Lampiran 1
KISI-KISI ANGKET
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU,DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP ISLAM PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Variabel
Persespsi siswa tentang metode mengajar guru
Definisi Operasional variabel Metode mengajar guru adalah cara pelaksanaan dari pada proses pengajaran atau soal bagaimana teknisnya suatu bahan pelajaran diberikan kepada murid-murid disekolah (surakhmad dalam suryosubroto 2002: 148)
IndikatorVariabel Sub Indikator
1.
2.
3.
Kecakapan
Pengetahuan
Proses belajar mengajar
a. Memeberikan penjelasan yang mudah dipahami siswa b. metode mengajar membuat materi lebih jelas c. memberikan materi pelajaran sesuai dengan waktu d. memberikan materi disertai contoh yang mudah dipahami e. memilih metode mengajar yang sesuai dengan materi pelajaran f. memberikan informasi tujuan
Skala
No. Item
Interval
1
2,3
4,5
6,7
8,9,10
11,12
13,14
Disiplin Belajar (X2)
pembelajaran g. memberikan kesempatak kepada siswa untuk bertanya h. menjawab pertanyaan siswa dengan baik. Ketaatan dan 1. Kepatuhan a. Masuk dan kepatuhan terhadap jadwal pulang tepat dalam belajar di sekolah waktu melaksanakan aktivitas 2. Kepatuhan b. Mengikuti belajar sesuai terhadap jadwal kegiatan aturannya belajar di rumah belajar untuk mengajar mencapai dikelas dengan tujuan yang baik diharapkan 3. Kepatuhan dalam c. Mengulas mengerjakan kembali tugas pelajaran dirumah d. Membuat jadwal belajar 4. Pemanfaatan waktu luang
Motivasi Seseorang berprestasi yang (X3) memiliki
15
Interval 1,2
3,4,5,6,7
8
910
e. Mengumpulkan tugas tepat waktu f. Meluangkan waktu membaca,berta nya dan tidak menunda waktu menegerjakan tugas
1. Dorongan untuk a. berprestasi b.
Tujuan yang ingin dicapai Keyakinan diri
11,12
13,14,15
Interval
1,2 3,4
motivasi berprestasi memiliki kelebihan 2. Usaha untuk untuk berprestasi menjadikan dirinya berhasil dan sukses dalam berbagai kegiatan dalam kegitan ini,termasuk keberhasilan dalam mencapai hasil belajarnya
c. d.
Persaingan Kebanggaan
5,6,7 8,9
e.
Menerima tugas Tanggung jawab Kesediaan menghadapi resiko
10,11
f. g.
12,13 14,15
Lampiran 2 ANGKET
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU,DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP ISLAM PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
A. Pengantar Angket ini bertujuan sebagai alat pengumpulan data penelitian dan tidak akan berpengaruh terhadap nilai mata pelajaran saudara di sekolah. Untuk itu, saudara diharapkan mengisi pertanyaan-pertanyaan di dalam angket ini dengan jujur dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Kesediaan saudara dalam mengisi daftar pertanyaan dalam angket ini merupakan jasa yang sangat berharga nilainya bagi saya untuk menyelesaikan penelitian yang sedang saya lakukan. Atas perhatiaan dan kesediaan saudara saya ucapkan terimakasih.
B. Data Responden Nama : Kelas :
C. PetunjukPengisian 1. Bacalah dengan seksama setiap pertanyaan sebelum anda menentukan jawaban. 2. Berilah tanda check list (√) pada salah satu jawaban yang anda anggap paling mendekati atau
Sesuai dengan pendapat anda. 3. Periksa kembali jawaban sebelum diserahkan. 1. Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru No
Pernyataan
Pilihan jawaban 5
1 2 3
4
5
6 7
8 9 10 11
12 13 14 15
Guru menggunakan metode belajar yang mudah dimengerti siswa dalam menyampaikan materi Dalam kegiatan belajar mengajar, guru menjelaskan materi secara berurutan. Metode mengajar yang digunakan guru membuat saya lebih fokus dalam menyimak materi yang diberikan Guru anda menyesuaikan metode yang digunakan dalam pelajaran dengan waktu mengjarnya dengan kondisi kelas dan materi pelajaran Dalam mengajar, guru ekonomi juga memberikan motivasi tentang materi pelajaran yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari Dalam mengajar,guru ekonomi juga memberikan pengetahuan umum kepada siswa Guru ekonomi memberikan ilmu pengetahuan dengan cara mengaitkan pelajran dengan kehidupan sehari-hari Guru selalu memberikan pekerjaan rumah atau tugas Dengan Metode mengajar yang bervariasi saya lebih mudah memahami materi pelajaran Guru memberikan tugas merangkum kepada siswa sebelum materi disampikan Metode mengajar yang digunakan guru ekonomi membuat pelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Metode mengajar guru membuat saya semangat untuk belajar Metode mengajar yang digunakan guru membuat saya tidak bosan Guru selalu memberikan kesempatan siswa untuk bertanya Guru selalu menjawab pertanyaan siswa dengan jelas.
