ukazatel na Rozvojový program „motivační složky platů pedagogických i nepedagogických pracovníků“ 633 tis. Kč. Finanční prostředky rozvojového programu byly plně dočerpány a nepodléhaly odvodům. Součástí hospodaření roku 2009 byly také rozpočtované finanční prostředky rezervního fondu, včetně prostředků z vlastních výnosů a schválených finančních prostředků fondu reprodukce majetku. Podařilo se získat sponzorské finanční prostředky, které byly účelově vázány na pořádanou „Letní olympiádu dětí – chlapců“, schválenou MŠMT odborem 51 a neúčelové, které byly také součástí financování olympiády a další část byla postupně rozpouštěna během roku do akcí dětí. V majetku organizace jsou 2 osobní automobily, osobní automobil a více místné vozidlo. Osobní automobil byl již značně opotřebován a opravy byly nerentabilní, proto jsme vstoupili v jednání s odborem reprodukce majetku, který nám schválil nákup nové investice, nový osobní automobil, který byl plně financován z vlastních finančních zdrojů FRM ve výši 372 060,00 Kč. V roce 2009 byl vytvořen kladný výsledek hospodaření ve výši 210 984,00 Kč, jeho součástí byly nedočerpané prostředky závazného ukazatele – mzdových prostředků, ve výši 130 000,00 Kč. Zlepšený výsledek hospodaření byl navržen na rozdělení takto: příděl do fondu odměn ve výši 130 000,00 Kč příděl do rezervního fondu ve výši 80 984,00 Kč Na kladném výsledku hospodaření se podílely také z větší části vlastní výnosy organizace, které činily za rok 2009 výši 621,88 tis. Kč. Hodnocení závazných ukazatelů Plnění závazných ukazatelů je zpracované na jednotlivé paragrafy rozpočtové skladby. Organizaci v roce 2009 byly přidělené tyto příspěvky ze státního rozpočtu na hlavní činnost organizace - Oznámení o schváleném rozpočtu na § 3114 a § 3131 a § 3299/D7.: speciální základní škola - § 3114 příspěvek na provoz ve výši 3 056 tis. Kč, skutečné náklady celkem činily 3 083,17 tis. Kč, překročení bylo kryto prostředky FRM v částce 27,17 tis. Kč, čerpání schváleno odborem reprodukce majetku
16
dětský domov se školou - § 3131 příspěvek na provoz ve výši 14 518 tis. Kč, skutečné náklady celkem činily 15 309,37 tis. Kč , překročení bylo pokryto prostředky FRM v částce Kč 294,71 tis. Kč, RF ve výši 86,50 tis., Kč 410,16 Kč vlastními zdroji – vlastní výnosy. § 3299/D7 Rozvojový program „motivační složky platů pedagogických i nepedagogických pracovníků“příspěvek činil 633 tis. Kč, skutečné náklady celkem činily 633,76 tis.Kč, překročené prostředky v hodnotě 0,76 tis. Kč, byly kryty prostředky z vlastních výnosů. § 3241 – Letní olympiáda – chlapci, MŠMT odbor 51, navýšen rozpočet našeho zařízení o částku 182 tis. Kč, rozpisem závazných a orientačních ukazatelů rozpočtu na rok 2009 ze dne 17.2.2009, č.j. 3753/2009-51 – příspěvek na provoz 182 tis. Kč z toho OON 10 tis. Kč a 172 tis. Kč ostatní běžné výdaje. Letní olympiáda podléhala vyúčtování do 31.12.2009 „Základní údaje o soutěži a vyúčtování finančních prostředků“. Celkové náklady na olympiádu činily celkem 327 863,00 Kč z toho 182 000,00 Kč činily přidělené finanční prostředky odborem 51 z MŠMT, 83 608,00 Kč byly příspěvky od výchovných zařízení, které byly použity na pokrytí stravy dětí ve výši 59 408,00 Kč a ostatní služby – ubytování, ve výši 24 200,00 Kč , prostředky rezervního fondu ve výši 32 500,00 Kč, které byly účelově vázány od sponzorů na letní olympiádu a prostředky rezervního fondu ve výši 29 755,00 Kč – finanční neúčelové na pokrytí dalších nákladů, které vyplývaly se zajišťováním průběhu letní olympiády. limit počtu