Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MADRASAH
Dr. H. Nur Abadi, S. Ag, M. Pd Kasi Kurikulum dan Evaluasi 1
Visi Bidang Pendidikan Madrasah “Terwujudnya penyelenggaraan madrasah, dan RA/BA/TA yang menghasilkan peserta didik berakhlakul karimah, berkarakter, cerdas, rukun, kompetitif dan mandiri,”
2
1
Misi Bidang Pendidikan Madrasah Mengembangkan madrasah yang mampu menghasilkan lulusan yang Islami, unggul dalam ilmu pengetahuan, berkarakter bersikap mandiri, dan berwawasan kebangsaan Mengembangkan pengelolaan madrasah dan RA memenuhi SPM dan SNP yang akuntabel Memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan madrasah dan RA yang unggul berkarakter dan cerdas Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran yang kreatif inovatif, dan menyenangkan bermuatan kearifan lokal, budaya dan karakter bangsa, nasionalisme, pendidikan kewirausahaan/ ekonomi kreatif di madrasah, dan RA sesuai standar nasional Memfasilitasi pembangunan dan pengembangan sarana prasarana madrasah dan RA sesuai standar nasional dan memiliki keunggulan Mengembangkan evaluasi pendidikan madrasah dan RA, yang valid, akuntabel, transparan, dan berkesinambungan
3
Tujuan Bidang Pendidikan Madrasah Terciptanya madrasah yang mampu menghasilkan lulusan yang Islami, unggul dalam ilmu pengetahuan, bersikap mandiri, berkarakter dan berwawasan kebangsaan; dengan proses penyelenggaraan yang bertumpu pada prinsip good governance Terwujudnya pengelolaan madrasah dan RA yang memenuhi SPM dan SNP yang akuntabel
Terpenuhinya pendidik dan tenaga kependidikan madrasah dan RA/BA yang profesional, unggul, dan berkarakter cerdas Terwujudnya kurikulum dan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan bermuatan kearifan lokal, budaya dan karakter bangsa, nasionalisme, pendidikan kewirausahaan/ ekonomi kreatif di madrasah dan RA/BA sesuai standar nasional Terpenuhinya sarana dan prasarana madrasah, dan RA/BA sesuai standar nasional dan memiliki keunggulan Terwujudnya evaluasi pendidikan madrasah, dan RA/BA yang valid, akuntabel, transparan, dan berkesinambungan
4
2
Madrasah di Jawa Tengah LEMBAGA RA/MADRASAH BERDASARKAN STATUS LEMBAGA LEMBAGA MADRASAH*
Lembaga
95,21% 100.00%
5.939
80.00% 60.00% 40.00% 20.00%
Swasta
dikelola oleh masyarakat
4.502
4.502
Madrasah Ibtidaiyah (MI)
114
3.859
3.973
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
121
1.524
1.645
64
556
620
299
10.441
10.740
Jumlah 5,000
4.502
4,500
3.859
4,000
299
Jumlah
-
Madrasah Aliyah (MA)
4,79%
3,500
0.00% Negeri
Negeri
Raudlatul Athfal (RA)
Swasta
* Jumlah lembaga tidak termasuk RA
3,000 Negeri
2,500
Swasta
2,000
1.524
1,500 1,000 500 -
