RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2008. május 14.

Rajz és vizuális kultúra

emelt szint Javítási-értékelési útmutató 0811

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

EMELT SZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Rajz és vizuális kultúra — emelt szint

Javítási-értékelési útmutató

Általános tudnivalók Az emelt szintű feladatsor hat összetett feladatot tartalmaz. A hat feladatból a vizsgázónak csak négyet kell kiválasztania és megoldania. A kiválasztott feladatok sorszámát a tanulók a feladatsor megfelelő helyén bejelölik. A vizsgázó csak a kiválasztott feladatok megoldására kaphat pontokat, így az esetlegesen elkezdett további (két) feladattal többletpontokat nem gyűjthet. Amennyiben a tanuló nem jelöli meg a kiválasztott feladatokat, és a megoldásokból nem dönthető el egyértelműen, hogy mely feladatokat választotta ki, akkor is csak négy feladat értékelendő. Hat elkezdett feladat esetében mind az alkotói, mind a befogadói típusú utolsó egy-egy feladat nem értékelendő; öt elkezdett feladat esetében a harmadik alkotói vagy befogadói típusú feladat megoldása nem értékelendő.

Írásbeli feladatok:

pontszám

1. FELADAT A feladat értelmezése a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte a feladat értelmezése nem teljesen megfelelő a feladat értelmezése hibás; nyilvánvaló, hogy nincsen teljesen tisztában a szakkifejezések értelmével a) Soutine kijelentésének értelmezése a mondatot helyesen értelmezte (a nagyon szabályos dolgok merevek, élettelenek; a szabálytalanság, a megszokottól eltérés inkább életszerű) az értelmezés nem teljesen átgondolt nem tudta értelmezni, illetve teljesen félreértette a mondatot b) A képeken látható tárgyak egyikét rajzolja le öt változatban öt vagy annál több, markánsan különböző rajzot készített ötnél kevesebb rajzot készített, és azok egy elképzelés variációi csak egy rajzot készített

2 pont 1 pont 0 pont

2 pont 1 pont 0 pont 2 pont 1 pont 0 pont

átírásai fantáziadúsak, merészek, mindemellett a tárgyak felismerhetők átírásai merészek, ám a tárgyak alig felismerhetők érdektelen, bátortalan átírások


a vizuális kifejezés eszközeinek árnyalt használata jellemzi rajzait a rajzi kifejezőeszközöket a célnak megfelelően, de nem túl árnyaltan használja rajzi kifejezései kezdetlegesek

2 pont 1 pont

a tárgyak plasztikusságát jól visszaadta a tárgyak plasztikussága nem minden rajzon érvényesül tárgyai „laposak”


gyakorlati vizsga 0811

2 / 11

0 pont

2008. május 14.



a célnak megfelelő nézőpontokat választott a nézőpontok megválasztása nem minden esetben szerencsés a nézőpontok megválasztása esetleges, előnytelen


c) A saját elképzelésű irodalmi mű illusztrációja valóban a legalkalmasabb rajzot választotta az illusztrációhoz volt jobb rajza is a legkevésbé előnyös választás


illusztrációja kifejező, jól kapcsolódik a kitalált szöveghez illusztrációja nem minden tekintetben megfelelő rajza nem illusztráció, nincsen látható kapcsolata a szöveggel


a célnak megfelelő technikát választott a technika választása nem minden tekintetben megfelelő elhibázott technikaválasztás


a választott technikát kifogástalanul műveli a választott technikában nincsen kellő jártassága egyáltalán nem rendelkezik jártassággal a választott technikában


a vizuális kifejezés eszközeinek árnyalt használata jellemzi rajzait a rajzi kifejezőeszközöket a célnak megfelelően, de nem túl árnyaltan használja rajzi kifejezései kezdetlegesek d.) Az elképzelt irodalmi mű címe, műfaja és az a sora, amelyet illusztrál szellemes a kitalált cím illetve a szöveg; a rajz és szöveg valóban kapcsolódnak egymáshoz kissé erőltetett a szöveg, alig van kapcsolata a rajzzal érdektelen szöveg, illetve semmi köze a rajzhoz a szöveg és a kép összekomponálása megfelelő az összekomponálás nem minden tekintetben megfelelő teljesen esetleges a szöveg elhelyezése, nincsen kapcsolata az illusztrációval

2 pont 1 pont 0 pont 2 pont 1 pont 0 pont 2 pont 1 pont 0 pont

Összbenyomás: hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban 2 pont összeadódnak vannak értékei, de az összkép mégsem teljesen meggyőző 1 pont Összesen 2+(2+10+10+4)+2=30 pont


3 / 11

2008. május 14.



