DR. BUDA ANDRÁS I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés Matematika – ábrázoló geometria – számítástechnika szakos középiskolai tanár
évszám
kibocsátó intézmény
1992
Kossuth Lajos Tudományegyetem
II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN SZERINT MINÉL TELJESEBB IDİBELI ÁTTEKINTÉSSEL)
(LEHETİSÉG
A) oktatott kurzusok BA nappalis képzésben: Modern szemléltetés BA levelezıs képzésben: Modern szemléltetés MA nappalis képzésben: Pedagógiai folyamat 1-2, Modern szemléltetés, E-learning, Elektronikus tanulási környezetek, Informatika az oktatásban, Kísérı szeminárium MA levelezıs képzésben: Pedagógiai folyamat 1-2, Modern szemléltetés, E-learning, Elektronikus tanulási környezetek, Informatika az oktatásban B) oktatásszervezıi tevékenység (i)
témavezetés (csak a számadatokat kérjük)
szakdolgozati OTDK egyéb: tanári szakdolgozat (ii)
lezárult folyamatban lévı 2008 – 7, 2009 – 4, 2010 – 4 5, 2011- 3 2008 – 4, 2009 – 3, 2010 – 1 1, 2011 – 2
szakfelelısség Mérés-értékelés szakvizsga
(iii) szakirányfelelısség (iv) tantárgyfelelısség (a tárgyak kreditszámának feltüntetésével)
Pedagógia BA
1
Tantárgy
Kredit
Mutimédia és pedagógiája
4
Modern szemléltetés Tantervelmélet és fejlesztés elektronikai eszközökkel Informatika az oktatásban
2 2 4
Tanári mesterszak Tantárgy
Kredit
Pedagógiai folyamat 1.
3
Pedagógiai folyamat 2.
2
Neveléstudományi MA Tantárgy
Kredit
Statisztikai adatbázisok kezelése 1.
3
E.learning
3
Tantárgy
Kredit
Informatika az oktatásban
2
Pedagógiatanár MA
(v)
egyéb oktatási, oktatásszervezıi tevékenység a levelezıs képzésnél (pl. szakkollégium vezetıje, TDK koordinátor, oktatási bizottsági tag stb.)
III. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG DOKTORI ISKOLÁBAN TELJESEBB IDİBELI ÁTTEKINTÉSSEL)
(LEHETİSÉG
A) oktatott kurzusok: Tudományos információátadás B) törzstagság C) témavezetés: (i) sikeresen (értsd sikeres védéssel) lezárult (ii) folyamatban lévı: Herczegh Judit Nagy Péter Kristóf IV. TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG A) fıbb kutatási területek Didaktika, IKT az oktatásban 2
SZERINT MINÉL
B) tudományos minısítések (PhD, CSc, habilitáció, DSc) megnevezés PhD nevelés és sporttudomány
évszám 2001
kibocsátó intézmény Debreceni Egyetem
C) fıbb publikációs adatok (lásd a publikációs lista kategóriáit) • Könyv 1. Külföldön idegen nyelven 0 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 2 • Tankönyv, jegyzet 1. Külföldön idegen nyelven 0 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 6 • Szerkesztett kötet 1. Külföldön idegen nyelven 0 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 10 • Könyvfejezet 1. Külföldön idegen nyelven 2 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 2 • Szakfolyóiratban megjelent tanulmány 1. Külföldön idegen nyelven 1 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 17 • Győjteményes kötetben, konferenciakiadványban megjelent tanulmány 1. Külföldön idegen nyelven 0 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 13 • Ismertetés, recenzió 1. Külföldön idegen nyelven 0 2. Külföldön magyarul 0 3. Magyarországon idegen nyelven 0 4. Magyarországon magyarul 4 • Egyéb publikációk 2
3
D) kutatási pályázatokban, kutatócsoportokban való részvétel téma
idıszak
adományozó intézmény
szerep
RE-PE-T-HA Regionális Pedagógusképzı és Továbbképzı Hálózat és Adatbázis az ÉszakAlföldi Régióban
2009-2011
TÁMOP-4.1.2-08/1/B2009-001.