Sumber: Statistik Pendidikan Madrasah Tahun 2014/2015
556 RA
114 MI
121 MTs
64 MA
5
KUALITAS PENDIDIKAN PEMENUHAN 8 SNP 8 (DELAPAN) STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Standar Kompetensi Lulusan Standar Isi Standar Proses Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Standar Sarana dan Prasarana Standar Pengelolaan Standar Pembiayaan Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan
AKREDITASI MADRASAH SEBUAH UPAYA PEMENUHAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) 6
3
Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah akreditasi
A B C TT
Standar Diatas SNP
Lembaga
Standar Pendidikan Nasional
Peningkatan Mutu Berkelanjutan
Standar Pelayanan Minimal
JUMLAH RA / MADRASAH =
Status Akreditasi A
B
C
Belum
RA
587
1.816
539
1.560
MI/MIN
750
2.540
419
264
MTs/MTsN
364
939
225
117
MA/MAN
95
286
144
95
Jumlah
1.796
5.581
1.327
2.036
Persentase
16,72%
51,96%
12,36%
18,96%
10.740 lembaga 2.036 lembaga / 18,96% belum terakreditasi Sumber: Statistik Pendidikan Madrasah Tahun 2014/2015
7
ISU AKTUAL KURIKULUM 1. SK DIRJEN NOMOR 481 TAHUN 2015 TTG MADRASAH PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 = 146 Madrasah 2. SK DIRJEN NOMOR 5114 TAHUN 2015 TTG MADRASAH IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013 = 203 Madrasah 3. BUKU MAPEL UMUM KURIKULUM 2013
8
4
Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah HASIL UJIAN MA PROGRAM IPA (2014/2015)
HASIL UJIAN MTs (2014/2015) Nilai Ujian
Bahasa
Bahasa
Indonesia
Inggris
Lanjutan...
Matematika
Jumlah Nilai
IPA
Nilai Ujian
Bahasa
Bahasa
Mate-
Indo.
Inggris
matika
Fisika
Kimia
Biologi
Jumlah Nilai
Kategori
B
D
D
D
D
D
D
Rata-Rata
75,23
54,30
40,10
50,31
44,73
53,06
317,73
Terendah
12,5
12,2
2,6
5,1
7,5
10,0
119,4
Tertinggi
97,9
96,0
95,0
100,0
97,5
97,5
547,5
10,19
12,91
18,47
19,23
16,89
15,30
67,63
Kategori
B
D
D
D
D
Rata-Rata
70,71
48,33
42,56
48,10
209,70
Terendah
16,0
10,0
10,0
12,5
40,0
Tertinggi
100,0
100,0
100,0
100,0
391,0
Standar
Standar Deviasi
13,85
14,42
14,94
13,91
46,78
Deviasi
HASIL UJIAN MA PROGRAM BAHASA (2014/2015) Nilai Ujian
Bahasa
Bahasa
Indonesia
Inggris
Matematika
Jumlah Nilai
IPA
Kategori
B
D
D
D
D
Rata-Rata
70,71
48,33
42,56
48,10
209,70
Terendah
16,0
10,0
10,0
12,5
40,0
Tertinggi
100,0
100,0
100,0
100,0
391,0
Standar Deviasi
13,85
14,42
14,94
13,91
46,78
Sumber: Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
9
Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah HASIL UJIAN MA PROGRAM IPS (2014/2015)
Lanjutan...
HASIL UJIAN MA PROGRAM KEAGAMAAN (2014/2015)
Nilai
Bahasa
Bahasa
Mate-
Eko-
Sosio-
Geo-
Jumlah
Ujian
Indo.
Inggris
matika
nomi
logi
grafi
Nilai
Nilai Ujian
Bahasa
Bahasa
Mate-
Indo.