4
3
2
1
I.Disiplin Belajar No
Pernyataan 5
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10
Saya datang dan pulang sekolah tepat pada waktunya Saya segera masuk kelas ketika bel berbunyi Saya tidak pernah mengobrol dengan teman dikelas saat proses belajar-mengajar berlangsung Saya tidak pernah membolos pada jam pelajaran disekolah Saya akan bertanya kepada guru tentang materi pelajaran yang belum saya pahami Saya tidak pernah mencontek pada saat ulangan Saya mendengarkan dengan sungguh-sungguh materi yang diajarkan guru dikelas Saya membuat catatan-catatan ringkas/ rangkuman pada saat guru menyampaikan materi pelajaran Saya mempelajari lagi dirumah materi yang sudah guru ajarkan disekolah Saya memiliki jadwal belajar yang teratur dirumah
11
Saya tidak menunda waktu untuk mengerjakan soalsoal latihan yang diberikan oleh guru
12
Saya menyelesaikan tugas dari guru tepat pada waktunya Saya menyempatkan diri untuk membaca buku di perpustakaan pada saat jam istirahat berlangsung
13
14
Setiap malam saya selalu menyusun jadwal pelajaran agar tidak ada yang tertinggal saat pergi sekolah
15
Saat belajar di rumah, Saya lebih berkonsentrasi karena kondisi yang nyaman untuk belajar
Pilihan jawaban 4 3 2
1
III.Motivasi Berprestasi No
Pernyataan
Pilihan jawaban 5
1
Saya ingin mencapai nilai ekonomi yang tinggi
2
Saya ingin berusaha keras mendapatkan peringkat terbaik dikelas Saya yakin bisa mencapai nilai tertinggi dalam pelajaran ekonomi Saya yakin bisa mencapai prestasi yang lebih tinggi daripada teman yang lain Saya mampu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru dengan sebaik-baiknya. Saya merasa mampu bersaing untuk mendapatkan hasil yang maksimal pada pelajaran ekonomi. Saya selalu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru tanpa bantuan teman-teman. Dengan mencapai nilai tinggi adalah kebanggaan bagi saya Saya senang bila ada orang lain memberi ucapan selamat atas prestasi saya Saya selalu bersemangat dalam menghadapi tantangan dalam belajar Saya akan melaksanakan tugas-tugas sekolah sebaik-baiknya Saya akan bertanggungjawab atas semua tindakan yang saya lakukan disekolah Saya akan mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru pada saat ujian tanpa bantuan orang lain Saya merasa khawatir prestasi yang saya peroleh saat ini tidak bisa saya pertahankan Kegagalan dalam mencapai prestasi belajar tidak akan melemahkan semangat saya untuk terus belajar
3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15
4
3
2
1
Lampiran 3 Persepsi siswa tentang metode mengajar guru(X1) Jawaban Responden no resp
butir 1
butir 2
butir 3
butir 4
butir 5
butir 6
butir 7
butir 8
butir 9
butir 10
butir 11
butir 12
butir 13
butir 14
butir 15
Jumlah
1
4
4
3
3
3
2
1
3
3
1
2
3
2
5
4
43
2
3
4
4
3
3
3
4
2
3
2
3
3
3
4
4
48
3
3
4
3
2
4
4
5
4
4
3
2
3
3
5
4
53
4
5
4
5
2
3
3
4
4
5
3
2
3
4
5
4
56
5
5
5
5
4
4
4
4
1
3
2
3
4
2
4
3
53
6
5
5
5
4
5
5
5
4
4
3
3
4
5
5
5
67
7
3
4
3
3
5
5
5
4
4
3
3
4
5
5
5
61
8
4
3
4
2
2
2
4
3
3
5
3
4
2
4
2
47
9
3
4
3
3
4
4
3
3
2
3
3
4
3
4
4
50
10
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
3
5
4
5
5
64
11
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
3
5
4
5
5
64
12
5
4
5
3
4
4
4
5
4
3
5
4
3
5
5
63
13
5
4
5
3
4
4
4
5
3
4
5
5
4
5
5
65
14
3
4
3
4
5
5
3
3
3
4
3
4
3
2
4
53
15
5
5
5
4
5
5
4
5
5
1
5
5
4
5
5
68
16
5
5
5
3
5
5
4
5
4
2
4
5
4
5
5
66
17
4
2
5
3
4
2
3
5
5
1
5
3
4
5
5
56
18
5
4
5
4
3
5
4
4
5
3
4
5
4
5
5
65
19
5
5
5
5
5
5
4
5
4
2
4
5
4
5
5
68
20 r hitung r tabel Ket
5 0,575 0,444 V
5 0,493 0,444 V
5 0,587 0,444 V
4 0,529 0,444 V
3 0,593 0,444 V
3 0,703 0,444 V
4 0,530 0,444 V
2 0,694 0,444 V
4 0,568 0,444 V
2 0,030 0,444 TV
3 0,573 0,444 V
4 0,752 0,444 V
4 0,771 0,444 V
5 0,473 0,444 V
5 0,761 0,444 V
58
Lampiran 4 Disiplin Belajar(x2) jawaban responden resp
butir 1
butir 2
butir 3
butir 4
butir 5
butir 6
butir 7
butir 8
butir 9
butir 10
butir 11
butir 12
butir 13
butir 14
butir 15
Jumlah
1
3
3
2
5
3
2
3
1
1
3
3
2
1
1
1
34
2
5
4
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
3
3
43
3
4
4
4
3
4
3
5
4
3
5
5
4
2
5
4
59
4
5
5
4
3
5
5
4
3
2
4
2
5
4
5
4
60
5
4
3
1
5
2
1
4
2
2
1
2
1
2
4
2
36
6
5
4
4
5
5
4
5
3
2
3
3
4
3
5
4
59
7
5
4
4
5
5
4
5
3
2
3
3
4
3
5
4
59
8
4
4
3
3
3
4
2
2
1
1
3
2
4
3
5
44
9
5
5
4
5
4
2
4
4
4
3
3
5
5
5
4
62
10
4
4
3
5
3
3
4
2
4
5
4
4
5
5
5
60
11
4
4
3
5
3
3
4
2
4
5
4
4
3
5
5
58
12
5
5
4
3
5
5
5
5
5
5
4
3
4
5
4
67
13
5
5
4
3
5
5
5
5
5
5
3
4
5
4
5
68
14
5
5
3
4
4
3
5
2
2
4
3
5
4
3
3
55
15
5
4
3
5
5
3
4
4
4
5
3
4
4
5
5
63
16
4
4
2
5
5
3
4
5
3
3
5
5
5
3
5
61
17
5
5
4
5
4
4
5
4
3
2
5
3
4
3
5
61
18
5
5
4
5
4
5
4
5
5
5
5
4
5
4
5
70
19
5
5
4
4
3
3
4
5
5
5
5
4
3
3
4
62 54
20
5
5
5
4
3
3
2
3
3
4
2
3
3
4
5
r hitung
0,600
0,723
0,683
0,063
0,674
0,632
0,550
0,761
0,774
0,690
0,470
0,709
0,718
0,559
0,725
r tabel
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
Ket
V
V
V
TV
