Windows startknop keert terug

DAXIS BULLETIN juli 2013 _______________________________________ Dit bulletin ook digitaal U vindt dit bulletin ook op: http://cpp2.daxis.nl/eleren Inloggen met uw school naam en wachtwoord. Inlog gegevens kwijt? mail onze helpdesk! [email protected] _________________________________________________________________

Windows startknop keert terug

Microsoft gaat opnieuw een startknop hanteren in zijn nieuwe versie van het besturingssysteem Windows (8.1). Het bedrijf maakte dat donderdag zelf bekend in een blog. Tegen het verdwijnen van de startknop in de linkerbenedenhoek was er de voorbije maanden heel wat protest gerezen. Windowsgebruikers zullen in de nieuwe versie van het besturingssysteem opnieuw een startknop terugvinden. Ook zullen ze opnieuw kunnen kiezen voor een desktopaanzicht, in plaats van het huidige ‘tegel’-design. Daarmee komt het bedrijf tegemoet aan de eisen van gebruikers met een muis en klavier. Microsoft-manager Antoine Leblond gaf donderdag toe dat Windows 8 speciaal ontwikkeld werd voor toestellen met een aanraakscherm. ’Maar we erkennen dat er nog veel toestellen zonder touchscreen zijn, vooral in het commerciële circuit.‘ De nieuwe versie kreeg de codenaam ‘Blue’. Het besturingssysteem zal traditioneel uitgerust worden met Internet Explorer 11. Ook de zoekmachine van Bing zal worden geoptimaliseerd. Een eerste testversie heeft Microsoft in San Francisco laten zien. Het aangepaste besturingssysteem zou tegen augustus beschikbaar moeten zijn.

Daxis Bulletin nr. 60 juli2013

Speciale schooltafel voor tablets

LEEK/NUIS - Basisscholen, kinderen en tablets. Een steeds vaker gezien combinatie. Maar ook een gevaarlijke, dachten vaders Marc Wuyster en André de Boer. De twee bedachten een tafelblad waarin een tablet verzinkt ligt, waardoor de kans dat het apparaat van tafel valt een stuk kleiner wordt. Basisschool 't Sterrenpad in Nuis is de eerste die bladen afneemt. Vanaf komend schooljaar wordt er mee gewerkt. De bedenkers kunnen er niet over uit dat het ze is gelukt het idee vast te leggen. "Zoiets moest er al lang zijn, dachten we." OSO: met 1 druk op de knop naar de middelbare school Ieder jaar maken 175.000 leerlingen van de basisschool de overstap naar het middelbaar onderwijs. De begeleidende leerlingdossiers kunnen voortaan digitaal via de Overstap Service Onderwijs naar de nieuwe school worden overgeheveld. De grote bruine envelop is binnenkort voorgoed verleden tijd. De stichting Schoolinfo heeft het voortouw genomen om dit overstapproces digitaal te faciliteren. Inmiddels hebben 330 scholen in Nederland zich gekwalificeerd om hiermee te kunnen werken. Inmiddels hebben vrijwel alle grote softwareleveranciers op gebied van leerling administratiesystemen deze OSO module ingebouwd in hun bestaande software pakketten. De Stichting Schoolinfo hoopt dat zoveel mogelijk scholen van deze dienst gebruik gaan maken en zich kwalificeren voor OSO. Tot april 2014 is de aanmelding nog kosteloos. www.overstapserviceonderwijs.nl


