Změna psychických stavů hasičů po zátěži. Josef Anděl

Změna psychických stavů hasičů po zátěži.

Josef Anděl

Bakalářská práce 2006

ABSTRAKT Po ho tovost hasiče charakt er ist ickým způso bem r eago vat na určit é podnět y se nazývá po st o j. Po mo cí seberegulačních vlastnost í hasič usměr ňuje (vyvo lává, ovládá, pot lačuje, at d.) své vla st ní prožívání a cho vání. Dů ležit á je t edy schopnost ovládat se bez emocionálního výst upního chování. Ad jekt iva, na je jichž základě se hodnotí povaha, míra a kvalit a prožívání a akt ivace, resp. povaha o bvyk lého (pro to ho kt erého jed ince př íznačného ) či

akt ualizo vaného

výs ledkem

(o ko lnost mi

st at ist ického

vyvo laného)

zpraco vání.

psychického

Obsahe m

práce

st avu je

jso u

po užit í

mult ivar iačn í fakt o ro vé analýz y syst ému SUPSO na souboru hasičů. KLÍČOVÁ SLOVA: SUPSO, adjekt iva, seberegulační vlast nost i, výst upního cho vání, znalo st i a do vednost i hasiče, náplň práce, zát ěž.

ABSTRACT We call t he fireman's abilit y t o react in a charact er ist ic way t o cert ain st imulus a posit io n. Using his( her) self-regulat ion capacit y t he firema n manages t o deal wit h his exper ience wit hout being emot io nal ( let t ing t his kno w t o t he o t hers). T he t er ms (ad ject ives) t hat descr ibe t he nat ure, qualit y and ext ent o f exper ience and act ivat io n/ posit ion or t he nat ure and qualit y of t he ment al co nd it io n o f t he fir eman t ypical in co mmo n as well as ind uced

sit u at io ns

ar e

subject

to

st at ist ics.

T his

work

deals

wit h

app licat io n o f t he Mu lt ivar iat io n fact or analysis o f t he SUPSO syst em o n t he group of firemen. KEYWORDS: SUPSO,

ad ject ives,

self-regulat io n

capacit y,

kno wledge and abilit ies, wo rklo ad, st ress.

exper ience,

fireman's

P r o hla š u j i,

že

js e m

d ip lo mo vo u

a výhr a d n ě s p o u ž it í m c it o va n é l it er at u r y.

Ve Zlíně, dne 2.6. 2006

.......................

pr ác i

z pr a co va l

s a mo st at n ě

Dě ku ji pa nu pr o f. P hDr . M gr . J iř í mu M us i lo v i, C S c. za ce nné r ad y a o d bo r né v e d e n í mé d ip lo mo vé pr á ce.

OB SAH ÚVOD . . . . 1. ZÁTĚŽ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1 1.2 1.3 1.4

Fyzická zátěž . . . . . . Psychická zátěž . . . . . Měření zátěže - SUPSO . Kruhové grafy. . . . . . .

2.

POŽADOVANÉ VZORCE VÝSTUPNÍHO CHOVÁNÍ .

2.1 2.2 2.3 2.4

Tendence k riziku . . . . . . . . . . . . . . . . Intelektový potenciál a kombinační schopnost Ostrost pozorování a smysl pro detail . . . . . Logické myšlení . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. 4.

PRACOVNÍ NÁPLŇ . . . . . . . . . . . . . . . . . POPIS FUNKČNÍ NÁPLNĚ PRÁCE HASIČE .

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13

Přijetí zprávy o události . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vyhlášení poplachu jednotce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Výjezd jednotky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Doprava na místo zásahu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Příjezd na místo zásahu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Průzkum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Záchrana osob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Záchrana zvířat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Záchrana majetku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Předání místa zásahu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Odjezd z místa zásahu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uvedení jednotky do akceschopnosti po příjezdu z místa události Typové příklady zásahů příslušníků HZS ČR. . . . . . . . . . . .

5.

HYPOTÉZY .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11 14 15 15 20 21

24 24 24 25 25

26 28

.

28 29 29 29 30 30 31 31 31 32 32 33 33

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36

5.1 Použité metody . . . . . . . . . 5.2 Výzkumný soubor . . . . . . . . 5.3 Výsledky a ověřování hypotéz .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DISKUSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ZÁVĚR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY . . . . . . . SEZNAM TABULEK, GRAFŮ A OBRÁZKŮ .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37 37 37

41 44 48 49

UTB ve Zlíně, Univerzitní institut

11

ÚVOD V t ét o pr ác i se vě n u j i u r č it ým v la st no st e m o so bno st i, kt er é ma j í p r o ha s ič e a je ho pr á c i ve lk ý výz na m. V pr a co vní m je d ná n í a c ho vá n í h a s ič e b y mě la r o zu mo v á s lo žk a př e v lá d at nad p udo vo u. Na dr u ho u st r a n u se ha s ič i č a st o do st áva j í do o hr o žu j íc íc h s it u ac í a zd e mu s í b ýt v př e v a z e pu d se be zá c ho v y nad vš ím o st at n ím. Je

nut né,

a by

s lo ž e n í

p o t ř eb

( b io lo g ic k ýc h,

ps yc h ic k ýc h

a s po le če ns k ýc h) ha s ič e o dpo v íd a lo po ža da vků m s pr á vné ž i vo t o spr á v y a př is p íva lo

k r o z vo j i

je ho

o so bno st i.

V př íp ad ě,

že

do c há z í

k t r v a le jš í mu n e u s p o k o je n í někt er ýc h po t ř eb ( ne vys p a lo st , ne vho d n é st r a vo vá ní, nedo st at e k vo lné ho č a su , př ep r a co va no st , a j. ) , o bje v í s e depr iv a c e a z ho r še n í p r a co vního v ýko nu. Pr o pr á c i ha s ič e je vš a k v ýs k yt ur č it é o so bn í ne sp o k o je no st i a n ap ět í vho d n ý. Vz n ik na d mě r n é sp o k o je no st i se se bo u s a m ý m a p o c it j i st o t y v e s v é m p o st a v e n í p ůso b í t ak, že ha s ič za po míná na nut no st ne u s t á lé ho z do ko na lo vá ní s e be i s vé pr á ce. Z v yk y js o u t ak é so uč á st í o so bno st i a pr o je vu j í se nau če n ý m i a z a f i xo v a n ý m i c ho vá n í

v z n ik á

v zo r c i u r č it á

c ho vá n í.

V p ř ípa dě

st er eo t yp no s t ,

sk lo nu

kt er á

ke

o s la bu je

z v yko v é m u po zo r no st

a a u t o mat iz u je je ho c ho vá ní. P o ho t o vo st h a s ič e c har a k t er ist ic k ý m z pů so be m r ea g o vat na ur č it é p o d nět y se na z ývá po st o j. T vo ř í r e lat i vně u st á le n ý s yst é m k la d n ýc h ne bo

zá po r nýc h ho d no c e n í př ed mět ů,

s it u a c í, o so b,

a po d. R e ak c e

a c ho v á n í je z á v is lé n a t ěc ht o po st o jíc h. Ur č u j í, zd a r e ak c e na da no u s it u a c i bu d e k la d ná ne bo z ápo r ná. U s t á le n ý po st o j pů so bí na pr ů bě h d a lš í č i n n o st i h a s ič e, be z o hle du na vně jš í po d m í nk y a po t ř e b y. Me z i v ýko no vé vla st no st i o so bno st i ř a d í me t ak o vé, k t er é o vl i vň u j í m ír u

ú s pě š no st i

ha s ič e

v r ůz no r o dé

pr a co vn í

č in no st i.

J ed ná

se

o in st inkt y ( v r o ze né fo r m y č inno st i) , zr u č no st i, ná v yk y, s c ho p no st i a vědo mo st i. Kaž dá z n ic h hr a je př i výko nu po vo lá n í ha s ič e ne mé n ě v ýz n a mn o u r o l i.


12

V t eo r et ick é č ást i se za b ývá m pr a co vní zát ěž í, ná p l n í pr ác e ha s ič ů a s h r nut ím po z nat ků do h ypo t éz. Ve v ýz ku m né čá st i st at ist ic k y z pr a co vá vá m z ís ka ná dat a, o věř u j i st a no v e n é hypo t é z y a po ko uš ím se a na l y zo vat ne jv ýz na mně jš í fa kt a.


I. TEORETICKÁ ČÁST

13


1.

14

ZÁTĚŽ Z át ěž o r ga n is mu je v ýs le d k e m pů so be n í ř ad y č i n it e lů. Z h le d is k a

z mě n v č in no st i jso u č a st o o ddě lo vá n y r ůz n é as pe kt y z át ěž e, a čk o l i v je d e n má zp r a v id la d o m i n a nt n í vl i v. Z á t ěž v ypl ý vá ze v zt ahu me z i po ž ad av ky a ná ro k y, kt e r é kl ad e o ko l í neb o j edi ne c sám na se be a p ři p r av en os t í j a k j e z vl á d a t . P ř i m ě ře n á zá t ě ž j e žá d o u cí a ve d e k ro z voj i o so bn os t i . N ao pa k z át ě ž n e p ři mě ř en á zp ů so b u j e vy š ší f yz i ol ogi c ko u o dpo v ě ď or ga ni sm u a n ě kd y s e st áv á ri zi ko v ým f a kt o r em p ro v zn i k n ěk t e r ýc h n em oc í . Z á t ě ž mů ž em e o b ec n ě ro z d ěl i t na bi ol ogi c kou, f yz i c ko u a p sy c hol ogi c k ou. Zá tě ž r o zp o z n á vá m e o d st r e su t a k, ž e zát ě ž ch áp em e j a k o úr ov eň po ž ad av ků kl ad en ý ch n a čl o v ěk a,

z at í mc o

st re s

j a ko

n ep ř i mě ř eno u

zá t ě ž

pro

je di nc e.

( Ko már ko vá, S la mě n ík, V ýr o st , 200 1) . P sy ch i c k ý st r e s mů ž e m í t kr o m ě nep ř í z ni vý ch

úči nk ů

(mí r a

s u b j e kt i vní

z ra ni t el n o st i ) ,

kd y

byla

př ek r oč en a m ez i ndi vi du áln í tol e ra nc e (e xt r em ní z át ě ž) , t a k é ú či n k y p o zi t i v ní , pů so be ní st re s o rů m á p r o a d a p t a čn í v ý zn a m . J e- l i j e d i n e c vy st av en ps y cho lo gic k ém u tr én in ku zv y š ová ní o dol no st i vů či p s yc h i ck ý m st r e so rů m, ml u ví me o zv y šo vá ní z át ě žo vé t ol er an c e, o o t u ži l o st i č i n e zd o l n o st i - v i z v ýc vi k b ě he m vo j e n sk é s l u žb y, sp ec i ál ní v ýc vi k pol i c i st ů a h a si čů ( M us i l, 2 00 5, 51) . P ř íč i n y t o ho , p r o č někt eř í č in it e lé js o u zat ě žu j íc í: - zá va ž n o sti po dn ět u , t j . n a j e h o ru ši v ýc h či šk o d l i v ý c h ú či ncí ch - vní ma vo st i

or ga ni sm u,

vě ku ,

a kt u á l n í m

n eu ro p sy ch i c ké m

st a v u ,

met a b ol i ck ý ch p od mí n k ác h , d é l c e e xp o z i c e, a t d . - d ř í v ěj ší z ku š en o s t i ( Rů ž ič k a, M at o uše k, H la dk ý, 19 72) Je st l iž e fa k t o r zát ě ž e do sá hne ho d no t y, kt er á nar u šu je č lo věk u pr a co vní po ho d u, naz ývá me je j st r e s a v y ja dř u je ná m nad měr no u z át ě ž o r g a n is mu . Z át ěž ( f yz ic ko u č i ps yc h ic ko u) r o zdě l it d o st u p ňů :

mů ž e me po d le

m ír y pů so b e n í


15

- o p t i má l n í zá t ě ž, f a kt o r y pů so bí cí na čl o v ěk a j s ou v i de áln íc h me zí ch , p ř i ná š í u sp o k o j en í a u mo žň u j í p ře s ně a be z pe čn ě vy ko ná vat p ra co vn í čin no st . Jd e o st av pr ac ov ní p oh od y; - mí rn á zát ě ž, p ř i n í ž n ě kt er é f a kt o r y p ře s a h u j í o p t i m á l n í h od n o t y , čl o v ěk po ci ťu j e n a ru še n í p ra co vn í poh o dy, av š ak n ep r oj e ví se t o an i v e vý ko nu, a ni t r val ý mi p oci t y ún av y; - ve l k á zá t ě ž, v ět ši n a f a kt o rů v ý ra zn ě p ře s ah uj e d op o ru če né h odn ot y. Do chá z í k vý ra z ný m p ro j e vů m o d e z vy o r gan is mu a s n í ž ení vý k onu; - nep ř i j a t e l n á z át ě ž, ho dn ot y f akt o rů př e kr ač uj í po vo le né m e ze. Do ch áz í k n ev ra t n ým

n á sl ed ků m

oh r o že ní

zd r aví .

