KUNSTINSCHOOL
foto: Gerard Krol
M UZ
IE K
R
TH
EA TE
US
IC AL
DA N IA
ED M
M
UL TI
M
BE
EL
DE
N
D
S
2015 / VOORSTELLINGEN EN PROJECTEN 2016 VANUIT ALLE KUNSTDISCIPLINES
INHOUD Groep
Pagina
VOORSTELLINGEN en tentoonstellingen V01 V02 V03 V04 V05 V06 V07 V08 V09 V10 V11 V12 T01 T02 T03 T04
algemene informatie Wij gaan op berenjacht De fantastische meneer vos Freddie en de worstenkoning Dekbed Diedrie dichtbij Niet huppelen Tetris Tijgers op de trap Reis om de wereld De kleine kapitein Anna's oorlog Druk Werk - Speciale aanbieding! Kunst dicht bij huis Kunsthal Kunstuitleen Kunstkwartetten Kunstkwart Eureka Kunstkwartet Wie ben ik?
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6
7
8
7 7 7
8 8 8
4
5
6
3
4
5
6 6
7 7
8 8
6 6 6 6
04 06 06 07 07 08 08 09 09 10 10 11 11 12 12 13 14 14 15
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
3
4
3 3
4 4
7 6
8 7
8
3 3 3
4 4 4
5 6 5 5 5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
8 8 8 8 8 8 8
18 18 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 29 29 30
8 8 8 8 8
34 34 35 35 36
kinderboekenweek
kinderboekenweek
Kunstenaar in de klas KOM KBE01 KBE02 KBE03 KBE04 KBE05 KDA01 KDA02 KDA03 KDA04 KMU01 KMU02 KMU03 KMU04 KZA01 KZA02 KZA03 KTH01 KMM01 KMM02 KMM03 KMM04 FILM
Kunst op maat Plastic fashion Recycle creaties Natuur en techniek Zonne-machines Zwaartekracht Kleuren en emoties Ik voel mij zo…. Hoe overleef ik …..dans Dansspetters I, II, III Harp en fluit in de klas. Saxofoon en harp in de klas Samba Batucada Rhythm and Trash Mini musical 'Schip ahoy!' Mini musical 'Hooggeëerd publiek Mini musical 'De beste dag ooit…' Een Romein op bezoek? Animatiefilm Digitaal stripverhaal Een krant anno……1839? Kijkmijeens! Filmjuwelen
1 1
2 2
5 1
2
3
4
1
2
3 3
4 4
5 5 5 5 5 5
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
5 5 5 5 5
4
6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7
6 6 6 6 6
7 7 7 7 7
kinderboekenweek kinderboekenweek kinderboekenweek
Nascholing, Cursussen en workshops KBW ICC KTH CDA CMU
Kinderboekenweek werkmiddag ICC basiscursus Theatercursus op maat Dansspetters I, II, of III in de klas Liedjes met gitaar
kinderboekenweek
03 | KUNSTINSCHOOL
Algemene informatie Busvervoer van leerlingen naar de voorstellingen Het busvervoer is bestemd voor scholen in de gemeente Den Helder. Er wordt busvervoer naar de desbetreffende locatie verzorgd als: • het leerlingen uit groep 1 en 2 betreft, die verder moeten lopen dan 15 minuten • het leerlingen betreft uit Julianadorp. In alle andere gevallen zorgt de school zelf voor het vervoer. Facturering De school ontvangt aan het eind van het schooljaar een nota voor de gemaakte kosten.
In deze gids vindt u voorstellingen, tentoonstellingen en projecten vanuit alle kunstdisciplines. Voor scholen die niet kunnen kiezen is er de rubriek ‘Kunst op Maat’. Hierbij sluit de kunstenaar in de klas aan op uw eigen onderwerp of thema.
Let op! Voor Kunst op Maat-vragen, die worden gesteld aan het begin van het schooljaar, worden geen extra organisatiekosten in rekening gebracht. Dit geldt ook voor Kunst op Maat-vragen die minstens drie maanden van te voren worden gesteld. Voor aanvragen, die gedurende het schooljaar binnen drie maanden gerealiseerd moeten worden, zijn wij helaas genoodzaakt € 75,00 extra organisatiekosten in rekening te brengen.
VEEL plezier Het gaat er om dat de leerlingen plezier beleven aan de kunstzinnige activiteiten. Onze ervaring is, dat dit plezier toeneemt bij een goede voorbereiding en een goede begeleiding op de plaats van de activiteit. Bij voorstellingen probeert Triade dan ook vaak één of meer medewerkers paraat te hebben voor de publieksbegeleiding. Ook de medewerkers van de Kampanje doen hiertoe hun uiterste best. Medewerkers Kunst in School Nel Beemster, coördinator/consulent muziek Email:
[email protected] Corella van Kuijeren, organisatie Kunst in School Email:
[email protected] Postadres: Postbus 128 1780 AC Den Helder Bezoekadres: Middenweg 2 1782 BG Den Helder Telefoon: (0223) 537200 Website: www.triade-denhelder.nl
Inschrijving, toekenning en annulering U schrijft in op het aanbod uit deze gids door middel van het los ingesloten inschrijfformulier. U kunt ook een e-mail sturen naar
[email protected]. Graag alle informatie die op het inschrijfformulier worden gevraagd, in de mail vermelden. De inschrijving sluit op 19 juni 2015 De toekenning gaat op volgorde van binnenkomst. Half september ontvangt u schriftelijk bericht over de toekenningen voor uw school. Annuleren van uw inschrijving is tot uiterlijk 18 september mogelijk. Bij annulering ná deze datum zijn wij genoodzaakt de totale kosten in rekening te brengen.
KUNSTINSCHOOl | 04
foto: Gerard Krol
Voorstellingen en TENTOONSTELLINGEN
Foto: Andy Doornhein
05 | KUNSTINSCHOOL
V01
Wij gaan op berenjacht naar het beroemde prentenboek van Michael Rosen
groep 1 2 3 muziektheater - theater sonnevanck ‘Wij gaan op berenjacht. Wij gaan een hele grote vangen. Wat een prachtige dag! Wij zijn niet bang.’ Een voorstelling over moedig zijn, overmoedig zijn én lekker bang zijn, gebaseerd op het geliefde prentenboek voor kleuters van Michael Rosen. Vijf zingende acteurs en een danser vertellen het spannende verhaal van een vader, zijn kinderen en de hond, die samen op berenjacht gaan. Met betoverende muziek, spel, beeld en beweging. En met een belangrijke taak voor de kinderen in het publiek, die een actieve muzikale rol krijgen in de voorstelling.
datum 12 november 2015 locatie schouwburg de Kampanje duur 60 minuten (waarvan 15 minuten workshop) lesmateriaal beschikbaar kosten per leerling € 5,00
De voorstelling start met een workshop van ongeveer 15 minuten voor het publiek om actief een muzikale rol te kunnen nemen in de voorstelling.
foto: Femke Teussink
V02
De fantastische meneer vos naar het gelijknamige boek van Roald Dahl
Groep 1 2 3 4 Theater – meneer monster Niemand is slimmer dan Meneer Vos. Samen met zijn beste vriend Das besteelt hij de gemeenste boeren uit de buurt. De boeren zijn woedend en tot de tanden toe bewapend omsingelen ze het dierenhol. Alle dieren dreigen te verhongeren en geven Vos de schuld. Maar Vos is niet zomaar een Vos, hij is de fantastische Meneer Vos. Met een sluwe list is hij de boeren voor altijd te slim af. Theater vol actie en spanning over in jezelf blijven geloven ook wanneer niemand je meer fantastisch vindt. Als geen ander weet Meneer Monster internationale jeugdliteratuur op het podium tot leven te wekken. ‘Meneer Monster’ maakt theater vol humor, fantasie en verbeeldingskracht. De voorstellingen hebben een stoer en ongepolijst karakter; energiek, fysiek en vol spelplezier.
