MAART 2010 2 jaargang, nr 4 de
AGENDA datum 14, 21 en 28 april: 10.25 – 11.15 uur 15, 22 en 29 april: 13.25 – 15.05 uur 13, 20 en 17 april: 13.25 – 15.05 uur 4, 11 en 18 juni: 13.25 – 15.05 uur 12, 13 en 15 april: ochtend Woensdag 14 april Donderdag 22 april 19 tm 25 april Vrijdag 23 april 27/28 april vrij 30 april t/m vrij 7 mei Donderdag 28 mei: 15.30 – 19.00 uur
activiteit Workshops bovenbouw Workshops onderbouw Gastles NS aan onderbouw over respect Afsluiting technieklessen bij „t Meesterwerk schoolfeest Nationale sportweek Sportdag onderbouw Workshop rap voor 3de klassers Meivakantie vlettenrace
Beste ouders, Afgelopen maand was voor ons heel spannend. Voor het eerst konden we zien of de plannen voor LIFE College een beetje bekend waren geworden en of ouders daar vertrouwen in zouden hebben. En gelukkig, tot nu toe hebben meer dan 100 leerlingen zich aangemeld voor klas 1 en ook al een stuk of 25 voor klas 2 en 3. Dat is nu al de helft meer dan de vorige jaren. We zijn daar heel blij mee en ook een beetje trots. Eindelijk komt de school nu uit een dal dat jaren heeft geduurd. We zijn er nog lang niet, maar we hebben nu weer vertrouwen in de toekomst. Ook de nieuwbouw is een paar weken geleden weer gestart. Na de vorstperiode in januari en februari schoot het niet op. Bovendien moest er nog een technisch probleem worden opgelost. Nu zit de vaart er wel weer in. De vertraging in de bouw betekent wel dat de nieuwe school pas op 1 maart 2011 klaar is. Dat vinden we natuurlijk heel vervelend, maar hier kunnen we helaas zelf niets aan doen. Maar mooi wordt het wel ! In deze brief veel mooie berichten over wat de leerlingen allemaal hebben meegemaakt. Zelf heb ik een paar weken geleden met de leerlingen mogen helpen bij de onthulling van het kunstwerk ‟t Lam bij de opening van de Grote St. Janskerk in Schiedam. Daar was ook de koningin bij, en twee meiden van ons hebben haar een drankje mogen serveren. We waren allemaal apetrots na afloop (en ook wel moe). Impressie van het bezoek en kort interview van de leerlingen is te zien op een filmpje van lookTV op youtube (http://www.youtube.com/watch?v=o-YJvdmB-UM&NR=1).
Ik kan u melden dat het met het mbo van onze school ook goed gaat. We starten met twee nieuwe opleidingen, Wellness en Lifestyle (voor coach/adviseur op het gebied van gezonde voeding, bewegen en verzorging) en Urban Trade (voor de detailhandel en de eigen onderneming). Mocht uw zoon of dochter nog geen keuze hebben gemaakt, informeer eens naar deze opleidingen. Dan hoeven ze ten minste niet naar zo‟n mensenfabriek in Rotterdam !! Paul Lakens Directeur VMBO - LIFE College
1
Sr. Dreamteam Aan het begin van het schooljaar is het sr. Dreamteam opgezet. Dit team bestaat uit ouders die meedenken over de nieuwe opzet van onze school. Zij krijgen nieuws uit eerste hand met betrekking tot plannen voor de nieuwbouw en waar mogelijk ondersteunen ze de school bij diverse initiatieven. Hieruit zijn twee bijdragen ontstaan, die we u niet willen onthouden.