P ra co vn í

v ýk on

je

pro

p r ů m ě rn éh o čl ov ě ka n em o žn ý. ( C hu nd e l a, 20 01)

1.1 Fyzická zátěž F yz ic ké z at íž e n í č lo vě k a vyp l ývá z jak éko liv č in no st i. J ak m i l e č lo vě k z v ýš í s vů j met a bo l i s mu s nad ho d no t u zák la d ní, t z n. k upř ík la d u kd yž s e po s ad í, mu s í v yd á vat ur č it ý o bje m e ner g ie na v yko ná va no u č in no st . F yz ic ko u z át ě ž mů ž e me m ít , bu ď d yna m ic ko u ( po z it i vn í ne b o neg at ivn í) ne bo st at ic ko u. V el m i n ev ýh od né j e st at i ck é za t í že ní , kd y n edo ch á zí k po h y b u (p r odl ou ž ení n eb o z k rá ce ní) s va l u a d o chá z í p r oto ry ch le k je ho ún av ě. Na

č l o vě ka

t ak é

pů s o b í

f y zi kál ní

f akt o ry

z p ro st ř ed í ,

jako

j so u

kl i mat i c k é pod mí nk y, vi b ra ce, h l u čn o st , sv ět el n é p odm í n ky, d e si g n a p o d. ( C hu nd e la, 20 01)

1.2 Psychická zátěž P s yc h ic ká ps yc h ic k é

z át ěž

zát ě že

–

M ik š íko va

v yc há z í

ze

int er a kč n í

vzt a hu

k o n c e pc e

vně jš íc h

v l i vů

p o so u z e n í a vn it ř n íc h

p o d m íne k. P ř i t o mt o d r u hu z át ěž e n e m u s í p o d nět pů so b it př í mo , ja k j e t o mu př i z át ěž i f yz io lo g ic k é , a le je n v s y m bo l ic k é p o d o bě. J ed ine c m u p ř ik lá d á v ýz na m na z ák la dě je ho o so bn í ho ho d no c e n í.


16

E x ist u je ně k o l ik t ypů p s yc h ic k é z át ě že : - bě ž n á p s yc h ic k á z át ěž – r o zu mí s e t ím ž i vo t ve st a b iliz o va n ýc h a zř et e ln ýc h po d m í nk á c h, k d e js o u t ak o v é n ár o k y n a p s yc h ik u je d i nc e, pr o

je jic hž

sc ho p no st m i,

ř e š e ní

je

v yba ve n

po st o ji,

s yst é me m

mo t iv a c e,

z na lo st m i, do ved no st m i a ná v yk y. U ka zu je,

na ja k ý

způ so b a s yst é m ž ivo t a a v zt a hů je č lo věk p lně a d a p t o vá n . - o p t i má ln í p s yc h ic k á z át ěž –

n a st á v á ,

je st l iž e o k o ln o st i st imu lu j í

a p o d m i ň u j í p s yc h ic k ý r o z vo j o so bno s t i a vz n ik lé nap ět í po d něc u je je d inc e

k př et vář e n í

ž ivo t n í

r ea l it y

a k s e ber e a l iz a c i.

Po d st at n ým

r ys e m t o ho t o t yp u p s yc h ic k é z át ě že je, že ne ní pr o v áz e n a ne gat iv n í m i d ů s le d k y v p s yc h ic e. - pe s i má l n í p s yc h ic k á z át ěž – je a kt ua l izo vá na v ýr a z ně n íz k ý m i n e bo nao pa k v yso k ý m i n ár o k y na p s yc h ik u. N íz ké nár o k y ne po d ně c u j í ps yc h ic k ý r o z vo j o so b no st i a s neú mě r ně v yso k ým i s e je d ine c n e n í sc ho pe n vyr o vnat a js o u zdr o je m p s yc h i ck é d es int eg r a ce. - hr a n ič n í p s yc h ic k á z át ěž – je c ha r a kt er i zo vá na na r ů st a j íc í m i n á r o k y n a i nt er a k c i

je d i n c e

s o ko lí m.

S nimi

se

č lo věk

v yr o vná vá

po uz e

m i mo ř ád n ým v yp ět í m s v ýc h p s yc h ic k ýc h s i l a je pr o váz e n so u bo r e m sp ec i f ic k ýc h i ne sp ec i f ic k ýc h r e ak c í k za c ho vá ní int e gr it y o so bno st i. Vz n ik a j í r ůz né fu nk č n í po r uc h y, r o z ví j í se sp ec i f ic k é ú niko vé, o br a nné a ko mp e nza č n í me c ha n is m y. - e xt r é m n í p s yc h ic k á zát ě ž – s vo u k va l i t o u a int e nz it o u zp ů so b u je, ž e ja k ék o l i v k o mpe nz a č ní me c h a n is m y j so u zc e la n e úč in n é , n e bo

je

je d ine c ne n í s c ho pe n up lat nit . D ů s le d ke m z át ě že je de s i nt egr o va né c ho vá n í, kt er é s ig na l iz u je p s yc h ic k é s e l h á n í r ů z né ho st up ně a k v a l it y. „ V šu d e

tam,

k de

jde

o u r čit ou

mí ru

a po va hu

„ no vo st i “

v po ž ada v cí ch pr o st ř edí na čl o v ě ka, ž e č l o vě k ne vy s t a čí s n av y kl ý m i sc h é ma t y m y šl ení a j ed ná n í , kd e mu sí vý ra z ně p ř es t a vě t s vé d o s av a d n í zv y kl o s t i , m l u ví m e o n á ro čn ý ch p o d mí n ká ch ži vot a a či n n o st i , o v z n i k u a p ů so bn o st i p s y chi ck é zá t ě ž e. “ ( M ik š ík , 1980, s. 7)


17

S o u h la s í m s O ldř ic h e m M ik š ík e m, kd yž ř ík á, že nár o č né po d m ínk y n u t í č lo vě ka akt iv iz o vat s vů j p s yc h i ck ý po t enc iá l a z ár o ve ň mě n i t způ so b ž ivo t a. Po d m ínk y s e mo ho u pr o je vo vat v r o z ma n it é k va l it ě a jso u t ím n ár o č ně jš í, č ím jso u po ža da vk y d a né ho pr o st ř e d í na je d i n c e n eo b v yk le jš í. P ro č l o vě ka j e u r či t á mí ra p sy ch i c k é z át ěž e n e z b y t n á , p ro t o ž e p o zi t i v ně o vl i v ňu j e ro z voj j e ho o s obn o st i . J so u- l i p o ža da vk y v ně j š í h o p r o st ře dí

v so u l a d u

s m ož no st mi

a s ch o p n o st m i

čl o v ěk a,

ml u ví m e

o o p t i m á l n í zá t ě ži (h yp o st re s) . P ře sa h ují- l i po ža da vk y je ho mo ž n o st i neb o do jd e k ro z po ru me zi vni t řní mi p ř ed p o k l a d y a n á ro k y o k o l í , j ed n á se o t zv. „ m e zn í či e xt r ém n í z át ě ž“ ( h yp er s t re s) , p ro t o že čl o v ěk n en í sc h o p e n d a n o u s i t ua ci ře ši t č i s e n a n i a d a p t o va t . ( M a ye r o vá, 19 97) P s yc h ic ká zát ě ž t ak vz n ik á v n a d l i m it n í c h s it u a c íc h , k t er é ma j í p r o d a n é ho č lo věk a ně ja k ý o so bno st ní výz na m. T yt o

s it ua c e vyž a du j í

o k a mž it é r o z ho d o v á n í, e mo c io ná ln í a myš le nko vé př et íž e n í, o hr o žu j í je ho ho d no t y n e bo v yž a d u j í z v ýš e nu o d po věd no st . L ze r o z l i š it t ř i fo r m y p s yc h ic k é z át ěž e: - se n zo ri c ká

z át ě ž

–

vy pl ýv á

z po ža da vk ů

na

č i nn o st

s en z o ri c k ýc h

o r g á n ů a j i m odp ov íd ají cí ch st r ukt u r c e nt rál níh o n e rv ov éh o s y st ém u - me ntá l ní zát ě ž – vy pl ýv á z p ož ad av ků n a zp ra co vá n í i n f o rm a c í , k d y j s ou ve l k é ná ro ky k l ad en y na p sy ch i ck é p r oc e sy j a ko j so u p am ěť, p o zo rn o st , m y šl en í , r o z h o do ván í , aj . - em o č n í zát ě ž – v yp l ý vá z e s itu ac e a po ža da vk ů , k t e r é v yv o l á va j í af ekt iv ní od e zv u . A l te rn ati vn í m n áz v em p ro t ent o dr uh p s yc hi ck é zá t ě ž e m ů že b ýt „ p sy ch o so ci á l n í s t re s“ , kt e rý v yp l ý vá z e sk u t eč n o st i , že s e v š e o de hr á vá v e sp o l eč en s ké m k o n t e xt u . ( Š t ik ar , J a ko l. , 200 3)


T a b. 1 . H la v n í z d r o je p s yc h ic k é z át ěž e Zdroj:

Příklad činnosti:

Mno žství in fo r mací

V e lk ý p o č e t s d ě lo v a č ů , s le d o v á n í p r o v o z u . Op er át o r, ř id ič

Nedostatek in fo r mací

Min imá ln í až nu lo vý př ísun o perací, žádná jiná činno st . Vede k út lu mu

Mo no t ó nno st

Je d no du c há fyz ic k á pr á ce ne vyž a d u jí c í p syc h ic k é pro c e sy. Pá so vá výr o ba

Tr valá zát ěž

N ut no st st á lé po zo r no st i. Tr va lé sle d o vá ní s c e lo v a č ů , s it u a c e , t va r u , a t p .

Změ n y in fo r ma c e Př i r yc h lýc h z mě ná c h po d nět ů, kt er é je nut no r eg ist ro vat . Op er át o r, ř id ič Nevhodná kódování

I nfo r mace jsou nejasné, nezřet elné, ne jed no z načné

Špat né prostředí

Š pat né o svět lení, ko uř, mlha, d éšť znesnad ňu jíc í p ř íje m in fo r mací. Řid ič, operátor

V yso k á př e sno st

Po t ře ba vyso k é př e sno st i př i v yk o ná vá n í pr á ce

Zo d po vě d no st

N áro k y na zo dpo věd no st z a hmo t né st at k y ne bo lid sk é ž ivo t y. Zk la má n í d ů věr y.

N áro k y na pa mě ť Pr á c e vyž a d u je za pa ma t o vá ní slo ž it ýc h po st up ů, u c ho vá ní mno ž st ví in fo r ma c í. S lo žit é v yho d no co vá ní

I n fo r ma c e je t ř e b a ho d no t it v e v a z b á c h , p ř í l iš mno ho va r ia nt .