datum 2 februari 2016 locatie schouwburg de Kampanje duur 50 minuten lesmateriaal niet aanwezig kosten per leerling € 6,00 Foto: Studio Matusiak
KUNSTINSCHOOl | 06
VOORSTELLINGEN & TENTOONSTELLINGEN V03
Freddie en de worstenkoning groep 1 2 3 4 poppentheater - theater gnaffel Freddie zit in het asiel, te wachten op een nieuw baasje. Maar niemand wil hem, want hij is druk en ongehoorzaam. Freddie verlangt naar worst en naar zijn oude, vertrouwde baas. Dan komt Bibi, een woeste kleuter. Zij wil Freddie graag hebben! Freddie is dolblij en besluit heel braaf te zijn. Op een dag neemt Bibi Freddie mee naar slagerij de Worstenkoning. Daar kan Freddie zich niet langer inhouden. Samen met Bibi zet hij de hele slagerij op z’n kop. Dat blijft natuurlijk niet zonder gevolgen: Freddie moet terug naar het asiel. Bibi en Freddie halen alles uit de kast om dit te voorkomen. Winnaar van de gouden krekel 2013 Thema’s: zelf verhalen vertellen, bevorderen van leesplezier, creatief bezig zijn met nieuwe media. Bijzonderheden Voorafgaand aan de voorstelling verschijnen diverse Freddieverhalen op verschillende platforms: een serie voorlees-Apps, de website, een tablet-Game en een educatietraject.
datum 17 maart 2016 locatie schouwburg de Kampanje duur 50 minuten lesmateriaal beschikbaar kosten per leerling € 5,00 Afbeelding ontwerp Bram de Goeij
V04
Dekbed groep 1 2 3 4 danstheater - project sally Een enorm groot dekbed. Adem uit en ik laat me achterover vallen, mijn kussen vangt me op. Het licht gaat uit en mijn ogen vallen dicht. Beer slaapt links van me, Apie aan de andere kant en Nijn boven mijn hoofd. Houden jullie alles goed in de gaten? Truste . . . Ik ben er klaar voor! Waar ga je naar toe als je droomt en wat kun je doen als het donker je bang maakt. En wat als ik niet meer wakker word? Blijf ik dan voor altijd in mijn droom? De wereld tussen werkelijkheid en fantasie. Over slapen, dromen en angst voor het donker.
datum 19 april 2016 locatie schouwburg de kampanje duur 55 minuten lesmateriaal AANWEZIG kosten per leerling € 6,00
Over de makers: De dans is dynamisch, virtuoos en soms acrobatisch. Hoewel het thema groots is en universeel, is Dekbed een kleine poëtische vertelling over wat er gebeurd als je je ogen sluit. Een groot verhaal voor kleine mensen.
Foto: Tycho Merijn
07 | KUNSTINSCHOOL
V05
Diedrie dichtbij groep 1 2 3 4 5 6 7 8 muziek Beleef DieDrie Dichtbij en hoor en voel hoe de muzikanten van DieDrie muziek maken. In een akoestische set up spelen en zingen ze een selectie van hun beste liedjes en muzikale acts. De kinderen zitten dicht bij de muzikanten en maken kennis met hun muzikaal vakmanschap en de instrumenten die ze bij zich hebben. Momenten van interactie, van betovering en humor wisselen elkaar af. DieDrie Dichtbij is een vrolijke en swingende kennismaking met de vele facetten van het muziek maken.
datum 7 april 2016 locatie TRIADE duur 45 minuten lesmateriaal AANWEZIG kosten per leerling € 4,50
V06
Niet huppelen
theater voor het conservatieve kind
groep 3 4 5 theater - raaijmakers & geerlings “Verboden op het gras te lopen! Niet door rood rijden! Ssst! Denk aan de buren! Na het plassen handen wassen.” De wereld hangt aan elkaar van regels. Logische regels, domme regels. En sommige regels gelden wel voor jou maar niet voor mij. Ingewikkeld dus. Probeer het dan maar eens goed te doen, voor je het weet bega je een overtreding. Twee buren leven aangenaam volgens het boekje; ze weten hoe het hoort. Totdat er een vreemde dame langs komt die de afspraken aan haar hooggehakte laars lapt. Want wie heeft die regels allemaal bedacht? En waarom mag ze opeens niet meer huppelen? Job Raaijmakers en René Geerlings zaaien – met humor en slapstick – de nodige verwarring om kleuters uit te dagen zelf na te denken. Educatie: Thema’s: regels, politiek, man-vrouw, samen leven. Winnaar Zilveren Krekel 2014.
datum 31 maart 2016 locatie schouwburg de Kampanje duur 55 minuten lesmateriaal beschikbaar kosten per leerling € 5,00 Foto: Kamerich Budwilowitz EYES2
KUNSTINSCHOOl | 08
VOORSTELLINGEN & TENTOONSTELLINGEN V07
Tetris groep 4 5 6 dans - de dansers Geïnspireerd op het computerspelletje Tetris klikken de dansers op ingenieuze wijze in en uit elkaar. Met hun acrobatische toeren zetten ze de ruimte naar hun eigen hand. Maar het theater is te klein en de buitenwereld lonkt. De dansers vouwen zich om palen en springen op alles wat maar voor hun voeten komt. Vol energie brengen zij, samen met ons, leven in de buurt. Tetris laat zien dat er veel manieren zijn om je wereld te bewonen. Tetris sluit af met een interactief gedeelte. De kinderen worden meegenomen om als echte Tetrisblokjes de omgeving te bewonen: eerst op de vloer en uiteindelijk de zaal uit, de wereld in. Youtube zoekterm: trailer tetris de dansers datum 22 maart 2016 locatie schouwburg de Kampanje duur 55 minuten lesmateriaal AANWEZIG kosten per leerling € 5,50 Foto: Michael Kooren
V08
Tijgers op de trap groep 4 5 6 muziektheater - percossa Van al zijn speelgoed speelt Mo het liefst met zijn cowboys, indianen en andere stoere helden. Dan wordt Mo ziek en moet hij naar het ziekenhuis. Maar hij gaat niet alleen. Cowboy, indiaan, motorman en bandiet gaan stiekem met hem mee. Want dan zijn de nachten niet zo eng, de pillen niet zo vies en wordt hij vast snel beter. Een humoristische en ontroerende muziekvoorstelling over niet meer bang zijn en een held worden, door de vier theatrale slagwerkers van Percossa.
datum 23 februari 2016 locatie schouwburg de kampanje duur 55 minuten lesmateriaal AANWEZIG kosten per leerling € 5,00 Foto: Anna van Kooij
09 | KUNSTINSCHOOL
V09
Reis om de wereld in 80 dagen
naar het gelijknamige boek van Jules Verne
groep 4 5 6 7 8 verteltheater – eric borrias De excentrieke Engelsman Philias Fogg gaat een weddenschap aan om in 80 dagen de wereld rond te reizen. En dat in een tijd zonder vliegtuigen, snelle treinen en mobiele telefoons. Samen met zijn butler Passepartout gaat hij op avontuur, achterna gezeten door detective Fix die denkt dat Philias Fogg een bankrover is. Deze voorstelling sluit aan bij het thema van de kinderboekenweek ‘Raar maar waar’ die gaat over natuur, wetenschap en techniek.