RET Dank zij dhr. A. Verhoeven, vader van Bram uit de Mavo1 afdeling, zijn wij sinds kort de trotse bezitter van een echte stadsbus, waarmee we met 50 leerlingen overal naartoe kunnen. Excursies, schoolreizen, bedrijfsbezoeken, etc. zijn nu veel makkelijker realiseerbaar. Binnenkort vindt de feestelijke overdracht plaats, wordt de bus voorzien van de LIFE College logo‟s, en kunnen we gaan toeren. Daarnaast hebben we onlangs een schitterend bedrijfsbezoek gehad voor onze techniekleerlingen. Ze keken hun ogen uit. Hadden nooit verwacht dat de RET zoveel te bieden had. Velen van hebben zich nu ingeschreven voor de leerschool en wachten vol spanning op hun sollicitatiegesprek. We hopen natuurlijk op een goede afloop voor allemaal. Want wie moet anders die bus gaan onderhouden? Ook zijn we via dhr. Verhoeven in contact gebracht met Bram Ladage in verband met onze plannen voor de “LIFE mama‟s”. Een catering die opgezet wordt door en voor moeders. LIFE College 20 computers rijker. Door de heer P. Boer, de vader van Soraya uit de Mavo1 afdeling, zijn op school ongeveer 20 computers met beeldschermen afgeleverd. Deze Dell computers passen goed bij ons bestaande computerpark omdat we zelf ook alles van Dell hebben. We gaan er dan ook vanuit dat we er nog een tijd plezier van kunnen hebben. Deze computers zijn al wel een paar jaar oud maar kunnen bij ons nog prima worden ingezet als ondersteuning bij het onderwijs. Wilde plannen zijn inmiddels ontstaan. Mogelijkheden van een intern eigen netwerk voor ondersteuning van computerlessen voor ouders tot een gamehal waarin leerlingen zelf games ontwikkelen. Natuurlijk wel lesondersteunend! Daarvoor gaan we nu na of dit mogelijk is.
U begrijpt: wij zijn we hier natuurlijk erg blij mee. Bent u nu op ideeën gebracht vanuit uw eigen werk en/of kennissenkring? Vindt u het leuk om ook mee te denken met het sr. Dreamteam? Geef U dan op bij Havva Karaaslan (
[email protected]). Puberteitscursus Zoals u weet zijn we begonnen met de puberteitscursus (omgaan met pubers ). Dit is een cursus waarin de ontwikkelingen van een puber behandeld wordt. Iedere week wordt er onder leiding van een expert een ander onderwerp besproken. De cursus wordt gegeven op diverse locaties. Iedereen is erg enthousiast over de cursus. Ouders wisselen van gedachten en kunnen dan van elkaar leren hoe ze een bepaalde situatie oplossen. We zijn nu al vijf weken verder en we hebben al heel veel geleerd. Alles wat we leren passen we ook toe. Het is een erg leerzame cursus. De belangstelling is zo groot dat de cursus gelijk is volgeboekt. Meryem Cetin
2
Maatschappelijk stage U als ouders van de onderbouw hebt waarschijnlijk al meegekregen dat uw kind gestart is met de maatschappelijke stage. De leerlingen lopen op zeer uiteenlopende plekken en tijden hun stage. Van hulp in basisscholen tot rolstoeldansen. Maar wat is de maatschappelijke stage en waarom doen we het. Het aantal vrijwilligers in de maatschappij loopt steeds meer terug. De mens is steeds meer op zichzelf gericht. Onbetaald werk wordt als minderwaardig beschouwd. Het doel van de maatschappelijke stage is dat de jongeren iets voor een ander doen. Ze ontdekken overeenkomsten in eigen en andermans leefwijze en cultuur. Het is nadrukkelijk geen beroepsgerichte stage. De maatschappelijke stage is een onderdeel geworden van het examen. Voor het VMBO geldt nu dat er gedurende de hele schoolloopbaan minstens 48 uur maatschappelijke stage gelopen moet zijn. Onvoldoende uren betekent geen diploma! Onze school heeft ervoor gekozen dat deze uren in de onderbouw plaats moeten vinden. Reden hiervoor is dat de leerling in de bovenbouw ook beroepsgerichte stage moeten lopen. Bijna iedereen heeft op dit moment al een plek gevonden. Nog een paar leerlingen zoeken een plek, dus heeft u een voorstel of een idee dan horen we dat graag.