Inggris
matika
Tafsir
Hadis
Fiqih
Jumlah Nilai
Kategori
C
D
D
C
C
D
D
Kategori
B
D
D
B
B
C
C
Rata-Rata
68,62
49,29
41,89
55,05
58,09
46,09
319,03
Rata-Rata
73,50
49,91
46,49
70,51
72,39
65,33
378,13
Terendah
10,2
8,0
2,6
5,0
2,0
2,0
101,9
Terendah
20,4
12,2
5,1
12,2
16,0
16,0
107,8
Tertinggi
98,0
96,0
97,5
92,5
93,9
86,0
517,6
Tertinggi
98,0
90,0
97,5
98,0
98,0
98,0
539,5
11,02
13,25
20,41
14,46
13,73
12,85
66,22
Standar Deviasi
12,89
13,69
19,54
17,10
15,32
12,88
63,74
Standar Deviasi
Sumber: Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
10
5
PERINGKAT HASIL UN MA JAWA TENGAH 2016 MA PROGRAM IPA 1. Madrasah Aliyah Walisongo Pecangaan Jepara, 2. Madrasah Aliyah N Demak 3. Madrasah Aliyah Al Irsyad Gajah Demak 4. Madrasah Aliyah NU Raudlatul M
5. Madrasah Aliyah Daarul Ulum. 11
PERINGKAT HASIL UN MA JAWA TENGAH 2016 MA PROGRAM IPS 1. Madrasah Aliyah Al Irsyad Gajah, Demak 2. Madrasah Aliyah N Demak 3. Madrasah Aliyah N 2 Kudus
4. Madrasah Aliyah An Nur 5. Madrasah Aliyah Safinatul Huda Kedung, Jepara 12
6
PERINGKAT HASIL UN MA JAWA TENGAH 2016 MA PROGRAM BAHASA 1. Madrasah Aliyah Al Irsyad Gajah, Demak 2. Madrasah Aliyah NU Banat, Kudus 3. Madrasah Aliyah N 2 Kudus 4. Madrasah Aliyah N 1 Salatiga
5. Madrasah Aliyah N 1 Semarang 13
PERINGKAT HASIL UN MA JAWA TENGAH 2016 MA PROGRAM KEAGAMAAN 1. Madrasah Aliyah Matholiul Huda Bugel 2. Madrasah Aliyah N 2 Kudus 3. Madrasah Aliyah Al Hikmah 2 Benda, Kabupaten Brebes 4. Madrasah Aliyah Al Madinah serta MA Al Irsyad
14
7
DAFTAR MTs BERDASARKAN JUMLAH NILAI UN TP 2015/2016 NO
MADRASAH
JUMLAH SISWA
TOT
RANGKING
1
MTsN 01 KEBUMEN
254
344.30
1
2
MTsN 01 SURAKARTA
321
304.00
2
3
MTs NAHDLOTUSY SYUBBAN
5
297.30
3
4
MTs TAHFIDZ YANBU’UL QUR’AN
37
290.15
4
5
MTs HIMMATUL MUTA’ALLIMIN DUKUH SEKTI PATI
41
288.80
5
6
MTsN GRABAG
290
288.74
6
7
MTs TARBIYATUL ISLAMIYAH RACI
33
288.67
7
8
MTsN BREBES
463
286.42
8
9
MTs MIFTAHUL FALAH JEPAT LOR
35
283.96
9
10
MTs TARBIYATUS SIBYAN KETANGGUNGAN GEMBONG PATI
31
283.57
10 15
DAFTAR SISWA MTs BERDASARKAN JUMLAH NILAI UN TP 2015/2016 NO
NAMA SISWA
TOT
RANGKING
1
MADRASAH
ILFA AMANATY ELFATH
389.5
1
MTsN 01 SURAKARTA
2
UBAIDILLAH IMAM SUHARDI
388.0
2
MTsN 01 SURAKARTA
3
ILYAH A’IFATUS SULHI
388.0
3
MTsN 01 KEBUMEN
4
HASNA SAJIDA SYARIFAH
388.0
4
MTs PPMI ASSALAM KARTASURA
5
LINDA AINATUN SYAFA’AH
386.0
5
MTsN 01 KEBUMEN
6
INAYAH NUR AFNI
385.5
6
MTsN 01 KEBUMEN
7
TSALITSA NABILA ‘AINURRAHMAH
385.5
7
MTsN 01 KEBUMEN
8
NISA NUR AZIZAH
385.0
8
MTsN 01 SURAKARTA
9
NURUL FALILAH UTAMI
384.5
9
MTsN 01 KEBUMEN
10
TIARA ANGGITA NUGRAHENI KAMILAH
383.5
10
MTsN 01 KEBUMEN
16
8
9
10
11
12
13
Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah JUMLAH GURU RA / MADRASAH =
45,000
115.227 guru 31.341 guru / 27,20% masih berkualifikasi dibawah S1
42.411
40,000
39.029
35,000
Lanjutan...
