Juni 2015
Infomania
Jaargang 8 - Editie 3
Voorwoord Dag allemaal,
Voorwoord
Het laatste nummer van ons schoolkrantje voor het schooljaar ’14 – ’15 is weer een feit. Hopelijk kijken jullie uit naar dit nummer en geeft het een stimulans om volgend schooljaar weer enkele mooie nummers te brengen. Dank aan alle collega’s en leerlingen die meehielpen aan onze schoolkrantjes. Ze mogen zeker gezien worden en staan ook op onze website www.dbgenk.be. Dankzij de inzet van vele leerkrachten en leerlingen waren talrijke buitenschoolse activiteiten zeer geslaagd. Je studies zijn belangrijk, maar ook het leren verkennen van nieuwe oorden is noodzakelijk om sociaal vaardig te worden. We denken ook terug aan de vele leerrijke uitstappen en de Salesiaanse spelen waarbij het sportieve en de verbondenheid tussen de Don Boscoscholen centraal stond. Ik richt mij in dit nummer ook naar de laatstejaars die het schoolleven in onze school vaarwel zeggen en het werkveld in trekken of beginnen aan hoger onderwijs. Wat je ook kiest, ik wens jullie het allerbeste toe en hoop dat je nieuwe stap je veel geluk mag brengen. Spring gerust nog eens binnen in je “oude school”, jullie zijn er altijd welkom. Ik denk dat iedereen uitkijkt naar het begin van de vakantie. We ronden immers een druk schooljaar af met veel activiteiten. Ik hoop dat de vakantie voor jullie allen rust en ontspanning kan brengen, dat je tijd kan maken voor wat er in het jaar niet van gekomen is. We hopen dat jullie er van genieten. Graag zien wij je terug op dinsdag 1 september 2015. Vanaf september maakt de school naast de papieren agenda gebruik van de digitale agenda van smartschool. Ouders en leerlingen kunnen dan perfect opvolgen welke lessen gegeven worden en welke taken en opdrachten te maken zijn en welke overhoringen gepland zijn. Mevr. Billen, directeur
Activiteiten 6 STW eet een Franse kaastafel
Op donderdag 4 juni 2015 hebben wij, de leerlingen van 6 STW, samen met onze leerkracht Frans, Mevrouw Daenen, een Franse kaastafel gegeten op school. Wij deden dit om een leuke afsluiter te hebben van onze laatste Franse les. Mevrouw Daenen zou natuurlijk Mevrouw Daenen niet zijn als we er geen taak rond moesten maken. Samen moesten we op de Ipad de verschillende soorten kazen opzoeken en bespreken. Mevrouw Daenen had gezorgd voor de kaas, Tessa voor de Kidibull, vermits alcohol verboden is op onze school. Ikzelf had gezorgd voor de stokbroden. En de hele klas zorgde voor de leuke en gezellige sfeer. Het was een hele leuke afsluiter van het Frans schooljaar voor ons. Waarvoor hartelijk dank Mevrouw Daenen! Sarah 6STW
De groene school
Iedere dag lopen onze leerlingen langs de sporthal en iedere dag zijn er leerlingen die vanuit de klassen in Mornese en Becchi naar buiten kijken. Is het je echter al eens opgevallen dat er zonnepanelen op de sporthal liggen? Aangezien energie en duurzaamheid een onderdeel van de leerstof fysica in 4LOS is, heeft deze klas onderzocht hoeveel energie en kosten we met deze zonnepanelen uitsparen. Elektrische energie wordt uitgedrukt in kWh en de zonnepanelen zetten jaarlijks gemiddeld 36 000 kWh aan zonne-energie om in elektrische energie. De prijs van 1kWh is momenteel ongeveer 0,068 € per kWh. Dit wil zeggen dat we jaarlijks € 2450 aan energiekosten uitsparen. Als je er dan vanuit gaat dat zonnepanelen minstens 20 jaar meegaan, betekent dit dat de school op 20 jaar tijd ongeveer €50000 zal kunnen uitsparen. De zonnepanelen zijn dus gunstig voor de energiekosten en dragen hun steentje voor het vormen van een duurzame en straffe school!
