“Gamebased Learning” SoE à la carte – Brugge – 21/10/10 Jonathan Cops
Onderzoeksvraag project “Hoe kunnen leerkrachten games in de lessen integreren?” - Wat zijn games? Welke games? - Hoe zetten games aan tot leren? Waaruit bestaat de rol van de leerkracht? - Stand van zaken + percepties gebruik games in onderwijs in Vlaanderen bij leerlingen en leerkrachten? - Concrete voorbeelden van educatief bruikbare games en bijhorende handleiding? - Hoe verspreiden van onderzoeksresultaten?
1
LITERATUURSTUDIE
WORKSHOPS + STUDIEDAG
GAMEBASED LEARNING
ENQUÊTE
27/2009
DIDACTISCHE FICHES
Partners • KHLim • Penvoerende instelling
•
[email protected] • Projectmanagement • Enquêtering, didactische fiches,workshops,studiedagen, wiki & weblog (www.gamesalsleermiddel.be)
2
Partners • GROEP T – Leuven Education College •
[email protected] • Literatuurstudie, didactische fiches, workshops, studiedag
Partners • KHK •
[email protected] • Didactische fiches, workshops, studiedag
3
Partners • SoE •
[email protected] • Projectopvolging vanuit SoE
LITERATUUR-STUDIE
WORKSHOPS + STUDIEDAG
GAMEBASED LEARNING
ENQUÊTE
27/2009
DIDACTISCHE FICHES
4
LITERATUURSTUDIE
What’s in a game? • Softwareprogramma • Niet gebonden aan specifiek medium • Onderliggend systeem van overeengekomen regels • Uitdagend doel • Competitie
LITERATUURSTUDIE
What’s in a game? • Hindernissen en beloningen veroorzaakt door artificiële conflicten • Interactiviteit • Onzekerheid • Controle van de speler • Gesitueerdheid
5
The torpedo has been launched: Spacewar
LITERATUURSTUDIE
1962: Spacewar 1966: R.H. Bear ‘Brown Box’ ‘70: Atari: Pong game
‘80-’90: PC as gaming platform
The torpedo has been launched: Spacewar
LITERATUURSTUDIE
‘00: Networktechnology 2006: Turnover in Flanders: € 150 million (COTS) 2010: 3D technology
6
LITERATUURSTUDIE
Are games learningful?
LITERATUURSTUDIE
Are games learningful? • • • • • •
Ketelhut (2005) – Rivercity : beheersing vakinhouden, engagement, minder storend gedrag, participatie, inquiry learning,… Squire (2004) – Civilization III: inzicht in complexiteit geschiedenis, basisbegrippen Delwiche (2006) – Everquest: Onderzoeksvaardigheden Din & Caleo (2000): spelling en leesvaardigheid Rosas (2003): Wiskunde Durkin & Barber (2002): schoolplezier
7
LITERATUURSTUDIE
Games als leeromgevingen
De Schutter & Vanden Abeele, 2009
LITERATUURSTUDIE
Interactive rule-based systems Mechanics: Regels + doelen Fantasie: Verhaal Leerinhouden
8
LITERATUURSTUDIE
Intrinsieke motivatie Doelen Uitdaging Controle Zintuiglijke stimuli Nieuwsgierigheid Beloningen
LITERATUURSTUDIE
Sociale omgeving Zone van naaste ontwikkeling (Vygotsky)
9
LITERATUURSTUDIE
De rol van de leerkracht “ Games as one more tool on the pedagogical shelf” Dorn, 1989
Van Edutainment naar Serious games Van behaviorisme naar constructivisme
LITERATUURSTUDIE
Edutainment: Educatie via entertainment (‘80-’90)
Het binnenbrengen van instructie en socialisatie in bekende vormen van entertainment zoals televisieprogramma’s, film, muziek, websites, en in videogames.
vb. the magic schoolbus
10
Edutainment: Educatie via entertainment (‘80-’90)
LITERATUURSTUDIE
Kritiek: - gebaseerd op externe beloningen - Behavioristisch drill-and-practice principe - Saai en ouderwetse gameplay - Het interactieve design zou voldoende zijn om te leren.
“Sugar Coating”
Edutainment: Educatie via entertainment (‘80-’90):
LITERATUURSTUDIE
Leren door voldoende te oefenen Versterken van associaties tussen stimulus en respons
“gesloten leerdoelen” Discriminaties (Onthouden van feiten) Generalisaties (definiëring en illustratie van concepten) Relaties (toepassing van verklaringen) Ketenen (Automatische implementatie van een specifieke procedure)
Niet: Verwerven van hogere orde vaardigheden of ‘diep leren’
11
LITERATUURSTUDIE
Serious games (Research-based educational video games) Een bredere benadering dan edutainment
Ook het opwekken van emoties en een verandering in attitudes (Persuasive games)
“Open leerdoelen” betekenisconstructie van de gamer!
