(K)
Podívejme se na další slovní duální symbol.
2) Rada a kritika (K) daru. (?)
Dalo by se říci, že toto téma by patřilo do tématu daru a neMůže být rada harmonickým darem?
(.) Může být darem i ne-darem. Myslím, že výsledný pohyb ovlivňuje například i to, zda-li obdarovávaný o radu stojí? (K)
To máte pravdu. Je rozdíl mezi tím, chci-li radu slyšet či ne.
(?) Uměl byste říci, jaké mohou vznikat varianty a zda-li vůbec můžeme vnímat radu a kritiku jako dva duální slovní symboly? (.) Z pohledu dárce může jít o dobrou pro-harmonickou energii v podobě daru resp. rady, ale i špatnou radu, dis-harmonickou energii ať vědomou či nevědomou. (?) Myslíte si, že dobrá rada vede vždy do harmonie a špatná vždy do dis-harmonie, chaosu ? (.)
Ano.
(K) Ne, ne. Vždy existují 4 varianty pohybu. Dárce na základě své „rady či kritiky“ může jít stejně jak do harmonie, tak jako do dis-harmonie a to stejné platí i pro obdarovaného. Máte pravdu v tom, že dis-harmonická, špatná rada, energie ať vědomá či nevědomá vždy vede rádce resp. kritizujícího do dis-harmonie. Má-li však obdarovávaný patřičné poznání, aby radu ve formě ne-daru rozlišil a nepustil ji do sebe, pak ho do dis-harmonie nestrhává. Zároveň však nesmí vnímat takovou „radu“ jako kritiku, protože jeho nepřiměřená reakce na kritiku by ho zavedla na cestu dis-harmonie. V tom nejlepším případě může taková to „špatná rada“ znamenat nové, vyšší poznání bez energetické ztráty u obdarovávaného a v tom případě může obdarovaný stále stoupat do harmonie. (??) tomu lépe porozuměl ? (K)
Můžete mi to říci ještě jednou, ale trochu jinak, abych Představte si, kdo Vám radí.
Nějaký rádce nám bude radit, nezapomínejme, že kvalita jeho rady bude vždy odpovídat jeho stavu poznání a bude zároveň zatížena jeho vnímáním relativní pravdy. Někteří rádci jsou schopni s „minimem“ informací a zkušeností nám radit úplně ve všem. Horší variantou takového případu je, když nás takový člověk chce vědomě manipulovat sledujíce svůj egoistický cíl. Můžeme také potkat nevědomé rádce, kterým můžeme říkat „teoretici“. Jejich život a způsob chování se liší od toho, co říkají resp. co radí.
V opačném případě máme člověka, který nám nabízí informaci bez egoistických postraních úmyslů a nechává na naší svobodné vůli, jak se k jeho daru postavíme. Je jen na nás, zda-li budeme vnímat radu jako dar nebo budeme-li ji vnímat jako kritiku. Je na nás, jak budeme rádce vnímat. Zanalyzujme, zda-li on sám jedná podle pravidel a norem, které slovně nabízí a presentuje. Jsou-li pro-harmonické trendy na obou stranách, pak mohou na základě takové to energetické komunikace získat obě strany. Taková energetická výměna pomáhá na cestě k vyšší harmonii BYTÍ. (?)
Cítíte ten rozdíl. 4 různé možnosti pohybů v této komunikaci?
