Kis karácsony, nagy karácsony

A tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola és Könyvtár diáklapja 2009/2010. tanév november-december

„Kis karácsony, nagy karácsony…” Advent utolsó hetében szorgos kis kezek készítik a láncokat, gömböket, harangocskákat, és ezekkel díszítik fel az osztály karácsonyfáját.

„Mennyből Mennyből az angyal…” angyal…” Mennyből az angyal lejött hozzátok, Pásztorok, pásztorok, Hogy Betlehembe sietve menve Lássátok, lássátok.

Szent fia, szent fia. El is mennének köszöntésére Azonnal, azonnal, Szép ajándékot vivén szívükben Magukkal, magukkal.

Istennek fia, aki született Jászolban, jászolban, Ő lészen néktek üdvözítőtök Valóban, valóban.

A kis Jézuskát egyenlőképpen Imádják, imádják, A nagy Úristent ilyen nagy jóért Mind áldják, mind áldják.

Mellette vagyon az édesanyja, Mária, Mária, Barmok közt fekszik, jászolban nyugszik

Márton-napi jótékonysági bál A már több éve megrendezésre kerülő bál idén sem maradhatott el. Az iskolában már hetekkel a bál előtt nagy készülődés, nyüzsgés volt. A díszek készültek, a fellépők gyakoroltak. Így múltak a hetek, és eljött november 21-e, a bál estéje. A műsort a hagyományos palotás tánc nyitotta meg a 7.-8. osztályosok közreműködésével. Folytatásként Bánfi-Antal Ádám és testvére zenélt nekünk. Ezt követte a nagysikerű néptánccsoport előadása. Felkészítőjük Bagi Ferenc tanár úr. A kecskeméti Exotic TSE tánccsoport adott elő latin stílusú táncokat. Szambát, cha-cha-chát, rumbát és jive-ot táncoltak. Előadásukkal a Savaria táncversenyek hangulatát idézték fel. A csoport vezetője Orcsik Attila táncpedagógus. Utána Jerkus Koppány prózát mondott és Réczicza Bianka egy gyönyörű Kovács Kati számot adott elő. A műsort az idén bemutatkozó keringő zárta. Az udvari bálok hangulatát keltették életre a keringő hófehér ruhás „hölgyei” és elegáns, fekete öltönyös „urai”, akik elkápráztatták a közönséget. Táncuk nagy sikert aratott, s hatalmas tapssal jutalmazták őket. Felkészítőjük Bondár Enikő és Besszerné Almási Szabó Zsuzsanna. Ezután következett a finom vacsora, a mulatság, a kihagyhatatlan tombolahúzás.

2

A táncokban fellépő tanulók, a szülők és a felkészítő tanárok nevében köszönetet szeretnénk mondani a blúzok megvarrásáért Maróti Pálnénak, a keringő ruhák elkészítéséért

Lakó Józsefnénak, Pásztor Tamásnénak, Madarász Norbertnek és a segítő, fáradságot nem kímélő pedagógusoknak. Hajagos Gyöngyi 8. c és Dömötörné Tar Margit

Budapesten jártunk Az IPR-program keretében tehettek látogatást HHH-s tanulóink Budapesten 2009. december 10-én. Az első program a Parlament meglátogatása volt, amely mindegyikünk számára hatalmas élményt jelentett. Óvatosan lépdeltünk a vastag piros szőnyegen, ámulattal néztük Szent István koronáját, a magyar királyok szobrait. Ezután következett a nap fénypontja az Ability-park. A park a fogyatékos emberek képességeinek, lehetőségeinek és igényeinek érthető, megélhető formában történő bemutatásával megpróbálja elérni, hogy a közönyt, idegenkedést és sajnálkozást együttérzés és megbecsülés váltsa fel. A látás-, hallás- és mozgássérült, értelmi fogyatékos és autista animátorok alkalmazásával ugyanis jelentős szerepet vállal a fogyatékosok munkahelyi rehabilitációjában. Végül, de nem utolsó sorban pedig turisztikai látványosság, amely az állandó helyszínek (vaklabirintus, kerekes-székes labirintus, jel-tér, csodaváros) és egyéb logikai-ügyességi játékok segítségével tartalmas és örömteli élményt nyújt mindenkinek, aki játszani és szórakozni szeretne, vagy épp próbára akarja tenni képességeit. Nyolc fős csapatokra osztottak bennünket, így versenyeztünk, embert próbáló feladatokat oldottunk meg. Ezzel még nem volt vége a napnak! Meglátogattuk a Közlekedési Múzeumot. Érdekes kiállítást láttunk a vasútról, annak történetéről. Megcsodálhattuk a hajómodelleket, kipróbálhattunk egy igazi hajókormányt. Láttunk csodaszép autókat, motorokat. Szürkületben sétáltunk el a Hősök terére, ahonnan látszottak az Andrássy út gyönyörű karácsonyi fényei. Nagyon szép napban volt részünk, reméljük, máskor is részesei lehetünk ilyen élménynek. Bondár Enikő pedagógus 3