2. FELADAT a. önmagába fordulás/ önmagába visszavezető karmozdulat 1 pont kényelmes, ellazult testtartás / nem színpadias / természetes 1 pont ülő, előredőlő mozdulat / könyöklő, fejet támasztó mozdulat 1 pont nincs a nézővel szemkontaktus/ nem néz a nézőre/ tekintet önmagára 1 pont irányuló / nem a környezetére figyel tárgyak is kiegészíthetik: papír, írószer 1 pont egyéb értékelhető válaszelem 1 pont legfeljebb 4 pont a) Michelangelo (Buonarotti) 1 pont b. b) főalak 1 pont c) 2 főalak (Giuliano és Lorenzo Medici) és 2-2 mellékalak 1 pont (allegorikus figura: Hajnal, Alkony, Nappal, Éjszaka) d) Raffaello (Santi) 1 pont e) mellékalak 1 pont 1 pont f) 2 főalak (Platón és Arisztotelész) és számos mellékalak/ görög filozófusok tudósok / kortársakról mintázta őket összesen 6 pont B 1 pont c. összesen 1 pont d. A D portré/ konkrét személy nem konkrét személy 1+1 pont felöltözött / ruhát visel meztelen 1+1 pont elegáns/ könnyed robosztus 1+1 pont kifelé néz befele fordul 1+1 pont lábak keresztezettek keresztbe könyököl 1+1 pont a fej nem nehezedik rá a a fej ránehezedik a támasztó 1+1 pont támasztó kézre kézre a nem könyöklő kézfej kifordul a könyöklő kézfej önmagába 1+1 pont / kifelé vezeti a figyelmet vezeti vissza a figyelmet egyéb egyéb 1+1 pont legfeljebb 6 pont D 1 pont e. összesen 1 pont f. D F Ülő mozdulat 1 pont meztelen felöltözött 1+1 pont általános emberi figura Buddha 1+1 pont egyéni vívódást fejez ki/ személytelenség/ általános 1+1 pont személyesség / (általános emberi tartalmat fejez ki/ személyen mégis a személyes, (konkrét személyben mégis az egyéni fejeződik ki) általános fejeződik ki) transzcendenciára utal reális ábrázolás stilizált ábrázolás 1+1 pont profán/ nem szakrális ábrázolás szakrális ábrázolás 1+1 pont aszimmetria szimmetria 1+1 pont nehézkedés súlypont középen 1+1 pont gyakorlati vizsga 0811

4 / 11

2008. május 14.



önmagába csavarodás / fordulás dinamikus nyugtalanság

g.

egyszerű mozdulat/ frontalitás 1+1 pont statikus 1+1 pont harmónia/ egyensúly/ tiszta 1+1 pont rendszer tépelődés/ rágódás valamin meditáció/ tisztánlátás 1+1 pont egyéb egyéb 1+1 pont legfeljebb 6 pont G H kortárs alkotás 1 pont videoinstalláció 1 pont önreflexió/ önmaga vizsgálata / befelé figyelés/ önmagunk keresése 1 pont művészet mint önreflexió/ művészet az önismeret eszköze/ média az 1 pont önismeret eszköze/ a művészet mint meditáció/ a művészet mint gondolkodás emblematikus alkotások (nyugati-keleti) / különböző kultúrák 1 pont jellemző alkotásai az elmélkedés helyzetével „nyugati” gondolkodásmód / „keleti” gondolkodásmód / 1+1 pont „nyugati” út „keleti” út egyéb egyéb 1+1 pont legfeljebb 6 pont Összesen 4+6+1+6+1+6+6=30 pont