Tips voor een veilig wachtwoord • Een ander wachtwoord voor elke dienst • Geen persoonlijke informatie Het lijkt evident, maar vermijd bij de keuze van een wachtwoord de naam van uw kinderen, huisdieren of andere dingen waar u dol op bent. • Langer is beter Een wachtwoord dat uit meer tekens bestaat is altijd beter. Veel beveiligingsspecialisten raden aan om voor minstens 10 of 12 karakters te gaan. De meeste diensten vragen wachtwoorden met minstens 8 karakters. • Speciale karakters en hoofdletters Wat een tijdlang erg populair is geweest, is het omwisselen van letters naar cijfers of speciale karakters bij wachtwoorden: a wordt @, e wordt 3, s wordt $, enzovoort. Dergelijke wachtwoorden lijken misschien ingewikkeld en superveilig, maar krakers zitten ook niet stil en passen hun methodes aan om rekening te houden met dergelijke eenvoudige aanpassingen • Gebruik een makkelijk te onthouden zin Zinnen doen het altijd goed als wachtwoord, zelfs in ingekorte vorm. En zo'n zin kan echt alles zijn. • Verander regelmatig De eenvoudigste tip is er een die nauwelijks iemand toepast: verander regelmatig uw belangrijkste wachtwoorden. • Tweestapsverificatie Steeds meer online diensten zoals Google, Dropbox, Evernote, Facebook en Twitter bieden een techniek aan die tweestapsverificatie heet. Daarbij meldt u zich zoals gewoonlijk aan met uw loginnaam en bijhorend wachtwoord, waarna het systeem u automatisch een sms-berichtje stuurt met een verificatiecode. OCW verlegt subsidiestroom Het kabinet maakt vanaf 2015 €200 miljoen vrij uit de OCW-begroting om te kunnen herinvesteren in onder andere de kwaliteitsverbetering van leraren en schoolleiders en fundamenteel wetenschappelijk onderzoek. Het geld komt uit subsidies die niet direct bijdragen aan het primaire onderwijsproces en subsidies voor activiteiten die geen prioriteit [meer] hebben. Zo zal er fors gaan worden gesneden in internationaliseringsprojecten en ict-innovatie, zo schrijven minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker in een brief aan de Tweede Kamer. Ze voeren daarmee een maatregel uit het regeerakkoord uit. Zie voor meer informatie: www.rijksoverheid.nlwww.rijksoverheid.nl Samenwerking tussen kleine scholen gaat meer lonen, opheffingsnorm niet omhoog Kleine scholen krijgen meer wettelijke ruimte om samen te werken en samen te gaan. De huidige kleinescholentoeslag, die scholen onvoldoende stimuleert om samen te werken, wordt stapsgewijs omgezet in een bonus op samenwerking. Het advies van de Onderwijsraad om de opheffingsnorm te verhogen naar honderd leerlingen, wordt niet overgenomen. Regio’s krijgen juist ruimte voor maatwerk. Lees het hele bericht op www.rijksoverheid.nl


'Gewone' leerlingen hebben geen last van zorgleerlingen Als in een klas veel kinderen zitten die extra zorg nodig hebben, blijkt de rest van de klas daar niet onder te lijden. "Het lijkt erop dat leerkrachten in staat zijn beide groepen kinderen in één klas goed te begeleiden", zegt onderwijsonderzoeker Jaap Roeleveld.'Gewone' kinderen scoren in een klas met 25 tot 50 procent zorgleerlingen cognitief en sociaal-emotioneel net zo goed als kinderen in een klas met veel minder leerlingen met een speciale onderwijsbehoefte. Zorgleerlingen zijn kinderen met bijvoorbeeld een leerachterstand, sociaal-emotionele problematiek of een verstandelijke beperking. "Het is een hele opgave voor leerkrachten scholieren met zo sterk uiteenlopende behoeften in één klas te hebben en veel ouders zijn hier ongerust over. Maar uit ons onderzoek blijkt die vrees ongegrond", aldus Roeleveld, medeauteur van het rapport 'Prestaties en loopbanen van zorgleerlingen' dat de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) deze week presenteert. Bijna een kwart van de kinderen in het reguliere basisonderwijs is een zorgleerling. Dit aantal zal de komende jaren toenemen. Volgens de nieuwe wet op het Passend Onderwijs is elke school vanaf augustus 2014 verplicht een passende plek te vinden voor een leerling, ongeacht diens capaciteiten en handicaps. Dit moet ertoe leiden dat zorgleerlingen minder snel worden doorgestuurd naar het 'dure' speciaal onderwijs. De onderzoekers vergeleken de prestaties van kinderen in klassen met verschillende percentages zorgleerlingen op diverse scholen. Ze maakten daarbij gebruik van databestanden waarin de ontwikkeling van tienduizenden scholieren is vastgelegd. De studie is bedoeld als nulmeting. Aan de hand van deze meting wordt de komende jaren gevolgd wat de effecten zijn van de invoering van de wet op het Passend Onderwijs. Schoolleiders zijn ten onrechte bang voor busladingen vol nieuwe leerlingen met rugzakjes, de onderzoekers zijn dus positief over de kwaliteiten van leerkrachten. De Algemene Onderwijsbond (AOb) en CNV Onderwijs uitten eerder hun zorgen over wat straks van docenten wordt gevraagd. De AOb klaagde bij staatssecretaris Dekker (onderwijs) 'dat de nieuwe wet alleen kans van slagen heeft als de man/vrouw voor de klas er nauw bij wordt betrokken'. CNV Onderwijs deed onderzoek onder schoolleiders en leraren. De resultaten daarvan 'stemden niet vrolijk'. "Er komt een verandering die het werk gaat beïnvloeden. Hoeveel leerlingen die extra zorg en begeleiding nodig hebben, komen er in hun klas? Bij wie kunnen ze aankloppen voor hulp? Ze weten het niet", sprak voorzitter Helen van den Berg haar zorg uit. "Het vervelende is bovendien dat door bezuinigingen de klassen steeds groter worden, wat het werk zwaarder maakt." http://www.kohnstamminstituut.uva.nl/rapporten/beschrijving/ ki896.htm#.UbgWcY_CSXw