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
Lampiran 5 Motivasi Berprestasi (x3) jawaban responden resp
butir 1
butir 2
butir 3
butir 4
butir 5
butir 6
butir 7
butir 8
butir 9
butir 10
butir 11
butir 12
butir 13
butir 14
butir 15
Jumlah
1
5
3
2
4
4
3
1
5
2
1
4
5
1
1
3
45
2
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
3
4
57
3
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
5
4
5
5
67
4
3
3
3
4
4
4
4
4
3
3
3
4
2
3
2
53
5
2
2
2
3
1
1
1
1
3
2
2
4
3
2
4
38
6
3
3
3
4
2
2
2
2
4
3
3
5
5
4
5
56
7
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
3
5
4
5
74
8
4
4
4
3
3
3
3
3
5
4
4
3
3
2
5
61
9
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
4
5
4
4
77
10
4
3
3
4
5
5
5
5
3
3
3
5
4
5
5
72
11
3
3
3
4
2
2
2
2
3
3
3
5
4
5
5
60
12
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
3
4
5
5
79
13
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
3
4
5
5
80
14
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
4
2
4
3
59
15
3
3
3
3
5
5
5
5
5
3
3
4
2
3
4
71
16
5
5
5
4
3
3
3
3
5
5
5
4
4
4
5
79
17
3
3
3
4
4
5
4
5
5
3
3
2
4
3
5
73
18
5
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
4
5
4
5
89
19
5
5
5
4
3
3
4
5
5
5
5
4
3
3
4
82 74
20
5
5
5
4
3
3
2
3
3
4
2
3
3
4
5
r hitung
0,652
0,793
0,824
0,515
0,499
0,632
0,678
0,511
0,683
0,825
0,637
-0,370
0,505
0,560
0,521
r tabel
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
Ket
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
TV
V
V
V
Lampiran 6 Uji Validitas Variabel Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Jumlah Butir_1
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_2
Pearson Correlation
Pearson Correlation
Pearson Correlation
**
.006 20 .703
**
.001 20 *
.016
Pearson Correlation
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
20 .694
**
.001 20 .568
**
.009 20
Pearson Correlation
.030
Sig. (2-tailed)
.899
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Butir_14
.593
Sig. (2-tailed)
N
Butir_13
20
.530
Sig. (2-tailed)
Butir_12
*
Pearson Correlation N
Butir_11
20 .017
N
Butir_10
.007
Sig. (2-tailed)
Sig. (2-tailed)
Butir_9
**
.529
N
Butir_8
20 .587
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
Butir_7
*
.027
N
Butir_6
20
Sig. (2-tailed)
N
Butir_5
.008 .493
Sig. (2-tailed) Butir_4
**
Pearson Correlation N
Butir_3
.575
20 .573
**
.008 20 .752
**
.000 20 .771
**
.000 20 *
Pearson Correlation
.473
Sig. (2-tailed)
.035
N Butir_15
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Jumlah
20 .761
**
.000 20
Pearson Correlation
1
Sig. (2-tailed) N
20
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Lampiran 7 Uji Validitas Variabel Disiplin Belajar
Jumlah Butir_1
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_2
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_3
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_4
Pearson Correlation
Pearson Correlation N
Pearson Correlation
Pearson Correlation N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
**
.001 20
20 .674
**
.001 20 .632
**
.003 20 *
20 .761
**
.000 20 .774
**
.000 20 .690
**
.001 20 *
Pearson Correlation
.470
Sig. (2-tailed)
.037
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Butir_13
.683
.012
Sig. (2-tailed)
Butir_12
20
Sig. (2-tailed)
N
Butir_11
.000
.550
Sig. (2-tailed)
Butir_10
**
Pearson Correlation N
Butir_9
.723
.792
Sig. (2-tailed)
Butir_8
20
.063
N
Butir_7
.005
Sig. (2-tailed)
Sig. (2-tailed) Butir_6
**
Pearson Correlation N
Butir_5
.600
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
20 .709
**
.000 20 .718
**
.000 20
Butir_14
.559
Sig. (2-tailed)
.010
N Butir_15
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Jumlah
*
Pearson Correlation
20 .725
**
.000 20
Pearson Correlation
1
Sig. (2-tailed) N
20
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Lampiran 8 Uji Validitas Variabel Motivasi Berprestasi
Jumlah Butir_1
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_2
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_3
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_4
Pearson Correlation
Pearson Correlation
**
.000 20 *
20 *
20 .632
**
.003 20 .678
**
.001 20 *
Pearson Correlation
.511
Sig. (2-tailed)
.021
Pearson Correlation N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
Butir_13
.824
.025
Sig. (2-tailed)
Butir_12
20
Sig. (2-tailed)
N
Butir_11
.000
.499
N
Butir_10
**
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
Butir_9
.793
.020
N
Butir_8
20
Sig. (2-tailed)
Sig. (2-tailed) Butir_7
.002
.515
N Butir_6
**
Pearson Correlation N
Butir_5
.652
20 .683
**
.001 20 .825
**
.000 20 .637
**
.003 20 -.370 .108 20 *
Pearson Correlation
.505
Sig. (2-tailed)
.023
N
20
Butir_14
.560
Sig. (2-tailed)
.010
N Butir_15
20 *
Pearson Correlation
.521
Sig. (2-tailed)
.019
N Jumlah
*
Pearson Correlation
20
Pearson Correlation
1
Sig. (2-tailed) N
20
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Lampiran 9 1.