Aki a virágot szereti… Aki a virágot szereti rossz ember nem lehet. Mondják ezt sokan. Ez alapján sok jó ember van Kecelen... 2009. december 5-én a Ha-Ho szakkör és a Természetbarát szakkör szorgalmas és aktív tanulói a Faluvédő- és Szépítő Egyesület támogatásával részt vehettek a Kecelen minden évben megrendezésre kerülő Flóra virágkiállításon és vásáron, Dr. Halász Mátyásné és Bondár Enikő tanárnő kíséretével. A keceli Városi Sportcsarnok ezúttal is virágba borult, a kiállítók idén is kitettek magukért. A fő motívum ebben az évben az esküvő volt. A középpontban egy valódi Cadillac állt esküvői díszben. Az ünnepi asztaldíszek, menyasszonyi csokrok mellett felvonultak termékeikkel rózsatermesztők, parképítészek. Fazekasok, virágkötők a szemünk előtt készítettek boszorkányos ügyességgel különféle díszeket, használati tárgyakat. Az elmúlt évek hagyományát követve festményekben is gyönyörködhettünk. A virágcsodák szemléjét immár hatodik éve kíséri az országos fazekas kiállítás. A vasárnap estig tartó kiállítás kísérő rendezvényei között szerepel egyebek mellett fotó- és festménytárlat, valamint borászati és gasztrokóstoló. Nagyon jól éreztük magunkat. Köszönjük Vajda Mártának, az egyesület vezetőjének a támogatást. Reméljük, jövőre is lesz lehetőségünk részt venni ezen a fantasztikus rendezvényen. Bondár Enikő pedagógus

Diákközgyűlés A decemberben rendezett diákközgyűlés idén is sok új dologgal szolgált. Először Gibárszki Sándorné igazgatónő beszámolóját hallhattuk. Elmondta nekünk az iskolánkban zajló programokat, beszélt az előttünk álló hónapok történéseiről. Olajos Eszter DÖK –elnök megköszönte a részletes tájékoztatást. Klári néni ismertette az iskolában zajló TÁMOP 3.1.4. programot, ami a kompetencia alapú oktatást jelenti. Enikő nénitől tájékoztatást kaptunk a december 10-re szervezett fantasztikus jutalomkirándulás programjairól, és költségvetéséről. A kirándulásért nem kellett fizetnünk, hiszen a résztvevők közösségi munkájuk jutalmaként kapták. Végül jóváhagytuk a további feladatokat, terveket. Nagy Kata 8.a

Meghívó! Mindenkit szeretettel várunk iskolai karácsonyi ünnepségünkre 2009. december 19 –én (szombaton) 12 órakor az iskola tornacsarnokába! 4

Mikulás-napi sorverseny Kicsik és nagyok együtt játszottak a jutalomért Mikulás napján. Mókás, fergeteges hangulatot teremtettünk a játékkal, ami már hagyomány lett iskolánkban. December 4-én Benedikta nővér gitárkíséretével fogadta az iskola közössége a nagy szakállú Télapót. A közös éneklés eredményeként megérkezett, akit nagyon vártunk, a Mikulás is. Úgy gondolom ez a játék kicsik és nagyok arcára egyaránt mosolyt csalt. Utólag is köszönjük a Mikulás közreműködését. Olajos Eszter 8. c

Karácsonyi diszkó December 11-én pénteken rendezte meg a DÖK a karácsonyi diszkót. A zenét, ami nagyon tetszett mindenkinek, Berkes Dani és társai „nyomták”.