Drenthe heeft gedurende enkele jaren onderzoek gedaan naar de luchtkwaliteit op basisscholen in Drenthe Daaruit blijkt dat op circa vier van de vijf basisscholen in deze provincie de luchtkwaliteit behoorlijk te wensen overlaat. Daarover bericht de website van Dagblad van het Noorden. Het GGD-onderzoek heeft zich gefocust op meer dan tweehonderd Drentse basisscholen. Al deze scholen waren natuurlijk geventileerd (met ramen). In het onderzoek werd gekeken naar de temperatuur en de luchtkwaliteit, maar ook naar geluid en licht. De resultaten van het onderzoek van GGD Drenthe zijn in lijn met die van een eerder landelijk onderzoek. Daaruit kwam naar voren dat onvoldoende geventileerde klaslokalen een negatieve invloed hebben op de prestaties en gezondheid van leerlingen en leerkrachten. 100 puzzels over alle vakken van de basisschool In april is Het basisschool puzzelboek, 100 puzzels over alle vakken van Michiel van Hapert verschenen. Een puzzelboek over alle vakken van de basisschool voor leerlingen vanaf 9 jaar. Het boek van Van Hapert bevat diverse soorten puzzels op vier niveaus. Van kruiswoordpuzzel, cryptogram en streeppuzzel tot droedel, geheimschriftpuzzel en woordenlegger. Zo leren leerlingen niet alleen puzzelen, maar oefenen zij op een uitdagende manier ook alle stof van de basisschool. Bij elke puzzel staan boeiende weetjes die iets te maken hebben met het onderwerp van de puzzel. Alle oplossingen staan achter in het boek. http://www.bol.com/nl/p/het-basisschool-puzzelboek/9200000010167540/? Referrer=ADVNLPPce874200cdbf9297002968112d000008668

Prisma lanceert Dyslexie ebook-serie Het bekende taalmerk Prisma is een samenwerking aangegaan met Christian Boer, de ontwerper van het dyslexie-vriendelijke lettertype Dyslexie. De samenwerking behelst het gebruik van het Dyslexie-lettertype voor een nieuwe reeks, genaamd PrismaDyslexie. Het zijn bestaande (en nieuwe) ebooks die opnieuw worden uitgebracht met dit lettertype, te herkennen aan het PrismaDyslexie logo op het omslag. http://www.prisma.nl/nieuws/64/Nieuwe-reeks-uitgaven-voor-dyslecticiPrismaDyslexie/


Leren schrijven op tablet ongewenst AMSTERDAM - Kinderen zouden pas onderwijs moeten krijgen op iPad of tablet als zij het schrijven met pen op papier onder de knie hebben. Dat is van groot belang voor de ontwikkeling van hun woordenschat en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid. Volgens deskundigen uit het onderwijs en kinderneurologie leren basisscholieren beter schrijven en spellen als zij eerst met een pen letters natekenen. Het schrijven van woorden bevordert de wisselwerking tussen hand en hersenen, wat ook het geheugen stimuleert, zegt kinderneuroloog Charles Njiokiktjien. Handschriftdocent Ben Hameling, lid van Beter Onderwijs Nederland, vindt dat tablets schrift en pen niet mogen vervangen. "Er naast: prima. Maar niet in plaats van. Je leert beter spellen als je letters schrijft. Door het gebruik van meerdere zintuigen onthou je dingen beter." Schrijfpedagogen constateren dat de kwaliteit van het handschrift achteruit holt. Het touwloze, digitale springtouw Digitale gadgets voor beweging tijdens sporten, fitness en de gymles zijn in opmars. Het springtouw bijvoorbeeld is al lang populair bij boksers en tijdens het dagelijks fitness programma. Rope skipping geniet vooral bij meiden een groeiende populariteit. Daarbij gaat het om uithoudingsvermogen, acrobatiek en kracht. Met het digitale springtouw kun je niet alleen het aantal sprongen bijhouden, maar ook de hoeveelheid verbrande calorieën. Het summum is dan nu het Digital Cordless Jump Rope (het digitale touwloze springtouw). Je hoeft je dan niet eens meer druk te maken over eventueel struikelen. En …. niet cheaten draagt ook nog bij aan karaktervorming. http://www.premiumgids.nl/vrije-tijd-en-sport/sportartikelen-bedrukken/ touwloos-springtouw/pgpsp65gy1/ KPN wil in eerste kwartaal 2014 landelijke 4g-dekking bieden KPN heeft aangekondigd zijn 4g-netwerk op basis van lte sneller uit te rollen dan aanvankelijk de bedoeling was. De telecomprovider wil dat in het eerste kwartaal van 2014 er landelijke dekking is voor 4g, terwijl eind van deze maand de helft van de Nederlanders 4gdekking moet hebben. Dit laat KPN weten in een persbericht, waarbij het zijn uitrolplannen uit de doeken doet. Waar in juni nog 50 procent van de Nederlandse bevolking dekking moet hebben, moet dat eind dit jaar al 80 procent zijn. Uiteindelijk moet in het eerste kwartaal van 2014 het 4gnetwerk op basis van het landelijk dekkend zijn. Daarmee zou de uitrol van het 4gnetwerk drie maanden eerder voltooid zijn dan aanvankelijk in de planning stond. Met de aankondiging bevestigt de telecomprovider het bericht van KPN-topman Eric Vercouteren, die vorige week al aangaf dat de uitrol van 4g in Nederland zou worden versneld. Vooralsnog is KPN de enige Nederlandse telecomprovider die een 4g-netwerk van enige omvang heeft opgezet in Nederland. Concurrenten Vodafone en T-Mobile zullen later nog met hun eigen 4g-netwerk komen.