Uji Reliabilitas Variabel Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Case Processing Summary N Cases
Valid
% 20
a
Excluded Total
100.0
0
.0
20
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items
.847
15
2. Uji Reliabilitas Variabel Disiplin Belajar Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 20
100.0
0
.0
20
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha .884
N of Items 15
3. Uji Reliabilitas Motivasi Berprestasi Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 20
100.0
0
.0
20
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha .893
N of Items 15
Lampiran 10 ANGKET
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU,DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP ISLAM PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
A. Pengantar Angket ini bertujuan sebagai alat pengumpulan data penelitian dan tidak akan berpengaruh terhadap nilai mata pelajaran saudara di sekolah. Untuk itu, saudara diharapkan mengisi pertanyaan-pertanyaan di dalam angket ini dengan jujur dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Kesediaan saudara dalam mengisi daftar pertanyaan dalam angket ini merupakan jasa yang sangat berharga nilainya bagi saya untuk menyelesaikan penelitian yang sedang saya lakukan. Atas perhatiaan dan kesediaan saudara saya ucapkan terimakasih.
B. Data Responden Nama : Kelas :
C. PetunjukPengisian 1. Bacalah dengan seksama setiap pertanyaan sebelum anda menentukan jawaban. 2. Berilah tanda check list (√) pada salah satu jawaban yang anda anggap paling mendekati atau Sesuai dengan pendapat anda. 3. Periksa kembali jawaban sebelum diserahkan.
1. Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru No
Pernyataan
Pilihan jawaban 5
1 2 3
4
5
6 7
8 9 10
11 12 13 14
Guru menggunakan metode belajar yang mudah dimengerti siswa dalam menyampaikan materi Dalam kegiatan belajar mengajar, guru menjelaskan materi secara berurutan. Metode mengajar yang digunakan guru membuat saya lebih fokus dalam menyimak materi yang diberikan Guru anda menyesuaikan metode yang digunakan dalam pelajaran dengan waktu mengjarnya dengan kondisi kelas dan materi pelajaran Dalam mengajar, guru ekonomi juga memberikan motivasi tentang materi pelajaran yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari Dalam mengajar,guru ekonomi juga memberikan pengetahuan umum kepada siswa Guru ekonomi memberikan ilmu pengetahuan dengan cara mengaitkan pelajran dengan kehidupan sehari-hari Guru selalu memberikan pekerjaan rumah atau tugas Dengan Metode mengajar yang bervariasi saya lebih mudah memahami materi pelajaran Metode mengajar yang digunakan guru ekonomi membuat pelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Metode mengajar guru membuat saya semangat untuk belajar Metode mengajar yang digunakan guru membuat saya tidak bosan Guru selalu memberikan kesempatan siswa untuk bertanya Guru selalu menjawab pertanyaan siswa dengan jelas.
4
3
2
1
II.Disiplin Belajar No
Pernyataan
Pilihan jawaban 5
1 2 3 4 5 6 7
8 9
Saya datang dan pulang sekolah tepat pada waktunya Saya segera masuk kelas ketika bel berbunyi Saya tidak pernah mengobrol dengan teman dikelas saat proses belajar-mengajar berlangsung Saya akan bertanya kepada guru tentang materi pelajaran yang belum saya pahami Saya tidak pernah mencontek pada saat ulangan Saya mendengarkan dengan sungguh-sungguh materi yang diajarkan guru dikelas Saya membuat catatan-catatan ringkas/ rangkuman pada saat guru menyampaikan materi pelajaran Saya mempelajari lagi dirumah materi yang sudah guru ajarkan disekolah Saya memiliki jadwal belajar yang teratur dirumah
10
Saya tidak menunda waktu untuk mengerjakan soalsoal latihan yang diberikan oleh guru
11
Saya menyelesaikan tugas dari guru tepat pada waktunya Saya menyempatkan diri untuk membaca buku di perpustakaan pada saat jam istirahat berlangsung
12 13
Setiap malam saya selalu menyusun jadwal pelajaran agar tidak ada yang tertinggal saat pergi sekolah
14
Saat belajar di rumah, Saya lebih berkonsentrasi karena kondisi yang nyaman untuk belajar
4
3
2
1
III.Motivasi Berprestasi No
Pernyataan
Pilihan jawaban 5
1
Saya ingin mencapai nilai ekonomi yang tinggi
2
Saya ingin berusaha keras mendapatkan peringkat terbaik dikelas Saya yakin bisa mencapai nilai tertinggi dalam pelajaran ekonomi Saya yakin bisa mencapai prestasi yang lebih tinggi daripada teman yang lain Saya mampu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru dengan sebaik-baiknya. Saya merasa mampu bersaing untuk mendapatkan hasil yang maksimal pada pelajaran ekonomi. Saya selalu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru tanpa bantuan teman-teman. Dengan mencapai nilai tinggi adalah kebanggaan bagi saya Saya senang bila ada orang lain memberi ucapan selamat atas prestasi saya Saya selalu bersemangat dalam menghadapi tantangan dalam belajar Saya akan melaksanakan tugas-tugas sekolah sebaik-baiknya Saya akan mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru pada saat ujian tanpa bantuan orang lain Saya merasa khawatir prestasi yang saya peroleh saat ini tidak bisa saya pertahankan Kegagalan dalam mencapai prestasi belajar tidak akan melemahkan semangat saya untuk terus belajar