Tea time door 5OH Op 12 mei ondersteunden de leerlingen van 5 organisatiehulp A en B een tea-time in het dienstencentrum ter Hooie te Genk. Tijdens de voormiddag bakten ze theecake, scones met clotted cream en confituur, appelcrumble en zandkoekjes en belegden ze finger sandwiches. Daarenboven gaven ze uitleg aan de ouderen over het onderwerp 'tea-time' en dienden ze de gerechten met veel enthousiasme op. Kortom, het was een zeer geslaagde namiddag voor zowel de ouderen als de leerlingen. Met de zomer in zicht, zijn we met 6SVZ helemaal exotisch gegaan. We hebben elkaar op z’n Afrikaans gemaquilleerd. Vooral de bruidsmake-up kwam aan bod met zijn typische kenmerken en kleuren. Wij zijn dus helemaal klaar voor een zwoele zomer Stefania 6SVZ
5SVZ op bedrijfbezoek We zijn met de klas naar Districos gegaan. Districtos is een bedrijf dat schoonheidsproducten en –toestellen verkoopt en bevindt zich in Heist-op-den-Berg. Tijdens ons bedrijfsbezoek hebben we vooral veel bijgeleerd over de verschillende manieren van harsen. Eerst kregen we wat theoretische uitleg, dan keken we naar een demo en tot slot mochten we zelf aan de slag. Het was een leuke en zinvolle ervaring! Debby 5 SVZ
3 en 4 Kantoor in Brussel Op donderdag 26 maart zijn wij, de leerlingen van 3BSO en 4Kantoor op uitstap naar Brussel gegaan. We hebben eerst Mini-Europa bezocht. We hadden in de PAV-lessen over de landen van de Europese Unie geleerd en ook de belangrijkste bezienswaardigheden van elk land besproken. Het was dan ook leuk om al die monumenten eens in het klein te zien! We vulden een werkboekje in en trokken foto’s. Toen begonnen onze magen toch wel te grommen, tijd om iets te eten dus! De meeste leerlingen aten een lekkere hamburger in de Quick, maar in het Bruparck waren er ook andere eetadresjes! Na deze pauze bracht de bus ons naar Living Tomorrow; dit is een huis waarin getoond wordt hoe mensen in de toekomst hun levenscomfort zouden kunnen verbeteren. De enthousiaste gids leidde ons rond en liet ons kennismaken met allerlei leuke snufjes zoals een speciaal bed dat geluiden van buitenaf absorbeert. Dat bed was zo leuk, we zouden het allemaal wel willen hebben! Jammer dat er aan die snufjes vaak een prijskaartje vasthangt; het bed kostte 20 000 euro! Na dit bezoek keerden we tevreden terug naar Genk.
5STW organiseert eigen excursie naar Brussel Op vrijdag 5 Juni 2015 hebben wij, de leerlingen van 5STWA een schooluitstap gemaakt naar onze hoofdstad Brussel. Deze uitstap hebben we volledig Vastenactie zelf moeten organiseren voor het vak IO (Integrale Opdrachten). ’s Morgens vroeg hebben wij de trein genomen van Genk naar Brussel zodat we daar meer tijd hadden. Maar omdat het zo vroeg was, hadden een paar leerlingen gezorgd voor een degelijk ontbijt. We naar we Brussel omdat stadteis met redelijk veel cultuur. Iedere leerling moest Dit zijn hadden echt geweest nodig voor de het dageen goed individueel beginnen. een monument presenteren. Dit was leuk en leerrijk, je leerde onbewust geschiedenis op een toffe manier. Ook zijn wij een kunstmuseum gaan bezoeken. Maar natuurlijk waren we na een paar uurtjes uitgeput. Gelukkig hadden we een klein en gezellig restaurantje gereserveerd waar we Grieks zijn gaan eten. Na het lekkere eten en drinken hebben wij de laatste monumenten gezien en hebben wij even vrije tijd gekregen. Na onze vrije tijd zijn we gezamenlijk naar het centraal station gewandeld om na een leuke, maar vermoeide dag terug naar