Workshops – rap Vanaf januari kunnen alle leerlingen weer allerhande workshops volgen. Een van de workshops was een rapproject voor de onderbouw, die samen met SWS is opgezet. Na 8 weken zwoegen op tekst en muziek erbij verzinnen met Ruud de beatbokser, werd uiteindelijk de rap opgenomen in de studio van SWS in wijkcentrum Oost. De muziek kunnen we helaas niet in deze krant laten horen, maar de tekst kunnen we u wel al laten zien. En die is als volgt: Couplet 1:
Refrein: Woede, gemis, liefde, angst Ze missen wat ze hadden Ze leven in een ramp Woede, gemis, liefde, angst Alles is veranderd Ze nemen afscheid van hun land
Deze gaat uit naar de mensen zonder water Mensen die niet slapen mensen zonder daken Gebouwen ingestort gelijk gemaakt met de straten Dit zijn de harde feiten waar de rijken over praten We hebben het goed en we kunnen geld verdienen Help ze een handje we hebben genoeg te bieden In principe kunnen we alles voor hun doen Elke euro telt we gaan voor 16 miljoen
Couplet 2: Woede, 't kindje mist z‟n moeder Haar lach haar gedrag waar moet ie het nu zoeken Hij loopt over straat op z'n blote voeten Met pijn overal, waarom moet hij boeten? Gemis, zo gaat alles in een flits te snel voor hun ogen en nu hebben ze niks Helemaal gewend aan een warm bed ze slapen nu op straat want dat is nu hun plek
Geld maakt niet gelukkig Maar is wel van groot belang Ze nemen afscheid van hun land Terwijl ze leven in angst Kinderen zijn weg een dagelijks gevecht Ouders zijn op zoek op zoek naar een plek Verdwaald in hun land waar komen ze terecht Hopeloos machteloos zoeken ze een weg Check...Ja dit gevoel is echt We schrijven deze tekst En zo tonen we respect
Na de meivakantie zullen de 3de jaars aan een rapproject beginnen. Op 26 en 27 april volgen zij eerst een workshop met muziek op maat, waarna ze vervolgens in de gelegenheid zijn om verder te gaan met Ruud the beatbokser. Het resultaat zal aan het eind van het schooljaar gepresenteerd worden aan ouders, familie, docenten, vrienden en overige belangstellenden. Verder zijn beide
3
rapgroepen ook al gevraagd op te treden bij het summerfestival in Oost op 26 juni, summer maddness van SWS in de week van 6-10 juli bij de scouting, diverse festivals bij de verschillende wijkcentra en afsluitend op het stationplein feest op 4 september van wijk Oost. Iedere leerling die belangstelling heeft mag in dit rapproject meedoen!
Technieklessen basisschool Regelmatig komen basisschoolleerlingen bij ons langs voor technieklessen, of onze techniek docent Richard Evenwel (ondersteund door enkele bovenbouw leerlingen techniek) gaat naar basisscholen toe. In het verlengde hiervan heeft op ‟t Meesterwerk de afgelopen 8 weken een techniekproject plaatsgevonden. Doel vanuit de basisschool zelf is om het vak Techniek te verbreden en met technieken te werken waar zij geen of onvoldoende mogelijkheden voor hebben. Een gelijksoortig project start binnenkort ook op de Wieken. Op ‟t Meesterwerk heeft de onderbouw o.a. een boot gebouwd, en de bovenbouw heeft zijn kunnen laten zien met houtbewerking. Dit project is afgesloten op woensdag 14 april met een presentatie en een thuisopdracht voor de wedstrijd bruggen en boten bouwen. De werkstukken zijn door een deskundige jury beoordeeld op drijfvermogen, ontwerp en draagvermogen. Op deze avond konden de leerlingen ook 4 workshops volgen, waaronder een hele bijzondere met droog ijs door de hoogleraar /wetenschapper René van Engelenburg, zodat het wachten op de uitslag van de jury leuk edoch nuttig werd doorgebracht.