Horizontális munkacsoport vezetı, kutató, szakértı
Hallgatói és intézményi szolgáltatás a felsıoktatásban: diplomás pályakövetı rendszer bevezetése a Debreceni Egyetemen alprojekt
2009-2012
TÁMOP- 4.1.1. -08/12009-0003
Kutató, szakértı
A tartalmi szabályozás helyzetének komparatisztikai kutatása
2007-2009
tkOKA
Kutató
Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a Hajdú-Bihar megyei pedagógusképzésben
2007-2008
HEFOP-3.3.2-05/1.2006-04-0008/1.0
Kompetenciaterület vezetı
A felsıoktatás szerkezeti és tartalmi fejlesztése
2004-2005
HEFOP-3.3.1.-P.2004.-09-0134/1.0
Kutató és alkotószerkesztı
2003-2004
OTKA T43492
Kutató és kutatásszervezı
1997
PFP
Kutatásvezetı
A "rejtett tanterv": változatok iskolai életvilágokra A mőszaki tanárok pályaválasztástól pályakezdésig tartó idıszakának vizsgálata
E) a tudományos közéletben való részvétel • Magyarországon a. bizottsági tagság/elnökség o 2010-tag, MTA Pedagógiai Bizottsága " Didaktika" albizottság o 2008-tag Tanárképzık Szövetsége o 2006 Kiss Árpád Emlékbizottság
4
o 2001-tag, MTA Pedagógiai Bizottsága " Informatika" albizottság o OTDK elnökségek o A Kiss Árpád Emlékkonferenciák Programtanácsának tagja, a konferenciák titkára. o A IV. Országos Neveléstudományi Konferencia Programtanácsának tagja. 2004. o A III. Országos Neveléstudományi Konferencia Programtanácsának titkári feladatainak ellátása. 2003.
•
b. szerkesztıbizottsági tagság/elnökség c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.) o PhD bírálatok védésen 4 db o PhD bírálatok házi védésen 15 db o OTDK dolgozatok bírálata 11 db o Szakcikkek bírálata kb. 10 db o Konferencia absztraktok bírálata kb. 50 db külföldön a. bizottsági tagság/elnökség b. szerkesztıbizottsági tagság/elnökség c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.)
F) egyéb tudományos tevékenység V. EGYÉB KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉG • vezetıi és egyéb megbízatások: a. egyetemi, centrum, kari vagy egység szinten: kari Minıségbiztosítási felelıs b. más intézménynél Magyarországon c. külföldön VI. KITÜNTETÉSEK, SZAKMAI ELISMERÉSEK • pl. állami, egyetemi, kari stb. kitüntetések, ösztöndíjak stb. megnevezés Rektori Elismerı Oklevél Békésy György posztdoktori ösztöndíj Neveléstudományi szekció II. helyezés Pro Regione ösztöndíj
évszám 2008 2003 1993 19901992
kibocsátó intézmény DE MTA OTDK Kossuth Lajos Tudományegyetem
VII. EGYÉB SZAKMAI JELLEGŐ INFORMÁCIÓK, ADATOK
5
PUBLIKÁCIÓS LISTA.pdf I. Könyv 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul – Értékelési filozófiák és pedagógiai mérés. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 108. p. –
Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet – tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, 2005. 224 p.
II. Tankönyv, jegyzet 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul – Modern szemléltetés Hallgatói jegyzet HEFOP 3.3.2, 2008 –
Modern szemléltetés Oktatói segédlet HEFOP 3.3.2, 2008
–
Bevezetés az oktatás és az iskola világába. (et. al.) Elektronikus tananyag http://www.ektf.hu/iskola, 2006
–
Iskolai élményvilágok (alkotószerkesztı) Bölcsész konzorcium, 2006 235. p.
–
Oktatási vállalkozások. (szerzıtárs Holik Ildikó) Debreceni Egyetem Life Long Learning Központ, 2004
–
Pedagógiai eredményvizsgálatok. (szerzıtárs Buda Mariann, Sinka Edit) E-book. apertus.elte.hu/phoenix2, 2001
III. Szerkesztett kötet 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul – Interdiszciplináris pedagógia pedagógia és a felsıoktatás alakváltozásai. VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Tartalmi összefoglalók. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2011. 78. p. –
Interdiszciplináris pedagógia pedagógia, tanárok, értelmiségiek. Tanulmánykötet. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2010 548. p.
–
Interdiszciplináris pedagógia pedagógia, tanárok, értelmiségiek. VI. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Tartalmi összefoglalók. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2009. 82. p.
6
–
Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. Tanulmánykötet. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2008 680. p.
–
Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. V. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Tartalmi összefoglalók. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2007. 109. p.
–
Interdiszciplináris pedagógia és az oktatás finanszírozása. Tanulmánykötet. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2006 472. p.