O bt íž ná ro z ho do vá ní

Pro ro z ho d nut í ne ní do st at ek in fo r ma c í, ne bo jso u nejasné a nejed no značné

R iz ik o vo st pr á ce Je re á lné ne be z p eč í úra z u, o ne mo c něn í ne bo havár ie Časo vý stres

Je nedo st at ek času na pro ved ení pr áce, blíž íc í se t er mín, ne mo ž no st o vliv n it pr ů bě h ak c e

Vědo mí nedo statků

Pr a co vník je si vě do m svýc h o so bníc h ( fyz ic k ýc h, p syc h ic k ýc h, k va lifik ač níc h at p.) nedo statků

18


19

P ro j e vy p sy ch i c k é zát ě že se mo ho u obj e v it v ob la st i p r ož ív á n í (o b a va, s t r ac h, n ek l i d ) , k o g n i t i vn í c h f u n k cí ( p o ru ch y p a m ět i , na r u še n í ro z h o d o v a c í c h

a hodnotících

procesů),

vo l n í c h

p ro c es ů

( sn í ž en í

a kt i v i t y, n ea de k vát ní r ea k ce) , m ot o ri c ký ch p ro j e vů ( sní ž en á ko or di na ce , sv a l o v á s t rnu l o st , př et r vá va j í st er eo t ypn í p ro j e vy ) a f y zi o l og i c k ýc h f unkc í ( z mě ny h l ou bk y d ec hu, t epo v é f re k ve nc e, k r ev níh o tla ku, zm ěn y ve vy l u čo ván í h or mo n ů) . ( Ko st ík, 1 989) Odo l no s t vů či zá t ě ži mů ž em e ch áp at ja ko sc hop no st opa ko va n ě s e vy ro v ná vat s n ej r ů z n ě j ší m i n ár oč ný mi ži vot ní mi si t ua c emi be z pou ž i t í nep ř i m ě ře n ý ch, p a t o lo gi ck ýc h re ak cí. ( Čá p, D yt r yc h, 196 8) Odo l no s t v ůč i p s yc hi ck é zá t ě ž i se s n i žu j e p ři n edo s t at ku s pá nk u, p o n a d mě r né m p ra co vní m v yp ět í , p ři z h o r še n é m z d ra vo t n í m st a v u , a t d . S t e j n é v ně j š í zá t ě žo v é f akt or y ne mu sí pů so bit na v še ch ny os ob y st ejn ě si l ně a a n i u t é h o ž čl o v ěk a v rů z ný ch ž i vo tní ch et ap ác h č i z a rů zn ý c h vni t ř ní ch po dm ín ek. J ed ná s e o rů zn o u o d o l n o s t či t o l e ra n c i vů či z á t ěž i . ( M ac h a č, M a c hačo v á, Ho s ko ve c, 19 85) V ýz n a mno u r o li hr a je věk je d inc e, vr o z e né d is po z ic e, ž ivo t n í zk u š e no st i o b e c ně, a le i ž iv o t n í zk u še no st př í mo s n ár o č no u s it ua c í , ak t u á ln í st a v o r g a n is mu , zk u še no st i z r a nné ho d ět st ví, a j. L id é r e ag u j í na z át ěžo vé s it u ac e r o zd í l n ým i zp ů so by. Něk d o s e s n a ž í o p ak o v a ně a s e z v ýš e n ý m ú s i l í m p ř e ká žk u př eko n at , ně kdo r e z ig nu je ne bo s e z a měř í n a no v ý ná hr ad n í c í l. P r o měř e n í p s yc h ic k é na má ha vo st i je v yt vo ř e no mno ho r ů z nýc h p o st up ů, kt er é lz e ř a d it do t ř í sku p i n. Met o d y p ř í mé ho mě ř e n í, met o d y nepř í mé h o měř e n í, a met o d y s pe c iá l n í. M et o dy p ř í p a dn ě

p ří mé ho

k va l i t y

mě ř en í

z d roj e

j so u

zá t ě ž e,

zal o ž en y

ne p ř ímé

na

mě ř en í

m ě ře n í

mn o ž s t v í ,

an aly z uj e

od e zv u

l i d sk é ho or ga ni sm u n a p s y chi c k ou z át ě ž a m et o d y sp ec i á l n í . M e z i met o d y p ří m éh o mě ř en í pat ří ze j m én a ve l i k o st i n f o rm ač ní z át ě že, d o b a po zo rn o sti, zp r a c ov an ýc h f akt o rů.

m no ž st ví

vy ko nan é

i nf or ma cí

N ep ří mé

me to dy,

a m ě ře n í a na l y zu jí

pr ác e, s t r e so vý ch re ak ci

m no ž st ví

ro zh odn ut í

n eb o l i

z a t ě ž u j í cí c h

o rga ni s mu

čl o v ěk a

na

UTB ve Zlíně, Univerzitní institut ps yc hi ck ou

zá t ě ž.

20

Vl iv em

ps y chi c ké

zá t ě ž e

se

mnění

p ř ed ev š í m

f yzi o l o g i ck é f u n k ce, j ej i ch ž z mě n y a na l y zuj e me. J s ou t o zm ěn y t ep o v é f rek v en ce, de ch ov é f r ek ve nc e a ob j e mu vz du ch u, k r ev ní h o t l a ku, k o žn í h o odp o ru

(p o ce n í ) . D á l e j so u t o m ě ře ní k r i t i ck é f r ek v en ce bl i ká n í ,

z ra ko vé ún av y, z a o st ř en í a a da pt a ce oč í . ( S lá ma , 1 994)

1.3 Měření zátěže - SUPSO Me z i

nepř í mé

met o d y

mě ř e ní

p s yc h ic ké

z át ě že

p at ř í

t ak é

o so b no st ní do t az n ík y. Je d n í m z n ic h je S UP S O O ldř ic ha M ik š ík a, kt er ý p o u ž i j i p r o p o t ř e by mé pr á ce. Je st l iž e na p s yc h ik u pů so b í ak t u á ln í s it u a č n í ko nt e xt y, mů že m e po zo r o vat r e ak c i p s yc h ik y z vn it ř n íc h z mě n ( o r g a n is mo v é, f yz io lo g ic k é , pr o ž it ko vé pr o c e s y a st a v y) , z o bsa hů s it u ač n í o de z v y, ze j mé na pa k z e st r u k t u r y a d yn a m ik y: - ve

vně jš íc h

pr o je ve c h

z mě n

v akt iva c i

o r g a n is mu

( n apř .

p s yc ho so mat ic k é z mě n y) , - v z a mě ř e no st i,

mo t iv a c i,

p o st o ji

k v z n ik lé

s it u a c i,

v m íř e

z mě n y

z c í lo vě za měř e n é o r ie nt ac e na s it u a č n ě fr ust r o va no u akt iv it u, - v e sc ho p no st i u p lat n it r o zu mo vo u akt iv i t u, - v kr it ér iíc h výko nno st i, - v so c iá l n í m c ho v á n í. P r o n aš e ú č e l y je v ýz na mno u t ypo lo g i í c har a kt er ist ik a je d no t li v ýc h p s yc h ic k ýc h pr o ž it ků, po c it ů a st a vů je d i nc e po mo c í do t az ník u S UPS O. V do t az ník u S UP S O se po mo c í a d je k t iv ho d no t í po va ha , m ír a a k v a l it a o bv yk lé ho č i ak t ua l izo va né ho ps yc h ic k é ho st a vu. P = ps yc hi ck á po hod a, po cit spo ko j e no sti s p ro ži t k y a s eb ed ův ě ry, vy r ov nan é, kli dn é a o pti m i st ic k é na lad ěn í .

euf o ri e

A = a kt i v no st , či no ro do st, po cit y sí l y a e n er gi e sp oj en é s to uho u p o ak ci. O = i m p u l si vn o s t , o d r ea g o v á n í s e, sp o n t á n n í u v o l ň ov án í en e rgi c ké h o nap ět í a p s y c h i c k ý ch t en z í , n á l a d o vo st , o b t í ž n é s e b e o v l ád á n í , vý bu šn o st , p od rá ž d ě no st .


21

N = ps yc hi ck ý n ep o k o j, ro zl ada, p s y chi ck á ten z e s ne mo žn o stí j ej í h o uvo l n ěn í , r o z m r ze l o st , n e sp o k o j e n o s t . D = ps yc hi ck é de pr e se, po ci t v yč e rp ání, apa tie, pe s i mi s mu s, po cit y sl a b o s t i a z mo že no st i . U = úz ko st né o če ká v ání, ob av y, po cit y ne ji st oty, p ro ž it ek p sy ch i c k éh o nap ět í , ú zk o s t n á n á l a d a, o ba vy z b udo u cí ch d ů sl e d k ů. S = sk l í če n o st , p a s i v n í p ro ží vá ní dů s l e d k ů pr od ěla né p s yc hi ck é z á t ě že , l z e j e v yj á d ři t a d j e kt i vy j a ko o s a m ěl ý, s mut ný, p ř e ci t l i v ěl ý, at d. Ko mp o n e nt y v yst u p u j í u k až dé ho č lo vě ka z a o bv yk l ýc h ž ivo t n íc h p o d m íne k v j is t ýc h , p r o ně j př íz na č nýc h ko nkr ét níc h so u v is lo st e c h. T ě m it o k o nkr ét n í m i so u vis lo st m i p a k c har akt er iz u j i r o zd í l y me z i l id m i , co d o

je j ic h z ák la d n í ho

p s yc h ic ké ho

vyla d ě n í a akt iva c e, v je j ic h

o b v yk lé m p s yc h ic k é m st a vu. J ed i ne c s e vyz na č u je ne je n ind i v id u á lně p ř e v lá da j íc í m p s yc h ic k ý m st a ve m, a le i pr o ně j t yp ic k ým i z mě n a m i t o ho t o st av u v d ů s le dk u s it u a č n íc h k o nt e xt ů .

1.4 Kruhové grafy. Kr u ho v é g r a f y s e za k lá d a j í na st ř ed n íc h ho d no t á c h a s měr o d at n ýc h o dc hylk á c h

v za st o u p e n í

je d no t li v ýc h

ko mpo ne nt

o bv yk l ýc h

ps yc h ic k ýc h st a vů z j išt ě nýc h po d le v ě ko v ýc h k at ego r i í d i fe r e nco va n é p o p u la c e mu žů i ž e n. Do t akt o ko nc ipo va né ho kr u ho vé ho gr a fu s e za z n a me ná va j í a v yho d no cu j í v ýs le d k y z ís k a né ko nkr ét n í m v yš et ř e ní m. Kr u ž nic e

v gr a fu

jso u ko nst r uo va né t ak, ž e t uč no u

kr u ž nic í

jso u

p r o p o je ny po pu la č n í pr ů mě r né ho d no t y vš ec h ko mpo ne nt p s yc h ic k é h o st a v u . Z b ý v a j íc í k r u ž n ic e p r o t ína j í šk á l y p r o je d no t l iv é k o mpo ne nt y v ho d no t ác h st u p ňo v a n ýc h po je d né s mě r o dat n é o d c h ylc e.


22

Gr a f 1. zo br a zu je v yho d no c e n í st r uk t ur á ln íc h a s pe kt ů p s yc h ic k ýc h st a vů.

Gr a f 1. je se st a v e n t ak, a by b ylo mo ž n o vyho d no co vat st r ukt ur á ln í as p e kt y p s yc h ic k é ho st a vu p o d le d vo u o s: - s v is lá o s a - r o zč le ně n í na ko mpo ne nt y pr o ž ívá n í ( le vá po lo v ina gr a fu) a a kt iva ce

( pr a vá

po lo vina

gr a fu ) .

Po c it y

d epr e se

a vyč e r p á n í

za u j í ma j í n e ut r á l n í ( p r a vo le vé ) po st a ve n í. - vo do r o vná o s a - o d d ě le n í ko mpo ne nt

pr o ž it ků a st a vů p s yc h ic k é ho

ko mfo r t u ( ho r ní po lo v i na g r a fu ) a d ys ko m fo r t u ( do ln í po lo v ina gr a fu) .