*** 3. FELADAT A feladat értelmezése a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte a feladat értelmezése nem teljesen megfelelő a feladat értelmezése hibás; nyilvánvaló, hogy nincsen teljesen tisztában a szakkifejezések értelmével

pontszám 2 pont 1 pont 0 pont

A feladat végrehajtása a) színvázlat a színvázlat színválasztása kifejező színvázlatának színválasztása kissé egysíkú vagy nem teljesen fejezi ki a verset színvázlataival nem fejezik ki a verset megfelelően a színvázlatot érzékeny, árnyalt színhatások jellemzik a színvázlatok színkezelése kissé merev a színvázlatok színkezelése árnyalatlan b) képvers-vázlat a szöveg megformálása (betűforma, szövegalakzat) kifejező és izgalmas a szöveg megformálása kissé egysíkú, vagy nem teljesen fejezi ki a verset a szöveg megformálása nem fejezik ki a verset megfelelően


5 / 11



2008. május 14.



a szövegfoltok komponálása a kifejezéssel összhangban van a szövegfoltok komponálása nincs teljesen összehangolva a szöveggel vagy egysíkú a szövegfoltok komponálása elhibázott

2 pont 1 pont

a szerző és a cím szöveghez illesztése és megkülönböztetése is jól érzékeltethető a szerző és a cím nem különül el vagy túlzottan elkülönül a vers szövegétől a szerző és/vagy a cím lemaradt

2 pont

c) kidolgozott képversszerű illusztráció a kép és a szöveg teljes vizuális egységet alkot a kép és a szöveg nem alkot teljes egységet a kép és a szöveg egyáltalán nincs összehangolva

0 pont

1 pont 0 pont 2 pont 1 pont 0 pont

a kép és a szöveg egymással egyensúlyban van vagy a kép vagy a szöveg kissé hangsúlyosabb a másiknál a kép és a szöveg közül az egyik erőteljesen domináns


a szöveg hibátlan és olvasható a szöveg kissé hiányos, hibás vagy nehezen olvasható a szöveg nagyon hiányos, hibás vagy olvashatatlan


a vázlatokhoz képest kidolgozottabb, végiggondolt, igényes alkotás a kidolgozás mértéke helyenként elnagyolt félbehagyott, vázlatszerű vagy igénytelen kidolgozás


d) mindhárom feladatrész (vizuális eszközök és technika használata) a vizuális kifejezés eszközeinek árnyalt használata jellemzi a rajzi kifejezőeszközöket a célnak megfelelően, de nem túl árnyaltan használja a rajzi kifejezései kezdetlegesek

2 pont 1 pont

a figuralitás-absztrakció mértéke jól eltalált (saját kifejezésmódjához és koncepciójához képest) a figuralitás-absztrakció mértéke helyenként zavaró a figuralitás-absztrakció vonatkozásában a tervek teljesen elhibázottak, a kifejezést nagyon zavarja a figurális vagy absztrakt jelleg

2 pont

a munka minden fázisában megfelelő technikákat választott a technikák választása nem minden tekintetben megfelelő elhibázott technikaválasztás jellemzi


a választott technikákat kifogástalanul műveli a választott technikák alkalmazásában helyenként bizonytalan nem rendelkezik kellő jártassággal a választott technikákban



6 / 11

0 pont

1 pont 0 pont

2008. május 14.



Összbenyomás: hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban 2 pont összeadódnak. vannak értékei, de az összkép mégsem teljesen meggyőző 1 pont Összesen 2+(4+6+8+8)+2=30 pont 4. FELADAT a.

A

gótika / gótikus stílus

1 pont

B

Bizánc / bizánci művészet

1 pont

C

romanika / román kor / román stílus

1 pont Összesen 3 pont

b.

