LEDEN V TRÁVĚ Zpravodaj dětského centra a školky V trávě pro všechny naše příznivce. Měsíc leden jsme pojali v odpočinkovém duchu. Zdrželi jsme se větších výletů mimo školku a po dlouhých vánočních prázdninách jsme se především snažili aklimatizovat zpět na školkovou docházku, naše rituálky i zasvěcení nově příchozích kamarádů. Dlouho jsme se neviděli ani s našimi zvířecími kamarády, a tak jsme se věnovali také potěšení z jejich přítomnosti.
Jak kralovala zima V trávě odkryjí následující řádky ☺ •
• •
Začátkem ledna jsme si prioritně sdělovali dojmy z vánočních svátků, našich nadílek pod stromečkem doma a všech příjemných i méně přijemných zážitků. Uvědomili jsme si, že Vánoce už jsou pryč a je tedy na čase se s nimy rozloučit. Přesto jsme celý měsíc zkoušeli a prozkoumávali dárky, které nám přinesl Ježíšek do školky, v čemž budeme i nadále pokračovat. První školkový den v tomto novém roce jsme zahájili další plavací lekcí. Plaváčci prokázali, že ani delší pauza jim nedělá problém. Většina dětí úspěšně zvládá již dříve osvojené dovednosti. V následujících lekcích tedy bylo možné přidávat nové prvky. Ve druhé polovině ledna konečně začala pořádná zima jak má být, která nám přinesla i sníh. Pozorovali jsme její přírodní krásy a užili si sněhových radovánek jak na školkové zahradě, tak při sjíždění kopce v nedalekém okolí. Někteří kamarádi vyrazili také na hory a obohacovali nás svými zkušenostmi z prvních pokusů o lyžování.
Ani plavání na zádech jsme nezapomněli ☺
Cihličky jsme poskládali tak šikovně, že nás i unesou…
Cíl měsíce ledna spočíval v opětovné adaptaci na školkové prostředí, kolektiv kamarádů i nás dospěláků. Dále jsme se zaměřili na pochopení podstaty změn v přírodě, chování některých zvířat v období zimy. Vycítili jsme potřebu pomáhat v této době slabším – nejen z řad zvířátek, ale i našich lidských kamarádů. Připomněli jsme si důležitost solidarity a tolerance jak při zacházení s vánočními dárky, tak při společných aktivitách. Vzdělávací cíle: -
seznámit se s Tříkrálovou tradicí pochopit smysl začátku a konce vánočního období uvědomit si též jiná období – začátek, průběh, konec proniknout do podstaty přírodních procesů obohatit a umět uplatnit vlastní praktické zkušenosti v běžném životě – podpora sebeobsluhy poznat svět ptáků i jiných zvířat v období zimy
Celoměsíční blok:
Co přináší zima
Projekty:
Tři králové jdou, Nový rok nesou Oblečení aneb co na sebe Zimní příroda Ptáčci v zimě
Vyrážíme na toulky zimní přírodou.
Začátkem měsíce jsme se rozloučili s vánočními svátky a připomněli si příchod nového roku 2014. Školičce jsme v průběhu celého ledna měnili vánoční kabátek za zimní a postupně jsme se začali více zaměřovat na typické známky zimy. Ty jsme poznávali jednak přímo v přírodě, ale také prostřednictvím nových písniček a básniček. Pokusili jsme se také o časovou orientaci při průřezové práci s kalendářem i v rámci běžných činností. V prvním lednovém týdnu jsme putovali po stopách Tří králů. Prozradili jsme si jejich jména, význam a cíl jejich cesty. Sami jsme si vyzkoušeli podobnou cestu zdolat formou překážkové dráhy. Naučili jsme se o nich novou písničku a také jsme dramaticky ztvárnili tříkrálový příběh. Ze samotvrdnoucí hmoty jsme vyrobili pro Tři krále hvězdičky. Rytmizací (vytleskáváním) jsme si více uvědomili svá vlastní jména a jejich počáteční hlásky – zvukové vyjádření. Přišli jsme i na to, která jména našich kamarádů začínají na stejné písmeno – grafické znázornění. V závěru týdne jsme společně vytvořili obličeje, korunky a částečně i postavy Tří králů. Společné tvoření nám opět trochu připomnělo, jak spolupracovat s kamarády. My tři králové My tři králové jdeme k vám, štěstí zdraví přejeme vám. Štěstí, zdraví dlouhá léta, my jsme k vám přišli z daleka. Z daleka je cesta naše, do Betléma mysl naše. Co ty černej stojíš vzadu, vystrkuješ na nás bradu. A já černej vystupuju a Nový rok vám vinšuju. A my taky vystupujem, a Nový rok vám vinšujem.