Z do sa va d níc h

23

z ku še no st í

z u ž ívá n í

kr u ho v ýc h

gr a fů

mů ž e m e

zo b e c nit : a) E mo c io ná l n í zát ě ž se n e jv ýr a z ně ji pr o j e vu je po s u ny ve s měr u d o le v é h o d o ln í ho k v a dr a nt u p ř i v ýr a z ně vn it ř n í m pr o ž ívá n í m t e nze , a do o bo u do ln íc h k vad r a nt ů p ř i je j ic h i mp u ls i v n í m o dr e ago vá n í. b) F yz ic k á zát ě ž s e n e jv íc e pr o je vu je p o su ne m ve s mě r u r o z la d y a p s yc h ic k é ho v yč er p á n í. c) Me nt á l n í

z át ěž

s mě ř u je

po do bně

j ak o

zát ě ž

f yz ic k á,

ale

s v ýr a z ně jš í m p o s u n e m d o c e lé ho p r a vé ho d o ln í ho k va d r a nt u . d ) Po su n,

kt er ý

o dc hylk y

ne př es á hne

s vě d č í

ho d no t u

o p s yc h ic k é m

z hr u ba

v y l ad ě ní

je d né na

s mě r o d at n é

o č ek á va n ý

či

ak t u a l izo v a n ý v ývo j. J e pr o je ve m mo bi l iz a c e p s yc h ik y. e) T a m, k de ne do c ház í k v ýš e u ved e né mu je vu , lz e př e dpo k lá d at jak o mo ž n é př íč in y s i mu lo vá n í, ner e á l n ý po hle d na vývo j s it u a c e, t akž e n e d o c h á z í k mo b i l iz o v á n í p s yc h ic k ýc h r ez er v n e bo n e sc ho p no st v h le d u z h lu b š íc h ( p at o lo g ic k ýc h) p ř í č in. Kd e nao p ak do c h áz í k vyhr a ně n ý m ho d no t á m z mě n s mě r e m d o do lníc h k vadr a nt ů o v íc e ne ž je d nu s mě r o dat no u o dc h ylk u je nut né po č ít at s e vz n ik e m k r it ic k ýc h, d e s in t e gr u j íc íc h st r u k t u r p s y c h ic k é ho st a vu . V ýr az ně jš í

př e su n y

do

ho r ního

pr a vé ho

k vadr a nt u

v ypo víd a j í

o p r a h n u t í p o a k c i, d o ho r ní ho le v é h o k va dr a nt u o st a ve c h p r o ž ívá n í r ad o st i z ú sp ěc hu. J e t ř e b a z důr az n it , že po ku d je po su n do t o ho to k va dr a nt u je št ě p ř ed r e a l iz a c í z á va ž nýc h a kt iv it , mu s í me po č ít at s e sk u t eč no st í, ž e t ako vé v y la d ě n í ne m o bi l iz u je k e h le d á ní mo ž no st í v ývo je

s it u ac e,

a le

s it u a č n íc h z vr at e c h.

mů ž e

vyú st it

do

se lhá n í

př i

neo č ek á va n ýc h


2.

24

PO Ž A D O V A N É V ZO R C E V Ý S TU PN Í HO C H O V ÁN Í Ž ádo uc í m

vzo r c e m

v ýs t u p ní ho

c ho vá ní

je

př i

pr á c i

ha s ič e

o p ako va né pr o k azo vá ní př i měř e né p s yc h ic ké o do lno st př i př eko n á vá n í p ř ek á že k.

Dů le ž it á

e mo c io n á ln í h o

je

t ed y

v ýst u p n ího

s c ho p no st c ho vá n í.

o vlá d at

K t ě mt o

se

be z

vzo r ců m

nezr a lé h o v ýst u p n í h o

c ho vá n í p at ř í z e j mé na př i mě ř e né s e be ho d no ce n í a s c ho p no st př i j í ma t i n e gat iv n í ho d no c e ní v la st n í pr á c e. N a o pak b y ha s ič i ne mě l i m ít sk lo n k ne př i mě ř e né mu pr o ž í vá n í z át ě že. T yt o

v zo r ce

js o u

po d m í ně n y

př e v á ž ně

z ís k a n ým i

ž ivo t n í m i

zku š e no st m i, v ýc h o vo u a vzd ě lá n í m. Z t o ho t o fak t u t e d y v yp l ý v á , ž e ap l ik a c í v ho d n ýc h v ýc ho vn ýc h pr o gr a mů je mo ž né d a né př e v a žu j íc í v zo r c e výs t up n í ho c ho vá n í mě n it ž ád o u c í m s mě r e m.

2.1 Tendence k riziku P o d st at o u t o ho t o fa k t o r u je, a b y b y l jed i n e c s c ho p e n př ed v íd at mo ž n é n á s le d k y d a n é č in no st i. Ne mě l b y m ít sk lo n s po lé hat na ná ho d u , a le n ao p ak s i b ýt vě do m o dpo vě d no s t i za s vé c ho vá n í a ná s le dk y. P s yc ho so mat ic k ý st a v

mu s í b ýt

u je d inc e c e lko vě v yr o vna n ý,

bez

ja k ýc h k o l i n e u r o t ick ýc h s y mpt o mů. P ř í l iš o p at r n í č i v ýr a z ně r is k u j íc í je d in c i mo ho u př i výko nu po vo lá n í ha s ič e o hr o z it ne je n zdr a v í a ž ivo t s v ů j,

a le

i je j ic h

k o le gů

či

z a c h r a ňo va nýc h.

V pr vé m

př íp a d ě

n e sc ho p no st í sp r á v n é ho ú su d k u , v e d r u hé m n e d o m ýš le n í m dů s le d k ů s v é ho

je d n á n í.

T e nde nc e

k r iz ik u

je

po d míně na

vr o z e n ý m

t e mp er a me n t o v ý m zá k la d e m, a le i ž ivo t ní z ku š e no st í. O bě t yt o s lo žk y se t a k p o d í l í n a p o ž ad o va n é z mě ně .

2.2 Intelektový potenciál a kombinační schopnost Ha s ič i mu s í p o ho t o vě zpr aco vat int e le kt u á ln í ú lo h y z a hr nu j íc í myš le nko vé o per ac e výb ě r u, sr o vná vá n í je d no t l iv ýc h pr vk ů o per ac e , zá mě n y i n fo r ma c í a n á s le d ně je j ic h se st a vo vá n í do s m ys lu p ln ýc h ř e š e n í.


25

2.3 Ostrost pozorování a smysl pro detail Ja k

už

z ná z vu

vyp l ývá,

dů le ž it é

je

r o z l iš it

po d st at né

od

nepo d st at né ho , n e z a b ýv at s e po u ze g l o bá ln í m po h le de m na vě c, a le p o ho t o vě d ekó do vat p ř i j í ma né in fo r ma c e a v n ep o s le d n í ř ad ě se z a j í m at o s vé so c iá l n í o k o l í.

2.4 Logické myšlení Ve lmi v ýz n a mné pr o pr á c i ha s ič e je sc ho p no st po ho t o vě t vo ř it a nás le d n ě r ea l izo vat

ř et ě zc e m yš le n ko v ýc h o per a c í př i ho d no c e n í

p ř íč in a z e j mé n a n á s le d k ů da né ho c ho vá ní. J ed no d uš e se dá ř íct , ž e s e u ha s ič ů př edpo k lá d á t z v. „z dr a v ý s e ls k ý r o z u m “.


3.

26

PR AC O V N Í N Á P LŇ P r ác e ha s ič e je výz na m ně o v l iv ňo vá na t ec hn ic k ým a o r ga n iz a č n í m

p r o st ř ed ím, ve kt er é m p r o b íhá . Do po p ř ed í s i lně v yst u pu je pr vek ča s u a ve lk á č á st t ét o pr áce je ko ná na po d č a so vým t la k e m. Ča so v ě o mez e n á d o b a pr o r e a l iz a c i pr a co vn íc h č in no st í mo d i f ik u j e je jic h po ža do va n ý pr ů b ě h. V yt vář í s e t ak pr o st ř ed í, kt er é v yž ad u je r yc h lé r o z ho do vá ní, c it pr o př i mě ř e no u i mp r o viz a c i č i sc ho p no st p ř e s n ě vn í mat a r e ago vat na s it ua č n í pr o mě n n é. Z n a me n á t o v ýr a z ně o d l iš n é v ýst u p n í c ho v á n í pr o b í h a j íc í v je d no t l iv ýc h s it u ac íc h. Ha si č se mu sí bý t sc hop en do b ře o ri e nt ova t v p ro st ř ed í , v e kt e r é m akt uál ně p r a c u j e. Š p a t n é ne bo ne úp l n é zn al os t i a d ov ed no st i moh o u zn am en at v yt vo ř en í ne ž ád ou cí si t ua ce, kt e r á mů ž e o hr o zi t j e h o ži vo t . ( Š vá b, 19 98) P r aco v n ík mu s í b ýt s c ho p e n ř eš it ná s le d u j íc í ú ko l y: - zh o d n o t i t p ro st ř edí a p r oc e sy v ně m p ro bí h aj í cí , zda j so u ne ut rál ní , o h ro žu j í cí n eb o oh r o že né, - st ano vi t s t r at egi e p ř ed ch áz en í n ebo l i kv i da c e mi mo řá dn ýc h u d á l o s t í i p ro st ř edí oh ro ž uj í cí ch n eb o o hr o že ný c h, - kon t ro l o v a t n a v r ž en á o p at ř ení , - l i k vi d o va t n e b o l o k a l i z o v at m i m oř á d n é u d á l o st i , - a n a l y zo va t v zn i k l é u d ál o st i , p o zna t k y a zá vě r y v yu ží va t k p ř ed ch áz e ní vz ni ku ne be zp e čí . ( Š vá b, S. , a ko l. 1 994 ) . P r aco v n íc i H Z S s e d e nně v e s v é p r o fe s i s et k á v a j í s r ůz n ý m i p o d m ínk a m i, kt er é s e o d běž n ýc h č in no s t í a s it u ac í l iš í. V n ě jš í p o d m í n k y p r á c e jso u z nač ně p r o mě n l i v é o d st a n d ar d n íc h b ě ž n ýc h t e p lo t , o s v ět le n í, hlu k u a ž po p o d mí nk y e xt r é mně nepř íz n iv é . T ec h n ic k ým po d m ín k á m o dpo víd á už ívá n í k la s ic k é ho , a le i pr o t u t o p r á c i v e l m i s p ec i f ic k é ho nář ad í.


27

Dá le s e v pr ů bě hu ř e še n í m i mo ř á d né udá lo st i ha s ič i s et ká va j í s e v š e m i t ec h n ic k y, o r g a n iz ač ně a p s yc h o f yz io lo g ic k y r e a l izo v at e ln ý m i p r a co v n í m i p o d m í n k a m i, n apř . pr ác e ve v ýš k ác h, ve st ís ně né m pr o st o r u , pr á ce s e s lo ž it o u t e c h n iko u, a j. K po sl ed ní m pod mí nk ám p ři vý ko nu t éto p r of es e pa t ří p o d m í n k y o s o b n í . P r a c o v n í či n n o st p ř i z á sa h u h a si čů j e r ea l i zo vá na p ř ev á žn ě j a k o ko l ek t i vn í , p sy ch o f y zi ck y ve l mi n ár oč n á . K va l i t a p rá ce m u sí b ý t b e zc h ybn ě zvl ád nut á a j ak ák oli v c hy bná

ro z hod nut í n ebo

pr ac o v n í

či n n o st j e v t é t o p r o f e si n ep ří s t u p n á . ( Š vá b, 199 8) P o žado va né z na lo st i a do ved no st i ha s ič e: - je s c ho p e n bez pe č né ho po h ybu ve výš k á c h a h lo u bká c h v t er é nec h m ír ně t ě žk ýc h, kt er é jso u c har a kt er iz o vá n y ja ko za čát e k le ze n í, př i kt er é m je v yž ado vá na t ec hn ik a t ř í p e vn ýc h bo d ů . - do ved e be z pe č n ě po už ít z ák la d n í pr o st ř ed k y pr o pr á c i ve výš k á c h a nad

vo ln ými

h lo u bka mi

( la no ,

k ar a bina,

s m yč k a,

ko t víc í

bo d,

za c h yco vac í po st r o j, pr aco vn í po lo ho va c í p ás, s la ňo vac í pr o st ř ed ek ap o d . ) , - h a s ič mu s í b ýt s c ho p e n za j i st it s á m s e be pr o t i p ád u, j ist it j i no u o so bu, p r o vé st s la ně n í, pr o v ést se be z ác hr a nu po mo c í s la ně n í n a o p a sk u s la ňo v ac í způ so b y

p r o st ř ed ek s la n ě n í

-

a kar a b ina,

pr o vé st

se be zá c hr a nu

D ű l fe r o v ý m

s ed e m,

p o mo c í

no uzo vým i

p lo c h é

s m yč k y

a k ar a b in y. - do ved e v áz at a p o u ž ív at zá k la d n í u z l y. V ýš e u ve de ná o bec ná c har akt er ist ik a ná p lně p r á c e ha s ič e v př í mé m v ýk o nu

je

v po dr o bně jš ím

r o zs a hu

pr ů běž ně

akt u a l izo v á n a

M i n ist er st ve m vn it r a, ř ed it e ls t ví m H a s ič s k é ho zá c hr a nné ho s bo r u ČR . P r o p o t ř eby r o z s a hu ú va h v r á mc i t ét o bak a lá ř sk é pr ác e je vzat st a v na k o n c i I . čt vr t let í r o ku 20 0 6.