Google verscherpt strijd tegen kinderporno Google legt een beeldbank aan van foto's en video's waarin kinderen seksueel mishandeld worden. Dankzij speciale software krijgen de beelden een unieke code zodat Google de foto's en videofragmenten snel kan lokaliseren en offline halen. Het tempo waarmee foto's en video's van kinderporno zich op het web vermenigvuldigt, is alarmerend. In 2011 ontving het National Center for Missing and Exploited Children in de Verenigde Staten zo'n 17,3 miljoen foto's en video's. Dat is zo'n vier keer meer dan in 2007. Google heeft aangekondigd dat het de strijd tegen kinderporno wil verscherpen. Google wil een database maken van foto's en videobeelden van kinderporno en deze vervolgende delen met onder andere technologiebedrijven, rechtshandhaving en goede doelen over de hele wereld. Via de databank zal het mogelijk zijn om informatie uit te wisselen, samen te werken en beelden van het web te wissen. Een deel van de technologie achter de database komt van een techniek die Google al gebruikt onder de naam 'hashing'. Door deze techniek worden beelden die seksuele uitbuiting tonen getagd met een unieke identificatiecode. Computers kunnen deze code herkennen en vervolgens de foto lokaliseren en blokkeren. Kopieën van de foto opsporen, kan eveneens. Google hoopt de database in gebruik te hebben binnen het jaar. Google heeft in het verleden al meer inspanningen gevoerd tegen kinderporno. Sinds 2006 maakt Google deel uit van de Technology Coalition om samen met andere technologiebedrijven de strijd tegen kinderporno aan te binden. Onder andere Microsoft en Facebook leveren ook inspanningen om kinderporno aan banden te leggen. Naast de database heeft Google ook aangekondigd dat ze 5 miljoen dollar doneert om kinderporno van het net te verwijderen. Inschrijving Mediawijzer.net Stimuleringsregeling 2013 geopend Heb jij een idee voor een project om mediawijsheid eind 2014 in het basisonderwijs in te bedden? Mediawijzer.net heeft de Mediawijzer.net Stimuleringsregeling 2013 geopend waarvoor je je nu kunt inschrijven. Het doel van de regeling is om bij te dragen aan de realisatie van het PO stappenplan. Je kunt je plan tot en met 15 juli 2013 indienen. Doel en thema's Het doel van de regeling in 2013 is om bij te dragen aan de realisatie van het PO stappenplan. Dit plan omvat een programma aan activiteiten om mediawijsheid eind 2014 in het basisonderwijs in te bedden. In lijn met dit plan zijn voor de stimuleringsregeling 3 onderwerpen vastgesteld: • Een leermiddelenbank mediawijsheid voor leerlingen in het PO, te gebruiken door leerkrachten in de dagelijkse praktijk • Een leermiddelenbank mediawijsheid voor de PABO • Een leermiddelenbank voor leerkrachten Onderdeel van de missie van Mediawijzer.net is het versterken van mediawijsheidinitiatieven door netwerkpartners met elkaar te verbinden. Projecten dienen daarom samenwerking en synergie te bevorderen en met minimaal 3 verschillende netwerkpartners worden uitgevoerd. Binnen de regeling is in totaal €200.000,- (inclusief btw) beschikbaar voor projecten. http://www.mediawijzer.net/mediawijzer-stimuleringsregeling-2013


