PENYESUAIAN DIRI ANAK ADOPSI DENGAN ORANGTUA ANGKAT YANG BERBEDA ETNIK
SKRIPSI
OLEH: Meyta Permatasari 7103006132
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA 2011
PENYES UAIAN DIRI ANAK ADO PS I DENGAN ORANGTUA ANGKAT YANG BERBEDA ETNIK INST RUM EN Diajukan kepada Fakultas Psiko1ogi Urive.-sitas Katolik Widya Mandala Suabaya untuk memenuhi sebagian persyaratan mempero1eh gelar SaJjana Psiko1ogi
OLEH: Meyta Pertm.tasari 7103006132 Fakultas Psiko1ogi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 2011
SURAT PERNYATAAN Bersarna ini, saya Nama : Meyta Permatasari NRP : 7103006132 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa basil skripsi yang berjudul: "PENYESUAIAN DIRI ANAK ADOPSI DENGAN ORANGTUA ANGKAT YANG BERBEDA ETNIK" benar-benar merupakan basil karya sendiri. Apabila dilcemudian hari ditemukan buk:ti bahwa skripsi tersebut ternyata merupakan hasii piagiat dan/ atau basil manipulasi data, maka saya bersedia menerima sanksi berupa pembatalan kelulusan dan! atau pencabutan gelar akademik yang telah diperoleh, serta menyampaikan pennohonan maaf pada pihak-pihak yang terkait. Demilcian surat pemyataan ini dibuat sesungguhnya dan penuh kesadaran. Surabaya, 1 Maret 2011
ii
HALAMAN PERSETUJUAN SKRJPSI PENYESUAIAN DIRI ANAK ADOPSI DENGAN ORANGTUA YANG
BERBEDA ETN1K Oleh: Meyta Permatasari 7103006132
Telah dibaca, disetujui, dan diterima untuk diajukan ke tim penguji skripsi Pembimbing
: Eli Prasetyo, M. Psi
(
~~
Surabaya, l Maret 20 11
Ill
HALAMAN PENGESAHAN Dipertahanl
Dewan Penguji: 1. Ketua
: G. Edwi Nugrohadi, SS, MA
2. Sekretaris
: Elisabet W. Hapsari, M.Psi
3. Anggota
: Y. Yettie Wandansari, M.Si.
4. Anggota
: Eli Prasetyo, M.Psi.
..
IV
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada Tuhan Yesus Kristus, ke/uarga, dan anak-anak adopsi terutama anak-anak Papua
v
HALAMAN MOTTO
..Tuhan ada/ah sumber sega/a hikmat dan kebaikanku"
Vl
UNGKAPAN TERIMA KASIH Terima kasih kepada Tuhan Yesus Kristus sebagai sumber segala hikmat. Karena kasih dan anugrahNya yang begitu indah Dia berikan kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Dengan anugrahNya pula, Dia telah menyediakan bantuan melalui orang-orang terkasih: 1.
lbu Y. Yettie Wandansari, M.Si
selaku Dekan Fakultas
Psikologi Universitas Katolik Widya 1Aandala Surabaya 2.
lbu Monica Eviandaru M., M. App. Psych selaku Sekretaris Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
3.
lbu Eli Prasetyo, M.Psi selaku dosen pembimbing proposal dan skripsi. Terima kasih atas bimbingan, saran, dan kesabaran dalam membimbing peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. Makasih ya buk.. buat semangatnya walaupun sibuk masih bisa digangguin
untuk diskusi. Apalagi saat-saat terakhir pengumpulan, berkejarkejaran dengan waktu. Hehe ..
4.
lbu Desak Nyoman Arista R. D., M.Psi selaku dosen penasehat akademik. Terima kasih atas dukungannya yang telah diberikan selama peneliti menimba ilmu di Fakultas Psikologi.
5.
RCF
dan
MKS,
beserta
keluarga.