3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14
4
3
2
1
Lampiran 11 Persepsi siswa tentang metode mengajar guru no resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Jawaban Responden butir 1 4 3 3 5 5 5 4 3 5 5 5 3 3 4 5 5 4 5 5 5 5 5
butir 2 4 4 4 4 5 5 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 2 4 5 5 5 5
butir 3 3 4 3 5 5 5 3 4 3 4 4 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5
butir 4 3 3 2 2 4 4 3 2 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4
butir 5 3 3 3 3 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 2 4 3 2 3 4 5
butir 6 2 3 4 3 4 5 5 2 4 4 4 4 4 5 5 5 2 5 5 3 5 5
butir 7 1 4 5 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 5 4
butir 8 3 2 4 4 1 4 4 3 3 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 2 1 3
butir 9 3 3 4 5 3 4 4 3 2 4 4 4 3 3 5 4 5 5 4 4 5 4
butir 10 1 2 3 3 2 3 3 5 3 4 4 3 4 4 1 2 1 3 2 2 1 5
butir 11 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 5 5 3 5 4 5 4 4 3 5 3
butir 12 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 3 5 5 4 1 4
butir 13 2 3 3 4 2 5 5 2 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4
butir 14 5 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5
butir 15 4 4 4 4 3 5 5 2 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5
jumlah 48 61 52 56 53 62 67 48 57 65 53 62 64 65 63 56 68 58 64 58 65 71
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
5 3 4 5 4 5 5 5 4 5 5 3 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 3 5 5 4
5 2 4 4 5 5 5 5 3 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5
4 2 3 5 5 5 4 4 2 5 4 3 5 4 5 5 4 4 4 3 4 5 2 5 5 5 5 5 4
4 3 4 4 3 5 3 3 1 2 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 5 3 4 4 3 4 4 5
5 4 4 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 2 4 5 3 4 5 4 4 5 3 5 4 3 5
5 4 5 5 3 5 4 3 5 5 5 3 5 3 5 3 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5
5 4 3 4 5 4 5 5 3 5 5 2 5 5 5 4 3 5 4 3 3 4 2 4 3 4 3 5 5
4 2 3 5 5 4 4 3 5 5 4 3 4 5 4 3 5 4 2 5 3 5 3 3 5 5 3 4 4
4 3 2 5 5 3 5 4 2 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 2 5 4 5 5 3 4
5 3 3 3 4 4 2 1 1 1 2 4 5 4 5 5 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 5 5
5 2 3 4 5 4 3 2 5 5 5 3 5 4 4 5 5 4 5 4 5 5 2 5 3 4 5 4 5
5 2 4 5 5 5 4 4 5 4 4 2 5 4 5 4 4 4 4 4 3 5 3 5 4 5 5 4 5
5 1 4 4 5 4 5 3 4 5 4 4 4 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 4
5 4 5 4 5 3 5 2 4 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 3 3 5 5 5
5 1 4 3 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 4 5 5 3 5 4 5 5 4 5
54 66 41 64 67 65 64 52 51 65 67 53 70 66 72 49 62 73 64 61 50 70 51 69 58 54 66 62 70
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
4 5 2 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 1 5 5 5 5 4 3 1 3 4 4
5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 3 5 4 4
4 4 2 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 3 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 3 5 4 3 4
5 4 3 3 5 3 5 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 5 5 5 4 5 5 3
5 4 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 3 4 5 3 1 4 4 2 5 5 5 2 5 5 4
4 5 3 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 5 4 3 5 5 5 4 5 4 3 2 5 4
4 4 2 3 4 5 5 4 5 4 5 5 3 5 4 4 5 4 1 5 5 1 3 5 5 5 4 4 4
5 5 2 4 3 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 2 1 4 5
3 5 2 3 5 5 5 5 4 5 4 5 4 3 5 5 5 4 2 4 5 3 4 4 2 4 5 3 5
4 4 5 5 4 3 5 4 3 4 5 5 3 3 3 4 1 4 1 3 4 1 2 4 4 1 3 2 4
4 4 5 3 5 5 4 5 3 5 5 5 5 5 3 4 5 3 2 4 4 2 1 5 5 1 5 3 4
3 3 5 5 3 3 4 5 4 5 4 5 3 4 4 5 5 3 5 5 5 4 3 4 5 5 4 5 5
4 4 5 3 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 4 4 5 1 4 3 3 4 3 2 4
5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 1 3 5
5 4 4 5 4 3 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 2 5 3 5
49 54 52 59 57 62 71 72 67 72 70 73 54 63 63 68 54 57 69 68 71 51 59 57 63 49 55 55 69
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
5 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4
5 3 5 4 4 1 5 1 4 5 3
5 4 5 4 4 3 4 3 3 3 5
4 5 4 5 3 3 2 5 2 3 4
5 5 5 4 1 3 3 4 4 3 2
5 5 3 4 2 5 5 2 3 1 4
4 5 4 4 1 3 4 1 3 5 1
4 3 4 3 1 1 3 5 5 3 5
5 4 3 4 5 5 4 4 4 3 3
4 3 5 4 3 1 2 3 5 3 1
5 5 5 3 2 3 4 5 1 1 4
5 4 5 4 5 3 3 1 4 3 3
