PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

PÁLYÁZATI LAP -2012

AZ ISKOLA Neve: Maglódi Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola Címe: 2234 Maglód, Fő u. 1-9. Résztvevő diákok száma: 350 Tervezésben résztvevő pedagógusok száma: 24 Kapcsolattartó neve: Patkós Józsefné Kapcsolattartó e-mail címe: [email protected]

A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA Maglód és Pécel között a Gödöllői-dombság területén van egy tisztás, amelyet egyik oldalról telepített fenyőerdő, másikról vegyes lombos erdő vesz körül. Pécel irányába pedig hosszan elnyúló gyepes terület teszi teljessé a képet. Ezt a környezetet gondoltuk a projekt megvalósításához a terepgyakorlatok helyszínének. A terület nem zavartalan, mert a tisztáson rendszeresen fordulnak meg bográcsozók, piknikezők, akik a szemetet az erdő szélén hagyják. A Pécel felé vezető lankás út pedig kerékpárosok, terepmotorosok kedvelt találkozóhelye. Az erdők szélén invazív növényfajok sora él: parlagfű, selyemkóró, bálványfa, komló élősködik a cserjéken, stb. Hármas célt tűzünk magunk elé: 1. megismerni, 2. rendbe tenni 3. vigyázni rá. 1. Elsődleges célkitűzésünk megismerni ezt a három különböző élőhelyet is magában foglaló területet, megfigyelni, leltárba venni az itt élő fontosabb növény- és állatfajokat, életközösségeket. Eljutni az egyes fajok megismerésétől a komplex életközösségig. Feltérképezni a köztük lévő kapcsolatokat, törvényszerűségeket, tudatosodjon bennük, hogy a biodiverzitás fenntartása a túlélés feltétele. Minden gyermekkel szeretnénk megismertetni megláttatni a természet szépségét, változatosságát. Figyeljék meg az évszakok változásait, az ember természetátalakító munkáját. Az élményszerű, tevékenységközpontú ismeretszerzés közben szeretnénk elérni, hogy érezzék jól magukat a természetes környezetben. Közös programok szervezésével hozzák el családjukat is ide! Határozólapokat készítünk az itt fellelhető fajokból. A nagyobbakkal ezek segítségével növénytérképet állítunk össze a területről, a Méta természetességmérőjének alkalmazásával felmérjük az egyes részek természetességét. Csoportmunkában tevékenykedve tegyenek javaslatokat, készítsenek tervet a rendbetétel és a megőrzés módjaira. A kisebbekkel csoportokban kiválasztunk egy-egy kisebb területet, amit rendszeresen vizsgálunk, törzs lenyomatot, levél lenyomatot, termés, virág rajzot készítünk. Ehhez használjuk az Élet szigete c. határozólapot. Élőlény nyomokat keresünk (gubacs, állatnyomok, ürülékek, gombák, odúk, madártollak, stb.) Terméseket gyűjtünk. Pályázatot írunk ki az erdő elnevezésére.

Postacím: Iroda: 1113 Budapest, Telefon / Telefax: 1397 Bp. Pf. 530. Zsombolyai u. 6. 06 1/ 321-47-96

www.mkne.hu +36 20 445-7495 [email protected] [email protected]

PÁLYÁZATI LAP -2012 A terepi foglalkozásokon túl az iskolában szakköri foglalkozásokon ismerkedünk az erdővel, az egyes fajoktól eljutva az életközösségekig (lomkorona szintje, cserjeszint, talajszint, kidőlt fa élete, stb.) A városi könyvtárban gyűjtőmunkát végez mindenkorcsoport. Erdőismereti, környezetvédelmi vetélkedő minden korcsoport számára a Föld napjához kapcsolódva. A legnagyobbak számára fotópályázatot, a 3-4. osztályos korcsoportnak meseíró versenyt, a legkisebbeknek pedig népdal és versmondó versenyt szervezünk. Lesz rajzpályázat az Állatok Világnapjához kapcsolódva, őszi termésekből, levelekből kézműves foglalkozáson lehet képeket készíteni. 2. Célkitűzésünk második része a rendbe tétel. Minden részt vevő korosztály vegye ki a részét ebből a munkából: szemét összegyűjtése, kártékony növényfajok irtása. Ennek megvalósításához kapcsolatfelvétel a Maglódi Környezetvédelmi Egyesülettel és más civil szervezetekkel. 3. A kiválasztott terület rendszeres figyelemmel kísérése, megóvása, „őrjáratok” szervezése gyalog vagy kerékpárral. A projekt megvalósításában részt vesznek: a természetjáró szakkör tagjai, akik iskolánk tanulói 3 korcsoportban (1-2. évfolyam, 3-4. évfolyam, felső tagozatosok), az alsó tagozatos osztályfőnökök, felsős szaktanárok, a városi könyvtár dolgozói, a MASZAT (Maglódi Szabadidősport- és Természetjáró Egyesület ) felnőtt tagjai, akik szülők, kollégák, természet iránt elkötelezett maglódiak) A projekt zárása egy kiállítás az iskola aulájában az év közben készített rajzokból, tárgyakból, fotókból, stb. és közös foglalkozás a Mi erdőnkben, ahol főzéssel, a projekt megvalósítása során megismert vendégekkel együtt összegezzük az eltelt időszak történéseit, értékeljük a tanulók munkáját, köszönetet mondunk a segítő felnőtteknek. A projekt dokumentálása:  fotómontázs készítése az eltelt időszak eseményeiből  egy közös képzőművészeti alkotás létrehozása a gyűjtött termésekből, növényi részekből, stb.  térképvázlat készítése a vizsgált területről, a jellegzetes növények, a terepgyakorlatokon megfigyelt állatok jelölésével  fényképes dokumentáció készítése az MKNE és az IKEA részére



PÁLYÁZATI LAP -2012 Megvalósítás helye, ideje Tervezés

Szervezés, előkészítés

Megvalósítás

Maglód és Pécel közötti erdős-gyepes terület, amelyet a közelben található településről a Fáy tanya fölötti erdőnek fogunk nevezni, amíg nem találunk ki valami jobbat. 2012. szeptember 1-2013. május 10. Tervezett tevékenység Helyszín Felelős Határidő Eszközigény 1.A projektben résztvevő felnőttek közös megbeszélése: a megvalósítás megtervezése: célok, feladatok, várható eredmények, dokumentálás módja, stb. Feladatok szétosztása 2. A pályázat megírása 3.A megfigyelendő terület kijelölése

Iskola

Patkós Józsefné

2012. 09. 07.