(.) kombinací :
Ano. Porozuměl jsem, že mohou vzniknout 4 varianty
budoucí směřování dárce:
budoucí směřování obdarovaného:
1)
do harmonie ( dává dar )
do harmonie ( vnímá dar )
2)
do harmonie ( dává dar )
do dis-harmonie ( vnímá kritiku )
3)
do dis-harmonie
do harmonie
( nabízí nedar či kritizuje ) 4)
do dis-harmonie
( nevpustí ne-dar a nereaguje na kritiku) do dis-harmonie
( kritizuje nebo nabízí nedar)
(vpustí nedar nebo začne sám kritizovat )
V případě 2), když budu považovat radu za poučování a kritiku, pak je to má chyba. V případě 3) mě mé zkušenosti, poznání chrání a pomáhají mi rozlišit vhodnost energetické informace v podobě daru – nedaru. (K) Jedním z prvních signálů, které nás upozorňují na „nebezpečnost“ nabízené rady, je naše znalost, zda-li rádce sám se svými radami řídí. Jedná-li podle nich. Neznáte-li dostatečně osobu rádce, pak hledejte motiv, proč vám radí to, co slyšíte. Dávejte pozor a zkuste se vyhnout a odmítnout „pseudo-radu“, která má za cíl Vás někam vmanipulovat. Zároveň musíte dávat pozor, abyste při své reakci neučinili další možnou chybu. Vy sami byste neměli začít rádce kritizovat. (??) Nemám reagovat ani na vědomě manipulativního rádce? Myslíte si, že ho nesmím upozornit na to, že jsme prohledli jeho snahu o manipulaci? (K) Ano, ale měl byste dodržet určitý sled činností. Nejprve si zajistěte svou energetickou ochranu a ochranu svých zájmů, pak udělejte závěr z analýzy vědomých záměrů potenciálního manipulátora. Pochopíme-li jeho motiv, pak „rádce“ můžeme upozornit na nekorektnost. Vysvětlete mu důvody jeho rady, kdy se snaží pouze o prosazení svých zájmů, což je projevem egoismu. Neměla by to však býti kritika, ale naše snaha o vysvětlení, že onen manipulátor ubližuje především sám sobě. Uchýlíte-li se sami ke kritice, pak budete energeticky ubližovat i sobě. (??)
Jak mám reagovat, když mě někdo kritizuje?
(K) Poslechněte svou intuice. Je-li kritika pravdivá, pak je darem a ne kritikou. Můžete se podle rady řídit v případě, že ji vnitřně cítíte jako své integrální rozhodnutí. Radí-li Vám Vaše nové poznání cestu transformace a harmonizace, pak to znamená, že se naše relativní pravda posunula a my chceme nyní jednat jinak. Pokud je kritika neoprávněná resp. necítíte důvod či oprávněnost takové kritiky, pak se snažme svému dárci resp. kritizujícímu s láskou a citem vysvětlit, proč jeho radu považujete za kritiku, aby více porozuměl vaší relativní pravdě na základě, které jste jednali. Bude-li ovšem o Vaše vysvětlení a reakci v komunikaci stát. (.)
Myslím, že Vám rozumím.
(K) energetické komunikaci.
Podívejme se na další slovně duální pojem, výraz v
3. Štěstí a smůla (.) Já si nemohu pomoci, ale já považuji štěstí nebo naopak smůlu za náhody s rozdílnými účinky či důsledky tak, jak působí v mém životě. (?) Jinými slovy říkáte, že bychom mohli oba slovní symboly resp. štěstí mohli nazvat kladnou harmonickou náhodou a smůlu zápornou disharmonickou náhodou ? (??)
Proč ne? Je to špatně?
(?) Myslím si, že jsme o náhodě již mluvili, ale zeptám se vás ještě jednou: „ Co je to náhoda ? „ (.) Náhoda je náhoda. Je to událost, kterou nikdo neočekává resp. je to událost, jejíž pravděpodobnost vzniku je velmi mizivá. (?) Dalo by se to tak říci v případě, kdy nebudeme předpokládat existenci a zájmy některých vyšších bytostí, nadsystémů, archetypů. Pokud jejich existenci připustíme a naše BYTÍ v nich a plnění našich úkoly v jejich podmínkách, pak žádná náhoda existuje. Náhodu vnímáme pouze my z našeho pohledu vnímání reality resp. z naší úrovně a stavu poznání. Každá událost, akce či reakce, která se stane má své opodstatnění ve vztahu k zájmům energeticky vyšších archetypů. Náhoda dle mého vnímání BYTÍ energie v prostoru a čase Universa neexistuje. (??) Mohli bychom se podívat na nějaké příklady náhodného štěstí resp. neštěstí? Možná mi to bude jasnější? (K) Zkusme si opět uvést nějaké příklady z hrubo-hmotné fyziky a chemie, kde ve stejné analogii pracuje jemno-hmotná fyzika a chemie. Dále se podíváme na biologické a společenské zákony ve skupinách HH, HJ i JJ archetypů. (??) Podívejme se na situaci, kdy spadne letadlo a zemře mnoho lidí a zároveň jen několik málo přežije. Jaké zde platí a fungují zákony, když podle Vás nic není náhoda?