ij Past b ma e het th inderK e van d week boeken
Eric Borrias is niet voor niets een van de meest gevraagde vertellers van ons land. In de eenvoud van zijn voorstellingen zit de kracht; hij laat zien dat er weinig nodig is om hele werelden te scheppen en jong en oud te boeien. Bijzonderheden Deze voorstelling wordt u aangeboden i.s.m. de bibliotheek.
datum 8 oktober 2015 locatie TRIADE duur 55 minuten lesmateriaal AANWEZIG kosten per leerling € 3,50 Foto: Robbert Kamphuis
V10
De Kleine kapitein
naar de verhalen van Paul Biegel
groep 5 6 7 8 theater – van engelenburg Het eiland Groot en Groei is een magisch eiland, je kunt er in één nacht een groot man worden. De Kleine Kapitein wil er heen. Dikke Druif lijkt het ook wel wat, dan hoef je nooit meer naar school. Bange Toontje denkt niet dat hij mee mag van zijn vader maar Marinka zegt dat hij een schijtert is en mee moet doen. Een Grijze Schipper vertelt hoe ooit een Kleine Kapitein een boot heeft gemaakt van alle spullen die hij vond: de Nooitlek. En terwijl hij vertelt, begint hij een boot te maken van alles wat er tijdens de storm is aangespoeld: stukken hout, een kist, een stuk van een bed, een oude emmer. De kinderen helpen mee; het begin van een mooi avontuur… De pers over deze voorstelling: De Kleine Kapitein is een humoristische, pakkende voorstelling die de verhalen van Paul Biegel op een fantasierijke wijze tot leven weet te brengen…………...’ (musicalreports) Youtube zoekterm: de kleine kapitein paul biegel
datum 10 november 2015 locatie schouwburg de Kampanje duur 90 minuten lesmateriaal aanwezig kosten per leerling € 6,50 Foto: Andy Doornhein
KUNSTINSCHOOl | 10
VOORSTELLINGEN & TENTOONSTELLINGEN V11
Anna’s oorlog
naar het gelijknamige boek van Beatrijs Nolet
Groep 7 8 Verteltheater – marjo dames Anna is een meisje van nu. Op een dag krijgt ze een nieuwe buurjongen maar haar ouders verbieden haar om met hem om te gaan. ‘Dat kun je maar beter niet weten’ en ‘Dat vertellen we je nog wel eens’ zijn de dooddoeners. Samen met Borre, de nieuwe buurjongen, gaat Anna op onderzoek uit. Het wordt een speurtocht langs verzwegen familieverhalen uit de Tweede Wereldoorlog. Verhalen over Anna’s opa Job en zijn Joodse familie. Over de overgrootvader van Borre waar iets mee was. Als er onopgeloste raadsels blijven, gaan Anna en Borre inbreken bij Anna’s overgrootmoeder. Ze worden betrapt en dan leren ze over helden, verraders en over hun eigen verantwoordelijkheden. Anna’s oorlog is een indrukwekkend en meeslepend verhaal over de verschillende rollen die mensen gespeeld hebben tijdens de Tweede Wereldoorlog, over verzwijgen en de betekenis die dat heeft op kinderen van nu. You tube zoekterm: anna’s oorlog
datum 19 april 2016 locatie Triade duur 50 minuten lesmateriaal AANWEZIG kosten per leerling € 3,50
Bijzonderheden Het boek Anna’s Oorlog kreeg de Kinderjury prijs 2011
V12
SPECIALE AANBIEDING!
Druk Werk
Een fluitend kantoorconcert
groep 4 5 6 muziektheater - Brisk Blokfluitensemble Druk, druk, druk, haasten, haasten, haasten, snel nog even iets afmaken. Piep, een mail. Tring, de telefoon. Brisk is hard aan het werk op kantoor. Geen oog meer voor iets anders. De bulderende stem van de directeur. Zijn zoontje belt steeds maar niemand heeft tijd. Waar zijn die mensen toch mee bezig? In Druk Werk spelen mails, ringtones, een printer en een enorme verzameling blokfluiten de muzikale hoofdrol. You tube zoekterm: Brisk speelt Druk Werk
datum 3 november 2015 locatie TRIADE duur 50 minuten lesmateriaal beschikbaar kosten per leerling € 3,00
11 | KUNSTINSCHOOL
Nieuwsgierig zijn, dat moet je maar durven ……… Kunst lijkt misschien voor de Grote Stad. Maar wist je dat je ook hier in Den Helder naar echte Kunst kunt kijken? Bijzondere plekken om dat te doen zijn de Kunstuitleen en Kunsthal 45, gewoon in Den Helder. Lekker dicht bij huis dus!
Waarom Kunst kijken? Moderne kunst roept al snel vragen op. Vaak lijkt het helemaal nergens op en is het niet duidelijk wat daar nu te zien is. Maar wat nou, als met die nieuwerwetse kunst het nét de bedoeling is dat het níet duidelijk is…, dat je er juist iets over moet vragen… Waarom ziet het er zo uit?
Waar en hoe kun je dat ontdekken? In Kunsthal 45 zijn er vaak tentoonstellingen te zien, die je in Den Helder nooit ziet! In de Kunstuitleen is op de zolder veel kunst te zien, die je zelf mag bekijken en aanraken.
T01
Bezoek Kunsthal 45 groep 6 7 8 In Kunsthal 45 zijn er vijf keer per jaar exposities van beelden, schilderijen of installaties. Met de klas kunt u gaan kijken naar en praten over de kunst die er te zien is. U zou het ook ‘een ontdekkingstocht langs de verbeelding’ kunnen noemen. Ontdekken wat de kinderen denken bij wat ze zien. Door samen te kijken, kijken ze met een bredere blik. In de klas Terug in de klas kunnen alle bedachte vragen van de leerlingen gebruikt worden om hun verbeelding de vrije loop te laten. Alleen, met een groepje, of met de hele klas kunnen de kinderen een kunstwerk maken, dat geïnspireerd is op wat er is gezien en besproken. Er is een lespakket voor de leerkracht, ook een docent beeldend kan komen helpen.
KUNSTINSCHOOl | 12
datum Scholen worden door Kunsthal 45 geïnformeerd over de data van de diverse tentoonstellingen locatie kijkles in Kunsthal 45 beeldende les, bij Triade of in de Kunstuitleen duur Kijkles: 1 uur beeldende les op school 1,5 - 2 uur kosten KIjkles Kunsthal 45 gratis lespakket gratis. les door docent beeldend € 60,00 per groep
VOORSTELLINGEN & TENTOONSTELLINGEN T02
Bezoek aan de Kunstuitleen
Word zelf kunstenaar!
groep 3 4 5 6 7 8 We gaan op de zolder van de Kunstuitleen op zoek naar een kunstwerk! We doen dat door te speuren tussen de kunst als een echte detective; op zoek naar een heks in een tekening, een boot op een schilderij of een dier in een sprookjeslandschap. Het bezoek aan de Kunstuitleen houdt in: - een speurtocht door de Kunstuitleen, hierbij wordt aangesloten op het thema van de school - bekijken en bespreken van de gevonden kunstwerken - samen met een kunstenaar/docent aan het werk - het gemaakte werk wordt bekeken en besproken - een tentoonstelling van het werk van de kinderen Waarom? De Kunstuitleen vindt het belangrijk dat kinderen leren kijken en dat wat ze zien onder woorden leren brengen. Kinderen leren zo hun eigen mening te vormen en respect te hebben voor elkaars uitingen. Hoogdravende idealen? Maar dit gebeurt wel tijdens zo’n bijeenkomst in de Kunstuitleen! Bijzonderheden Van tevoren vindt overleg plaats met de leerkracht over het onderwerp.
datum voor het maken van een afspraak kunt u contact opnemen met de Kunstuitleen, Anita Mandemaker tel. 0223 615752 locatie KUNSTUITLEEN duur speurtocht: 45 minuten speurtocht + beeldende les: 1,5 uur kosten: speurtocht gratis. les door docent beeldend € 60,00 per groep
13 | KUNSTINSCHOOL
Heb je niet veel tijd of weinig ervaring met beeldende kunst? Geen nood, kunstkwartetten zijn kant-en-klare pakketten waarmee je snel en makkelijk uit de voeten kunt. Ieder pakket bevat lesmateriaal op drie niveaus zodat het pakket interessant is voor de gehele basisschool.