Nieuwe schoolmanager kijkt verder dan eigen school Waar moet een "outstanding education leader" in 2013 aan voldoen? Dit was één van de vragen die tijdens de paneldiscussie op de afgelopen Bett 2013 in Londen werd gesteld. Het event brengt ieder jaar zo’n 35.000 internationale professionals uit de educatieve sector samen. Het is een belangrijk congres om kennis te nemen van innovatieve onderwijstechnologieën en inspiratie op te doen over hoe deze zijn toe te passen in de les. Tegelijkertijd is Bett een goed moment om van gedachte te wisselen over ontwikkelingen binnen de sector. Een van de onderwerpen dit jaar was de verandering in de opvatting over leiderschap binnen een educatieve instelling. Hoewel de focus op kwaliteit van het onderwijs nog altijd een belangrijke kernwaarde is, moet een goede schoolmanager in 2013 zich niet langer alleen richten op wat er gebeurt op zijn school. “Verder kijken dan je eigen schoolplein” Aldus Di Barnes, uitvoerend directeur van National College for School Leadership. “Voor een goede schoolmanager is het niet langer de missie om alleen de beste school te hebben, maar ook om ervoor te zorgen dat het hele schoolsysteem beter wordt. Dat betekent, dat je partnerships of samenwerkingsverbanden aangaat. Door deel uit te maken van dergelijke netwerken wordt het mogelijk een win-win situatie te creëren voor zowel jouw school als scholen in jouw omgeving.” Marie McMahon herkent deze ontwikkeling: “Ik ben al ruim 10 jaar hoofd bij Hodge Hill Sport en Enterprise."De eerste vijf jaar waren heel erg didactisch; mensen vertellen wat ze moeten doen en hoe ze het moeten doen. We waren in die periode heel erg naar binnen gericht. Toen het niveau van de school steeds beter werd kon ik dit meer loslaten en mezelf ontwikkelen tot ‘local leader of education’.” De nieuwe schoolmanagers Een nieuwe generatie professionals staat klaar. Generatie Y, volgens de panelleden een ‘hongerige generatie’, zal veel kansen krijgen om een eigen invulling te geven aan deze nieuwe manier van leidinggeven. Er is hiervoor een mentaliteitswisseling nodig binnen het onderwijs. Het ideaalbeeld is dat docenten een meer centrale rol krijgen op de school en dat de schoolmanager zich meer faciliterend opstelt. Hierdoor zou de schoolmanager meer tijd overhouden om zich te richten op activiteiten buiten de school. Afstappen van het conservatieve piramidemodel zal niet van de een op andere dag gebeuren.Russel Hobby algemeen secretaris van de NAHT (vakbond): “Dat hangt heel erg af van de situatie waarin een school zich nu bevindt. Sommige scholen zijn nog niet zo ver in deze ontwikkeling en zullen voorlopig meer behoefte hebben aan krachtige leiding.” Visie over wat goed onderwijs is Visie is hierbij heel belangrijk. Heath Monk is algemeen directeur van Future Leaders Charitable Trust, een instelling die deze nieuwe generatie schoolmanagers traint voor hun missie. “Schoolmanagers krijgen meer vrijheid en daar komt meer verantwoordelijkheid bij. Schoolmanagers van nu zijn bovendien nog erg gefocust op wat er vanuit de politiek gezegd wordt. Om hiervan af te durven stappen is visie nodig. Wij laten docenten in training al in een vroeg stadium nadenken over wat onderwijs voor hen betekent. Wat voor hen de kernwaarden zijn voor het geven van goed onderwijs, en waar ze niet vanaf willen stappen. Ongeacht wat ze van boven opgelegd krijgen." Maar alleen het hebben van visie is niet voldoende. Een goede schoolmanager moet betrokken zijn bij wat er in de klas gebeurt. Monk: “Als je het leiden van een school benadert als het leiden van een bedrijf, doe je je werk niet goed. Je moet weten wat er speelt in het klaslokaal.” De afgelopen jaren zijn dus niet alleen de kwaliteitseisen van het onderwijs aangescherpt. Ditzelfde geldt ook voor schoolmanagers. Een "outstanding education leader" in 2013 weet enerzijds precies wat er gebeurt in zijn school, maar verliest anderzijds het grotere geheel niet uit het oog. http://www.bettshow.com/


Foto's uitwisselen met slimme ring De nieuwe Chinese gadgetfabrikant Gear brengt naast twee smartphones en een smartwatch een slimme ring op de markt. Het gadget dat je om je vinger draagt werkt op basis van de draadloze overdrachtstechnologie NFC.

