PANDUAN Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
Pusat Inovasi Pembelajaran
Universitas Katolik Parahyangan Bandung 2016
DAFTAR ISI
1. LATAR BELAKANG 2. TUJUAN 3. PERSYARATAN 4. LUARAN YANG DIHARAPKAN 5. MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI 6. PENDANAAN HIBAH 7. PENYERAHAN PROPOSAL 8. JADWAL KEGIATAN 9. MONITORING DAN EVALUASI LAMPIRAN I LAMPIRAN II LAMPIRAN III LAMPIRAN IV LAMPIRAN V LAMPIRAN VI LAMPIRAN VII LAMPIRAN VIII LAMPIRAN IX LAMPIRAN X LAMPIRAN XI LAMPIRAN XII LAMPIRAN XIII
3 3 3 4 4 5 5 5 5 6 7 8 10 11 13 14 16 18 19 20 22 23
2
PANDUAN HIBAH PENYUSUNAN SUMBER PEMBELAJARAN BERBASIS TIK
1. LATAR BELAKANG Saat ini, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangatlah pesat. Dunia saat inipun dibanjiri oleh begitu banyak informasi dan penambahannya sangat cepat. Situasi ini telah melahirkan generasi anak muda baru yang diwarnai oleh kecanggihan TIK dalam kehidupannya. Oleh karena itu, dosen pun dituntut untuk mengembangkan model pembelajaran yang mengadopsi perkembangan TIK agar mahasiswa lebih mudah dan menarik dalam mempelajari materi perkuliahan. Agar model pembelajaran berbasis TIK ini lebih berkembang di UNPAR, saat ini Pusat Inovasi Pembelajaran (PIP) telah meluncurkan Interactive Digital Learning Environment (IDE) UNPAR dengan url ide.unpar.ac.id. IDE UNPAR ini merupakan Sistem Pengelolaan Pembelajaran (Learning Management System / LMS) berbasis Moodle versi 2.8, yang menggantikan sistem lama, yaitu elearning.unpar.ac.id. PIP mendorong para dosen UNPAR untuk berpartisipasi dalam mengembangkan model pembelajaran berbasis TIK demi peningkatan mutu pembelajaran dan mempersiapkan penyelenggaraan program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di UNPAR. 2. TUJUAN Hibah ini bertujuan untuk: a) meningkatkan partisipasi dosen dalam memanfaatkan IDE UNPAR. b) meningkatkan kompetensi dosen dalam mengembangkan model pembelajaran berbasis TIK. c) tersedianya sumber pembelajaran dijital yang dapat diakses oleh mahasiswa. d) terwujudnya kontribusi UNPAR dalam program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di Indonesia. 3. PERSYARATAN Persyaratan mengikuti hibah pengembangan model pembelajaran berbasis TIK: a) peserta adalah dosen tetap UNPAR, dapat perorangan maupun tim. b) belum memiliki materi sumber pembelajaran berbasis TIK di IDE UNPAR. c) seseorang hanya dapat menjadi ketua penerima hibah pada 1 proposal saja. d) pada hibah ini, model pembelajaran berbasis TIK yang dikembangkan, akan diimplementasikan pada perkuliahan atau praktikum Semester Ganjil 2016/2017.
3
e) model pembelajaran yang akan dibuat belum pernah didanai oleh hibah DIKTI ataupun hibah sejenis lainnya. 4. LUARAN YANG DIHARAPKAN Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan hibah: a) Tersedianya berbagai sumber pembelajaran digital di IDE UNPAR. Bahan ajar untuk 14 (empat belas) minggu yang memuat teks dan setidaknya ada 3 (tiga) multimedia. Multimedia yang dimaksud berupa multimedia interaktif atau video pembelajaran (bukan video rekaman kuliah, namun video yang dirancang secara sistematis terkait materi) sehingga menarik minat mahasiswa untuk mempelajari materi perkuliahan. Multimedia yang dikembangkan dapat berupa materi untuk sebuah topik atau beberapa topik terkait dalam sebuah tema yang dapat didistribusikan dalam file terpisah pada tiap-tiap sesi di IDE UNPAR. Minimal ada 3 (tiga) self assessment berupa kuis/tugas online. Minimal ada 3 (tiga) rancangan sumber belajar berbasis TIK pada setiap topik bahasan, seperti tugas (assignment), forum, kuis, handout, slide, video, url (YouTube, dll). b) Dokumentasi laporan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.
5. MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI Proposal yang akan didanai memiliki kriteria: a) Tersedianya silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) / Satuan Acara Perkuliahan (SAP). b) Kelengkapan unsur-unsur sesuai format model pembelajaran berbasis TIK yang dikembangkan (lihat lampiran IV). c) Kejelasan uraian model pembelajaran berbasis TIK yang akan dikembangkan. d) Model pembelajaran yang dikembangkan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif. Proposal disusun dengan mengikuti format yang terdapat pada lampiran I-V. Proposal akan diseleksi oleh tim reviewer yang ditunjuk oleh PIP. Proposal yang didanai akan diumumkan melalui IDE UNPAR dan/atau email dosen yang memperoleh hibah. Dosen yang proposalnya didanai akan menandatangani surat kontrak hibah penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK di PIP. 6. PENDANAAN HIBAH Model pembelajaran berbasis TIK yang lolos seleksi tim reviewer akan diberikan insentif sebesar Rp 5.000.000,00 yang akan dibagi dalam 2 (dua) tahap, masingmasing tahap 50%. Alokasi maksimum untuk honorarium pengusul hibah 4
adalah 50% dari total hibah yang diajukan. Semester Genap 2015/2016, PIP mengalokasikan maksimum untuk 10 paket hibah. 7. PENYERAHAN PROPOSAL Proposal hibah dibuat dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Hardcopy diserahkan ke kantor Pusat Inovasi Pembelajaran (PIP), Gedung Rektorat lantai 4. Sedangkan softcopy dikirim via email ke
[email protected]. Kedua jenis proposal ini diterima PIP paling lambat hari Kamis, 28 Januari 2016 pkl. 13.00. 8. JADWAL KEGIATAN Berikut ini jadwal kegiatan program hibah. Kegiatan Batas akhir penyerahan proposal Evaluasi tim reviewer Pengumuman penerima hibah Penandatanganan kontrak Laporan kemajuan Pengumpulan laporan akhir hibah
Tanggal Kamis, 28 Januari 2016 Jumat-Senin, 29 Januari s.d 1 Februari 2016 Selasa, 2 Februari 2016 Jumat, 5 Februari 2016 Jumat, 8 April 2016 Jumat, 13 Mei 2016
9. MONITORING DAN EVALUASI Kegiatan monitoring dan evaluasi akan dilakukan oleh PIP melalui IDE UNPAR dengan bantuan tim reviewer.
5
Lampiran I: Halaman Judul dan Sampul Proposal
PROPOSAL Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas) (Nama Program Studi) (Kode dan Nama Mata Kuliah)
Diajukan oleh: (Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN 2016
6
Lampiran II: Halaman Pengesahan Proposal
HALAMAN PENGESAHAN
Proposal Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
Kode MK
:
Nama MK
:
Nama Pengusul
: 1.
Program Studi
:
Fakultas
:
(Ketua)
2.
(Anggota) (Bila ada)
3.