Genk te keren. Dankzij de leerlingen, het geduld van de leerkrachten en het mooie weer was dit een leuke dag in dit schooljaar! Ward en Alessia 5STWa Tijdens het derde trimester liep er op een gewone ochtend een echte BV door de gangen van Don Bosco. Stijn Meuris, bekend van de muziekgroep Noordkaap, ging de uitdaging aan om onze leerlingen van de derde graad te boeien met verhalen uit en over de Eerste Wereldoorlog. En dat lukte wonderbaarlijk goed! Vanaf het begin was iedereen mee, we zagen Stijn in een heel gedreven en grappige stijl vertellen over de aanloop, start en ontwikkeling van WOI. Triple Ententes en geopolitieke constellaties werden zo klaar als een klontje en via zijn zelfgevonden terminologie van de ‘strategie van de drie keizelstenen’, ontdekten we hoe wij Belgen dapper de doortocht van de Duitsers probeerden te blokkeren. Hoewel het verhaal over WOI ging, kwam Hitler ook al ter sprake en werd zo de link naar WOII gelegd. Misschien gaat Stijn daar ook een roadshow over maken? Wij zijn alvast benieuwd naar zijn vervolgverhaal. Mevr. Daenen
1A doorkruist Hasselt en Genk Op 28 april gingen de klassen 1A1 en 1A2 op excursie naar Genk en Hasselt. Wat we die dag zouden bijleren, hadden we nodig voor het vak aardrijkskunde. Mevrouw Vanharen vertelde ons wat we die dag allemaal gingen doen en ze hielp ons om het excursieboekje in te vullen. Onze eerste stopplaats was bij de kolenhaven in Genk. We mochten uitstappen om alles eens van dichterbij te kunnen zien. Vanop de brug konden we al direct veel meer zien en horen over de indrukwekkende werking van de kolenhaven met de wit-rode torens en de grote, grijze koeltorens. We liepen achter elkaar over het smalle voetpaadje langs de drukke weg terug naar de bus om naar onze volgende bestemming te rijden. Degene mocht eens uitstappen om de sluizen te onze die wou, volgende bestemming te van dichtbij rijden. kunnen bekijken. We zagen hoe het waterniveau aan de ene kant daalde en aan de andere kant steeg, hoe het water van de ene naar de andere kant stroomde, hoe de boot door de sluizen heen voer en hoe de sluizen terug dicht gingen. Na een kijkje bij het Albertkanaal en de Ford Genk reden we naar Kattenvennen, waar we onze boterhammen opaten. Tijdens onze vrije tijd in Kattenvennen konden we een halfuurtje vrij rondlopen of gezellig met de vrienden aan een tafeltje binnen zitten. Namiddag vertrokken we terug met de bus naar Hasselt. 1A1 en 1A2 werd opgesplitst en iedere klas kreeg een gids. Hij vertelde ons hoe de stad Hasselt ontstaan is. De gids leidde ons door de stad en we wandelden naar de kathedraal. Ze is wel 62 meter hoog en telt 168 trappen. We hebben de beiaardtoren helemaal tot boven beklommen. Hier vertelde de gids ons over de geschiedenis van de beiaard en en de twintigklokken. klokken. Wij mochten zelf ook eens een paar klokken luiden, natuurlijk niet van die enorme, de twintig Wij mochten maar ook het was leukeen om het gedaan te hebben. Toen we bovenop de toren stonden, hadden we een zelf eens paareens klokken uitzicht over heel Hasselt. Het was luiden, natuurlijk niet van een die zeer geslaagde en leerrijke excursie. Iedereen vond het een toffe dag, want maar het weer enom alle activiteiten waren leuk. Pelle 1A1 enorme, hetwas wasgoed leuk het
eens gedaan te hebben. Toen we 4VV ende4 HZ Brussel bovenop torennaar stonden, hadden Op 30 maart zijn we met 4 HZ en 4 VV op excursie gegaan naar Brussel. We we een uitzicht over heel Hasselt.