(K) k zákonům pro JJ archetypy.
Vezměme to postupně od zákonů pro HH archetypy
fyzikální a chemické pohyby jako nižší úrovně pohybů a archetypů: -
16 HH částic jako složky BYTÍ archetypů jako je záření, plasma a atomární archetypy resp. z nich složené nižší úrovně HH těl
-
16 JJ částic jako složky BYTÍ archetypů jako záření, plasma a atomární archetypy resp. z nich složené nižší úrovně JJ těl
biologické a společenské pohyby jako vyšší úrovně pohybů více koncentrovaných archetypů: - HH archetyp ……planeta, hvězda, galaxie jako bytost se svou dynamicky koordinovanou atmosférou, hydrosférou a terra-sférou. Jsou to vyšší archetypy než HH atom. -
HH složka v HJ archetypu pilota, navigátorů, letištního personálů navigátorů, cestujících . Jsou to vyšší archetypy než jen HH buňka. Jde o 9 HH těl viz. minulé texty.
-
JJ složka v HJ archetypech pilota, navigátorů, letištního personálů navigátorů, cestujících. Jsou to vyšší archetypy než jen JJ buňka. Jde o 9 JJ těl viz. minulé texty.
-
JJ archetypy ….. strážní andělé, duchovní pomocníci a další JJ bytosti nacházející se v tomto prostoru III3. ( viz. tabulka archetypů existujících jednotlivých prostorech Universa)
Na základě fyzikálního zákona, gravitace při poruše motorů letadlo padá směrem ke středu energeticky silnějšího archetypu a tím je planeta. Na úrovni chemických zákonů musí letadlo propadnout atmosférou i hydrosférou planety a dopadnout až na zem resp. terra-sféru. To je možné jen díky silám působících v atomech plynů, kapalin a tuhých těles. Budeme-li uvažovat o realitě štěstí a neštěstí jen z pohledu HH částic a jejích archetypů, pak budeme mluvit o náhodě, která někomu zachránila život nebo o nešťastné náhodě, kterou měli všichni ti, kteří pád letadla nepřežili. (??) Jak se bude projevovat vliv jemno-hmotných (JJ) archetypů a jejich práce v HJ bytostech, o kterých Pansofie stále mluví? (K) Komentář k této druhé straně BYTÍ energie si nechám k výkladu velké tragedie či neštěstí až apokalyptických rozměrů i k výkladu velkého štěstí, kterému lidé říkají zázraky. To okomentujeme za chvíli. (??) Dobrá, tak se zeptám jinak. Proč nám vyšší archetypy, nadsystémy vytvářejí tak rozdílné podmínky BYTÍ? Proč se něco, někdo, někdy pohybuje velmi pomalu skoro až evolučně. Kdy se nic neděje a
pak najednou se vše, tak šíleně aktivně rozpohybuje? Mohli bychom říci skoro až revolučně poskočí či zlomí, že se nestačíme divit. Uměl byste to vysvětlit? (K) Vysvětlovali jsme si, že nadsystémy jsou též energetické bytosti, které svou prací s energií dotvářejí prostor a tím vytvářejí i tok svého času BYTÍ. Proto se můžeme z dějin vesmíru i z dějin naší planety či z historie vývoje přírody a lidstva dovědět o dlouhých cyklech stabilního prostředí, ale i velmi krátkých dynamických radikálně změnových obdobích. Je-li Universum, náš vesmír, naše galaxie i naše planeta živou bytostí tak, jak o tom mluvíme, pak každá z bytostí, archetypů se snaží transformovat (7) a harmonizovat (8) své BYTÍ směrem do Ráje. Snaží se