Minden fiút táncra lehetett bírni, még Pali bácsi is táncolt, amikor épp nem a bejáratot őrizte. A hangulat fergeteges volt. Szerencsére még Éva nénit is magával ragadta. Vetter Fanni 5. b

5

„Kincses Történetek” mese- és prózamondó verseny A Petőfi Sándor Városi Könyvtár és a Móra Ferenc Közművelődési Egyesület Kincses Történetek címmel mese- és prózamondó találkozót hirdetett Móra Ferenc születésének 130. évfordulója alkalmából 6-14 éves diákok számára. Nevezni Móra Ferenc egy meséjének illetve prózájának az előadásával lehetett. Az 1-2. osztályos korcsoportban: A 3-4. osztályos korcsoportban: 1. Vedres Balázs 2. b 1. Sebők Barbara 4. a 2. Forgó Nándor 4. a 2. Deák Csenge 2. a 3. Palatinus Liliána 2. a. 3. Kővágó Karina 3. b.

Mindannyian továbbjutottak a városi mesemondó versenyre. Ott a középdöntőből bejutott a döntőbe Vedres Balázs, Deák Csenge, Sebők Barbara, Kővágó Karina. A városi döntőn Vedres Balázs a 2. Sebők Barbara a 3. helyre került. Felkészítő tanárok: Ivicz Ivett, Lucza Regina, Kissné Kócsó Andrea, Ürmösné Csányi Éva

A felső tagozat mesemondó versenyén 5-6. osztályosok közül 1. Szabó Gabriella 6.a, 2. Almási Attila 6.a, 3. Csík Péter 5.a osztályos tanuló lett. A prózamondók közül 1. Ivicz Netta 7.a, 2. Kerekes Andrea 8.a osztályos tanuló. A városi prózamondó versenyen Kerekes Andrea második helyezést ért el. Felkészítő tanár: Suba Jánosné. Gratulálunk! Dömötörné Tar Margit pedagógus 6

Rajzpályázat A lakiteleki Eötvös Iskola rajzpályázatot hirdetett „Öreg ugi híd” címmel, a 80 éves tiszaugi öreg híd tiszteletére. Iskolánk tanulói is indultak, és szép eredményeket értek el ezen a pályázaton Szőke Éva tanárnő vezetésével. Deák Csenge 2.a osztályos tanuló II. helyezést ért el. A felső tagozatból Szűcs Nikoletta 7.b I., Nemes Klaudetta 7.a II. és Molnár Dominika 7.b osztályos tanuló III. helyezett lett. Értékes könyveket és rajzeszközöket nyertek. Gratulálunk!

Informatika verseny Szabó Ágoston a Bolyai János Gimnázium kétfordulós informatika versenyében az 1. fordulóban, melyen matematika feladatokat kellett megoldani 4. helyezett lett, és tovább jutott. A második fordulóban informatika feladatok megoldása vár rá. Felkészítő tanár: Deák Lajosné, Endre Mihály.

A „Kistérség értékei” fotópályázat „A fotó arra hivatott, hogy felrázza a képzelőerőt… Nem elég, ha csupán emlékeztetőül szolgál.” Lucien Hervé A Kiskunfélegyházi Többcélú Kistérségi Önkormányzati Társulás a „Kistérség értékei” fotópályázatán Dr. Halász Mátyásné irányításával vettek részt tanulóink: Kerekes Andrea 8.a., Dányi Krisztián 8.a és Szikora Krisztián 8.c osztályos tanulók. A fotók témája a kiskunfélegyházi kistérség településeinek épített- és természeti értékei, mely magába foglalja a helyi örökségvédelem részeként a település épületeit és építményeit, továbbá a település védett növényés állatvilágát. Tanulóink különdíjat kaptak, mellyel 60.000 Ft értékű sporteszközöket tartalmazó ajándékcsomagot nyertek az iskolának. A nyereményt Ficsór József Kiskunfélegyháza polgármestere adta át a Petőfi Sándor Városi Könyvtárban. A képek jelenleg a kiskunfélegyházi könyvtárban tekinthetők meg, később a településeken lesznek kiállítva. Dömötörné Tar Margit pedagógus 7

E rovatunkban tanárainkat kérdeztük. Kíváncsiak voltunk, elárulják-e titkaikat, kedvenceiket. Ezúttal Novák Éva tanárnővel beszélgettünk. 1. Miért éppen a pedagógus pályát választotta? 2. Ön szerint milyen a jó diák? 3. Melyik tulajdonságot ítéli el leginkább? 4. Mit tart a legfontosabb értéknek? 5. Ha eljuthatna álmai országába, melyik lenne az? 6. Mi a horoszkópja? Hisz benne? 7. 8. • • • • • • • • • • • • • • • • • 9.