4.

28

PO PI S FU N K Č N Í N Á P LN Ě PR ÁC E H A S IČ E

- pr o v ád í z á sa ho vo u č i n n o st s po u ž it í m d ýc ha c í t e c hn ik y a o c hr a nn ýc h o b le k ů p ř i po žár ec h, ž ive ln ýc h po hr o má c h a mimo ř á d n ýc h ud á lo st ec h, - je po vine n do dr žo vat d e nn í ř á d , v e šk er é p r á v n í i v n it ř n í př e dp is y, t ýk a j íc í s e je ho fu nk c e, - k o nt r o lu je , u dr ž u je a o pr a vu je je mu s vě ř e né o so bn í o c hr a nné pr aco vn í p r o st ř ed k y, - po má há př i dr o bn ýc h o pr a vá c h t ec h n ic k ýc h

a vě c n ýc h pr o st ř ed ků

a po mů ce k, - p o má h á st r o jn ík ů m př i ko nt r o le ko mp let no st i v yba ve n í mo bi l n í po ž ár n í t ec h n ik y, - pr o v ád í úk lid mo b i ln í po ž ár ní t e c hn ik y, - je po vine n nepr o d le ně h lá s it z j i št ě né z á vad y na po ž ár n í t e c hn ic e, - pr o v ád í s a mo st at no u pr a v id e lno u f yz ic k o u př íp r a vu , - v yko ná vá ho s p o d ář sk é pr á ce př id ě le né nadř íz e n ým. O bec ně

lz e

pr ů bě h

v ýje z do vé

p r aco vn í

č in no st i

h a s ič e

c h ar a kt er izo vat ně k o l ik a p o so bě nás le d u j íc í m i kr o k y:

4.1 Přijetí zprávy o události Je d ná s e o č in no st s lo už íc í k př i je t í zpr á v y o p o žár u, ž iv e l n é p o hr o mě n e bo j in é m i mo ř ád né ud á lo st i . Mu s í b ýt zpr a co vá na t ak, a b y mo h la b ýt př ed á na je d no t ce po žá r n í o c hr a n y pr o us kut e č n ě n í z á s a hu . O b s lu ha o hla šo vn y po ž ár u ne bo o p er a č n í ho st ř e d is k a mu s í o d vo la j íc í h o z j ist it ma x i mu m i n fo r ma c í. T ýk á s e t o př ed e vš í m adr e s y ud á lo st i, dr u h udá lo st i, bliž š í úd a je o ud á lo st i po t ř ebné pr o je d no t ku ( o hr o že n í o so b , je j ic h p o čet , c h ar akt er o bje kt u, zd a hr o z í i j i ná ne be zp eč í, at d . ) , n e j v h o d n ě jš í př í je z do vo u t r a s u k m íst u u d á lo st i, j mé n o , t e le fo n n í č ís lo a a dr e su o so b y p o d á v a j íc í z pr á vu o u dá l o st i. Z ís k a né in fo r ma c e o bs lu h a r yc h le v yho d no t í z h le d is k a nut no st i ná s le d né ho v yh lá š e n í po p la c h u


29

je d no t c e. Je st l iž e o b s lu h a u so ud í, že da ná ud á lo st s v ým c har a kt er e m pat ř í j iné mu o p er a č n í mu st ř ed is ku n e bo j iné s lo žc e int eg r o va né ho zá c hr a nné ho s ys t é mu , z a j is t í je j í př í mé př epo je n í př ís lu š né mu adr e sát u n e bo je j í př e vz et í a nepr o d le né př e d á n í t o mu , k o mu př ís lu š í.

4.2 Vyhlášení poplachu jednotce je j í mž c í le m je v yr o z u mět je d no t ku ur če no u pr o z á s a h a př ed at j í v e šk er é z ís k a né in fo r ma c e o udá lo st i. V yh lá š e n í m po p la c hu za č í n á p r o je d no t ku v la st n í z á sa h. Ka žd á je d no t ka mu s í m ít z a ved e n st a nd ar d n í a no uzo v ý

z pů so b

s ig ná le m

„po žár n í

v yh lá š e n í

p o p la c h u ,

po p la c h “,

n apř .

r ad i o vým

a ku st ic ko u

s vo lá va c í m

s ir é no u

zař íz e ní m,

aku st ic k ý m r o z h la s e m, o pt ick ým s vět le m ne bo ú st ně, vo lá n í m „ho ř í“.

4.3 Výjezd jednotky c í le m v ý je z d u je o d je z d je d no t k y z m í s t a, kde s e a kt uá l ně na c h áz í se st a no ve n ým i s i la m i a p r o st ř edk y, na ur č e né m íst o z ás a hu d le po k yn u o p er a č n í ho

st ř ed is k a.

Při

v yh lá š e n í

po p la c hu

vyj íž d í

je d no t ka

ze

zá k la d n y ne jp o zd ě j i d o 2 m i n u t . P ř íp r a va ha s ič e k výje z d u a do pr a v ě z a h r n u je

vybavení

v ě c n ým i

p r o st ř ed k y

st a no ve n ý m i

o so bn í m i

po žár n í o c hr a n y

o c hr a nn ým i

p r o st ř e d k y,

a o bs a ze n í po ž ár n íc h

vo z id e l

u r č e n ýc h pr o ko nkr ét ní a kc i. Z a so uč ást zá s a hu se po važ u je i ce st a h a s ič e po v yh lá š e n í po p la c hu do ha s ič s ké z br o jn ic e č i na st a n ic i, n apř . p ř e m í st ě n í z m íst a b yd l i št ě.

4.4 Doprava na místo zásahu s lo u ž í

k t o mu ,

aby

se

je d no t k a

do st a la

ne jkr at š í

c e st o u

a ne jr yc h le jš í m z p ů so be m na míst o z á sa hu. Do ba jíz d y k zá s a hu je do b a me z i o pu št ě n í m zá k la d n y a př í je z d e m na ur č e né m íst o . P ř i p o u ž it í v ýst r až n é ho z vu k o vé ho a s vět e ln é h o z ař íz e n í je nut no d bát z v ýš e n é o p at r no st i

a př ed v íd at

neo č ek á va né

c ho vá n í

o st at níc h

úč a st n ík ů

s i l n ič n í ho p r o vo z u . R yc h lo st j íz d y je n ut né př iz pů so bit be zp eč no st n í m

UTB ve Zlíně, Univerzitní institut po žad a v ků m o s ád k y

30

a o st at n íc h

ú ča s t n ík ů

pr o vo zu.

Za

be zp eč no st

a r yc h lo st j íz d y o d p o v íd á v ýhr ad ně ř id ič . V pr ů bě hu j íz d y ko mu n ik u je ve l it e l je d no t k y s o s ád ko u a ut o mo bi l u a s ez na mu je je s do st u p ný m i i n fo r ma ce m i o m íst ě z á sa hu, kt er é z ís k a l o d o per a č n í ho st ř ed is k a.

4.5 Příjezd na místo zásahu z na me ná za u jet í o pt i má l n ího po st a ve n í s i l a pr o st ř ed ků je d no t k y. Mu s í s e d bát na be zp eč no st je j í i o ko l í ( s i l n ič n í p r o vo z, o k o ln í st a vb y, a j. ) a d a lš í př ed po k lá d a né na sa ze n í. P o př í je z d u n a m í st o z ás a h u v e l it e l p r v n í je d no t k y u p ř e s n í míst o a dr u h udá lo st i na o p er ač n í st ř ed is ko . Ha s ič i v yst upu jí z po žá r níc h aut o mo bilů až na po ve l s vé ho ve lit e le.

4.6 Průzkum je č i n no st za j iš ť u j íc í po z nat k y o s it u ac i, kt er é jso u nut né p r o r o zho d o v á n í

a z pů so b

ved e ní

zá sa hu.

Ča st o

jd e

o jed n u

z n e jne be z pe č n ě jš íc h č inno st í a z ár o ve ň v š a k v e l m i v ýz na m no u , n e bo ť na zá k la d je ho výs le d ků je ved e n z ás a h, na kt er é m zá v is í zá c hr a n a o so b, z v íř at , ma jet k u i z a sa hu j íc í je d no t k y. P r ů zku m s e pr o v á n í ihne d p o př íje z du na míst o a dá le nepř et r ž i t ě a ž do ko nc e zá s a hu. C í le m p r ů z ku mu je z j is t it , zd a js o u o hr o ž e n y o so b y, z v íř at a, ma jet e k, r o z sa h po žár u, s měr

je ho

š íř e n í, dr u h ho ř í c ího

mat er iá lu, r o z sa h ú č in k ů

m i mo ř ád né ud á lo st i, př ít o mno st ne be z pe č nýc h př e d mět ů , kt er é mo ho u nepř íz n i vě o v l i v n it p r ů b ě h z á s a hu, t er é n n í a j i n é p o d m í n k y v ýz na m n é pr o po už it í po ž ár n í t e c hn ik y a věc n ýc h pr o st ř e d k ů . P o d le s lo ž it o st i a ne bez pe č no st i s it u a ce pr o v ád í p r ůz ku m ve lit e l zá s a hu a ne jmé ně je d e n h a s ič , pr ů z ku mná sk up i na s lo že n á n e j mé ně ze d vo u ha s ič ů ne bo ce l je d no t k a. P ř ed z a há je n í m pr ů zk u mu se t i, kt eř í s e ho úča st n í d l e mo ž no st í

se z ná m í

s o per a č ní

ne bo

j i no u

do k u me nt ac í

t ýk a j íc í

se

o b je kt u, s mo ž n ými z d r o ji ne be zp eč í, apo d. P o pr ůzk u mu s e z ís k a n é i n fo r ma ce v yho d no t í a př e da j í se v e l it e l i z á s a h u .


31

4.7 Záchrana osob má v žd y př ed no st př e d zá c h r a no u z v íř at a ma jet ku. O z a há je n í a uko n če n í č i nno st i k je j ic h z á c hr a ně vžd y r o z ho du je ve l it e l z á sa h u . Dá le

ur č í

m ís t o ,

s hr o ma ž ďo vá n y

ka m

a kd e

budou

jim

př i

bud e

hr o ma d né

po sk yt nut a

zá c hr a ně

ná s le d ná

o so b y

p é če.

Př i

v yh le d á vá n í a z ác hr a ně o so b je t ř e ba po už ívat po uz e ur č e né o c hr a n n é p r o st ř ed k y a po mů ck y. Z ac hr a ňu j íc í mu s í t ak é d bát na bez pe č no st s vo u i k o leg ů . Me z i o bv yk lé způ so b y z á c hr a n y o so b p at ř í: s a mo st at n ý o dc ho d o so b

zp ů so be m

v yne s e n í

a s měr e m

o hr o že n ýc h

ur če n ým

o so b,

ve lit e le m

z á c hr a na

zá s a hu,

po mo c í

v yve d e ní

výš ko vé

či

t ec hn ik y,

zá c hr a nn ýc h pr o st ř ed ků, le z e ck é t ec hn ik y, vr t u ln ík u, v ypr o št ě ní o so b z t r o sek,

z ha var o va n ýc h

o ne do dr ž e n í

t e c hn ic k ýc h

vo z id e l,

a t d.

podmínek

Ve l it e l

p o žár n í

mů ž e

r o z ho d no u t

t e c h n ik y

a věc n ýc h

p r o st ř ed ků, je st l iž e hr o z í ne be z pe č í z pr o d le n í př i zá c hr a ně ž i vo t ů o so b. Ve l it e l z ás a h u je o pr á vně n z á c hr a nu o so b, z v íř at i ma jet k u p ř er u š it , je st l iž e je n e lz e př e s vyna lo že n í ve šk er ýc h do st up nýc h s i l a pr o st ř e dků

za c hr á n it

n e bo

by

po k r ačo v á n í

zá s a hu

be zpr o st ř e d ně

o hr o žo va lo ž ivo t za sa hu j íc íc h h a s ič ů . P o kr ačo vat v zá c hr a ně lz e p o z mě n ě o k o ln o st í z p o z ic e z ac hr a ňu j íc íh o č i z po z ic e o hr o ž e n í.