koncentrovat své energie, své podsystémy a zároveň pro ně vytvářet proharmonické podmínky. Opravovat je, školit či přebudovávat dis-harmonizující podsystémy. Vmysleme se do stavů a pohybů naší galaxie. Podívejme se na její cykly vývoje a jak tyto cykly ovlivňují HH a JJ energie v ní existující. Pokusme si představit jak a proč zasahují další vyšší archetypy, nadsystémy do života BYTÍ svých podsystémů z vyšších sfér a prostorů Universa. (??) To jsem fakt velmi nadšený, že jsem jak jeden malý atom mého těla v obrovském těle galaxie. Co mohu dělat? Vždyť je to naprosto zbytečné se snažit o cokoli. Ani neumím říci, zda-li to vnímám jako štěstí být součástí tak velké živé BYTOSTI nebo jako smůlu, že jsem omezen a vězněn v prostředí takového archetypu. Možná bylo lepší si tuto realitu neuvědomovat. (?) Myslíte si, že chodit do školy, učit a se poznávat celý život s vyšším poznáním zkušenostmi je smůla? Představte si, že se každé ráno probudíte s úplně čistou hlavou a nic si nebudete pamatovat. Myslíte si, že je to k životu? (K) Prostřednictvím toho výukového systému uvnitř Universa, vzpomeňme proč Adam s Evou opustili Ráj, se stáváme dokonalejšími a dokonalejšími nejen podle většina věrouk, ale i podle Darwinovi teorie. Cílem je, že se máme po dokončení dalšího ročníku studia stát součástí některé z vyšším jemnohmotných bytostí. Proto právě ony nadsystémy mají zájem na svých budoucích náhradních. Buďme rádi za životní podmínky, které nám tato planeta nabízela, nabízí a snad i bude, když budeme pracovat pro její harmonii a ne proti jejím cyklům a harmonii BYTÍ. Díky „školnímu vzdělání“ skrze přírodu za posledních několik stovek milionů let dle našeho vnímání času, zde mohl vzniknout život v našem HJ pojetí života. Je velmi pravděpodobné, že předtím existoval podobný život HJ život na bázi uhlíku i na Marsu. Nezvládneme-li své BYTÍ zde na planetě Zemi, je možné, že za několik dalších miliard let budou podobné podmínky opět až na Venuši. My víme, že teplotní okno pro BYTÍ organického života na základě „C“ je zřejmě velmi úzké. Myslím, že máme ještě velmi mnoho práce na transformaci a harmonizaci námi vytvářených společenských archetypech společně s ostatním HJ archetypy (přírodou) na této planetě. (??) VY si nemyslíte, že všechny ty apokalyptické katastrofy, které možná zničili Mars a které mohou ohrožovat či ohrožují i Zemi nejsou náhodami?
(K) Na základě poznání principů vyššího BYTÍ si myslím, že vše je cíleně řízeno. Nadsystémy mohou evolučně podporovat podmínky BYTÍ svých podsystémů nebo při mimořádných lokálních energetických dis-harmoniích, které jsou ze strany nadsystémů předpověditelné, mohou revolučně měnit podmínky pro rychlé narovnání energetické rovnice nádechu a výdechu Universa resp. jakékoli bytosti Universa. Nyní bychom se mohli dlouho zdržet u dříve zmiňované Darwinovi teorie či u různých, ale velmi podobných teologických výkladů vzniku života. Vidíme, že odmyslíme-li si faktor času, jsou oba přístupy jsou platné a pravdivé. (??) otázku.