Milyen tanuló volt? Kedvencei szín: állat: ország: város: film: színész, színésznő: könyv: író, költő: zenei előadó: sportág: hobbi: virág: tantárgy általános iskolában: autómárka: rajzfilmfigura: étel: ital: Mit/Kit vinne magával egy lakatlan szigetre?

10. Ímélcíme:

1. Azért választottam a pedagógus pályát, mert szeretem a gyermekeket. 2. Fontos, hogy a jó diák legyen egy kicsit csintalan, kedves, megbízható és szorgalmas. 3. Nem szeretem a szemtelen gyermekeket, sem azokat, akik visszaélnek a jóindulatommal. 4. Őszinteséget. 5. Thaiföldre szeretnék egyszer eljutni. 6. Nyilas. Hiszek az asztrológiában. Általában elolvasom a horoszkópot, de sajnos csak ritkán valósul meg. 7. Általában 4-es 5-ös tanuló voltam. 8. Kedvencei • Piros, fekete • Cica • Törökország • Párizs • Ausztrália • Hugh Jackman • Twilight / Alkonyat • Stephenie Meyer, Petőfi Sándor • David Guetta, Pussycat Dolls, James Zabiela • kézilabda • aerobik • vörös rózsa • német • Audi, Opel • Micimackó • Thai tészta • Ásványvíz 9. Talán egy túlélő show főszereplőjét vinném el magammal. Arra gondolva, hogy ő már az ilyen helyzetekben feltalálja magát. 10. é[email protected]

Köszönjük, hogy válaszolt a kérdéseinkre. További jó munkát, sok sikert kívánunk Önnek. Nagy Kata 8. a 8

Advent Mi is az az advent? Adventnek nevezzük a karácsony előtti négy hetet, amikor is a kis Jézus születését várjuk. Advent időszakába esik Szent Miklós napja is, amikor a hagyomány szerint édességcsomagot kapnak a gyerekek. Ezen időszak jelképe az adventi koszorú, amelyen négy gyertya áll, és a gyertyákat a karácsony előtti négy vasárnapon egyenként, majd szent este napján mind a négyet egyszerre gyújtjuk meg. A gyertyák meghitt fénye emlékeztet mindenkit arra, hogy a karácsony a család és a szeretet ünnepe.

„ Istenben bízva, a holnap hív ma, Nézzünk föl együtt most az ég felé. Imában kérve Jézus nevében Győzzük le végre az éjszakát. Hordozd a gyertyát, lángoljon benned, Annyian várják, oly sok szív fáj. Törd át az éjjelt, hadd lássák fényed, Tartsd a gyertyát, mert szükség van rá.” (Hordozd a gyertyát! részlet) Olajos Eszter 8. c Csokiszalámi sütés nélkül Mindig jól jön egy könnyű recept, ha kevés az időnk, hiszen itt még a sütéssel sem kell számolnunk. Nagyobbak önállóan is elkészíthetik, a kisebbek kérjenek egy kis segítséget szüleiktől. Hozzávalók: • 20 dkg margarin • 15 dkg porcukor • 5 dkg kakaó • 5 dkg mazsola • 1 dl tej • 5 dkg dió • 30 dkg háztartási keksz • rumaroma A hozzávalók közül a margarint, a cukrot, a kakaót, és a tejet egy lábosba tesszük, és addig melegítjük, amíg a margarin elolvad. A masszához hozzáadjuk a mazsolát, a diót, az aromát és az apróra tört kekszet. Mikor kezd kihűlni, folpackkal kibélelünk egy őzgerincformát, és beletesszük a masszát. Alaposan belenyomkodjuk. Betesszük a hűtőbe, és 2-3 óra múlva szeletelhető.