Een Kunstkwartet is een mini-tentoonstelling die in de klas, of elders in de school geplaatst kan worden. Ieder Kunstkwartet is samengesteld uit drie kunstwerken, plus een koffertje met inspirerend lesmateriaal. De verpakking van ieder kunstwerk is tevens een sokkel of een paneel dat gebruikt kan worden in de klas.
T03
Kunstkwartet EUREKA!
Past b het the ij ma van de Kinder boeken week
groep 1 2 3 4 5 6 7 8 Een educatieve tentoonstelling over de kunstenaar als uitvinder, bedenker en onderzoeker. Creativiteit - het scheppingsvermogen van kunstenaars - is het vermogen om nieuwe dingen te bedenken of uit te vinden. Hierbij gaat het om het proces van zoeken, zijpaadjes bewandelen en misschien wel ergens uitkomen waar je niet aan hebt gedacht. De kunstwerken in deze tentoonstelling zijn een verbeelding van een zoektocht naar nieuwe dingen. Zo is Panamarenko op zoek naar een nieuw soort vliegtuig en laat Joost Swarte de ontwerpers van de vlotbrug zien in striptekening. Bijzonderheden De uitlening gaat op volgorde van binnenkomst van de aanmeldformulieren. De school haalt en brengt de Kunstkwartetten. Zoek geraakte materialen of herstelkosten komen voor rekening van de school.
KUNSTINSCHOOl | 14
Periode Eureka
september 2015 t/m januari 2016 locatie school duur scholen geven leenperiode zelf aan lesmateriaal aanwezig kosten € 35,00 per week
T04
Kunstkwartet WIE BEN IK? groep 1 2 3 4 5 6 7 8 In dit Kunstkwartet komt ‘wie je bent’ aan de orde. Hoe ben je geworden wie je bent, wat is de invloed van je ouders, je omgeving, ben je altijd jezelf? Het zijn vragen waar elk kind bewust of onbewust mee bezig is. Het bespreekbaar maken van deze onderwerpen door te kijken naar kunstwerken, kan nieuwe inzichten, startpunten en perspectieven opleveren. Pieter Holstein vraagt zich in zijn ets af wie hij zou willen zijn: de grote, witte figuur op de voorgrond, of het kleine mannetje met koffer aan de overkant? En, hoe kom je aan die overkant? Giny Vos laat vooral de kijker naar zichzelf kijken terwijl er telkens woorden of zinnen in de spiegel verschijnen. Welk woord vind je het best bij je spiegelbeeld of je stemming passen? In het werk van Co van Assema spelen vele, feestende personages een rol. Maar hoe feestelijk voelt iedereen zich in de drie huizen? Is het slechts buitenkant of echt plezier? Bijzonderheden De uitlening gaat op volgorde van binnenkomst van de aanmeldformulieren. De school haalt en brengt de Kunstkwartetten. Zoek geraakte materialen of herstelkosten komen voor rekening van de school.
periode Wie ben ik februari 2016 t/m juni 2016 locatie school duur scholen geven leenperiode zelf aan lesmateriaal aanwezig kosten € 35,00 per week
15 | KUNSTINSCHOOL
KUNSTINSCHOOl | 16
KUNSTenaar IN DE KLAS
17 | KUNSTINSCHOOL
KOM
Kunst Op Maat
Verdieping en verbeelding van diverse schoolactiviteiten
groep 1 2 3 4 5 6 7 8 Veel scholen hebben de weg naar Triade al gevonden voor een vraag op maat. Denk hierbij b.v. aan de aansluiting op een schoolthema of een project rond wereldoriëntatie, geschiedenis, woordenschatontwikkeling, gedrag enz. Maar ook het afscheid van een leerkracht of de invulling van een feestelijke dag kan hieronder vallen. Docenten van Triade gaan aan de slag met de kinderen met muzikale, beeldende, theater-, dans-, of audiovisuele activiteiten, al of niet in combinatie met een of meer projectkist(en). Dit alles uiteraard in overleg met de school. locatie Triade of op school duur Afhankelijk van de vraag lesmateriaal Afhankelijk van de vraag Docent afhankelijk van de vraag en beschikbaarheid van de docent(en) kosten na bespreking van de vraag met de school wordt een offerte opgesteld, het gebruik van de ruimtes bij Triade is kosteloos.
Bijzonderheden Aanvragen op maat kunnen gedurende het hele jaar worden gedaan. Stel uw vraag ruim op tijd, bij voorkeur minstens drie maanden van te voren. Kijk hiervoor bij de ‘algemene voorwaarden’ aan het begin van deze gids.
foto: Gerard Krol
KBE01
Plastic fashion groep 1 2 3 4 5 6 7 8 Beeldend Kleding ontwerpen? Dat kan! En dan natuurlijk geen saaie doorsnee kleding maar vernieuwende verrassende ‘street art’; creaties van ongewone materialen geïnspireerd op wat op straat en de media te zien is. Veel materiaal wordt als afval bestempeld. Plastic tassen, flessen enz. Vaak zijn het prachtig kleurige materialen die over het hoofd gezien worden. De leerlingen gaan deze materialen een nieuw leven geven en gebruiken voor hun eigen fashion creaties. Leuk voor meisjes én voor jongens! Tot slot wordt de leerling als een echt model op de foto gezet en heeft een echte fashion-foto van zijn of haar eigen creatie. Verwerking: tentoonstelling, modeblad / mode-advertenties maken, zelf je modemerk verzinnen, kleding maken voor musical of presentatie etc. Thema’s: afval, wie ben ik? (identiteit aan de hand van je kleding), recycling, of koppel dit project b.v. aan een excursie naar de vuilverbranding. Bijzonderheden Fototoestellen vanuit Triade, per kind 1 afdruk in kleur op A-4 formaat. Een deel van het plastic afval wordt vooraf door de leerlingen zelf verzameld.