4.8 Záchrana zvířat mů ž e b ýt r o zd ě le na d o d vo u sk u p in . P r v n í s e t ýk á ho sp o d ář sk ýc h z v íř at

c ho v a nýc h

ve ve lk é m mno ž st v í a d r u há je d no t l iv ýc h z v íř at

c ho va n ýc h v do má c no st e c h. V žd y je nut né z j ist it mno ž st ví z v íř at , je j ic h d r u h a t yp o hr o že n í, za j ist it d le mo ž no st í př ít o mno st o bs lu hu j íc í ho per so ná lu, c ho vat e lů z víř at , z vo l it o pt i má l n í z pů so b z ác h r a n y a u r č it m ís t o , k a m b u d o u z v íř at a v yvá d ě na.

4.9 Záchrana majetku z hle d is ka dů le ž it o st i s i st o j í až za zác hr a no u o so b a z v íř at . Ro zu m í s e j í e va ku a ce mat er iá lu z d o sa hu be zpr o st ř e d n ího o hr o že n í


32

po žár e m, z do s a hu úč in k ů po hr o m y ne b o jiné m i mo ř ád né ud á lo st i. Je d ná se o hr o z bu p o š k o ze n í mat er iá lu o hně m, mat er iá l př ek áž íc í př i l ik v id a c i p o žár u , mat er iá l hr o z íc í v ýbu c he m, ma t er iá l, je ho ž h mo t no st mů že b ýt p ř íč in o u zř íc e n í k o nst r u k c e, z me nš e n í m no ž st v í ho ř la vé lát k y, e vaku a c e nák la du ha var o va né ho do pr a vn í ho pr o s t ř edku, at d. Vžd y je t ř e ba d b át ne je n na bez pe č no st ha s ič ů , a le i o ko l í. O vš ec h v ýz na mn ýc h kr o c íc h r o zho d u je v e l it e l z ás a h u .

4.10 Předání místa zásahu Po kud je nu t n é z a bez pe č it d o h le d n a d m íst e m z á s a hu p r o ve d e ve lit e l zá s a hu př ed á n í m ís t a je ho v l ast níko v i ne bo j iné o pr á vně n é o so b ě. Je st l iž e t o t o ne lz e u č i n it , t a k d o h le d n a d m ís t e m z á s a hu z a j is t í ve lit e l z á sa hu a t o po do bu hr o z íc ího ne be zp eč í. P ř e dá n í m íst a z á sa h u n e z b a vu je ve l it e le z á sa hu o dpo vě d no st i z a s p lně n í úko lu je d no t ek př i zá s a hu. P ís e m né př ed á ní z á s a hu p r o b íh á p o p r o ve d e n í l ik v id a ce p o ž ár u n e bo po uko nč e ní z á c hr a n n ýc h p r a c í a p o z á věr e č n é m p r o z k o u má n í m ís t a.

P ř ed á n í s e

hlá s í

n a př ís lu š né o per a č n í st ř e d is ko .

U lo ž e n á

o p at ř e ní ( pr a v id e lná ko nt r o la mís t a, o pr a va ha va r o va né ho z ař íz e n í , o d st r a ně ní ho ř la v ýc h lát ek , a j. ) p o t vr d í v e l it e l z ás a h u i o pr á v ně n á o so ba p o d p is e m, k d e je u v e de na do ba, o d kt er é o pat ř e n í za č í n a j í p lat it , a kd y po př íp ad ě ko n č í. Zá z na m o př ed á n í m í st a zá s a hu se v yho t o vu je v e d vo u pr o ve d e n íc h, p r o ve lit e le zá s a hu a o pr á vně no u o so bu.

4.11 Odjezd z místa zásahu je č in no st s lo už íc í k o pu št ě n í m ís t a z á sa hu a ná vr at u je d no t k y n a zá k la d nu, př íp ad ně k p ř e s u n u d o lo k a l it y d a lš í ho z á sa h u . K o pu št ě n í mís t a zá s a hu dá vá po k yn po u ze ve lit e l zá s a hu, kt er ý mu s í o bdr ž et je št ě p ř ed o d je zd e m d í lč í z p r á v u o z á sa h u o d v e l it e le je d no t k y. P o v in no st í ka žd é ho ha s ič e je ko nt r o la s vé o so bn í výs t r o je a vě c n ýc h pr o st ř edk ů, s e kt er ým i z a sa ho va l. S t r o jn ík pr o v ed e t o t éž s vě c n ý m i p r o st ř ed k y n a vo z id le . Od je z d z m íst a zá s a hu hlá s í ve l it e l je d no t k y př ís lu š n é m u o p er a č n í mu st ř ed is ku, kt er é je d no t ku v ys la lo .


33

4.12 Uvedení jednotky do akceschopnosti po příjezdu z místa události ná s le d u je be zpr o st ř ed ně po ná vr at u z m ís t a zá s a hu a pr o ved e j i s lu ž b a v o r g a n iz a č n í m zař íz e n í. Ve l it e l jed no t k y hlá s í př í je z d z m ís t a zá s a hu

p ř ís lu š n é mu

o p er a č n í mu

st ř e d is ku,

kt er é

je d no t ku

v ys la lo

a z ár o ve ň h lá s í i o b no ve n í p lné ak ce s c ho p no st i po z á sa hu. Dá le ve l it e l za j ist í do p lně n í c h y bě j íc í v ýst r o je, p r o ve d e ní o pr a v, o č ist y po ž ár n í t ec h n ik y, o bno ve n í fu nk č no st i c he m ic k o t echn ic k é s lu ž b y, at d. S t a no v í r ež i m

r e g e n e r a ce

sil

ha s ič ů

t ak,

a by

ne b yla

nar uš e na

ce lk o v á

ak ce s c ho p no st jed no t k y. Kaž d ý h a s ič pr o ved e důk la d no u ko nt r o lu s v é o so b n í v ýst r o je a ve šk er é z mě n y na h lá s í ve l it e l i. S t r o jn ík zko nt r o lu j e p o žár n í t ec hn ik u ( o č išt ě n í vo z id la , do p lně n í po ho nn ýc h h mo t , o le je , vo d y,

nádr ž e

s p ě nid le m,

č in no st

br zdo vé

so upr a v y,

o d vo d ně n í

čer p a d la , at d. ) . Ve l it e l je d no t k y, st r o j n ík n e bo t ec h n ic i s p e c iá l n íc h s lu ž e b p r o v ed o u p o t ř ebné z áz na m y v do ku me nt a c i je d no t k y.

4.13 Typové příklady zásahů příslušníků HZS ČR. Ne jč a st ě j i s e je d ná o po žár n í zá s a hy - ha še n í po žár ů z a nedo st at ku vo d y, za s i l n é ho vět r u , z a s i l né ho mr a zu, z a s i lné ho z ako uř e ní, ha še n í po žár u ve sk le p níc h pr o st o r ec h budo v, v po dkr o v í a půd n í m pr o st o r u, h a še n í b yt o výc h po ž ár ů, g ar á ž í, st ř eš n íc h ko nst r uk c í, výš ko v ýc h bu do v, po žár y na po líc h, st a vbá c h, o bje kt ec h t e xt iln ího p r ů m ys lu, le s n í po ž ár y, po žár y dět sk ýc h př e d ško ln íc h a šk o ln íc h z ař íz e n íc h, at d. Da lš í m i t yp y mo ho u b ýt zá s a h y po d t r akč n í m ved e ní m, t j. př i ne be zp eč í úr az u e le k t r ic k ým pr o ud e m, zá s a h y na hna c íc h ( lo ko mo t iv y, mo t o r o vé vo z y) č i t až e n ýc h ( ná pr a v o vé nák la d n í vo z y, nápr a vo v é o so bn í vo z y) že le z n ič n íc h ko le jo v ýc h vo z id le c h, z á sa h y v že le z nič n í m t u n e lu, z á sa h y v o b je kt ec h a na z ař íz e n íc h ar má d y, ha vár ie v pr ů m ys lu , ve s k la d ec h , la bo r at o ř íc h, zá s a h y v mís t e c h ne be zp eč n ýc h v z n ik e m io n iz u j íc íh o z ář e ní ( ja d er n á zař íz e n í, o d dě le n í nuk le ár n í me d ic í n y , r ad io t er a p e u t ick á

p r a co višt ě,

a j. ) ,

z á sa h y

při

ne be zp eč í

o pař e ní m

( t ep lár n y, výmě n íko vé st a n ic e, s k le p y a byt o vá já dr a s r o z vo d e m vo d y,


34

a j. ) , z á sa h y p ř i ne be zp eč í pá du, po dc h la z e ní, o mr z nut í, po pá le n í, u d u š e ní, ut o nut í, výbu c hu , z a s yp á n í č i z a va le n í, zř íc e n í ko nst r uk c í, at d.


II. PRAKTICK Á ČÁST

35


5.

36

H Y P O T ÉZ Y C í le m mé b a k a lář s ké pr á ce je z j i st it ja k s e mě n í p s yc h ik a ha s ič ů p o

v yko na né

d va cet ičt yř ho d ino vé

„bě ž né “

s lu ž b ě.

E xist u j í

v p s yc h ic e

t ako vé z mě n y, kt er é b y mo h l y o vl i vň o vat výko n ha s ič ů ? Odpo v ě ď s e p ř í mo na b íz í, ž e a s i a no , a le ja k a k t e r ý m s mě r e m s e mě n í d yna m ik a p s yc h ic k ýc h pr o ce s ů ? S hr n u t ím

t eo r et ick ýc h

po z nat ků

js m e

do sp ě l i

k n á s le d u j íc í m

p r a co vní m h ypo t é zá m, kt er é se o d v í j í o d je d no t li v ýc h ko mpo ne nt ů M ik š íko va S u ps a: 1.

Ne p ř e d p o k lá d á m z j išt ě ní st at ist ic k y v ý z n a mné ho r o zd ílu př ed a po o ds lo už e né s mě n ě ve š k á le po ho da.

2.

Hr u b ý s k ó r ve šk á le a kt iv it a bu d e st a t ist ic k y v ýz na mně n iž š í po o ds lo už e né s mě ně , než p ř e d s mě no u.

3.

Ne p ř e d p o k lá d á m z j išt ě ní st at ist ic k y v ý z n a mné ho r o zd ílu př ed a po o ds lo už e né s mě n ě ve š ká le i mp u ls i v it a.

4.

Ne p ř e d p o k lá d á m z j išt ě ní st at ist ic k y v ý z n a mné ho r o zd ílu př ed a po o ds lo už e né s mě n ě ve š k á le r o z la da.

5.

Ne p ř e d p o k lá d á m z j išt ě ní st at ist ic k y v ý z n a mné ho r o zd ílu př ed a po o ds lo už e né s mě n ě ve š k á le de pr e s e.

6.

Ne p ř e d p o k lá d á m z j išt ě ní st at ist ic k y v ý z n a mné ho r o zd ílu př ed a po o ds lo už e né s mě n ě ve š ká le úz ko st .

7.

Ne p ř e d p o k lá d á m z j išt ě ní st at ist ic k y v ý z n a mné ho r o zd ílu př ed a po o ds lo už e né s mě n ě v e š ká le s k l íč e no st .


37

5.1 Použité metody P r o z j išt ě n í v zt a hů me z i ve l ič i n a m i, o věř e ní h ypo t é z a po dr o bno u a n a l ýz u n a š í p r á c e js me p o u ž i l i n á s le d u j íc í met o d y: - p o p is no u st at ist ik u - pár o vý t - t est – na h la d ině v ýz na mno st i α = 0, 05 - Da ir o sw in – S UPS O –P C ver ze pr o zpr a co vá n í d at Kr it ic k é ho d no t y p r o t - t est y js o u u ve de n y v t e xt u. K výz k u mu js m e p o u ž i l i d o t az ník S U P S O ( o br. 1 ) . V š ic h n i r e s po n d e nt i b yl i s ez ná me n i p ř ed v la st n í m v yp l ňo vá n í m d o t az ník u s n á s le d u j íc í m i p r a vid l y: - d o t az n ík je a no n y m n í, - d o t az n ík má d vě č á st i v zá v is lo st i na s it u ač n í m po za d í v do bě je h o v yp lně n í, po r o vná vat t yt o dvě č á st i př i v yp lňo vá n í je nepř ípu st né, - s it u a č n í p r o st ř ed í –

ihne d

po

ná st upu do

p r á ce př ed z a há je n í m

v la st n ího výko nu pr ác e a be zpr o st ř e d ně po uko nče n í s mě n y. S mě n a ka žd é ho ha s ič e pr o bě hla bez o z ná me n í u d á lo st i ne bo v ý je z du k zá s a hu.