Terima
kasih
atas
kesediaannya mem berikan informasi dan kerja sam a yang telah diberikan kepada peneliti. Banyak pelajaran berharga yang peneliti dapat selama di Papua dengan kalian. Pelajaran tersebut menjadi inspirasi tersendiri untuk peneliti segera menyelesaikan skripsi ini.
Vll
6.
Tim Dosen Fakultas Psikologi. Terima kasih atas segala ilmu
pengetahuan yang diberikan selama peneliti menimba ilmu di F akultas ini. 7.
Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi. Terima kasih atas bantuan
yang diberikan sehingga memudahkan peneliti dalam mengurus perizinan dan administrasi yang diperlukan. 8.
Keluarga tercinta, yaitu Mama, Papa, Hetty, Andi, Titut, Budi, Mas Sam dan keponakan yang lucu-lucu Blessiyo dan Joy.
Terima kasih atas semua cinta dan dukungan doa yang diberikan. Buat mama yang tidak pernah letih untuk selalu mendoakan kehidupan peneliti dalam keadaan senang maupun sedih. Terima kasih sudah sabar menghadapi peneliti. Buat papa yang tidak pernah berhenti mengingatkan peneliti untuk mengerjakan skripsi. Buat Hetty, Andi, Titut, Budi, :Mas Sam sebagai kakak yang bisa menjadi ternan bercerita dan bercanda di saat peneliti merasa penat dalam mengerjakan skripsi. Buat Titut, thanks e.. ko sudah translatekan sa jumal hehe .. Buat Blessiyo dan Joy terima kasih
sudah jadi ternan bermain dan penghiburan tersendiri buat peneliti, kam dua saja yang pangaruh.. Terima kasih buat semua yang diberikan buat kehidupanku. Itu semua menjadi semangat menjalani hari-hari. Love you all..
9.
Ternan-ternan seperjuangan Terima kasih atas segala dukungan,
kerjasama, semangat, bantuan yang telah diberikan selama berada di Fakultas Psikologi. Terima kasih buat kegilaan kalian yang selalu membuatku tertawa hehe ..
Vlll
10. Semua pihak dan ternan yang tidak dapat disebutkan satupersatu, terima kasih atas dukungan dan kerjasamanya dalam pengerjaan skripsi ini hingga selesai.
Peneliti,
(Meyta Permatasari)
lX
DAFTARISI Ha1aman Ha1aman Judu1 ....... .... ..... . Surat Pemyataan ........... .. .
11
Ha1aman Persetujuan
111
Ha1aman Pengesahan
lV
Ha1aman Persembahan ....... ..... .
v
Ha1aman Motto .................. ..... .
Vl
Ungkapan T erima Kasih
Vll
Daftar lsi
X
Daftar Tabe1
Xlll
Daftar Gam bar
XlV
Daftar Lampiran
XV
Abstraksi
XVl
Abstract ..
XVll
BAB I. PENDAHULUAN 1.1
Latar Be1akang Masa1ah
1.2
Fokus Penelitian.
10
1.3
Tujuan Penelitian
11
1.4
Manfaat Penelitian
11
1.4.1 Manfaat T eoritik
11
1.4.2 Manfaat Praktis
12
X
BAB II. TinjauanPustaka ...................................... .
13
2.1
Anak Adopsi Pada Orangtua Beda Etnik.
14
2.2
Penyesuaian diri .................................................................. ..
22
2.3
Penyesuaian Diri Anak Adopsi dengan Orangtua yang 32
Berbeda Etnik
35
BAB III. METODE PENELITIAN 3.1
Pendekatan Dalam Penelitian
35
3.2
Subjek Penelitian ............................. .
36
3.2.1 Karakteristik dari Inform an .................... .
36
3.2.2 Karakteristik dari Significant Other
37
3.2.3 Cara Mendapatkan Subjek Penelitian
37
3.3
Metode Pengumpulan Data
38
3.4
Teknik Analisis Data
41
3.5
Validitas Penelitian
42
3.6
Etika Penelitian
43
BAB IV. HASIL PENELITIAN 4.1
Persiapan Pengambilan Data
....... ........ ........ ........ ........ ......