zijn vertrokken aan het station van Genk, waar we de trein naar BrusselCentraal namen; het beginpunt van onze rondleiding. Wij hebben zelf beurt Het was een zeer geslaagde en om beurt gegidst. We hadden dit in de lessen PAV voorbereid, zodat we heel leerrijke Iedereen vond en monumenten. Zo wandelden we wat kondenexcursie. vertellen over de gebouwen het toffe dag,kathedraal want het(zie weer naar een de Sint-Michiel foto), hier zijn verschillende Koninklijke was goed envoltrokken. alle activiteiten waren trokken we verder naar de huwelijken Vervolgens leuk. indrukwekkende Koninklijke Sint-Hubertus galerijen, vanwaar we passeerden in het Beenhouwersstraatje met zijn vele restaurants. Hier vind je ook Jeanne Pis, deGielen vrouwelijke van Manneken Pis. Natuurlijk mochten het Pelle van tegenhangster 1A1 beursgebouw en de Grote Markt ook niet ontbreken op onze tour, ook al moesten we er dekking zoeken voor een fikse hagelbui! Toen de kust weer veilig was zijn we via talrijke kleine straatjes op zoek gegaan naar Manneken Pis. We waren echt benieuwd naar dit kereltje! Maar toen we hem eindelijk vielen we webijna bijnaom omvan vanverbazing, verbazing, klein hij is! De laatste stop van onze rondleiding was de zagen vielen zozo klein datdat hij is! Koninklijke Muntschouwburg, een groots In de Nieuwstraat kregen we even vrij om te gaan eten De laatste stop van onze rondleiding wasgebouw! de Koninklijke Muntschouwburg, en wat te winkelen. Hier hadden velen van ons naar uit gekeken! Om half drie was het alweer tijd om een groots gebouw! richting station te wandelen. om vrij 17u om kwamen we eten tevreden aanteinwinkelen. Genk. Het was een toffe dag! In de Nieuwstraat kregen weEn even te gaan en wat Hier hadden velen van ons naar uit gekeken! Om half drie was het alweer tijd
Laatste lesdag in 6STW Dinsdag was onze laatste volledige dag samen. We begonnen met een lekker ontbijt in de Lunch Garden. Daarna zijn we naar C-mine geweest, waar we een korte tentoonstelling hebben bezocht over Emile Van Dooren. Mevrouw Vaes heeft ons hier een leuke uitleg bij verteld. Om 12 uur zijn we gezellig gaan picknicken aan het Thor Park in Waterschei. We hebben genoten van elke minuutIedereen die we als konden van elke minuut die we als klas nog samen konden doorbrengen. hadklas voornog watsamen te eten of te doorbrengen. Iedereen had devoor of te drinken gezorgd. Op het einde van onze dag hebben we besloten om ook terrilwat op te te eten wandelen. drinken gezorgd. Op dag het einde van van onzededag hebben we Iedereen heeft de top bereikt door samen te werken met elkaar. Deze was één zovele leuke besloten om ook de terril op te wandelen. Iedereen heeft herinneringen die mij en ongetwijfeld heel de klas zullen bijblijven. Tessa 6STW de top bereikt door samen te werken met elkaar. Deze dag was één van de zovele leuke herinneringen die mij 2STV naar de plattelandshoeve Projectdag eerste graad BSO en ongetwijfeld heel de klas zullen bijblijven. Tessa 6STW
3TSO bezoekt Leuven en M-museum Op vrijdag 24 april gingen we met het volledige 3TSO naar Leuven. Op de bus zat de sfeer er al goed in. In de voormiddag deden we een zoektocht door de stad. We moesten allerlei vragen oplossen en we vonden goed onze weg. Na een korte lunchpauze gingen we naar het M-museum. Daar kregen we een rondleiding van een gids en deden we ook een quiz. Met behulp van een i-Pad waarop we allerlei stukken van kunstwerken of schilderijen te zien kregen, moesten we vragen oplossen. Aan de hand van deze vragen kwamen we uiteindelijk ons ‘kunstprofiel’ te weten. Hierdoor weten we nu hoe we een kunstwerk moeten bekijken. Een ‘voeler’ bijvoorbeeld, bekijkt het werk emotioneel. Hierna was het weer tijd om naar huis te gaan. Het was een leuke dag.
7des en 6 Kantoor in het Vlaams Parlement
Op donderdag 30 april zijn wij, 6 en 7 kantoor en 7 haarstilist, naar het Vlaams Parlement in Brussel gegaan. We hebben er naar het debat over mobiliteit geluisterd met Ben Weyts (Vlaams minister van mobiliteit), Roger Kesteloot (directeur generaal van De Lijn) en Evelien Marlier (projecten campagnemedewerkster trein-tram-bus). Na het debat mochten we onze projecten presenteren. We hebben veel aandacht en goede complimenten gekregen. Het was een interessante en leerrijke dag! Merve 6KA
VlajoChallenge voor 3 en 4 kantoor VlajoChallenge is een online educatief spel. Je wordt baas van je eigen virtuele winkelketen en moet het opnemen tegen anderen. Bij het draaien van elke spelronde winkelen de klanten in de stad en gelden de courante marktprincipes. Al spelend maak je zo kennis met zaken als een winkel openen, producten aankopen, voorraadbeheer, reclame maken, personeel aanwerven, verkoopprijzen bepalen, concurrentie, winst maken, lenen enz. VlajoChallenge gaat niet over de soort shop die je kiest en welke producten je verhandelt... het draait allemaal om de strategie die je hanteert. Leerkracht Kathelijne Houben wou VlajoChallenge "eens uitproberen" tijdens de Teachers Competition 2015, en sleepte meteen mooie certificaten en een tweede plaats in de wacht. De leerlingen van het derde en vierde kantoor mochten alvast mee op de foto, volgend schooljaar is 't aan hen!