(Anggota) (Bila ada)
Bandung, …………………………..2016
Ketua Tim
(
)
Mengetahui,
Mengetahui
Dekan
Ketua Program Studi
(
)
(
) 7
Lampiran III: Format Penulisan Proposal
FORMAT PENULISAN PROPOSAL
Proposal disampaikan dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Usulan dalam bentuk hardcopy dicetak pada kertas HVS berukuran A4 dan dijilid dengan sampul berwarna putih. Naskah diketik satu spasi dengan menggunakan huruf Times New Roman berukuran 11 pt. Semua judul bab dan sub bab dicetak tebal. Contoh lembar sampul dapat dilihat pada lampiran I. Proposal dilengkapi dengan silabus, Rencana Pembelajaran Semester (RPS) / Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan lembar pengesahan seperti dalam lampiran II. Adapun sistematika proposal adalah sebagai berikut: Sampul Muka (Lampiran I) Halaman Pengesahan Proposal (Lampiran II) Daftar Isi Bab I Pendahuluan 1. Latar Belakang Isi latar belakang mencakup hal-hal yang mendorong atau argumentasi mengenai pentingnya penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang diusulkan. 2. Tujuan Berisi pernyataan singkat mengenai tujuan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang diusulkan. 3. Manfaat Uraian tentang kontribusi penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang diusulkan dalam kegiatan belajar mengajar. Bab II Deskripsi Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK 1. Deskripsi Mata Kuliah / Praktikum Uraian singkat deskripsi mata kuliah yang meliputi kompetensi dan capaian pembelajaran. 2. Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK 8
Berisi tentang uraian setiap pokok bahasan / topik seperti dalam lampiran IV. Sertakan pula tabel di lampiran V sebagai rancangan awal pembuatan sumber pembelajaran berbasis TIK. 3. Pendanaan Penyusun proposal menyebutkan besarnya dana penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.
guna
penyelesaian
4. Jadwal Pelaksanaan Susunlah rancangan kegiatan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK (dalam bentuk bar chart). Daftar Pustaka Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam proposal yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka. Lampiran (silabus, RPS/SAP, dan lain-lain)
9
Lampiran IV : Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
URAIAN RANCANGAN PENYUSUNAN SUMBER PEMBELAJARAN BERBASIS TIK
Materi sumber pembelajaran berbasis TIK disesuaikan dengan pokok bahasan / topik yang tertuang dalam RPS / SAP mata kuliah yang diusulkan. Bahasa penulisan yang digunakan adalah bahasa dialog, komunikatif, dan sederhana. Sebelum menjelaskan materi yang akan dikembangkan, tentukanlah capaian akhir mata kuliah yang diharapkan. Materi yang disusun akan diimplementasikan pada IDE UNPAR untuk semester Ganjil 2016/2017. Media yang digunakan hendaknya bersifat interaktif, komunikatif serta menarik. Materi sumber pembelajaran berbasis TIK yang dibuat berisi komponen-komponen berikut : A. Rumusan Capaian Akhir Dosen merumuskan capaian akhir pembelajaran yang diharapkan dari mata kuliah yang diusulkan. B. Tinjauan Per Pokok Bahasan Secara rinci, bagian B ini berisi:
Rumusan capaian pembelajaran yang diharapkan. Deskripsi pokok bahasan yang akan disampaikan. Uraian atau penjelasan materi yang dibahas secara rinci dan diikuti dengan contoh-contoh yang konkrit.
Latihan yang berisi kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa setelah membaca uraian materi. Tujuan latihan adalah agar mahasiswa benarbenar belajar secara aktif dan dapat menguasai konsep atau prinsip yang dibahas. Latihan soal tersebut hendaknya dilengkapi dengan jawabannya.
Catatan: Susunan (urutan) bahan ajar dimulai dari pokok bahasan/topik pertama sampai pokok bahasan/topik terakhir, dan ditunjukkan keterkaitan antar pokok bahasan/topik dengan media lain.
10
Lampiran V: Rancangan Awal Sumber Belajar Berbasis TIK Hasil Yang Direncanakan
Beri tanda √
Penilaian (oleh asesor)
Silabus RPS / SAP
*) Coret yang tidak perlu TOPIK Topik 1: ……………
Topik 2: ……………
Topik 3: ……………
Topik 4: ……………
Topik 5: ……………
Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: e-book Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide 11
Topik 6: ……………
Topik 7: ……………
Topik 8: ……………
Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ………
Catatan:
1. Tuliskan judul-judul topik sesuai dengan rancangan Bapak/Ibu pada kolom yang telah disediakan. 2. Setiap topik minimal ada 3 rancangan sumber belajar yang berbasis TIK. Berikan tanda (√) pada kolom yang tersedia untuk setiap rancangan sumber belajar yang akan Bapak/Ibu buat.