9

Legyen élmény a tanulás! Valami más az első osztályban /TÁMOP 3.1.4/ A kompetencia alapú oktatás során minden iskola első számú feladata a képességfejlesztés. Ennek bevezetésével egy olyan programcsomaggal dolgozhatunk, melybe összegyűjtötték a képességfejlesztésre alkalmas jó gyakorlatok nagy részét. Mit is jelent a képességfejlesztés? Az első osztályba érkező gyerekek képességei között hatalmas különbségeket tapasztalhatunk. Van, aki a három és fél éves és van, aki a nyolc és fél éves gyermek szintjén áll bizonyos képességek fejlődésében. Van, aki folyékonyan olvas, van, aki az olvasás tanulásának megkezdéséhez nélkülözhetetlen részképességek terén is fejlesztést igényel. A program ránk, tanítókra bízza, milyen ütemben haladunk pl. az írástanítással. Ennek köszönhetően a lemorzsolódás megelőzhető. A később érő és nehezebben induló kisgyerekeknél is lehet sikerélményről beszélni! Hihetetlen, hogy játékosan mennyi mindent lehet tudatosan fejleszteni! S ami a legfontosabb, hogy ne szorongva, hanem jókedvűen, várakozással, tudásvággyal érkezzenek a kicsik az iskolába. Ha vidám, oldott hangulatban fogunk a munkához, jól érzik magukat, mindenre nyitottak, és mindent sokkal könnyebben sajátítanak el. Bársony Andrásné pedagógus /Rózsa néni/

Az 1.a osztályt látva, úgy tűnik, ez a törekvés sikeres. Rózsa néni elsősei szeretnek iskolások lenni, jól érzik magukat a tanító nénivel és egymás társaságában. A tanítási órát vidámság tölti be, önfeledt játék, fegyelmezett, közös munka folyik. 10

Elsőseink vallanak: vallanak: Azt szeretem az iskolában, hogy amikor tornázunk, mindenkit leelőzök. V. Anna













Az iskolában azt szeretem, hogy sok barátom van, és az udvaron játszhatok velük. S. Dani

Nagyon szeretem a tesit, de azt nem szeretem, ha kiabálnak a gyerekek. Jó olvasni a könyvekből, jó a sok házi feladat. R. Eszter

Én szeretem az iskolát. Sokat tudunk tanulni, sok leckét csinálhatunk. Itt találkozom a barátaimmal. K. Áron Nekem itt jó az iskolában, jó sok barátom van, és szeretnek. Tanulni is szeretek. K. Renáta











Szeretek tornázni, szeretek iskolába járni. B. Rozalinda

Nagyon szeretek iskolába járni, és tanulni. F. Dóra

Ha nem vagyunk iskolában, nekem mindig nagyon hiányzik az iskola. Sz. Betti Szeretem a tanulást. H. Blanka

Kíváncsian érdeklődtünk az elsősöktől, hogyan érzik magukat közöttünk, milyen iskolásnak lenni. Mindenki kórusban válaszolta, hogy jó itt lenni. De mi nem elégedtünk meg ezzel. Így születtek az alábbi megnyilatkozások:

Nagyon szeretem az iskolát, mert mindig olyan jókat tanulunk. A tesit is szeretem. H. Sz. Dominik Szeretem nagyon az iskolát. Szeretem a tanulást, az olvasást. Nem szeretem, ha kiabálnak a gyerekek. A.Csabi

Szeretek suliba járni, csak a lecke túl sok. H. Koppány

Nekem az a jó a tesiben, hogy Bernadettet mindig meg tudom előzni. Sz. Kristóf













Szeretek itt lenni. Jó, amikor kimegyünk a szünetben. Játszhatok Áronékkal, Dániellel. Szeretek tanulni is. H. Tibike













Szeretek okos lenni. Jó iskolába járni, meg nagyon jó tanulni. M. Detre

Én azt nem szeretem, mikor sokat kiabálnak, akkor kihallatszik Rózsa nénihez, és Rózsa néni meg fogja őket szidni. Én meg nem szeretem, ha Rózsa néni szid. Le kellene állítani őket. B. Cintia