4 Kantoor op bezoek bij Essers We zijn op 30 maart op bedrijfsbezoek geweest naar H.Essers. We zijn afgezet dooreen paar leerkrachten die graag voor ons reden. Als eerst hebben we een powerpoint voorstelling gehad over hoe Essers groot geworden is, welke bestemmingen ze hebben en met wie ze allemaal samen werken. Daarna bezochten we het magazijn, we moesten veilig zijn dus hebben we allemaal een veiligheidsvest gekregen. Er was natuurlijk een opdracht bij: we mochten foto’s en video’s maken en we hebben heel wat uitleg gekregen hoe zo’n magazijn eigenlijk in elkaar zit. Het lijkt gemakkelijk maar het is niet zo eenvoudig om te werken in zo’n magazijn. Als laatste hebben we ook een kijkje genomen in een vrachtwagen het lijkt klein daar binnen, maar er is zelfs een bed. Na onze rondleiding zijn we allemaal met de auto’s terug gekeerd naar school. Daarna moesten we die opdrachten allemaal verwerken in verschillende documenten. Het was een heel leerrijke uitstap. Alpay 4Kantoor
4TSO bezoekt de mijn van Blegny
3 en 4 Kantoor bezoeken Luik Op 31 maart 2015 zijn we met 3en4 kantoor naar Luik geweest met de trein. We vertrokken vanuit Hasselt. In Luik aangekomen, vertrokken we onmiddellijk naar het museum. Onderweg wandelden we ook over een brug waarvan de leuning bekleed was met slotjes van geliefden. Toen we aan het museum aankwamen, kregen we een bundel die we moesten invullen. We moesten ook een paar foto’s maken van dieren , ... . We zijn ook naar de vissen en haaien gaan kijken. Toen we met de taak klaar waren mochten we vrij in de stad wandelen en iets gaan eten. We waren ongeveer allemaal in de Mc Donalds gaan eten. Rond kwart na 2 moesten terug gaan naar de leerkrachten maar we moesten toch even zoeken waar de leerkrachten stonden want we vonden ze niet. Samen met de leerkrachten gingen we terug naar het station. Op de terugweg waren de meeste mensen toch wel moe maar het was wel heel fijn en we hebben ons zeker geamuseerd. We waren om 3 uur terug in Hasselt en vandaar uit werd ik opgehaald om naar huis te gaan. Valentino 3 Kantoor
4TSO en de leerkrachten in Gaia Zoo
Sport Sportdag
Salesiaanse Spelen
Vaarwel 6des en 7des
Dank je wel AARDRIJKSKUNDE Het is geen hoofdvak maar we hebben toch veel bijgeleerd over landen en steden, over milieu : we beseffen hoe belangrijk onze aarde is en hoe we er zorg moeten voor dragen. Dank u veel, ook voor het vele geduld en het begrip. VOEDING EN VERZORGINGPERSONENZORG Wij danken jullie voor de zeer fijne en leerrijke lessen, met veel geduld leerden jullie ons koken en het was fijn als wij op het laatst zelf iets mochten bedenken om te maken. Jullie stonden altijd voor ons klaar, bereid om te helpen. Wij danken jullie voor je luisteren en voor de goede gesprekken die we soms hadden.
GODSDIENST Het was weer een gezellig jaar voor godsdienst met toffe gesprekken en soms mooie films. Het was fijn dat jullie naar ons luisterden en dat jullie ons vaak goed raad gaven. Dank omdat jullie ons helpen in God te geloven. We hebben veel bijgeleerd en kijken uit naar volgend schooljaar. Jullie zijn soms streng maar dat hoort erbij . Het waren fijne lessen.