46
...... ........ ........ ........ ........ ........ .......
46
4.1.2 Perijinan Penelitian ........ ........ ........ ........ ........ ........ ..... .
46
Proses Pengambilan Data
47
4.1.1 Peneliti. .. .
4.2
46
4.2.1 Pelaksanaan Pengambilan Data dengan Inform an I (RCF) ...
48
4.2.2 Pelaksanaan Pengambilan Data dengan Inform an II (MKS) . .. .... ........ .... 4.3
.. .. .. ........ ........ .......
Hasil Penelitian
54 59
4.3.1 Kasus I (Informan RCF) ........ ........ ........ ........ ........ ..... . Xl
59
4.4
4.3.2 Kasus II (Inform an :MKS)
62
4.3.3 Pengolahan Data
65
4.3.4 Deskripsi Tema.
66
Validitas Penelitian
89
BAB V. PENUTUP
92
5.1
Pembahasan
92
5.2
Refleksi ............ .
104
5.3
Kesimpulan
105
5.4
Saran
106
DAFT AR PUSTAKA .... ..... ... ..... ... ..... ... ..... ... ..... ... ..... ... ..... ... ..... ... . .
Xll
108
DAFTAR TABEL Halaman I abel 4.1. Jadwal Pengambilan Data dengan Informan I (RCF) ..
48
I abel 4.2. Jadwal pengambilan Data dengan Informan II (MKS)..
54
Tabel 4.3. Kategorisasi ..... ........ ...... .............. ... ........ ........ ..... .
66
Xlll
DAFTAR GAMBAR Halam an Gam bar 5.1. Bagan Penyesuaian Diri RCF
93
Gam bar 5.2. Bagan Penyesuaian Diri :tvlKS ....... ..... .
94
Gam bar 5.3. Bagan keterkaitan Antar Tern a.
96
XlV
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Transkrip Verbatim Inform an RCF ......... .... ........ ..... .
111
Lampiran B. Transkrip Verbatim Significant Other Informan RCF (Orangtua) ....................... .... ........ ......
122
Lampiran C. Transkrip Verbatim Significant Other Informan RCF (Orangtua)
133
Lampiran D. Transkrip Verbatim Significant Other Informan RCF (Kakak angkat) ............ ...... Lampiran E. Transkrip Verbatim Inform an :MKS ........ .... ..... .
144 154
Lampiran F. Transkrip Verbatim Significant Other
163
Inform an :MKS (PRT) Lampiran G. Transkrip Verbatim Significant Other Inform an :MKS (Orangtua)
167
Lampiran H. Surat Keterangan Melakukan Penelitian
176
Lampiran I.
Form Informasi Mengenai Penelitian
177
Lampiran J.
Pemyatan Persediaan Mengikuti Penelitian Inform an RCF
179
Lampiran K. Pemyataan Persediaan Mengikuti Penelitian Inform an :MKS
180
Lampiran L. Pemyataan Persediaan Mengikuti Penelitian Significant Other Inform an RCF (Orangtua) ........ ... . .
181
Lampiran M. Pemyataan Persediaan Mengikuti Penelitian Significant Other Inform an RCF (Orangtua) ..
182
Lampiran N. Pemyataan Persediaan Mengikuti Penelitian Significant Other Inform an RCF (Kakak angkat). XV
183
Lampiran 0. Pemyataan Persediaan Mengikuti Penelitian Significant Other Infonnan :tvfKS (PRT) .. .. .. .. .. .. .. .. ...