De smartwatch van Geak draait onder Android 4.1 en beschikt over wifi.

Een leuke gimmick van de ring is dat je het kan gebruiken om je telefoon te ontgrendelen zonder een wachtwoord in te tikken. Gewoon door het toestel in de hand te houden waaraan je de ring draagt. Ook zorgt de ring ervoor dat de telefoon niet in slaapstand sukkelt. Ook hiervoor is het een vereiste dat je de telefoon vasthoudt met de ringdragende hand. In de slimme ring kan de gebruiker bovendien zijn identiteitsgegevens opslaan en zijn visitekaartje delen met andere NFC-apparaten. Ook is het op deze manier mogelijk om foto's uit te wisselen. De ring is vanaf 8 augustus te bestellen op de website van Geak. In eerste instantie werkt het gadget alleen met de aangekondigde Eye en Mars smartphones van Geak. Vanaf november moeten ook smartphones van andere fabrikanten ondersteund worden, waaronder van Samsung. Aan de ring hangt een prijskaartje van 199 yuan (€25). Naast de ring brengt Geak ook een smartwatch op de markt. De Geak Watch draait onder Android 4.1 en beschikt over Bluetooth, NFC, GPS en wifi. Doordat het horloge wifi aan boord heeft, is het mogelijk Android apps direct te downloaden en updates te ontvangen. Ook is het mogelijk berichten uit te wisselen met andere dragers van het slimme horloge. Typen is niet nodig omdat het gadget spraak naar tekst vertaalt. Verder beschikt de Gear Watch over een ingebouwde FM radio en een ingang voor de koptelefoon. Daarnaast beschikt het apparaatje over tal van handige features zoals het monitoren van het slaappatroon van de gebruikers, polsslag, bloeddruk, lichaamstemperatuur en stemming. Ook zit er een stappenteller in. Om dit alles mogelijk te maken beschikt de smartwatch over een 1Ghz chip, 512MB werkgeheugen en 4GB opslag. Het schermpje is 1,55 inch groot en kan tegen een spatje water. De Geak Watch gaat 1999 yuan (€250) kosten. Ook deze is alleen te bestellen binnen China, vanaf 3 juli.


Wat doet wifi-straling met een bakje tuinkers? Zes Deense scholieren hebben een lokale wetenschapswedstrijd gewonnen met een experiment rond het effect van wifi-straling op tuinkers. De zes meisjes verdeelden voor hun experiment 400 tuinkerszaadjes over 12 bakjes. De twaalf bakjes werden verdeeld over twee kamers die gedurende 12 dagen dezelfde temperatuur en evenveel zonlicht kregen. In één van de kamers was wifistraling aanwezig. Volgens de Deense nationale omroep Danmarks Radio (DR ) was na afloop duidelijk het verschil te merken tussen de tuinkers die was blootgesteld aan wifi-straling en de andere tuinkers. De bestraalde tuinkers bleek niet meer te groeien, dood te zijn of te muteren. “Een beangstigend resultaat,” aldus de scholieren. Uit dit onderzoek concluderen dat wifi-straling wel degelijk een gezondheidsrisico inhoudt, is uiteraard een brug te ver. De Noorse wetenschapsjournalist formuleerde op zijn blog een aantal bedenkingen bij het experiment.

3D printing bij Daxis Daxis gaat na de zomervakantie cursussen geven met de 3D printer. De cursist leert hoe een dergelijke printer werkt, hoe om te gaan met een applicatie voor de aansturing van de printer en welke toepassingen er mee in het basisonderwijs te ontwikkelen zijn. Uiteraard worden er ook 3D objecten geprint. De cursus omvat 4 avonden van drie uur. Geïnteresseerde leerkrachten kunnen contact opnemen met Marten Boven ([email protected])