FRANS Bonjour ! veel dank voor jullie begrip en geduld om ons deze moeilijke taal bij te leren. Wij weten dat de kennis van Frans toch wel belangrijk is en dat het alle moeite waard is om ervoor te werken. Dank voor het opgeven van de middagpauze om ons bij te leren. Dank om het vol te houden en in ons te blijven geloven. Wij willen bijzonder mevrouw Schreurs danken voor de zovele jaren die ze heeft ingezet in onze school om aan tal van leerlingen de Franse taal bij te leren, met veel geduld en begrip. Merci beaucoup ! HAARZORG Wij willen zo graag kapsters worden en jullie leren ons alle mogelijke technieken hiervoor met veel geduld en begrip. We zijn erg dankbaar voor jullie inzet en alle moeite om ons dit vak aan te leren en jullie interesse wanneer we op stage moeten. Wij voelen ons zeker gesteund. KANTOOR Wij danken jullie voor dit fijne schooljaar: jullie helpen ons om het vak en de richting Kantoor belangrijk te vinden en om er ons voor in te zetten. Veel dank omdat we zoveel mochten bijleren. NEDERLANDS –PAV - MAVO Wij danken jullie voor de fijne en de aangename lessen en verhalen. We konden soms echt lachen en hebben veel bijgeleerd. Jullie zijn lieve leerkrachten met veel geduld en begrip, jullie zijn altijd goed gehumeurd en we hebben ons doorheen het hele jaar gesteund gevoeld. Dank omdat jullie zo respectvol zijn tegenover ons. Het deed deugd een pluim te krijgen als we goed bezig waren. Het was een topjaar! We danken ook voor de fijne klasgesprekken.
STAGEBEGELEIDING Jullie weten hoe belangrijk het voor ons is om goed begeleid en opgevolgd te worden in onze stages. Dat ervaren wij aan jullie interesse hoe het gaat en of het ons lukt. Het is een hele klus om goede stageplaatsen te vinden en wij zijn dankbaar voor de vele kansen die wij krijgen om in praktijk om te zetten wat we van jullie lessen leren.
STV – IO – SW Dank jullie om ons door de moeilijke integrale opdrachten geloodst te hebben. We weten dat het veel moeite kost om zo toffe en interessante opdrachten te geven, wij danken jullie voor de fijne en gezellige lessen van het 1ste tot 6de jaar, het was een leerrijk jaar. SVZ Lichaamsverzorging en bio-esthetiek zijn zeker geen gemakkelijke lessen, noch in theorie, noch in de praktijk. Daarom willen wij jullie bijzonder danken voor je begeleiding en je nabijheid, je fijne en leerrijke lessen, voor je steun, het groepsgevoel en de liefde. We vonden het een goed jaar.
ORGANISATIEHULP Dank u heel veel om ons met begrip en geduld doorheen de soms moeilijke praktijkvakken heen te loodsen, we hebben veel bijgeleerd ook al hadden wij soms de zin om op te geven. Maar jullie stonden altijd klaar om ons te helpen en te steunen, en vooral om ons te bemoedigen. Wij danken jullie zeer. WETENSCHAPPEN Om wetenschappen boeiend te maken is niet gemakkelijk, het is ook een moeilijk vak dat veel aandacht vraagt. Wij danken jullie om ons met geduld steeds weer uit te leggen wat wij niet altijd begrijpen. We leerden veel bij dat ons zeker van pas kan komen. LO Jullie zijn soms streng maar we weten dat het voor ons goed is. Het is bijzonder fijn wanneer jullie met ons meelopen en ons aanmoedigen door te herhalen: je kan het ! jullie zijn fijne leerkrachten, geduldig en sportief. Dank u veel ! PO Niet altijd gemakkelijk om creatief te zijn, maar jullie zijn zo enthousiast voor je vak dat we niet anders kunnen dan zelf enthousiast te worden. We leerden van alles bij, en zoveel verschillende technieken om iets uit te drukken, eigenlijk wel vaak boeiende lessen. Veel dank.
WISKUNDE Wiskunde is een leuk vak want als je naar huis gaat zweven alle getallen door je hoofd. Maar met de jaren wordt het steeds moeilijker en ingewikkeld en niet iedereen kan dit vak volgen. Wij danken jullie voor het geduld om steeds weer aandacht te geven aan hen die er problemen mee hebben.
MUZIEK Jullie zijn topleerkrachten, ook al waren we niet altijd de besten, jullie bleven goed gezind en lief. We leerden graag zingen en zeker het liedje “ Lente is weer in het land “ was leuk. Het was echt een muzikaal jaar, we leerden veel bij, het was een jaar die wij niet snel zullen vergeten !
