Základní škola Nový Rychnov,394 04 Nový Rychnov
…………………………… Růžena Matějů školní metodik prevence
………………………………… Marie Charvátová ředitelka ZŠ
Žádost o poskytnutí grantu Název projektu:
TAJEMSTVÍ PLANETY MOBIDIUS X. aneb MOBIPRAXE V EKOKAPSE
Zaměření projektů:
Rozšíření skladby(projekt PATRON pro žáky 1. a 9. ročníku), posílení spolupráce učitel-žák, pokračování aktivit spol. pro rodiče a děti,pozitivní školní klima, prevence užívání návyk.látek,šikany apod.
Žadatel:
Základní škola Nový Rychnov 170, okres Pelhřimov 394 04 Nový Rychnov
Adresa a telefon žadatele:
ZŠ Nový Rychnov 170, 394 04 Nový Rychnov Tel. 565 392 371 e-mail
[email protected]
Ředitel zařízení:
Mgr. Marie Charvátová, ředitelka ZŠ Tel 565 392 371
Organizační složka nebo příspěvková organizace:
Příspěvková organizace
Zřizovatel:
Městys Nový Rychnov 394 04 Nový Rychnov
IČO:
75 000 334
Bankovní spojení:
78 – 0075430267/0100 KB Pelhřimov
Garant:
Mgr. Růžena Matějů, učitelka ZŠ Tel. 565 392 371
Kvalifikace garanta:
Učitelka ČJ-OV, školní metodik prevence, abs. zážitkových kurzů, školení OPPP, dyslektická asistentka, koordinátor ŠVP, kineziolog. kurz
Supervizor:
Miluše Roubalová, ředitelka MŠ Tel MŠ 565 392 384
Doba trvání projektu:
od: leden 2012
2
do:31.12.2012
Příloha – popis projektu ZŠ v Novém Rychnově je škola venkovského typu, kterou v současné době navštěvuje 115 ţáků. Na škole je zpracován MPP ( školní preventivní strategie) Křiţovatky zaměřený na minimalizaci rizikového chování ţáků (záškoláctví, agresivita, šikana, kouření, poţívání alkoholu a návykových látek). V rámci MPP jsme jiţ devátý rok realizovali projekt TAJEMSTVÍ PLANETY MOBIDIUS (Mobilka mezi dětmi, Mobilka a tradice, Kdyţ nevíte co by, pojďte s námi mobi, Mobilka mezi indiány, Mobiletem světem, Mobizvíře v kaţdé škvíře, Copak mají na práci Mobilka a praţáci, Proměny mobiroku na kaţdém mobikroku a Mobi- je naše hobby). Na projekty byly v roce 2003 - 2009 poskytnuty dotace, v roce 2010 a 2011 byly projekty realizovány bez finanční dotace pouze na náklady ZŠ. Na tyto projekty bychom chtěli v roce 2012 navázat projektem zvaným TAJEMSTVÍ PLANETY MOBIDIUS X. aneb MOBIPRAXE V EKOKAPSE. 1. Úvod – charakteristika realizátora projektu Ţadatelem o poskytnutí grantu je ZŠ Nový Rychnov, garantem projektu je Mgr. Růţena Matějů, učitelka ZŠ, aprobace ČJ – Ov, školní protidrogová koordinátora. Absolvovala: Záţitkový program Vzdělávání metodiků prevence na školách v okrese Pelhřimov (rozsah 42 hodin) Výcvikový program Pedagogové proti drogám (16 hodin) Kineziologický kurz Basic ONE BRAIN (2 stupně) Školení koordinátorů ŠVP (48 hodin) Účastní se školení a seminářů určených školním protidrogovým koordinátorům Účastní se školení OPPP Pelhřimov 2. Popis současného stavu Základní škola v Novém Rychnově je škola venkovského typu plně organizovaná s 1. – 5. ročníkem na I. stupni, 6. – 9. ročníkem na II. stupni a dvěma odděleními školní druţiny. Zřizovatelem školy je Obec Nový Rychnov. Škola se nachází v klidném místě na okraji městyse, v jejím okolí je dostatek zeleně. Stav k 30. 6. 2011 byl 112 ţáků, ke 30. 9. 2011 115 ţáků.