NASA investeert in 3D-voedselprinter NASA investeert in een ingenieur die een 3D-voedselprinter probeert te ontwerpen. Zijn eerstvolgende uitdaging? Een pizza printen. De voedselreplicators uit Star Trek zullen altijd de heilige graal van de ruimtesnacktechnologie blijven. Het ziet er echter naar uit dat astronauten dankzij het project van de Texaanse ingenieur Anjan Contractor binnenkort wel eens hun eigen voedsel zouden kunnen printen. Ingenieur Anjan Contractor van Systems and Materials Research, een ingenieursbureau uit Austin, ontving vorige week 125.000 dollar om een pizza te printen. Het is echter iets ingewikkelder dan dat het klinkt. Contractor is er met een conceptprinter al in geslaagd om chocolade op een koekje te printen. Zijn volgende uitdaging: pizzadeeg printen. Tijdens het bakproces wil ie vervolgens saus en toppings printen. Systems and Materials Research wil geen cartridges met rode saus gebruiken maar eerder ketens van voedingsstoffen maken. Cartridges met bepaalde poeders en oliën zouden gecombineerd kunnen worden om bepaalde voedselproducten te maken. Het voordeel is dat de voedingsstoffen in de cartridges een erg lange houdbaarheidsdatum hebben. Ideaal voor astronauten die gedurende lange tijd in de ruimte reizen. “Omdat we uitsluitend met koolhydraten, eiwitten en macro- en microvoedingsstoffen in poedervorm werken, blijven de voedingsstoffen misschien wel dertig jaar goed”, legt Contractor uit aan nieuwssite Quartz. Ook al klinkt het niet echt als een culinaire ervaring, het zou wel een praktische manier kunnen zijn om mensen tijdens een trip naar Mars optimaal te voeden. Bovendien zou een 3D voedselprinter veel meer variatie kunnen bieden dan het gebruikelijke gevriesdroogd aanbod. Wij zijn ervan overtuigd dat een warme 3D-geprinte pizza met een mysterieus laagje eiwitten tijdens een reis van enkele maanden behoorlijk goed zou kunnen smaken.


Programmeren: vast onderdeel lesprogramma? De huidige generatie is opgegroeid met het internet, de tablet en de smartphone. Digitale technologie vormt een deel van hun sociale leven en ook op school zijn digitale leermiddelen niet meer weg te denken. Zo’n gek idee zou het dus niet zijn, om programmeren standaard op het lesprogramma te zetten. Pas dan kun je spreken van echte digital natives, om Mitch Resnick (MIT) te citeren. Ook Bill Gates is fervent voorstander van programmeren op school: “Leren om programma’s te schrijven rekt je geest en helpt je beter na te denken. Het creëert een bepaalde denkwijze en dat is nuttig op alle terreinen,” aldus Gates. Verschillende organisaties zijn bezig het vak programmeren op de kaart te zetten. Geen suffe bezigheid Een van die organisaties is het Amerikaanse Code.org. Zij stellen dat iedere leerling op iedere school de kans moet krijgen om te leren programmeren. Er is een wereldwijd tekort aan computerprogrammeurs, en dat terwijl het makkelijker is om te programmeren dan veel mensen denken. Code.org bouwt aan een database van alle scholen waar je kunt leren programmeren: of ze nou een hele opleiding, online cursussen of zomerkampen aanbieden. Programmeren is allang geen suffe bezigheid meer. Vanessa Hurst, ambassadeur van Code.org en oprichter van CodeMontage, beaamt dat: “Ik denk dat als iemand mij had verteld dat software eigenlijk over de mensheid gaat, over het helpen van mensen door gebruik te maken van computertechnologie, dan zou het mijn visie op programmeren veel eerder hebben veranderd.” Scratch Een opvallend en op wetenschappelijk onderzoek gebaseerd initiatief is Scratch, een aantal jaar geleden ontwikkeld door het MIT Media Lab in Cambridge. Het is een programma waarmee je je eigen interactieve verhalen, spelletjes en animaties kunt programmeren en delen in de online community. Door te oefenen in Scratch leren kinderen vanaf jonge leeftijd creatief denken, systematisch redeneren en samenwerken. Op de ‘ontdek’-pagina staan allerlei voorbeelden verdeeld in verschillende categorieën. Het is de moeite waard om eens te kijken wat deze jonge kinderen al voor elkaar hebben gekregen. Voor de meiden Momenteel zijn er ook een aantal initiatieven expliciet gericht op jonge meiden. Zo is er Girl Develop It, een internationale non-profitorganisatie die toegankelijke en betaalbare lesprogramma’s ontwikkelt voor vrouwen die software willen leren ontwikkelen. Speciaal voor meiden in de leeftijd van 13 tot 17 jaar is er Girls Who Code. In samenwerking met bedrijven als Twitter, eBay, Intel en Goldman Sachs organiseren zij intensieve zomercursussen en schoolclubs voor jonge meiden. In het Nederlandse onderwijs gebeurt er op dit moment vrij weinig op het gebied van programmeren. Op veel scholen wordt het wel behandeld bij informatica, maar dat krijgt lang niet iedereen. Initiatieven als het Techniekpact kunnen wel bijdragen aan meer aandacht voor programmeren. Wellicht dat het een plaatsje zou kunnen krijgen binnen het vak ‘technologie en wetenschap’, dat het kabinet voor 2020 op alle basisscholen wil aanbieden? Cursus Daxis organiseert na de zomervakantie programmeercursussen voor docenten in het basisonderwijs. Zin om mee te doen? Stuur een mailtje naar [email protected]