KUNSTINSCHOOl | 18
locatie op school duur 1 les van 2 uur docent Marlot Doorn kosten per groep € 120,00 (inclusief materiaal kosten)
KUNSTENAAR IN DE KLAS KBE02
Recycle creaties groep 1 2 3 4 5 6 7 8 Beeldend Schilderen doe je toch met verf en beelden maak je met klei of met steen?! In deze workshop leer je dat er nog veel andere materialen zijn waar je mooie creaties mee kunt maken! Dat afval niet altijd in de prullenbak hoeft te belanden. Als je goed kijkt, zie je op het strand heel veel mooie gekleurde stukken plastic liggen die zijn aangespoeld. Soms zijn het kapotte stukjes en kun je niet eens meer zien wat het geweest is en soms is het nog helemaal intact. Niet alleen op het strand kun je mooie stukjes plastic afval vinden. Ook op straat of thuis, misschien zelfs wel in je (oude) speelgoed kist! Je gaat het materiaal een nieuw leven geven door er prachtige kleurige collages of grappige sculpturen van te maken. Bijzonderheden Een groot deel van het ‘afval’ wordt door de leerlingen zelf verzameld. Denk aan huishoudelijk afval: dopjes, flesjes, sinaasappelnetjes, plastic tassen. Oude gebruiksvoorwerpen: tandenborstel, bekers, bordjes, pennen, bestek, slippers, emmers, zonnebrillen, schaartjes. 0ud speelgoed: poppen(hoofdjes/ armpjes/beentjes), plastic dieren, autootjes, schepjes, strandvormpjes, harkjes.
locatie op school duur 1,5 tot 2 uur docent Marlot Doorn kosten per groep € 120,00 (inclusief materiaal kosten)
KBE03
Natuur en techniek groep 1 2 3 4 5 6 7 8 BEELDEND Uitgangspunt van de workshop zijn spannende en leerzame experimenten met vernieuwende materialen en technieken. Bijvoorbeeld: plastic maken van een duurzaam materiaal, eenvoudige robotjes, experimenten met chemische reacties, onderzoeken naar zwaartekracht, zichtbaar maken van geluidsgolven. Kortom oneindig veel mogelijkheden. De inhoud van deze workshop wordt in overleg met de leerkracht bepaald en sluit zo aan op het curriculum van de school. Op die manier staat de workshop niet op zichzelf, maar is een aanvulling en verdieping op het lesprogramma.
datum in overleg locatie Op school of bij triade duur 2,5 uur docent sanne groen kosten per groep € 190,00 (inclusief materialen)
Past het th bij van de ema K boeken inderweek
19 | KUNSTINSCHOOL
KBE04
Zonne-machines groep 1 2 3 4 5 6 7 8 Beeldend Hoe haal je stroom uit de zon? Hoeveel weegt het licht? Hoe kan je licht vangen? Waar is licht van gemaakt? Met eenvoudige proefjes onderzoeken we waar licht uit bestaat en hoe het komt dat we een motor kunnen laten draaien op zonne-energie. Vervolgens fantaseren we over een machine die je zelf zou willen uitvinden. Een verfmachine, opruimmachine, ijsmachine, supersonische boot of auto? Leerlingen maken zelf een ontwerp en voeren deze uit met verschillende materialen en een motor die wordt aangedreven door kleine zonnepanelen.
datum in overleg locatie Op school of bij triade duur 2,5 uur docent sanne groen kosten per groep € 240,00 (inclusief materialen)
Past bij a het them inder van de K week boeken
KBE05
Zwaartekracht groep 1 2 3 4 5 6 7 8 Beeldend Wat is zwaartekracht en hoe werkt het? Hoe kan een vliegtuig vliegen? We bekijken vliegmachines die door de natuur zijn gemaakt. De helikoptervlucht van esdoornblaadjes, zaadjes van de lindeboom of hoe een zweefvlieg en zoemvogel vliegen. We voeren een aantal experimenten uit om zwaartekracht verder te onderzoeken. Er wordt bijvoorbeeld een parachute gemaakt om een rauw ei voorzichtig te laten landen. Of er wordt een helikopter gemaakt van papier. Uiteindelijk ontwerpen de leerlingen een eigen vliegmachine die we daadwerkelijk proberen te laten vliegen.
Past het t bij van d hema e boekenKinderweek datum in overleg locatie Op school of bij triade duur 2,5 uur docent sanne groen kosten per groep € 190,00 (inclusief materialen)
KUNSTINSCHOOl | 20
KUNSTENAAR IN DE KLAS KDA01
Kleuren en emoties groep 1 2 DANS Rood is een vrolijke kleur, net als geel en oranje. Bruin, donkergrijs en donkergroen past meer bij je als je je somber of verdrietig voelt. En paars en zwart vind je misschien wel een beetje eng. In dit project worden kleuren gekoppeld aan de vier basisemoties vreugde, verdriet, boosheid en angst. Al dansend gaan we op ontdekkingsreis over de hele wereld op zoek naar kleuren en bijbehorende emoties. locatie op school duur 3 lessen van 45 minuten docent Rinske Posthumus inhoud leskist met verschillende boeken over kleuren en emoties om in de klas voor te lezen incl. dansmateriaal kosten per groep 3 lessen, € 160,00
KDA02
Ik voel mij zo…. groep 3 4 5 DANS In deze danslessen gaat het over gevoelens en hoe die tot uiting komen. Hoe reageert mijn lichaam en hoe kan dat in dans worden gebruikt? Als je boos bent, voel je je anders, dan wanneer je blij bent. Je houding, beweging en lichaamstaal zijn dan ook anders. Tijdens de lessen dansen we op liedjes die gaan over gevoelens, denk bijvoorbeeld aan de zenuwendans, de ruziedans, de emotiedans en the happy dans. Deze danslessen zijn ook goed te koppelen aan onderwerpen als: hoe reageren we op elkaar in de klas? En hoe reageert iemand op een situatie?
locatie Op school duur 3 weken docent Rinske Posthumus kosten per groep 3 lessen, € 160,00 foto: Gerard Krol
21 | KUNSTINSCHOOL
KDA03
Hoe overleef ik…… dans groep 6 7 8 dans ‘Hoe overleef ik mijn vakantie?’ of ‘Hoe overleef ik de brugklas?’ Veel leerlingen kennen deze boeken van Francine Oomen. Hoe overleef ik zelf?’ en ‘Hoe kom ik over op anderen?’ zijn vragen waar veel leerlingen op deze leeftijd mee worstelen. In deze lessen gaat het over lichaamstaal en de signalen die je daarmee uitzendt. We zenden met onze bewegingen en houdingen signalen uit die moeiteloos door anderen worden opgepikt. Wat zegt mijn lichaamstaal? En ben ik me daarvan bewust? Deze vragen worden uiteindelijk vertaald naar dans. Tenslotte bedenken de leerlingen samen een ‘lichaamstaaldans’.
locatie Op school duur 3 weken docent Rinske Posthumus kosten per groep 3 lessen, € 160,00
KDA04
Dansspetters I, II of III groep 1 2 3 4 5 6 7 8 dans ‘Dansspetters’ deel I, II en III zijn boekjes met praktisch dansmateriaal voor kinderen in het basisonderwijs en het speciaal onderwijs. Het dansprogramma is bedoeld als een richtlijn, waarbinnen ruimte is voor eigen ideeën, die samen met de kinderen kunnen worden uitgewerkt. Elke dans heeft een achtergrond en een thema, die aansluiten bij de belevingswereld van kinderen en waarin het speelse element en de eigen improvisatie een centrale plaats hebben.