zaměstnanců byl stanoven v Oznámení o rozpočtu na rok 2009 na 36,61, nebyl překročen, skutečnost limitu počtu zaměstnanců byla 36,15. Majetek – organizace je pouze příslušná hospodařit s majetkem státu. Je používám k plnění funkcí organizace a činnostem s tím souvisejícím. Nabytí majetku a jeho financování se promítá v rozvaze . Pro odpisování dlouhodobého majetku jsou používány účetní odpisy s rovnoměrným účtováním do nákladů. Součástí správy majetku je i zjišťování skutečného stavu veškerého majetku a porovnání se stavem účetním – inventarizace majetku. K pořizování drobného dlouhodobého majetku, k obnově, je užíván fond reprodukce majetku po projednání a písemném schválení odboru reprodukce majetku. V roce 2009 byl nabídnut osobní automobil Škoda Fabia na protiúčet k pořízení nového osobního automobilu Škoda Octavia – combi. Výnos z prodeje nemovitého majetku ve výši 75 000,00 Kč byl převeden na účet FRM, nepodléhal odvodu do státního rozpočtu. Inventarizace majetku je prováděna na základě příkazu ředitelky domova, který odpovídá zákonu o účetnictví č. 563/1991 Sb., ve znění pozdějších předpisů, § 29 s § 30. Se zaměstnanci jsou sepsány hmotné odpovědnosti a pověření vedením sbírek u pedagogických pracovníků, včetně hmotných odpovědností, jsou uložené v osobních spisech zaměstnanců. Je provedena řádná archivace inventurních dokladů dle zpracovaného archivního řádu. Inventarizace dokladová i fyzická v roce 2009 proběhla bez rozdílů dle písemného vyjádření ÚIK.
17
Přehled o závazcích pohledávkách krátkodobé závazky za rok 2009 činí 1 769 538,00 Kč z toho: účet 321 Dodavatelé účet 325 Srážky z mezd zaměstnanců účet 331 Zaměstnanci
52 056,00 Kč splatné v lednu roku 2010 611 844,00 Kč splatné v lednu roku 2010 363 996,00 Kč vyplacené mzdy za 12/2009 ve výplatním termínu roku 2010 účet 336 Závazky ze soc. a zdrav. zabezpečení 565 205,00 Kč odvod v lednu 2010 účet 342 Daň ze mzdy 176 437,00 Kč odvod v lednu 2010 pohledávky za rok 2009 činí 612 712,10 Kč z toho: účet 314 00 Poskytnuté provozní zálohy – na energie 301 820,00 Kč účet 316 00 Ostatní pohledávky – zaměstnanec 2 736,00 Kč účet 316 10 Ostatní pohledávky – příspěvek na úhradu péče 289 631,10 Kč účet 335 Pohledávky za zaměstnanci 18 525,00 Kč z toho pohledávky po lhůtě splatnosti činí Kč 607 617,60: 287 272,60 Kč příspěvek na úhradu péče. 301 820,00 Kč zaplacené zálohy na energie 18 525,00 Kč pohledávky za zaměstnanci Pohledávky ve výši 287 272,60 se týkají příspěvku na úhradu péče pro děti /ošetřovné/, jsou vymáhány soudně, avšak zákonní zástupci, dočasně i dlouhodobě , jsou bez finančních prostředků. Pravidelně písemně ověřováno, že pobírají dávky pomoci v hmotné nouzi, rovněž nevlastní žádný movitý i nemovitý majetek. Dále pravidelně zjišťovány zprávy u soudů týkající se dlužníků /zasílány žádosti o poskytnutí pomoci dle ust. § 260, odst. 2 , zákona č. 99/1963 Sb., občanského soudního řádu./. Pohledávky ve výši 301 820,00 Kč jsou zaplacené zálohy na energie, které budou řádně zúčtovány na základě vyúčtování v následujícím roce. Pohledávky ve výši 18 525,00 Kč se skládají: z půjčky FKSP ve výši 15 000,00 Kč, která je splatná v lednu 2010 a bude řádně srážena ze mzdy zaměstnance ve výši 500,00 Kč měsíčně ze splátky škody způsobené zaměstnancem ve výši 3 525,00 Kč ke dni 31.12.2009, která je prováděna srážkou ze mzdy v měsíčních splátkách po 500,00 Kč
18