Disneyland Parijs Op 25 maart gingen we naar Disney. Maar het voelde als 24 maart want we moesten om drie uur ‟s nachts al om school zijn. We gingen vanaf de Damlaan. Iedereen was op tijd maar er was een leerling die zich niet had opgegeven toch gekomen maar de bus was vol dus hij kon helaas niet mee. De busreis was zwaar vermoeiend. Sommige wilden niet slapen maar praten (soms schreeuwen) en muziek luisteren. Anderen wel dus dat was lastig. Onderweg zijn we een keer gestopt en konden we iets kopen maar het was duur bij die benzinestation. Om half 10 waren we bij Disney. Mijnheer Lensselink ging de kaartjes halen met de chauffeur en toen gingen we lopen naar de ingang. We mochten naar Disneypark en Movieworld (er zijn twee ingangen bij Disney). We gingen naar Disney en in de spacemountain. Die is heel lauw maar hij was wel even kapot dus we moesten lang wachten. Daarna gingen we ook nog in de houten achtbaan. Die was ook lauw. Ook gingen we rondlopen en een zo‟n jonge at drie pizzastukken op! We gingen later naar Movieworld en daar was een mooie stuntshow met auto‟s en motoren. Ook vlogen er dingen in brand en werd het zelfs warm aan je gezicht. Op het laatst ging het heel hard regenen maar we konden onder zo‟n dakje staan. Donald Duck was er ook maar dat was voor kinderen. De busreis terug was nog vermoeiender en een iemand moest overgeven in de bus. Dat was vies en stonk. Om een uur in de nacht waren we terug en konden we naar huis. De reis was heel lauw maar Disney is wel een beetje voor kleinere kinderen. Voor ons was niet zoveel te doen. Disneygangers uit klas 4: Carlo, Igmar, Glenn, Chantal, Jessie, Sharina, Vincent, Reyhan, Ertugrul, Rachida, Leroy, Burak, Burcu, Martijn, Bilal, Halit, Fatih, Baris, Yunus, Raymond, Angelo, Mehmet, Deveney, Qualid, Amina, Maartje, Zizo, Berivan, Sergio, Fatima, Yonca, Esra, Pelin , Leidy , Alexander, Mitchel, Jessie, Mike, Rafiwu, Scot, Rutger, Jeremy, Giovanni, Nezar, Tim, Terry, Roweno, Jeremy en Mente.
4
Skillsmasters
Onze leerlingen van het 2e jaar zijn naar de skillsmasters geweest. Dit werd gehouden in Ahoy te Rotterdam. Verschillende bedrijven waren aanwezig. Hier konden de leerlingen kennismaken met verschillende takken van het bedrijfsleven.Zoals u weet moeten deze leerlingen dit jaar hun keuze maken.De skillsmasters was dan ook een uitstapje om de leerlingen een beetje te helpen om hun uiteindelijke keuze te maken.Het was een geslaagde dag. Meryem Cetin
Surinamereis Op 22 maart zijn 17 leerlingen en 3 docenten op internationaliseringsreis naar Suriname geweest. Een kort interview is te vinden op http://www.youtube.com/watch?v=a_T5lFYsztg. Ze hebben ontzettend veel indrukken opgedaan. Op hyves zijn alle nieuwsbrieven uit Suriname gepost, dus vraag uw dochter/zoon ernaar als u meer wilt zien en lezen
Kookgedicht Tijdens het rapproject bleek het gedichtentalent van een van de deelnemers. Hij blijkt ook helemaal gek te zijn van koken en wil later een restaurant beginnen. Hieronder een gedicht van hem. Van: Marlon Ramos Gedicht: Koken Eten uit allerlei culturen, Koken in allerlei structuren. Eten met vele soorten sausje waar je van houd, Dat sausje leg je over de kippenbout. Smaken kunnen verschillen, Ligt aan je smaakpeppillen. Wat je graag maakt is aan jou, Of je nou soep met kippenbouillon maakt, Of saté met aardappel puree, Het is allemaal aan jou. Kook wat niet snel bederft, Iets dat niet snel in de prullenbak moet, Terwijl je voor je neus iets klaar maakt aan het aanrecht. Iets dat je kan eten voor twee dagen, Zodat je niet elke dag vers eten hoeft klaar te maken. Koken staat vast als een kunst, Het is iets dat je kan of niet kunt.
Oproep redactie Wij zijn op zoek naar mensen die het leuk vinden om een keer in de maand stukjes voor de ouderkrant te schrijven. Het is niet moeilijk, dus kom op en geef je op! Stuur een mail naar
[email protected].
Deze ouderkrant werd met plezier samengesteld door Meryem Cetin, Paul Lakens en Sandra van der Marel,
5