Druhý týden nás „proklepl“ především ve schopnosti umět se v období zimy vhodně obléknout, pojmenovat různé druhy a doplňky nejen zimního oblečení včetně zapínání. Názorně jsme si ukázali zipy, knoflíky, patenty, tkaničky a vše jsme celý týden zkoušeli rozepínat a zapínat. Tím jsme si zároveň potrénovali i naši jemnou motoriku. Oblékali jsme panenky či plyšového medvěda při soutěživých hrách. Seznámili jsme se s novou prosociální pohybovou říkankou „Já jsem kos“ a s písničkou „Huboval vrabčák“. Zopakovali jsme si pojmy krátký/dlouhý, tlustý/tenký aj. Hmatem jsme poznávali různé textílie a zahráli si i oblečkové pexeso. Věnovali jsme se též poslechu a rozboru pohádky „O krtečkovi a kalhotkách“. V závěru týdne jsme společně oblékli námi již vyrobené tři krále a každý jsme si vyrobil svou šálu. Já jsem kos, ty jsi kos Já jsem kos, ty jsi kos. - ukážeme prstem na sebe, poté na kamaráda Já mám nos, ty máš nos. - ukážeme prstem na svůj nos, poté na kamarádův Já mám hladkou, ty máš hladkou. - pohladíme svou tvář, poté kamarádovu Já mám sladkou, ty máš sladkou. - políbíme svou dlaň, tleskneme s dlaní kamaráda
Huboval vrabčák Huboval vrabčák na zimu, škoda, že nemám peřinu. Studí mě nohy, zebe mě nos, protože skáču i v zimě bos.
Skládáním oblékáme maminku s miminkem
Se třetím týdnem jsme se zaměřili na charakteristické známky zimy. Pracovali jsme s časovými pojmy: před – nyní – po, ve vztahu k zimě. Seznámili jsme se s novou pohybovou písničkou „Dva mrazíci“ a poslechli jsme si písničku „Sněží, sněží“. Na mrazíky jsme si hrály též při pohybových hrách či při kresbě zmizíkem do inkoustu. Vysvětlili jsme si, jak se chovají zvířata přes zimu u nás a proč jinde ve světě (severní a jižní pól) zvířatům zima nevadí – pracovali jsme s atlasem a encyklopedií. Vyrobili jsme si chundelaté lední medvědy. Vlastní aktivitou jsme pronikli do děje pohádky „O dvanácti měsíčcích“, jejíž dramatizace nás moc bavila. Počítání, geometrické tvary a prostorovou orientaci na papíře jsme si procvičili při společném sestavování sněhuláka. Opravdové sněhové hrátky jsme si užívali venku ☺.
Dva mrazíci Dva mrazíci uličníci pod střechou si hráli. Houpali se na rampouchu všemu se jen smáli. Trala-lí trala-lá, všemu se jen smáli. Na okýnko nakreslili les a taky vránu. Nevěděli, zapomněli, že les nemá bránu. Trala-lí trala-lá, že les nemá bránu.
Sněží, sněží Sněží, sněží, mráz kolem běží, zima je kočičce, hřbet se jí ježí. Fouká, fouká, bílá je louka, zima je pejskovi ke kamnům kouká.
V posledním lednovém týdnu jsme se lehce přesunuli do světa ptáků. Pověděli jsme si a v atlase ukázali, kteří u nás přezimují a kteří odlétají do teplých krajin. Pochopili jsme, že právě ptáčkům bychom měli v zimě pomáhat dodáváním potravy či postavením domečku v podobě budky. Začali jsme si vlastní ptačí budku vyrábět – za dodání materiálu mockrát děkujeme mamince Josefínky Šebkové ☺. Nacvičovali jsme vrabčí skoky – skok snožmo. Poslechli jsme si nahrávku zpěvu kosa a zároveň si připomněli, jak vypadá. Seznámili jsme se také s další novou písničkou „Bude zima, bude mráz“. Vyzkoušeli jsme si kresbu ptačích stop do krupice či jejich tiskání bramborovými tiskátky. Ptačí stopy jsme rozeznávali i ve sněhu. Vyrobili jsme si lojové koule, jež následně pověsíme na naší zahradě. Prstíky jsme si procvičili při sbírání a přebírání slunečnicových zrnek a jejich sypání do krmítek. Společná malba vodovými barvami (krmítko), lepení vaty (sníh) a zrnek (krmení).
„Maruška“ vyráží v lednu pro jahody
Sypeme slunečnici, zalijeme tukem a bude krmení
Bude zima, bude mráz Bude zima, bude mráz, kam se ptáčku kam schováš? Schovám já se pod hrudu, tam já zimu přebudu. Bude zima, bude mráz, kam se ptáčku kam schováš? Schovám se do javora, tam bude má komora. Bude zima, bude mráz, kam se ptáčku, kam schováš? Schovám já se pod mezu, až přestane vylezu.
