st upni ce, akor dy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 sl ucho vá cvi çe ní . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 ro zkl a dy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 frázo vání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 vzory (li cks, patter ns ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8 vl ast ní tvorba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
I mpr ovi z ací d ává¿ naj e vo, j ak j si na t o m nej e n p o st r á nce muzi kál ní, t e c hni c ké, al e i ci t ové, ps yc hi c ké, p ova hové a nê kdy ko mi c ké.
Roze hr ávej s e na st up ni cí c h, na v¿e c h c o z ná¿, v r ûz nÿc h t ó ni nác h, mê ñ i prst o kl ady, pr ocvi ç j e t aky na j e d né st r unê, d ûsl e d nê na dl o uhÿc h not ác h i st acc at e c h, z açí nej v p o mal ÿc h t e mpe c h, p‡e c házej do r yc hl ÿc h, t e mp a udræ uj . St up ni c e: dr uhû j e s po ust a, z ákl ad ní t ypy j s o u mol l ová a d ur ová;
d ur ová st up ni ce hr a ná o d r ûz nÿc h st up ñû ná mt vo‡í d al ¿í st up ni ce (tí mi akor dy) : st oj í na 1 . , p op‡. na 4. st up ni ( 1 1 #) 7 mi mi
st oj í na p át é m st up ni
7 7/ 5 b
st oj í na 2. , 3. , 6. st up ni ( p ar al el ní mol l ) na 7. st up ni z me n¿e ná − 2 t ypy, pr ûc ho d ná ( z açí ná cel ÿ mt ó ne m) a na do mi na nt ê ( z açí ná pûl t ó ne m)
To j s o u st up nê do¿ kál né ( p at ‡í do j e d né t ó ni ny) , kt eré z a p o mocí mo d ul ací ne b o vyb oçe ní p ak mûæ o u v p‡ísl u¿ né t ó ni nê st át i j i nde ( ne b ol i z as e na s vÿc h míst e c h, j e no m v nové t ó ni nê − t o j ak kr át ko dobê, t ak t ‡e b a p o cel ÿ z byt e k s kl adby) . Do z ákl ad ní d ur ové st up ni ce ne musí m hr át fr áze a l i c ky z açí naj í cí j e n o d 1. st up nê, al e z açí naj í cí o d j aké ho kol i v st up nê t ét o st up ni ce, a naop ak na j akÿkol i v do¿ kál nÿ akor d mo hu p o uæít d ur ovo u a j ako ukol i v do¿ kál no u st up ni ci − pr ac uj i p o‡ ád s e st ej nÿ mt ó novÿ m mat eri ál e m. Akor d: j e j ak z ná mo ut vo‡e n ze z ákl ad ní c h t ó nû st up ni ce, t e dy 1 . 3. 5. 7. , t y ost at ní 6. 9. 1 1.
1 3. mo ho u bÿt p‡i d á ny, p‡i çe mæ nê kt eré t ó ny akor d u s e nê kdy ( p‡e váæ nê v j azz u) j e¿t ê al t er uj í b
5 , 5 #, 9 , 9 #, 1 1 #, 1 3 ( nê kdy s e pí¿e + − nap‡. 5 +) , al t er ace mi dos a huj e me d al ¿í c h b
b
vyj ad‡ ovací c h moæ ností, be z ni c h j e j azz ovÿ s o und pr akti c ky ne mysl i t el nÿ ( ne ní t o ov¿e m æ ád ná novi nka) . − u t yp u maj ( − u t yp u
7
) s e mûæe p‡i d at 6 a 9 a z vêt¿e ná 1 1
( do mi na nt ní s e pt akor d) kr o mê t o ho i 9 , 9 #, 1 1 #, mûæe me al t er ovat 5 ( vz ni kne b
z me n¿e nÿ, ne b o s 1 1 # cel ot ó novÿ akor d) , p‡i d at kvart u (s us 4) at d. , j e t o t yp nej bêæ nêj ¿í
7
Na st up ni cí c h a r oz kl ade c h si z a hr aj vz or p o dl e not a p ot o m ho op akuj uæ be z ni c h, j e n p o dl e sl uc hu. Ko mbi nuj st up ni ce + r oz kl ady, p o çt y‡e c h not ác h p o t ‡e c h ap o d. :
11
Dopr ovo d, st ej nê j ako mel o di c ké p att er ny (fr áze, vz or y, l i c ky, l auf y, ‡í kej t o mu j akkol i v) , na kt er ÿc h j s o u p ost ave ny c hór us y (s ól a) , dêl aj í st yl j ak v r oc ku, t ak v j azz u; vêt¿i no u v¿e c hno j e uæ dob‡e vy my¿l e no, kaæ dÿ si s vo u z ás ob u dopl ñuj e, p‡e bír á o d j i nÿc h, r oz víj í s e t o d ál a mo der ni z uj e. Mel o di c ké vz or y ne b o fr áze mo ho u bÿt j ak vel i ce kr át ké, t ak ‡ aze ny z a s e be do dl o u hÿc h os mi novÿc h ne b o ¿est nácti novÿc h bê hû, z ako nçe ny kr át kÿ mi dl o uhÿ mt ó ne m. Ze cvi ç nÿc h d ûvo d û j e z ko u¿ej z a hr át ví ce z pûs oby, kde t o j de s r ûz nÿ m prst o kl ade m, v r ûz né p ol oze a v r ûz nÿc h t e mpe c h. Vyl e p¿ uj e¿ p‡e hl e d o i nt er val e c h, o t ó ne c h na h mat ní ku, r yc hl ost s ko kû a v ne p osl e d ní ‡ adê t aké i nve nci. Vy mÿ¿l ej si kr át ké fr áze, l i c ky (i ns pi r uj s e hudb o u, kt er á t ê z aj í má) , kt eré si z kus opêt nej pr ve z az pí vat na s c at ( díl 1. ) ne b o pr oj ít j e n v d uc hu, a p ak j e p o s obê z a hr át be z c hyb, z açí nej j e d no d uc hÿ mi, p ost up nê s e p o u¿t êj d ál a d ál, ko or di nuj z pê v s hr o u. Kaæ dÿ de n t o mu nêj akÿ ç as vê nuj .