locatie duur docent kosten per groep
KUNSTINSCHOOl | 22
Op school of bij triade 3 weken Rinske Posthumus boekje ‘dansspetters I, II en III € 40,00 3 lessen, € 160,00
KUNSTENAAR IN DE KLAS KMU01
Harp en fluit in de klas groep 1 2 3 4 5 muziek Aan de hand van het thema ‘Dieren’ gaan de kinderen geluiden ontdekken op (school)instrumenten, zingen, meeklappen met het liedje en muziek beluisteren. Als klap op de vuurpijl komen Triade docenten Mirjam Rietberg en Loes Bakker in de klas met een aantal harpjes en een verzameling fluiten. Natuurlijk trakteren ze de kinderen op een mooi stukje dierenmuziek maar de leerlingen mogen ook zelf aan de slag met de meegebrachte instrumenten. Welke geluiden kun je dáár op ontdekken en hoe kun je daar een dier op verbeelden? Groep 4 en 5 gaan daarnaast nog meer aan de slag met de ritmische mogelijkheden van het liedje. Van het resultaat wordt een filmpje gemaakt. Bijzonderheden Minimaal 2 groepen per school. Leerlingen kunnen tegen gunstig tarief een aantal muzieklessen volgen op harp of fluit na schooltijd in de buurt van de school.
locatie klaslokaal + extra 2e ruimte (speellokaal / aula) duur 4 weken, waarvan 2 voorbereidingslessen voor de leerkracht (lesbrief met cd aanwezig) docent Mirjam Rietberg, harp Loes Bakker, fluit kosten per groep € 75,00
KMU02
Saxofoon en harp in de klas groep 5 6 7 8 muziek
locatie klaslokaal + extra 2e ruimte (speellokaal / aula) duur 4 weken waarvan 2 voorbereidingslessen voor de leerkracht (lesbrief met cd aanwezig) docent Ati Lust, saxofoon en Mirjam Rietberg, harp kosten per groep € 75,00
Triade docenten Ati Lust en Mirjam Rietberg bezoeken de klas met hun instrumenten. Ze stellen zich voor en spelen voor de kinderen een stukje muziek. Dan komen ze erachter dat ze een liedje kennen, dat de kinderen pas hebben geleerd. Daarmee gaan ze aan de slag en dan blijkt, dat ze óók instrumenten hebben meegebracht voor de kinderen om op te spelen. Het bezoek van deze docenten aan de klas mondt uiteindelijk uit in samenspel van kinderen en muzikanten. Van het resultaat wordt een filmpje gemaakt. Enkele doelen van dit project: De leerlingen ervaren het spel van een professionele muzikant. De leerlingen ervaren, dat zij hun muzikaliteit kunnen ontwikkelen. De leerlingen ervaren, dat je solo- of in samenspel plezier kunt hebben in muziek maken door het bespelen van een instrument. Bijzonderheden Minimaal 2 groepen per school. Leerlingen kunnen tegen gunstig tarief een aantal muzieklessen volgen op saxofoon of harp na schooltijd in de buurt van de school.
foto: Gerard Krol
23 | KUNSTINSCHOOL
KMU03
Samba Batucada groep 3 4 5 6 7 8 MUZIEK Met dit project krijgen de leerlingen de kans om even van een andere cultuur te proeven. Wij zijn gewend op school om vakken te krijgen als taal, rekenen en aardrijkskunde. In Brazilië is het heel normaal dat je, naast deze vakken, samba-percussie instrumenten leert spelen. Samba batucada wordt vaak door grote percussiegroepen gespeeld tijdens het Braziliaans carnaval. Omdat er van jong tot oud wordt meegespeeld, is dit een uitstekende vorm om binnen een school mee aan de slag te gaan. In deze swingende les wordt het basisritme van de samba batucada aangeleerd door middel van woordritmes, calls, en liedjes. locatie Op school duur 1 les docent Henk Jan van Sluijs materialen de docent neemt allerlei instrumenten mee kosten per groep € 60,00
Thema’s: Carnaval, Zuid-Amerika, andere culturen. Doelen :Luisteren naar elkaar. Ontwikkelen van het ritmegevoel. Bijzonderheden Minimaal 2 groepen per school. Naar keuze kan bij dit project een presentatie volgen met de deelnemende klassen. Al naar gelang de wens van de school wordt hier een aparte offerte voor gemaakt.
KMU04
Rhythm and Trash groep 3 4 5 6 7 8 muziek Vuilnisbakken, dozen, flessen, blikjes, potjes, bekertjes, roerstaafjes ….. je kunt het zo gek niet bedenken of je kunt er muziek mee maken. Rhythm & Trash is een slagwerkproject waarbij kinderen op bovenstaande instrumenten een slagwerkstuk maken. Er wordt gebruik gemaakt van liedjes en woordritmes die aan kunnen sluiten bij het thema van de school of onderwerp van de klas. Thema’s: Afval, recycling, duurzaamheid, hergebruik, of aansluiten bij een bezoek aan de vuilverbranding. Doelen: Ontdekken dat taal een ritme heeft. Ontdekken dat je op allerlei materialen muziek kunt maken. Naar elkaar luisteren.
KUNSTINSCHOOl | 24
locatie Op school duur 2 lessen docent Henk Jan van Sluijs materialen de docent neemt allerlei instrumenten mee. In overleg met de docent kunnen kinderen ook zelf iets meenemen kosten per groep € 100,00
KUNSTENAAR IN DE KLAS KZA01
Mini musical ‘Schip ahoy!’ groep 3 4 ZANG “Laten we gewoon het schip ingaan!”, zegt één van de kinderen en dat is een goed idee. De kapitein van het schip laat hen namelijk de hele wereld zien. Ze moeten natuurlijk wél piraten worden, want zo kun je de stoerste avonturen beleven. Maar dan komen ze in een storm terecht en spoelen ze aan land. Een vreemd land met allerlei dieren die ze niet kennen maar waar ze vrienden mee worden. Gelukkig zwemt er vlak voor de kust nog een walvis. Op zijn rug worden ze teruggebracht naar huis, want ze hebben hun ouders toch wel gemist… Zangdocente Hanneke Bergsma leert de kinderen liedjes die perfect aansluiten bij dit spannende verhaal. Er zijn spelopdrachten, korte gedichtjes en leuke opdrachten voor tussen de lessen door (dit in samenspraak met de leerkracht). Uiteindelijk is het resultaat een minivoorstelling, die kan worden opgevoerd voor publiek of kan worden gefilmd. Bijzonderheden Het resultaat wordt beter als de leerkracht tussendoor oefent met de leerlingen.
locatie Op school en/ of triade duur 4 weken docent Hanneke Bergsma kosten per groep € 210,00 foto: Gerard Krol
KZA02
Mini musical ‘Hooggeëerd publiek’ groep 5 6 zang Welkom in onze circustent! De circusartiesten staan klaar om hun kunsten te vertonen. De acrobaten, de koorddanseressen en natuurlijk de clowns. Hou je tas goed bij je want de goochelaar laat ‘m zo verdwijnen. En pas op! Loopt daar een gevaarlijke leeuw? Dat mocht toch niet meer? Zangdocente Hanneke Bergsma leert de kinderen verschillende liedjes die goed in dit thema passen. Daarnaast zijn er eenvoudige scènes en enkele kleine dialogen. De kinderen krijgen korte opdrachten, ook tussen de lessen door (in overleg met de leerkracht). Alles bij elkaar leidt dit project tot een minivoorstelling die kan worden opgevoerd voor het ‘hooggeëerd publiek’ of gefilmd kan worden. Komt dat zien!
locatie Op school en/ of triade duur 4 weken docent Hanneke Bergsma kosten € 210,00
Bijzonderheden Het resultaat wordt beter als de leerkracht tussendoor oefent met de leerlingen.