–
Interdiszciplináris pedagógia és az elvárások forradalma. Tanulmánykötet. (Szerkesztıtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvtára, Debrecen, 2005 323. p.
–
Az európai tanulási tér és a magyar neveléstudomány. III. Országos Neveléstudományi Konferencia. (Szerkesztıtárs Holik Ildikó). 2003. 425. p.
–
Pedagógia és hermeneutika. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2002. 189. p.
–
A mindennapok nevelésszociológiája. Pedagógiai eredményvizsgálatok. E-book. apertus.elte.hu/phoenix2, 2001
IV. Könyvfejezet 1. Külföldön idegen nyelven – Hungary. In: Barend Vlaardingerbroek – Neil Taylor (eds.): Getting Into Varsity. Cambria Press, Amherst, New York, 2010. 43-55. p. –
Country Case Study: Hungary. In: Barend Vlaardingerbroek – Neil Taylor (eds.): Secondary School External Examination Systems. Cambria Press, Amherst, New York, 2009. 213-225. p.
2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul – A projektek és az IKT eszközök kapcsolata. In: Revákné Markóczi Ibolya (szerk.): Projektmódszer, projektoktatás. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 252-258. p. –
A tantervi-tartalmi implementáció kihívásai. In: Perjés István – Vass Vilmos (szerk.): A kompetenciák tantervesítése. Aula, Budapest, 2009. 51-63. p.
V. Szakfolyóiratban megjelent tanulmány 1. Külföldön idegen nyelven – Attitudes of Teachers Concerning the Use of Ict Equipment in Education. Journal of Social Research & Policy, Volume: 1, Issue: 2, 131-150. p. December 2010 Teljes szöveg (PDF): http://www.jsrp.ro/issues/volume-1-issue-2-december-20101 2. Külföldön magyarul
7
3. Magyarországon idegen nyelven – Attitudes of Pedagogues to ICT Devices. Jampaper 2009. 4. sz. 129-142. p. Teljes szöveg (PDF): http://www.jampaper.eu/Jampaper_ENG/Issue_files/JAM090402e.pdf 4. Magyarországon magyarul –
Pedagógusok véleménye az IKT eszközök használatáról. In: Pedagógusképzés 2010. 2-3. sz. 41-53. p.
–
Szaktudomány kontra pedagógia. Pedagógusképzés. 2010. 1. sz. 91-94. p
–
Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek. Iskolakultúra. 2009. 12. sz. (Szerzıtárs Kiss Endre) 155-169. p. Teljes szöveg (PDF): http://www.epa.oszk.hu/00000/00011/00143/pdf/2009-12.pdf#page=155
–
A tanulói teljesítmények értékelése egy holland középiskolában (Szerzıtárs Gerda Henriett) Új pedagógiai szemle. 2009. 10. sz. 83-90. p. Teljes szöveg (PDF): http://opac.opkm.hu/pages/modules/opac/opac.php?fn=sfr&mfn=308701
–
Interdiszciplináris jubileum. Pedagógusképzés. 2007. 4. sz. 179-181. p. Teljes szöveg (PDF): http://issuu.com/pedagoguskepzes/docs/pedagogukepzes2007-4
–
Neveléstudomány és tanárképzés. Pedagógusképzés. 2007. 1-2 sz. 149-156. p.
–
Létezik-e didaktika? Pedagógusképzés. 2007. 1-2 sz. 53-55. p.
–
Infokommunikációs technológiák és a pedagógusok. Iskolakultúra, 2007. 4. sz. 813.p. Teljes szöveg (PDF): http://epa.oszk.hu/00000/00011/00114/pdf/20074.pdf#page=6
–
Interdiszciplináris pedagógia és … Pedagógusképzés. 2005. 4. sz. 147-149. p.
–
ONK 2003. Pedagógusképzés. 2004. 1. sz. 147-150. p.
–
Veszély vagy esély. Kultúra és közösség. 2004. 1. sz. 5-7. p.
–
Virtuális kommunikáció. Iskolakultúra, 2003. 2. sz. 92-96. p. Teljes szöveg (PDF): http://epa.oszk.hu/00000/00011/00068/pdf/szemle20032.pdf
–
Virtuális oktatás. Educatio, 2003. 3. sz. 301-410. p. Teljes szöveg (PDF): http://epa.oszk.hu/01500/01551/00025/pdf/276.pdf
–
eszköz. Educatio, 2002. 4. sz. 578-588. p. Teljes szöveg (PDF): http://epa.oszk.hu/01500/01551/00022/pdf/692.pdf
–
Mérnöktanár szakos hallgatók pályaválasztási Szakképzési Szemle, 2001. 3. sz. 320-327. p
8
motívumainak
vizsgálata.