hr aj j e d no d uc hé mel o di c ké fr áze − o d r ûz nÿc h t ó nû akor d u:
− do r ûz nÿc h t ypû akor d u:
27
J ak ps át
Na t o ne ní uni verz ál ní re ce pt, j e t o vêc z ku¿e ností, i nve nce, ç ast o mo me nt ál ní i nve nce ( koc ovi na, p osl e c h nê çe ho ho d nê dobré ho ap o d. ) ( Ni c napl at, çl ovê k, j ak nar azí na nê c o dobré ho, o ka mæi t ê ho t o p udí k nap o dob ová ní, k nêj aké mu s vé mu t vo‡e ní, k vy ni knutí, asi j e uæ t ak s est r oj e n) . V z ás adê − b uât o o har mo ni z uj i nap ad nut o u mel o di i, ne b o na z aj í mavo u har mo ni i ne b o dobr o u fi g ur u çi be gl aj t vy mysl í mt é ma. ( Asi çí m ví c t o ho napí¿i, tí m b udo u vêci kval i t nêj ¿í, a t aky má m p ak z çe ho vybír at − vêt¿i na t o ho obvykl e ne op ustí ¿ upl í k. ) V ne p osl e d ní ‡ adê, s kl ád á ní j e t aky vêcí upl at nê ní ne b o p opt ávky. A ne b o z ál e æi t ost nêj aké ho t o ho p‡etl aku. Zko u¿ej si vy mÿ¿l et kr át ká t é mát ka t ‡e b a do dva náct ky, na j e d no ki l o, ne b o i do s vé har mo ni e ( má¿-l i c o mp ut er, napr o gr a muj si s á m bi cí, kl avír a ost at ní nást r oj e, abys do ni c h t aky t r oc hu pr o ni kal − nêj akÿ har mo ni c kÿ nást r oj j e s a moz‡ej mê dobré ovl ád at) ; náp ady ç ast o nap ad aj í, kdyæ s e do ni c h a ni t ak ne nutí¿. J ako v¿e c hno, i t o hl e j de vycvi çi t, vyl e p¿ ovat ( ne ní ¿ p at né, ne æ pr ac nê hl e d at j e de n ge ni ál ní náp ad, t ak r adêj i vyt vá‡et desít ky t é mat ne náp ad nÿc h, p ak s e moæ ná i nêc o dobré ho vyvr bí, a t aké ne z ûst ávat j e n u j e d no ho ze z pûs ob û t vo‡e ní) .
p‡. p ost up u: nap adl y mê t ‡e b a t yhl e 4 t akt y mel o di e:
a j e dobré, pr ot oæe t o s pol u s o uvi sí, j i pr ûbê æ nê har mo ni z ovat − nej s e m p ak dl o uhÿ m ús e ke m mel o di e t ol i k s vaz ová n (i de ál ní j e, p o kud j de s mel o di í har mo ni e r uku v r uce) ; z kusí m o d had no ut, j ako u nál ad u a j akÿ p o hyb t a mel o di e vyvol ává, j aké obs a huj e st êæej ní t ó ny, a har mo ni í t u j ej í nál ad u p o dt r hno ut (st ává s e ov¿e m, æe s e mo hu mÿl i t a dobr á har mo ni e, ne b o har mo ni e, kt er á t o ho dí nád her nê j i na m, j de mi mo mê − s a moz‡ej mê j i nak s e har mo ni z uj e s bê hl é mu pi a ni st ovi, kt er ÿ na d a no u mel o di i vys ype z r ukáv u 2 0 har mo ni í, al e ne z o ufej , a ni s har mo ni c ky o me ze no u b as o u ne ní ni c zt r ace no, d ûl e æi t êj ¿í j e mít t o ta m
a dost at t o ve n) ; al e z pêt k p‡í kl ad u, hl e d á m har mo ni i:
44