Omlouvám se, že možná položím opět nesmyslnou
(K) Není nesmyslných otázek. Je někdy zbytečných otázek je moc, ale říká se: „Opakování matka modrosti“. Tak povídejte. (??) Tvrdíte, že transformace a harmonizace, použiji-li Vaše slova společenských archetypů, systémů je ovlivňována cykly BYTÍ planety, Slunce, galaxie, vesmíru a také JJ bytostmi Universa? Proč neudělají pořádek a nápravu věcí lidských okamžitě? (K) Zde jsou dva hlavní důvody. Faktor času, kdy oni žijí a vnímají jiné mnohem delší cykly BYTÍ a zároveň energetický důvod, kdy nemohou mrhat svou energií s rizikem. (??)
Můžete mi to objasnit blíže?
(K) Oni za nás nemohou chodit do školy a dělat za nás zkoušky. Umíte to Vy pracovat za své buňky? Vše je energetická rovnice BYTÍ. I když mají nástroje, jak měnit ony podmínky BYTÍ, byla by a je pro jakákoli neúměrná energetická pomoc, investice do nezkušených, nedostatečně vzdělaných a neodpovědných podsystémů velmi riziková resp. s velkou pravděpodobností ztrátová. Pak by to měl Satan mnohem jednodušší. Připusťme, že cestování Zodiakem prostřednictvím re-inkarnací je taková 12-letka studií. Proto mohou nadsystémy dělat jen to, co my jim energeticky vracíme resp. vyrovnáváme. Mohli bychom dát mnoho příkladů z politiky, ekonomie, práva či jiných společenských oborů. Podívejme se však na jiný příklad, na kterém to snad uvidíme nejlépe. (?)
Jezdíte autem? Jakými pravidly se řídíte při této činnosti?
(.)
To je uzákoněno pravidly silničního provozu.
(K) Nebude-li nic namítat, rád bych použil výkladu pravidel silničního provozu, která lze aplikovat i na jiné formy společenského pohybu, kde buď zákony dodržujeme a provoz je plynulý harmonický nebo je nedodržujeme a tím roste energetická náročnost činnosti a vzniká dis-harmonie. (?) provozu?
Kdo resp. jaké energetické systémy jsou součástí silničního
(.)
Jsou to auta, řidiči, chodci, vozovky v HH rovině BYTÍ.
(K) Máme zde hrubo-hrubé kombinace částic (HH) jako hmotu a hrubo-jemné kombinace částic (HJ) v podobě lidí, ale máme tu ještě i jemno-jemné archetypy, kombinace částic (JJ), které si někteří z nás ještě uvědomují. Oni však velmi zásadně ovlivňují dění v tomto prostoru a čase. Pro všechny výše uvedené částice platí, že jsou součástí společenských pohybů, které v tomto našem případě upravují pravidla silničního provozu, které vycházejí z universálních zákonů Universu a platí pro všechny typy energetických systémů, archetypů. (?) Dejme si příklad. Ke křižovatku přijíždí 2 řidiči. Jeden řidič, který pravidla zná a dodržuje je a druhý řidič, který je možná znát, ale nedodržuje je. Jaké nám vznikají možnosti pohybů a stavů na křižovatce a uvnitř samotných archetypů řidičů? (.) Znalý a dobrý řidič vjede do křižovatky na zelenou, zatímco neznalý či egoistický řidič „klidně“ projede křižovatku na oranžovou, možná i na červenou. Jízda na zelenou udržuje pořádek a řád. Je cestou harmonie, zatímco jízda na oranžovou či červenou barvu může resp. jistě bude příčinou budoucího zmatku a chaosu na křižovatce. (?) děje ?
Rozeberme si nejdříve jízdu na zelenou. Co se na křižovatce
(.) Nic nenormálního. Auta jezdí, lidé chodí a všichni se dostanou kam chtějí. Provoz je plynulý. (K) Všichni jdou za svým cílem. Každý očekává, že s vynaložením určitého množství energie docílí budoucího stavu BYTÍ a to v čase, se kterým na aktivity počítá. (?) na červenou?
