REFORMA STŘEDNÍHO ŠKOLSTVÍ Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje Bc. Radek Cikl náměstek hejtmana pro resort školství, mládeže, tělovýchovy a sportu
Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje
Cíle: 1. Zvýšení kvality vzdělávání 2. Zvýšení efektivity vzdělávání 3. Profilace škol 4. Zachování dostupnosti středního vzdělávání 5. Preference oborů s technickým a přírodo-vědným obsahem s ohledem na uplatnění absolventů na trhu práce
Východiska: 1. Dlouhodobý záměr MŠMT 2. Nepříznivý demografický vývoj 3. Nedostatečný objem finančních prostředků (mzdy, provoz budov, investice) 4. Předimenzované kapacity škol
Vývoj počtu narozených v Libereckém kraji od roku 1971 (s uvedením věku v letošním roce)
Počty dětí, žáků a studentů
Škola / Rok
2007
2008
2009
2010
2007 až 2010
ZŠ
40 317
39 096
37 813
36 820
-3 497
SŠ
18 990
18 435
18 082
17 557
-1 433
715
731
645
545
-170
72 849
71 339
70 129
68 799
-5 100
VOŠ
celkem
Optimalizace v letech 2006 – 2007 reagovala na snížení počtu narozených dětí v 80.letech a vznik soukromých středních škol (tato optimalizace často nebyla dokončena) Zdroj: MŠMT rozpis rozpočtu 2010 (bez nástavbového studia)
Vývoj počtu pracovníků
Závazné ukazatele MŠMT celkem
Skutečnost jen krajské školství pedagogové nepedagogové celkem
III.Q 2007 9 518
III.Q 2007
III.Q 2008 9 495
III.Q 2008
III.Q 2009 9 374
III.Q 2009
III.Q 2010 9 066
III.Q 2010
Rozdíl -452
Rozdíl
2 259
2 184
2 108
2 037
-222
810
805
784
743
-67
3 069
2 989
2 892
2 780
-289
Mzdové prostředky přidělené MŠMT Oblast / Rok Krajské a obecní školství
2010
3 298 459 747
3 219 452 000
-79 007 747
144 745 000
147 195 000
2 450 000
3 443 204 747
3 366 647 000
-76 557 747
Soukromé školství Celkem
Rozdíl
2009
Zdroj: MŠMT rozpis rozpočtu 2010
2011-2014 klesne počet žáků středních škol o dalších 3.343
Do roku 2014 to znamená úbytek mzdových prostředků včetně odvodů o dalších 182 176 785 Kč (normativ 2010/žák 15 – 18 let je 54 495 Kč)
Celostátně se sníží mzdové prostředky o ca 4,2 mld Kč
Stav některých budov příspěvkových organizací resortu školství je alarmující V současnosti eviduje OŠMTS budovy: v havarijním stavu v hodnotě 300 000 000 Kč v neodkladném stavu v hodnotě dalších
320 000 000 Kč
Financování školství Stát – MŠMT: – přímé náklady (především mzdy) - Liberecký kraj v r. 2010 ca 1,0 mld. Kč - roční úbytek od 2013 minus 182 000 000 Kč
Kraj : - nepřímé náklady (provoz škol + investice) - Liberecký kraj v r. 2010 ca 350 000 000 Kč
Vlast.rozpočet Liber. kraje r. 2010 ca 2,2 mld. Kč
Projekce vývoje počtu žáků středního vzdělávání v Libereckém kraji zahrnující čtyři ročníky (dle počtu narozených)
Počty žáků na středních školách v Libereckém kraji Střední školy a VOŠ v Libereckém kraji k 1.9.2010
zřizovatel
kapacity
Naplněnost všechny formy vzdělávání
jen denní forma vzdělávání
všichni v LK
30 077
20 879
19 524
jen LK
25 877
18 485
17 547
Velikost krajských středních škol dle počtu žáků nad 1001
3
501 až 1000
11
401 až 500
4
301 až 400
10
201 až 300
7
menší, než 200
3
Zdroj: UIV 2010/2011
Víceletá gymnázia Nepříznivé faktory: předčasná selekce na druhém stupni základního vzdělávání - narušení principu rovného přístupu ke vzdělávání způsob výběru žáků víceletých gymnázií - nezaručuje výběr těch nejnadanějších žáci přijatí ke studiu ve víceletých gymnáziích mají vyšší studijní aspirace míra studijních aspirací však ve velké míře neodpovídá jejich výsledkům lepší výsledky žáků víceletých gymnázií jsou z velké míry způsobeny lepším sociálním složení tříd - sociokulturní status významnější než schopnosti žáků předčasná selekce v době, kdy se děti učí žít ve skupinách – vytváření budoucích elit, rozbití vazeb na ostatní sociální vrstvy Zdroj: Národní program rozvoje vzdělávání v České republice - Bílá kniha, Praha 2001 Výsledky výzkumu PISA 2000 a PISA 2006 Studie Přidaná hodnota studia na víceletých gymnáziích ve světle dostupných dat, Jana Straková, Sociologický ústav AV ČR, Praha 2010
Podíl žáků základní školy vstupujících do víceletých gymnázií
Co je třeba udělat
1. Snížit kapacity škol zřizovaných krajem 2. Zvýšit průměrnou velikost škol zřizovaných krajem 3. Optimalizovat oborovou strukturu vzdělávací nabídky škol (snížení oborové „roztříštěnosti“) 4. Co nejlépe využít stávající prostorové a technické kapacity škol (koncentrace zdrojů) 5. Podporovat technické maturitní obory a řemesla 6. Požadovat snížení dotací pro soukromé školy
Okres Jablonec nad Nisou – oborová struktura
Okres Semily – oborová struktura
Okres Česká Lípa – oborová struktura
Kategorie Ostatní zahrnuje: Textilní výroba a oděvnictví; Osobní a provozní služby
Okres Liberec – oborová struktura
Po navrhovaných změnách: Snížení kapacity krajských škol
původně 25 877 ► po změnách 22 634
Zvýšení naplněnosti škol – zlepšení kvality a podmínek
poskytovaného vzdělávání
Ekonomická stabilizace příspěvkových organizací Zachování oborové struktury a rozmanitosti nabídky oborů Posílení
oborového ekonomických oborů
zaměření
škol
–
zvýšení
kvality
Vyváženost maturitních a nematuritních oborů – naplňovat
obory vzdělávání dle schopností a potřeb trhu práce
Víceletá gymnázia jen pro nadané žáky – znovuobnovení
prestiže a výběrovosti
Sloučíme celkem 5 škol, kde dnes studuje 1 150 žáků
2/3 snížení kapacit připadá na jiná opatření, než slučování !!!
Postup projednání
listopad 2010 - leden 2011
připomínkování a projednávání řešení návrhu Zvyšování kvality a efektivity středního vzdělávání Libereckého kraje
únor 2011
vypořádání připomínek, finální verze změn
březen 2011
projednání návrhu v RK a ZK
duben 2011
změny v rejstříku škol
červenec 2011
účinnost změn
Chceme-li v r. 2012 převzít kraje rozpočtově stabilizované – nutno učinit změny nejpozději v 1. pololetí 2011
Děkuji Vám za pozornost