Szeretem, hogy tanulunk, mert okosodunk. Meg még szeretek iskolába járni is. K. Dániel

11

TÁMOP 3.1.4. életpálya -építés a 7. a osztályban avagy:

Egy egészen más óra! Az idei tanévtől a TÁMOP 3.1.4. pályázat elnyerése lehetővé tette, hogy a 7. a osztályban bevezetésre kerüljön egy újfajta foglalkozás életpálya -építés elnevezéssel. Az életpálya –építés egy életen át tartó folyamat, melynek alapjait már gyermekkorban el lehet sajátítani. A kompetencia alapú fejlesztés kiemelt területei a problémakezelés, a pályaorientáció, az önismeret és a társas együttműködéssel kapcsolatos képességek fejlesztése. Mindezeket, természetesen, játékos, változatos feladatokon keresztül sajátítják el a tanulók. A foglalkozások előkészítése nagyon sok szervezőmunkát igényel. Az én szerepem leginkább a koordináció, vagyis a beszélgetések irányítása, az értékelések pozitív irányba terelése. A résztvevő gyerekek igazi partnerként vesznek részt a munkában. A közös beszélgetések, viták, szerepjátékok lehetőséget adnak egymás, és önmagunk alaposabb megismerésére. A rejtett képességek felfedezése, a vidám, őszinte, baráti légkör jótékony közösségformáló hatása vitathatatlan. Egy hosszú folyamat kezdetén tartunk, de máris rengeteg élménnyel gazdagodtunk, ami erőt, lendületet ad a további munkánkhoz. Szőke Éva pedagógus

A tanulók a jó hangulatot, a játékos feladatokat, egymás megismerését, a közösen eltöltött időt, a közösség építését tartották fontosnak az életpálya -építés foglalkozásokon. Íme néhány vélemény a teljesség igénye nélkül: Amikor fárasztó napunk van, el lehet gondolni, hogy délutánra mennyi élet van bennünk az életpálya órára. Az óra elején mindenki nyúzott, fáradt, lusta, senkinek semmihez sincs kedve. Ahogy az óra telik egyre jobb a hangulat, nagyobb az érdeklődés. Élevezetesek az órák, játékos feladatokat oldunk meg. Ezzel arra ösztönöz minket a tanár néni, hogy tudjunk csapatban dolgozni, és nem csak most, hanem később a munkahelyünkön is. A foglalkozás végére általában mindenki vidám, élettel teli. Fantasztikusak ezek az órák! N. Klaudetta Nekem nagyon tetszik, mert még jobban megismerem az osztálytársaimat. Sok dolgot csináltunk már. Például hajót építettünk a padokból, jeleneteket 12

adtunk elő, rajzoltunk, a példaképünkről is készíteni kellett képet. Lehet, hogy néha hangosak vagyunk, de nagyon jól érezzük magunkat. Remélem Éva néni is így érez! I. Netta

Jó itt lenni. Sok mindent megtudok az emberekről, a viselkedésükről. Jó muri, mert nem olyan, mint egy rendes óra, hanem szórakoztató. Sok haverral vagyok körbe véve, egész órán nevetek. Sok a csapatmunka, játékos az egész óra. F. Márk

Jobban megismerjük egymást. Mindenki felszabadult, önmagát adja, és sokkal közvetlenebbek vagyunk Éva nénivel is. Ez nagyon jó tanulás előtti lazításra is. Jól kikapcsol, és akkor mindenki elfelejti a rossz dolgokat. Én sokkal szókimondóbb, közvetlenebb lettem. V. Nelly Dömötörné Tar Margit

Jutalomkirándulás Budapestre 46 tanuló vehetett részt iskolánkból egy jutalomkiránduláson,

Budapesten.

Azon

tanulók számára nyílt lehetőség egy ingyenes kiránduláson

való

részvételre,

akik

hozzájárultak a Márton-napi jótékonysági bál sikeres és színvonalas megrendezéséhez, ill. az iskola közösségi életében jelentős munkát végeztek. A gyerekek látogatást tettek a Parlamentben,

az

Ability-parkban

Közlekedési

Múzeumban,

Jókedvűen,

vidáman,

a

Hősök

rengeteg

és

a

terén.