foto: Gerard Krol
25 | KUNSTINSCHOOL
KZA03
Mini musical ‘De beste dag ooit…’ groep 7 8 zang Het is zo saai in de klas. Vrijdagmiddag, het vrije weekend staat voor de deur en juist dan wil de leerkracht nog ‘even’ een geschiedenisles geven. Mooi niet! De kinderen nemen het heft in handen en veranderen de saaie vrijdag in ‘De beste dag ooit…!’ De liedjes die zangdocente Hanneke Bergsma heeft uitgekozen, vormen een rode draad in dit project waarin de kinderen korte scènes met eenvoudige dialogen spelen. Er wordt geoefend op een aantal canons, meerstemmig gezongen in twee groepen en voor een enkele durfal is er een solo gereserveerd. Afgesloten wordt met een ‘echte’ popsong. Al met al is dit een minivoorstelling waarvoor je met een gerust hart je ouders en medescholieren kunt uitnodigen. Saai zal het niet zijn! Bijzonderheden Het resultaat wordt beter als de leerkracht tussendoor oefent met de leerlingen.
locatie Op school en/ of triade duur 4 weken docent Hanneke Bergsma kosten per groep € 210,00 foto: Gerard Krol
KTH01
Een Romein op bezoek? groep 1 2 3 4 5 6 7 8 THEATER Door theater binnen uw onderwijs in te zetten, creëert u voor uw leerlingen een rijke leeromgeving en voor u zelf effectieve onderwijstijd. Bijvoorbeeld: • Theater en taal of wereldoriëntatie. De leerlingen leren spelenderwijs over een geschiedenistijdvak of woorden uit de woordenschat. • Werken aan groepscohesie: verbeteren van gedrag d.m.v. improvisatieopdrachten. Tegelijkertijd werken de leerlingen met theaterwerkvormen die hun eigen intrinsieke doelen kennen. Bijvoorbeeld: • Onderbouw, kennismaken met theater. (Wat is theater? Doen alsof voor publiek.) • Bovenbouw, theatertraining: Werken aan basis spelvaardigheden (bewegingsexpressie, samenspel e.d.) • Groep 8, maken zelf een totaaltheatervoorstelling
KUNSTINSCHOOl | 26
locatie Op school duur in overleg docent Eda Andreae inhoud leerkracht en docent overleggen samen op welk deel van de leerstof wordt aangesloten kosten per groep € 60,00 per uur
KUNSTENAAR IN DE KLAS KMM01
Animatiefilm groep 5 6 7 8 multimedia Animatie is een bijzondere leeractiviteit waarin leerlingen hun creatieve talenten kunnen uitleven. Vooral voor leerlingen die zijn opgegroeid met tekenfilms in de bioscoop en op televisie en die het medium animatie associëren met plezier en vermaak, is deze techniek zeer motiverend. Je eigen animatiefilm maken met de MacBooks uit het Mobiele MediaLab is een geweldige ervaring. Leerlingen gaan samen met de kunstenaar in de klas aan de slag met het idee voor een animatiefilm. Het idee wordt in een storyboard uitgewerkt. Vervolgens gaan de leerlingen in kleine groepjes aan de slag met het maken van achtergrond, attributen en figuren voor hun animatiefilm. Animatiefilm kan aan alle vakken als leeractiviteit worden gekoppeld. Voorbeeld: Welke moderniseringen voerde Napoleon in die we nu nog steeds gebruiken? Kunnen we dat in een animatiefilm laten zien? Bijzonderheden Het programma is afhankelijk van groepsgrootte en in overleg.
locatie klaslokaal of Triade duur 3 x 1,5 uur introductie mogelijk ja, € 10,00 kunstenaar/ docent Suzanne van Koolwijk inhoud gebruik MacBook, film per leerling en compilatie voor school kosten per groep € 195,00
KMM02
Digitaal stripverhaal groep 4 5 6 7 8 multimedia Een van de meest aansprekende vormen van tekst in combinatie met beeld is het stripverhaal. Leerlingen bedenken hun eigen stripverhaal samen met de vakdocent. Storyboard en fototechniek worden geoefend aan de hand van voorbeelden. De vervaardiging van de strip wordt samen met de vakdocent in de klas gemaakt met de MacBooks uit het Mobiele MediaLab. Het zelf maken van stripverhalen is voor leerlingen een leuke ontdekkingsreis in de oneindige mogelijkheden van digitale media.
locatie klaslokaal of Triade duur 2 uur introductie mogelijk ja, € 10,00 kunstenaar/ docent Suzanne van Koolwijk inhoud gebruik MacBook, presentatieprint A4 per leerling kosten per groep € 95,00
27 | KUNSTINSCHOOL
KUNSTINSCHOOl | 28
KUNSTENAAR IN DE KLAS KMM03
Een krant anno....1839? groep 5 6 7 8 multimedia Met zelfgemaakte foto’s en teksten maken leerlingen hun eigen krantenvoorpagina. Leerlingen gaan professioneel vormgeven en gebruiken daarvoor diverse software-programma’s. De activiteit wordt uitgevoerd met de MacBooks uit het Mobiele MediaLab. Voorbeeld: Wat betekende het voor mensen toen de eerste spoorlijn werd geopend? En wat zou er toen in de krant hebben gestaan?
locatie klaslokaal of Triade duur 2 uur introductie mogelijk ja, € 10,00 kunstenaar/ docent Suzanne van Koolwijk inhoud gebruik MacBook, presentatieprint A4 per leerling kosten per groep € 95,00
KMM04
Kijkmijeens! groep 1 2 3 4 5 6 7 8 multimedia In deze korte cursus leren kinderen de basisbegrippen van fotograferen: scherp, onscherp, perspectief, beweging en nog veel meer. Aan de hand van verschillende thema’s zoals portret, dichtbij, artistiek, stilleven leren ze anders te kijken en zo beter te fotograferen. Alle foto’s worden samen bekeken en uiteindelijk maken de kinderen zelf een leuk digitaal fotoboek van hun opdrachten. Natuurlijk hoort een klein beetje foto bewerken daar ook bij. Elk kind werkt met een camera en computer uit het Mobiele MediaLab.
locatie klaslokaal of Triade duur 2 x 1,5 uur introductie mogelijk ja, € 10,00 kunstenaar/ docent Suzanne van Koolwijk inhoud gebruik MediaLab, A4 collage per leerling kosten per groep € 145,00
29 | KUNSTINSCHOOL
FILM
Filmeducatie Film is een populair medium om de wereld te ontdekken en te begrijpen. Voordat kinderen kunnen lezen en schrijven, hebben ze vaak de wereld al ontdekt via het bewegend beeld. Ook als cultuurvak biedt film vele mogelijkheden, want film is kunst, film is entertainment en film is cultureel erfgoed. Museumeducatie in de klas met een gastdocent van EYE Filmjuwelen is het erfgoedprogramma van EYE. Onder begeleiding van een gastdocent krijgen leerlingen kennis over en waardering voor cultureel erfgoed. Ze leren gebruik te maken van bronnen uit ons cultureel erfgoed en ze krijgen inzicht in de overeenkomsten en verschillen tussen vroeger en nu aan de hand van een thema. De inhoud van de gastles sluit aan bij de kerndoelen 52, 55, 56. locatie klaslokaal duur 90 tot 120 minuten introductie mogelijk ja, € 10,00 inhoud De gastles bestaat uit drie onderdelen: (1) een korte actieve introductie over film, filmgeschiedenis en het thema van de gastles, (2) het bekijken en bespreken van een aantal korte films uit de collectie van EYE (3) actieve doe-opdrachten. kosten € 100,00 per gastles. Een gastles kan alleen per klas worden gegeven. De gastles kan geboekt worden via EYE Educatie:
[email protected], bijzonderheden tel. 020-758 2360. Vraag een gastles minimaal 4 weken van tevoren aan. Voor meer informatie zie www.eyefilm.nl/educatie/filmjuwelen
FILM
Filmjuwelen gastles ‘Spelen’ groep 3 4 FILM Hoe vermaakten kinderen zich vroeger? Zes korte films laten zien hoe spelen en speelgoed van vroeger op film zijn vastgelegd. Hoe kan een speelgoedbeer autorijden, een meisje in huis rolschaatsen en wat gebeurt er als een volwassene gaat schommelen?..... (zie verder de website van Eye). NB: Dit programma is zeer geschikt om te behandelen in het kader van het thema ‘opa en oma’s tijd’.