5 2 5 4 3 1 4 3 3 5 2
5 5 5 4 5 5 5 4 5 3 4
4 5 5 4 5 4 4 2 5 3 5
61 62 67 59 49 56 50 61 55 73 50
Lampiran 12 Disiplin Belajar (X2) no resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Jawaban Responden butir 1 4 3 3 5 5 5 4 3 5 5 5 3 3 4 5 5 4 5 5 5 5 5
butir 2 4 4 4 4 5 5 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 2 4 5 5 5 5
butir 3 3 4 3 5 5 5 3 4 3 4 4 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5
butir 4 3 3 2 2 4 4 3 2 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4
butir 5 3 3 3 3 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 2 4 3 2 3 4 5
butir 6 2 3 4 3 4 5 5 2 4 4 4 4 4 5 5 5 2 5 5 3 5 5
butir 7 1 4 5 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 5 4
butir 8 3 2 4 4 1 4 4 3 3 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 2 1 3
butir 9 3 3 4 5 3 4 4 3 2 4 4 4 3 3 5 4 5 5 4 4 5 4
butir 10 1 2 3 3 2 3 3 5 3 4 4 3 4 4 1 2 1 3 2 2 1 5
butir 11 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 5 5 3 5 4 5 4 4 3 5 3
butir 12 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 3 5 5 4 1 4
butir 13 2 3 3 4 2 5 5 2 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4
butir 14 5 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5
butir 15 4 4 4 4 3 5 5 2 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5
jumlah 48 61 52 56 53 62 67 48 57 65 53 62 64 65 63 56 68 58 64 58 65 71
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
5 3 4 5 4 5 5 5 4 5 5 3 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 3 5 5 4
5 2 4 4 5 5 5 5 3 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5
4 2 3 5 5 5 4 4 2 5 4 3 5 4 5 5 4 4 4 3 4 5 2 5 5 5 5 5 4
4 3 4 4 3 5 3 3 1 2 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 5 3 4 4 3 4 4 5
5 4 4 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 2 4 5 3 4 5 4 4 5 3 5 4 3 5
5 4 5 5 3 5 4 3 5 5 5 3 5 3 5 3 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5
5 4 3 4 5 4 5 5 3 5 5 2 5 5 5 4 3 5 4 3 3 4 2 4 3 4 3 5 5
4 2 3 5 5 4 4 3 5 5 4 3 4 5 4 3 5 4 2 5 3 5 3 3 5 5 3 4 4
4 3 2 5 5 3 5 4 2 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 2 5 4 5 5 3 4
5 3 3 3 4 4 2 1 1 1 2 4 5 4 5 5 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 5 5
5 2 3 4 5 4 3 2 5 5 5 3 5 4 4 5 5 4 5 4 5 5 2 5 3 4 5 4 5
5 2 4 5 5 5 4 4 5 4 4 2 5 4 5 4 4 4 4 4 3 5 3 5 4 5 5 4 5
5 1 4 4 5 4 5 3 4 5 4 4 4 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 4
5 4 5 4 5 3 5 2 4 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 3 3 5 5 5
5 1 4 3 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 4 5 5 3 5 4 5 5 4 5
54 66 41 64 67 65 64 52 51 65 67 53 70 66 72 49 62 73 64 61 50 70 51 69 58 54 66 62 70
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
4 5 2 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 1 5 5 5 5 4 3 1 3 4 4
5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 3 5 4 4
4 4 2 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 3 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 3 5 4 3 4
5 4 3 3 5 3 5 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 5 5 5 4 5 5 3
5 4 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 3 4 5 3 1 4 4 2 5 5 5 2 5 5 4
4 5 3 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 5 4 3 5 5 5 4 5 4 3 2 5 4
4 4 2 3 4 5 5 4 5 4 5 5 3 5 4 4 5 4 1 5 5 1 3 5 5 5 4 4 4
5 5 2 4 3 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 2 1 4 5
3 5 2 3 5 5 5 5 4 5 4 5 4 3 5 5 5 4 2 4 5 3 4 4 2 4 5 3 5
4 4 5 5 4 3 5 4 3 4 5 5 3 3 3 4 1 4 1 3 4 1 2 4 4 1 3 2 4
4 4 5 3 5 5 4 5 3 5 5 5 5 5 3 4 5 3 2 4 4 2 1 5 5 1 5 3 4
3 3 5 5 3 3 4 5 4 5 4 5 3 4 4 5 5 3 5 5 5 4 3 4 5 5 4 5 5
4 4 5 3 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 4 4 5 1 4 3 3 4 3 2 4
5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 1 3 5
5 4 4 5 4 3 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 2 5 3 5
49 54 52 59 57 62 71 72 67 72 70 73 54 63 63 68 54 57 69 68 71 51 59 57 63 49 55 55 69
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
5 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4
5 3 5 4 4 1 5 1 4 5 3
5 4 5 4 4 3 4 3 3 3 5
4 5 4 5 3 3 2 5 2 3 4
5 5 5 4 1 3 3 4 4 3 2
5 5 3 4 2 5 5 2 3 1 4
4 5 4 4 1 3 4 1 3 5 1
4 3 4 3 1 1 3 5 5 3 5
5 4 3 4 5 5 4 4 4 3 3
4 3 5 4 3 1 2 3 5 3 1
5 5 5 3 2 3 4 5 1 1 4
5 4 5 4 5 3 3 1 4 3 3
5 2 5 4 3 1 4 3 3 5 2
5 5 5 4 5 5 5 4 5 3 4
4 5 5 4 5 4 4 2 5 3 5
61 62 67 59 49 56 50 61 55 73 50
Lampiran 13 Motivasi Berprestasi (X3) jawaban responden No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
butir 1 5 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
butir 2 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5
butir 3 2 4 4 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 3 4 5 4 4 5 5 5
butir 4 4 4 4 4 3 4 4 3 5 4 4 4 4 3 3 4 4 5 4 4 4 5