LITERATUURSTUDIE
Constructivisme: Een andere rol voor de leerkracht •Leerkracht moet een coach zijn in het proces van betekenisconstructie « meaningful agent » Facilitator die context aanbied Ondersteuner van samenwerking Promotor van reflectie Coördinator van uitbreidingsactiviteiten
TRANSFER
12
Figure: Evolution of games (Egenfeldt-Nielsen,2005).
LITERATUURSTUDIE
WORKSHOPS + STUDIEDAG
GAMEBASED LEARNING
ENQUÊTE
27/2009
DIDACTISCHE FICHES
13
ENQUÊTE
Onderzoeksvragen • Hoe nuttig is gaming in het onderwijs? - gepercipieerd leerpotentieel en nut • Verschillen op niveau van geslacht, graad, richting en ervaring met gaming • Zowel bij lln en lkr
ENQUÊTE
Steekproefbeschrijving lln Geslacht
Aantal
% Graad
Aantal
%
Meisjes
502
48,8
Jongens
514
50
Graad 1
94
9,1
Blanco
12
1,2
Graad 2
424
41,3
Totaal
1028
100
Graad 3
440
42,8
7e
46
4,5
Ondw.vorm
Aantal
%
ASO
529
51,5
BSO
191
18,6
TSO
289
28,1
(Blanco)
19
1,9
Totaal
1028
100
jaar
(Blanco)
24
2,3
Totaal
1028
100
14
ENQUÊTE
Enkele resultaten (lln)
• Significant en sterk lagere scores van meisje en van lln ASO (te wijten aan meisjes!) •Significant lagere score lln 1e graad
ENQUÊTE
Enkele resultaten (lln)
• Beperkte verschillen •Meisjes scoren significant lager
15
Enkele resultaten
ENQUÊTE
Game-ervaring beïnvloedt perceptie van leerlingen in positieve zin
Enkele resultaten
ENQUÊTE
Game-ervaring van lln in de klas heeft een gunstige invloed
16
ENQUÊTE
Steekproefbeschrijving lkr Geslacht
Aantal
%
(Blanco)
3
1
Man
124
41,2
Vrouw
174
57,81
Totaal
301
100
Type LKR (Blanco)
Aantal 8
% 2,66
Lector
4
1,33
Leerkracht Basis
1
0,33
Leerkracht Secundair
21
6,98
Stagiair
266
88,37
Totaal
301
100
ENQUÊTE
Enkele resultaten (lkr)
17
ENQUÊTE
Enkele resultaten (lkr)
Significante genderverschillen + Geen significante verschillen tussen LLN en LKR
ENQUÊTE
Enkele resultaten (lkr)
Significante genderverschillen + significant verschil in ‘nut’ tssn LLN en LKR
18
ENQUÊTE
Enkele resultaten (lkr)
Genderverschil + gunstige invloed game-ervaring
LITERATUURSTUDIE
WORKSHOPS + STUDIEDAG
GAMEBASED LEARNING
ENQUÊTE
27/2009
DIDACTISCHE FICHES
19
DIDACTISCHE FICHES
30 games 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Global Conflicts Palestine KvK Startersspel Football Manager SimCity 4 Pool Paradise Civilization Enercities Zoo-Tycoon The Sims Age of Empires Bob de Bouwer
DIDACTISCHE FICHES
30 games 12. Big Brain Academy 13. Wireless Web Kids 14. The settlers 15. Mega Mindy – De bananenbende 16. Fysicus 17. Crazy Machines 18. Vlajo Challenge 19. Robomind 20. Sims 3 21. Questionaut 22. Roller Coaster Tycoon 23. Studio 4
20
DIDACTISCHE FICHES
30 games 24. 3D Farmer 25. Robbie Konijn Kleuter 26. Chemicus 27. PING 28. Trade 29. Monkeylab 30. Spore
LITERATUURSTUDIE
WORKSHOPS + STUDIEDAG
GAMEBASED LEARNING
ENQUÊTE
27/2009
DIDACTISCHE FICHES
21
Workshops & Studiedag
WORKSHOPS + STUDIEDAG
• MEI 2011 • LEUVEN • Aan de slag met de didactische fiches! www.gamesalsleermiddel.be
22