GESCHIEDENIS Het is geen hoofdvak maar o zo belangrijk om vandaag beter te begrijpen wat er in onze wereld gaande is aan lief en leed. Dank u zeer voor jullie enthousiasme om ons over de geschiedenis te vertellen en bij te leren. ENGELS Dank u wel voor de fijne lessen die ons hielpen de grammatica beter te begrijpen, wat zeker niet zo gemakkelijk was. Fijn dat jullie zich konden inleven in onze leefwereld. De lessen gingen vlug voorbij , hierdoor was er veel respect en kregen we zin om te studeren. We hadden ook leuke momenten. DIRECTIETEAM EN PERSONEEL VAN HET ONTHAAL EN ADMINISTRATIE Graag en van harte danken wij jullie voor de grote en volgehouden inzet het hele jaar door, voor de school in haar geheel, voor de leerlingen, de leerkrachten, het onderhoudspersoneel. Niets is jullie teveel wanneer het gaat om het welzijn van de school. Dank aan ieder van jullie.
Enquête bij leerkrachten over hun rookgedrag Naar aanleiding van de werelddag zonder tabak op 31 mei 2015 heeft de werkgroep gezondheid en milieu een enquête afgenomen bij de leerkrachten. Het doel was om naar de leerlingen toe een reëel anoniem beeld te schetsen over het rookgedrag van hun leerkrachten. Van de 44 deelnemers zijn er slechts 3 rokers. Deze rokers hebben hun eerste sigaret gerookt tussen 16 en 20 jaar. De rokers hebben begrip voor het rookverbod en merken zelf een invloed op hun eigen rookgedrag want ze roken minder dan vroeger. Op de vraag “hoe sta je tegenover jongeren die roken antwoorden de leerkrachten: jammer, het hoort bij het opgroeien, het ligt aan omgevingsfactoren, negatief, begrip omwille van nieuwsgierigheid, jammer op jonge leeftijd verslaafd te zijn. Van de 41 niet-rokers zijn er 15 die het toch ooit geprobeerd hebben of langere tijd gerookt hebben. Uit de enquête bleek dat alle leerkrachten positief staan tegenover het rookverbod in restaurants en openbare ruimtes.
Wel en wee Overlijdens Mevrouw Diane Lantmeeters, mama van Sofie Steegmans (4BES) De heer Ward De Jongh, zoon van mevrouw Blocquiaux De heer Roger Goethals, opa van Jana Goethals (3STWB) De heer Hendrikus Houben, opa van mevrouw J. Houben en van Emiel Bayen (5STW) Mevrouw Jeanne Alenteyns, oma van mevrouw Kenis Mevrouw Jeanne Aerts, mama van mevrouw Meysen
Geboortes Camille, dochter van Mevr. Dennstedt Vraag 3: Welke bekende architect bouwde de Sagrada Familia? G. Gouda H. Gaudi I. Gault Millau
Nio, zoon van Dhr. Vanderhallen Vraag 3: Welke bekende architect bouwde de Sagrada Familia? D. Gouda E. Gaudi F. Gault Millau
Linn, dochter van Mevr. Stulens Vraag 3: Welke bekende architect bouwde de Sagrada Familia? J. Gouda K. Gaudi L. Gault Millau
Victor, zoon van Dhr. Van Eeckhout Vraag 3: Welke bekende architect bouwde de Sagrada Familia? A. Gouda B. Gaudi C. Gault Millau
Spelletjes YOUR TITLE HERE
Wat is het nummer van de parkeerplaats waar de auto staat?
Los de droedel op. Wat is een droedel? Bij dit spelletje is het de bedoeling dat je raadt welk woord er wordt uitgebeeld. Een voorbeeldje maakt het duidelijk. Het woord regenpijp uitgebeeld (er komt regen uit de pijp).
Dierenquiz Bij de onderstaande foto’s moet je het juiste cijfer plaatsen. Zo leer je alvast heel wat dieren kennen! A
B
C
D
E
F
G
B B
H
C
A
E DE G D
H I
F G
J
1. Kwal 2. Walvis 3. Haai 4. Hagedis 5. Schildpad 6. Flamingo 7. Dolfijn 8. Suikerdiefje 9. Krab 10. Gier
I
J
Foto’s ipad Oplossingen: slaapzak, 87, feestnummers Oplossingen dierenquiz: A-6/B-1/C-9/D-2/E-4/F-3/G-5/H-8/I-10/J-7 Na een jaar staan er allerlei grappige en plezante foto’s op de ipads. Hieronder vinden jullie een kleine selectie.
Quiz