3
Ve škole nebyl zatím zaznamenán ţádný přímý kontakt ţáků s drogami. Z různých besed a průzkumů však vyplývá, ţe několik ţáků jiţ bylo vystaveno tlaku ze strany vrstevníků a s drogou se setkali. Jednalo se většinou o marihuanu. Omezený počet ţáků mimo prostory školy kouří. Bylo zaznamenáno několik pokusů o šikanování slabších jedinců, které byly v zárodku podchyceny a vyřešeny. Celkově narůstá hrubost a vulgární vyjadřování jak chlapců,tak dívek. Zaráţející je rovněţ sledovanost nevhodných televizních filmů, ze kterých děti většinu hrubostí a vulgarismů přenášejí mezi sebe. Případné výchovné problémy a přestupky proti školnímu řádu řeší vedení školy spolu s výchovným poradcem, třídním učitelem, rodiči, podle potřeby konzultuje s PaedDr. Martínkem z OPPP Pelhřimov. V loňském roce proběhla na škole řada zdařilých „mobiakcí“, o nichţ je pořizována fotodokumentace. 3. Zdůvodnění projektu Projekt Tajemství planety Mobidius pokračuje na škole jiţ desátým rokem. Hlas mimozemšťany Mobilky, netradiční přestávky i „mobiakce“ se staly součástí školního ţivota, děti si je oblíbily, čekají na ně, ţáci 9. třídy se aktivně podílejí na zajišťování akcí. Velmi pozitivně hodnotím zapojení všech členů pedagogického sboru včetně vedení školy do „mobiakcí“, dále zvýšení účasti rodičů na akcích společných pro rodiče a děti, zapojení ţáků 9. třídy do přípravy a řízení akcí, spolupráci s úřadem městyse a částečnou medializaci akcí. Kladně hodnotím také spolupráci s MŠ (ředitelka MŠ byla supervizorem loňského projektu). V rámci projektu se uskutečnily besedy se ţáky a peer programy. Na škole pracují asistentky protidrogové koordinátory – ţákyně 9. třídy, které se zúčastnily semináře v Hříběcí. Hodnocení realizace projektu je prováděno průběţně – na besedách, anonymními dotazníky, o plnění projektu jsou informováni pedagogičtí pracovníci na pedagogických radách. 4. Cílové skupiny Ţáci I. stupně - projekt předpokládá zapojování ţáků do jednotlivých aktivit, usilování o zkvalitnění třídního kolektivu, posilování vztahu učitel-ţák, zlepšování komunikaci mezi ţáky Ţáci II. stupně – projekt předpokládá nadále úzce spolupracovat se ţáky 9. třídy (mobideváťáci), vyuţívat jejich tvůrčích nápadů a iniciativy, vést starší ţáky k zodpovědnosti za své chování,
4
posilovat vztah učitel-ţák, zlepšovat komunikaci Ţáci 9. třídy - projekt předpokládá uskutečnit jednodenní společný záţitkový školní den ve dnech na Chaloupkách, jehoţ cílem je upevnění kolektivních vztahů, zvyšování psychické i fyzické odolnosti, překonání sebe sama, vedení k zodpovědnosti za druhé, práce ve skupinách realizovat PATRON VI. Rodiče – projekt předpokládá i nadále pokračovat v akcích společných pro rodiče a děti a tím zvyšovat zájem rodičů o školní dění, usilovat o to, aby se rodiče stali pomocníky při zajišťování aktivit Pedagogičtí pracovníci - projekt předpokládá i nadále se zapojovat do „mobiakcí“ a připravovat zábavné přestávky 5. Cíle projektu 1. Ovlivňovat pozitivní sociální klima na škole prostřednictvím netradičních aktivit Mobilky. 2. Podpořit ekologickou výchovu a ekoprojekty v obci. 3. Nadále zkvalitňovat spolupráci s rodiči, aby spojení kruhu škola dětem – děti rodičům - rodiče škole bylo uţší a efektivnější. 4. I nadále zapojovat všechny pedagogy do „mobiakcí“, zapojit je do záţitkového výletu (kaţdý pedagog si připraví nějaký úkol, který děti budou na výletě plnit) 5. Netradiční aktivity i nadále medializovat a hledat sponzory. Průřezová témata Osobnostní a sociální výchova zvládání vlastního chování mezilidské vztahy, vztahy mezi spoluţáky spolupráce prvňáčků s deváťáky Výchova demokratického občana dodrţování stanovených pravidel Environmentální výchova uvědomování si podmínek ţivota a moţností jejich ohroţování
5
rozvíjení porozumění souvislostem v biosféře, vztahům člověka a prostředí a důsledkům lidských činností na prostředí Mediální výchova samostatné zapojení do mediální komunikace – příspěvek do novin, nástěnka 6. Návrh časového harmonogramu Celý projekt na rok 2012 je zaměřen na ochranu přírody a ţivotního prostředí ve spojení s mobiakcemi pro děti, event. pro děti a rodiče. Kalendář ekodnů: kromě stanovených dnů si zvolíme vlastní dny – rozvrţení do měsíců Kaţdý měsíc: vyhlásit netradiční přestávku – zajistí jednotliví učitelé
Leden
Den sněhu v přírodě
Únor
Den stop
Březen
Den vody
22. 3.