butir 5 4 3 5 5 3 3 3 4 5 4 4 3 3 3 3 5 3 4 3 3 3 5
butir 6 3 3 5 5 2 3 2 3 4 4 4 3 3 2 4 3 5 5 3 3 3 5
butir 7 1 3 4 4 1 2 4 3 4 5 2 4 4 3 5 3 4 4 4 2 2 4
butir 8 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 3 3 3
butir 9 2 4 5 3 3 4 5 5 5 3 3 5 5 2 5 5 5 5 5 3 3 4
butir 10 1 4 4 3 2 3 5 4 5 3 3 5 5 3 3 5 3 5 5 4 4 5
butir 11 4 3 3 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 3 4 5 5 5 5 2 2 4
butir 12 5 4 5 4 4 5 3 3 4 5 5 3 3 4 4 4 2 4 4 3 2 3
butir 13 1 4 4 2 3 5 5 3 5 4 4 4 4 2 2 4 4 5 3 3 4 4
butir 14 1 3 5 3 2 4 4 2 4 5 5 5 5 4 3 4 3 4 3 4 4 4
butir 15 3 4 5 2 4 5 5 5 4 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 5 3 3
jumlah 50 67 55 60 70 61 63 59 48 65 62 64 64 48 50 66 63 52 62 54 70 64
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 2 5 3 5 4 4 5
4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 1 5 4 5 4 4 5
5 3 4 5 5 5 5 5 3 5 5 3 5 3 5 4 4 5 3 5 5 4 2 5 5 4 3 5 5
5 2 4 4 4 5 5 4 2 5 5 4 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 4 4
5 2 3 3 4 5 4 3 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 3 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5
5 4 3 4 5 5 5 4 4 5 5 4 4 3 5 4 4 5 2 5 4 4 1 3 4 5 5 5 4
5 3 2 3 5 4 5 5 3 4 5 3 5 3 5 5 3 4 5 4 4 3 2 4 4 4 3 4 4
5 1 4 5 5 4 5 3 2 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3 5 3 5 4 4 4
5 1 3 4 5 5 5 3 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 3 5 4 5 4 3 5 5 3 5 5
5 3 4 4 5 5 5 5 3 5 5 4 5 4 3 5 5 4 5 4 5 5 3 5 4 5 4 5 4
5 2 3 3 4 5 4 3 1 5 5 3 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 2 5 3 4 4 5 4
5 2 2 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 3 4 5 5 4 5 5 5 3 4 5
5 2 3 3 5 4 5 5 1 5 4 5 5 4 5 5 3 4 2 5 5 5 2 4 4 5 3 5 4
5 2 4 3 5 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 3 3 3 4 4 5 5
5 2 4 4 5 5 3 4 3 5 5 4 5 3 5 5 4 5 4 5 5 5 3 5 4 5 3 4 5
46 74 53 60 71 70 70 61 47 73 73 61 71 51 72 69 65 72 57 71 68 69 49 66 58 68 55 68 70
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 3 5 5
5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5
4 5 3 4 3 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 3 5 4 5 5 1 4 4 5 5
5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 3 5 5 3 5 5 5 4 4 3 5 4 5 4 2 3 5 5 5
4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 3 3 3 2 4 3 4 3 3 5 5 4 5
3 5 3 3 3 5 4 4 4 5 5 4 5 3 4 4 3 4 2 2 5 4 3 4 2 4 2 4 5
4 3 4 5 4 4 4 5 4 5 5 4 5 4 4 3 3 3 3 2 4 5 1 2 3 2 4 3 5
5 5 3 4 3 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 1 1 3 5
3 4 4 1 5 5 5 4 3 4 4 5 5 5 3 5 5 3 3 3 5 5 5 5 2 3 5 5 5
5 3 3 5 4 4 5 4 4 5 5 4 5 5 4 4 3 3 3 4 5 5 4 3 4 2 3 1 4
3 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 1 1 5 3 5
4 5 5 5 3 4 4 5 4 5 4 5 5 3 5 5 4 4 4 4 5 3 3 5 4 3 4 2 5
5 4 3 5 4 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 5 3 3 4 5 5 5 4 3 5 3 4 5
4 5 4 3 5 4 4 4 5 5 5 4 3 5 4 4 1 4 4 4 4 5 5 4 5 2 1 3 5
3 4 3 1 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3 3 5 5 5 5 4 3 1 5 4 5
62 52 56 68 58 52 65 59 66 72 70 73 68 64 53 67 61 57 55 54 74 67 65 47 62 49 55 56 74
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
4 5 5 3 5 5 3 5 5 5 1
5 4 5 4 5 5 4 1 5 3 4
3 4 5 3 4 5 3 3 5 5 3
3 4 5 4 3 5 4 5 5 3 4
4 3 4 4 4 5 5 4 4 3 2
4 3 3 4 4 5 4 3 4 4 5
5 2 4 5 5 3 3 1 3 3 4
5 5 5 3 5 5 4 4 4 3 5
4 4 3 4 5 5 2 5 2 2 4
4 2 5 4 4 5 4 3 4 3 5
5 3 5 4 5 4 2 2 3 5 4
5 4 5 4 4 5 4 3 3 3 5
5 4 5 4 5 4 5 5 4 1 4
3 5 4 4 3 5 1 1 2 3 5
5 5 5 3 5 5 3 1 4 3 4
64 57 53 57 51 66 49 57 46 71 59
Lampiran 14 No resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Hasil Belajar (Y) 53 72 59 59 73 65 67 65 65 76 56 55 67 65 65 59 75 52 60 69 74 81 59 75 52 65 72 74 69 65 56 71 85 72 67 74 80 70 74 60
41 42 No. rep 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
65 70 Hasil Belajar (Y) 54 71 65 72 69 71 54 63 85 70 61 57 73 68 67 76 62 57 58 82 85 65 63 60 65 60 65 70 53 71 65 72 68 71 55 63 68 70 61 73
83 84 No. rep 85 86 87 88 89 90 91
73 68 Hasil Belajar (Y) 67 76 62 73 58 82 73
Lampiran 15
Uji Linearitas
a. Hasil Belajar (Y) * Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1)
ANOVA Table Sum of Squares Hasil Belajar (Y) * Between Persepsi Siswa Groups tentang Metode Mengajar Guru (X1)
(Combined) Linearity
Total
F
1971.933
25
1139.902
1
832.031
24
34.668
3610.067
65
55.539
5582.000
90
Deviation from Linearity Within Groups
Mean Square
df
78.877
Sig.
1.420
.131
1139.902 20.524
.000 .900
.624
Measures of Association R Hasil Belajar (Y) * Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1)
R Squared .452
Eta
.204
Eta Squared .594
.353
b. Hasil Belajar (Y) * Disiplin Belajar (X2)
ANOVA Table Sum of Squares Hasil Belajar (Y) * Disiplin Belajar (X2)
Between Groups
Mean Square
df
F
Sig.