30,000 25,000 20,000
17.172 16.615
15,000 10,000 5,000
59.379 guru / 51,53% belum bersertifikasi
RA
MI/MIN
MTs/MTsN
MA/MAN
Sumber: Statistik Pendidikan Madrasah Tahun 2014/2015
Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah JUMLAH SISWA RA / MADRASAH =
444.278
500,000 400,000 300,000 200,000
Lanjutan...
1.365.103 siswa
563.759
600,000
27
209.915
147.151
100,000
Penduduk Usia 3-6 Th
Siswa RA
APK
APM
2.232.500
171.160
7.67%
Penduduk Usia 7-12 Th
Siswa MI
Siswa MI Usia 7-12 Th
APK
APM
3.361.850
544.788
407.751
16.21%
12.13%
Penduduk Usia 13-15 Th
Siswa MTs
Siswa MTs Usia 13-15 Th
APK
APM
1.724.200
441.279
346.022
25.59%
20.07%
Penduduk Usia 16-18 Th
Siswa MA
Siswa MA Usia 16-18 Th
APK
APM
1.687.000
141.573
83.467
8.39%
4.95%
RA
MI/MIN
MTs/MTsN
MA/MAN
Sumber: Statistik Pendidikan Madrasah Tahun 2014/2015
* Diolah dari Data PDSP Kemdikbud Tahun 2014 dan Data EMIS Kanwil Kemenag Jateng Tahun 2014
28
14
Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah
Lanjutan...
Kondisi Bangunan Ruang Kelas • 64,82% dalam Kondisi Baik; • 25,83% dalam Kondisi Rusak Ringan; •
9,35% dalam Kondisi Rusak Berat
Sumber: Statistik Pendidikan Madrasah Tahun 2014/2015
29
POTENSI DAN PERMASALAHAN POTENSI YANG DAPAT MENDUKUNG UPAYA PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH:
1. Besarnya peran masyarakat dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan madrasah; 2. Kualitas pembelajaran di madrasah secara umum dapat mengimbangi kualitas pembelajaran di sekolah umum; 3. Adanya kebijakan nasional yang memposisikan pendidikan madrasah setara dengan pendidikan pada sekolah umum; MASALAH YANG DAPAT MENJADI KENDALA BAGI UPAYA PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH:
1. Penyelenggaraan pendidikan RA dan madrasah yang mayoritas dikelola oleh masyarakat dapat menimbulkan masalah terkait upaya koordinasi dan standarisasi pelayanan pendidikan; 2. Rasio jumlah siswa-pendidik yang masih terlalu rendah menimbulkan persoalan dalam hal efisiensi pembiayaan pendidikan; 3. Masih terbatasnya ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan madrasah yang dapat memenuhi SPM dan/atau SNP; 4. Masih terbatasnya ketersediaan tenaga pendidik yang berkualitas baik dari segi jumlah maupun ketersebarannya; 5. Masih lemahnya kualitas manajemen dan masih terbatasnya ketersediaan pimpinan yang profesional pada madrasah. 30
15
ARAH KEBIJAKAN KANWIL KEMENAG JAWA TENGAH
ARAH KEBIJAKAN STRATEGI
Peningkatan akses dan mutu PAUD Peningkatan akses dan mutu pendidikan dasar menengah (wajib belajar 12 tahun)
31
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PAUD
1. Peningkatan dana operasional (BOP) untuk RA; 2. Penyediaan ruang kelas pendidikan RA yang berkualitas; 3. Penyediaan peralatan dan perlengkapan RA yang berkualitas; 4. Pengembangan kurikulum yang disertai dengan pelatihan, pendampingan dan penyediaan buku pendidikan yang berkualitas sesuai kurikulum PAUD yang berlaku
32
16
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR – MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN) 1. Perluasan akses masyarakat terhadap layanan pendidikan: a. Program Kartu Indonesia Pintar; b. Pemberian dana BOS; c. Penyediaan ruang kelas; d. Pengembangan layanan madrasah di 3T; e. Pengembangan layanan madrasah satu atap; f. Pengembangan pendidikan kejuruan berciri agama (MAK).