5.2 Výzkumný soubor Do

v ýz k u mu

b ylo

za hr nut o 16 ha s i čů .

Ce lk e m b y lo

r o z dá n o

1 8 d o t az n ík ů. D v a do t az n ík y s e vr át i l y š pat ně v yp lně n y, pr o t o b y l y z v ýz k u mu v yř a ze n y. Z k o u ma n ý so u bo r ha s ič ů je t vo ř e n t ř e m i s mě n a m i a pr o t o př ed lo ž e n í a v yp lně n í d o t az n í k u p r o bě h lo po st up ně ve t ř e c h d ne c h po d le ná st up u s lu ž e b je d no t l iv ýc h s mě n. T a b. 2 Č et no st věko výc h kat e go r i í ve vyšet ř o va né m so u bo r u v ěko vá k at go r ie

20- 2 5

26- 3 0

31- 3 5

36- 4 0

41- a v íc

čet no st

4

2

3

5

2

5.3 Výsledky a ověřování hypotéz P r o o věř e n í h ypo t éz 1 a ž 7 js me po už ili pár o v ý t - t est . Pr o v y já dř e n í v ýs le d ků js me v yt vo ř i l i t a b u l k y.


38

T a b. 3 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y p s yc h ic k á po ho da P - p s yc h ic k á p o ho d a

př ed s mě no u

po s mě ně

S t ř ed ní ho d no t a

11 , 1 3

10,31

Ro zpt y l

4, 92

6, 23

P o z o r o vá n í

16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

1, 24

t kr it ic ké

1, 75

Z t a bu lk y v yp l ývá , že /t /
př ed s mě no u

po s mě n ě


9, 56

8, 69

Ro zpt y l

4, 53

6, 90


16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

1, 85

t kr it ic ké

1, 75

Z t a bu lk y v yp l ývá, ž e /t />t α. Ko mpo ne nt a akt iv it a se pr a co v n í zát ě ž í st at ist ic k y v ýz n a mně mě n í. H a s i č i př ed ná st up e m do s lu ž by js o u v íc e a kt ivn í, než po výko nu s lu ž by. Po t vr d ila s e ná m t ed y na š e h ypo t éz a, ž e hr u b ý sk ó r šk á l y A je st at ist ic k y v ýz na mně niž š í p o v yko na né s lu ž bě.


39

T a b. 5 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y i m pu ls i vno st O- i mp u ls i vno st

př ed s mě no u

po s mě ně


3, 25

2, 88

Ro zpt y l

3, 13

6, 78


16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

0, 71

t kr it ic ké

1, 75

Z t a b u lk y v yp l ý v á , ž e / t / < t α. Ko mpo ne nt a i mp u ls i vno st se př e d a n i po s mě ně st at ist ic k y v ýz n a mn ý m r o zd í le m n e l iš í. N a še h yp o t éz a t ak b y la po t vr ze na. T a b. 6 v ýs le d né ho d no t y ko mp o n e nt y r o z la d a N- r o z la d a

p ř ed s mě no u

po s mě ně


3, 19

2, 63

Ro zpt y l

4, 03

5, 72


16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

1, 06

t kr it ic ké

1, 75

Z t a b u lk y v yp l ý v á , ž e / t / < t α. Ko mp o n e nt a r o z la d a s e př ed a n i po s mě ně st at ist ic k y v ýz na mn ý m r o zd í le m n e l iš í. N a še h yp o t éz a t ak b yla p o t vr z e na.


40

T a b. 7 v ýs le d né ho d no t y ko mp o n e nt y d e p r e s e D- d epr e se

př ed s mě no u

po s mě ně


3, 31

2, 81

Ro zpt y l

4, 76

5, 50


16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

0, 72

t kr it ic ké

1, 75

Z t a b u lk y v yp l ý v á , ž e / t / < t α. Ko mp o n e nt a de pr e s e se pr a co v n í zát ě ž í

st at ist ic k y

v ýz n a mně

ne mě n í.

P o t vr d i la

se

ná m

t ed y

naše

h yp o t éz a, ž e hr u b ý skó r šk á l y D ne n í st at ist ic k y v ýz na m ně vyš š í p o v yko na né s lu ž bě. T a b. 8 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y ú z ko st U- ú zko st

př ed s mě no u

po s mě n ě


2, 75

2, 69

Ro zpt y l

6, 07

5, 70


16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

0, 12

t kr it ic ké

1, 75

Z t a bu lk y v yp l ývá, ž e /t /

41

T a b. 9 v ýs le d né ho d no t y ko mpo ne nt y sk l íč e no st S - s k l íč e no st

př ed s mě no u

po s mě ně


1, 81

2, 00

Ro zpt y l

3, 50

5, 33


16

16

Ro zd íl

15

t st at ist ic k é

- 0, 35

t kr it ic ké

1, 75

Z t a bu lk y v yp l ývá, ž e /t / < t α. Ko mpo ne nt a s k l íč e no st s e př e d a n i p o s lu ž bě st at ist ic k y výz na m n ým r o zd íle m ne liš í. N aš e h ypo t éz a t a k b y la po t vr ze na.

DISKUSE Mů j v ýz k u m s i k la d l za c í l po so ud i t výs k yt p s yc h ic k é z át ě ž e u ha s ič ů

p ř ed

a po

d va c et ičt yř ho d i no v é

s lu ž bě.

P ř e s ně j i

se

je d n á

o p o so u z e n í d yn a m ic k ýc h z mě n v ps yc hic e ha s ič ů po běž n é z át ěž i, kt er o u pr o ž íva j í na s v ýc h pr a v id e l n ýc h s lu ž bá c h be z v ý je zd u k zá s a hu. V yc h á z e l i js me z př e dpo k la d u, ž e d va cet ičt yř ho d ino vá s lu ž ba je p r o h a s ič e z át ěžo vá a bu de s e t ed y v n ěkt er ýc h ko mpo ne nt ác h u ha s ič ů pr o je vo v at d yna mic k ými z mě n a m i v j e j ic h p s yc h ic e. V za l i js me d o ú va h y p o p is je d no t l iv ýc h ko mpo ne nt , po r o vna l i je s po z nat k y k ap it o l o zát ěž i, a náp l n i pr ác e ha s ič ů a v yt vo ř il i js me ne jp r a vd ěpo do bn ě jš í pr a co v n í

h yp o t é z y

k je d no t l iv ým

š ká lá m.

V yho d no c e ní

v ýz k u m u

uká z a lo , že h yp o t éz y se p o t vr d i l y. Ko mpo ne nt a sp o k o je no st i,

p s yc h ic k á

pr o ž it k y

p o h od a

d o br é ho

vyja d ř u je

na la dě n í,

akt u á ln í

př íz n i vé ho

po c it y

p s yc h ic k é ho

n a ž h a ve ní. P ř i st a no ve n í h ypo t é z y js m e u so u d i l i, ž e ha s ič i p ř i zát ě ž i so u v is e j íc í s p lně n í m s lu ž e bn íc h úko lů be z v ýje z du v t ét o ko mpo n e nt ě ne budo u v yk azo vat st at ist ick y v ýz na m né s n íž e ní. H ypo t éz a s e př i v ýz k u mu p o t vr d i la .


42

V p ř íp a dě ko mpo ne nt y a kt i vi t a js me u ha s ič ů př e dpo k lá d a l i po k le s p o pr o b ě hnut é s lu ž b ě. V yc há ze l js me ze s a mé po d st at y ko mpo ne nt y , kt er o u je č i no r o do st , po ho t o vo st k ak t iv n í int er ak c i. Ak t iv it a s e p o v yko na né s lu ž bě st at ist ic k y v ýz n a mn ě s n iž u je . V ys vět le n í z j iš t ě n é sk u t eč no st i js me j iž n az n a č i l i v t eo r et i ck é č á st i. M ik š ík s á m u vád í, ž e ja k áko liv pr aco vn í z át ě ž

ved e k e s n íž e n í ko m fo r t níc h

š ká l,

tedy

ps yc h ic k é po ho d y a a kt iv it y. T ed y p s yc hic k ý st a v, kt er ý př ed p o k lá d á e n er g i i, kt er o u po vyko na né pr á c i vět š i no u l id é n e ma j í. N a š e h yp o t éz a se p o t vr d i la . I mp u l s i v n o st je ko mpo ne nt a, kt er á v so bě o dr á ž í p r v k y ja k o j e ná la do vo st , o bt íž né s e beo vlá dá n í, v ýbu š no st , neko r igo va no u a gr e s i v it u . T ako vét o p r o je v y c ho v á n í, ja ko o dr a z p s yc h ic k é ho st a vu, js o u pr o h a s ič e ne žá do uc í. Mě l y b y b ýt e l i m i no v á n y v ýběr e m k ha s ič s k é m u s bo r u a v ýc v ik e m. J e st l iž e s e u ha s ič e p r o je v í v p r ů b ě hu s lu ž by č i p o n í, mě lo by s e je d nat po uz e o ps yc h ic k é st a v y, kt er é js o u p lně p o d vo ln í k o nt r o lo u. N epř ed po k lá da l i js me t ed y, ž e u t ét o k o mp o n e nt y b u d e v ýz k u me m z j iš t ě n st at ist ic k y v ýz na mn ý r o z d í l př e d a po s lu ž b ě. Mů j p ř ed po k la d s e po t vr d i l. Z dá se t ed y, ž e v ýbě r k ha s ič s k é mu s bo r u a výc v ik př ijat ýc h ha s ič ů je v t o mt o o hledu do st at eč ně k va l it ní. Ro zlad a je ko mpo ne nt a vyja d ř u j íc í p s yc h ic k é na pět í z ne ur č it é ho p o d nět u b e z mo ž no st i u vo l ně n í. P ř ed po k lá da l i js me , ž e ha s ič i jso u v yba ve n i do st at e č n ý m i ad apt a č n í m i me c ha n iz m y n a z át ěž a ne bud e t ed y st at ist ic k y v ýz n a mn ý r o zd í l př ed a po s l už bě. H ypo t éz a se nap ln i la . U ko mp o ne nt y d e p re se js me v yš l i z př ed po k la du, ž e st a v y ja ko p e s i m i s mu s, o t r á ve no st , p o c it y s la bo s t i, z mo ž e no st i a a p at ie b u d o u n e j b l iž š í p o c it ů m ú na v y z pr ác e. Z j i št ě n í ho vo ř í o t o m, že ko mpo ne nt a depr e s e s e po s lu ž bě st at ist ic k y v ýz n a m ně ne mě n í a po t vr d il se t ak ná š p ř ed po k la d. Ko mp o n e nt a

ú zk o st

z a h r n u j íc í

p o c it y

n e j ist o t y,

p r o ž it k y

ps yc h ic k é ho n ap ět í, c h ybě j íc í po ho t ovo st k int er ak c i s e st at ist ic k y v ýz na mně nez mě n i la po pr o bě h lé s lu ž bě a t ím po t vr d ila ná š př ed po k la d. Op ět se zř e j mě je d ná o dů s le d ek t o ho , že ha s ič i jso u po dr o be n i v ýbě r u ,

UTB ve Zlíně, Univerzitní institut v ýc v ik u

a s lu ž ba

ne ved e

43 k p s yc h ic k é mu

st a vu

z n e mo ž ňu j íc í mu

p o ho t o vo st k int er ak c i, t ak ja k p o p is u je t ut o šká lu a ut o r S U P S A , O ld ř ic h M ik š ík . P o s le d n í k o mpo ne nt o u je s k l í čen o st . J e j í m o bs a he m jso u pr o ž it k y ja k o

je s mut ný, o s a mě l ý,

o pas ivn í

pr o ž ív á n í

př e c it l i vě lý.

ne g at ivn íc h

Ve s v é po dst at ě se

dů s le d k ů

ps yc h ic k é

je d n á zát ě že .