Iskola

Patkós Józsefné Turóczi Csaba

2012. 09.30.

1.A terület bejárása a projektben résztvevő felnőttekkel 2. Tanulói feladatlapok összeállítása 3. Határozólapok összeállítása az adott terület növény- és állatvilágáról 4. Az Élet szigete és a MÉTA természetességmérője segédanyagok beszerzése 5. A szakkör szervezése, tagok csoportokra bontása életkor szerint 6. Az iskola és a MASZAT weboldalán az Otthon az erdőben” pályázattal kapcsolatos aktualitások folyamatos megjelenítése, a havonta megjelenő Maglód Újságon keresztül a település lakóinak tájékoztatása 1.Közös nyitórendezvény minden korcsoport számára a Fáy tanya fölötti erdei tisztáson: - akadályverseny során csoportokban a terület megismerése, bejárása - számháború - a legkisebbekkel a közelben található Koricsánszky tanya felkeresése 2. Szakköri foglalkozások és terepgyakorlatok ütemezés

Fáy tanya fölötti tisztás

Turóczi Csaba

2012. 09.15.

Gödölői-dombság térkép Gödölői-dombság térkép Tájoló

Patkós Józsefné laminálólapok, színes fénymásolás MÉTA természetességmérője az Élet szigete határozólap

Turóczi Csaba

Patkós Józsefné Patkós Józsefné Tóth Péter

Fáy tanya fölötti tisztás


Patkós Józsefné Turóczi Csaba Vajóné Jandó Gabriella Kecse Lajos

2012.09.22

sportszerek, laminált számok a számháborúhoz, zászlók, díjak

Tóth Tiborné Háhn Marita Korcsoportok felelősei: Turóczi

térképek, határozólapok,


PÁLYÁZATI LAP -2012 szerint (szakkör: minden hónap 1. szombat, terepgyakorlat 3. szombat)

Értékelés Lezárás

3. Rajzpályázat az Állatok Világnapjához kapcsolódóan 4. Kézműves játszóház: őszi levelek, termések felhasználása 5. Irodalmi pályázat és verseny a természet, az erdő témakörhöz kapcsolódva legkisebbek: vers- és mesemondó verseny nagyobbak: meseíró pályázat 6. Folyamatos gyűjtőmunka a könyvtárban, búvárkodás az interneten 7. Regionális népdaléneklő verseny hirdetése, szervezése, lebonyolítása az alsó tagozaton 8. Környezetvédelmi, erdőismereti vetélkedő minden korcsoportban A projekt zárása, értékelése 1.Kiállítás összeállítása az eltelt időszak munkáiból 2.A projekt dokumentációjának elkészítése 3. Közös „záróbuli” a mi erdőnkben a projektben részt vevő tanulók, felnőttek meghívásával

Csaba, Patkós Józsefné, Bota Zoltán, Juhász Attila, Vajóné Jandó Gabriella, Nagy Judit, Sarankó László Holkó Ágnes

feladatlapok, a megfigyeléshez szükséges eszközök: nagyító, gyűjtődobozók, bogárnézők, stb.

Szökőné Zazravecz Éva Radoszáné Nagy Erzsébet Varga Zoltán

ragasztópisztoly, fakorongok, stb. oklevél, díjak

Berecz Tamásné könyvtárvezető Patkós Józsefné Tóth Csilla Patkós Józsefné Kállai Katalin Nagy Judit Patkós Józsefné Turóczi Csaba Szökőné Zazravecz Éva Pap Rafaelné Patkós Józsefné

díjak oklevél, ajándékok, kitűző bogrács, alapanyagok a főzéshez, műanyag evőeszközök, tányérok, poharak, stb.

A PÁLYÁZAT TÉTELES PÉNZÜGYI TERVE Az elnyert támogatás kizárólag ezekre a költségkategóriákra fordítható. Kérjük, vegyék figyelembe, hogy a pénzügyi keret a projekt szakmai megvalósulását hivatott segíteni (pl. nem áll módunkban étkezési hozzájárulást adni, de pl. belépők, szakmai vezetés díja betervezhető). A táblázatot tételesen és átláthatóan, minél pontosabban kérjük kitölteni. KÖLTSÉGKATEGÓRIÁK


TERVEZETT ÖSSZEG


PÁLYÁZATI LAP -2012 UTAZÁSI KÖLTSÉG:

OKTATÁSI ESZKÖZ- ÉS ANYAGKÖLTSÉG:

SZERVEZÉSI KÖLTSÉG:

70.000.- HATÁROZÓLAPOK SZÍNES FÉNYMÁSOLÁSA, LAMINÁLÁSA: 30.000 FT - TEREPI MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK: 25.000 FT - OKLEVELEK, DÍJAK, KITŰZŐK 15.000 FT 5.000.-

Kelt: Maglód, 2012. október hó 7. napján

P.H. _________________________________


_________________________________


PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Recommend Documents