Světový den meteorologie
23. 3.
Den ptactva
1. 4.
Duben
Den kamenů Den Země
22. 4.
Jarní Šlapiáda doprava v přírodě – dopravní olympiáda Stanoviště : Péče o dopravní prostředky (údrţba jízdního kola) – zajistí p. uč. Srb Jezdíme v přírodě a na silnici (chování cyklistů na silnici) – tř.učitelé Jízda zručnosti – zajistí p. uč. Srb + pomocníci z 9. třídy Teorie na silnici – zajistí pí uč. Červená
Květen
Mezinárodní den biologické rozmanitosti
22. 5.
Evropský den národních parků
24. 5
Den motýlů Den otvírání studánek Den matek – akce pro rodiče a děti - kulturní program – děláme radost maminkám
6
31. 5.
-
aktivita pro rodiče a děti – zasaď si rostlinku pro radost se svou maminkou
Patronátní den pro ţáky 1. a 9. třídy Datum konání: Místo konání Účastníci
květen 2011 základna DDM Chaloupky ţáci 1. a 9. třídy, třídní učitel 1. a 9. třídy, pí uč. Matějů
Na akci bude vypracován miniprojekt, s podrobným časovým harmonogramem. V loňském školním roce byl realizován patronátní den Putování s kocourkem Modroočkem.
Červen
Den dětí a mobipouť
plnění netradičních disciplin – zajistí učitelé (např. chytání lahví do lasa, hod na terč, závody v plíţení, tanec s míčkem, skoky v pytlích apod,) Za splnění úkolu dostanou ţáci mobipeníze, za které si mohou vybrat odměny. S organizací pomohou ţáci 9. třídy. Oslovení sponzorů. Pro ţáky 2. stupně budou připravena netradiční stanoviště: Biopotraviny Vyhoď do koše, co nám škodí Relaxace v přírodě Svět drog Nepřítel alkohol Světový den ţivotního prostředí
5. 6.
Den květů
21. 6.
Mezinárodní den boje proti drogám
26. 6.
Světový den rybářství
27. 6.
Novorychnovské trhy 26.6. - Den boje proti drogám – výtvarná soutěţ na PC - doplnit o šikanu (MIŠ)
Září
Den listů Podzimní Šlapiáda
Říjen
Den zvířat
4. 10.
7
Mezinárodní den za omezení přírodních katastrof 11. 10. Den původních odrůd jablek
21. 10.
Lampiáda (akce pro rodiče a děti + spoluúčast MŠ)
Listopad
Den proti drogám
Prosinec
Mobivánoce
11. 11.
- tradiční Mobivánoce a výroba vánočního dárku spolu s rodičem – zajistí všichni učitelé, vedoucí pí uč. Červená Během roku se uskuteční se ţáky besedy na téma: Jak čelit negativnímu vlivu vrstevníků Poradíme si se stresem – dramat. etudy Ţivot bez drog - vyuţití volného času Umíme ţít bez drog, jak odmítnout drogu Help linky, Linky bezpečí, dětská krizová centra Řešení krizových situací Zdravý ţivotní styl Já a lidé kolem mne Ochrana proti stresu. Duševní hygiena. Umíme relaxovat ? Návykové a léčivé látky Nebezpečí při komunikaci s cizími lidmi Komunikativní hry Ochrana zdraví, zátěţové situace Ochrana ţivotního prostředí Beseda s pracovníkem OPPP Besedy zajistí jednotliví učitelé. Moţno vyuţít videokazety a CD ROMy s výchovnými programy Akce naplánované na jednotlivé měsíce je moţné přesunout a upravit podle počasí, finančního zajištění, volného času pedagogů a rodičů. 7. Způsob zjišťování efektivity besedy se ţáky a rodiči, anonymní dotazníky, ankety hodnocení pedagogickými pracovníky videonahrávky, fotodokumentace kronika
8
9