Co se děje v opačném případě, kdy řidič vjede do křižovatky
(.) Nemusí se stát vůbec nic, ale velmi se zvyšuje riziko, že někdo někoho nabourá, srazí nebo alespoň zaplatí pokutu. (K) To znamená, že vzniká chaos a dis-harmonie. Řekněme si, čím se projeví onen chaos v silničním provozu. (.) Obecně jste říkal, že hlavním parametrech dis-harmonie je, že se zvyšují extrémy stavů a pohybů BYTÍ a zároveň se tím snižuje koncentrace energie v jednotlivých energetických systémech, které účastní aktivit. (K) V našem případě se původně celá auta rozbijí na menší části. Může dojít k ublížení na zdraví řidiče či chodce. Přicházíme o peníze i o čas. V horším případě jde řidič do vězení a trpí tím celá jeho rodina, firma i společnost. Vše toto znamená ztrátu energie a další zbytečně vydávanou energii k nápravě do původního stavu.
(??)
Co, když se nic nestane? Bude to mít nějaké následky?
(K) Možná to nebude mít na první pohled viditelný energetický dopad na okolí či řidiče. Řidič sám bude konstatovat, že jemu se nic nestalo, neděje a že on má adrenalinové situace rád. Hlavně pospíchá více než ostatní. (?)
Je však jeho jednání bez dopadu na něj samotného?
(K) Dejte takovému řidiči úkol, aby vědomě jezdil do každé křižovatky na červenou třeba celý den či týden. (.) Tento řidič bude mít jistě nervy pěkně na dranc a s velkou pravděpodobností vytvoří mnoho dis-harmonických situací. (K) Mnoho andělů strážných bude mít hodně práce, aby jednání takového egoistického řidiče napáchalo, co nejméně škod. (?) Ptám se, nechováme se takto egoisticky v jiných společenských činnostech v našem BYTÍ a v jiných společenských archetypech? Co nás nebo toho řidiče auta bude ničit, destruovat a táhnout do dis-harmonie? (.) Bude to obousměrné fungování fyzikálních, chemických, ale i biologických a společenských zákonů, které mohou pomáhat do harmonie stejně tak jako do dis-harmonie. To platí pro všechny skupiny archetypů HH, HJ JJ. (?) Byla by případná nehoda náhodnou situací nebo situací vniklou na základě svobodného rozhodnutí archetypů v osudovém prostředí? Není toto škola života, abychom si uvědomovali principy BYTÍ? (.)
Máte pravdu. Z tohoto pohledu náhoda neexistuje.
(K) Vše jsou jen vědomé či nevědomé interakce všech archetypů BYTÍ v určitém prostoru a čase. Vše má své důvody a příčiny akce a reakce. (??) To zní logicky. Co však případ chodce či dobrého řidiče, který se stal „náhodnou“ obětí egoistického řidiče? Není to tragédie nebo naopak zázrak, když se nikomu nic nestane. Jak vysvětlíte toto ? 4. Zázrak a tragédie
(.)
A už jsme u zázraku a tragédie.
(K) Také bychom to mohli nazvat velkým štěstím či velkou smůlou podle toho, jak velké jsou plánované změny v budoucích stavech a pohybech BYTÍ ze strany vyšších archetypů. (??) opodstatnění ?
Chcete říci, že zázrak a tragédie mají racionální a logické
(?) Jistě. Začnu otázkou : „ Pamatujete si, že čím vyšší koncentraci máte resp. čím blíže jste jádru Universa, tím vyšším nadsystémem vůči svým podsystémům jste? „ (.)
To si pamatuji.