A

amiens-i Notre Dame / amiens-i székesegyház

1 pont

B

Hagia Sophia, (Konstantinápoly / Isztambul)

1 pont

C

hildesheim-i St. Michael templom / Szent Mihály templom

1 pont

Összesen 3 pont 1 pont c. (két elem:) A G, J 1 pont 1 pont (bármely két elem:) B D, H, I 1 pont 1 pont (bármely két elem:) C E, F, I 1 pont Ha a feladatban szereplő K, L, M képeket is jó épülethez rendelte, akkor is megadható a pont, ebben az esetben a jó megoldások: A épület: L, M; B épület: K. Összesen 6 pont mozaik technika 1 pont d. üvegmozaik alkalmazása

1 pont

Theodora császárnő és udvartartása

1 pont

Ravenna, San Vitale

1 pont

frontális beállítás

1 pont

a „horror vacui” alkalmazása

1 pont

az enteriőr / belső tér motívumai és az alakok kitöltik a képteret

1 pont

az egyenlő magasságú alakok közül csak a császárnő emelkedik ki izokefália alkalmazása

1 pont 1 pont

idealizált alak és arcábrázolás

1 pont

a ruházatok egyszerűsített / díszítményszerű kiképzése

1 pont

szőttesszerű keretmotívum egyéb értékelhető válaszelem


1 pont 1 pont legfeljebb 6 pont

7 / 11

2008. május 14.


e.

f.


vertikális irányultság / „függélyesség” katedrálisoknál bazilikális elrendezés csúcsívek alkalmazása bélletes kapuzatok pillérköteg megjelenése támpillérek, támívek alkalmazása színes üvegablakok megnövekedett szerepe lándzsaablakok megjelenése rózsaablak / rozetta elterjedése/alkalmazása mérművek / kőrácsdíszek elterjedése/alkalmazása fiálék / fiatornyok alkalmazása / vimperga alkalmazása megnyújtott szentélyrész / sokszögalakú szentélyzáródás kápolnakoszorúk / sugárkápolnák alkalmazása szentélykörüljáró általános elterjedése egyéb elfogadható válaszelem

1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont legfeljebb 6 pont pillérköteg: a templom belsejében, a boltozat és az árkádok bordáiból 1 pont létrejövő függőleges támasztóelem fiatorony: támpilléreken / támíveken alkalmazott – statikai szerepet is 1 pont betöltő – kisméretű torony „horror vacui”: ”félelem az űrtől”, a képmező kitöltése figurális / 1 pont ornamentális díszítéssel támpillér: falhoz tapadó támasztópillér / négyszögletes alapú 1 pont támasztóelem ikon: szentkép / fatáblára festett szent kép 1 pont 1 pont hevederív: a hosszházra merőleges, a szemben lévő pillérkötegeket összekötő ív / a keresztboltozat határoló íve 6 pont Összesen: 3+3+6+6+6+6= 30 pont

pontszám

5. FELADAT A feladat értelmezése a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte a feladat értelmezése nem teljesen megfelelő a feladat értelmezése hibás; nyilvánvaló, hogy nincsen teljesen tisztában a szakkifejezések értelmével


A feladat végrehajtása a) elemző formavázlat vázlatrajza jól visszaadja a választott figura karakterét, arányait és mozgását vázlatrajzának arányai jók, de nem adja vissza a figura karakterét vagy mozgását vázlatrajza nem adja vissza a választott figura arányrendszerét, karakterét és mozgását


8 / 11


2008. május 14.



a vizuális kifejezés eszközeinek árnyalt használata jellemzi tanulmányrajzait a rajzi kifejezőeszközöket a célnak megfelelően, de nem túl árnyaltan használja rajzi kifejezései kezdetlegesek b) betű- és szóképterv vázlatok több eltérő formakarakterű betűtervet is készített terveiben csak a betűk arányai változnak, a betűk formakaraktere nem csak egy sematikus betűterve volt


a betűk megformálása a célnak megfelelő, a szókép jól olvasható a betűk megformálása nem teljesen felel meg a célnak, a szókép nehezen olvasható a betűk felismerhetetlenek, a szókép nem olvasható

2 pont 1 pont

a szóképek formavilága a választott tartalom kifejezését erősíti a szóképek formavilága megfelelő, de a választott tartalomtól független a szóképek formavilágának megválasztása elhibázott


c) kompozíciós vázlatok változatos, szellemes kompozíciós ötletei vannak elképzelései ugyanannak az ötletnek a variációi kizárólag sablonos ötletei vannak

0 pont


a felhasznált figurális motívumot jól beillesztette saját formavilágába a felhasznált figurális motívum formarendje illeszkedik a kompozícióba, a tartalmi kapcsolat viszont csak nehezen felismerhető széteső, zavaros kompozíciós vázlatokat készített