12
Lampiran VI: Halaman Laporan Kemajuan
LAPORAN KEMAJUAN Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas) (Nama Program Studi) (Kode dan Nama Mata Kuliah)
Diajukan oleh: (Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN 2016
13
Lampiran VII: Format Laporan Kemajuan Hasil Yang Telah Dicapai
Beri tanda √
Penilaian (oleh asesor)
Silabus RPS / SAP
*) Coret yang tidak perlu TOPIK Topik 1: ……………
Topik 2: ……………
Topik 3: ……………
Topik 4: ……………
Topik 5: ……………
Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: e-book Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide 14
Topik 6: ……………
Topik 7: ……………
Topik 8: ……………
Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ……… Tugas (assignment) Forum Kuis Handout Slide Video URL (youtube dll) Lainnya: ………
Catatan:
1. Tuliskan judul-judul topik sesuai dengan rancangan Bapak/Ibu pada kolom yang telah disediakan. 2. Setiap topik minimal ada 3 rancangan sumber belajar yang berbasis TIK. Berikan tanda (√) pada kolom yang tersedia untuk setiap rancangan sumber belajar yang Bapak/Ibu buat. 3. Lampirkan laporan penggunaan dana dalam bentuk tabel seperti pada Lampiran VIII. Sertakan pula bukti-buktinya yang disusun pada HVS A4 dengan urutan sesuai pelaporan / nomor bon.
15
Lampiran VIII: Laporan Keuangan (Tahap I) Rekapitulasi Pembiayaan Kegiatan Hibah Keterangan Transportasi Makanan Berat Makanan Ringan Minuman ATK Photo Copy & Jilid Pustaka Benda Pos Voucher Bahan Habis Pakai Honor Penelitian Perangkat Lunak Lain-lain
Total Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Total
Rincian Penggunaan Dana Hibah 1. Honor (Maksimum 50%) KEGIATAN * Penjelasan tentang penggunaan jasa yang bersangkutan
KOMPONEN
NO. TANGGAL KWITANSI
RUPIAH
* Honor ketua peneliti * Honor tim peneliti
TOTAL
A
2. Bahan Habis Pakai dan Penunjang Kegiatan a. Pustaka KEGIATAN
JUDUL BUKU
No. BON
TANGGAL
RUPIAH
* Pembelian buku / Copy buku / Print buku TOTAL
B1
b. Bahan-bahan dan Perangkat Lunak KEGIATAN
SUMBER DAYA
No. BON
TANGGAL
RUPIAH
16
* Pembelian bahan habis pakai *Pembelian perangkat lunak
* Rincian bahan dan alat *Rincian perangkat lunak TOTAL
B2
c. Kesekretariatan KEGIATAN * Penjelasan kegiatan yang dilakukan
SUMBER DAYA
No. BON
TANGGAL
RINCIAN
* Photo Copy
* Photo copy / jilid / print
* ATK
* Alat tulis, tinta, buku tulis
RUPIAH
* Pos TOTAL
B3
Total B: B1 + B2 + B3 3. Lain-lain KEGIATAN * Penjelasan kegiatan yang dilakukan
SUMBER DAYA
No. BON
TANGGAL
RINCIAN
*Konsumsi
*Makan berat / makan ringan
* Voucher
* Telepon / internet
RUPIAH
TOTAL
C
TOTAL: A + B + C
Mengetahui Bandung, tgl …
Bandung, tgl …
Ketua Tim
Ketua Program Studi
(
)
(
) 17
Lampiran IX: Halaman Judul dan Sampul Laporan
LAPORAN Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas) (Nama Program Studi) (Kode dan Nama Mata Kuliah)
Disusun oleh: (Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN 2016
18
Lampiran X: Halaman Pengesahan Laporan
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
Kode MK
:
Nama MK
:
Nama Pengusul
: 1.
Program Studi
:
Fakultas
:
(Ketua)
2.
(Anggota) (Bila ada)
3.