(K) Doplňme též, že čím výše jste, tím máte vyšší vlastnosti a zároveň se také rychleji pohybujete. Vaše kontrolní mechanismy a našich nadsystémů odpovídají vždy konkrétnímu stavu a pohybu energetické koncentrace BYTÍ. (?) Ptám se Vás : „ Kde a komu běží čas pomaleji a kde rychleji? V chaosu či v harmonii? (.) Říkal jste, že čas svým způsobem z pohledu odstředivé a dostředivé, chcete-li anti-gravitační a gravitační síly, pohybu běží od nuly k nule (resp. rychlost pohybu se blíží k lim. 0) a to jak ve středu Universa při vstupu částice, tak na nejvzdálenější periférii Universa. Když pak částice, archetypy padají zpět do jádra jejich gravitační rychlost nabývá, načítá se a kumuluje se, tak aby všichni mohli opustit Universum. Universum se tímto způsobem snaží opět vydechnout. Říkal jste, že čím blíže jsme harmonii, tím pomaleji nám čas plyne. (K) Ano. Každému archetypu plyne čas trochu jinak. Znamená to, že každý archetyp se pohybuje po své cestě od nějakého extrému stavu BYTÍ k opačnému extrému stavu BYTÍ podle toho, pak vnímá svůj čas a prostor. Každý systém, archetyp vnímá svůj specifický čas resp. den a noc resp. celý cyklus BYTÍ. (??)
No dobrá, co s tím ?
(K) Chci tím říci, že zásahy vedené z vyšších a vyšších nadsystémů probíhají vždy v delších cyklem, právě z důvodu pomalejšího vnímání času. Vyšší archetypy samozřejmě mají své nástroje, JJ podsystémy, kterými kontrolují stavy a pohyby BYTÍ v pod-prostorech Universa. Kontrolují, zda-li nejsou proti plynulému nádechu a výdechu. Konstatujme nyní jednu z obecně platných zákonitostí. Čím vzdálenější nadsystém zasahuje do podsystému, tím delší je časový cyklus jeho vědomého zásahu. (?)
Jak může vypadat takový vědomý zásah nadsystému?
(K) Dám Vám příklad. Určitě jíte pravidelně jídlo 3x denně. Vaše tělo to vnímá jako normální stav. Vaše buňky resp. Vaše podsystémy dostávají
energetické vstupy a vše považují za normální. Představte si, že se rozhodnete držet dietu. Vaše já to ví. (?)
Ví to však i Vaše buňky?
(K) Vaše buňky v momentě, kdy nedostanou 2-3 dny nebo týden jídlo resp. jim omezíte přístup k energii, tak oni nevědí, co se děje a proč. (?) Jestli Vaše buňky ještě dietu nezažili, jak myslíte, že budou vnímat takovou změnu ? (.) Kdybych byl buňkou, asi bych měl pěkný šok a nevěděl bych co se děje. Bylo by to pro mne asi jakoby zhaslo Slunce a musel bych brát energii ze zásob, které mám. (?) Tukové buňky jako rezervoáry energie a v takových případech musí vydávat své nahromaděné zdroje pro zbytek systému. Myslíte si, že by buňky mohly tuto situaci vnímat jako tragedii apokalyptických rozměrů? Jak to budou vnímat ty buňky, které se dočkají konce diety? (K) Myslím si s naprostou jistou, že to budou vnímat jako zázrak. Reakcí podsystémů na tuto nevysvětlitelnou situaci, pakliže ji uvnitř archetypu mezi pod-archetypy ne-vy-komunikujeme, bude, že tyto neuvědomělé buňky budou při každé příležitosti jen trochu přebytečné energie tuto energii schraňovat. Budou tak konat o to více než dříve, aby měli větší možnost přežít apokalyptické důsledky diety, které nerozumí. Oni neví, kdy se může opět objet. V tom okamžiku jsme na cestě k větším a větším extrémům BYTÍ. Na základě této informace, poznání bychom měli vylepšit všechny kurzy hubnutí, protože jinak jsou a budou destruktivní. Měli bychom napsat do všech příruček pro aplikaci jakékoli diety, že základem je komunikace se svými podsystémy. (.) Ty neuvědomělé buňky to musí vnímat jako tragédii ohružující jejich BYTÍ. V momentě, kdy se tomu začnou bránit, začínají být egoisty v podmínkách BYTÍ vyššího archetypu a jdou proti rozhodnutí nadsystému. Nezapomínejme, že každá volba a všechna rozhodnutí podsystémů jsou činěna v osudovém prostředí. Budou-li jejich reakce příliš egoistické, měly by kontrolní mechanismy těla tyto buňky zlikvidovat. My už víme proč. Toto zase platí obecně, není-li narušena imunitní a kontrolní funkce archetypu. (K) Řekněme si další zobecnění. Situace s charakterem tragédie či zázraku je vždy zásahem vyššího nadsystému do svých podsystémů, které si většinou neuvědomují, proč byl takový zásah učiněn. Přitom v našem případě šlo o pouhou dietu, která byla učiněna námi jako nadsystémem. (??) Můžete mi vysvětlit, proč někdo zaplatí více, třeba i životem a někdo méně při námi zmíněné tragédii či zázraku ? (?)