600.000 tekort Het openbaar onderwijs in Hoogezand-Sappemeer kampt met een tekort van 600.000 euro. Dat tekort wordt veroorzaakt door een flinke daling van het leerlingenaantal. Daarover bericht de website van Dagblad van het Noorden. Dat de daling van het aantal leerlingen zo groot zou zijn, had onderwijswethouder Jaap Velema van de gemeente Hoogezand-Sappemeer niet verwacht. Een jaar geleden waren er 120 leerlingen minder in vergelijking met het jaar daarvoor. Wanneer er minder leerlingen zijn, ontvangen scholen een minder hoog geldbedrag van de landelijke overheid. Besloten is onder andere om geen extern personeel meer in te huren. KPC Groep: Verbeterkracht in het primair onderwijs Het primair onderwijs is sterk in beweging en stelt voortdurend nieuwe eisen aan de kwaliteit van (de organisatie van) leerprocessen. Succesvol zijn als onderwijsorganisatie hangt in de visie van de KPC Groep steeds meer af van de mate waarin je in staat bent tot verbeteren of vernieuwen. Maar dan wel aangedreven vanuit intrinsieke motivatie en verbeeldingskracht. KPC Groep schreef een whitepaper over verbeterkracht in het primair onderwijs. De whitepaper is met name interessant voor bestuurders en schoolleiders in het po en stafmedewerkers en beleidsmedewerkers. http://www.kpcgroep.nl/KPC-Groep/Nieuws/PO-Verbeterkracht-in-het-primaironderwijs.aspx

Praktijkdag leerlingen St. Jozefschool WIJHE - Onlangs hebben leerlingen uit groep 6 tot en met 8 van de rooms-katholieke St. Jozefschool in Wijhe meegedaan aan het VOMOL-project: Veilig leren Omgaan Met Opvallende Landbouwvoertuigen. Daarover bericht de website van de gemeente Olst-Wijhe. Doel van het VOMOL-project is dat kinderen zich bewuster worden van de risico's en gevaren van opvallend landbouwverkeer. Ook leren ze tijdens dit project hoe ze goed kunnen deelnemen aan het verkeer, bijvoorbeeld op de fiets. Voordat de praktijkdag aanbrak, hebben de leerlingen zich verdiept in de theorie over dit onderwerp. In een dagboekje hebben ze hun opdrachten en vragen verwerkt. Op de praktijkdag zelf voerden zij in kleine groepjes onder begeleiding van toekomstige tractorchauffeurs, leerlingen van AOC Oost, diverse opdrachten uit.


Game Based Learning in het klaslokaal Voor alle welwillende leraren in Nederland lijkt het mij een uitdagende tijd. Stel dat de school besloten heeft om voor iedere leerling een Ipad aan te schaffen of anderszins in de technische infrastructuur te investeren. Er is inmiddels zoveel aanbod aan educatieve apps en serious games (open content) dat je al snel door de bomen het bos niet meer ziet. Hoe kun je nu weten wat er uit dit aanbod eigenlijk echt goed bruikbaar is in de klas? Behoefte aan een goed overzichtsmodel Voor het primaire onderwijs is er sinds januari in Nederland een handige portal genaamd Eduapp op de markt. Hier kun je je eigen ideeën en ervaringen met educatieve apps in de klas delen en inspiratie voor lessen bij andere leraren en gebruikers van de portal op doen. Er is een wel groot aantal databases van serious games beschikbaar op het web. Maar zonder een goed overzicht is het risico groot dat we met niet optimale producten komen te zitten. Het is namelijk erg kostbaar om een goede serious game te maken en zou het dus zonde zijn als we het wiel steeds opnieuw proberen uit te vinden. Ook is het op dit moment lastig te beoordelen waar de behoefte aan materiaal het grootst is en het aanbod het kleinst. Time to adaptation De algehele time to adaptation van game based learning in de klas zal waarschijnlijk nog wat langer op zich laten wachten dan het gebruik van tablets en apps. De meeste scholen zijn er nog niet op ingericht, in de politiek is men het niet met elkaar eens, en de huidige regelgeving belemmert nog te veel. Toch zou het wel eens snel kunnen gaan. In Amerika wordt er zowel door de overheid als vanuit het bedrijfsleven flink op ingezet, en ook in Nederland lopen we (nu nog) voorop op het gebied van serious gaming. Maar hoe zorgen we nu voor een optimale integratie en implementatie in het onderwijs?

Maagdenburgstraat 22 7421 ZC Deventer T: 0570-633242 www.daxis.nl [email protected] Daxis Bulletin nr. 60 juli2013

Windows startknop keert terug

Recommend Documents