élménnyel

telve tértünk haza.Végezetül álljon itt a jutalomban részesült tanulók névsora: Bársony József, Bartók Béla, Fiedler Márk, Szabó Tibor, Szabó János, Győri Krisztián, Fiedler Mercédesz, Ivicz Netta, Kádár Dániel, Bognár Henrietta, Dányi Krisztián, Kerekes Andrea, Kozák Zoltán, Nagy Kata, Patyi Krisztina, Szekeres Barbara, Szikora Alexandra, Vadász Bence, Vámos Piroska, Abonyi Adrienn, Barcsa Flóra, Gombár Evelin, Kovács Karina, Kovács Nikolett, Nagy Szilvia, Palásti Erika, Palócz Dániel, Vámos Vivien, Varga Gergő, Víglási Viktória, Bánfi Ádám, Csóka Georgina, Csuka Mónika, Hajagos Gyöngyi, Kelemen Kitti, Magyar Barbara, Minorics Richárd, Olajos Eszter, Réczi Andrea, Szikora Krisztián, Vámos Lajos, Varga Sándor, Vincze Irén, Dobos Richárd, Cseri Róbert, Szabó Ágoston. Bondár Enikő pedagógus 13

Keresd a különbséget!

Találós kérdések 1. Egy kis házban öt kis szoba sorakozik szépen, öt kis ember bújik oda melegedni télen. 2. Fehér pokróc egész földön, nem is szövik, az égből jön. 3. Se oldala, se feneke, mégis megáll a víz benne. 4. Akkor vagyok legmelegebb, amikor hideg van. Akkor vagyok leghidegebb, amikor meleg van. 5. Zöld istállóban fekete lovak piros szénát esznek. 6. Se hárfája, se gitárja, mégis szól a muzsikája. Előző számunk megoldásai: 1-c, 2-d, 3-f, 4-eg, 5-b, 6-a; egér; Emma Nyerteseink: Deák Csenge 2.a, Réczi Ákos 5.b Ezúton is gratulálunk! Nyereményeiket Bondár Enikő tanárnőtől vehetik át. Ha a karácsonyi rejtvény helyes megoldását bedobod az ÁrpáDiák leveles ládájába, akkor ajándékot nyerhetsz! 14

Karácsonyi rejtvény 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

Mi annak az édességnek a neve a karácsonyfán, amelyet csak Magyarországon ismerünk? A hagyományos karácsonyi asztalról nem hiányozhat ez a minden kertben megtalálható fa csonthéjas termése. Belsejéből, hogy szép, hibátlan, vagy hibás, barna, - következtettek a családtagok egészségére. Mi is volt ez a termés? Hogy hívják a Mikulást kísérő ördögszerű figurát, aki ijesztget és büntet? Holiday magyarul? Mikulást ilyen néven is ismerjük. Neve? (Az 50-es években honosodott meg az orosz gyed moroz tükörfordításaként) Hogyan hívjuk egy szóval a november 30-ától induló négy hetet, amely a karácsonyi készülődés időszaka? Mi a neve annak a német eredetű, jellegzetesen karácsonyi süteményünknek, amelyet cukros dióval, vagy mákkal töltenek meg? Mi a neve annak a népszokásnak, amelyben a fiatalok énekelve házról házra járnak és megelevenítenek egy dramatikus játékot, közben ajándékokat fogadnak el? (Tárgyi kellékük: egy játék jászol) A XIX. sz. végétől Miklós szlovák nevén hívjuk azt a piros kabátos, nagy szakállú jóságos öreget, aki december elején megajándékozza a gyerekeket. Ki is Ő? Régen almával-dióval feldíszített faág állt a parasztszobákban a karácsony tiszteletére. Ma mi áll a lakásokban a karácsony ünnepén? A karácsonyi vacsora legelterjedtebb fogása. A népi hiedelem szerint, aki ezt eszi karácsonykor, annak sosem lesz üres a pénztárcája a következő évben. Miből készül ez az étel? December 13-án kezdik készíteni ezt a bútordarabot, és 24-én fejezik be. Elkészülve, tulajdonosa magával viszi a karácsony éjszakai misére, ott rálépve, mágikus képességeknek lesz birtokosa, mert meg fogja látni a falu boszorkányait. Hogy hívják ezt a bútordarabot? Mágikus erőt tulajdonít a néphit ennek a gyümölcsnek. Úgy tartották, és helyesen, hogy aki ezt fogyasztotta, az, szép és egészséges lesz. Karácsonykor a családfő annyi felé vágta ezt a gyümölcsöt, ahányan voltak a családban. Mindenki kapott belőle, hogy összetartson a család. Mi ez a gyümölcs? Vidáman búcsúztatjuk el az év utolsó napját. A nap neve? Hogyan hívjuk azt a népszokást, amikor fiatalok énekelve járták a falut, meg-megálltak egy háznál, és engedélykérés után karácsonyi dalokat énekeltek? Ezért a háziaktól valami ajándékot kaptak. Tojásfehérjéből és cukorból készül ez az édesség a karácsonyfán. Mi a neve? December 28-ához, az Aprószentek Napjához kötődő népszokás. Az a hiedelem fűződik hozzá, hogy aki átesett ezen a szertartáson, azt az ártó szellemek nem bánthatják, továbbá testét nem lephetik el kiütések. Mi volt ez a népszokás? A borhoz kapcsolódik ez a népszokás. December 27-én, János napján mit végeztek a borral? Az ilyen bort aztán gyógyszerként használták. Mi volt az a népszokás, amelyet Szilveszter éjjelén a lányok végeztek? Hideg vízbe öntötték a felforrósított anyagot, és a kapott figurából jósoltak jövendőbelijük foglalkozására. Mi volt ez a művelet?