KUNSTINSCHOOl | 30
KUNSTENAAR IN DE KLAS FILM
Filmjuwelen gastles ‘Alles kan met animatie’ groep 5 6 FILM Als je het kunt verzinnen, dan kun je het maken met animatie! In dit programma krijgen leerlingen diverse korte animatiefilms te zien. In elke film gebeurt er iets dat in het echt niet kan, maar wel in animatie…. (zie verder de website van Eye) NB: Dit programma is geschikt om te behandelen in het tijdvak: tijd van televisie en computer.
FILM
Filmjuwelen gastles ‘Stunts’ groep 7 8 FILM Het programma gaat over stunts in films door de jaren heen en bestaat uit drie korte filmcompilaties. Hoe kun je zonder parachute uit een vliegtuig springen, van een trap af fietsen en met een auto door een huis rijden?…. (zie verder de website van Eye) NB: Dit programma is geschikt om te behandelen in de tijdvakken: industrialisatie in de eerste helft van de 20e eeuw, tijd van televisie en computer in de tweede helft van de 20e eeuw en is een leuke afsluiting van het verkeersexamen.
31 | KUNSTINSCHOOL
KUNSTINSCHOOl | 32
NASCHOLING, CURSUSSEN EN WORKSHOPS
foto: Gerard Krol
33 | KUNSTINSCHOOL
ij Past b ma e het th inderK van de week boeken
KBW
werkmiddag Kinderboekenweek Een gezamenlijk aanbod van Triade en de Kopgroep bibliotheken 2 september 2015 Tijdens de Kinderboekenweek 2015 staan natuur, wetenschap en techniek centraal onder het motto Raar, maar waar! Op onderzoek uitgaan en te weten willen komen hoe de wereld in elkaar zit, is een natuurlijke drijfveer van kinderen.
“Leuk, informatief. De tijd vloog voorbij!” “Top. alles kort en bondig”
Om u ideeën aan te reiken en te inspireren, organiseren Triade en de Kopgroep Bibliotheken weer gezamenlijk een werkmiddag. Rondom het thema worden korte workshops aangeboden vanuit de bibliotheek en allerlei kunstdisciplines.
“Erg leuk om van alle onderdelen te proeven”
locatie triade Tijd 13.30 - 17.00 uur datum 2 september 2015 kosten € 20,00 per deelnemer (incl. digitaal lesmateriaal)
De scholen in de kop van Noord-Holland krijgen nader bericht hiervan met de mogelijkheid tot inschrijven.
ICC
ICC basiscursus De ICC Basiscursus is gericht op leerkrachten die graag aan de slag willen met cultuureducatie op school, maar hier nog weinig ervaring mee hebben. De cursus bestaat uit 8 bijeenkomsten van 3 uur en 1 presentatie op school. Je leert allereerst wat cultuureducatie is, waarom het belangrijk is en je ontwikkelt samen met je team en directie een visie op cultuureducatie binnen jouw school. Je inventariseert verder wat er al gebeurt op school en wat er nog verbeterd kan worden. Ook verken je de eigen culturele omgeving van de school en je leert waar je financiering voor cultuurprojecten vandaan haalt. Alle informatie verwerk je in een cultuurbeleidsplan voor jouw school, dat je in overleg met je directie en team schrijft. Tijdens de bijeenkomst op school presenteer je het cultuurbeleidsplan aan je medecursisten en aan je directeur. Organisatie en inschrijven De ICC-cursus wordt aangeboden door Plein C, het bureau voor cultuureducatie in Noord-Holland. De ICC-trainers en gastdocenten zijn experts op het gebied van cultuureducatie. De provincie NoordHolland subsidieert de deelname aan de ICC-cursus. Bijzonderheden inschrijven kan via de website van Plein C www.pleinc.nl/ons-aanbod
locatie duur
Schagen 8 lessen van 3 uur en 1 presentatie op school data woensdagmiddag: 9 en 23 sept, 7 en 28 okt, 11 en 25 nov 2015 6 jan en 11 feb 2016 tijd 14.00 – 17.00 uur docent Marijke Schauikes kosten € 635,00 materiaal bij de prijs inbegrepen Foto: Cultuur- en onderwijsmarkt
KUNSTINSCHOOl | 34
NASCHOLING, cursussen en workshops KTH
Theatercursus op maat Heeft u affiniteit met theater en zoekt u mogelijkheden om dat op een effectieve manier in uw onderwijs in te zetten, dan is deze cursus iets voor u. Vragen hierbij kunnen zijn: Hoe maak ik mijn onderwijs speels? Op welke manier pas ik theater in mijn onderwijs? Hoe verzin ik theateropdrachten? Wat zijn theateronderwerpen? Hoe bied ik spelopdrachten aan? Wat zijn geschikte werkvormen?
locatie Triade of op school duur afhankelijk van de wens van de school tijd in overleg inhoud in overleg met deelnemende leerkrachten DOCENT Eda Andreae kosten € 60,00 per uur foto: Gerard Krol
CDA
Dansspetters I, II of III in de klas workshop dans individuele leerkrachten 1 2 3 4 5 6 7 8 of team
locatie duur datum docent kosten
danszaal Triade of gastschool 2 uur in overleg Rinske Posthumus € 25,00 per deelnemer exclusief bundel ‘Danspetters’
Dansspetters’ I, II en III zijn boeken met praktisch dansmateriaal voor leerlingen in het basisonderwijs en het speciaal onderwijs. Het dansprogramma is bedoeld als een richtlijn, waarbinnen ruimte is voor eigen ideeën, die samen met de leerlingen kunnen worden uitgewerkt. Elke dans heeft een achtergrond en een thema, die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen en waarin het speelse element en de eigen improvisatie een centrale plaats hebben. Tijdens de bijeenkomsten worden een aantal dansen doorgenomen. Daarnaast wordt gekeken naar de muziekstructuur en hoe je daar op eigen niveau met de leerlingen op kunt variëren en improviseren.
Bijzonderheden De bundels zijn te bestellen via
[email protected] of www.dansspetters.nl
35 | KUNSTINSCHOOL
CMU
Liedjes met gitaar individuele leerkrachten 1 2 3 4 5 6 7 8 of teams Onder leiding van Reinout Weiffenbach leert u in 8 lessen hoe u eenvoudige Sinterklaas en Kerstliedjes kan begeleiden op de gitaar. Deze cursus is bedoeld voor echte beginners. Bijzonderheden Het is mogelijk om een gitaar te huren, de kosten bedragen € 25,00.
locatie duur
Triade 8 keer op maandagavond van 19.00 tot 19.50 uur data 15, 22 en 29 september, 6, 20 en 27 oktober, 3 en 10 november 2015 DOCENT Reinout Weiffenbach kosten € 90,00
KUNSTINSCHOOl | 36
www.triade-denhelder.nl