33
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR – MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN) 2. a. b. c. d. e. f. g.
Peningkatan penyediaan sarana prasarana pendidikan: Peningkatan sarana dan perlengkapan pembelajaran; Penyediaan dan peningkatan kualitas ruang kelas yang memadai; Penyediaan dan peningkatan kualitas perpustakaan; Pengembangan dan peningkatan standar unit kesehatan madrasah; Peningkatan kelengkapan sarana meubelair; Penyediaan laboratorium dan peralatannya; Pengembangan madrasah berasrama.
34
17
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR – MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN) 3. a. b. c.
Peningkatan mutu peserta didik: Pengembangan penghargaan bagi peserta didik berbakat dan berprestasi; Penyelenggaraan kompetisi untuk peserta didik; Peningkatan partisipasi peserta didik dalam berbagai kompetisi nasional dan internasional; d. Pengembangan fasilitas pendidikan ke luar negeri bagi peserta didik berprestasi; e. Penyelenggaraan UN bagi peserta didik; f. Pengembangan program pemagangan di dunia usaha/industri
35
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR – MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN) 4.
Peningkatan jaminan kualitas kelembagaan:
a.
Peningkatan mutu akreditasi madrasah;
b.
Pengembangan madrasah unggulan;
c.
Peningkatan mutu manajemen;
d.
Peningkatan kualitas ekstra dan intra kurikuler;
e.
Peningkatan manajemen berbasis satuan pendidikan;
f.
Pemberdayaan KKM, KKG dan MGMP;
g.
Pengembangan program keterampilan pada madrasah;
h.
Pengembangan program keagamaan pada madrasah;
i.
Pemberdayaan lembaga/organisasi mitra pengembangan madrasah;
j.
Pemberdayaan pusat pengembangan madrasah di provinsi;
k.
Penguatan regulasi penjaminan layanan pendidikan yang bermutu. 36
18
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR – MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN) 5. Peningkatan kurikulum dan pelaksanaannya: a. Penguatan penerapan kurikulum pendidikan; b. Penyediaan dan peningkatan kualitas buku pendidikan agama sesuai kurikulum yang berlaku; c. Peningkatan pelatihan kurikulum yang berlaku; d. Penguatan pendampingan dalam pelaksanaan kurikulum yang berlaku e. Peningkatan kualitas layanan dan penyelenggaraan UN f. Peningkatan pelayanan prestasi UAMBN PAI 37
PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR – MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN) 6.
Peningkatan kualitas PTK:
a.
Peningkatan kompetensi guru dan kepala madrasah;
b.
Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan;
c.
Peningkatan kualifikasi guru minimal S1/D4;
d.
Pemberian tunjangan fungsional, tunjangan profesi dan tunjangan khusus;
e.
Peningkatan partisipasi guru pada Pendidikan Profesi Guru (PPG);
f.
Peningkatan sertifikasi guru;
g.
Penguatan sistem dan pelaksanaan penilaian kinerja guru;
h.
Peningkatan kualifikasi pendidikan S2 bagi calon kepala madrasah dan calon pengawas;
i.
Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan penyelenggara pendidikan inklusi;
j.
Pengembangan penghargaan dan perlindungan kepada pendidik dan tenaga kependidiakan. 38
19
HASIL AKREDITASI MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2015 No.