(Combined)
2417.902
29
83.376
1.607
.060
Linearity
1177.765
1
1177.765
22.706
.000
Deviation from Linearity
1240.138
28
44.291
.854
Within Groups
3164.098
61
51.870
Total
5582.000
90
.671
Measures of Association R Hasil Belajar (Y) * Disiplin Belajar (X2)
R Squared .459
Eta
.211
Eta Squared .658
.433
c. Hasil Belajar (Y) * Motivasi Berprestasi (X3)
ANOVA Table Sum of Squares Hasil Belajar (Y) * Between Motivasi Berprestasi Groups (X3)
Mean Square
df
(Combined)
2614.033
28
93.358
Linearity
1332.781
1
Deviation from Linearity
1281.253
27
47.454
Within Groups
2967.967
62
47.870
Total
5582.000
90
Hasil Belajar (Y) * Motivasi Berprestasi (X3)
R Squared .489
.239
Eta
1332.781 27.841
.000
Eta Squared .684
Sig. .015
Measures of Association R
F 1.950
.468
.991
.494
Lampiran 16
Uji Multikolinearitas
Correlations
Persepsi Siswa tentang Pearson Correlation Metode Mengajar Guru (X1) Sig. (2-tailed) N Disiplin Belajar (X2)
Disiplin Belajar (X2)
Motivasi Berprestasi (X3)
1
.109
.077
.132
.176
91
91
91
Pearson Correlation
.109
1
.083
Sig. (2-tailed)
.132
N Motivasi Berprestasi (X3)
Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1)
.165
91
91
91
Pearson Correlation
.077
.083
1
Sig. (2-tailed)
.176
.165
91
91
N
91
Lampiran 17
Uji Autokorelasi b
Model Summary Model 1
R .588
R Square a
.346
Adjusted R Square .323
Std. Error of the Estimate
Durbin-Watson
6.47829
a. Predictors: (Constant), Motivasi Berprestasi (X3), Disiplin Belajar (X2), Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
1.854
Lampiran 18 Uji Heteroskedastisitas Correlations Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1) Spearman's rho
Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1)
Disiplin Belajar (X2)
Motivasi Berprestasi (X3)
AX1
AX2
AX3
AX2 Disiplin Belajar (X2)
Motivasi Berprestasi (X3)
AX1
AX3
Correlation Coefficient
1.000
.104
.084
.033
.200
.129
Sig. (2-tailed)
.
.087
.142
.756
.057
.129
N
91
91
91
91
91
91
**
**
Correlation Coefficient
.104
1.000
.411
.275
-.009
084
Sig. (2-tailed)
.087
.
.000
.008
.936
.106
N
91
91
91
91
91
91
**
**
**
Correlation Coefficient
.084
.411
1.000
.325
.332
-.018
Sig. (2-tailed)
.000
.000
.
.002
.001
.869
N
91
91
91
91
91
91
**
**
**
**
Correlation Coefficient
.033
.275
.325
1.000
.866
.836
Sig. (2-tailed)
.756
.008
.002
.
.000
.000
N
91
91
91
91
91
91
**
**
**
Correlation Coefficient
.200
-.009
.332
.866
1.000
.798
Sig. (2-tailed)
.057
.936
.001
.000
.
.000
N
91
91
91
91
91
Correlation Coefficient
.229
Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Sumber: Hasil Pengolahan data tahun 2013
*
**
91 **
.084
-.018
.836
.798
1.000
.029
.142
.869
.000
.000
.
91
91
91
91
91
91
Lampiran 19
Uji Regresi Linier Sederhana a.
Regression X1 Terhadap Y Variables Entered/Removed
Model 1
Variables Entered
b
Variables Removed
Method
Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru a (X1)
. Enter
a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
Model Summary Model
R
1
.452
Adjusted R Square
R Square a
.204
Std. Error of the Estimate
.195
7.06479
a. Predictors: (Constant), Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
ANOVA Model 1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
1139.902
1
1139.902
Residual
4442.098
89
49.911
Total
5582.000
90
F
Sig.
22.839
.000
a
a. Predictors: (Constant), Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Coefficients
a
Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant) Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1)
a. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Std. Error 38.307
6.049
.473
.099
Standardized Coefficients Beta
t 6.332 .452
4.779
Sig. .000 .000
b.
Regression X2 Terhadap Y Variables Entered/Removed
Model 1
Variables Entered
b
Variables Removed
Method
Disiplin Belajar a (X2)
. Enter
a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
Model Summary Model
R
1
.459
Adjusted R Square
R Square a
.211
Std. Error of the Estimate
.202
7.03461
a. Predictors: (Constant), Disiplin Belajar (X2) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
ANOVA Model 1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
1177.765
1
1177.765
Residual
4404.235
89
49.486
Total
5582.000
90
F
Sig.
23.800
.000
a
a. Predictors: (Constant), Disiplin Belajar (X2) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Coefficients
a
Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant) Disiplin Belajar (X2)
a. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Std. Error 36.853
6.223
.506
.104
Standardized Coefficients Beta
t
.459
Sig.
5.922
.000
4.879
.000
c.
Regression X3 Terhadap Y Variables Entered/Removed
Model 1
Variables Entered
b
Variables Removed
Method
Motivasi a Berprestasi (X3)
. Enter
a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
Model Summary Model
R
1
.489
Adjusted R Square
R Square a
.239
Std. Error of the Estimate
.230
6.90971
a. Predictors: (Constant), Motivasi Berprestasi (X3) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
ANOVA Model 1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
1332.781
1
1332.781
Residual
4249.219
89
47.744
Total
5582.000
90
F
Sig.
27.915
.000
a
a. Predictors: (Constant), Motivasi Berprestasi (X3) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Coefficients
a
Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant) Motivasi Berprestasi (X3)
a. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Std. Error 37.497
5.631
.481
.091
Standardized Coefficients Beta
t
.489
Sig.
6.659
.000
5.283
.000
Lampiran 20
Uji Hipotesis 4 Variables Entered/Removed Model 1
Variables Entered
b
Variables Removed
Method
Motivasi Berprestasi (X3), Disiplin Belajar (X2), Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru a (X1)
. Enter
a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y) b
Model Summary Model
R
1
.588
Adjusted R Square
R Square a
.346
Std. Error of the Estimate
.323
6.47829
a. Predictors: (Constant), Motivasi Berprestasi (X3), Disiplin Belajar (X2), Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
b
ANOVA Model 1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
1930.760
3
643.587
Residual
3651.240
87
41.968
Total
5582.000
90
F
Sig.
15.335
.000
a
a. Predictors: (Constant), Motivasi Berprestasi (X3), Disiplin Belajar (X2), Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y) Coefficients
a
Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant)
Std. Error 20.673
6.909
Disiplin Belajar (X2)
.277
.113
Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru (X1)
.186
Motivasi Berprestasi (X3)
.303
a. Dependent Variable: Hasil Belajar (Y)
Standardized Coefficients Beta
t
Sig.
2.992
.004
.251
4.452
.000
.113
.177
3.645
.000
.099
.308
3.065
.000