Přehled o čerpání finančních prostředků na výzkum a vývoj a ostatních účelových prostředků § 3299/D7 přidělena dotace na Rozvojový program „motivační složky platů pedagogických pracovníků“ ve výši 438 tis. Kč plně vyčerpány „posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků“ ve výši 143 tis. Kč plně vyčerpány „motivační složky platů pedagogů ZŠ – 2. etapa“ ve výše 52 tis. Kč pln ě vyčerpány Přehled o použití prostředků z mimorozpočtových zdrojů Byly použity finanční prostředky z fondu FRM: na neinvestiční výdaje v celkové částce Kč 321 877,55 /nákup DDHM a opravy/ na investiční výdaje v celkové částce Kč 372 060,00 /nákup nového osobního automobilu/ Požadavky na uvolnění finančních prostředků z fondu FRM byly předloženy ke schválení odboru reprodukce majetku v náležitých administrativních tiskopisech. Jiné celkem – tržby z prodeje vlastní činnosti ve výši 517 974,50 Kč – použití na dokrytí ONIV, nedočerpání součástí výsledku hospodaření přijaté úroky 18 873,23 Kč – použití na dokrytí ONIV jiné ostatní výnosy 85 039,84 Kč – použití na dokrytí ONIV Hospodářský výsledek a návrh přídělu do peněžních fondů Výsledek hospodaření za rok 2009 činí 210 984,00 Kč, ve kterém jsou nedočerpané mzdové finanční prostředky ve výši 130 000,00 Kč. Návrh na rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku: fond odměn 130 000,00 Kč fond rezervní 80 984,00 Kč Zůstatek na rezervním fondu, fondu reprodukce majetku, fondu odměn a fondu kulturních a sociálních potřeb je finančně kryt. Tvorba a použití peněžních fondů Rezervní fond – nebyl v roce 2009 čerpán a byl zapracován do Oznámení o rozpočtu v roce 2009 ve výši180 tis. Kč. Finanční prostředky v RF tvořené z výsledku hospodaření nebyly čerpány. Během roku byly získány finanční sponzorské dary – účelové i neúčelové ve výši 86 500,00 Kč, které byly během roku rozpuštěny z důvodu konání Letní olympiády chlapců, kterou jsme byli pověřeni. Fond odměn – nebyl v roce 2009 čerpán.
19
Fond kulturních a sociálních potřeb – čerpán na základě rozpočtu FKSP, který průběžně aktualizován se změnou Oznámení o rozpočtu. Z toho to fondu je čerpán příspěvek na stravné zaměstnanců, příspěvek na rekreaci a rehabilitaci zaměstnance, na peněžité odměny k pracovním výročím a životním jubileům, na služby dle rozpočtu. FRM – čerpán na základě jednání a následného schválení a uvolnění finančních prostředků s odborem reprodukce majetku. Výše uvedené fondy jsou plně kryty. Programové financování – kapitálové ISPROFIN V programu reprodukce majetku jsme v roce 2009 jsme finanční prostředky nečerpali. Vnější kontroly – viz. tabulka, nebyly uloženy žádné sankce – počet: 4 kontroly. Vnitřní kontroly dle zákona č. 320/2001 Sb. – jsou prováděny předběžně – uvolňování finančních prostředků příkazcem organizace – PaedDr. E. Němečková, ing. M. Klužák , schválení možnosti čerpání finančních prostředků a dodržení čerpání uvolněných finančních prostředků je prováděno správcem rozpočtu – hlavním účetním M. Šutičovou. Vše je zaznamenáno písemně. Pro uvolňování finanční hotovosti v pokladně – „Průvodka pokladního dokladu“. Pro uvolnění finančních prostředků na fakturu – objednávka. Průběžně – při odsouhlašení formální a věcné správnosti dokladu nebo faktury . Následně – při zaúčtování. Příjmy - výnosy, jsou předkládány průběžně příkazci a správci rozpočtu – hlavní účetní. Zákon č. 320/2001 Sb., ve znění pozdějších předpisů – rozpracován do vnitřního předpisu, kde je zapracován celý provoz pro uvolňování finančních prostředků a veškerých příjmů. Provedeno 8 zápisů, ze strany správce rozpočtu, o provedené průběžné kontrole, které zahrnují kontrolní činnost úseků provozu údržby a ekonomickou činnost hospodářky a činnost úseku kuchyně.