(Anggota) (Bila ada)
Bandung, …………………………..2016
Ketua Tim
(
)
Mengetahui,
Mengetahui
Dekan
Ketua Program Studi
(
)
(
) 19
Lampiran XI: Format Penulisan Laporan
FORMAT PENULISAN LAPORAN
Laporan disampaikan dalam bentuk hardcopy (dikirim ke kantor PIP) dan softcopy (dikirim via email ke
[email protected]). Laporan dalam bentuk hardcopy dicetak pada kertas HVS berukuran A4 dan dijilid dengan sampul berwarna putih. Naskah diketik satu spasi dengan menggunakan huruf Times New Roman berukuran 11 pt. Semua judul bab dan sub bab dicetak tebal. Contoh lembar sampul dapat dilihat pada lampiran IX. Laporan dilengkapi dengan lembar pengesahan seperti dalam lampiran X. Adapun sistematika laporan adalah sebagai berikut: Sampul Muka (Lampiran IX) Halaman Pengesahan Laporan (Lampiran X) Daftar Isi Bab I Pendahuluan 1. Latar Belakang Isi latar belakang mencakup hal-hal yang mendorong atau argumentasi mengenai pentingnya sumber pembelajaran berbasis TIK. 2. Tujuan Berisi pernyataan singkat mengenai tujuan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK. 3. Manfaat Uraian tentang kontribusi penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK dalam kegiatan belajar mengajar. Bab II Deskripsi Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK 1. Deskripsi Mata Kuliah / Praktikum Uraian singkat deskripsi mata kuliah yang meliputi kompetensi dan capaian pembelajaran. 2. Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
20
Berisi tentang uraian setiap pokok bahasan / topik seperti dalam lampiran IV yang rancangannya pada proposal berhasil dikembangkan. Bila ada perbedaan antara proposal dengan realisasinya, dosen perlu menjelaskannya pada laporan ini. Bab III Hasil Bagian ini berisi daftar hasil penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang dibuat. Daftar Pustaka Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam proposal yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka. Lampiran (silabus, RPS/SAP, dan lain-lain) Catatan: Lampirkan laporan penggunaan dana dalam bentuk tabel. Sertakan pula buktibuktinya yang disusun pada HVS A4 dengan urutan sesuai pelaporan / nomor bon.
21
Lampiran XII: Halaman Laporan Keuangan (Tahap II)
LAPORAN KEUANGAN Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK
(Nama Fakultas) (Nama Program Studi) (Kode dan Nama Mata Kuliah)
Diajukan oleh: (Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)
PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN 2016
22
Lampiran XIII: Laporan Keuangan (Tahap II) Rekapitulasi Pembiayaan Kegiatan Hibah Keterangan Transportasi Makanan Berat Makanan Ringan Minuman ATK Photo Copy & Jilid Pustaka Benda Pos Voucher Bahan Habis Pakai Honor Penelitian Perangkat Lunak Lain-lain
Total Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Total
Rincian Penggunaan Dana Hibah 1. Honor (Maksimum 50%) KEGIATAN * Penjelasan tentang penggunaan jasa yang bersangkutan
KOMPONEN
NO. TANGGAL KWITANSI
RUPIAH
* Honor ketua peneliti * Honor tim peneliti
TOTAL
A
2. Bahan Habis Pakai dan Penunjang Kegiatan a. Pustaka KEGIATAN
JUDUL BUKU
No. BON
TANGGAL
RUPIAH
* Pembelian buku / Copy buku / Print buku TOTAL
B1
b. Bahan-bahan dan Perangkat Lunak KEGIATAN
SUMBER DAYA
No. BON
TANGGAL
RUPIAH
23
* Pembelian bahan habis pakai *Pembelian perangkat lunak
* Rincian bahan dan alat *Rincian perangkat lunak TOTAL
B2
c. Kesekretariatan KEGIATAN * Penjelasan kegiatan yang dilakukan
SUMBER DAYA
No. BON
TANGGAL
RINCIAN
* Photo Copy
* Photo copy / jilid / print
* ATK
* Alat tulis, tinta, buku tulis
RUPIAH
* Pos TOTAL
B3
Total B: B1 + B2 + B3 3. Lain-lain KEGIATAN * Penjelasan kegiatan yang dilakukan
SUMBER DAYA
No. BON
TANGGAL
RINCIAN
*Konsumsi
*Makan berat / makan ringan
* Voucher
* Telepon / internet
RUPIAH
TOTAL
C
TOTAL: A + B + C
Mengetahui Bandung, tgl …
Bandung, tgl …
Ketua Tim
Ketua Program Studi
(
)
(
) 24