KUOTA AKREDITASI TA. 2015 PROV. JATENG 360 MADRASAH
Jenjang
Jumlah
1
Madrasah Ibtidaiyah (MI)
260
2
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
70
3
Madrasah Aliyah (MA)
30
Jumlah 55.56%
60.00% 50.00%
360
40.83%
No.
40.00% 30.00%
1 2 3
20.00%
3.33%
10.00%
0.28%
0.00% Peringkat A
Peringkat B
Peringkat C
Jenjang
Peringkat
Jumlah
MI MTs MA Jumlah
A
260 70 30 360
B
98 35 14 147
C
158 31 11 200
TT 3 4 5 12
1
1
TT
39
KUOTA AKREDITASI MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2016
KUOTA AKREDITASI TA. 2016 PROV. JATENG 360 MADRASAH
No.
Jenjang
Jumlah
1
Madrasah Ibtidaiyah (MI)
2
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
70
3
Madrasah Aliyah (MA)
30
Jumlah
260
360
No. Kab./Kota 1 Kab. Cilacap 2 Kab. Banyumas Kab. 3 Purbalingga Kab. 4 Banjarnegara 5 Kab. Kebumen 6 Kab. Purworejo 7 Kab. Wonosobo 8 Kab. Magelang 9 Kab. Boyolali 10 Kab. Klaten 11 Kab. Sukoharjo 12 Kab. Wonogiri Kab. 13 Karanganyar 14 Kab. Sragen 15 Kab. Grobogan 16 Kab. Blora 17 Kab. Rembang 18 Kab. Pati
MI MTs MA 10 2 1 6 1 2 8
3
1
12
3
1
2 7 8 14 11 12 8 4
4 1 0 4 2 2 2 0
2 0 0 1 1 1 0 0
6
2
0
5 5 2 6 6
2 2 2 2 3
1 1 0 1 1
No. Kab./Kota 19 Kab. Kudus 20 Kab. Jepara 21 Kab. Demak 22 Kab. Semarang 23 Kab. Temanggung 24 Kab. Kendal 25 Kab. Batang 26 Kab. Pekalongan 27 Kab. Pemalang 28 Kab. Tegal 29 Kab. Brebes 30 Kota. Magelang 31 Kota. Surakarta 32 Kota. Salatiga 33 Kota. Semarang 34 Kota. Pekalongan 35 Kota. Tegal JUMLAH
MI MTs MA 7 3 2 13 4 2 12 2 1 13 2 1 12 2 2 10 3 2 2 0 0 9 2 2 0 2 0 16 3 0 15 3 1 1 0 0 0 2 1 0 1 0 13 4 2 2 0 0 3 0 0 260 70 30 360 40
20
Kegiatan Peningkatan Mutu Madrasah melalui Akreditasi Madrasah TA. 2016 2129. Madrasah yang Terakreditasi 001 [Base Line]
Bimbingan Teknis bagi Madrasah Sasaran Akreditasi
1
Layanan Manajemen Peningkatan Mutu Akreditasi Madrasah
2
Manajemen Mutu Akreditasi Madrasah
1. Bintek Pengembangan Madrasah Efektif dan Sehat
3
Peningkatan Mutu Akreditasi Madrasah
2. Bintek Perencanaan dan Penganggaran Madrasah
4
Pelaksanaan Operasional Akreditasi Madrasah
3. Bintek Pengelolaan Administrasi Akreditasi Madrasah
5
Rapat Koordinasi UPA Kab/ Kota
4. Bintek Kurikulum dan Pembelajaran
6
Sosialisasi Pengisian Instrumen Akreditasi
7
Rakor Pembekalan Akreditasi
8
Rapat Pleno Akreditasi Madrasah
9
Pelaksanaan Visitasi dan Supervisi Akreditasi Madrasah
10
Bantuan Operasional UPA Kab/ Kota
41
Terima kasih, Thank you,
The End
Matur nuwun, Hatur nuhun
Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah
42
21
Terima kasih buku lalu lintas Pendidk
43
22