20
k) údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů JESP e.V. Jugend- Erlebnis- und Sport – Pädagogikverein neboli Mládežnická organizace pro zážitkovou pedagogiku a sport Dětský domov se školou v Těrlicku s německou organizací JESP e.V. se sídlem v Uderu v samém srdci Německa (Thüringen-Duryňsko) v roce 2007 navázal na dřívější, několikaletou spolupráci. Společně jsme začali plánovat expediční činnost a vzájemnou spolupráci. Týden před odjezdem do Itálie v roce 2009 jsme byli s německými přáteli navštívit slovenský dětský domov Kelčov. Účelem návštěvy byla nabídka zahraničních pobytů pro děti ze zmíněného dětského domova. Ti tuto „ponúku“ s radostí přijali a tak se mohlo začít plánovat. Termín padl na období Velikonoc od 27.3. – 6.4. 2010. Původní návrh našich německých přátel zněl dokonce ještě na delší dobu, ovšem takovýto pobyt by byl pro nás již příliš dlouhý. O co jsem zkrátili délku pobytu, o to se rozrostl počet zúčastněných. Proto jsme přizvali k spoluúčasti Dětský domov Havířov, několik studentů pedagogických škol a taky pár dětí z rodin v rámci naší dlouhodobé strategie integrace. Za těch 11 dní jsem toho stihli spoustu, ale jen namátkou… návštěva geografického středu Německa, 2 x aquapark, slaňování přírodní skály, návštěva opičího parku, projížďka drezínou, návštěva umělecké vesnice starých řemesel, prohlídka hradu Hanstein, jízda na letní bobové dráze, prohlídka lázeňského městečka Heiligenstadt, lezení v krytém lanovém centru v Erfurtu, poznávací turistika a ještě mnohem víc. To vše proleženo večery plnými her, soutěží, ale našel se čas i zahrát si obyčejný fotbal. Celkem 47 účastníků (9+2 DDŠ Těrlicko, 5+1 DD Havířov, 5 studentů PU Olomouc, 9 chlapců a děvčat z „běžných“ rodin v rámci integrace, 14+2 DD Horný Kelčov SR) Ubytování v Ershausenu (http://www.schullandheim-ershausen.de/ ) Slovenská skupina byla ubytována ve Steinbachu To vše díky našim přátelům z organizace J.E.S.P e.V. sídlící v městečku Uder v Německu. Vzhledem k finanční náročnosti je pro nás vstup německých partnerů naprosto nedocenitelný a bez nich by nebylo možné takovéto aktivity realizovat. Tuto mezinárodní družbu budeme i nadále rozvíjet a společně spolupracovat na dalších projektech. Zahraniční expedice jsou pro naše chlapce silně motivační a významným způsobem podporují integraci dětí.
Šance dělat věci jinak Mezinárodní dimenze programu EDIE V České republice od ledna 2008 probíhá tříletý pilotní projekt, který je dotován mezinárodní skupinou pro speciální projekty a má v úmyslu rozšiřovat Award do vybraných institucí s problémovou mládeží. V přípravné fázi projektu i v jeho průběhu spolupracoval Program EDIE především s Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy. Dětský domov se školou v Těrlicku se do motivačního Programu EDIE pro instituce s výkonem ochranné nebo ústavní výchovy zapojil mezi prvními. Program EDIE spočívá v pozitivním nasměrování a citlivém motivování mladých lidí, kteří v rámci pravidel naplňují osobně stanovené cíle. Účastí v Programu se zdokonalují v
21
rekreačním sportu a praktických dovednostech, pomáhají ostatním a podnikají společnou expedici. Program není založen na peněžních odměnách ani tvrdé soutěži. Odměnou je to, že mladý člověk zlepšuje sám sebe. V rámci Programu EDIE chlapci našeho zařízení pomáhali s úklidem školní zahrady, připravili nepřeberné množství sportovních aktivit pro děti z mateřské školky, uchystali pro ně kulturní programy a organizačně zajistili Den dětí. Pod záštitou tohoto projektu se také naši chlapci účastnili pravidelných návštěv a aktivit v domově pro hendikepované občany. O této vzájemné spolupráci vyšel článek v mezinárodním časopise Award World, / EMAS / Service at the House of Correction / April 2009. Ve školním roce 2009/2010 jsme v našem domově již realizovali projekt Učení pro život. Do projektu se zapojilo celkem 11 chlapců včetně dvou, kteří již měli zkušenost s programem EDIE. Z objektivních důvodů, které přináší ústavní péče (přemisťování dětí, rušení nařízení ústavní výchovy apod.) zůstalo v projektu 7 aktivních účastníků. Dva z tohoto počtu splnily podmínky bronzového stupně a v květnu tohoto roku obdrželi na ambasádě v Praze diplom. Ostatní chlapci v projektu pokračují, stejně jako oba již ocenění. Ti ovšem začínají plnit podmínky už stříbrného stupně. Očekáváme, že i v tomto školním roce se z nově příchozích chlapců vyčlení skupinka zájemců o tento projekt a vstoupí mezi ostatní stávající členy. Mezi chlapci si získal velkou oblibu. Projekt Učení pro život pro ně znamená nejen „útěk za hranice všedních ústavních dnů“, ale také vlastní seberealizaci, viditelné ocenění, úctu a respekt ostatních a pocit, že jsou užiteční.