2 pont 1 pont

a szókép szervesen illeszkedik a kompozícióba a szókép kiesik a kompozícióból, felborítja a kompozíciós egyensúlyt a kompozíció nem foglalja magába a szóképet


0 pont

d) Az egyedi grafika végleges változata a legjobb tervét választotta kivitelezésre volt jobb vázlata is a legkevésbé előnyös választás


a forma és a tartalom kapcsolata felismerhető grafikája csak nehezen értelmezhető grafikája értelmezhetetlen


jó kompozíciós megoldást választott nem a legszerencsésebb kompozíciós megoldás széteső, zavaros kompozíció


e) technika a munka minden fázisában megfelelő technikákat választott a technikák választása nem minden tekintetben megfelelő elhibázott technikaválasztás gyakorlati vizsga 0811

9 / 11

2 pont 1 pont 0 pont 2008. május 14.



a választott technikákat kifogástalanul műveli a választott technikáknak nem mindegyikében van kellő jártassága nem rendelkezik kellő jártassággal a választott technikákban


Összbenyomás: hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban 2 pont összeadódnak vannak értékei, de az összkép mégsem teljesen meggyőző 1 pont Összesen 2+(4+6+6+6+4)+2=30 pont 6. FELADAT a) 5 a. A b) 18 c) 7 B d) 10 e) 6 C f) 8 g) 4 D h) 9 E i) 11 j) 17 F k) 11 b.

c.

d.

1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 11 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont

funkcionalizmus világos, egyszerű formaalkotás/ geometrikus formák anyagismeret konstrukció/ szerkezet a fontos nincs ornamentikus díszítés / esztétikum forrása elsősorban maga a szerkezet / puritanizmus tömegtermelés / olcsó sorozatgyártás 1 pont összművészeti jellegű mozgalom/ több művészeti ágban (fotó, 1 pont tipográfia, kerámia, textil, faművesség, építészet…) autonom és alkalmazott művészet egysége 1 pont egyéb 1 pont legfeljebb 4 pont iparilag előállított tárgyak formájának vizuális eszközökkel 1 pont történő tervezése, rajzolása a tárgy rendeltetésszerű legyen 1 pont a tárgy esztétikus legyen 1 pont divatok, trendek figyelembevétele a formaalkotásnál 1 pont egyéb 1 pont legfeljebb 2 pont emberi test arányaihoz igazodik 1 pont rugalmas 1 pont stabil 1 pont könnyen mozgatható 1 pont egyéb 1 pont legfeljebb 2 pont


10 / 11

2008. május 14.


e.

f. g.


G

H

organikus / gömbölyded formák 1 pont tömbszerű transzparencia/ áttetszőség / 1+1 pont térbeli vonalstruktúra (erőteljesen) plasztikus hatás plasztika a vonalstruktúrában 1+1 pont eltűnik/ nem jól érzékelhető egyszerű/ letisztult forma bonyolult/ összetett/ 1+1 pont szövevényes virágkehely-szerű növényi indákhoz hasonló 1+1 pont egyéb egyéb 1+1 pont legfeljebb 4 pont 1 pont emberi alakú vagy emberre emlékeztető 1 pont I J Pop art Konceptuális 1+1 pont antropomorf antropomorf asszociációkat 1+1 pont kelt/ vizuális metafóra (is lehet) befogadó/ anyaöl-jellegű tárgy, amivel azt csinálunk, 1+1 pont amit akarunk kontrasztos/ élénk színhatások ellentétes erők feszítik ki/ 1+1 pont „kínzás” művészi megjelenésű hétköznapi használati tárgy új 1+1 pont használati tárgy / képzőművész kontextusban készítette szokványoságra/ képi szokatlan helyzet/ 1+1 pont panelekre épül/ használható gravitációnak ellentmondó tömbszerű/ tömör thonet-szék/ gömbölyded, 1+1 pont törékeny, kecses organikus formájú szék Madonna-szerű (anyaKrisztusra utaló 1+1 pont gyermekével) profán szakrális jellegű 1+1 pont egyéb egyéb 1+1 pont legfeljebb 6 pont Összesen 11+4+2+2+4+1+6=30 pont


11 / 11

2008. május 14.

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Recommend Documents