Komu taková dieta pomůže nebo má pomoci?
(K) Má pomoci celému archetypu v jeho dynamicky udržovaných stavech a pohybech BYTÍ. Je-li dieta rozumná a vy-komunikovaná resp. pochopená, pak pomáhá celku jako systému i všem pod-systémům. My jako nadsystém vytváříme podmínky pro naše podsystémy. Naše podsystémy mohou tyto podmínky jen přijmout, ale když se jim to nelíbí, tak to dávají různými způsoby najevo. Každé z 2x9 těl jinak. Ony samy nejsou schopny opustit svůj prostor a čas BYTÍ v nás. Další zobecnění zní. Když dva systémy udělají stejnou chybu, pak ten energetický systém, který je více koncentrovaný zaplatí větší energetickou ztrátou a pádem do většího chaosu než méně kontrovaný energetický systém resp. archetyp. (??) tragédie?
Můžeme si namalovat nějaký obrázek k tématu zázraku a
(K) Obrázek č. 68 Struktura Universa v podobě absolutní harmonie a v podobě lokálních dis-harmonií, energetických nerovnic, na které musí reagovat vyšší archetypy BYTÍ svými zásahy
(K) Má-li někdo vyšší energetickou koncentraci, má i vyšší vlastnosti a tím stoupá i jeho odpovědnost vůči sobě, okolním systémům i Universu.
(?) Potom se musím ptát:: „ Proč bychom se ve školách neměli učit o nejen zákonech fyzikálních věd, ale i metafyzických věd? „ (??) My jsme, ale trochu utekli od tématu tragédie a zázraku. Můžete mi např. vysvětlit, když jediný člověk přežije havárii letadla či jinou katastrofu nebo naopak přežijí všichni kromě jediného člověka, kdy jakoby ten člověk zázrakem přežil či jediný tragicky zahynul. Uměl byste popsat jaké zákony zde fungovaly ? (K) Nemohu a neumím odpovědět na jednotlivé případy bez důkladné analýzy a ni tak nemusíte vždy dospět k závěru. Prostě Vám chybí data. Mohu odpovědět jen obecně. Podíváte-li se na obrázek č. 68, pak v něm tyto situace najdete. Řekněme si několik dalších zobecnění. Zájem nad-systému je vždy silnější než zájmy podsystémů. Nad-systém by měl opravovat a zajímat se o každý svůj podsystém. Když podsystémy začnou rozhodovat proti nad-systému a začnou prosazovat svůj egoistický záměr, pak musí nad-systém zasáhnout v zájmu svého přežití.. Každý systém je složen z podsystémů a je povinen pro ně vytvářet harmonické a prorůstové prostředí v závislosti na práci podsystémů pro nadsystém. Jediným důvodem zázraků a tragédií z našeho pohledu podsystému je zásah nadsystému pro udržení jeho vyšší globální rovnováhy a pro jeho možný budoucí růst koncentrace energie.