–
Feszültségek a mérnöktanárok képzésében. Magyar Felsıoktatás, 1998. 4. sz. 1415. p
–
Mérnöktanár hallgatók pályaválasztása. Educatio, 1998. 3. sz. 611-614, p
VI. Győjteményes kötetben, konferenciakiadványban megjelent tanulmány 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul – Az információs társadalom tanártípusai. In.: Pusztai Gabriella – Fenyı Imre – Engler Ágnes (szerk.): A tanárok tanárának lenni … Debreceni Egyetem, 2012. 129-139. p. –
Felnıttképzés és IKT. In.: Juhász Erika – Chrappán Magdolna (szerk.): Tanulás és mővelıdés, Debreceni Egyetem, 2012. 214-218. p.
–
Diplomás pályakövetés és hallgatói elégedettségi vizsgálatok elemzésének tapasztalatai a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karain. (Szerzıtárs Végsı János) In: Fónai Mihály – Szőcs Edit )szerk.) A Debreceni Egyetem „Diplomás Pályakövetı Rendszerének” fıbb eredményei és tapasztalatai. Debrecen, 2012. 198-222. p.
–
Telepesek és nomádok. In: Cser László – Herdon Miklós (szerk.): Informatika a felsıoktatásban. Debrecen, 2011. 913-918. p.
–
IKT az iskolában. In: Juhász Erika – Szabó Irma (szerk.): Nemzetnevelés – felnıttnevelés – közmővelıdés. Csokonai Kiadó, Debrecen, 2010. 311-319. p.
–
A személyiségvonásoktól a kompetenciákig. In: Fenyı Imre – Rébay Magdolna (szerk.): Felszántatlan területeken. Csokonai Kiadó, Debrecen, 2010. 308-320. p.
–
Vélelmek és félelmek. In: Ollé János (szerk.): I. Oktatás-Informatikai konferencia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2009. 79-85. p. http://issuu.com/elteppkoktinf/docs/okt_inf_konferencia_2009
–
IKT és kultúra In: Juhász Erika (szerk.): Andragógia és közmővelıdés. Acta Andragogiae et Culturae sorozat 21. szám. Debrecen, 2008. 263-269. p.
–
Pedagógusok és az IKT kompetenciaterület. 2007. augusztus. http://www.bmf.hu/conferences/multimedia2007/17_BudaAndras.pdf 83-87. p.
–
Virtuális egyetem – és ami mögötte van. In: Kiss Endre (ed.): Interdiszciplináris pedagógia és a tudás társadalma. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2003. 137-142. p.
–
Pályaválasztás? – Mérnöktanár szakos hallgatók a DE Fıiskolai karán. In: Bojda Beáta (szerk.) Intézményi kutatások a felsıoktatásban. DE Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2002. 291-310. p.
–
Ki akar itt tanár lenni? In: Kiss Endre (ed.): Interdiszciplináris pedagógia. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2001. 165-170. p.
9
–
Mérnöktanár szakos hallgatók pályaválasztási motívumainak vizsgálata. In: Rudas Imre-Bencsik Attila (eds.): Bánki Donát Mőszaki Fıiskola Jubileumi Tudományos Ülésszak. Bánki Donát Mőszaki Fıiskola Budapest, 1999.
VII. Ismertetés, recenzió 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul – Kettıs „életrajz”:gondolatok Dr. Brezsnyánszky László A maga vájta meder címő könyvérıl. Pedagógiai Mőhely 2007. 2. sz. 83-84. p. –
Önvédelmi páncél. Iskolakultúra. 2004. 1. sz. 144-148. p. Teljes szöveg (PDF): http://epa.oszk.hu/00000/00011/00088/pdf/szemle200412.pdf
–
Buszmegálló. Educatio, 2002. 3. sz. 605-606. p. Teljes szöveg (PDF): http://epa.oszk.hu/01500/01551/00017/pdf/499.pdf
–
Zöldebb-e a szomszéd kertje? Educatio, 1998. 4. sz. 803-805. p
VIII. Egyéb publikációk – Paradigmaváltás a felsıoktatásban (A NESOR számára írt tanulmány) kézirat Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete. Debrecen, 2008. –
A jövıhöz konvergáló jelen – Pillanatképek az e-learningrıl (A NETIS számára írt tanulmány) kézirat Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete. Debrecen, 2008.
10