Radovánky sněhovánky ☺
Angličtina – nová slovíčka Po delší pauze v době vánočních prázdnin byla angličtina opět zaměřena především na opakování již dříve uvedených slovíček. K tomu byla přidána slovíčka týkající se oblečení (viz. níže) a lehce jsme se dotkli též slovíček vztahujících se k počasí, kterým budeme věnovat větší pozornost v následujícím měsíci. Clothes – oblečení t-schirt – triko jacket – bunda shoes – boty trousers – kalhoty
Opakování: to walk – chodit to run – běžet to sit – sedět to stop –zastavit Hello, bay, thank you…
Co nás čeká v únoru? 12.2. Zimní stadion Kobra – navštívíme ZS Kobra a jako diváci se zúčastníme mezinárodního mistrovství v krasobruslení. Uvidíme vlajky a sportovní reprezentanty z různých zemí. Čeká nás také ukázka údržby ledu. 27.2. Karneval – v rámci masopustních oslav a taškařic si uspořádáme také náš školkový karneval. Děti si budou vyrábět masky v průběhu celého týdne ve školce. Kdo si ji vyrobit nestihne, může si přinést svou (případné doplňky) z domova. Užijeme si malování na obličej a také slavnostní hostinu. Karneval se uskuteční během dopoledního školkového programu. Zájemci, kteří v tento den školku nenavštěvují a chtěli by přijít, nechť se hlásí Zuzce.
Prosíme, NEPŘEHLÉDNĚTE! •
Plavání. Konec druhého kurzu plavání se blíží. Naposledy plaveme 10.2. a na nový kurz plynule navážeme 17.2. Do tohoto data je možné v hotovosti uhradit kurzovné Zuzce.
•
Omluvy z docházky. Prosíme, respektujte, že omluvy z docházky ať už do školky či na dílničky jsme schopni akceptovat do 17:00 předešlého dne. Výjimečně v případě náhlého onemocnění do druhého dne ráno 8:00. Za náhlé onemocnění nelze považovat omluvy typu: „Máme ještě trochu rýmu, a tak raději zůstaneme doma“, „Lehce pokašláváme, zítra nepřijdeme“, „Odjíždíme na hory“, „Omlouváme se, ale dnes nepřijdeme“ – bez udání důvodu…, které v poslední době často přijímáme mj. i v pozdních večerních (někdy nočních) či až ranních hodinách. Na podobné omluvy (či neomluvené absence) nemůže být brán zřetel a budou započítány, jako kdyby dítko bylo přítomno a to včetně oběda.
•
Kroužky. Kroužky v tomto pololetí nebyly otevřeny z důvodu nízkého zájmu věkově odpovídajících zájemců. Informace o rozvrhu kroužků v příštím školním roce 2014/15 Vám budou poskytnuty v dostatečném předstihu a děti bude možné přihlašovat již v průběhu léta.
•
Fotogalerie. Lednová fotogalerie našich zážitků je k nahlédnutí tu: http://vtrave.rajce.idnes.cz/Leden_2014/
Novinky •
Prosociální aktivity - Verča nově zařazuje do dopoledních úterků prosociální aktivity. Tyto aktivity podporují hravou formou kladný vztah ke druhému, city, rozvoj sociálního cítění či pomoc druhému. V rámci těchto her se děti učí i pracovat s vlastními emocemi a schopnostmi umět je ovládat.
•
Navýšení počtu dětí. Zřejmě jste v posledních týdnech zaregistrovali přibývající počet nových dětí. Další nové kamarády přivítáme především do školkové docházky. Z tohoto důvodu žádáme o uvolnění místeček například v šatničce. Dílničkové děti by si neměly v prostorách školky nic nechávat – vše, co potřebují (přezůvky, kartáček na zoubky, holinky, převlečení aj.) si nosí ve svých batůžcích (taškách) vždy jen na konkrétní dílničku a odnášejí zpět domů. Školkáčky i dílničková dítka prosíme o uskromnění se s donášenými věcmi (objemné tašky, velké hračky a plyšáci, deky, polštáře aj.), které nejsou nezbytně nutné a zabírají místečka ostatním kamarádům i dětem samotným především při hromadném převlékání. Se zvyšujícím se počtem dětí taktéž doporučujeme oblečení a přezůvky podepisovat. Některé kousky se často opakují a bude tak lépe zajištěna správná návratnost ☺.
Narozeniny Lednovou oslavenkyní pátých narozenin byla Anička, které tímto přejeme jen to nejlepší. Ančo, neztrácej svého vtipného ducha a dál užívej mnoho krásných let s úsměvem ve tváři. Budeme rádi za každou Tvou návštěvu v Travičce ☺.
Vítáme mezi nás novou školkovou kamarádku Natálku a přejeme ať se jí u nás líbí a najde si v našich řadách spřízněné dušičky ☺.
V následujících měsících se těšíme na další nové školkové kamarády ☺.