184
Lampiran P. Pemyataan Persediaan Mengikuti Penelitian Significant Other Infonnan :tvfKS (Orangtua)
XVl
185
Meyta Permatasari (2011). "Penyesuaian Diri Anak Adopsi dengan Orangtua Angkat yang Berbeda Etnik". Skripsi Sarjana Strata I. Fakultas Psikologi Skripsi Sarjana Strata I. Fakultas Psikologi Universitas Widya Mandala Surabaya .. ABSTRAKSI Setiap keluarga tentunya mengharapkan anaknya dapat bertumbuh dengan baik sesuai dengan harapan dan cita-cita orangtua. Harapan-harapan itu dibentuk demi kesuksesan anak dan rasa bangga terhadap diri anak. Dalam hal ini, anak yang dimaksud tidak hanya sebatas anak kandung saja. Anak adopsi juga terkadang mengemban harapan-harapan dari orangtua dikehidupannya kelak. Pada saat ini, fenomena pengadopsian anak menjadi pembicaraan yang menarik. Seperti yang dapat dilihat bahwa banyak orang-orang mulai mengadopsi anak. Di Indonesia, banyak anak-anak yang diadopsi dikarenakan orangtua kandung mengalami kesulitan ekonomi. Namun, hal tersebut merupakan suatu kewajaran mengingat terdapat banyak UU pengangkatan dan perlindungan anak yang membahas tentang perlindungan dan tata cara pengangkatan anak. Namun, di Indonesia belum banyak yang mengetahui fenomena pengangkatan anak-anak beda etnik. Ini lebih membahas mengenai penyesuaian diri anak adopsi dan dapat dipastikan bahwa fenomena ini sangat menarik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif kepada 2 orang informan yang berusia 7 dan 8 tahun dan tentunya beretnik Papua yang diadopsi oleh orangtua beretnik lain. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan wawancara semi terstruktur dan observasi kegiatan anak. Dari pembahasan terhadap hasil wawancara dan observasi, maka dapat disimpulkan bahwa faktor penyesuaian diri pada anak adopsi sangat ditentukan selain dari diri sendiri dan keluarga, lingkungan pun memiliki kontribusi di dalamnya. Penyesuaian diri pada anak tidak terjadi begitu saja, ada faktor-faktor yang mempengaruhi dan harus dilalui antara anak dan dirinya, anak dan keluarga, serta anak dan lingkungan. Penyesuaian diri anak dikatakan baik juga karena ada dukungan dari orangtua yang selalu memberikan gambaran-gambaran tentang hidup pada anak. Sehingga bagi anak dan orangtua dapat menganggap hidup adalah anugerah.
Kata kunci: Beda etnik, anak adopsi, kanak-kanak akhir, orangtua, penyesuaian diri XVll
Meyta Permatasari (2011). "Self Adjustment Child Adoption by Foster Parents with Different Ethnic". Thesis Sl Degree. Faculty of Pshycology Faculty, Skripsi Sarjana Strata I. Fakultas Psikologi Universitas Widya Mandala Surabaya. Abstract Each family must expect their children to grow well in line with expectations and ideals of their parents. These expectations were formed for the success of children and feeling proud of their children. In this case, the child is not only limited to biological children only. Adopted child is also sometimes carrying the expectations ofparents in his/her life later. At this time, the phenomenon of adoption of children becomes an interesting discussion. As can be seen, the number of adoption increases rapidly. Although, in Indonesia, many children are adopted because of the biological parents experiencing economic difficulties, it is a reasonableness considering there are many laws which deal with child protection and the protection of child adoption procedures. However, in Indonesia has not much to know the phenomenon of removal of children's ethnic differences. This further discussed the aqjustment of adopted children and to ensure that this phenomenon is very interesting. This research was conducted using qualitative methods to two respondents was aged 7 and 8 years old and certainly come from Papua's ethnics who are adopted by parents who have different ethnic. Data collection method used in this study is by semi structured interview and observation ofchildren activities. From the analysis of interviews and observations, it can be concluded that the aqjustment factor is not only determined on the adopted child his/herself but also influence by family and environment where they lived Aqjustment in children does not just happen. There are factors that affect and be passed between the child and his/herself, children and families, and children and the environment. Aqjustment of children said to be good also because there is support from parents who always give images of life in children. Therefore, both children and parents will have a thought that life is a gift
Key words: Ethnics difference, adopted child, late childhood, parents, self aqjustment
XVlll