P ř ed p o k lá d a l i js me, ž e s e t at o ko mpo ne nt a st at ist ic k y v ýz na mně ne b u d e mě n it v dů s le d ku pr o bě h lé s lu ž b y. I t at o h yp o t éz a s e n á m p o t vr d i la. V ýs le d k y n i ja k nep ř e ce ňu j i, js e m s i věd o m ma lé ho v ýz k u mné h o vzo r ku a t aké t o ho , že po p is u ji je no m na z n ač e n é t r e nd y a ne z j iš t ě né a st at ist ic k y po t vr z e n é ú d a je.


44

ZÁVĚR C í le m

na š í

pr ác e

bylo

po so ud it

z m ě ny

p s yc h ic k é

zát ě že

po

p r o b ě h lé d v a cet ičt yř ho d ino vé s lu ž bě. P ř e s ně j i s e je d ná o po so u z e n í d yn a m ic k ýc h

z mě n

v p s yc h ic e

has ič ů

po

s lu ž bě,

ne bo - l i z át ěžo vé,

s it u a c i be z výje z d u v po r o vná n í se st a ve m př e d s lu ž bo u. T o t o js e m c ht ě l o věř it po mo c í M ik š ík o v y met o d y po su zo vá ní d yna mic k ýc h z mě n v p s yc h ic e č lo věk a S UP S O. V yš e l js e m z p ř edpo k la du, že ha s ič j e č lo vě k, kt er ý má ur č it é, p s yc h o lo g ic k ý m i t e st y o věř e né, o so bno st n í p ř ed po k la d y. P ř e st o se je d ná o č lo v ěk a, na kt er é ho p ůso b í v ýk o n pr o fes e

ja ko

zát ě ž,

kt er á

ve

s vé m

dů s le d ku

ved e

ke

z mě n á m

v p r o ž í vá n í. V ýc ho d is k e m n a š í p r á c e b yl po je m ps yc h ic k á z át ě ž. O d t o ho s e odvíjí

první

k ap it o la

po je d ná va j íc í

o zát ěž i.

P o p sa l

js e m

něko lik

zá k la d n íc h t eo r i í a dr u hů zát ě že s e z v lá št n í m zř et e le m na p s yc h ic ko u zát ě ž. Z ák la d e m pr o na š i p r á c i b ylo M ik š íko vo po jet í p s yc h ic k ýc h zát ě ž í a je ho

met o d a

po s tih ov ání

a hod noc en í

st r u kt u ry

a d yn a m i k y

su b j ek t i v n í ch p ro ž i t ků a st a vů p o su zo va cí m i š kál am i " S U PS O". P o p is u j e ps yc h ic k o u z át ěž m i mo j iné z h le d is k a d yna m ic k ýc h z mě n v p s yc h ic e , co ž je po dst at a na š e ho výz k u mu. Dá le js me s e z a b ýva l i ná p ln í pr á c e ha s ič ů , k de js me v yme z i l i zá k la d n í ú ko l y ha s ič ů v r ůz n ýc h fu nk c íc h a ú ko l y zá k la d n íc h s lo ž e k h a s ič s k é ho s bo r u. Ú k o le m t ét o kap it o ly bylo z e j mé na v ys vět l it , co je t o b ě ž n á s lu ž ba, uk áz at na nár o č no st p r o fe se h a s ič e, kt er á z a hr nu je ve lk o u šk á lu č in no st í, z n íž vyp l ýva j í v yso k é nár o k y na o d bo r no u př ip r a v e no st h a s ič ů . V ýz ku m

po t vr d i l,

že

„bě ž ná “

s lu ž ba

je

ps yc h ic k y z át ě žo vo u

s it u a c í. N aš e st a no ve né h ypo t éz y b yl y po t vr ze n y. Oč ek á va né z mě n y v p s yc h ic k ýc h st a v ec h př ed a po s lu ž bě ha s ič ů s e p o t vr d i l y.


45

V ýs le d k y ná m uk áz a l y, že ha s ič i jso u p o d le př e dpo k la d u s kup ino u l id í, kt er á má p s yc ho lo g ic k é př ed po k la d y k pr o vád ě n í t ét o nár o č n é p r á c i. V yho d no ce n í a ho dno c ení

výz k u mu

s t r uk t u r y

met o do u

a d yn am i k y

O ldř ic ha

M ik š ík a

s ubj ek ti vní ch

po st i ho vá n í

p ro ži t k ů

a st a v ů

po su zo va cí mi š kál ami "S U PS O" u ká z a lo , že vš e c hn y mé h ypo t éz y ho d no t íc í r o z d í l p s yc h ic k é ho st a vu ha s ič ů př ed s lu ž bo u a po s lu ž bě s e p o t vr d i l y. Mů j v ýz k u m uk az u je, ž e pr akt ic k ý po st up t ét o pr ác e lz e zř e j m ě u ž ít i p r o z k o u má n í p s yc h ic k ýc h st a v ů ha s ič ů v so u vis lo st i s dé lk o u je j ic h pr a xe a vzr ů st a j íc í m věk e m.


46

O br . 1. fo r mu lář d o t az n ík u S UP S O

Pořadové číslo:................................ Délka praxe:................................. Věk:.............................. Datum a hodina:.......................... Situační pozadí:obvyklé Zaznamenávejte stupeň prožívání níže uvedených pocitů a stavů zakroužkováním příslušné číslice. 0 = vůbec ne 1 = občas 2 = průměrně 3 = často silně 4 = soustavně mírně středně velmi silně 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

Spokojený Energetický Náladový Rozmrzelý Otrávený Napjatý Smutný

0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

Svěží Činorodý Výbušný Nespokojený Pesimistický Nejistý Nešťastný

0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

Dobře naladěný Temperamentní Těžko se ovládající Netrpělivý Zmořený Úzkostně naladěný Přecitlivělý

0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

Klidný Průbojný Vzteklý Neklidný Vyčerpaný Prožívající obavy Osamělý

Subjektivní potíže a další údaje:

0 0 0 0

1 1 1 1

Bolesti hlavy Žaludeční potíže Nechutenství Potivost Poruchy spánku Nutkání na WC Tělesná únava Psychická únava

2 2 2 2

Užívání látek 3 4 Káva 3 4 Kouření 3 4 Alkohol 3 4 Jiná farmaka

Jsem ve dne ospalý

4 4 4 4 4 4 4 4

Mám hrůzné sny

3 3 3 3 3 3 3 3

4 = soustavně velmi silně Musím na WC

2 2 2 2 2 2 2 2

3 = často silně

Budím se ze spaní

1 1 1 1 1 1 1 1

2 = průměrně středně

Špatně usínám

0 0 0 0 0 0 0 0

1 = občas mírně

Těžce se probouzím

0 = vůbec ne

a

b

c

d

e

f

Množství a druh


47

T a b. 1 0 T a bu lk a s kó r e t est ů klient

před směnou

P

po směně

A

O

N

D

U

S

P

A

O

N

D

U

S

2

12 10

7

6

5

3

3

13

9

5

5

6

4

3

3

11

8

3

4

4

4

2

9

7

6

5

4

4

3

4

9

7

2

3

3

1

1

13 11

0

0

0

0

0

6

15 14

1

0

2

0

1

16 16

0

0

0

0

0

7

11 10

3

2

2

1

0

10

8

3

3

3

2

1

9

10 12

6

5

4

5

3

12 12

6

4

4

5

4

10

14 13

1

0

0

0

0

12

9

1

0

0

0

0

11

12 12

4

4

5

6

3

9

10

5

4

4

5

4

12

11

8

2

2

3

1

0

10

8

2

2

1

2

1

13

9

8

5

6

6

5

4

6

5

3

2

2

3

1

14

8

8

4

5

7

9

7

10

7

4

4

5

5

5

15

13 10

2

1

0

2

1

11

8

0

0

2

3

1

16

10

8

4

5

6

2

2

9

7

3

4

4

2

1

17

9

8

1

1

3

1

0

7

6

0

1

1

0

0

18

9

8

4

4

3

2

1

10

8

0

0

1

0

0

19

15

9

3

3

0

2

1

8

8

8

8

8

8

8


48

S E Z N A M P O U Ž I T É LI T E R A T U R Y 1 ) ČÁP , J. ; DYT RYCH, Z. Utvá ře ní oso bnosti v náročn ých ži vot n í ch situacích. P r a ha : S P N, 1 9 6 8. 2 ) CHUNDE L A, L. E rgonomie, P r aha : ČVUT , 2001 3 ) KO M ÁR KOV Á, R. ; S L AMĚ NÍ K, I . ; VÝ ROS T , J. A p likovaná so ciální psychologie. Pr aha : Gr ada, 2001. 4 ) KOS T Í K, C. Psychic ká regulace chování v boji. P r aha : Naše vo jsko , 1 989. 5 ) M ACH AČ, M. ; M ACH AČOV Á, a výkonnost. P r a ha : S P N, 1 9 8 5, s.

H. ;

HOS KOVE C,

J.

E moce

6 ) M AYE ROV Á, M. Stres, motivace a výkonnost . Pr aha : Gr ada, 1997. 7 ) MI KŠ Í K, O. Postihování a hodnocení st ruktury a dynamiky subjektivních p rožitků a st avů p o su z o v a c í m i šká l a m i „ S U PS O “ . Pr aha : D iar o s, 2001. 8 ) MI KŠ Í K, O. P sychologie h romadného chování . Pr aha : U K, 1980, s. 7. 9 ) MUS I L, J. Sociální psychologie. Zlín : UT B Z lín, 2005. 1 0 ) RŮŽI Č KA, J. ; M AT OUŠ E K, O. ; HL AD KÝ, A. Čl o věk a práce. Pr aha : Svo bo da, 1972. 1 1 ) S LÁM A, O. Obecná a školská ergonomie. Olo mo uc : RUP, 1994 1 2 ) Š E NOVS KÝ, M. ; VONDR ÁK I . Provádě ní psychologických vyšet ření p o čí t ačem. P r aha : MV- ř ed it e lst ví Ha s ič ské ho záchr a nné ho sbo r u ČR, 1 996. 1 3 ) Š T I KAR, J. a k o l. Základy pychologie práce a organi zace. P r aha : Kar o linu m, 1998. 1 4 ) Š VÁB, S . ; a k o l. P sychologie požá rník a. Pr aha : 150- Ho ř í č. 1 / 9 4 , MV- HS S bo r u P O Pr a ha , 1 9 9 4 . 1 5 ) Š VÁB, S . Základy pracovní a inže nýrské p sychologie hasi če. Ost r ava : S d r u žení po žár ního a bezpeč no st ního inže nýr st ví, 1998. 1 6 ) VOL F, O, KAR LÍ K, J. P ráce psychologického pohledu. P r aha : zác hr anné ho sbo r u ČR, 1998.

záchraná ře z f yzi ologickoMV- ř ed it e lst ví Ha s ičsk é ho


49

S E Z N A M T A B U LE K , G R A FŮ A O B R Á Z K Ů Tabulk y T a b. 1 . H la v n í z d r o je p s yc h ic k é z át ěž e T a b. 2 Č et no st věko výc h kat e go r i í ve vyšet ř o va né m so u bo r u T a b. 3 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y p s yc h ic k á po ho da T a b. 4 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y a kt i v it a T a b. 5 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y i m pu ls i vno st T a b. 6 v ýs le d né ho d no t y ko mp o n e nt y r o z la d a T a b. 7 v ýs le d né ho d no t y ko mp o n e nt y d e p r e s e T a b. 8 v ýs le d n é ho d no t y k o mpo ne nt y ú z ko st T a b. 9 v ýs le d né ho d no t y ko mpo ne nt y sk l íč e no st T a b. 1 0 T a bu lk a s kó r e t est ů Grafy Gr a f 1 . zo br az u je v y ho d no e n í st r u kt ur á l n íc h a s pe kt ů ps yc h ic k ýc h st a vů Obrázky O br . 1. fo r mu lář d o t az n ík u S UP S O

Změna psychických stavů hasičů po zátěži. Josef Anděl

Recommend Documents