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

15

Humor: - Ne feledje, Kovács úr, az alkohol az Ön legnagyobb ellensége! - Semmi baj, doktor úr - mondja Kovács - én nem vagyok gyáva ember. Krisztina a lovasiskolában gyakorol. Az edző figyeli hogyan ugorja át az akadályokat. Az egyiknél azonban a ló hirdelen lefékez, Krisztina pedig leesik a lóról, át az akadály túloldalára. - Remek Krisztina! Csak legközelebb a lovat is vigye magával!

A rénszarvas mászik fel a szilvafára. Látja ezt a medve és megkérdezi: - Te rénszarvas, minek mész oda? - Almát enni. - De hiszen ez szilvafa. - Nem baj, hoztam magammal. - Mi az abszolút nehéz? - ??? - Egy decemberben született gyereknek bemagyarázni, hogy őt is a gólya hozta! Hajagos Gyöngyi 8. c

Két pulyka filozófiáról beszélget: - Szerinted van élet karácsony után? kérdezi az egyik.

Nyerteseink: Sok-sok nyereményszelvényt küldtetek be. A szerencsések nevei: Kacziba Szabina 2.b, Deák Csenge 2.a, Sánta Márk 2.a Az ajándékokat Bondár Enikő tanárnőtől vehetitek át. Találós kérdések megoldásai: kesztyű; hó; felhő; pince; dinnye; tücsök.

Nyereményszelvény

Írd rá nevedet és osztályodat! Vágd ki a szelvényt és dobd az Árpádiák postaládájába! Ha szerencsés vagy, ajándékot nyerhetsz márciusban. Név: ______________________ Osztály: _______

Üzenet: Az ÁrpáDiák szerkesztői szerkesztői nevében minden tanulónak, pedagógusnak, az iskola dolgozóinak, és minden kedves olvasónak kellemes karácsonyi ünnepeket és békés, eredményekben gazdag, boldog új évet kívánunk. Kedves Olvasónk! Reméljük elnyerte tetszésedet az idén új formában és megújult tartalommal kéthavonta megjelenő újság! Ha szeretnél még több információhoz jutni, a képeket színesben is megtekintenéd, akkor látogasd meg az iskola honlapját : (www.alpariskola.atw.hu). Keresd az oldalon az ÁrpáDiák linket! Elérhető két- három héten belül. Amennyiben szeretnétek érdekesebbé tenni a lapot, ötleteiteket, javaslataitokat várjuk az ÁrpáDiák levelesládájába, melyet a porta mellett találhattok meg. A tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola és Könyvtár diáklapja. Felelős kiadó: Gibárszki Sándorné iskolaigazgató; Felelős szerkesztő: Dömötörné Tar Margit; Megjelenik kéthavonta: 60 példányban. Ára: 150 Ft. 16