Neznámá Černá Hora a Albánie Turistický – zátěžový, kulturně poznávací zájezd Převzetí ocenění z rukou britské velvyslankyně Její Excelence Sian MacLeod za úspěšné splnění všech oborů programu Učení pro život / EDIE bylo nejen vyslovením uznání, ale zejména motivací v dalším snažení. A nejen to. Za odvedenou práci byli chlapci pozváni na expedici do Černé Hory a Albánie. Výjezd účastníků do zahraničí umožnila finanční dotace z EDIE a dotace z Klubu ASK – Asociace středoškolských klubů. Na dvanáctidenní – turisticky zátěžovou, kulturně poznávací expedici od 18.8. do 29.8.2010 vyrazil šestičlenný tým. Skupina byla složená z 1účastníků plnícího stříbrný stupeň a dvou chlapců, plnícíh si bronzový stupeň . Doprovod jim dělali 2 pedagogové . První „basecamp“ jsme postavili nedaleko městečka Žabljak v Národním parku Durmitor. Po aklimatizaci a procházce k Černému a Zmijímu jezeru, druhý den absolvoval tým náročný dvoudenní trek, s výstupem na nejvyšší horu Botov Kuk (2 523 m. n. m), s prohlídkou ledové jeskyně, jak píší černohorci - Ledena pečine, která se nachází v těsné blízkosti hory Obla Glava a s přespáním u jezera Malé Škrčko. Další outdoorové treky byly jedno denní, během nichž skupina vystoupila na vrcholy Karanfil a Volušnicu, které se nachází v pohoří Grbaja. V pohoří Komovi vystoupila skupina na vrchol Komu Vasojevički. Velkou zkouškou pro skupinu „sherpů“ bylo putování k horskému jezeru v padesátisedmistupňovém (!) vedru. Beze sporu nezapomenutelným zážitkem, který jsme si z této túry odnesli bylo, když jsme na místě zjistili, že vlivem veder jezero vyschlo. Účastníci měli rovněž příležitost poznat albánské město Skodra a historické město Plav (typický orient), černohorské městečko Gusinje a historické město Budva ve večerním závoji.
22
V Chorvatsku jsme se prošli romantickými uličkami města Split. Poslední noc a den jsme strávili v auto kempu u města Omiš a čas jsme trávili koupáním v jadranském moři. Všechno jednou končí. I těch dvanáct úžasných dní, plných neopakovatelných zážitků, během nichž jsme poznali krásná místa, ušli hromadu kilometrů, navázali spoustu přátelství a tak nezbývá nic jiného, než poděkovat spoustě lidem, bez kterých by tohle všechno nikdo z nás nepoznal. Právě na základě Programu EDIE byl projekt Učení pro život modifikován do podoby, která vyhovuje výchovně-vzdělávacím potřebám dětí v ústavní péči. Několikadenní společné putování účastníků obou programů – EDIE a Učení pro život bylo všestranně prospěšné, vždyť do přípravy jídla i stavění stanů se zapojovali všichni, společně navštívili stejná místa, vzájemně si vyplnili volný čas, před všemi se tyčily ty samé vrcholky hor.
l) údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Naše školská organizace se nezapojila dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. m) údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Naše školská organizace nepředložila a nerealizovala projekty financované z cizích zdrojů. n) údaje o spolupráci s odborovou organizaci a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Naše školská organizace nemá odborovou organizaci
V Těrlicku 30.9.2010
PaedDr. Eva Němečková ředitelka
Tato výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 7.10.2010
PhDr. Šárka Pospíchalová Předseda školské rady
